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小升初新生如何盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)
從以往的經(jīng)驗來看，半數(shù)的初中新生都會感覺到壓力，這種壓力在小學(xué)高年級階段就已經(jīng)開始出現(xiàn)。從小學(xué)進入初中，面對陌生的環(huán)境，很多孩子都會不適應(yīng)，心理會有波動，導(dǎo)致他們很難全身心地投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。家長可以引導(dǎo)孩子主動與老師溝通，鼓勵孩子主動和班級的新同學(xué)認(rèn)識、交往，積極表現(xiàn)自己，參加班干部競選和其他班集體活動，幫助孩子盡快融入班級大家庭，這有利于孩子迅速在新班級中找到歸屬感。
另外，在心理能力的調(diào)適方面，要尤為重視對“注意力”的訓(xùn)練和培養(yǎng)。不少小學(xué)畢業(yè)生往往存在一個共同的缺點，就是注意力容易渙散，上課時思想容易開小差，閱讀課本時不專心，做習(xí)題時精力不集中，粗心大意，在這種心理狀態(tài)下，學(xué)習(xí)往往收效甚微。
新入學(xué)的新生可以嘗試用“自我暗示法”，上課前自我暗示“一定要專心”等，調(diào)整好自己的情緒，認(rèn)真聽課。在課前就把上課需要用的書、練習(xí)本、筆記本和文具準(zhǔn)備好，以免上課時因?qū)ふ疫@些用具而造成注意力不集中，影響聽課效果。
要走好學(xué)習(xí)“三部曲”
升入初中后，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很關(guān)鍵。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計劃;制定合理的作息時間;能夠集中精神，排除干擾;愛動腦筋，愛觀察，拓寬知識面;有適合自己的學(xué)習(xí)方法，主動請教問題……
掌握正確的學(xué)習(xí)方法非常重要。初一新生一定要注意上好第一堂課。因為每科老師在第一課大都會用最精煉的話，著重介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)該學(xué)科的好方法，作業(yè)的規(guī)范化要求等。認(rèn)真聽好這些要求，不但有利于迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，而且有益于今后的學(xué)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)—課堂專心聽講、積極思考、精記筆記—課后梳理復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。課前預(yù)習(xí)除了初步了解新課的內(nèi)容和要求之外，還要標(biāo)注出自己不理解或疑問之處;記課堂筆記時注意記老師的板書和老師反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容，因為這些往往都是重點或難點;課后要自覺樹立復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)課的內(nèi)容，然后認(rèn)真、獨立完成作業(yè)，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)真分析錯誤原因并訂正。
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