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我愛(ài)我校演講稿集錦十篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我愛(ài)我校演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)我校演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光，這天我十分高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自我的心聲：我愛(ài)我的母校-------陶城鄉(xiāng)中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選取了鄉(xiāng)中學(xué)校，選取了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有職責(zé)、有義務(wù)保護(hù)那里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的群眾榮譽(yù)，從自我做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。不是嗎？
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現(xiàn)；
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現(xiàn)；
見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，用心參加各種比賽，在提高自我的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉(xiāng)中，那里是放飛夢(mèng)想的地方！那里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的.心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥酌利惖哪感�，我們就能夠無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于那里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選取，我無(wú)怨無(wú)悔。這天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔最完美的回憶都留在了那里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：多謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！
我的演講結(jié)束了，多謝大家！
我愛(ài)我校演講稿 篇2
“向細(xì)節(jié)要師德向師德要質(zhì)量”論壇演講稿:校暖如家，我愛(ài)我校
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到咱z街小學(xué)近七個(gè)月了，現(xiàn)在讓我說(shuō)說(shuō)對(duì)學(xué)校的感覺(jué)，那就是學(xué)校如家。其實(shí)我一直想談這個(gè)話(huà)題，這次終于有機(jī)會(huì)了。
說(shuō)心里話(huà)，我是個(gè)離不開(kāi)爹媽的人，初來(lái)德州，德州的生活讓我很不適應(yīng)。我對(duì)太多的陌生的東西都有抵觸，更多的時(shí)候是事情還沒(méi)做，心里先害怕上。
是學(xué)校這個(gè)大家庭，讓我慢慢的成熟和長(zhǎng)大。在學(xué)校里我感受到了來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷與溫暖，我現(xiàn)在每天都很快樂(lè)地去工作，同時(shí)也收獲了自我價(jià)值體現(xiàn)的幸福感。學(xué)校是我第二個(gè)家，我愛(ài)這個(gè)家，更愛(ài)每一位家人。
還記得剛剛來(lái)到建設(shè)，啥事都不懂，什么也不熟悉。當(dāng)時(shí)不僅沒(méi)幫上學(xué)校多少忙，還給領(lǐng)導(dǎo)制造了一點(diǎn)小小的.混亂。
給我印象最深的是這樣一件事，我一開(kāi)始沒(méi)有分到寫(xiě)粉筆字的小黑板，于是我滿(mǎn)教學(xué)樓的找，還找了周校長(zhǎng)兩次。后來(lái)周校長(zhǎng)在百忙之中親自給我送到了辦公室，可是我不知道。后來(lái)我回到辦公室又重新數(shù)了一遍小黑板的數(shù)量，七個(gè)人六塊，還是少我的。于是我又火急火燎的去找周校長(zhǎng)，我甚至還頂嘴說(shuō)肯定少我的小黑板。周校長(zhǎng)很大度的不和我理論，和我下樓來(lái)辦公室查找，這時(shí)在李老師身后又找到一塊。我當(dāng)時(shí)臉那個(gè)紅的啊，悔自己沒(méi)有認(rèn)真查找，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。當(dāng)時(shí)心里也很害怕，不知道接下來(lái)會(huì)不會(huì)挨批。但心里更多的是內(nèi)疚。周校長(zhǎng)笑了笑什么都沒(méi)說(shuō)。
打那以后，我見(jiàn)到周校長(zhǎng)就害怕，說(shuō)話(huà)都小心翼翼。畢竟那件事在我心里留下了小小的陰影，這可是我第一次和校領(lǐng)導(dǎo)近距離打交道啊。在后來(lái)的接觸中，我發(fā)現(xiàn)周校長(zhǎng)壓根就沒(méi)把這件事放心上。我慢慢地由原來(lái)的害怕轉(zhuǎn)為敬佩，敬佩周校長(zhǎng)的大度和寬容，更敬佩周校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。后來(lái)每次當(dāng)我又火急火燎地找他辦事時(shí)，他總是微笑著，很耐心的給我支招。
在此，借此機(jī)會(huì)，我必須得說(shuō)一聲，謝謝您，周校長(zhǎng)！謝謝您的大度和對(duì)新來(lái)教師的寬容，讓我成長(zhǎng)的路上少了一些膽怯和恐懼，，更謝謝您對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和精神，也給我們年輕人樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
