關(guān)于尋人啟事作文（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的尋人啟事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　尋人啟事作文 1

　　星期一，輪到我值日，可我又忘記了。老師以前已經(jīng)提醒過(guò)我，因?yàn)榭偸怯袩嵝牡耐瑢W(xué)替我代勞，所以我根本沒(méi)把這事放在心上。

　　下課時(shí)我依然和同學(xué)談天說(shuō)地，根本就沒(méi)注意到黑板還沒(méi)有擦。我正在發(fā)表滔滔不絕的個(gè)人演說(shuō)時(shí)，突然聽(tīng)到有同學(xué)念道：

　　“尋人啟事：此人身高一米五，戴有一副黑邊眼鏡，聲如洪鐘，為今天黑板管理者，如有知情者，請(qǐng)速速上報(bào)。黑板：我已經(jīng)很久沒(méi)有洗澡了！我好難受啊，主人你在哪里？”

　　我聽(tīng)完那拖腔拖調(diào)的“我好難受啊，主人你在哪里?”，忍不住笑出聲來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)想到我的值日工作忘了做。同學(xué)們見(jiàn)我“啟而不發(fā)”，還傻楞楞地笑，都一起看著我笑得說(shuō)不出話來(lái)。有人指著我說(shuō)：“找到，找到走失的人了!”我這才明白“走失”的人是我!我想是誰(shuí)出這個(gè)主意來(lái)“尋找”我?太不給面子了!哪知一看字體----那則尋人啟事竟是我的好朋友李龍寫的!我的臉一下子紅到了耳根。我掃視了一下同學(xué)們，而同學(xué)們投來(lái)的卻是充滿輕視、疑問(wèn)、好奇的眼神，我無(wú)法正眼相對(duì)。不僅如此，還聽(tīng)到了小明說(shuō)：“那不是我們公認(rèn)的好學(xué)生、好干部嗎？怎么那么不負(fù)責(zé)任，連擦黑板這樣的小事也不愿意干�！毙〖t說(shuō)：“喲喲喲！三好生，你的黑板還沒(méi)有洗澡呢？快去給它洗一個(gè)舒服的澡吧！”……我越聽(tīng)越羞愧，但又無(wú)言以對(duì)，只能默默地后悔。我反問(wèn)著自己：我怎么這樣沒(méi)有責(zé)任心呢？我是一個(gè)稱職的.班干部嗎？這時(shí)我就想起爸爸您常對(duì)我說(shuō)的話：你總是“玩”字第一，這樣是要吃苦頭的！一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人是得不到大家的信任的!這才明白了這句話的含義。

　　第二節(jié)課下課時(shí)，我再也不敢忘記自己是值日生，第一件事就是把黑板擦得干干凈凈……

　　上課了，老師高興地對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)看黑板——這是我為今天黑板管理者寫的表?yè)P(yáng)稿！你們誰(shuí)能讀出來(lái)?”同學(xué)們看看黑板，什么也沒(méi)有，干干凈凈，一塵不染。從他們的眼神中，看的出來(lái)他們是丈二的和尚——摸不著頭腦。但為我寫“尋人啟事”的好朋友李龍?zhí)崾玖舜蠹遥骸吧瞎?jié)課沒(méi)擦的黑板……”同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，紛紛向我投來(lái)贊許的目光，不約而同地給了我雷鳴般的掌聲。一時(shí)間我有了進(jìn)了“天堂”的感覺(jué)，我偷偷地瞥了老師一眼,只見(jiàn)老師也給了我春天般溫暖的笑容。接著，同學(xué)們紛紛為我“念”起了表?yè)P(yáng)稿，小明說(shuō)：“趙浩乾同學(xué)知錯(cuò)該錯(cuò)，找回了他原有的責(zé)任心，我們也找回了一個(gè)優(yōu)秀的班干部!我們向他學(xué)習(xí)！”

　　“啪啪啪”掌聲再次響起�！案兄x你----小主人，讓我洗了一個(gè)舒服的澡！”“潔白的面龐離不開(kāi)你，幸福的生活離不開(kāi)你，謝謝你”……表?yè)P(yáng)稿不斷，雖然沒(méi)有小紅的表?yè)P(yáng)稿，但她輕蔑地眼神變成贊許的目光。老師的眼光更是充滿欣慰：“趙浩乾同學(xué)，他能知錯(cuò)該錯(cuò)，讓我們向他學(xué)習(xí)！”“向他學(xué)習(xí)！”同學(xué)們異口同聲地答道。我激動(dòng)極了，上節(jié)課的難過(guò)蕩然無(wú)存。

　　多么特殊的一則尋人啟事，多么特殊的一封表?yè)P(yáng)信!——你一定會(huì)這么說(shuō)吧?是啊，我已經(jīng)深深記住“責(zé)任”這兩個(gè)字了，老師的良苦用心，同學(xué)的善意幫助，在我的心靈深處生根發(fā)芽……

　　尋人啟事作文 2

　　今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

　　可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽今年好像又42歲了吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了。”有的同學(xué)說(shuō)：“我媽媽今年好像有39歲了�！�

　　老師又對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)你們就先不要寫了，回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣�！�

　　同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫下了一兩個(gè)。老師問(wèn)：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺(jué)，你們寫出來(lái)的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”

　　班上沒(méi)人回答。

　　老師唉聲嘆氣，說(shuō)：“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的'什么嗎？”

　　有的同學(xué)說(shuō)：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)�！�

　　有的同學(xué)說(shuō)：“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒(méi)有注意過(guò)�！�

　　其實(shí)，尋人啟事沒(méi)有寫成功，是我們不了解媽媽，因?yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。

