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演講稿

小學(xué)生活演講稿

時(shí)間:2022-11-07 19:05:44 演講稿 我要投稿

小學(xué)生活演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,F(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生活演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生活演講稿

小學(xué)生活演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  在我的成長歷程中,有很多生活好習(xí)慣伴隨著我。

  我有早睡早起的好習(xí)慣,所以從來都沒有遲到過,而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,因?yàn)槲颐看味紒淼?很早,所以直到三年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

  在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫,記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字,總是寫不好,我為這件事曾經(jīng)哭過,我就不信我寫不好,于是我就每天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級(jí)期末的操行評(píng)語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級(jí),我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績。

  我的書包什么時(shí)候都很整齊,記得在一年級(jí)時(shí),我總是找不著東西,而且有時(shí)的作業(yè),因?yàn)闀珌y找不著,然后媽媽就教給了我一個(gè)方法,各種書籍分類放置,大書和大書放在一個(gè)地方,小書和小書放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在,所以找什么東西都得心應(yīng)手。

  我所有的東西都都非常愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都非常愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的,但是絕對(duì)不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。

  我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作……

  謝謝大家!

小學(xué)生活演講稿2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我的生活,每天平平淡淡,不是就像走到轉(zhuǎn)角處一樣,得到一兩個(gè)小時(shí)驚喜。也有時(shí),在所有人對(duì)我的關(guān)懷當(dāng)中,感受到一點(diǎn)小幸福,這些都在不知不覺中,漸漸的充實(shí)了我的生活。

  幸福在我看來是抽象的,不具體的。我可以說幸福是有飯吃,有床睡,;我也可以說,幸福就像吃了蜂蜜一樣,嘴里心里都是甜的;我還可以說,幸福就是每天開開心心的的做自己想做的事。總之,幸福環(huán)繞在我們身邊,等待著我們發(fā)現(xiàn)它,用心靈真切的感受它。

  就在不久前,我生了一場病。這把從來沒有見過我生大病的爸爸媽媽給嚇壞了,每天忙前忙后,無微不至的照顧著我。那天,我完成了周末的作業(yè),爸爸媽媽就帶著我到處領(lǐng)略濰坊美麗的風(fēng)景,呼吸樹叢中清新的空氣,讓我的心情因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景而好了很多。我們在一起散步,放風(fēng)箏,這讓我感到了那么一絲感動(dòng)。每天晚上,我咳嗽的上氣不接下氣,爸爸連忙沖上了一碗香噴噴,熱乎乎的雞蛋湯,讓我趁熱喝。喝下了第一口,一股暖流經(jīng)過我的全身,最終流到了心里,再一次,幸福的感覺布滿了我的心房。夜深了,好不容易壓制住的難受感覺又涌上頭來,我便又劇烈的咳嗽起來,媽媽連忙的`拿了一杯水來,我迷迷糊糊的喝了之后,便又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上起來,我依稀記得昨晚發(fā)生的事,私下里找了一圈后只發(fā)現(xiàn)了一張字條:桌上有飯,熱熱再吃。頓時(shí),我覺得父母所給予我的,是最大的幸福。

  我的生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),都是我的小幸福,我要永遠(yuǎn)做一個(gè)活在幸福中的人,接受幸福的洗禮。

小學(xué)生活演講稿3

  每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無二的。我喜歡我的生活,因?yàn)樯罡嬖V我……

  生活告訴我,他需要樂觀,只有樂觀才能使生活呈現(xiàn)出無限生機(jī),只有樂觀才能使生活多彩。小草并沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒有因?yàn)楹K臎_擊而流浪;云兒也并沒有因狂風(fēng)的`肆虐而消散,因?yàn)樗鼈兌糜脴酚^去面對(duì)生活。

  生活告訴我,他需要珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜身邊的每一份微笑,珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄,微笑總?huì)斷,我們要學(xué)會(huì)珍惜,不要讓遺憾常與我們相伴。

  生活告訴我,他需要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折,堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。沒有必要因落葉而悲秋,也沒有必要因一次挫折而放棄抗?fàn),因(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄(gè)春天,一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>

  生活告訴我,他需要愛,愛你的父母,愛你的老師,愛你的朋友,愛你身邊所有的人。與次同時(shí),你也會(huì)得到許多的關(guān)心,許多的愛護(hù),許多的祝福。讓愛走進(jìn)我們的生活,讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

