暑假學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的暑假學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)1
盛夏的八月，刺蟄的陽(yáng)光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動(dòng)的心情，懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)完成了電氣與信息工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
八月二十六號(hào)這天，在我們電氣與信息工程學(xué)院的郎毓?jié)嵗蠋熀屠顟c鵬書記的帶領(lǐng)下，我們五十多人一起坐上校巴，前往長(zhǎng)崗村，此次三下鄉(xiāng)的目的是運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí)為當(dāng)?shù)氐拇迕裥蘩硇〖译姟?/p>
剛來(lái)到村子里，看見(jiàn)了村里老人熱情的笑容，似家鄉(xiāng)老人久違的熟悉。他們得知我們要來(lái)為他們義務(wù)修理電器，已在大祠堂門口經(jīng)已經(jīng)等候我們多時(shí)，我們也馬不停蹄地把工具提下車，搬出桌椅，開(kāi)始為他們修理小家電。其實(shí)他們的家電都是些小問(wèn)題，但是正是因?yàn)樗麄兊淖訉O都出門在外或者忙于勞務(wù)，沒(méi)有時(shí)間幫他們修理或者拿去修理，所以我們的到來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很欣慰的，也是比較有幫助的。在修理的過(guò)程中，我們也和他們聊天，他們也親切地詢問(wèn)我們是什么學(xué)校，從哪里來(lái)的，每次修好電器，他們臉上都會(huì)露出欣喜的笑容，我們看了也倍感開(kāi)懷。我憑著自己所學(xué)的知識(shí)，似懂非懂地在維修著那些風(fēng)扇，因?yàn)槲乙膊恢雷约耗芊裥藓�，盡力而為吧，盡自己最大的努力為這些老人們做點(diǎn)什么吧�？赡苁腔侍觳回�(fù)有心人吧，在我似懂非懂和師兄師姐們的指導(dǎo)下，我真的修好了風(fēng)扇，當(dāng)孩子們看到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的那一瞬間，他們臉上洋溢的微笑無(wú)疑是在顯示，他們是幸福的。看到孩子們洋溢著幸福的'臉，我也會(huì)心的笑了。也有一些小伙伴在陪小朋友玩游戲聊天，他們都親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，小孩兒臉上純真無(wú)邪的笑容凸顯了這個(gè)村莊的安靜祥和，這些小孩子都普遍懂事聽(tīng)話，甚至有些小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)照顧弟弟妹妹了。一上午的實(shí)踐一下子就過(guò)去了，我們帶著村民們滿意的笑容安心地回校了，接下來(lái)的兩天，我們同樣為村民們熱情的服務(wù)著。
記得裴斯泰洛齊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。"作為一名大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，有利于樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我很大的感觸。
通過(guò)這三天的三下鄉(xiāng)，我受益匪淺。三下鄉(xiāng)，不僅讓我們學(xué)到的專業(yè)知識(shí)得到有效運(yùn)用，檢驗(yàn)自己的掌握程度，還可以為當(dāng)?shù)氐拇迕駛兣艖n解難，雖然一上午是短暫的，但是他們的問(wèn)題得到了解決就是最欣慰的。從這次的實(shí)踐中，我還學(xué)會(huì)了工作要合理分配，不論是做什么工作，都會(huì)進(jìn)行分工合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合理安排人員，才能保證機(jī)制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。另外，也要注重溝通與交流。我們?cè)趯?shí)踐中，有時(shí)候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)學(xué)會(huì)及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團(tuán)隊(duì)精神在這次三下鄉(xiāng)中體現(xiàn)得尤為重要。無(wú)論是作為隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神，這樣才能高效率地完成一件事情。
這是我人生中的第一次三下鄉(xiāng)，但是以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)積極參加的！
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)2
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，暑假即將告一段落，然而，面對(duì)中考的我不禁要問(wèn)自己，“這個(gè)暑假，我做了什么?這個(gè)暑假，我達(dá)到自己的預(yù)計(jì)目標(biāo)了嗎?這個(gè)暑假，我過(guò)得有意義嗎?”
7月，剛放暑假，我允許自己放三天的假，然后再進(jìn)入正式的暑假生活。三天后，不料自己卻迷上了這種生活方式，把暑假計(jì)劃一次一次的往后推，整天圍著手機(jī)，電視轉(zhuǎn)，唉!七月------失敗的一個(gè)月，毫無(wú)收獲，因?yàn)闃O差的自制力和嚴(yán)重的惰性。8月，我立志要把心思放在學(xué)習(xí)上，但是月初卻不盡人意，直到前幾日，忽然在刷空間的時(shí)候，看到了一條說(shuō)說(shuō)，天啊!還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了!怎么辦怎么辦，暑假作業(yè)還沒(méi)怎么動(dòng)，要交的反思報(bào)告和作文一篇也沒(méi)寫，課內(nèi)要求閱讀的書買了卻碰也沒(méi)碰……一堆一堆的事情如太女散花般飄落下來(lái)，頓時(shí)我亂了陣腳，毫無(wú)頭緒。宏觀這個(gè)暑假，我上了不少課，可真真起到作用的又有幾節(jié)呢?看似很充實(shí)的`暑假，其中又飽含了多少空虛呢?“明日復(fù)明日，明日何其多”暑假我最終栽在了這句話的腳下。
暑假就要結(jié)束了，現(xiàn)在能做的就是好好反思一下，從中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的計(jì)劃，注意曾經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，留意曾經(jīng)做過(guò)的彎路，卯足勁抓緊剩下的這幾天，我深信，即使剩下一天，只要我抓的夠緊，過(guò)得有意義，就會(huì)有效果，即便很小很小。但是“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！辈灰】催@一步一步，應(yīng)為往往正是這一小步使你邁出了成功的一大步。
從此刻起，我要抓緊這剩下的幾天，進(jìn)入狀態(tài)，為開(kāi)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，彌補(bǔ)自己曾落后的東西。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)3
暑假就要結(jié)束，我覺(jué)得有必要做我這個(gè)暑假的總結(jié)了。
放假之初我就做好了假期的作息計(jì)劃，并基本上按照這個(gè)計(jì)劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。
我這個(gè)暑假?zèng)]有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(但每本都沒(méi)看完，我還要培養(yǎng)一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的.藥用價(jià)值�，F(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式;學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí)，并基本改掉了我經(jīng)常寫錯(cuò)別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車、滑滑板車。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們感到很快樂(lè)。
但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。
我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵，并且對(duì)她很吝嗇，今后我要對(duì)姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)：學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程――解方程的基本知識(shí)和方法，改正了我的錯(cuò)別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí);學(xué)會(huì)了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的過(guò)程中學(xué)會(huì)了不少騎自行車的車技。