　　用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。

　　尋人啟事作文 3

　　姓名：一直微笑

　　性別：男女不詳，實(shí)際上是女的，表面上是男的

　　年齡：3―9歲左右

　　失蹤原因：不清楚，只是朋友都說(shuō)：“以前那個(gè)一直微笑不見(jiàn)了”

　　外貌特征：胖嘟嘟的小臉，臉上總是掛著淺淺的`微笑，短頭發(fā)，小眼睛，笑起來(lái)就成了一條線，鼻子扁扁的，親人都說(shuō)她的鼻子是被拖拉壓扁的。左手手掌有一顆小紅痣，那是小時(shí)候打針時(shí)留下的。身高不詳，反正應(yīng)該不是很高，因?yàn)樗�很胖�?/p>

　　性格特點(diǎn)：像個(gè)男孩子一樣，整天混在一大堆男孩子里面，甚至還跟男孩子打架，幾個(gè)男孩子都打不過(guò)她，簡(jiǎn)直就是天不怕地不怕。偶爾會(huì)跟在鄰家大哥哥的后面當(dāng)跟屁蟲，撒撒嬌。從來(lái)不會(huì)為作業(yè)多而煩惱操心，混過(guò)一天就一天，大不了就抄襲作業(yè)。父母經(jīng)常罵她，她總是左耳進(jìn)右耳出，剛剛還一把鼻涕一把淚，馬上又像個(gè)沒(méi)事人一樣，蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤總是她的拿手好戲，從來(lái)不會(huì)輸給男孩，所以就在一群孩子中當(dāng)老大。她從來(lái)都不屑女孩子玩的洋娃娃，她討厭那種小家子氣的東西。但當(dāng)看到那些電視劇結(jié)局是悲劇時(shí)，眼淚就不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)，可是現(xiàn)實(shí)生活中的他不輕易掉眼淚。

　　童年柜事：5歲那年去偷鄰家的番薯吃，被人捉住了，硬說(shuō)是同來(lái)的伙伴叫她偷的，然后自己灰溜溜地跑回家了，結(jié)果伙伴人罵了一頓。6歲那年上小學(xué)考試時(shí)，偷看同桌的試卷，同桌不給她看，她說(shuō)看一下你的答案跟我的一樣不一樣，同桌相信了，那次考試，她同桌95分，她96分，她樂(lè)翻了，跟同桌說(shuō)：“我就說(shuō)嗎，說(shuō)你那題錯(cuò)了你不相信。”7歲那年，跟男孩子吵架，老師叫他們抄課文8遍，結(jié)果她抄4遍，她說(shuō)：“你叫我和他抄8遍，那就是說(shuō)格抄4遍。”老師無(wú)言以對(duì)。8歲那年，和狗吵架被狗追了一條街，然后成了那一帶的一大笑話。9那年，她已經(jīng)慢慢懂得了一些事，但她還是不明白，人為什么要長(zhǎng)大，像小時(shí)候一樣多好。

　　口頭禪：人，為什么要長(zhǎng)大？

　　如有人發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)撥打110（不過(guò)我看不可能，因?yàn)樗�已�?jīng)走了好遠(yuǎn)了）聯(lián)系風(fēng)中追雨，重金答謝。

　　尋人啟事作文 4

　　這是一則特殊的尋人啟事，尋找對(duì)象是一個(gè)九歲的小姑娘，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎成馬尾巴，一雙大大的充滿智慧的眼睛鑲嵌在鴨蛋般的小臉上。

　　這個(gè)小姑娘雖然不是公主，卻有嚴(yán)重的公主病。她愛(ài)鬧愛(ài)笑，下課時(shí)常常和伙伴們玩耍嘻戲，聲音最大的一定是她。她主意可多了，是名符其實(shí)的小機(jī)靈。大眼睛一骨碌，鬼點(diǎn)子一個(gè)接著一個(gè)冒了出來(lái)，帶著大家做各式各樣自編的.游戲，大家玩得不亦樂(lè)乎。哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她總會(huì)絞盡腦汁想辦法幫助別人。她也愛(ài)耍耍小脾氣，但總是一轉(zhuǎn)身就把煩惱拋到九霄云外了。所以，她的身邊總是圍繞著許多朋友。

　　這樣一個(gè)好動(dòng)的小姑娘，只要看到書，立刻就能安靜下來(lái)，捧起書如饑似渴地大塊朵頤起來(lái)。博覽群書的她還有才藝呢！幼兒園的時(shí)候考取了中國(guó)舞三級(jí)、二年級(jí)時(shí)取得了葫蘆絲九級(jí)，現(xiàn)在還在鉆研笛子呢！

　　說(shuō)了半天，這個(gè)小姑娘你找到了嗎？那就是我——齊珞伊，她一直在你的身邊。

　　尋人啟事作文 5

　　姓名：李詩(shī)琪

　　性別：女

　　出生日期：2003.10.28

　　失蹤地點(diǎn)：江西省南昌市育新學(xué)校六（3）班

　　失蹤時(shí)衣著：米白色黑波點(diǎn)羽絨衣，黑白波點(diǎn)手套，牛仔褲，棕色靴子，盤發(fā)。

　　失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了�！袄钤�(shī)琪！快點(diǎn)交作業(yè)！這都上課了！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)催促著正在補(bǔ)作業(yè)的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的難題了，昨天一題空在那不會(huì)寫，今天只好亂寫了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來(lái)，“快點(diǎn)啊，老師都要進(jìn)教室啦！”組長(zhǎng)不耐煩了，一把抓過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，匆忙地回到座位上了�！拔�！我還沒(méi)寫完——”話音未落，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，“組長(zhǎng)把練習(xí)冊(cè)收過(guò)來(lái)！”老師用嚴(yán)厲的.目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒(méi)寫完啊，會(huì)被老師罵慘的啊，怎么辦�。《脊纸M長(zhǎng)！哼！怎么辦？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對(duì)！就要失蹤！誰(shuí)也找不到我！直到下課，我才計(jì)劃好。說(shuō)罷，我偷偷溜出學(xué)校，再回到家，哈哈哈，誰(shuí)也找不到我啦！