  生活告訴我,他需要感動(dòng),為一件好事而感動(dòng),為一本好書而感動(dòng),為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們在感動(dòng)中生活,在感動(dòng)中成長。

  生活告訴我,他需要信任,信任是人與人溝通的橋梁,是解開一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán),陰云總要散;其實(shí)海不寬,此岸連彼岸;相知并不難,心與信相連。

  生活告訴我,他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮,勤能補(bǔ)拙,勤出成果,勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結(jié)果,只要我們勤奮探索,勤奮實(shí)踐,勤奮創(chuàng)新,做什么事情都一定會(huì)成功!敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是故事,迎來的是希望,盼望的是美好,感動(dòng)的是真誠……

  這就是生活告訴我的……

小學(xué)生活演講稿4

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們?nèi)松缆飞系慕?jīng)驗(yàn)。它們就好像是一只只五彩繽紛的貝殼,散發(fā)出美麗的光芒,照亮我們前進(jìn)的道路。

  記得在五六歲的時(shí)候,我的一位鄰居遇上了困難,當(dāng)他去求助朋友的時(shí)候,他的朋友卻置之不理。而后來,他的朋友也遇上了困難,需要他的幫忙卻不好意思開口。生活告訴我:人人為我,我為人人,生活中要樂于助人。

  上四年級(jí)的時(shí)候,有一次,家人帶我去農(nóng)村。那時(shí)候正是炎熱酷暑,我看見在稻田里有農(nóng)民在除草,豆大的汗珠順著他蒼老的臉頰滾下來,這位飽經(jīng)風(fēng)霜的農(nóng)民卻也沒有抽出時(shí)間擦去。生活告訴我:糧食來之不易,我們要愛惜。不,不僅是糧食,每一樣?xùn)|西都是辛勤勞動(dòng)的'結(jié)晶,都要珍惜啊!

  幾個(gè)月以后,我再次與家人來到農(nóng)村,那時(shí)候已是金秋十月。還是在稻田邊,金黃的的稻穗隨風(fēng)搖曳。我發(fā)現(xiàn)在稻田的盡頭,有收割機(jī)在工作,那是糧食豐收了。農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),是欣慰與高興。生活告訴我:有付出才有回報(bào),只有用心去做的一件事才會(huì)取得理想的結(jié)果。

  上了六年級(jí),感覺時(shí)間過得越來越快,很快的,我們面臨著分離。想起在平時(shí),還常常與同學(xué)吵吵鬧鬧,此時(shí)要分開,心中流露出了悲感。生活告訴我:時(shí)光流逝,要珍惜每分每秒,只有這樣,當(dāng)我們回憶起往事的時(shí)候,才不會(huì)有遺憾。

  如今的我已是一名小學(xué)生了,生活還會(huì)繼續(xù)告訴我人生的哲理,繼續(xù)做五彩繽紛的貝殼,繼續(xù)照亮我前進(jìn)的道路!

小學(xué)生活演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!光陰似箭,歲月如梭,六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想,在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣,從我腦海里一部部放映出來。

  回憶過去,往事又涌上我心頭,如一杯綠茶飄香四溢,又如一朵桃花,吐露芬芳。我忘不了老師對(duì)我的關(guān)心,忘不了和同學(xué)們爭著回答問題,更忘不了母校對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

  想到過去,我在一年級(jí)報(bào)名時(shí),看著陌生的學(xué)校,陌生的老師以及陌生的'同學(xué)們,我心生害怕,怕以后沒有以前的朋友,怕以后會(huì)有很多作業(yè),還怕……但是進(jìn)了校園就不同了,到處鳥語花香,前院有一個(gè)國旗臺(tái),中間是一年級(jí)活動(dòng)操場,大后院是舉行活動(dòng)的,學(xué)校有兩幢樓,共有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班,共24個(gè)班,全校大概有20xx多人,這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。

  我還記得牛老師,在每節(jié)上課之前要教育我們,他是一位即嚴(yán)厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前,老師拿著一袋雞爪爪走上講臺(tái)說說:“拿樂器的跟我走”,我們飛似的跑到老師辦公室,老師一一記錄之后,給我們每人發(fā)了一個(gè)雞爪爪,我們吃的津津有味,老師也吃得搖頭晃腦,忽然有一位老師進(jìn)來,牛老師用一個(gè)雞腿把那個(gè)老師嘴塞住,那老師也吃的是搖頭晃腦,哎呀呀,真是一幫子吃貨。

  母校,六年時(shí)光已過去,也許我讓你頭痛過,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我讓你曾舒心過……,但是,無論怎樣,你都是我的啟蒙學(xué)校,也許你桃李天下,不一定還記得我,但我始終會(huì)記住你的教誨,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助。謝謝你們!

