關(guān)于追夢(mèng)演講稿范文匯總六篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的追夢(mèng)演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
夢(mèng),是黑夜的精靈,給漫漫長(zhǎng)夜注入了無(wú)限樂(lè)趣,因夢(mèng)而升騰成的夢(mèng)想,是人生路上矗立的高塔,為走在漫漫長(zhǎng)路的人帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力,此刻的我,正走在追夢(mèng)的路上。
從小我的家境就很貧困,一件漂亮的衣服,一個(gè)像樣的玩具,甚至一塊幾毛錢的棒棒糖對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是奢侈品。尤其是那次,我得了麻疹病,長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的治療,對(duì)我們這個(gè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜,盡管父母每天起早貪黑地辛勤勞動(dòng),也還是未能改變家庭貧困的現(xiàn)狀,每天只能躺在病床上,望著天花板的我,看著父母漸生的華發(fā)和眼角的魚尾紋,不禁憎恨自己的無(wú)能為力,不由萌生了輟學(xué)的念頭,可是心想未來(lái)的路還很長(zhǎng),我的人生難道注定就此就停滯不前嗎?一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中竄來(lái)竄去,使我猶豫不決。
那一幕畫面又定格在眼前,從來(lái)沒(méi)有去過(guò)父母工作地方的我,第一次來(lái)到了父母工作的地方,諾大的工地上只有幾間簡(jiǎn)易的廠房,我不由打了個(gè)冷顫,攏了攏衣服看向四周:地上是潮濕的,空氣里彌漫的是一種讓人窒息的陰冷,;床上鋪的是父母從家里帶來(lái)的薄薄的被褥,門口處放著簡(jiǎn)單的鍋碗瓢盆,墻角處甚至結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)······我的心禁不住顫抖,我也猛然醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)父母對(duì)我們所說(shuō)的工作如何輕松、環(huán)境如何優(yōu)美都是假的!淚水沁透了我的.整顆心啊?粗改溉諠u消瘦的臉龐和已經(jīng)有些佝僂的背影,一顆從遠(yuǎn)方飄來(lái)的種子在我的心底扎下了深根:我要好好學(xué)習(xí),走出大山,改變現(xiàn)狀,讓父母過(guò)上富裕幸福的生活!
每當(dāng)我跑步堅(jiān)持不下來(lái)想要放棄時(shí),每當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做想要抄襲別人時(shí),每當(dāng)冬日里留戀那暖暖的被窩而不想起床時(shí),每當(dāng)······父母的教導(dǎo)就在耳邊響起,定格的畫面就在眼前浮現(xiàn),促使我重新擺正航向,端正心態(tài),揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)前行在追夢(mèng)的路上,任憑風(fēng)雨襲來(lái),也無(wú)所畏懼。
內(nèi)心的信念與渴望作路,對(duì)父母的責(zé)任作為警醒,我相信我會(huì)更加自信,更加堅(jiān)定,更加順利地走在追夢(mèng)的路上,讓自己的夢(mèng)之花開(kāi)放得更加絢爛多彩!
追夢(mèng)演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!剛才升旗的是八年級(jí)十三班的班長(zhǎng):王謀,他是老師的得力干將。護(hù)旗手:段新龍,他樂(lè)于助人。龐森,成績(jī)優(yōu)異,活潑開(kāi)朗。
我演講的題目是《中學(xué)生讀書當(dāng)下追夢(mèng)明天》。
夢(mèng)想,多么美好的字眼, 夢(mèng)想是力量的源泉、智慧的搖籃。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,夢(mèng)想被賦予了更深的涵義,夢(mèng)想是未來(lái)的代表,夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想成功,首先要有自己的夢(mèng)想。人生就是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的'作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想、一個(gè)階段的夢(mèng)想、一年的夢(mèng)想、一個(gè)月的夢(mèng)想、 甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。同學(xué)們,當(dāng)你們聽(tīng)到這里,是否想到了自己的夢(mèng)想?
要想放飛夢(mèng)想,我們必須負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,這就要我們努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂(lè);我們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任,這又要我們必須孝敬父母;我們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,這要我們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)大家庭,勤奮學(xué)習(xí),時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我們相約在青少年的起跑線,為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言---就是我們的夢(mèng)想!童年是美好的,但無(wú)法永久停留在那里。我們終究要長(zhǎng)大,終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。有這樣一個(gè)故事:在一望無(wú)際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉!惫适赂嬖V我們:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,才能超越他人。
我們就像冉冉升起的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影,日漸成熟的氣息,汗水與笑容把我們的本色塑造。同學(xué)們,讓我們放飛夢(mèng)想,用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智,用夢(mèng)想孕育我們新的精神與智慧,去定位那永恒的成功!!