　　前科：有點(diǎn)精神病

　　聯(lián)系方式：去精神病醫(yī)院，2b棟住院樓，2樓，138號(hào)房

　　聯(lián)系電話：**（李詩(shī)琪）

　　尋人啟事作文 6

　　關(guān)于“人類起源”的神話故事有很多。比如：“女媧造人”、“在伊甸園里”……它們都是對(duì)人類進(jìn)化的錯(cuò)誤解釋。但是，對(duì)于這種錯(cuò)誤的解釋，有的人們還是堅(jiān)信不移，為什么呢?因?yàn)樗鼈冇兄�超凡的魅力�?/p>

　　“人類起源”神話故事所有的魅力，就是因?yàn)樯裨挶旧砭透挥胸S富的'想象，能讓讀者幻想，脫離現(xiàn)實(shí)，來(lái)到了一個(gè)虛幻的境界，容易讓人浮想連篇。不論是大人還是小孩子，都對(duì)這種文章“情有獨(dú)鐘”吧。神話故事富有純真色彩，把無(wú)的寫有了。讓人除了現(xiàn)實(shí)以外，還可以進(jìn)入另外一個(gè)虛幻的世界。就像《女媧造人》中，寫到女媧是一個(gè)神通廣大的神，而且還能捏土造人。就“神”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)犯了一個(gè)大錯(cuò)。世界上真的有神仙?沒(méi)有。但是文章中卻有，并且神通廣大，把沒(méi)有的寫有了，這樣的想象，很大膽地寫出了。再說(shuō)“捏土造人”吧。行嗎?不可能，不信你試試看，根本是無(wú)稽之談。但作者又寫下了，而且人們還很喜歡，因?yàn)樗�并不真�?shí)，人們?cè)絹?lái)越喜歡喜歡的情節(jié)了。因?yàn)檫@里面有足夠的空間讓大家去自由發(fā)揮想象，不像西安市只能讓人接受而沒(méi)有奇跡發(fā)生，而神話卻有，不然為什么叫做“‘神’話”呢。

　　這就是神話故事的魅力所在。是否你也越來(lái)越喜歡“神話”故事了呢?

　　尋人啟事作文 7

　　一次作文課，老師讓同學(xué)們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　同學(xué)們聽(tīng)了，都不知道該怎么寫。老師看了看同學(xué)們說(shuō)：“還是我?guī)е�你們寫吧！�?/p>

　　“第一：媽媽的姓名和性別，還有年齡�！崩蠋熣f(shuō)。

　　同學(xué)們立刻拿起筆，刷刷刷地開(kāi)始寫了。

　　中間有一位同學(xué)問(wèn)老師：“老師，我不知道我媽媽的年齡，那該怎么寫？”同學(xué)們立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“我媽媽好像42了”�！拔覌寢尩哪挲g我不是很清楚，好像38了吧！”……老師聽(tīng)了說(shuō)：“如果不知道媽媽的年齡的話，就寫個(gè)不知道。”

　　老師又開(kāi)始說(shuō)：“第二：你們媽媽的'體貌特征。”

　　同學(xué)們有的說(shuō)：“我媽媽的左胳膊那有一塊綠色的大胎記。”還有的說(shuō)：“我媽媽的腳有一顆黑痣�！薄�…同學(xué)們嘰嘰喳喳的互相說(shuō)著。

　　第二寫完后，也該寫第三段了。

　　老師慢慢的說(shuō)：“你們的媽媽今天穿的什么衣服什么鞋，拿的什么包。”

　　這次的聲浪比以往更大了。有的說(shuō)：“我不知道我媽媽今天穿的什么衣服。”老師回答他說(shuō)：“那你就寫你媽媽經(jīng)常穿的那件衣服�！�

　　可是，媽媽經(jīng)常穿的衣服，很多同學(xué)竟然也沒(méi)有關(guān)注過(guò)。

　　今天的這個(gè)尋找媽媽的啟事，讓我們都知道了，我們對(duì)媽媽的關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　尋人啟事作文 8

　　一天，小青蛙想出去透透氣，可她剛鉆出水面，就聽(tīng)到了一陣低低的哭泣聲。她順著聲音走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小樹(shù)蛙，小青蛙輕輕地問(wèn)：“小樹(shù)蛙，你哭什么呀？”“我媽……媽……去上游有……有事了，可……可是好多天了都……都沒(méi)回來(lái)�！毙�樹(shù)蛙抽泣著說(shuō)�！芭叮�這樣啊，別擔(dān)心，我去幫你找找，我一定找到你的媽媽�！毙∏嗤軋�(jiān)定地說(shuō)。于是，她踏上了尋找樹(shù)蛙媽媽的旅程。

　　小青蛙越過(guò)了兩座山，趟過(guò)了一條大河，繞過(guò)了五十五座村寨，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了河的上游。

　　她順著水流的方向繼續(xù)走，空氣中開(kāi)始飄散著一股難聞的味道，越往前走氣味越濃烈，她連忙戴上了口罩。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冒著黑煙的工廠。

