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如何寫作現(xiàn)代詩歌
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編收集整理的如何寫作現(xiàn)代詩歌，希望能夠幫助到大家。
如何寫作現(xiàn)代詩歌?
現(xiàn)代詩對(duì)格式的要求不像古詩嚴(yán)格，從形式上比較自由，只要上口，把內(nèi)容表達(dá)清楚，把情感抒發(fā)得體就行。
但是也不能太白話了，要有一定的詩意。
在押韻上也不太嚴(yán)格，可中間變韻，也可不韻。
每句的字?jǐn)?shù)上也沒有要求。
一種寫現(xiàn)代詩的格式：
1]人物地點(diǎn)
2]物品動(dòng)作
3]在XXX(地點(diǎn))
4]存在(條件)XXX
初看起來會(huì)比較模糊，甚至不知道我在講什么，沒有關(guān)系，讓我來慢慢解釋：
1]人物地點(diǎn)是闡述一個(gè)狀態(tài)，例如“我站在27樓樓頂?shù)倪吘墶?/p>
2]物品動(dòng)作：闡述一個(gè)與1]相關(guān)的情形，例如“漫天的雪花在我腳下墜落”
3]在XXX(地點(diǎn))：變幻場(chǎng)景，例如“在那個(gè)有風(fēng)的日子里”
4]存在(條件)XXX：簡(jiǎn)單的說就是陳述一個(gè)沒有聯(lián)系的狀態(tài)，例如“我的眼淚化作了片片的雪花”
那么將上面的四句連起來，看看像不像一首現(xiàn)代詩：
我站在27樓樓頂?shù)倪吘?/p>
漫天的雪花在我腳下墜落
在那個(gè)有風(fēng)的日子里
我的眼淚化作了片片的雪花
怎樣寫好一首現(xiàn)代詩
1. 找到讓您動(dòng)心的主題
好的現(xiàn)代詩需要深刻地反映現(xiàn)代社會(huì)和文化，涉及廣泛的話題，例如社會(huì)問題，政治問題，宗教信仰，人際關(guān)系等等。您可以從日常生活的事物和事件中尋找靈感，找到讓您感到震撼、動(dòng)心或者思考的主題，或者嘗試通過自己的情感、經(jīng)驗(yàn)或者態(tài)度，來表達(dá)您的信念和理念。
2. 定位語言和形式
現(xiàn)代詩不同于傳統(tǒng)的韻文詩句，它更注重于自由而創(chuàng)新的詞匯和結(jié)構(gòu)。在創(chuàng)作時(shí)，語言和形式應(yīng)該能夠適切地傳達(dá)您所想要表達(dá)的感情和主題。您可以嘗試使用新的詞匯、語法結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的語言風(fēng)格來表現(xiàn)想法和感受。
3. 句式、節(jié)奏和韻律的運(yùn)用
現(xiàn)代詩的語言節(jié)律可以非常自由，您可以利用不同的語言元素來創(chuàng)建有力的節(jié)奏和延伸音。不僅如此，現(xiàn)代詩可以包含一種以非線性結(jié)構(gòu)為中心的語言形式。這種形式不僅可以激發(fā)想象力，還可以讓詩歌表達(dá)得更加自由和生動(dòng)。
4. 使用適當(dāng)?shù)男揶o手法
現(xiàn)代詩可以采用各種修辭手法，例如比喻、擬人、反問、隱喻、排比、象征和夸張等。您可以利用這些工具來加強(qiáng)詩歌的語言和視覺效果，使詩歌更加深刻和有趣。