請(qǐng)我們張開(kāi)翅膀,向著夢(mèng)想的彼岸飛去。
追夢(mèng)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
朋友,你有自己的夢(mèng)想嗎?你的夢(mèng)想是什么?是長(zhǎng)大后當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家,還是其他?我也有自己的夢(mèng)想,想長(zhǎng)大后當(dāng)一名像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家,創(chuàng)造出更多高科技,造福于人類。
也許你會(huì)嘲笑我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),也許你會(huì)譏笑我癡心妄想,但事在人為,只要我朝著夢(mèng)想不懈努力,總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。大發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)不也受到了很多專家的諷刺——他的實(shí)驗(yàn)是“毫無(wú)意義的”,但他毫不氣餒,屢敗屢戰(zhàn),最終不是成功了嗎?我國(guó)唐代大詩(shī)人李白也說(shuō):“只要功夫深,鐵棒磨成針!敝灰吓,夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
曾記得,去年的《開(kāi)學(xué)第一課》向我們介紹了劉偉哥哥。他小時(shí)候被高壓電擊中,失去了雙臂,但他依然沒(méi)有放棄自己的'夢(mèng)想——成為一個(gè)鋼琴家。鋼琴是靠雙手來(lái)演奏,劉偉哥哥沒(méi)有手臂怎么能彈鋼琴呢?他勤學(xué)苦練,終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴,彈奏的聲音十分悅耳,令人陶醉,真是不敢相信。我要向劉偉哥哥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“頑強(qiáng)不屈,向著目標(biāo),奮勇前進(jìn)”的精神。
每一位天才的背后,都有艱辛的付出。愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!蔽蚁,通往成功的路一定布滿荊棘,它要求我們不但要具備充裕的文化知識(shí),還要有堅(jiān)韌不拔的毅力,敢于探索,不怕困難與挫折。人生是短暫的,也是漫長(zhǎng)的。我想,每個(gè)人的歲月里,一定會(huì)充滿滄桑,布滿許多“絆腳石”,但只有踩著它,才能取得勝利的果實(shí)。人生因夢(mèng)想而充滿希望,我決心克服每一個(gè)困難,一步一步向前沖。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)好各門功課,不斷地汲取“營(yíng)養(yǎng)”,為夢(mèng)想而奮斗,做一個(gè)勇于追夢(mèng)的中學(xué)生!
追夢(mèng)演講稿 篇4
大家好!
未來(lái),是不可預(yù)知的,而我們對(duì)未來(lái)的憧憬,卻是無(wú)限的,F(xiàn)在,就讓我把這篇文字,寫給十年后的自己。
十年之后,我二十出頭,應(yīng)該會(huì)是在大學(xué)里刻苦地攻讀學(xué)位。那座大學(xué)擁有古老典雅的建筑,綠葉輕舞的垂柳,一座幽雅的小橋架在美麗寧?kù)o的康河上——沒(méi)錯(cuò),它就是英國(guó)的劍橋大學(xué)。我是那里成千上萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的普通一員,我會(huì)盡全力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我抓住每一次機(jī)會(huì)去聽(tīng)我感興趣的課程,與同學(xué)們認(rèn)真討論問(wèn)題,與教授爭(zhēng)論……繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)因此變得興趣盎然。劍橋的校訓(xùn)是“讓自由之風(fēng)勁吹”,正是在這樣自由的`學(xué)習(xí)環(huán)境,使得我們暢所欲言。
劍橋大學(xué)擁有全球數(shù)一數(shù)二的圖書館,那座建筑蘊(yùn)含著歷史的滄桑與令人陶醉的書卷氣。為了完成教授布置的作業(yè),我每天都會(huì)來(lái)這里查閱資料,漫步于一排排書架間,沉醉在書本古老的韻致里。泛黃的書頁(yè),帶給我知識(shí)與靈感,在完成作業(yè)的同時(shí),我也感受到了閱讀的樂(lè)趣。我喜歡,就這么徜徉在書海中,無(wú)法自拔。
業(yè)余時(shí)間,我不會(huì)把任意一秒鐘“浪費(fèi)”在屋子里——我總是會(huì)叫上幾個(gè)好朋友去打球,去作畫,去彈琴,或是劃著一葉小舟漂浮在康河上,甚至就是靜靜地,抱著雙膝坐在河邊。暖暖的微風(fēng)吹過(guò),吹起了一片“綠絲絳”,那柳枝仿佛在風(fēng)中曼舞,真是“天光悅身性,水影空人心”。這樣的景象會(huì)讓你覺(jué)得天下太平,什么壞事也不會(huì)發(fā)生。平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力蕩然無(wú)存,有的只是精神的寧?kù)o與喜悅。這條康河不僅在我眼前流過(guò),也在我心上緩緩流過(guò),洗滌了我的心靈。身旁的好友,不需要太多的言語(yǔ),躺在草地上一起數(shù)星星,或者彼此相視一笑,那一刻,便是最大的幸福與滿足了。
但我沒(méi)有忘記,我現(xiàn)在還只有12歲,仍在這繁華的都市里,學(xué)習(xí)初中的知識(shí)。十年之后,我會(huì)是什么樣?