接下來(lái)，我想說(shuō)，在學(xué)校里我大部分的時(shí)間都是同辦公室的同事在一起，大家也最熟悉。我這個(gè)人很傻，大家都知道，呵呵呵。。。。。。但我想說(shuō)，我這人傻人有傻福，真的！
首先我有一位對(duì)既我嚴(yán)加管教，又對(duì)我十分疼愛(ài)的師傅—銀彩霞，銀老師！我最喜歡師傅叫我一聲“徒兒”，每當(dāng)聽(tīng)到師傅叫我“徒兒”，我就特激動(dòng)。激動(dòng)到什么程度呢？不知道大家看過(guò)本山大叔的封山之作小品《有錢(qián)了》沒(méi)有，趙本山一叫“徒兒”，宋小寶激動(dòng)地雙腿跪地“師傅”，就會(huì)變得很乖很乖。不錯(cuò)，這就是我的軟肋，師傅！
除了我?guī)煾福疫�有有求必應(yīng)，老當(dāng)益壯，事事為表率的李老師和魏老師幫助我，她們給我提建議，出點(diǎn)子，當(dāng)我腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)時(shí)，給我“上上課”。我的兩個(gè)班主任崔姐和梁老師，也是經(jīng)常傳授給我管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，還有和我搭班一個(gè)月的蔡紅姐，她們都是我來(lái)到學(xué)校這段時(shí)間，給過(guò)我最大幫助的人。
學(xué)校如家，我愿意每天都去發(fā)現(xiàn)每一位教師身上的優(yōu)點(diǎn)，然后去崇拜，去學(xué)習(xí)。這是一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很幸福的事情。
當(dāng)然，這些都是在于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，謝謝您，給我營(yíng)造了這樣一個(gè)溫暖溫馨的家。這個(gè)家讓我在德州不覺(jué)得孤單，這個(gè)家讓我每天都過(guò)得快樂(lè)，更重要的是這個(gè)家讓我活的很幸福。謝謝。
我愛(ài)我校，校暖如家。
我愛(ài)我校演講稿 篇3
尊敬的各位老師,各位評(píng)委,以及在坐的各位同學(xué)們:
大家好：
我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
在老師布置這次演講比賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛(ài)我校園’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌!”�？墒俏抑幌胪ㄟ^(guò)個(gè)人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個(gè)問(wèn)題學(xué)校，值不值得我們熱愛(ài)?我們，應(yīng)不應(yīng)該為我們的學(xué)校喝彩?
我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橹锌际Ю?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢(qián)好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的建議，那就是要先學(xué)好知識(shí)和技術(shù)，只有那樣才可以輕松地?cái)�錢(qián)。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久。于是，在無(wú)數(shù)次的選擇之后，我把希望寄托在這里，我想過(guò)一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又非常害怕，因?yàn)槲壹葲](méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī)，也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)心老師看不起我 ，同學(xué)瞧不起我。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識(shí)講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，老師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活的情況，詢(xún)問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)班級(jí)還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，我要把我們的老師比作燦爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們是最寬容和最無(wú)私的!難道同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎?難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛(ài)我們的.學(xué)校嗎?在這里，我要向所有老師說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您!”
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫(huà)面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道，但是我們和所有老師加起來(lái)就可以譜寫(xiě)一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
我很榮幸地站在這美麗的舞臺(tái)上，能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動(dòng)。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋�(gè)無(wú)限的世界;是您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您!
