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學(xué)習(xí)演講技巧
學(xué)習(xí)演講技巧1
同學(xué)們：
早上好！今天是12月19日，再過(guò)十幾天我們就要迎來(lái)新的一年了。元旦一過(guò)，期末考試就離我們?cè)絹?lái)越近了。期末考試是我們?cè)谶@一學(xué)期中學(xué)習(xí)成果的展示，是所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候。怎樣才能提高復(fù)習(xí)效率呢？我想和大家談?wù)剮c(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
1、掌握好復(fù)習(xí)方法。
我們要把學(xué)過(guò)的知識(shí)前后聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較，融會(huì)貫通，明確自己還沒(méi)有完全弄明白的地方，不懂就問(wèn)，可以問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，千萬(wàn)不要不懂裝懂。錯(cuò)了要及時(shí)訂正，分析錯(cuò)誤的原因，下次不能犯同樣的錯(cuò)誤。每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要真正地掌握。要選擇合適的復(fù)習(xí)方法，如背英語(yǔ)單詞有一個(gè)小竅門(mén)：可以動(dòng)動(dòng)你的手、張張你的嘴。一邊讀字母，一邊用手在書(shū)桌上寫(xiě)字母。手和嘴一起動(dòng)起來(lái)，就能記得快、記得牢！
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。好習(xí)慣，一生受益。在我們的.學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)邊聽(tīng)老師講課，邊做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心；也有的同學(xué)一遇到難題，就依賴家長(zhǎng)、老師和其他同學(xué)。這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生不良的影響，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
3、要注意勞逸結(jié)合。
復(fù)習(xí)期間，我們要注意身體，抓緊白天的時(shí)間，放學(xué)回家后及時(shí)做好家庭作業(yè)，晚上睡覺(jué)不要太遲，一定要注意勞逸結(jié)合，保證良好的身體狀況。
同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。剩下的時(shí)間由我們來(lái)把握，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年！謝謝大家！
學(xué)習(xí)演講技巧2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年。我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。對(duì)于高效備考，調(diào)整心態(tài)等方面，我有如下建議：
首先，無(wú)論是哪一門(mén)課，我們都應(yīng)該聽(tīng)好每節(jié)碟課，認(rèn)真完成課內(nèi)作業(yè)，薄弱處輔以高質(zhì)適量的額外練習(xí)。
關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我建議大家立足課本，深入思考，溫故知新。大考前有必要將語(yǔ)書(shū)上的每一篇需要背涌的課文好好地過(guò)一遍，把每一篇課文需要掌握的知識(shí)點(diǎn)疏理一遍，并將老師上課強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)重新思考一遍。平時(shí)做的練習(xí)題錯(cuò)題也應(yīng)從頭鞏回一遍，想一想時(shí)做題時(shí)為什么沒(méi)有想到，弄清每處得分點(diǎn)，模傷，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案的答題方式。