有計(jì)劃的暑假生活讓我明白了科學(xué)、合理的計(jì)劃有多么的重要，它讓我的假期過(guò)得有條有理、學(xué)玩兼顧。這個(gè)暑假過(guò)得真夠快樂(lè)。今后，我還要一如既往地有計(jì)劃地安排好我的學(xué)習(xí)和玩樂(lè)，做一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)、合理休息的棒學(xué)生。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)4
在寒假前的初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們每人拿到一份由趙主任廢寢忘食總結(jié)出的《初三寒假學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》，會(huì)上趙主任也就有關(guān)問(wèn)題向家長(zhǎng)們做了解讀。這是趙主任多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，如果孩子們能按照指導(dǎo)要求的去做，取得好成績(jī)將是必然的�？墒�，孩子們能做到多少呢？連成人不也是明知不可為而為之，明知應(yīng)為而不為嗎？但無(wú)論如何，在孩子即將面臨人生第一個(gè)有一點(diǎn)公平的競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)，用一個(gè)好的方法來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)還是很必要的，所以，我把趙主任的方法-論記錄到這里，提醒自己依此要求孩子。很多事情就是這樣，其實(shí)沒(méi)秘訣誰(shuí)都可以找到，關(guān)鍵的是你能否持之以衡。寒假，對(duì)于畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的黃金時(shí)段，也是初中階段最后一個(gè)長(zhǎng)假，可以由我們自己來(lái)設(shè)計(jì)和安排，可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)彌補(bǔ)，可以在自己原有基礎(chǔ)上來(lái)提高。如何高效的利用這個(gè)假期，讓這個(gè)假期真正成為初中生活的“黃金時(shí)段”，為我們的后期復(fù)習(xí)，乃至于中考奠定良好的基礎(chǔ)，針對(duì)這些，我主要談以下幾個(gè)方面，供同學(xué)們參考：
一、制定計(jì)劃，有序復(fù)習(xí)
寒假看起來(lái)有四個(gè)星期的時(shí)間，其實(shí)轉(zhuǎn)眼間就會(huì)過(guò)去，如果不進(jìn)行計(jì)劃，會(huì)讓我們很忙亂，而且影響假期生活質(zhì)量和效果。同時(shí)，有些學(xué)校假期還要補(bǔ)課，有些同學(xué)還要報(bào)培訓(xùn)班，再加上春節(jié)，時(shí)間真的很有限，不好好計(jì)劃，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，必須在放假前夕做好計(jì)劃，有序安排假期生活，有序安排各學(xué)科的復(fù)習(xí)。在做計(jì)劃方面，我建議：
1、計(jì)劃要符合自己的具體實(shí)際、切實(shí)可行。假期了，學(xué)習(xí)的同時(shí)要調(diào)整個(gè)人狀態(tài)，要休息好。在假期就不要再要求自己每天五六點(diǎn)就起床，晚上學(xué)習(xí)到十一、二點(diǎn)。也不要睡到九、十點(diǎn)再起床，要有計(jì)劃，張弛有度。
2、計(jì)劃要相對(duì)穩(wěn)定，建立規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。增強(qiáng)計(jì)劃性，明確任務(wù)，每天按照計(jì)劃到什么時(shí)間就做什么事情，減少猶豫的時(shí)間，有序的、有計(jì)劃的、高效率的道好每一天。比如每天早晨起來(lái)洗漱完畢后，先讀十五分鐘的英語(yǔ)，比如每天都在10點(diǎn)-12點(diǎn)復(fù)習(xí)化學(xué)等。
【共勉】
有一種財(cái)產(chǎn)是人人平等的。
我們?cè)跁r(shí)間的銀行里每天都可以提出一千四百四十分鐘的美妙時(shí)光，你可以將他們放在明智的計(jì)劃中，也可以毫無(wú)建設(shè)的揮霍掉。時(shí)間是無(wú)法存起來(lái)的，你非把他們花掉不可。
所以，請(qǐng)明智的使用你的時(shí)間，警覺(jué)地防范他的無(wú)意義流失，如此將為你的生活帶來(lái)豐富的收獲。
列出自己的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周根據(jù)完成情況進(jìn)行反思和調(diào)整。每當(dāng)完成一部分的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)很充實(shí)，很安心——這種感覺(jué)真好。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)有助于調(diào)整心態(tài)和自信心的形成，使自己處于主動(dòng)地位。
只有你已將有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)化為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，你才不需要它。習(xí)慣強(qiáng)化到～定程度就變成了人格。
3、學(xué)科復(fù)習(xí)要立體深入。在寒假是要全面提高，要使我們的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、條理化，千萬(wàn)不要僅僅是完成一些練習(xí)題，用做題代替所有的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。
二、研究《考試說(shuō)明》，實(shí)干加巧干
《考試說(shuō)明》確定了中考的方向，中考命題的基本思路。《考試說(shuō)明》中也明確了中考所考查的知識(shí)點(diǎn)及其難度要求，并通過(guò)題型示例明確了答題的基本模式和規(guī)范。哪些知識(shí)作為“知道”層次，哪些知識(shí)作為“認(rèn)識(shí)”層次，哪些知識(shí)屬于“理解、應(yīng)用”層次，這些問(wèn)題在《考試說(shuō)明》中都說(shuō)得很清楚，所以在復(fù)習(xí)前一定要認(rèn)真研究，明確自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，制定出復(fù)習(xí)的策略和計(jì)劃，做到心中有數(shù)、有的放矢的復(fù)習(xí)，把握復(fù)習(xí)的方向性，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。對(duì)《考試說(shuō)明》的研究，不僅是老師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考的需要，也是學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)、查
缺補(bǔ)漏的需要與依據(jù)。老師要研究，學(xué)生更要研究。研究《考試說(shuō)明》是實(shí)干，也是巧干。
三、回歸基礎(chǔ)、重視教材
從《考試說(shuō)明》）上看，中考各科容易題（基礎(chǔ)題）都要占到60%以上。由此看出，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)越到位理解越透徹，能力就越強(qiáng)。基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)是取得高分的基礎(chǔ)。要力爭(zhēng)做到基礎(chǔ)題不失分；落實(shí)基礎(chǔ)，也是提高題能迅速找到思路、靈活選擇方法、正確解答題目的基礎(chǔ)。
有一些同學(xué)有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，自以為很牛、很超前、不能靜下心來(lái)落實(shí)基礎(chǔ)，一聽(tīng)就明白，一看就會(huì)，酉是一做就錯(cuò)，一考就糟。真正的'好學(xué)生，很注重基礎(chǔ)。
在落實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程中，首先要看書：一切題目的變式、拓展、深化，其“根”都在教材之中，離開(kāi)教材一切都會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此復(fù)習(xí)的落點(diǎn)必須放在研究教材上。將教材、筆記、考試說(shuō)明、錯(cuò)題錄結(jié)合到一起來(lái)看，這個(gè)過(guò)程是回歸基礎(chǔ)、是進(jìn)一步落實(shí)基本概念和原理的過(guò)程，是更加深刻、透徹的理解相關(guān)的內(nèi)容的過(guò)程�？吹哪康氖菫榱寺鋵�(shí)、為了記住，看過(guò)一段后，回憶所看內(nèi)容，講了什么內(nèi)容，整體看一遍，局部可能需要看幾遍，適當(dāng)記憶必不可少。