　　她連忙打電話給森林派出所，經(jīng)過(guò)警長(zhǎng)黑熊的'認(rèn)真調(diào)查盤問(wèn)，蛤蟆老板終于承認(rèn)，他這里一直在生產(chǎn)塑料椅子，不但不符合生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，而且排污量嚴(yán)重超標(biāo)，前段時(shí)間有只樹(shù)蛙因?yàn)轶w內(nèi)吸入了過(guò)多的有害氣體，中毒暈倒，現(xiàn)在還在森林醫(yī)院救治。

　　小青蛙一聽(tīng)，忙趕到森林醫(yī)院，原來(lái)，小樹(shù)蛙的媽媽就是那個(gè)受害者。

　　一切真相大白。過(guò)了不久，樹(shù)蛙媽媽康復(fù)出院了，又回到了小樹(shù)蛙的身邊。而那個(gè)黑工廠呢，已經(jīng)被命令停產(chǎn)，蛤蟆也被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

　　尋人啟事作文 9

　　俗話說(shuō)：“娘想兒，長(zhǎng)江水，兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)�！眿寢寣�(duì)兒女的愛(ài)，比天還高比海還深。

　　今天，陳老師讓我們寫一則尋人啟事：如果媽媽丟了，我們可以寫下哪些和媽媽有關(guān)的細(xì)節(jié)。

　　一番思索之后，這是我給媽媽寫的尋人啟事：

　　名字：王金云。

　　性別：女。

　　年齡：35歲。

　　體貌特征：臉上有兩塊黑色的地方雀斑一樣的傷痕，是摔倒之后留下的疤痕，正好對(duì)稱。瓜子臉，丹鳳眼。頭發(fā)是卷過(guò)的'，棕黃色，有點(diǎn)長(zhǎng)。

　　媽媽穿的衣服——鞋子：媽媽經(jīng)常穿藍(lán)色上衣，紅色褲子，還經(jīng)常穿紅色的連衣裙。今天出門時(shí)，穿一套深紅色的休閑裝，戴著墨鏡，穿一雙紅色的布網(wǎng)鞋……

　　可是，我感覺(jué)，我還寫得不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　在寫尋人啟事的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我只是把任性和索取，給了媽媽，卻沒(méi)有注意到她越來(lái)越多的皺紋，越來(lái)越駝下的背，越來(lái)越蒼老的容顏……

　　當(dāng)媽媽把我們所有的一切都刻在腦海中的時(shí)候，而我們卻把媽媽扔在腦后。當(dāng)我們?cè)诼�慢的長(zhǎng)大時(shí)，媽媽卻在慢慢的變老，頭發(fā)在漸漸的發(fā)白，臉上出現(xiàn)幾絲皺紋，是我們偷走了媽媽的青春，我們要讓媽媽的下半生幸福。

　　媽媽！我要讓幸福！因?yàn)槟鸀槲腋冻龅奶�多了�?/p>

　　尋人啟事作文 10

　　張曉非，男，十三歲，漢族，身高一米五七，身材消瘦。此人頭略大，圓臉，五官端正，單眼皮。外出時(shí)穿灰色長(zhǎng)褲，黑色T恤。

　　此人喜讀歷史，頗有口才。小學(xué)時(shí)曾在辯論會(huì)上舌戰(zhàn)群雄，甚是囂張。平時(shí)談吐文雅，強(qiáng)烈鄙視闖紅燈者。自多年前家購(gòu)電腦后，整日瀏覽軍事歷史，以致思想較右翼，堅(jiān)決抵制日貨。在學(xué)校此人學(xué)習(xí)較好，不當(dāng)刺頭，人緣不錯(cuò)。

　　一次，班里一位與此人關(guān)系不錯(cuò)的男生，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被一群女生誤認(rèn)為是把這些女生的隱私公布于眾的'罪魁禍?zhǔn)�，�?lái)此與之評(píng)理，這個(gè)男生是頭“野�！�，本來(lái)還好好地與她們理論，不知何故翻臉，大吵大鬧，并說(shuō)了些不該說(shuō)的話，氣哭了女生中的一人，女生揚(yáng)言明日要找人報(bào)仇，張曉非挺身而出，查明了實(shí)事，為了避免發(fā)生暴力事件，他來(lái)回奔波，苦口婆心地勸說(shuō)雙方和好，皇天不負(fù)有心人，最終，解決了事端。

　　又有一次，同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)校，發(fā)現(xiàn)教室前門被人踢了個(gè)洞，當(dāng)日，班主任老師將嫌疑人帶入辦公室問(wèn)話，不曾想，他們幾個(gè)人串供，將罪名推給了班里的一位殘疾人，張曉非聞聽(tīng)后，憤憤不平，冒著得罪人的風(fēng)險(xiǎn)，向老師稟明了事實(shí)，讓“真兇”受到了懲罰。

　　但他這個(gè)人也不是全無(wú)缺點(diǎn)，就是太馬虎了，考試時(shí)屢屢“犯病”，老師哀嘆道：“曉非呀，你何時(shí)才能細(xì)心�。　卑�！真是屢教不改呀。

　　據(jù)了解，此人藏匿于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的廣大同學(xué)之中，有提供線索者，必有重謝。