同學(xué)們，在這美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在起，跟隨著老師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
謝謝大家。
我愛(ài)我校演講稿 篇4
我是來(lái)自陶城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母校-------陶城鄉(xiāng)中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉(xiāng)中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認(rèn)認(rèn)真真地給我們傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài)，我們就有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)這里的一草一木，維護(hù)學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。不是嗎？
當(dāng)你漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì)情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現(xiàn)；
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現(xiàn)；
見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現(xiàn)。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習(xí)慣，那么，我深信我們的校園將會(huì)變得更加美麗！更加的多姿多彩！
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭．，老師是和藹可親的長(zhǎng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向；沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉(xiāng)中， 這里是放飛夢(mèng)想的地方！這里是孕育人才的搖籃！
也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們?cè)倩厥酌利惖哪感�，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì)讓鄉(xiāng)中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校！
鄉(xiāng)中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)輝煌！讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
都說(shuō)學(xué)校與社會(huì)相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒(méi)了爾虞我詐，我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足，聽(tīng)到的更多是鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，看到的還是寬容。所以，我在中心小學(xué)的這幾年，從為人處事，到專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)，都收獲頗多。
我愛(ài)我校，還因?yàn)槲倚Ｓ幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的.成長(zhǎng)，成才。在他們的帶動(dòng)下，我們中青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的信心，肩負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅(jiān)力量。
每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，正是這種“勤業(yè)，勵(lì)志，求是，創(chuàng)新”的精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛(ài)我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛(ài)我校，我更為我們的學(xué)校感到自豪！
生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團(tuán)大旗，在家長(zhǎng)和學(xué)生期望、信賴(lài)的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽(yáng)，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。
我愛(ài)我校演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《我愛(ài)我�！�。兩年前，我經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我終于踏入了這座神秘的殿堂；現(xiàn)在我通過(guò)自己刻苦的學(xué)習(xí)，成為我們班級(jí)的光榮。感謝你——榮成中學(xué)。
晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里，將是我人生的發(fā)展的起航碼頭，溫和的陽(yáng)光在教學(xué)樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手的畫(huà)面，這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的朋友，大家在一起談天說(shuō)地，暢語(yǔ)開(kāi)懷�！爸弘y逢”，大家在閑談時(shí)都填了幾分幽默，同時(shí)也增長(zhǎng)了幾分見(jiàn)識(shí)，更讓我深刻感觸的是：每個(gè)人都有一顆真誠(chéng)而又美麗的心靈，每個(gè)人都懷有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的康凱，每個(gè)人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛(ài)上了這里，愛(ài)上了這似乎永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥的生活！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我們美麗的校園；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉個(gè)用我們的學(xué)校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的詞匯構(gòu)筑我心中最美的`詩(shī)篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我校。
坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個(gè)溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛(ài)互助，文明禮讓?zhuān)嗬锏拿總�(gè)人團(tuán)結(jié)上進(jìn)，在未來(lái)的日子里，我們將風(fēng)雨同舟，在未來(lái)的歲月里，我們將榮辱以共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)離不開(kāi)你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動(dòng)，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪。
我愛(ài)我校演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天，站在這個(gè)講臺(tái)上演講《我愛(ài)我�！�。