數(shù)學(xué)需要靈活的思維，舉一反三的能力，一題多解的興趣與鉆研的精神。做題，考試時(shí)也需要技巧。平常的錯(cuò)題要多復(fù)習(xí)，特別有價(jià)值的題目不要介意二刷三刷，一來(lái)能提高熟體度，提高考試時(shí)的速度，二來(lái)可以見(jiàn)到不同類(lèi)型的好題。很多練習(xí)中教學(xué)也是很重視速度與準(zhǔn)確率并存。千萬(wàn)不能只追求二者之一。更重要的一點(diǎn)，平常的學(xué)習(xí)生活中，遇見(jiàn)不明白的'題自一定要及時(shí)問(wèn)。
即便是考試前也不能拒絕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，語(yǔ)感也能為我們拿到幾方。課本上的基礎(chǔ)單詞，詞組，課文一定要全部掌握，復(fù)習(xí)時(shí)一定要細(xì)致，書(shū)上的小字部分也可能成為考點(diǎn)。課本上的基礎(chǔ)：?jiǎn)卧~，詞組，課文一定要全部掌握，復(fù)習(xí)時(shí)一定要細(xì)致：書(shū)上的小字部分也可能成為考點(diǎn)。同樣英語(yǔ)也不能拼命追求速度，做基礎(chǔ)題時(shí)要勾畫(huà)關(guān)鍵詞，時(shí)做閱讀時(shí)要畫(huà)信息，即答案的出處，寫(xiě)作文時(shí)要審好題。考英語(yǔ)時(shí)一定要細(xì)心，錯(cuò)過(guò)一次的題盡量不要出錯(cuò)，不能把相似的知識(shí)弄混淆，更不能犯低級(jí)錯(cuò)誤。考前要記得給自己定個(gè)小目標(biāo)哦！
學(xué)習(xí)演講技巧3
1、切菜
將右手掌放于胸前，大拇指與食指之間角度大約為60-75度。然后向前切出，切出幅度分為三個(gè)幅度，小、中、大(左手同理)。
將手掌置于胸前是單手勢(shì)練習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)式，待您熟悉后可以自然運(yùn)用，不用每個(gè)手勢(shì)都把手置于胸前。
2、拍菜
將右手掌放于胸前，大拇指與食指之間角度大約為60-75度。然后手掌從胸前向前拍出。幅度分為小、中、大三個(gè)幅度。
3、扔菜
將右手掌放于胸前，大拇指與食指之間角度大約為60-75度。然后手掌從胸前向右劃弧。幅度分為小、中、大三個(gè)幅度。
4、上菜
將右手掌放于胸前，大拇指與食指之間角度大約為60-75度。然后手掌從胸前向前翻出，掌心向上，掌背向下。幅度分為小、中、大三個(gè)幅度。
5、點(diǎn)菜
將右手握拳放胸前。然后向前伸出手臂，同時(shí)伸出食指。幅度分為小、中、大三個(gè)幅度。
6、錘菜
將右手握拳放于胸前。然后向前伸出手臂。幅度分為小、中、大三個(gè)幅度。
關(guān)于7種基本演講手勢(shì)技巧的介紹就到這里，演講手勢(shì)貴在自然，切忌做作;貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接;貴在精簡(jiǎn)，切忌泛濫;貴在變化，切忌死板;貴在通盤(pán)考慮，切忌前緊后松或前松后緊。凡事熟能生巧，只有多練習(xí)，才達(dá)到熟練應(yīng)用的境界，才能使手勢(shì)語(yǔ)和口語(yǔ)達(dá)到高度統(tǒng)一，形神合一。
演講中常用的手勢(shì)有哪些
常用的演講手勢(shì)有這些：1.伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)，表示請(qǐng)求、交流等意思;2.抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)，表示號(hào)召、喚起等。
1、伸手(手心向上，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請(qǐng)求、交流、許諾、謙遜、承認(rèn)、贊美、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等意思。
伸手訓(xùn)練：“人活在世上，誰(shuí)不希望自己的一生過(guò)得有意義、有價(jià)值一些呢?”
2、抬手(手心向上，手臂微曲，手掌與肩齊高)——表示號(hào)召、喚起、祈求、激動(dòng)、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。
抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!”
3、舉手(五指朝天，前臂垂直，手掌舉至頭部)——表示行動(dòng)、肯定、激昂、動(dòng)情、歌頌等。
4、揮手(手臂向前，手掌向上揮動(dòng))——表示鼓動(dòng)、號(hào)召、呼吁、前進(jìn)、致意等。
揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會(huì)更加美好!”