　　尋人啟事作文 11

　　只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界將會(huì)變成美好人間。

　　——題記

　　昨天一大早，爸爸就被樓上的叔叔叫去尋找住在一樓患有老年癡呆癥的程爺爺。平日里程爺爺是個(gè)和善的老人，還經(jīng)常送給小孩糖果。我也要求加入了尋人隊(duì)伍中。爸爸聽(tīng)老爺爺?shù)募覍僬f(shuō)是從昨天下午找不到走丟的'，于是爸爸和我去三號(hào)路口附近開(kāi)始查監(jiān)控，樓上的叔叔去二號(hào)路口查監(jiān)控。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的排查時(shí)間，終于查到程爺爺上了一輛公交車，但是因?yàn)楸O(jiān)控死角看不見(jiàn)他上了幾路車，公交公司沒(méi)法查找。這時(shí)我說(shuō)每一路公交車都有自己的特點(diǎn)圖案，所以只要查看出車的特點(diǎn)，就可以查到幾路公交車。于是我和爸爸就再去找了幾個(gè)監(jiān)控，最后查出是26路公交車，這時(shí)程爺爺家人打電話說(shuō)找到程爺爺了。原來(lái)程爺爺下午想出門買點(diǎn)年貨，誰(shuí)知坐上公交車后一直沒(méi)有下車，最后到終點(diǎn)站才下車，下車后天已經(jīng)擦黑了，他不知道往哪里走能回家，所以一直在公交站牌兒等了一晚上。第二天遇到好心的清潔工，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)才知道他迷路了，清潔工急忙聯(lián)系了110。

　　在我們的生活周圍有許多類似這樣的或者那樣的好心人。他們都是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。因此我想對(duì)你們說(shuō)：“幫助只是舉手之勞，或許因?yàn)槲覀兊呐e手之勞，人們會(huì)順利地度過(guò)難關(guān)，過(guò)上幸福生活！如果你遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)給他一點(diǎn)幫助吧！

　　尋人啟事作文 12

　　今天早上１１點(diǎn)，我才起床。穿著睡衣，下樓想問(wèn)問(wèn)老媽早飯吃什么？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，樂(lè)樂(lè)居然不在。哦！原來(lái)是小搗蛋鬼又發(fā)小脾氣了！唉！老媽居然讓我?guī)兔φ覙?lè)樂(lè)！但礙于母命難違！我便開(kāi)始了穿著睡衣尋人的旅程。

　　第一站：老爸的房間。

　　我先拜訪了門，問(wèn)了問(wèn)它小搗蛋鬼在不在。不在！又拜訪了床，也問(wèn)了問(wèn)搗蛋鬼在不在。不在！“咚”“哎呦！”我的屁股。原來(lái)是我踩到了樂(lè)樂(lè)的玩具，摔了一跤，屁股著地�！靶�樂(lè)——樂(lè)，讓我——逮到你要你——好看！哼！”（怒火2級(jí)）

　　第二站：老媽房間。

　　我還是拜訪了門和床，都不在�！皡纭蔽业哪X袋，撞了。疼！“小樂(lè)樂(lè)，逮不——到你——我——誓——不——為人！”“呯”“哎呦！”我的腦袋又撞了。疼！（怒火5級(jí)。）

　　第三站：倉(cāng)庫(kù)。（這個(gè)倉(cāng)庫(kù)并不大，只給家里的電瓶車停放還有一些存貨儲(chǔ)放的地方）

　　我左瞧瞧，又看看。結(jié)果還是一無(wú)所獲。（怒火10級(jí)）“小樂(lè)——樂(lè)——我——跟你——沒(méi)完——”

　　最后，你們猜怎么著。他——居然——躲在３樓梯道的'下面，氣的我（怒火爆滿）火冒三丈高，沒(méi)忍住，一腳踹了上去�！皢鑶琛�…”搗蛋鬼他又鬧脾氣，離家出走了�！鞍ミ希√�！媽！”“去把你弟弟再找回來(lái)。快去！”……我只是情緒激動(dòng)沒(méi)忍住，踹了一腳而已！啊切！冷！忘了我還是穿著睡衣的！啊怯！

　　尋人啟事作文 13

　　“現(xiàn)在播出一則尋人啟事，我家的老三中指不見(jiàn)了！”

　　老三是我們“五劍客”中海拔最高、身材最好的一位老兄。它的“紋身”如柳絮般交錯(cuò)在一起，如霧如煙。手感細(xì)膩又順溜，猶如冰上芭蕾的表演讓人回味無(wú)窮。對(duì)了，當(dāng)音樂(lè)響起，它立刻身披黃色舞蹈衣，跳起它那專業(yè)的“拉丁舞”！當(dāng)音樂(lè)舒緩時(shí)，它便挺直了身板，那細(xì)瘦的腰上露出了一條條長(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異的紋路，如同大樹(shù)爺爺身上的年輪一般，而那一條條紋路同樣記載著老三練舞的悠悠歲月。當(dāng)音樂(lè)奏到高潮時(shí)，老三就如同一條靈活的'魚，上躍下沉，紋路若隱若現(xiàn)，平添了幾分神秘。

　　老三的指甲蓋也不同尋常噢！不大不小，不方不圓，可謂是恰到好處，這讓我們十分嫉妒。它的指甲蓋作用可大了，平時(shí)就像勇士們的盾牌一樣抵擋住狂風(fēng)暴雨的攻擊，“盾牌”末端那一抹乳白色的月牙是堅(jiān)硬下的柔情，猶如兵戈鐵馬下的鐵漢柔情。

　　雖說(shuō)老三長(zhǎng)得很討喜，但是大家可不能拿老三亂指噢，它的出場(chǎng)費(fèi)可貴了呢！有時(shí)候它可以站出來(lái)單挑無(wú)惡不作的壞蛋，但是不能對(duì)其他人亂指，不然會(huì)得罪人，還會(huì)引起不必要的誤會(huì)。

