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第十屆全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會總結(jié)范文
20xx年4月18日-20日我參加了第十屆全國小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”觀摩研討會，在此研討會上九位老師為我們展示了不同風(fēng)格特點(diǎn)的語文課堂和三節(jié)專家報告，在老師們的課堂里我看到了語文主題學(xué)習(xí)的發(fā)展方向和美好前景，它適應(yīng)小學(xué)階段低中高年級學(xué)生的不同年齡特征，在課堂上真正做到了以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁地位，在課堂中，以學(xué)生為主，教師為輔，在這樣的課堂中學(xué)生們都是快樂的、積極的、主動的，每一位學(xué)生都有自我展示的機(jī)會，每一位學(xué)生都是小老師，小組合作，小組展示，讓學(xué)生把自己理解的、發(fā)現(xiàn)的知識傳達(dá)給其他學(xué)生，讓學(xué)生在自我發(fā)現(xiàn)中成長，老師只是牽引，老師的身份只是參與者，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的一員。在課堂中，讀、說、寫、思成為主線，課堂閱讀、自主閱讀、海量閱讀讓學(xué)生們充滿文化底蘊(yùn)，張口成詩，古典文學(xué)侃侃而談，讓我們驚嘆不已，語文就是語言文字的運(yùn)用，大量好的詞句積累，文章的記憶，讓學(xué)生們深入文學(xué)，讓學(xué)生能主動的去閱讀文章，在這個長期積累過程中，學(xué)生語文各方面知識得到發(fā)展，讓語文教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自主教學(xué)，簡單學(xué)語文，這是適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生自己查閱，自己解決問題，調(diào)動每一個學(xué)生的能動細(xì)胞，每一位學(xué)生都是小老師，在這個過程中讓學(xué)生們獲得成功的喜悅，這在他的生命成長里是一個自我提高的過程。
在這九節(jié)課里，節(jié)節(jié)都讓我難忘，濰坊市奎文區(qū)寶通街小學(xué)的孫云霄老師講的《論語》整合主題閱讀課《朋友》，這堂課讓我看到了濰坊老師不懈的努力，學(xué)生們的文化底蘊(yùn)不是一天學(xué)會的，他們出色的表現(xiàn)讓我們看到了厚積薄發(fā)的力量。濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)耿艷麗老師的繪本故事《獾的禮物》，耿老師將一節(jié)簡單的繪本課通過她的引導(dǎo)讓學(xué)生們從整個故事中感受到了生命的價值，讓學(xué)生們在自我學(xué)習(xí)自我想象中理解故事，理解作者寫故事的真正目的，學(xué)生們現(xiàn)場作詩更令人驚嘆！在本節(jié)課中學(xué)生們那種積極的狀態(tài)，以及吸取繪本中傳達(dá)的正能量的自我消化，這種主動狀態(tài)是最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。濰坊市幸福街小學(xué)王安存老師的整本書閱讀《品三國演義》，學(xué)生們多三國人物情節(jié)的掌握，對三國精彩段落的背誦，真是張口就來，王老師的快板評書也給課堂增光添彩，學(xué)生們那種精神頭，那種激昂的情緒感染了在座的所有老師，禁不住為他們喝彩！三節(jié)報告會為我們展示了讀書的魅力，讀書的重要性以及讀書給學(xué)生們帶來的快樂和成長。
九節(jié)公開課，課課有亮點(diǎn)，老師們的教學(xué)讓我們學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了新的教學(xué)方向，同樣也激起了我們對讀書的重視，“讀書破萬卷，下筆如有神”，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，在以后的教學(xué)中我們要常思考�？偨Y(jié)，老師們的進(jìn)步才能引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)步，讓我們共同努力，在語文教學(xué)上更進(jìn)一步。
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