如在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中，我們不僅要清楚該實(shí)驗(yàn)的原理、操作過(guò)程、反應(yīng)現(xiàn)象、原因、結(jié)論、注意事項(xiàng)等。還要理解原理，掌握方法；注重表達(dá)，學(xué)會(huì)分析。對(duì)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常碰到的一些裝置或操作應(yīng)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行歸納和延伸，注重教材實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)、遷移。善于在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)過(guò)程中多提幾個(gè)為什么，在有發(fā)散余地的、有創(chuàng)新點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)多花費(fèi)一些時(shí)間。增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的探究與創(chuàng)新性。
在看書的時(shí)候，還要注意進(jìn)行知識(shí)上的總結(jié)：看書的時(shí)候要注意動(dòng)手，“不動(dòng)筆墨不看書”，不動(dòng)手別看書，要?jiǎng)邮挚偨Y(jié)梳理知識(shí)，使其系統(tǒng)化、條理化；動(dòng)手將不符合常規(guī)、特例、又容易考的內(nèi)容，摘抄在一個(gè)小本上，考前強(qiáng)化記憶。動(dòng)乎也可以使我們更專注，提高效率。如身邊的化學(xué)物質(zhì)是構(gòu)成中學(xué)化學(xué)知識(shí)的重要“骨架”和“基石”；是學(xué)習(xí)物質(zhì)的構(gòu)成和變化的感性基礎(chǔ)；是提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、探究能力和�?jì)算能力的載體；是將化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際相聯(lián)系的素材和紐帶。但“身邊的化學(xué)物質(zhì)”包含了空氣、氧氣、水、二氧化碳、金屬、金屬礦物、以及下學(xué)期即將要學(xué)習(xí)的酸、堿、鹽等多種單質(zhì)、化合物和混合物的相關(guān)知識(shí)，涉及到的物質(zhì)種類多、化學(xué)方程式多、化學(xué)實(shí)驗(yàn)多、物質(zhì)的應(yīng)用廣。進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候就必須對(duì)骨干知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容以及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、化學(xué)變化的本質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)與健康、資源與材料等小專題進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)。
既要注意縱向聯(lián)系：以某物質(zhì)為中心，將其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制法、用途、保存、鑒別串成知識(shí)鏈；又要注意橫向比較：如氧氣、二氧化碳兩種氣體的比較等，這樣可以減少記憶單元，優(yōu)化記憶內(nèi)容。同時(shí)，還要加強(qiáng)知識(shí)的綜合運(yùn)用，如根據(jù)各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行物質(zhì)的鑒別、除雜、轉(zhuǎn)化、推斷等。有點(diǎn)、有線、有面，才能更更加深刻、透徹的理解相關(guān)的內(nèi)容。(2)這個(gè)題應(yīng)該如何去解。
(3)還可以怎么去分析、思考這個(gè)題，那種解法是最好的。
(4)圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以前做過(guò)些什么題，是從那個(gè)角度考查這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的。
這樣考查又應(yīng)該如何去做。
(5)圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還可以怎樣去命題。
通過(guò)以上思考，既實(shí)現(xiàn)了一題多解，又實(shí)現(xiàn)了一題多做。既培養(yǎng)了思維的發(fā)散性，又培養(yǎng)了思維的全面性。對(duì)知識(shí)點(diǎn)是又一次的全面復(fù)習(xí)和深入理解，而且增強(qiáng)了知識(shí)的應(yīng)用能力�？梢哉f(shuō)走在了考試的前面。一定會(huì)功半事倍的事情。也就是說(shuō)，在分析問(wèn)題的時(shí)候，不僅要對(duì)表面的現(xiàn)象加以分析，還要分析它的實(shí)質(zhì)。發(fā)生了什么化學(xué)反應(yīng)？引起了什么變化？造成了什么樣的結(jié)果？哪個(gè)地方在變化前后不變？哪個(gè)地方變了？怎么變的？這些都是我們應(yīng)該考慮到的。如果這些東西在做一道題的時(shí)候能夠順?biāo)浦�、順理成章的推想出�?lái)，那么我想，難題也就不成為難題了吧。去年有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，寒假放假前來(lái)向我咨詢假期應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，我告訴了他這些，開(kāi)學(xué)后，每個(gè)老師拿到他的假期作業(yè)都發(fā)出了驚嘆——太完美了！同時(shí)，他的成績(jī)也取得了前所未有的突破，開(kāi)學(xué)摸底考試首次考了年級(jí)第一。聽(tīng)老師的話，真正按老師的建議去做，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
有的同學(xué)總是怕這樣太浪費(fèi)時(shí)問(wèn)，但這其實(shí)是真正走出題海的一種訣竅。堅(jiān)持下去，你再碰到類似的題目的時(shí)候，你就會(huì)立即意識(shí)到這個(gè)題目有幾種解法，那種方法最好，解這題的時(shí)候要注意那些問(wèn)題等等，學(xué)習(xí)效率反而大大提高。堅(jiān)持下去，就是高效。我們也會(huì)經(jīng)常碰到這樣的情景，做某題的時(shí)候，有同學(xué)立即想到這和前幾天剛做得某某題類似，但有些同學(xué)卻一點(diǎn)印象也沒(méi)有。這就是在平時(shí)做題的時(shí)候態(tài)度不同的結(jié)果。
4、認(rèn)真改錯(cuò)，注重積累
。對(duì)做錯(cuò)的題目，一定要認(rèn)真改錯(cuò)，積累在自己的改錯(cuò)本上。相當(dāng)一部分同學(xué)不能及時(shí)、認(rèn)真改錯(cuò)，覺(jué)得自己明白了，就放過(guò)去了，結(jié)果出現(xiàn)二次錯(cuò)誤。改錯(cuò)一定要落實(shí)在筆頭上。俗話說(shuō)：“聰明的人不是不犯錯(cuò)誤，而是不會(huì)在同一地方犯同樣的錯(cuò)誤”，要想迅速提高成績(jī)，最聰明的做法就是：認(rèn)真改錯(cuò)。還有就是覺(jué)得很好的典型題，也要好好整理在錯(cuò)題本上，找出解題規(guī)律與技巧，積累下來(lái)，過(guò)幾天再看看，達(dá)到熟能生巧、觸類旁通，這也是提高效率的一種基本做法。題太多——題海，題的類型是有限的，這樣我們就可以不斷地掌握一些題目的類型。
在做題時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的審題是關(guān)鍵。審題和看書一樣，整體審一遍，局部要審多遍。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)5
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師反分裂反滲透和師德師風(fēng)建設(shè)工作，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，根據(jù)縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于自治州各級(jí)各類學(xué)校xx年暑假前集中開(kāi)展教師思想教育工作的通知>的通知》文件要求，XX年7月1日—4日，我校組織全體教師進(jìn)行了為期4天的暑假前政治學(xué)習(xí)。陳燕霞校長(zhǎng)作了專項(xiàng)教育動(dòng)員講話，會(huì)議對(duì)有關(guān)政治學(xué)習(xí)制度、會(huì)議精神進(jìn)行了傳達(dá)。與會(huì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記、撰寫了心得。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高。現(xiàn)將此次暑假前政治學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
此次暑假前政治理論學(xué)習(xí)以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力為重點(diǎn)，以提高教師的`整體素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)有關(guān)教師教育行為的有關(guān)規(guī)定，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)切實(shí)抓緊抓好，大力弘揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，形成“廉潔從教”為榮的氛圍。