　　老三是我們生活中的小幫手，當(dāng)我們寫字、拿筷子的時(shí)候，我們需要它掌握平衡；當(dāng)我們彈琴演奏時(shí)，我們需要它奏出美妙的音樂(lè)；要是沒(méi)有它在，“五劍客”就不能擺“OK”陣勢(shì)了

　　這就是老三，如果你們有誰(shuí)看到它，務(wù)必將它還給我噢！

　　尋人啟事作文 14

　　今天我們?nèi)ナ捝叫l(wèi)生進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)。

　　首先，我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)學(xué)習(xí)如何包扎，另一隊(duì)學(xué)習(xí)怎么做心肺復(fù)蘇。我選擇的是學(xué)習(xí)做心肺復(fù)蘇。

　　我們來(lái)到了一個(gè)教室，地上躺著一個(gè)假人，旁邊還有一個(gè)墊子，兩位護(hù)士久等在那里。這次，老師給我們講院外的心肺復(fù)蘇。護(hù)士先拍拍假人的臉，確認(rèn)是暈了過(guò)去之后，就站了起來(lái)，張開(kāi)手臂，環(huán)顧了四周。一位戴眼鏡的小女孩好奇地問(wèn)：“為什么要張開(kāi)手臂，東張西望呀？”那位護(hù)士和藹地回答：“因?yàn)槿f(wàn)一是發(fā)生了地震，房屋會(huì)倒下來(lái)，很容易把自己和病人弄傷，為了預(yù)防，我們要先看看周圍環(huán)境是否安全�！弊o(hù)士的話音剛落，便跪在了墊子上，把“病人”的衣服解開(kāi)，一只手放在“病人”的兩胸之間，另一只手放在那只手上面，按壓30下后，又進(jìn)行了人工呼吸，假人的腹部微微起伏了。就這樣的動(dòng)作重復(fù)5次。調(diào)皮的小男孩插了一句：“這樣就不會(huì)感到惡心、變態(tài)嗎？”大家都哈哈大笑起來(lái)，可是護(hù)士阿姨卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“只要能救病人，即使這樣也沒(méi)關(guān)系�！鳖D時(shí)，我們感到了由衷的'敬佩。

　　接下來(lái)，我們?nèi)ソ馄适�。那里擺放了許多器官的模型。小記者們東摸摸西敲敲，誰(shuí)也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課。當(dāng)那位調(diào)皮的小男孩去玩那個(gè)骷髏頭時(shí)，老師告訴我們那是真的頭骨，大家立刻毛骨悚然，膽小的小記者都尖叫起來(lái)。

　　這次活動(dòng)真是太有趣了！不僅讓我們探索了人體的奧秘，還讓我們了解了一些醫(yī)學(xué)知識(shí)。

　　尋人啟事作文 15

　　說(shuō)起人類的起源，就不得不提起世界三大起源學(xué)說(shuō)：海猿說(shuō)、海陸雙祖先復(fù)合說(shuō)與外星人說(shuō)。它們各有各的觀點(diǎn)，也各有各的證據(jù)，真是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

　　對(duì)此，北大西洋公約組織的科學(xué)家馬萊斯認(rèn)為：大約65萬(wàn)年前，一些外星人來(lái)到地球，他們具有高度的智慧和豐富的科技知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了地球上的環(huán)境很適應(yīng)他們居住，但他們卻不堪忍受地心引力的作用，于是這些外星人不得不放棄地球生活，并決定在地球上創(chuàng)造出一種新的適宜于在地球上生活的人種，同時(shí)又使他們能在地球上繁衍。他們選擇了地球上精力旺盛、智力較高的雌性猿人作為對(duì)象，設(shè)法使他們受孕，這便產(chǎn)生了我們?nèi)祟惖淖嫦取?/p>

　　馬萊斯的.見(jiàn)解的確驚世駭俗，但我不同意這種說(shuō)法，假如外星人真的來(lái)過(guò)地球，真的與猿繁衍出新猿，那么在這400萬(wàn)年中，難道會(huì)一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有嗎?如果地球人真的起源于外星人，那么發(fā)現(xiàn)了30萬(wàn)年前、40萬(wàn)年前乃至100萬(wàn)～200萬(wàn)年前的古代類人猿化石又如何解釋?雖然總有所謂的“ufo”出現(xiàn)在地球的上空，刺激著我們的眼球，可又有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)外星人呢?

　　我比較贊同的是海猿說(shuō)。1960年，英國(guó)的人類學(xué)家阿利斯特·哈代提出：在化石空白期，人類的祖先不是生活在陸地上，而是生活在海洋中。

　　尋人啟事作文 16

　　姓名：冬姑娘

　　丟失地點(diǎn)：冬天

　　特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)一:呼風(fēng)喚雪

　　當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，他披著潔白的上衣，來(lái)到人間。她揮起她那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河里，草地上，房頂上……立刻換上潔白的盛裝，引的小朋友開(kāi)心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂(lè)呼，枝頭的小鳥蜷縮著身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在說(shuō)：“好冷呀，好冷呀！春天什么時(shí)候才到呀！”

　　特點(diǎn)二：給動(dòng)物催眠

　　當(dāng)大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的'搖籃曲。歌聲飄到森林里，刺猬揉揉眼睡著了，熊媽媽摟著孩子睡著了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個(gè)盹睡著了，小烏龜縮進(jìn)龜殼睡著了；歌聲飄到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡著了，松鼠抱著松果也睡著了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開(kāi)了……

　　特點(diǎn)三：讓河水結(jié)冰

　　冬姑娘來(lái)到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動(dòng)，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來(lái)，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中回蕩，冬姑娘忍不住來(lái)到孩子們中間和他們一起游戲一起玩�！�…