小學(xué)生活演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們:

  俗話說:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖褪且粋(gè)十足的小書蟲,不但閑的時(shí)間看,有時(shí)候連走路、上廁所也不放過。

  就來說一說我上次的讀書事件吧!那天,我正拿著一本書看的入迷呢,爸爸讓我去陽臺(tái)給花澆水,于是我只能極不情愿的拿著書,邊看邊往陽臺(tái)走,由于我家的陽臺(tái)是玻璃門,被我媽媽擦的透亮,因?yàn)槲沂沁吙催呑,所以也沒心思看門是關(guān)著還是開著,只聽“咣”的一聲,我重重的撞在了玻璃門上,疼的我差點(diǎn)叫出聲來。

  爸爸聞聲趕來,問清原因后,就哈哈大笑起來,說我真是一個(gè)十足的小書蟲。

  過了一會(huì),我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的打包,痛死我了,心想以后一定要注意。

  可是我還是好了傷疤忘了痛,類似的`情況在我家里上演了好多次,唉,可我還是改不了,誰讓我是一個(gè)小書蟲呢?

  我愛讀書,因?yàn)樽x書給我的童年生活帶來了很多樂趣,增添了許多光彩,讀書讓我明白了許多道理,也讓我的生活變的更加快樂!

小學(xué)生活演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好。

  電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座插時(shí)都會(huì)排出二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。沒想到生活中處處都有微弱的.“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣:倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球!

  1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤。

  2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;

  3.用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。

  朋友們,為了讓天兒更藍(lán),花兒更香,草兒更綠,為了讓鳥兒的歌聲更加遼亮,趕快加入低碳生活行動(dòng)吧!

小學(xué)生活演講稿8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是*班的xxx,今天,我將與全班xx名同學(xué)一起,告別小學(xué)時(shí)光,準(zhǔn)備邁進(jìn)初中的大門。真沒有想到,六年時(shí)光居然會(huì)過得那么地快,所有的日子都隨著時(shí)間的影兒,成了永久的回憶,被記憶風(fēng)干了。今天,我站在這里,代表育xxx學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別,向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!過去的我,曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上,我可以做得瀟灑,但到了此刻,卻有著千愁萬緒涌上心頭;叵肫鹨黄鹱哌^的日子,感覺實(shí)在不容易,更多的是對(duì)已經(jīng)定格的歷史的懷念,讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍,卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子……

  其實(shí),心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!

  童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利,拔河場上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說說笑笑地歡慶節(jié)日;會(huì)上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭先恐后的游戲,也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時(shí)段里,我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的.圍欄上,留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來,望著對(duì)方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂的歲月里,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。

  過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。童年時(shí)代的我們,也曾經(jīng)幼稚過,曾經(jīng)無知過,曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對(duì)困難與挫折,也開始懂得享受生活,滿足上帝所贈(zèng)予我們的一切。老師教于我們的知識(shí),我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報(bào)!

  過去的日子固然讓人懷念,但天下無不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來。在以后的日子里,我們要更加努力地鍛煉自己,養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,讓我們在面對(duì)未來的時(shí)候,不會(huì)感到迷茫,不會(huì)感到手足無措,不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們,讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧!謝謝給予我們力量的老師們,謝謝你們!

小學(xué)生活演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!六年前,那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園,好奇地張望著周圍的一切。覺得什么東西都是奇妙的。我沒有哭鬧,徑直地走進(jìn)教室,開始了我的學(xué)習(xí)之旅。

  三年前,那場槐樹下的`運(yùn)動(dòng)會(huì),令我甚是難忘。跑二百米的我,中途鞋給甩飛了。但我沒有放棄,赤著腳飛奔在跑道上,盡管腳上磨起了泡,蹭破了皮,我還是堅(jiān)持了下來,取得了成功。那天,全校的掌聲為我而響起。

  由于年級(jí)的升高,作業(yè)也漸漸多了起來。還增加了一系列讓人頭痛的考試,學(xué)習(xí)壓力越來越繁重,壓得我喘不過氣來。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上,覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥,六年是那么的漫長?墒,老師并不這么認(rèn)為,她經(jīng)常對(duì)我們說:“學(xué)習(xí)是有樂趣的,六年的生活是非常短的!要好好珍惜!”可我并不這么認(rèn)為,甚至還有些虛度光陰。

  一年前,我因懶惰性,第一次不寫作業(yè)。老師不但沒有批評(píng)我,反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語言暗示了我,讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。

  而現(xiàn)在,我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯:為什么會(huì)過得這樣快?我終于明白,老師并沒有騙我們:“六年真的很短!”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰,我想補(bǔ)回來,但已經(jīng)沒有希望了。

  考完試后,我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站,20xxx——20xx將是永不返回的列車了。

  再見了,我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘!