明天是一個(gè)永恒的話題,也是最不可預(yù)知的設(shè)想。我所能夠做的,就是不偏離軌道地行走在夢(mèng)想的大道上。至于十年后我看到這篇文章時(shí),是放聲大哭,還是痛哭流涕,這一切,都還只是個(gè)未知數(shù)。未來(lái)的路,還很長(zhǎng)。
我就此擱筆——謹(jǐn)以這篇洋溢著夢(mèng)想的文字,送給十年之后的自己。
追夢(mèng)演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
窗外仍寒風(fēng)呼嘯,冷風(fēng)刺骨,望著干禿禿的小樹(shù)椏,內(nèi)心不由一片寂冷迷茫。不由思索,自己人生道路又會(huì)如何,那些年付出的努力,努力的道路,都是正確的嗎,當(dāng)初堅(jiān)信的都會(huì)開(kāi)花結(jié)果嗎?
時(shí)光飛逝,兒時(shí)單純美好的`畫面都已隨著歲月的流逝而斑駁,少時(shí)不切實(shí)際的幻想也隨著歲月的流逝熏黃,慢慢剝落。
不知何時(shí),一顆理想的種子在心中慢慢發(fā)芽,不知不覺(jué)早已根生蒂固。那些夢(mèng)想,我從未言棄;那種信念,我始終銘記?晌遗c夢(mèng)想這之間總是隔了一座密不透風(fēng)的墻,我在墻的一邊徘徊,迷茫。
一個(gè)人可以反叛,徘徊,迷茫,但絕不可以放棄夢(mèng)想,每只毛毛蟲都有機(jī)會(huì)蛻變成蝶,只有它有夢(mèng)想,心懷希望,永不言棄,便終可以用美麗翅膀劃過(guò)舊日時(shí)光,飛向廣闊未來(lái)。
就算夢(mèng)想被全世界否定嘲笑,也要保持自己的態(tài)度,向周圍的質(zhì)疑評(píng)上稚嫩的倔強(qiáng),夢(mèng)想,并非遙不可及。
全世界都嘲笑的夢(mèng)想可以不叫做夢(mèng)想,但當(dāng)你江郎才盡時(shí),不妨再試一次,只要夢(mèng)還在,路還在,我們還在,起航追夢(mèng)吧,現(xiàn)在青春正好,天空正晴!
追夢(mèng)演講稿 篇6
時(shí)光像流沙一般,在不知不覺(jué)中絲絲滑過(guò),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)沙瓶中已空洞時(shí),才明白原來(lái)“兼程”和“追夢(mèng)”這兩個(gè)詩(shī)意的名詞背后,是用時(shí)間去積淀的。
天氣日勝一日得炎熱,日歷早已翻到了六月,昔日莊嚴(yán)的追夢(mèng)樓此刻變得有些孤零零的,卻仍記得09屆的莘莘學(xué)子們?cè)跓艄庀碌膴^筆疾書,在朝陽(yáng)中的朗朗書聲,在晚霞中的匆忙身影和在夜空下的翹首祈盼。他們用辛勤播種理想之種,用汗水灌溉理想之芽。這是我們的`明天,我們即將在追夢(mèng)樓中踏上起飛的平臺(tái),飛向理想,飛向更廣博的世界,飛向美好的未來(lái)?墒峭瑢W(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?你們是否有了足夠的身體準(zhǔn)備、心里準(zhǔn)備和知識(shí)儲(chǔ)備呢?
柳青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“人生關(guān)鍵的只有幾步,特別是在年青的時(shí)候!蓖瑢W(xué)們,現(xiàn)在是該沉下心來(lái),俯身躬行的時(shí)候了!人生沒(méi)有彩排,我們的高三亦沒(méi)有彩排,追夢(mèng)的路上,要走好每一步,不要畏懼,不要膽怯,我們有著比夏花更絢爛的青春,比芥草更頑強(qiáng)的生命。所以,請(qǐng)用你的耐心、虛心、拼搏心、平常心去迎接高三生活的每一天。
在中國(guó)的神話里,夸父是敢于追逐太陽(yáng)的勇士。他用生命給這個(gè)名族注入了一種精神:一種用于挑戰(zhàn)未知的精神,一種敢于為了夢(mèng)想去付出的精神。你還記得兩年前那封錄取通知上的話嗎?“你們是一群敢于追逐太陽(yáng)的孩子。”是啊,我們是一群追逐太陽(yáng),追逐夢(mèng)想的青年。也許未來(lái)的路會(huì)有挫折,也許未來(lái)的某天我們會(huì)迷茫,會(huì)彷徨,但請(qǐng)你記住今天,我們?yōu)閴?mèng)想宣言,我們?yōu)榍啻憾鴳?zhàn)。走進(jìn)高三,我們必將勝利!
09年的高考已塵埃落定,追夢(mèng)樓上的號(hào)聲將為我們?cè)俅雾懫。我們的征程已?jīng)開(kāi)始,即將進(jìn)行的水平測(cè)試只是一場(chǎng)預(yù)演,后面還有很長(zhǎng)的路要走。只要我們一步一個(gè)腳印地走下去,明年此時(shí),我們臉上,必是燦爛的笑容!
同學(xué)們,讓我們用汗水去書寫輝煌的一年!
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