二、健全機(jī)構(gòu)，精心組織
為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，召開(kāi)校委會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，對(duì)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作作了統(tǒng)一的安排部署，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全，學(xué)習(xí)記錄詳實(shí)，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求
學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，嚴(yán)格考勤，積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，認(rèn)識(shí)不到位，心得體會(huì)撰寫不深刻，敷衍了事的教師，學(xué)校要重新組織專人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和討論期間，不得使用通訊工具(可將其設(shè)置為靜音狀態(tài))，不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)討論地點(diǎn)。
四、內(nèi)容充實(shí)，討論熱烈
本次組織全體教職工學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律的若干規(guī)定》、《關(guān)于印發(fā)建立健全自治區(qū)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)的通知》、《疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、關(guān)于第二次中央新疆工作座談會(huì)的中央講話精神和視察新疆時(shí)所作出的指示精神、關(guān)于“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”為主題進(jìn)行的十三次集中學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神、“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學(xué)習(xí)等內(nèi)容。學(xué)習(xí)后采取集中分組討論，教師針對(duì)當(dāng)天所學(xué)，結(jié)合實(shí)際，踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，最終達(dá)成共識(shí)。通過(guò)討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì)了所學(xué)內(nèi)容的精髓。
總之，這次假期政治學(xué)習(xí)使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)得到了提高，對(duì)于我校今后教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)6
永嘉縣初中語(yǔ)文，科學(xué)，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)在縣教師發(fā)展中心徐強(qiáng)副主任，蔡正勇部長(zhǎng)及各科教研員的帶領(lǐng)下，在紹興文理學(xué)院進(jìn)行為期5天的培訓(xùn)。5天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。做為語(yǔ)文組的學(xué)員，我對(duì)本次學(xué)習(xí)之旅有以下感受：
一、安排合理，工作周密
距培訓(xùn)一個(gè)月前，教研員厲老師就預(yù)先發(fā)布各類跟培訓(xùn)有關(guān)的消息，包括報(bào)名表，動(dòng)車的班次，路線圖等等，甚至把文理學(xué)院的帶班班主任的手機(jī)號(hào)碼也預(yù)先告知。在這5天時(shí)間中文理學(xué)院的接待也確實(shí)對(duì)我們?cè)谂嘤?xùn)和生活方面做到了無(wú)微不至的照顧，讓我們解除了后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。組織者在5天當(dāng)中安排了半天的移動(dòng)課堂，為學(xué)員提供了感受紹興深厚文化底蘊(yùn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)員在接觸教學(xué)理論的同時(shí)也能得到紹興風(fēng)土人情的薰陶。
二、精選授師，場(chǎng)場(chǎng)精彩
8月2日上午孟海明的《課堂實(shí)錄點(diǎn)評(píng)》，孟海明教研員針對(duì)2節(jié)課堂實(shí)錄和學(xué)員進(jìn)行熱烈的研討和交流，并進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。下午劉春文的《微格作文解碼》給我們帶來(lái)了前沿的作文教學(xué)理論和方法。8月3日沈興明的《課程改革實(shí)施與教師專業(yè)發(fā)展》和何燦華的《基于學(xué)校的教學(xué)建�！�，發(fā)展理論緊密結(jié)合自己學(xué)校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，給與會(huì)學(xué)員提供了一個(gè)學(xué)校建設(shè)和教師的方向。8月4日方張松的《教學(xué)教育智慧》真可謂這次培訓(xùn)活動(dòng)壓軸大戲和高潮，方主任針砭時(shí)弊，幽默詼諧的語(yǔ)言深深感染到了在場(chǎng)的每一個(gè)人。全場(chǎng)笑聲掌聲不斷，學(xué)員們?cè)诠笮χ髤s陷入深深的沉思，做為傳道授業(yè)解惑者應(yīng)有什么樣的教學(xué)教育智慧。
這幾天的聽(tīng)課活動(dòng)，我想就劉春文的《微格作文解碼》，談?wù)勛约旱?看法。劉春文的作文教學(xué)不是從理念出發(fā)，而是從寫作實(shí)際出發(fā)，在學(xué)生原有水平的基礎(chǔ)上，適當(dāng)參照理論在反復(fù)修改中實(shí)現(xiàn)提高。她不是沒(méi)有理論，她的理論特點(diǎn)，不是從什么的那里批發(fā)來(lái)的大前提，而是從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行概括。她提出的先教后寫，是先有教師主導(dǎo)的理念，學(xué)生難免被動(dòng)追隨，其主體性很可能受到限制。而“先寫后教”則是先有學(xué)生的實(shí)踐，教師“基于學(xué)生習(xí)作現(xiàn)狀來(lái)制定作文起始教學(xué)”。這樣做的意義首先是有的放矢，不至于陷入空論。劉春文把這種做提到“回歸寫作的本源”。這是有根據(jù)的，這個(gè)根據(jù)不僅僅是經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)的，而且是哲學(xué)性質(zhì)的，那就是理論指導(dǎo)與實(shí)踐的關(guān)系。一是，其有效性在于從實(shí)際出發(fā)，二是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、修正、提高。
在具體教學(xué)策略上，劉春文打破一般作文教學(xué)學(xué)生寫作、教師批改的模式，勇敢地把實(shí)踐精神貫徹到底，將重點(diǎn)放到作文的修改中去。修改采取多種多樣的形式，把學(xué)生自改、互改，甚至網(wǎng)絡(luò)修改和教師的指導(dǎo)修改結(jié)合了起來(lái)。如果要說(shuō)有所發(fā)明的話，這可以稱為一大發(fā)明�？上驳氖沁@個(gè)發(fā)明在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)受了檢驗(yàn)，取得了相當(dāng)明顯的效果，由于是微格性的訓(xùn)練，出現(xiàn)了令人驚異的立竿見(jiàn)影。
總而言之，這次的紹興之行收獲巨大，既學(xué)習(xí)到了前沿的教學(xué)理論教育智慧，又感受到了紹興淳厚豐富歷史文化。真是不虛此行！
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)7
3月4日早上，初三級(jí)教師在教研室就學(xué)生寒假自主學(xué)習(xí)情況開(kāi)了總結(jié)大會(huì)，會(huì)議由劉主任主持。首先一班和六班的班主任對(duì)學(xué)生的寒假自主學(xué)習(xí)情況作了反饋，他們根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況和《寒假自主學(xué)習(xí)手冊(cè)》記錄作了詳細(xì)的`分析，大部分學(xué)生能夠每天定時(shí)定量完成自主學(xué)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容，從學(xué)生反饋的情況來(lái)看，自主學(xué)習(xí)提高了解題的能力，提升了閱讀能力，提高了自學(xué)本領(lǐng)，寒假收獲較大。從開(kāi)學(xué)的寒假作業(yè)反饋來(lái)看，簡(jiǎn)家杰和張曉君同學(xué)進(jìn)步非常大，成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。但個(gè)別學(xué)生因?yàn)橥侠�、自制能力不�?qiáng)、中考意識(shí)淡薄導(dǎo)致作業(yè)完成不理想。班主任將對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，傳遞“天道酬勤”的正能量，營(yíng)造中考氛圍，加大自主學(xué)習(xí)步伐，提高學(xué)習(xí)效率。