5. 在實(shí)踐中持續(xù)進(jìn)步
最后，寫好一首現(xiàn)代詩需要堅(jiān)持不懈地實(shí)踐和嘗試。您可以寫出多首不同的作品，加強(qiáng)自己的詩歌表達(dá)能力和技巧，同時(shí)對(duì)語言、文化和社會(huì)問題的關(guān)注和理解進(jìn)行不斷深入和思考。
現(xiàn)代詩歌寫作技巧和手法
“詩者，在心為志，發(fā)言為詩”，是人們對(duì)美好事物的向往與追求。
這是很久前看到一段關(guān)于解釋現(xiàn)代詩歌的話
而在《文學(xué)理論》一書上對(duì)現(xiàn)代詩歌的描述則是:詩歌，是最古老的一種文學(xué)體裁。
我想，這里“最古老”的定義肯定是廣義的，因這指向的詩歌包括古典詩詞和現(xiàn)代詩歌。
我們都知道，現(xiàn)代詩歌在我們國家發(fā)展只有短短數(shù)十年歷史。
然而就是這短短數(shù)十年，現(xiàn)代詩歌突飛猛進(jìn)，取得了很大可以驕傲的成果。
其間誕生了許多杰出的現(xiàn)代詩人。
按詩人何三坡在答記者問時(shí)的一句話說“中國的現(xiàn)代詩歌，已經(jīng)進(jìn)入盛唐時(shí)期。
”由此可見，現(xiàn)代詩歌在此間快速風(fēng)靡的人群和熱度，也由此可見，現(xiàn)代詩歌日新月異，正以最快速度和最高水平，爬向另一座更高的山峰。
下面我就現(xiàn)代詩歌的寫作技巧和手法闡述幾點(diǎn)，如果不夠水平，還請(qǐng)?jiān)娪褌兌喽喟椭С?
一、語言和意境的運(yùn)用
我們都知道，現(xiàn)代詩歌有三個(gè)明顯而具體的要素，它們是:語言，意境和韻律。
由此可見語言和意境對(duì)一首現(xiàn)代詩歌有多么關(guān)鍵的作用。
如果要鑒賞一部現(xiàn)代詩歌的好壞，這兩個(gè)因素是首先的，必不可少，也是不能忽略的。
語言來自于生活，我們都知道，但任何體裁文章使用的語言，都不是真正在生活里的語言。
“藝術(shù)來源于生活，更高于生活”，其實(shí)這指的也就是任何文學(xué)體裁的語言來源于生活，但也“必將高于生活。
作為一種詩意化的文學(xué)體裁，在語言這方面，就更有著不可言說重要作用和魅力了。
一部現(xiàn)代詩歌里，如果語言優(yōu)雅而別致，就必定有一些嚼頭和看頭。
而如果語言使用不當(dāng)，就會(huì)敗壞整個(gè)作品的氛圍和格調(diào)。
至于意境，我個(gè)人認(rèn)為也就是能渲染作品和氛圍的一些東西，可以是一幅幅打開的畫面，由遠(yuǎn)及近，或由近及遠(yuǎn)，也可是一種感觸或哲思，禪意。
也就是說意境的劃分大致兩類:有形和無形，能看得見的物體和畫面，就是有形的意境。
還有一種意境是無形的，因?yàn)椴]有那種畫面合物體，這種意境存在的只是一種思想，或感悟。
下面，我們通過具體作品，來領(lǐng)略一下語言和意境的魅力。
首先我們來閱讀詩人何三坡的詩歌作品《麻雀》
麻雀
雪在大山下降落
房屋蹲在雪地里
屋頂上蹲著炊煙
麻雀?jìng)兇虬绯?/p>
秋天的葉子
從樹杈上落下來
又頃刻間
回到樹上去
短短數(shù)語，詩人卻已利用優(yōu)雅的語言和意境，向我們敞開了一幅優(yōu)美的畫面。
詩歌的寫作手法主要有哪些?