　　特點(diǎn)四：給大樹(shù)換冬裝

　　冬姑娘離開(kāi)孩子，正要離去。忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)木還穿著黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時(shí)北風(fēng)呼呼吹，頓時(shí)黃色的秋裝就不見(jiàn)了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹(shù)穿戴整齊，然后心滿意足的離開(kāi)了……

　　哎，要是你看見(jiàn)了她，一定要回復(fù)我哦！

　　尋人啟事作文 17

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”大課間鈴聲響起。我剛寫完考卷，就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。

　　“牟均翔，幫我辦件事，把胡明宇叫來(lái)。”班主任老師高聲呼喚。

　　“范老師，數(shù)學(xué)老師叫我大課間到她的辦公室�！蔽业男拟疋裰碧�。

　　“作業(yè)啊，回來(lái)補(bǔ)吧，你先把他叫來(lái)，這是非常重要的事�！�

　　還能找什么理由呢？只能用絕招了�！翱墒俏疫�想去洗手間。”

　　“得了吧，馬上照我說(shuō)的辦。”

　　我只能照做了，找唄！可是，要在操場(chǎng)找到“鉆天鼠”胡明宇，簡(jiǎn)直是大海撈針，等找到他，我恐怕已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了·····

　　我不放過(guò)每一處蛛絲馬跡：先在天橋四面八方張望，再找走廊、每個(gè)教室、小樹(shù)林、車庫(kù)······最后還是一無(wú)所獲。

　　我滿頭大汗，感覺(jué)胸中的'大火也慢慢燒了起來(lái)······無(wú)奈師命不可違，于是把剛才的路重新又走了一遍。

　　快上課了，還是沒(méi)有完成任務(wù)，我只好邁著小碎步，心驚膽戰(zhàn)地回了教室。

　　一進(jìn)教室，我目瞪口呆，胡明宇就坐在自己的座位上······

　　原來(lái)胡同學(xué)只是去了趟洗手間便回來(lái)了，而我卻跑遍了大半個(gè)校園只為找他。當(dāng)我在教室時(shí)，他在操場(chǎng)；當(dāng)我在操場(chǎng)時(shí)，他在洗手間；當(dāng)我在洗手間時(shí)，他在教室······

　　我無(wú)語(yǔ)了，為啥我倆總是不在一個(gè)頻道上呢？

　　尋人啟事作文 18

　　有獎(jiǎng)?wù)胰�，有�?jiǎng)?wù)胰耍�現(xiàn)在我急切地尋找一個(gè)人，拜托大家?guī)鸵幌旅Α?/p>

　　這位為女性，年方十一，身高1.53，烏黑發(fā)亮的妹妹頭，左臉有斜成一串的三顆調(diào)皮的'小黑痣，右臉有一快胎記，胎記中間有一顆黑黑的痣。眉毛占地面積不小，不深不淺。眼睛雖不大，但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚，正好坐落在鼻子的正下方，圓圓的小臉蛋紅通通的，像個(gè)猴屁股！她興趣廣泛，吹豎笛，畫畫，做手工，……她都愛(ài)干，她不但興趣廣泛還喜歡看書，什么《兒童文學(xué)》，《快樂(lè)作文與閱讀》，還有《安徒生童話》……數(shù)都數(shù)不清，家里都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不覺(jué)得煩，天天都在書海里盡情徜徉是她感到最愜意的事，不過(guò)也因?yàn)榭磿�惹了不少麻麻煩。記得有一次，她吃完飯后想先看一�?huì)書，于是便拿了一本《快樂(lè)作文與閱讀》看。＂滴答＂＂滴答＂鬧鐘響了，21：00了！哎呀！作業(yè)還沒(méi)寫呢！于是她急急忙忙地寫了起來(lái)，寫到了22：30，兩個(gè)眼皮直打架，只好就先去睡了．早晨又老早起來(lái)繼續(xù)寫，可苦了她了！

　　她還有一些多愁善感，雖不象林黛玉那樣看見(jiàn)落花便流淚，但瞧見(jiàn)一條剛才還活蹦亂跳的小魚現(xiàn)在成了人們口中的佳肴，小小的心里還是充滿了感傷。她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，做事干脆利落，但偶爾有點(diǎn)馬虎，幾次考試就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤與100分擦肩而過(guò)，慚愧��！慚愧！

　　知道她是誰(shuí)了嗎？等一下，你找到她了嗎？……謝謝，她就是張瀟！您的獎(jiǎng)品將在一星期里送出，謝謝！

　　尋人啟事作文 19

　　今天上作文課時(shí)，老師讓寫一則特殊的作文。

　　假如媽媽或爸爸走失了，我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>

　　首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。

　　名字，大家都知道，性別也都是脫口而出�？墒堑侥挲g時(shí)，大家都鴉雀無(wú)聲了。

　　媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

　　其次，寫下媽媽的體貌特征。

　　大家七嘴八舌，說(shuō)起了媽媽早上出門時(shí)穿的什么顏色的衣服。

　　老師聽(tīng)到打斷了我們的'話：“這不是體貌特。請(qǐng)你們寫下來(lái)，你們的媽媽，區(qū)別于其他同齡人的標(biāo)志�！�

　　一下子，同學(xué)們又沒(méi)有了聲音。

　　老師說(shuō)：“你們認(rèn)真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個(gè)字是什么意思嗎？一個(gè)女，一個(gè)馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個(gè)女人，就是你的媽媽啊�！�

　　老師讓一個(gè)同學(xué)撥通了媽媽的電話號(hào)碼，讓同學(xué)問(wèn)媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛(ài)好、上學(xué)時(shí)穿什么衣服都知道，甚至，她準(zhǔn)確說(shuō)出了女兒鞋子的顏色和款式。

　　班上一片沉默。

　　最后，寫下媽媽走失時(shí)，穿的衣服顏色款式。

　　同學(xué)們的筆尖在紙上滑過(guò)，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個(gè)句子之后，再也寫不下去了。

　　中國(guó)有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

　　可是我們，是怎么對(duì)待父母的？

　　一篇尋人啟事，讓我認(rèn)識(shí)到，我對(duì)媽媽的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　尋人啟事作文 20

　　今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

　　可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽今年好像又42歲了吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我媽媽今年好像有39歲了�！�

　　老師又對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)你們就先不要寫了，回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣�！�

　　同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫下了一兩個(gè)。老師問(wèn)：“你們寫的`是自己的媽媽嗎？為什么我感覺(jué)，你們寫出來(lái)的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”

　　班上沒(méi)人回答。

　　老師唉聲嘆氣，說(shuō)：“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的什么嗎？”

　　有的同學(xué)說(shuō)：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)�！�

　　有的同學(xué)說(shuō)：“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒(méi)有注意過(guò)�！�

　　其實(shí)，尋人啟事沒(méi)有寫成功，是我們不了解媽媽，因?yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。

　　用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。

　　尋人啟事作文 21

　　前天，市里下令，無(wú)論在哪個(gè)角落里所張貼著種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清楚干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開(kāi)始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美的城市。

　　這天早上，媽媽吩咐我去買菜，我還不太情愿：這大冬天的，室外的寒風(fēng)會(huì)凍死人的，這么溫暖的客廳，我才不想離開(kāi)呢？可“母命”不可違，我只好裹著一件羽絨服出去了。

　　寒冷的空氣彌漫著大街小巷，我這只“企鵝”，依然擋不住這把無(wú)情的“雕刻刀”，路上隨處可見(jiàn)清潔工。無(wú)意間，我看見(jiàn)了一位年老的女清潔工，她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿皺紋，手背都被腫了！她在小心翼翼地撕著那些紙——廣告單。她動(dòng)作可麻利了：先把整張撕下來(lái)，是沿著角一點(diǎn)一點(diǎn)、慢慢地撕下來(lái)。如還有剩殘?jiān)�，拿出平刀，刮個(gè)干凈，或涂點(diǎn)洗潔精在抹布上，然后擦在殘?jiān)�上，再撕下�?lái)。

　　這時(shí)，我見(jiàn)她在一張紙前停下來(lái)，手定格在那張紙前，仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，嘆了口氣，放下手，推著垃圾車走了。咦，怎么不撕了？她忘了市里的.規(guī)定了嗎？我很疑惑。

　　這會(huì)兒，又有一個(gè)清潔工走過(guò)來(lái)了，這是個(gè)年輕的女清潔工，看見(jiàn)同伴還剩一張紙沒(méi)撕，可能認(rèn)為同伴老眼昏花吧？正走過(guò)去，要撕下來(lái)時(shí)，那位年老的女清潔工攔住了她，對(duì)她講了一番話，那位年輕的女清潔工竟然對(duì)年老的女清潔工豎起了大拇指。然后他們倆走了，去撕別的了。

　　我忍不住好奇，上前一看：這是一張尋人啟事，要找一位老人。我心中一陣感動(dòng)。

　　在這寒冷的冬日，一股暖流涌上我心頭……

　　尋人啟事作文 22

　　前幾天，我們與小姚老師一起到金瑪國(guó)際影院觀賞了影片《千與千尋》，使我受益匪淺。

　　電影中，千尋的爸爸媽媽因?yàn)槌粤藴�（油）屋的食物而變成了豬，他們貪婪的本性暴露無(wú)遺。這讓我明白了：人不能太貪婪，要克制住這種本性，否則等待你的，將會(huì)是無(wú)盡的黑暗與痛苦。

　　影片里還有一個(gè)角色——無(wú)臉男，他讓我感觸頗深。他一出現(xiàn)在大屏幕上，我就看到了大寫的“空虛”和“寂寞”。他很特別，他只是通過(guò)金錢和利益來(lái)獲得朋友，然后吞噬他人，但是膨脹的不僅是他的身體，還有他的虛榮心。這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中用金錢利益作誘餌的各種“陷阱”，現(xiàn)在有多少人抵不住誘惑，墜入這張無(wú)邊的“黑網(wǎng)”�。『髞�(lái)，無(wú)臉男漸漸變了，他從一種原始的想要朋友的需求變成了對(duì)他人的占有欲。最后，他在千尋的幫助下，獲得了靈魂上的.救贖，變回了從前那個(gè)心地善良的無(wú)臉男。我從中領(lǐng)悟到了——人不能用各種“骯臟手段”去獲得利益，否則，最終墜入無(wú)底深淵的還是你！

　　“一個(gè)人要走的路，總是充滿希望的，希望我們不忘初心，保持自己的童真善良�！鼻�尋在湯屋自始至終都沒(méi)有忘記自己的名字，她的心中一直都有目標(biāo)，她并沒(méi)有迷失自我。無(wú)臉男一直跟著她是因?yàn)樗�被千尋那種發(fā)自內(nèi)心深處的純真所吸引了。這讓我知道了——一個(gè)人不能迷失了自我，迷失了自我就等于迷失了人生的方向，若迷失了自我，人生就會(huì)偏離航向。人還要保持童年時(shí)的那份純真——盡管它會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸褪去……

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