朱級(jí)長(zhǎng)對(duì)下階段的培優(yōu)扶困工作也作了周詳?shù)陌才�，特別對(duì)特尖生、優(yōu)生、及邊生、學(xué)困生配對(duì)了一對(duì)一的導(dǎo)師，經(jīng)常給他們進(jìn)行面對(duì)面的個(gè)性化輔導(dǎo)。
劉主任總結(jié)了寒假自主學(xué)習(xí)的效果，他說(shuō)這個(gè)行動(dòng)研究證明寒假實(shí)行自主學(xué)習(xí)推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，很好得促進(jìn)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。他提出目標(biāo)和策略兩大問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)今后要進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步提高學(xué)科成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)性指導(dǎo)、小組管理和協(xié)調(diào)監(jiān)控。
最后練校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他充分肯定寒假自主學(xué)習(xí)的方案和效果，希望能夠繼續(xù)把自主學(xué)習(xí)做大、做強(qiáng)，同時(shí)也提出幾點(diǎn)反思。他希望老師們多給學(xué)生理想前途教育，多給學(xué)生激勵(lì)和鼓舞，讓自主學(xué)習(xí)卓有成效！
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)8
今年暑假，我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)從 7月16日 開(kāi)始，到8月4號(hào)結(jié)束，在此期間我主要學(xué)習(xí)的是模具設(shè)計(jì)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，深有感觸，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
一：教學(xué)方式新穎，學(xué)習(xí)模式獨(dú)特。
模具設(shè)計(jì)是一門專業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設(shè)計(jì)軟件、車床、銑床、數(shù)控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個(gè)相當(dāng)全面的專業(yè)。因此，學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)應(yīng)該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓(xùn)時(shí)間比較短，并不能全面學(xué)習(xí)，因此知識(shí)相對(duì)專一一些，所以在這次培訓(xùn)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了ug軟件和電火花線切割這兩門技術(shù)。
ug軟件的學(xué)習(xí)，采用的是項(xiàng)目教學(xué)法。通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統(tǒng)的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎，雖然說(shuō)項(xiàng)目教學(xué)很早就提出了，但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓(xùn)采用這種方式，充分將培訓(xùn)時(shí)間短、完成任務(wù)重的問(wèn)題解決，使學(xué)生在極短的時(shí)間里，掌握到極多的知識(shí)。在這20多天的培訓(xùn)中，我們通過(guò)幾個(gè)項(xiàng)目的操作練習(xí)，基本上將ug軟件的常用命令以及簡(jiǎn)單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應(yīng)手，最終獲得中級(jí)模具工的證書。
二、理論與實(shí)踐并存。
在實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了電火花線切割機(jī)的操作。首先我們從書本上將理論知識(shí)系統(tǒng)的研讀一遍，不懂得請(qǐng)教老師，將理論知識(shí)更多的`記在頭腦中，然后，我們又通過(guò)實(shí)際操作機(jī)床，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，達(dá)到理論與實(shí)踐并存。在操作過(guò)程中，從卷絲，上絲，對(duì)刀，作圖，我們一絲不茍；在出現(xiàn)問(wèn)題后，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、檢查問(wèn)題、解決問(wèn)題三方面，我們嚴(yán)肅認(rèn)真；完成了一個(gè)產(chǎn)品后，從技術(shù)參數(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀上，我們嚴(yán)格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓(xùn)，我們從一個(gè)門外漢到一個(gè)初級(jí)專業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會(huì)，但是為了能夠?qū)W到技術(shù)，能夠真正學(xué)到知識(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)帶回來(lái)教給我們的學(xué)生，我們無(wú)怨無(wú)悔。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，服務(wù)教學(xué)。
暑假培訓(xùn)，一是要能學(xué)到知識(shí)，補(bǔ)充自身的專業(yè)知識(shí)，使自己能夠跟上時(shí)代的腳步，使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識(shí)，從而為走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。二是能夠走出去，學(xué)習(xí)兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為教學(xué)服務(wù)，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我感覺(jué)到了自身的不足，主要體現(xiàn)在知識(shí)體系不健全�，F(xiàn)在社會(huì)大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會(huì)勞動(dòng)力的主流，但是這些學(xué)生需要學(xué)習(xí)那些知識(shí)才能適應(yīng)社會(huì)的需要？如何培養(yǎng)他們，才能與社會(huì)接軌，使他們能夠直接走上工作崗位？這是我們急需解決的，就是要把知識(shí)體系健全起來(lái)，學(xué)校要與社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)。不斷與學(xué)生交流，與社會(huì)交流，急學(xué)生之所需，急社會(huì)之所求。健全我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校教學(xué)能夠與社會(huì)培訓(xùn)教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，真正培養(yǎng)與社會(huì)有用的人才。
綜上所述，僅僅是我通過(guò)此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，知識(shí)層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的運(yùn)用暑假培訓(xùn)的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)9
今年夏天，又是一個(gè)暑假的開(kāi)始… 對(duì)我而言，這個(gè)暑假是最漫長(zhǎng)的，也是最有好處的。 剛放假的時(shí)候，情緒是無(wú)比興奮的，以為能夠不用讀書，無(wú)憂無(wú)慮地玩兩個(gè)月。第一、二個(gè)星期，每一天躲在房間里上網(wǎng)，除了三餐時(shí)光，白天都在樓上。從第三個(gè)星期開(kāi)始，就覺(jué)得在家很無(wú)聊，整天對(duì)著電腦發(fā)呆。沒(méi)有同學(xué)、老師在身邊，聽(tīng)不到朗朗的書聲，周圍的一切事物都變得無(wú)趣，慢慢覺(jué)得空虛。
一個(gè)月還不曾過(guò)去，就開(kāi)始盼望著開(kāi)學(xué)，回憶著與同學(xué)們?cè)谝黄鸬?快樂(lè)時(shí)光，便覺(jué)得時(shí)光好漫長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)光如此漫長(zhǎng)。