5、推手(手心向前，前臂直伸)——表示堅(jiān)決、制止，果斷、拒絕、排斥、勢(shì)不可擋等意。
推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，那么他也就不屬于人類(lèi)�！�
6、壓手(手心向下，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止、反對(duì)、壓抑、悲觀或氣憤等。
壓手訓(xùn)練：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！�
演講中手勢(shì)的用法有哪些
演講的手勢(shì)分為四類(lèi)：一是指示手勢(shì)，二是模擬手勢(shì)，三是抒情手勢(shì)，四是習(xí)慣手勢(shì)。
1、指示手勢(shì)。這種手勢(shì)是用來(lái)指示具體真實(shí)形象，又可分為實(shí)指和虛指兩大類(lèi)。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向，且均在聽(tīng)眾的視線內(nèi)。
如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個(gè)”等。虛指是指演講者和聽(tīng)眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。
常用虛指可伴“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞。指示手勢(shì)比較明了，不帶感情色彩，比較容易做。
2、模擬手勢(shì)。用手勢(shì)描述形狀物，其特點(diǎn)是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個(gè)大球形，表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。
3、抒情手勢(shì)。此手勢(shì)在演講中運(yùn)用頻率最多。比如：興奮時(shí)拍手稱快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。
4、習(xí)慣手勢(shì)。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒(méi)有的習(xí)慣性手勢(shì)，且手勢(shì)的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。
在演講的時(shí)候手勢(shì)一定要自然，不能做作;須協(xié)調(diào)，勿脫接;須精簡(jiǎn)，勿泛濫;須變化，勿死板;須通盤(pán)考慮，勿前緊后松或前松后緊。
而且在使用手勢(shì)時(shí)要注意三點(diǎn)：胳膊不要伸得過(guò)直，以免僵板;手指不宜彎曲，以免拙笨;手勢(shì)運(yùn)用要和它所配合的'那句話同始同終，以免分裂.。
演講中運(yùn)用手勢(shì)需注意哪些問(wèn)題
1.減少單一的手勢(shì)語(yǔ)
無(wú)論一種手勢(shì)多么有效，也不要一味地運(yùn)用。手勢(shì)語(yǔ)要有多種變化。單一的手勢(shì)語(yǔ)會(huì)破壞一切美與力量。
2.盡量少做無(wú)意義的動(dòng)作
別忘了這一點(diǎn)。躁動(dòng)并不是一種表達(dá)方式。很多無(wú)用的動(dòng)作只會(huì)轉(zhuǎn)移聽(tīng)眾對(duì)你演講主題的注意力。一個(gè)精明的演講者也會(huì)遵循這一點(diǎn)，他會(huì)排除一切不必要的動(dòng)作，吸引觀眾的注意力。
3.不要做短促而具有跳動(dòng)性的動(dòng)作
你的動(dòng)作要讓人舒心，按規(guī)則來(lái)看，從肩膀開(kāi)始，而不是從手肘開(kāi)始。
但也不要走另一個(gè)極端，在演講中加入太多流動(dòng)性動(dòng)作，那樣也會(huì)讓人感到乏味。
學(xué)習(xí)演講技巧4
絕招一：排比的運(yùn)用
排比是一種寫(xiě)作修辭手法，也是一種普遍應(yīng)用的演講技巧。排比是用句法結(jié)構(gòu)相同的段落、句子或詞組，把兩個(gè)或多個(gè)事物加以比較，借以突出它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。很多時(shí)候，排比的段落或句子是以一種遞進(jìn)的方式排列，營(yíng)造出一種雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，同時(shí)瑯瑯上口，富有樂(lè)感。
絕招二：用詞準(zhǔn)確
尋找恰當(dāng)?shù)脑~是沒(méi)有絕對(duì)的法則的，但通常最簡(jiǎn)單的詞、最具體、最能生動(dòng)地引起感官反應(yīng)的詞語(yǔ)是最佳選擇。盡量少用形容詞和各種限定詞，著重實(shí)意動(dòng)詞和名詞的使用。平時(shí)多查閱字典，一本好的分類(lèi)詞典會(huì)對(duì)你有很大幫助的。