1、表達(dá)方式
詩詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同；抒情方式有（抒情方式?主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景襯情融情入景一切景語皆情語等。
2、結(jié)構(gòu)形式：
詩歌的結(jié)構(gòu)形式，常見的首尾照應(yīng)，開門見山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法：
主要的修辭手法有："對(duì)偶""比喻""擬人""借代""夸張""排比""反復(fù)""象征"寄寓寄托等，
4、寫作技巧：
寫作技巧包括：賦比興、襯托、對(duì)比、渲染、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛、以小見大、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想想象、語序倒置等。
5、藝術(shù)風(fēng)格：
包括雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約
6、怎樣寫作現(xiàn)代詩歌？需要注意些什么問題
寫作現(xiàn)代詩歌要熱愛、熟悉生活，培養(yǎng)對(duì)日常生活細(xì)節(jié)、生活現(xiàn)象的敏銳感受；并借用「形象語言」表現(xiàn)感情、思想，在各種形式中表現(xiàn)各種篇章結(jié)構(gòu)、修辭手法，達(dá)成“溫柔敦厚”、“喻蘊(yùn)深遠(yuǎn)”的美學(xué)韻文藝術(shù)。
1）精煉，簡(jiǎn)單的說，精煉就是用最少最簡(jiǎn)短的語句表達(dá)出完整的意思。
2）形象語句就是善用人們感官知覺（眼、耳、口、鼻、心、觸覺、感覺---等）可以直接體會(huì)的文字，而不是抽象的字眼或敘述語句。
3）善用名詞、動(dòng)詞；減少使用形容詞（尤其非常抽象的形容詞，）
4）詩的語句與一般敘述句，不同的最大分別就是精煉、形象，而精煉必須靠經(jīng)驗(yàn)與用心才能做好。
7、艾略特認(rèn)為，創(chuàng)造形象就是“尋找思想的客觀對(duì)應(yīng)物”
具體方法很多，例如：虛與實(shí)轉(zhuǎn)化；人與物轉(zhuǎn)化；物與物轉(zhuǎn)化；內(nèi)與外轉(zhuǎn)化；大與小轉(zhuǎn)化；遠(yuǎn)與近轉(zhuǎn)化；少與多轉(zhuǎn)化；部分與整體轉(zhuǎn)化；歷史與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化；現(xiàn)實(shí)與未來轉(zhuǎn)化等。
需要強(qiáng)調(diào)的是：詩中的詩人形象和景物形象都是為表現(xiàn)情感、情緒、情趣服務(wù)的。詩的情感性重于形象性，離開抒情需要去胡亂堆砌形象，只能損害詩歌。
現(xiàn)代詩歌的基本特點(diǎn)
對(duì)于現(xiàn)代詩的創(chuàng)作，首先必須了解一下現(xiàn)代詩的特點(diǎn)，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)創(chuàng)作現(xiàn)代詩顯得特別重要，知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
現(xiàn)代詩是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中所感受的現(xiàn)代情緒，用現(xiàn)代的詞藻排列而成的語句群體。
所以，現(xiàn)代詩是寫對(duì)我們所生活的這個(gè)時(shí)代的感受，并且是用現(xiàn)代的語言（即是現(xiàn)代漢語，而不是文言）來寫的——這是現(xiàn)代詩最基本的特點(diǎn)。
此外，相對(duì)于初中生來說，現(xiàn)代詩還有以下幾個(gè)重要的特點(diǎn)：