第二個(gè)月，聽(tīng)媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業(yè)大學(xué)，去那邊學(xué)習(xí)，補(bǔ)課。心中想著，或許這樣時(shí)光會(huì)過(guò)得稍微快些，就當(dāng)作是消磨時(shí)光。大學(xué)的面積很大，有4座橋，3個(gè)食堂，2家超市，1個(gè)圖書館，游泳館，眼鏡店，書店，理發(fā)店，報(bào)刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個(gè)幼兒園。我白天在圖書館寫作業(yè)，看書，晚上在寢室上網(wǎng)。每一天能夠去超市買零食，每個(gè)星期能夠去校外吃冷飲，一個(gè)月能夠逛街3次，表現(xiàn)好還能夠去看電影。一開(kāi)始我以為大學(xué)生的生活是很悠閑的，之后才發(fā)現(xiàn)要做調(diào)查報(bào)告，寫征文，每一天還是很忙碌的。大學(xué)生活還算不錯(cuò)，比較有好處，會(huì)是一個(gè)完美的回憶。
暑假最后即將過(guò)去，最后又能夠看到可愛(ài)的同學(xué)們了! 今年夏天，又是一個(gè)暑假的結(jié)束。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)10
今年的寒假我們班的孩子們都過(guò)的很快樂(lè)也很充實(shí)。 寒假里大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)地完成老師布置的暑假作業(yè)在家里能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)活還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員走親訪友時(shí)做客時(shí)能做到彬彬有禮招待客人時(shí)能當(dāng)稱職的小主人在公共場(chǎng)合能做文明、謙讓。還有許多隊(duì)員利用假期看了一些好書、看了一些好的影視作品。
現(xiàn)將情況總結(jié)如下
一、 優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
1、班級(jí)成立了班主任任組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)集體放寒假前夕召開(kāi)了假期會(huì)議具體研究并實(shí)施假期工作按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則安排好寒期各項(xiàng)工作。
2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)假期工作計(jì)劃使其進(jìn)一步明確假期工作目標(biāo)及相關(guān)要求以利對(duì)學(xué)生寒期生活的指導(dǎo)。
3、擬好了一份告家長(zhǎng)信在假期前下發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排及具體要求 以爭(zhēng)取家庭教育的配合和支持。
4、中隊(duì)部召開(kāi)了假日小隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議對(duì)假期小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了技術(shù)性、安全性的指導(dǎo)、培訓(xùn)。
5、班級(jí)還安排好了家長(zhǎng)便于協(xié)助教師和社區(qū)開(kāi)展好假日活動(dòng)。
二、組織開(kāi)展活動(dòng)情況。
一、學(xué)生安全人人有責(zé)。為了確保學(xué)生們假期安全班級(jí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)學(xué)生假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等提出明確具體的要求。讓每位班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生都簽署了一份《拒絕網(wǎng)吧承諾書》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。而且在寒假期間還要求學(xué)生進(jìn)行安全短信匯報(bào)。 在學(xué)校的精心布署家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下我班學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
二、廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)、小發(fā)明、小制作、小敲門等科技活動(dòng)有許多同學(xué)參加舞蹈唱歌繪畫等活動(dòng)使自己的假期生活充實(shí)而有意義。 開(kāi)學(xué)我班上交了同學(xué)們的小發(fā)明、小制作、繪畫等作品通過(guò)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的'能力和創(chuàng)新意識(shí)。
三、摒棄生活陋習(xí)倡導(dǎo)文明新風(fēng) 積極開(kāi)展“遠(yuǎn)離陋習(xí)共創(chuàng)文明”社區(qū)公益勞動(dòng)。假期中同學(xué)們都能積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的公益勞動(dòng)清掃村屯路面垃圾人人為創(chuàng)建衛(wèi)生城貢獻(xiàn)力量假期中同學(xué)們還幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事增強(qiáng)了衛(wèi)生意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣提高了個(gè)人勞動(dòng)能力養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和健康心理。
四、繼續(xù)開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng) 在暑假中我們的少先隊(duì)員們體驗(yàn)了各種的角色比如小售貨員小廚師等我班許多同學(xué)都現(xiàn)身說(shuō)法體驗(yàn)生活。艾菲菲同學(xué)利用假期閑暇時(shí)間賣衣服樊輝同學(xué)打字等等他們通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取成果真正體驗(yàn)到了掙錢的辛苦也同時(shí)學(xué)會(huì)了節(jié)儉。
五、從1月23日返校日和2月10日的反饋情況看90的學(xué)生能在假期里認(rèn)真完成作業(yè)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情88的學(xué)生讀了一、二本好書、觀看了一部?jī)?yōu)秀影片。
六、廣泛開(kāi)展讀書讀報(bào)活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校寒假工作計(jì)劃和我們學(xué)校的實(shí)際情況學(xué)校要求學(xué)生們?cè)诤倮镒x有意義的書籍要求每人至少要閱讀一本。學(xué)校圖書向?qū)W生們開(kāi)放同學(xué)們不但積極閱讀書籍并且積極作好了閱讀筆記和學(xué)習(xí)心得更多的隊(duì)員通過(guò)閱讀書籍來(lái)吸取精神食糧。通過(guò)統(tǒng)計(jì)他們閱讀了這樣一些書籍《綠野仙蹤》《西游記》《水滸傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神話故事》《小故事大道理》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《愛(ài)的教育》等等。開(kāi)學(xué)后在班隊(duì)課上交流了寒假期間的讀書心得。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)11
前段時(shí)間，我和朋友一起到步行街隨便逛逛，我和她最喜歡逛飾品店，就來(lái)到了店門前。一進(jìn)店，商品琳瑯滿目，美麗可愛(ài)，還有售貨員熱情的款待。我在店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小飾品，非�？蓯�(ài)，它是一個(gè)印著kitty貓頭像的鎖和一把kitty貓的小鑰匙，它們之間用一條鐵鏈連接起來(lái)。這個(gè)還是最后一個(gè)，物以稀為貴，所以我看見(jiàn)了以后，就毫不憂郁的用我的壓歲錢買了下來(lái)。后來(lái)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手。這次收獲還真不小啊!
元宵節(jié)那天，家里熱鬧的不得了，有我的好朋友，親人，家里的爸爸媽媽也忙的不可開(kāi)交，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可高興了!小朋友呢，當(dāng)然是和我一起玩耍了。印象最深刻的.時(shí)刻是局里放焰火，我們滿懷期待的跑上樓頂，望著焰火像一朵鮮艷.芬芳的花，可惜，凋零的時(shí)刻隨著綻放的時(shí)刻到來(lái)。我最喜歡的就是在放出了幾個(gè)煙火后，又分散成三四個(gè)小的煙火，便成了一大朵煙花，滅了之后，剩下還沒(méi)熄的火苗便像流星一樣從天而降，因?yàn)槭窃陬^頂上放的，所以像布下了天羅地網(wǎng)，別有一番刺激。那天晚上，我們玩的特別開(kāi)心。
回顧寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就樂(lè)滋滋的，別提有多高興了!