我想：我不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句贊美我們的學(xué)校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學(xué)校不可估量的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業(yè)績(jī)。然而，我卻有一顆赤誠(chéng)的心，我要用自己切身的感受，訴說(shuō)我的心聲！
毋容置疑，梓橦路學(xué)校就像一個(gè)神話(huà)，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優(yōu)秀教師的夢(mèng)想，那是多么榮幸的事情！帶著向往和憧憬，去年，我終于夢(mèng)想成真。
當(dāng)我來(lái)到這片神奇的校園，我是誰(shuí)已經(jīng)不重要了，因?yàn)檎苋苏f(shuō)：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。和勤奮的人在一起，我不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，我不會(huì)消沉；與智者同行，我會(huì)不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學(xué)校，有高樓，有大師，有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，有一個(gè)完美的充滿(mǎn)激情與朝氣的教師團(tuán)隊(duì)。在這樣的團(tuán)隊(duì)，我必須“掃除心理的塵埃，越過(guò)心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。
我的床頭總有一兩本經(jīng)典的教育書(shū)籍，我堅(jiān)持在睡前看幾頁(yè)書(shū)。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優(yōu)秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，除了聆聽(tīng)教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學(xué)習(xí)，感悟他們的教學(xué)氣質(zhì)和專(zhuān)業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù)處門(mén)口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫(xiě)字做起。每周我都把教務(wù)處的通知安排用手機(jī)照下來(lái)，再轉(zhuǎn)到電腦上仔細(xì)揣摩，我發(fā)誓一定要把字練好，因?yàn)橹挥袑?xiě)出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。
每當(dāng)夜晚我聽(tīng)到梓潼悠遠(yuǎn)的聲音，每當(dāng)早晨我快步走進(jìn)掛著燈籠的梓橦大門(mén)，每當(dāng)中午我靜靜地穿過(guò)教學(xué)大樓那寬敞曲折的文回廊——這時(shí)，就有一種精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時(shí)，我不敢說(shuō)，我有多么的愛(ài)我們的.學(xué)校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養(yǎng)！一種文化的熏陶！
我越來(lái)越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護(hù)，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷下，在老教師的榜樣引導(dǎo)下、在年輕老師的相互鼓勵(lì)中，我得到人生的第二次成長(zhǎng)。現(xiàn)在，和在座的每一位把青春奉獻(xiàn)給梓橦的老師們比起來(lái)，我不敢說(shuō)，我有多么的愛(ài)我們的學(xué)校，但是，我分明感到我在為我們有一個(gè)共同的名稱(chēng)——梓橦路學(xué)校而驕傲！
“百年名校梓橦路，德韻悠香滿(mǎn)校園；志存高遠(yuǎn)展雙翼，科學(xué)發(fā)展著華章”，向著“全國(guó)一流”的目標(biāo)，我們的學(xué)校正像一只太陽(yáng)鳥(niǎo)在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華”，在梓橦路這個(gè)能激發(fā)教師潛能爆發(fā)的舞臺(tái)上，我們用青春舞動(dòng)精彩，用汗水澆灌未來(lái)！
志承梓橦精神，弘揚(yáng)梓橦文化，超越自我，成就未來(lái)，在梓橦的舞臺(tái)上把自己的人生描畫(huà)得更加光彩！
謝謝大家！
我愛(ài)我校演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的`追求。 我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂(lè)、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛(ài)我校演講稿 篇8
尊敬的各位老師，各位評(píng)委，以及在坐的各位同學(xué)們:
大家好：
這天我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
在老師布置這次演講比賽主題的時(shí)候，有的同學(xué)對(duì)這次演講比賽就嗤之以鼻：“什么‘愛(ài)我校園’演講比賽，還不是在為學(xué)校唱頌歌!”。但是我只想透過(guò)個(gè)人的經(jīng)歷與感受，和大家共同思考一個(gè)問(wèn)題學(xué)校，值不值得我們熱愛(ài)我們，應(yīng)不就應(yīng)為我們的學(xué)校喝彩
我是一個(gè)農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，因?yàn)橹锌际Ю�，以前一度想放下學(xué)業(yè)南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來(lái)源。我問(wèn)過(guò)好多哥哥姐姐們，問(wèn)他們打工好不好玩，錢(qián)好不好攢，可他們都給我提了一個(gè)相同的推薦，那就是要先學(xué)好知識(shí)和技術(shù)，只有那樣才能夠簡(jiǎn)單地?cái)�錢(qián)。彷徨與困惑，失意與孤寂，以前在我心中徘徊很久很久。于是，在無(wú)數(shù)次的選取之后，我把期望寄托在那里，我想過(guò)一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我。但是，我又十分害怕，因?yàn)槲壹葲](méi)有驚人的優(yōu)異成績(jī)，也沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，我擔(dān)心老師看不起我，同學(xué)瞧不起我�？芍笪野l(fā)現(xiàn)那里的同學(xué)很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識(shí)講得那么的透徹，分析得那么詳細(xì)，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒(méi)聽(tīng)明白，老師就會(huì)不厭其煩地說(shuō)上好幾遍，直到我們弄懂為止。課后，老師親切地向我們?cè)儐?wèn)生活的狀況，詢(xún)問(wèn)我們對(duì)學(xué)校對(duì)老師對(duì)班級(jí)還有什么其它要求，在那一刻，我感動(dòng)了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自我的正確選取而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，這天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽(yáng)，我愛(ài)我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識(shí)，讓我們養(yǎng)成了高尚的'品德，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。他們是最寬容和最無(wú)
私的!難道同學(xué)們不會(huì)被這無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)嗎難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛(ài)我們的學(xué)校嗎在那里，我要向所有老師說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您!”