小學(xué)生活演講稿10

  那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球,猶如一個(gè)吸鐵石,讓我深深地愛上了它。那一場場驚心動(dòng)魄的足球賽,猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場,深深地牽動(dòng)著我的心。

  我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),我挑幾件給大家說說吧!

  三年級(jí)的時(shí)候,我報(bào)了足球班。有一次,老師說讓我們來一場小小足球賽,我激動(dòng)萬分,終于可以比賽了!

  剛開始,我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我,我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我射門時(shí),一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個(gè)高球,誰知傳到了我們隊(duì)員腳下,隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長腳下。隊(duì)長一腳遠(yuǎn)射,打破了對(duì)方球門。比分1:0。

  時(shí)間過半,球傳到對(duì)方腳下,我們搶了好長時(shí)間球,可都沒搶到。過了一會(huì)兒,眼看隊(duì)長要搶到球,對(duì)手機(jī)靈地踢向守門員。誰知聰明反被聰明誤,守門員一個(gè)不留神,沒接住,來了一個(gè)大烏龍。哈哈!2:0,我們肯定贏了。誰知他們變化戰(zhàn)術(shù),打得我們落花流水,連進(jìn)兩球最后2:2平局。

  老師又讓來了個(gè)S形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù),剛開始我們落后一點(diǎn),最后隊(duì)長加速,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的`是團(tuán)隊(duì)精神,是團(tuán)隊(duì)信念。所以,足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!

  小學(xué)生校園足球的演講稿5

  說起我和足球的故事,多的數(shù)都數(shù)不完,像那天上的繁星,像那沙漠里的沙子,F(xiàn)在,就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!

  那是一場同學(xué)間的友誼賽,隨著一聲令下,比賽開始了。只見我方隊(duì)員宮昊,經(jīng)過高超的帶球后,一腳射門,竟被對(duì)方的守門員——?jiǎng)⑴d冀穩(wěn)穩(wěn)抱住。我也不甘心,從對(duì)方腳下?lián)屵^了球,這時(shí)全場沸騰起來了!接著,我和我方隊(duì)員配合默契,再一次射門!功夫偏負(fù)有心人,球竟然打在了門框上!在我們垂頭喪氣的時(shí)候,一個(gè)非常壞的消息隨風(fēng)而來:對(duì)方趁我方不注意,竟一腳射門,球進(jìn)了!這時(shí)我們急得像熱鍋上的螞蟻。為了勝利,我們做了一個(gè)迫不得已的打算:跟他們拼了!

  我們經(jīng)過一陣持久戰(zhàn)后,終于抓到了機(jī)會(huì),射門機(jī)會(huì)來了!功夫終于不負(fù)有心人,球進(jìn)了!隨著比賽的進(jìn)行,我們經(jīng)過奮力抵抗,扭轉(zhuǎn)了局面。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了,敵方雖然一直奮力反擊,但都被我們防住了。最后我們勝利了!

  足球,雖給我?guī)砹丝鞓,同時(shí)也讓我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng),更讓我明白了團(tuán)結(jié)、友誼的力量。我感謝足球一直陪伴著我成長。

小學(xué)生活演講稿11

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,將要離開可愛的母校,對(duì)我辛勤培育的園丁說聲再見。此時(shí)此刻,令我沉入了深深的回憶。

  七歲那年,我穿上了嶄新的花衣裳,背著書包,在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級(jí)教室。課余時(shí)間,我們幾個(gè)女孩子總是貪玩,喜歡在草地上滾爬,個(gè)個(gè)成了大花臉;氐郊依,我高興地說:“ 媽,我回來了!”媽媽見了我,大聲笑了起來,并說:“傻孩子,怎么會(huì)弄成這個(gè)樣子呢!”那時(shí)我不知道自己臉上如何,如今只記得有這么一回事。