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)12
監(jiān)師附小按照縣教育局有關(guān)暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)的文件要求，于20xx年xx月xx日至xx月xx日舉行了為期5天的暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。
xx月xx日上午學(xué)校李正斌校長(zhǎng)作了暑期政治學(xué)習(xí)的動(dòng)員報(bào)告。宣讀學(xué)習(xí)方案，成立下以李正斌為組長(zhǎng)，廖慧和李紅平為副組長(zhǎng)，裴阿虎、吳軍強(qiáng)、霍杰、彭賢忠、李祥方為組員的政治學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。做好日程安排，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到人手一本資料，一個(gè)筆記本。周密的安排，積極的動(dòng)員拉開(kāi)暑期教師政治學(xué)習(xí)序幕。
五天來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《師德規(guī)范新六條》、《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)定1條》、汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡和《監(jiān)師附小周管理規(guī)程》。教師全員參加了29日的政治學(xué)習(xí)書面考試，簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》，舉辦了學(xué)習(xí)心得交流大會(huì)。
學(xué)校已將教師學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、考試試卷、《師德師風(fēng)承諾書》、總結(jié)及文件等資料歸案。
一、認(rèn)真組織，確保學(xué)習(xí)會(huì)各項(xiàng)工作如期完成，達(dá)到理想的效果。
1、嚴(yán)格考勤，保障實(shí)施。為了開(kāi)好本次學(xué)習(xí)會(huì)，我校嚴(yán)格考勤，實(shí)行點(diǎn)名制度，對(duì)那些遲到、早退和隨意礦會(huì)的教師予以嚴(yán)肅的處理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想認(rèn)識(shí)。xx月xx日，學(xué)校再次組織廣大教職工學(xué)習(xí)了局的動(dòng)員報(bào)告，李校長(zhǎng)又做了我校暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)員報(bào)告，提高了教職工的思想認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)會(huì)取得良好的效果奠定了基礎(chǔ)。全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，平均每人記寫學(xué)習(xí)筆記2多頁(yè)，撰寫心得體會(huì)1篇。
3、結(jié)合近幾年的工作，深入開(kāi)展“自查自究自省”活動(dòng)。xx月xx日上午，校長(zhǎng)李正斌同志首先代表學(xué)校就上年度的各項(xiàng)工作做了深刻的自查，其中就我校在教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等方面存在的問(wèn)題做了深入的剖析，自查報(bào)告總結(jié)全面，切中要害。廣大教職工在評(píng)議中對(duì)報(bào)告做了充分的肯定，同時(shí)對(duì)學(xué)校今后的工作提出了許多寶貴的意見(jiàn)。xx月xx日到xx月xx日，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)到各教研組長(zhǎng)，從一線教師到學(xué)校后勤人員，每個(gè)人都對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題做了自查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師本著實(shí)事求事的態(tài)度，對(duì)每位老師的自查做了中肯的評(píng)議，在肯定成績(jī)的同時(shí)，毫不保留地指出了其存在的缺點(diǎn)，這對(duì)我校今后的工作起到了很好的促進(jìn)作用。要求所有教師要愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，要勤勤懇懇為1845名學(xué)生服務(wù)。第二，要深入鉆研，努力提高教學(xué)的效率，力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。第三，每名教師都要以身作則，為學(xué)生樹(shù)立典范。學(xué)校的要求引起了廣大教職工思想上的共鳴，許多教師在會(huì)上鄭重表態(tài)，一定要學(xué)習(xí)先進(jìn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，在來(lái)年的教學(xué)中取得優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)。在五天時(shí)間里，全體教職工一邊學(xué)習(xí)，一邊自查評(píng)議，無(wú)一人缺席，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自查材料嚴(yán)格把關(guān)，保證了該項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，真正起到應(yīng)有的作用。
4、認(rèn)真考評(píng)，公平考核。xx月xx日至3日，學(xué)�？荚u(píng)組全體人員對(duì)上學(xué)年度教師在德、勤、績(jī)、能、廉五個(gè)方面的二十多項(xiàng)工作進(jìn)行了公正、公平的量化積分。在考評(píng)中，所有人員依據(jù)《監(jiān)師附小教師考評(píng)細(xì)則》，根據(jù)學(xué)校平時(shí)的各種檢查記錄記載，進(jìn)行查資料，集體評(píng)議，對(duì)每一位教師的每一項(xiàng)工作量化賦分，對(duì)部分問(wèn)題，考評(píng)組人員反復(fù)討論，擬定合理的考評(píng)辦法，最后按照將總積分排在前二名的裴阿虎、靳娥老師作為我校的優(yōu)秀師德楷模和優(yōu)秀班主任上報(bào)縣教育局。
5、根據(jù)縣局文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，修訂了有關(guān)制度。xx月xx日，全體考評(píng)組成員結(jié)合縣局有關(guān)學(xué)�？己说霓k法和有效教學(xué)的基本要求，共同商量，反復(fù)討論，在原來(lái)考評(píng)方案的`基礎(chǔ)上，修改了部分常規(guī)教學(xué)的考評(píng)細(xì)則，增加了關(guān)于教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、集體備課和稿件上傳以及后勤人員的考評(píng)細(xì)則，在交教職工大會(huì)進(jìn)行討論審議后，最終制定了含蓋教師工作和生活等各個(gè)方面的綜合考評(píng)細(xì)則24條。
6、詳細(xì)安排下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，確保下學(xué)年的開(kāi)學(xué)工作能夠順利地進(jìn)行。
二、本次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。
1、今年的學(xué)習(xí)會(huì)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)多，但是廣大教職工能夠積極參與，全校98名教職工除李利、汪莉兩人請(qǐng)產(chǎn)假以外無(wú)一人缺席。
2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣大教職工不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，記寫筆記，而且能夠親自撰寫學(xué)習(xí)心得，毫不遮掩地談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)，開(kāi)誠(chéng)布公接受大家的建議和意見(jiàn)，慎重承諾，這從思想上說(shuō)明教職工對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)的重視和對(duì)教育事業(yè)充滿了信心。會(huì)后，廣大教職工的精神面貌煥然一新，對(duì)來(lái)年的工作充滿了激情。
3、通過(guò)暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，增進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的互相了解，增強(qiáng)了教職工之間的團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作意識(shí)。
4、暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)校管理的透明度，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)和教師之間互相理解，互相關(guān)心，為我校今后的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。