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長(zhǎng)總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫忙，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看著那一幕幕慘痛的畫(huà)面，心里無(wú)比的沉重，在那一刻，仿佛我們都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自我的微薄之力，雖然我們每個(gè)人的愛(ài)心微不足道，但是我們和所有老師加起來(lái)就能夠譜寫(xiě)一首愛(ài)的贊歌。這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。
這天我很榮幸地站在這美麗的舞臺(tái)上，能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動(dòng)。啊，老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋�(gè)無(wú)限的世界;是您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;是您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您!
同學(xué)們，在這美麗的校園里，就讓我們從此刻起，跟隨著老師的教育，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識(shí)，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能，為我們以后的完美人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧。
多謝大家。
我愛(ài)我校演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
老師下午好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我�！�。
我第一次高新區(qū)第八小學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)校園，映入眼簾的是莊嚴(yán)挺拔的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，別具風(fēng)格的科教樓，還有頗具現(xiàn)代化特色的多媒體教室。心里暗暗感慨：這學(xué)校真好！也正是從那一刻起，我成了八小這個(gè)大家庭中的一員。
去年夏天，我懷著理想和對(duì)未來(lái)新征程的憧憬告別了大學(xué)那片勃勃生機(jī)的樂(lè)土，步入社會(huì)，來(lái)到了高新區(qū)第八小學(xué)。不經(jīng)意間，我已經(jīng)與這個(gè)溫暖的大家庭成長(zhǎng)了一年有余，我由衷的感到驕傲和自豪。雖然我們的'學(xué)校不大，但樸實(shí)無(wú)華，教師也更是默默無(wú)聞，每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，做著自己的事，一切都只能用“正常工作”這四個(gè)字來(lái)描述。然而正是在這正常的環(huán)境中，學(xué)生更是井然有序，師生之間和睦，生生歡笑不停，師與師之間和諧一致，氣氛融洽，每日踏入校園都會(huì)有一種舒爽的感覺(jué)。原本稚嫩的我們?cè)趯W(xué)校的引導(dǎo)下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺(tái)上從容的面對(duì)一切工作和生活。
作為八小的老師，帶著對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛(ài)，憑著一腔熱血，滿(mǎn)懷激情的踏上講臺(tái)，就是在這一年多的時(shí)間里，我覺(jué)得自己時(shí)時(shí)刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶來(lái)的，也有被我們教師強(qiáng)烈的工作欲望所感染的。
現(xiàn)在好像人人都覺(jué)得，小學(xué)教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實(shí)，這些人根本就沒(méi)有能了解現(xiàn)代教師的工作特點(diǎn)，教師在工作中花費(fèi)的時(shí)間和精力比其他人不知要多多少。
今年的9月10日，我度過(guò)了我教師生涯中的第二個(gè)教師節(jié)，手拿著孩子們送的雖不名貴但滿(mǎn)是誠(chéng)心的肥皂花，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問(wèn)候中，眼角的濕意泄漏了我匯成商學(xué)院的感動(dòng)。那一刻，我知道，我是幸福的！
我愛(ài)我校，還因?yàn)槲倚Ｓ兄呷藠^進(jìn)的校園文化氛圍。校園文化是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校精神和濃厚文化底蘊(yùn)的沉淀與凝集，是全體教職工辛勤工作碩果的結(jié)晶。學(xué)校從辦公室到教室，從走廊到樓梯，從一草一樹(shù)到一石一墻，處處有文化，真正體現(xiàn)了“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，每一個(gè)角落都有特色，每一處景點(diǎn)都能育人，每一寸土地都有文化效果”的校園文化特色，每當(dāng)我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì)感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有冶金人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，正是這種精神在激勵(lì)著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛(ài)我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛(ài)我校，我更為高品位的校園文化感到自豪！
學(xué)校的面貌正在發(fā)生著日新月異的變化。教師是浪花，學(xué)校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會(huì)枯竭。忙碌時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑，生病時(shí)同事們的一聲問(wèn)候，都帶給我無(wú)盡的感動(dòng)，是學(xué)校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺(tái)，是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛(ài)博愛(ài)，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。
我的演講完畢謝謝大家。
我愛(ài)我校演講稿 篇10
一滴水只有融入大海，才會(huì)擁有波濤澎湃的氣勢(shì)；一棵樹(shù)只有扎根叢林，才會(huì)有參天聳立的豐姿；一個(gè)人只有投身集體，才會(huì)擁有所向無(wú)敵的威力。
班級(jí)是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級(jí)的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴粒患w受獎(jiǎng)，你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離？
