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學(xué)習(xí)技巧

高中生物簡答題的解題過程

時間:2022-09-30 20:09:14 學(xué)習(xí)技巧 我要投稿
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高中生物簡答題的解題過程

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高中生物簡答題的解題過程

  1.概括 概括就是對題目所提供的材料進行歸納、提煉。

  從而找出問題的焦點的過程,找準(zhǔn)焦點是正確解題的基礎(chǔ)。

  通過對上例中實驗步驟、實驗現(xiàn)象及所提出的問題的分析、歸納,可提煉出問題的焦點是鉀離子逆濃度梯度運動所需的條件。

  2.聯(lián)想 聯(lián)想就是從問題的焦點出發(fā),找出與所學(xué)知識的聯(lián)系,進而確定問題與知識的結(jié)合點。

  找準(zhǔn)結(jié)合點是解題成功的關(guān)鍵一步,在上例中,問題與知識的結(jié)合點就是物質(zhì)進入細胞的三種形式中的主動運輸。

  3.回憶 回憶就是要找出結(jié)合點知識的具體內(nèi)容。

  對于上例,就是要回憶主動運輸?shù)脑,即在提供能量且有載體協(xié)助的情況下,被選擇吸收的物質(zhì)從低濃度的一邊運輸?shù)礁邼舛鹊囊贿叀?/p>

  4.判斷 判斷就是根據(jù)有關(guān)理論知識對試題中的問題進行判別論斷。

  在(1)中不能完成主動運輸是缺少載體。

  在(3)中不能完成主動運輸是缺少能量。

  由于(2)具備了能量和載體,所以能完成主動運輸。

  5.作答作答就是使用規(guī)范的生物學(xué)術(shù)語和簡明扼要的語言敘述問題的答案。

  上例答案:(1)磷脂膜上沒有載體,鉀離子不能通過主動運輸由左室進入右室;(2)鉀離子利用纈氨霉素作載體,并由電極板提供能量,通過主動運輸由左室進入右室;(3)缺少能量,不能進行主動運輸;(4)主動運輸?shù)奶攸c是需要載體,消耗能量,物質(zhì)從低濃度到達高濃度

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