絕招三：親切感
使用第一人稱"i"而不是"one"，使用簡(jiǎn)單生動(dòng)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而不是復(fù)雜乏味的波動(dòng)結(jié)構(gòu)，這樣好像是演講者自己直接和觀眾說(shuō)話，拉近了雙方的距離，促進(jìn)雙方的相互交流。
絕招四：應(yīng)對(duì)意外
一般來(lái)說(shuō)，演講時(shí)可能遇到三種倒霉事：
1、結(jié)巴。不用掩飾，否則會(huì)更加失態(tài)。相反，停頓一下，笑一笑，把這個(gè)句子再說(shuō)一次，再繼續(xù)說(shuō)下去。
2、技術(shù)故障，如話筒出了問(wèn)題等。等待人員修理，或者冷靜發(fā)言。
3、事實(shí)錯(cuò)誤，如把珍珠港事件說(shuō)成是1941年9月7日。在合適的地方停下來(lái)改正錯(cuò)誤，不要急躁而導(dǎo)致精力分散，出現(xiàn)更多錯(cuò)誤。
絕招五：巧妙引用
明智地使用引語(yǔ)能給你的演講增色不少，擴(kuò)大權(quán)威性，增強(qiáng)說(shuō)明力。在引用名家的話語(yǔ)或文章時(shí)，要注意遵循四條原則：
1、引用材料盡量簡(jiǎn)短、選擇與演講主題相關(guān)的部分；
2、使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分；
3、不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào)；
4、引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
絕招六：語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫
演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)的起伏不僅能使演講更生動(dòng)，而且還能傳達(dá)演講者豐富的感情信息。試想如果總是用一種平板的語(yǔ)調(diào)，不僅演講者本身顯得無(wú)精打采，聽(tīng)眾也會(huì)很快產(chǎn)生疲倦?yún)挓┑男睦�。一般�?lái)說(shuō)，升調(diào)傳達(dá)著激昂的情緒，如興奮、憤怒、譴責(zé)、疑問(wèn)；降調(diào)則表達(dá)灰暗的情緒，如悔恨、傷心、失望和郁悶等。本篇演講就是善于運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化的優(yōu)秀范例，抑揚(yáng)頓挫折，張弛結(jié)合，尤其是后半部分，通過(guò)語(yǔ)調(diào)的激越高亢以及反復(fù)的手段，將演講推至最高潮。
絕招七：脈絡(luò)清晰
在交流過(guò)程中產(chǎn)生誤會(huì)的可有性是很大的，因此，有一個(gè)清晰的確良結(jié)構(gòu)和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。除了開(kāi)頭尾闡明主題之外，還要有一二三個(gè)分論點(diǎn)來(lái)進(jìn)一步展開(kāi)闡述。牢記演講的結(jié)構(gòu)，必要的話，可以在開(kāi)頭就闡明演說(shuō)的脈絡(luò)，并在演講中不斷提示聽(tīng)眾，還可以相應(yīng)地使用各種圖表和設(shè)備以加深聽(tīng)眾的印象。
絕招八：俚語(yǔ)的使用
俚語(yǔ)可以讓演講生動(dòng)活潑，也可以使演講陳舊過(guò)時(shí)。如果不太熟悉最新的俚語(yǔ)，會(huì)讓演講者本身顯得與時(shí)代脫節(jié)。慎用俚語(yǔ)。如果使用一個(gè)效果不錯(cuò)又形象生動(dòng)的俚語(yǔ)來(lái)表達(dá)你想表達(dá)的內(nèi)容，效果會(huì)好很多。但要注意千萬(wàn)不要使用帶種族色彩和淫穢的俚語(yǔ)。
絕招九：使用身體語(yǔ)言
身體語(yǔ)言包括人的面部表情、手足動(dòng)作、作立姿勢(shì)等。這種無(wú)聲的語(yǔ)言不僅會(huì)傳遞信息，而且會(huì)影響到交流的各方。演講時(shí)，表情要自然，面帶微笑，不要緊張得面部肌肉都僵硬子；眼睛要直視聽(tīng)眾，與他們作眼神的交流；在演講時(shí)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┳藙?shì)，以強(qiáng)調(diào)你的講話但不要過(guò)分夸張。
絕招十：正確發(fā)音
發(fā)音正確、清晰、連貫、優(yōu)美是吸引聽(tīng)眾的最有力的法寶。英語(yǔ)和美語(yǔ)有許多地方口音，這是不值得模仿的。發(fā)音不準(zhǔn)會(huì)引起誤解，影響演說(shuō)的效果。尤其要注意區(qū)別以下幾個(gè)音：//。其次，要注意在正確的位置連讀。
絕招十一：幽默的運(yùn)用