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了�；叵肫疬@短短的中學(xué)過(guò)度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活。面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們?cè)鵁o(wú)所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對(duì)未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴(yán)愛(ài)有度的管理，令稚氣的你們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過(guò)去，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果說(shuō)班級(jí)是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)班級(jí)是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級(jí)匯集在一起組成了我們的.學(xué)校，所以，從某種程度上說(shuō)，愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現(xiàn)。讓我們愛(ài)校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)——愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園。
愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對(duì)集體的熱愛(ài)！愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，需要大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧?kù)o；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭(zhēng)搶?zhuān)４嬉环N和諧的文明。愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭(zhēng)得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書(shū)，搭建小小書(shū)屋，滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高班級(jí)的知名度。
愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿；就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績(jī)……真的，愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我班級(jí)，愛(ài)我校園，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級(jí)和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶(hù)破了，而沒(méi)有立即去修補(bǔ)，那么這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì)莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”， 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛(ài)保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識(shí)的浪花為集體點(diǎn)綴；如果你是樹(shù)，那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮贊者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續(xù)曲……相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里，大家的心情會(huì)更愉快，學(xué)習(xí)會(huì)更輕松，生活會(huì)更有情趣，大家能更深刻的體驗(yàn)到世界的真善美，從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。
我愛(ài)我的班級(jí)！在這個(gè)嶄新的集體中，我們同樣面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面臨著巨大的挑戰(zhàn)！這些都不足畏，因?yàn)橹皇菚?huì)讓我們的腳步更從容，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們的信心更足，積極向上的心會(huì)讓我們攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝。
我愛(ài)班集體，是因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)整潔、團(tuán)結(jié)的班集體，每當(dāng)教室內(nèi)有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評(píng)為文明班，走進(jìn)我們我愛(ài)班集體的教室，猶如走進(jìn)了我們的家。
我愛(ài)班集體，是因?yàn)槲覀儞碛幸晃淮认楹吞@的班主任-----鄭老師。她處處無(wú)微不至地關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)我們、讓我們?cè)诠膭?lì)中生活，學(xué)會(huì)自信。
我愛(ài)班集體，是因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)勤奮好學(xué)的班集體，每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。同學(xué)們之間互相幫助，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們還常常利用休息時(shí)間閱讀大量課外書(shū)籍，從課外書(shū)中吸取知識(shí)，形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我愛(ài)班集體，是因?yàn)槲野嗍且粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，同學(xué)們之間十分友好，和睦相處，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，個(gè)個(gè)懂禮貌，守紀(jì)律，互相幫助，不論是誰(shuí)有病，都會(huì)有同學(xué)主動(dòng)上門(mén)輔導(dǎo)或記作業(yè)，這就是我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的六. 二班。
我愛(ài)班集體，是因?yàn)樗o了我知識(shí)、智慧和力量，讓我在這里快樂(lè)地生活，輕松的學(xué)習(xí)，最重要的是它使我度過(guò)了最開(kāi)心的童年時(shí)光，并且讓我懂得了友誼的珍惜。
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