1、內(nèi)容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；
2、思想上：要寫出動(dòng)人的情意。就是說，要加入個(gè)人的情感和體會(huì)；
3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。
通過對(duì)現(xiàn)代詩的基本特點(diǎn)的了解之后，我們就可以開始嘗試創(chuàng)作了，那么在創(chuàng)作中我們又必須注意些什么？
現(xiàn)代詩的三個(gè)最基本要素
第一，詩必須有意象或意象構(gòu)成的意象群或意境來表達(dá)詩人的情愫或思想。詩中的語言不直接承載詩人的思想情感。詩人的思想情感是蘊(yùn)含在意象、意象群或意境里。詩人使用語言作為物質(zhì)材料，來塑造意象、意象群或意境。
詩的這個(gè)元素，使詩呈現(xiàn)出藝術(shù)的審美特質(zhì)。
讀詩，首先要解讀出詩人用語言塑造出來的意象、意象群或意境，再從意象、意象群或意境里解讀出詩人蘊(yùn)含的思想感情。這種雙重的解讀，是語言的藝術(shù)解讀。
沒有意象、意象群或意境的現(xiàn)代詩，一定是沒有審美價(jià)值的詩。這樣的詩，絕對(duì)不是好詩！
第二，好的現(xiàn)代詩要有豐富獨(dú)特的想象。詩里的意象要有獨(dú)創(chuàng)性，詩才能具有藝術(shù)的價(jià)值。而這獨(dú)創(chuàng)的意象，需要詩人有豐富的想象力參與其中才能完成�！叭⑼ǜ小钡乃囆g(shù)技巧更使詩人的想象力插上翅膀。
沒有想象力的現(xiàn)代詩，也絕不是好詩！
順便說一句，讀者如果沒有與詩人相當(dāng)?shù)南胂罅�，也是無法讀懂這樣的詩的！
第三，詩人的思維節(jié)奏一定要契合詩的主題所具有的內(nèi)在節(jié)奏。詩的分行，外表看是語言的建筑形式，實(shí)質(zhì)上是語言構(gòu)筑起的主題內(nèi)在節(jié)奏與詩人思維的內(nèi)在節(jié)奏契合的產(chǎn)物。
現(xiàn)代漢語從古漢語的單音節(jié)表意單位到雙音節(jié)或更多的音節(jié)來表意的變化，自然影響到詩的語言節(jié)奏的形態(tài)�，F(xiàn)代詩采用現(xiàn)代漢語的形式來展示主題的內(nèi)在節(jié)奏與詩人思維的內(nèi)在節(jié)奏的和諧統(tǒng)一，也就不可能形成像古詩那樣嚴(yán)格的音韻態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)代詩的語言分行，必須能夠體現(xiàn)兩種內(nèi)在結(jié)構(gòu)和諧統(tǒng)一的邏輯，使詩中的意象形成一個(gè)完整的意象、意象群或意境中心。
現(xiàn)代詩歌的結(jié)構(gòu)應(yīng)用
當(dāng)然，除了以上最基本的，要想寫好現(xiàn)代詩，我們還需掌握如下技巧：
一、斷行和跨行的應(yīng)用
斷行是在一行意思連貫的詩句中為突出某些部分而人為斷開，比如“我愛你”，可斷為“我， 愛你”，再比如，“冷漠凄清又惆悵”，可斷為“冷漠 凄清 又惆悵”；跨行又叫提行，是將一行意思連貫的詩句依照韻腳或節(jié)奏的需要分解成兩行或以上，比如“我愛冬日的暖陽”可跨為“我愛/冬日的暖陽”再比如，“蒼穹下月兒昏黃像一個(gè)大圓面包”，可跨為“蒼穹下/月兒昏黃/像一個(gè)大圓面包”。無論斷行或跨行，都使那些較長(zhǎng)的句子分裂鑲嵌在每節(jié)詩中，隨著韻律的波動(dòng)而起伏，配合詩的情感節(jié)奏，以時(shí)斷時(shí)續(xù)，或連綿不絕的氣勢(shì)，應(yīng)和詩人飄忽不定，或奔騰不息的文思，呈現(xiàn)出現(xiàn)代詩歌的散文美。
二、脫節(jié)和空行的應(yīng)用