  在小學(xué)一年級(jí),開始學(xué)“a、 o、 e……”和“1 、2 、3……”大家總是搖頭擺腦地念,那么一本正經(jīng)地寫,至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫的“100”分的字樣時(shí),心里說不出有多 高興。

  上了中年級(jí),老師看到我比較懂事,對(duì)我關(guān)愛有加,每學(xué)期不是當(dāng)副班長,就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員?晌夷菚r(shí)有一個(gè)弱點(diǎn),就是膽子太小。上課回答老師提出的問題時(shí),全身發(fā)抖,聲音總是蚊子叫似的。 同學(xué)們經(jīng)常會(huì)向我投來不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心,鼓勵(lì)我大膽去學(xué)習(xí),大膽去工作。時(shí)間長了,膽子自然大了許多。

  上了高年級(jí),我仍然得到老師的寵愛。什么寫字比賽呀,普通話朗誦比賽呀……總有我的`份,因此得了不少獎(jiǎng)。特別是六年級(jí),我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)?粗 房間里墻上的一張張獎(jiǎng)狀,更有一種難以言表的自豪。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼六年就過去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因?yàn),母校是我成長的搖籃,老師是我親愛的慈母。六年的小學(xué)生活,我懂得許多道理,得到許多知識(shí)。值此離開母校之際,我衷心 地說一聲:“母校,再見!老師,你好!”

小學(xué)生活演講稿12

  校園生活是一只青春的樂曲,跳躍在我的少年時(shí)光里,宛如朵朵鮮花嬌艷動(dòng)人,綿綿細(xì)雨,深深滋潤我的成長之路。

  如果有人問我:“校園生活你收獲了什么?”我會(huì)回答:“友誼。”的確在校園傳授這個(gè)知識(shí)的地方,聚集著一群像我一樣年齡的活潑且稚嫩的孩子,我們之間無拘無束,所以校園生活我收獲了友誼。

  他們是52張不同的面孔,卻有著共同的稱號(hào)“三三班成員”他們引以為傲的.稱號(hào)。他們就是我風(fēng)雨共洲的同學(xué)們。和他們相處的一幕幕,最令我感動(dòng)的還是那運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的場景。賽場上每人不都是哪 么開心?因?yàn)槲覀冊谝黄,一起為了三班的榮譽(yù)而努力。袁圓,個(gè)子不高很開朗的女生,為了全班同學(xué)的共同勝利,他把闌尾炎都跑出來了,卻還要參加比賽,不愿放棄。李珂,體質(zhì)很弱,卻什么也不顧 的立言一定要?jiǎng)倮?佳惠,一個(gè)個(gè)子很高的女生,一個(gè)人攬了一大堆項(xiàng)目,力爭樣樣都要取勝。他們都是我的同學(xué),我引以為傲的朋友,有了他們,才有了我快樂的校園生活。

  但也有人說“校園生活是乏味的”我的校園生活是全然無乏味之說的。上課時(shí),我和同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的看著老師有聲有色的講課,課間時(shí),我們一起做游戲,一起說笑,歡聲笑語充滿了教室。我們是 一群快樂的精靈,跳躍在校園的每個(gè)角落,我的校園生活,是充滿快樂的。

  校園生活中同樣我也要感謝老師,如果沒有他們這些為學(xué)生著想的老師,校園生活將會(huì)是不團(tuán)結(jié)的,快樂地,所以我的校園生活同樣也要感謝我的老師。

  校園生活豐富多彩,可終究我們總會(huì)告別校園的生活,但我知道,校園生活將永遠(yuǎn)會(huì)是我人生中的一顆閃光的明珠。

小學(xué)生活演講稿13

  在大多數(shù)時(shí)候,人們遇到困難,都喜歡用,或者說是習(xí)慣性用“我不能”、“我不會(huì)”、“我不敢”、“我不行”來推辭,但是你真正想過,你是不是真的不能,不敢,不行,不會(huì)呢?

  人的潛意識(shí)里有一種本能,是會(huì)在人被逼急了的時(shí)候被激發(fā)出來,而且一發(fā)不可收拾,那么,這種潛能,究竟有多強(qiáng)大?