5、涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)積極分子，他們出滿勤、多動(dòng)筆、寫心得、考高分、簽承諾書、大會(huì)交流。他們是裴x、靳x、彭x、汪x、杜x、陳x、郭x、熊x、付紅x等等。
以上這些是我們的點(diǎn)滴工作情況匯報(bào)，對(duì)于教師思想紀(jì)律教育工作還時(shí)刻不能放松，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，使我校的管理水平越來(lái)越高。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)13
今年暑假在我的軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)讓我在家里養(yǎng)兩只鸚鵡。于是打鐵趁熱，我第二天便央求爸爸帶我逛一逛花鳥市場(chǎng)。
車剛停好，我便迫不及待蹦了下來(lái)，三步并作兩步的走到一家店門口，這是一家專門賣鳥的寵物店，從鳥到鳥籠，從鳥的用具到鳥食，一應(yīng)俱全。
首先映入我眼簾的是店門口的幾個(gè)大籠子，里面分別裝著品種不同的鸚鵡，和一些我叫不上名字的鳥兒。其中一只籠子里有十幾只五顏六色，花色各樣的虎皮鸚鵡，它們的羽毛有綠色的、黃色的、藍(lán)色的、綠黃相間的，我只看了一眼便喜歡的不得了�？匆�(jiàn)哪只都想要，最終店老板幫我選了一對(duì)兒藍(lán)色的鸚鵡，它們從頭到翅膀的羽毛是黑白相間的`，其中一只小母鳥背部的羽毛是藍(lán)色的，尾部的羽毛是藍(lán)黑相間的，另一只小公鳥背部是藍(lán)色，尾部是藍(lán)白相間的，樣子都美麗極了。聽(tīng)老板介紹它們目前只三個(gè)月大，還屬于幼鳥，再過(guò)半年它們就長(zhǎng)成成鳥了，如果養(yǎng)的好，它們還能生小寶寶呢！
接下來(lái)，是選籠子的時(shí)間了，老板告訴我，因?yàn)槲疫x的是一對(duì)鸚鵡，所以最好拿帶有生小寶寶的房子的繁殖籠，雖然它看起來(lái)沒(méi)有其它鳥籠那么華麗，但是卻非常的實(shí)用，到時(shí)候在窩里鋪上軟軟的棉花，鳥媽媽就可以舒舒服服的孵蛋了。
回家的路上小鸚鵡在籠子里安靜極了，我猜想它們一定是對(duì)新環(huán)境還比較陌生吧。我心里暗暗對(duì)它們說(shuō)：“放心吧，以后我會(huì)好好照顧你們的！”這時(shí)爸爸好像看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“要想養(yǎng)好它們，除了為它們添食、加水、打掃衛(wèi)生之外更要了解它們的生活習(xí)性，從今往后你又多了份責(zé)任”�，F(xiàn)在我和我的小鸚鵡已經(jīng)成為了好朋友，每天早上它們都會(huì)用清脆的叫聲催我起床！
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)14
根據(jù)縣教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，按照上級(jí)要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)后的政治學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)思想明確
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。接到縣教育局開(kāi)展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了行政會(huì)，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》、《暑假政治學(xué)習(xí)安排表》和《暑假政治學(xué)習(xí)紀(jì)律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。8月29日，秦校長(zhǎng)在全體教職工動(dòng)員會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的順利有效開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。此次學(xué)習(xí)以南教黨發(fā)(20xx)66號(hào)文件精神和劉局長(zhǎng)的講話為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式。
二、合理安排，內(nèi)容具體
在暑假和開(kāi)學(xué)后的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起學(xué)習(xí)了下列內(nèi)容：
1、南教黨發(fā)[20xx]66號(hào)文件;
2、縣領(lǐng)導(dǎo)在全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)整頓大會(huì)上的講話;
3、教育局長(zhǎng)劉堅(jiān)5月21日在全縣教育系統(tǒng)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理動(dòng)員會(huì)暨干部廉政專題談心談話會(huì)上的講話;
4、《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》;
5、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《南部縣師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令》、《南部縣教育系統(tǒng)整肅作風(fēng)八條規(guī)定》及其他與教育相關(guān)的政策法規(guī);
6、近年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工違法違紀(jì)處分案例以及近段時(shí)間以來(lái)全國(guó)各地發(fā)生校園XX案例;
7、《提高課堂教學(xué)有效性的策略》;
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了教師們對(duì)自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學(xué)方法和高效課堂建設(shè)相關(guān)問(wèn)題。
為了方便教師學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，人手一份。學(xué)習(xí)時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會(huì)。學(xué)校還組織教職工收看電視講話。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教職工將學(xué)習(xí)的理論與自身的實(shí)際相結(jié)合寫一篇政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果切實(shí)落到實(shí)處。
三、學(xué)習(xí)效果顯著
通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論和自我反思，我校教師的紀(jì)律性和自覺(jué)性得到增強(qiáng)，教育教學(xué)的主動(dòng)性得到提升。開(kāi)學(xué)后，全校教職工準(zhǔn)時(shí)到崗，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。學(xué)校布置的任務(wù)都積極主動(dòng)完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過(guò)對(duì)各種教育法規(guī)的'學(xué)習(xí)，教職工明確了自己肩上的職責(zé)，也清楚了他們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何配依法施教，從而推進(jìn)南部的建設(shè)和發(fā)展。通過(guò)對(duì)劉局長(zhǎng)講話的學(xué)習(xí)和討論，教職工也清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和弊端，明確了學(xué)校工作的目的和教書育人的重要性。這些都為今后的教育教學(xué)工作起了導(dǎo)向和領(lǐng)航的作用。
總之，通過(guò)本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開(kāi)學(xué)后的政治學(xué)習(xí)，我校達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
暑假學(xué)習(xí)總結(jié)15
“叮鈴鈴！六年級(jí)期中考試結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收取試卷�！睆V播里的話說(shuō)出了我們的心聲，全體同學(xué)一片歡騰，大家都覺(jué)得精神特別好，覺(jué)得考試考的都不錯(cuò)。
“撲咚，撲咚……”老師拿著卷子走進(jìn)了教室。教室，馬上鴉雀無(wú)聲，取而代之的是同學(xué)們劇烈的.心跳聲……終于，卷子發(fā)完了，老師走出了教室。再看同學(xué)們，有的面無(wú)表情；有的喜笑顏開(kāi)；有的卻垂頭喪氣……我嗎，雖然面無(wú)表情，可心里卻有一點(diǎn)小開(kāi)心。語(yǔ)文93，古詩(shī)20，書法20，數(shù)學(xué)101，英語(yǔ)滿分。這樣，總分在班級(jí)里也可以名列前茅了。
不過(guò)，我在心里卻認(rèn)為我可以考得更好。從今天起，上課一定不能開(kāi)小差，也不能說(shuō)話，更不能走神，要認(rèn)真聽(tīng)講，做好作業(yè)，讓錯(cuò)誤遠(yuǎn)離我。
六年級(jí)了，下次我們面臨的就是升學(xué)考試了。站在2024的肩膀上，仰望山頂，我總有一天要爬上他！定個(gè)目標(biāo)，為自己努力吧！
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