關(guān)于脫節(jié)，最著名的作品當(dāng)屬美國詩人龐德的《地鐵車站》一詩“人群中幽然浮現(xiàn)的張張面孔/濕漉漉，黑黝黝樹枝上的片片花瓣”。在兩個(gè)孤立的意象中，詩人抽掉了聯(lián)想，造成了二者事實(shí)上的脫節(jié)，而正是這種脫節(jié)，釋放了欣賞者的想象力，使他們擁有了更廣闊的思考空間�？招幸话愣嘤糜谖⒃�，用在前的，常是一些啟示性的語句，比如王耀東的《冬天》“一位嚴(yán)厲的法官/在冰冷的訴訟之中/他臉上綻出春天”。在這里“一位嚴(yán)厲的法官”和“在冰冷的訴訟之中/他臉上綻出春天”之間就出現(xiàn)了空行，因?yàn)槭俏⑿驮�，這三行是連貫的，但讀者不難把它分成兩節(jié)來讀；用在后的，常是一些總結(jié)性的語句，比如微石的《摸相盲人與少女》“皺裂畸形的手握柔嫩的青春/水靈靈大眼望著魚眼翻白/又一次黑暗戰(zhàn)勝光明”。在這首詩中，“皺裂畸形的手”和“柔嫩的青春”，“ 水靈靈大眼”和“魚眼翻白”本已造成強(qiáng)烈反差，但作者顯然認(rèn)為還不夠，在“又一次黑暗戰(zhàn)勝光明”前加入了空行，使人們有感于“摸相盲人”的心機(jī)和“青春少女”的愚昧之余，“又一次黑暗戰(zhàn)勝光明”一語更加振聾發(fā)聵。
現(xiàn)代詩歌的表現(xiàn)手法
除了以上結(jié)構(gòu)上的應(yīng)用，現(xiàn)代詩歌還有諸多表現(xiàn)手法，如直接抒情【直抒胸臆】借景抒情【寓意于象】動(dòng)靜結(jié)合，動(dòng)靜互襯【以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)】托物言志，借古諷今，烘托渲染，虛實(shí)結(jié)合【以虛寫實(shí)，或以實(shí)托虛】抑揚(yáng)【先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑】對(duì)比，層遞，聯(lián)想，想象，首尾呼應(yīng)，情景交融，樂景寫哀，以景結(jié)情，卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛，跳躍等等。由于篇幅有限，我們摘要說明。
一、情景交融：即詩中環(huán)境描寫，氣氛渲染與人物思想感情緊密結(jié)合，做到“忘我”“忘物”天人合一境界的一種狀態(tài)。
二、樂景寫哀：屬反襯手法的一種。即用表面上歡樂的場(chǎng)景，來渲染一種低調(diào)，悲涼的氣氛。
三、以景結(jié)情：詩歌在抒情或議論中戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使詩歌有一種“此時(shí)無情勝有情”的未盡之意。
四、卒章顯志：又稱篇末點(diǎn)題，即用篇末一兩句話點(diǎn)名詩歌中心，主旨�！爸尽敝冈姼柚黝}，“卒”為完畢。
五、畫龍點(diǎn)睛：指在詩歌行文關(guān)鍵處的加彩之語。一首詩之所以被人記住并津津樂道，往往是因?yàn)槠渲幸粌删潼c(diǎn)睛之筆。
六、跳躍：古代詩中，由于受嚴(yán)謹(jǐn)韻律和古漢語的限制，往往省略詞與詞，句與句之間的聯(lián)結(jié)詞，造成敘述上的“跳動(dòng)”現(xiàn)象，如今這種應(yīng)用也漸漸普及到現(xiàn)代詩。
現(xiàn)代詩歌的修辭
另外，詩歌的修辭也很重要。主要的修辭手法有：比喻【明喻暗喻借喻】，比擬【擬人擬物】借代，對(duì)偶，排比，夸張，雙關(guān)，倒裝，設(shè)問，反問，反語，用典，化用，雙聲，疊詞疊韻，頂真，回文，襯托，通感，象征，互文，復(fù)沓，移就，列錦，呼告等。在這里我們也簡(jiǎn)要說明幾個(gè)。
一、襯托：也叫映襯，指為突出某一事物而做的對(duì)比，分正襯和反襯兩種。正襯，用類似的事物襯托所要突出者：比如“桃花潭水三千尺，不及王倫送我情”即為正襯；反襯，用相反或相異的事物襯托所要突出者：比如“轟隆隆的雷聲把海鴨嚇到懸崖底下，而高傲的海燕卻更加勇猛在飛翔”即為反襯。
二、通感：把人們?nèi)粘Ｉ钪懈鞣N感覺交錯(cuò)互通的一種修辭手法，以造成新奇，精警的藝術(shù)效果。如“落絮無聲春墜淚”；如“他的聲音像是隨風(fēng)斜飄的雨絲，零亂而悲涼”；如“微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”。