幽默不僅是生活的調(diào)味品，也是調(diào)節(jié)演講氣氛的好佐料。但幽默并不是在任何時(shí)候任何場(chǎng)合都可能隨便用的，如果用得不恰當(dāng)，反而會(huì)收到適得其反的效果。演講時(shí)，可以說(shuō)一說(shuō)與主題或觀點(diǎn)有關(guān)的趣聞趣事，或者與自己有關(guān)的一些滑稽小故事，千萬(wàn)別僅僅為了逗樂(lè)聽(tīng)眾而說(shuō)一些離題千里的笑話，或者含沙射影，讓聽(tīng)眾覺(jué)得有一種被侮辱的感覺(jué)。
絕招十二：押頭韻
頭韻（alliteration）也是一種修辭手法，即在一個(gè)詞組或一個(gè)詩(shī)行中有兩個(gè)以上彼此靠近的詞，其開(kāi)頭的音節(jié)或其他重讀音節(jié)具有同樣的字母或聲音，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。如第六段的diverse和dynamic，southbronx和southerntier，brookiynbuffalo，montaukt和massena，開(kāi)頭字母的發(fā)音都是/d/，/s/，/b/或/m/，這為演講帶來(lái)一種節(jié)奏感和韻律美。
絕招十三：事前準(zhǔn)備
在戰(zhàn)場(chǎng)上，知已知彼方能百戰(zhàn)百勝；演講也不例外。首先要客觀地了解和評(píng)估點(diǎn)自己，選擇適當(dāng)?shù)难葜v題目；其次要根據(jù)主題搜集材料，并將這些材料按一定的順序排列；最后設(shè)定講稿框架，尤其是精心設(shè)置演講的開(kāi)頭和結(jié)尾。與前面的演講不同，比爾·蓋茨的這篇演講是一篇商業(yè)演講，主要是為微軟作宣傳，通過(guò)對(duì)dns系統(tǒng)未來(lái)的描述來(lái)記聽(tīng)眾了解微軟將在未來(lái)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域所起的作用。他的選詞造句的要求沒(méi)有政治演講的高，也沒(méi)有復(fù)雜、深?yuàn)W的詞匯，但他的演講脈絡(luò)清晰，主題明確，看出是事前做好了充分準(zhǔn)備的。
絕招十四：設(shè)備的使用
隨著科技水平的提高，各種各樣的現(xiàn)代化設(shè)備，如vcd、錄影帶、投影儀等都能為聽(tīng)眾帶來(lái)直觀的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。
絕招十五：語(yǔ)速的把握
確定講稿后，可根據(jù)內(nèi)容以及自己的特性來(lái)確定語(yǔ)速。語(yǔ)速不僅有天生的因素，也可以通過(guò)后天的刻意訓(xùn)練來(lái)改變。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)速不要太快——因?yàn)闀?huì)給人一種緊張的感覺(jué)，也不要太慢——顯得遲鈍沉悶，能找到自己說(shuō)起來(lái)比較舒服，同時(shí)也適中的語(yǔ)速是最好的。本篇演講的語(yǔ)速稍稍有些嫌快，若不是演講者的`幽默活躍了全場(chǎng)的氣氛，還真有些顯得太過(guò)急促。
絕招十六：作好即興演講
即興演講是演講者在事先無(wú)準(zhǔn)備的情況下，就眼前的場(chǎng)面、情境、事物和人物即席發(fā)表的演講。由于事先沒(méi)有準(zhǔn)備講是最能看出演講者的綜合素質(zhì)，尤其是應(yīng)變能力的時(shí)刻。即興演講要靠平時(shí)的積累一"臺(tái)下刻意訓(xùn)練，臺(tái)上聽(tīng)其自然"。另外，要弄清楚即興演講的主題，否則，開(kāi)口就離題萬(wàn)里，說(shuō)得再好也白搭。其次，在腦海里迅速擬一個(gè)大致的提綱，避免泛泛而談。最后是不要急躁，不要慌張，保持鎮(zhèn)定。
絕招十七：音量的控制
演講時(shí)聲音的大小是最能反映演講者是否自信的一個(gè)因素。一個(gè)小若蚊蟲(chóng)、大家扯著耳朵都無(wú)法聽(tīng)清在哼唧些什么的聲音，是絕不會(huì)與自信扯上關(guān)系的。當(dāng)然也不用扯著嗓子說(shuō)話，否則不僅容易失聲，也會(huì)顯得失態(tài)。讓在場(chǎng)的每一個(gè)人能清楚舒服地聽(tīng)到你的聲音就可以了，一些特別的句子或詞語(yǔ)可以加重以作強(qiáng)調(diào)。也許是由于錄音問(wèn)題，本篇演講的聲音偏小，顯得有些有氣無(wú)力。
絕招十八：節(jié)奏的把握
除了語(yǔ)速和音量，演講的節(jié)奏也是關(guān)系成敗的一個(gè)重要因素。別忘了演講中也有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，適當(dāng)?shù)耐ｎD不僅會(huì)顯得張弛結(jié)合，同時(shí)能給聽(tīng)眾提供一個(gè)理解回味的時(shí)候，集中他們的注意力。另外，掌握節(jié)奏的快慢有助于控制演講的時(shí)間，同時(shí)也是傳遞感情的一種方式
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