三、象征：指用具體事物表現(xiàn)某些抽象含義【特定的人物或事理】比如用論語表現(xiàn)倫理道德，用菊花表現(xiàn)節(jié)操，用十字架表現(xiàn)殉道和神圣。
四、互文：即互文見義。指意思相近或相對(duì)的前后詞語在文句中交錯(cuò)呼應(yīng)，互為補(bǔ)充，使句子更加和諧齊整，彼此輝映。單句互文：杜牧的《泊秦淮》“煙籠寒水月籠沙”；對(duì)句互文：《木蘭辭》的“開我東閣門，坐我西閣床”。
五、復(fù)沓：又叫復(fù)唱，指句子與句子之間更換少數(shù)詞語，反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到突出思想，加重感情，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者的目的。如《江南》詩“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！奔礊閺�(fù)沓；朱自清散文詩《匆匆》“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”也是復(fù)沓。
六、移就：指有意識(shí)的把描寫甲事物的詞語移用來描寫乙事物。分移人于物，移物于人，移物于物三類。移人于物，如“空虛的天井院，寂寞的梧桐樹”；移物于人，如“一種鐵青色的苦悶，從醬紫色的臉皮泛出來”； 移物于物，如“遼闊的呼倫貝爾，甜蜜的湖光山色”。
七、列錦：又稱列詞，指全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過特定選擇組合，羅列在一起，以創(chuàng)造意境，增強(qiáng)畫面感和氣勢(shì)。最著名的如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬” ；又如“三十功名塵與土，八千里路云和月”； 再如“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”等等。
八、呼告：指感情達(dá)到最高潮的時(shí)候，對(duì)想象中的人或物的直接呼喚和傾訴。呼人，如“雷鋒啊，雷鋒啊，你真是我們的好榜樣！”呼物，如“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！”
現(xiàn)代詩歌的主要表達(dá)方式
接下來我們?cè)僬f說詩歌的主要表達(dá)方式，大致有抒情【直接抒情，間接抒情，借物抒情，借事抒情】描寫【正面描寫，側(cè)面描寫，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合】議論，敘述幾種。
理解了以上這些，下面我們就來具體談?wù)勗鯓訕?gòu)建一首現(xiàn)代詩歌。
首先，你得有靈感�！眷`感是成為一個(gè)詩人的潛質(zhì)，但并非每個(gè)人都有】比如一段感悟，一段幻想，一段夢(mèng)境。
其次，你得有詩題，詩題是一首詩的基調(diào)，匯總。它可以是一個(gè)字，也可以是一個(gè)詞，還可以是一句簡(jiǎn)短的話。詩題可以先定，也可以最后定�！井�(dāng)然，若實(shí)在無題也可以，你可以單摘詩歌頭一句作為詩題，但須注意別把詩句弄散了，圍繞的中心和主旨必須清晰明確】
若這二者都有了，你就要立意。即這首詩大致是寫什么的，奔向什么方向。立意和詩題都須跟著靈感走。若寫作的是愛情詩，你就要把類似的靈感片段收集起來，該裁的裁，該用的用，然后再根據(jù)自己情感的宣泄和詩意的延展把它們串聯(lián)起來，這就構(gòu)成了一首詩的藍(lán)圖。
接下來，你所要做的，就是將它們補(bǔ)充完整，然后再根據(jù)節(jié)奏和韻律的需要，豐滿的地方要瘦身，干枯的地方要潤(rùn)色。押韻當(dāng)然是好事，但切記不可強(qiáng)壓，以免沖淡了節(jié)奏，破壞了詩句的和諧。因?yàn)樵诂F(xiàn)代詩中，節(jié)奏更重要，是一首詩的血脈和神經(jīng)。這樣，一首詩的初樣就做出來了。
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