  我們可能在面對(duì)一些事情的時(shí)候,不敢做出回應(yīng),記得我讀過這樣一則故事,也可能是真實(shí)事件:有一家公司招聘員工,貴公司待遇不錯(cuò),有不少人前去面試,但不論誰進(jìn)去,還沒有介紹自己,就被面試官狠狠地打了一個(gè)耳光,被打耳光的人也沒有說什么,只是覺得自己做錯(cuò)了,捂著被打紅的臉跑出了公司,后面的人見了很疑惑,直到自己也經(jīng)歷了被打耳光也不知道怎么回事,這時(shí),最后一個(gè)前來面試的人,被打耳光之后,狠狠地打了一個(gè)耳光在面試官臉上,并說道“剛才,你是這樣打我的。”在場的人不由得一愣,隨后對(duì)年輕人表示祝賀,恭喜他被成功錄用。

  這個(gè)事情是很好的`一個(gè)例子,明明自己沒有做錯(cuò)什么,平白無故的挨了一個(gè)耳光,為什么不能反擊回去?為什么沒有勇氣反擊回去?就憑他是面試官?在他無緣緣故打了你耳光的一剎那,他就是你一個(gè)需要還擊的路人。

  如果,我們多一份勇氣,可能就會(huì)改變生活中的一些事情;如果,我們多一份勇氣,就不會(huì)讓壞人逍遙法外;如果,我們多一份勇氣,就不會(huì)讓自己的名利受到損壞;如果,我們多一份勇氣,生活該是多么美好!

小學(xué)生活演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間的腳步是那樣匆匆,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)接近尾聲了。看著校門的四個(gè)大字——南園小學(xué),我的心中不禁泛起陣陣漣漪。

  重游校園,來到操場,望著塑膠跑道,我想起了四年級(jí)時(shí)的那節(jié)體育課,我曾在這跌倒,那時(shí),我的膝蓋破了皮,流了血,同學(xué)們著急地跑向我,扶我去醫(yī)務(wù)室。看著那操場旁的游樂設(shè)施,我的耳畔又回響起了同學(xué)們的笑聲、追逐聲、打鬧聲。眼前又出現(xiàn)了同學(xué)們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槨?/p>

  回到曾經(jīng)的教室,看著那三尺講臺(tái),看著那墨綠色的黑板,我仿佛又看見老師拿著粉筆,在黑板上疾書。轉(zhuǎn)頭四望,看到那57套整潔的課桌椅,我坐到我的位置上,耳邊又回響起了同學(xué)們的'朗朗書聲:“過去的日子如輕煙……”眼前再一次浮現(xiàn)出同學(xué)們認(rèn)真上課的模樣。輕輕撫摸課桌,我曾在這張桌子上答過多少張?jiān)嚲?寫過多少本作業(yè)?還記得六年級(jí)時(shí),我的肚子突然不舒服,尖銳的痛感使我忍不住趴在桌子上哭出了聲。

  老師也十分著急,為我端來熱水,用手輕輕撫摸我的背,俯身在我身邊用溫暖的話語安慰我:“喝些熱水吧,要是再不舒服,老師讓家長來接你回家,不哭了!崩蠋熓中牡臒岫、溫暖的話語使我漸漸平靜下來。這一切我都無法忘懷。在歲月的沉淀中,每一件往事都化為一顆顆流光溢彩的珍珠被我珍藏于心。

  時(shí)間如白駒過隙,六年的時(shí)光,兩千多個(gè)日子,轉(zhuǎn)瞬即逝。夏天的腳步悄然而至,這一切都在提醒著我:即將畢業(yè)了,到了分別的時(shí)候,而這一別,就無法天天見面了,再不能全班坐在一起讀書、玩耍了,再不能聽到老師的諄諄教誨了。

  難忘啊,難忘。六年的小學(xué)生活,我怎能遺忘!

小學(xué)生活演講稿15

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是羅云學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生賈知茹,今天我為大家演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。

  六年的學(xué)習(xí)生活使我留下了難以抹去的印象,回首起六年的學(xué)習(xí)生活,我不禁笑了,那是多么天真無邪呀!

  在小學(xué)的.時(shí)候,老師在講臺(tái)上教我拼音、文字,朗朗的讀書聲,在學(xué)校里回蕩著,多么愜意的時(shí)光啊!老師教我要熱愛祖國,數(shù)學(xué)老師教我背乘法口決表。下課與同學(xué)一起嬉戲,玩耍,在數(shù)學(xué)課上我總是勤奮好學(xué),發(fā)奮圖強(qiáng),愛開動(dòng)腦盤愛到老師多次的表揚(yáng)。今天,我將離開了,離開我愛著的老師,母校了,在這離別之際,我想對(duì)母校說:“假如我能搏擊藍(lán)天,是您給予了我騰飛的翅膀;假如我能戰(zhàn)勝海浪,是您給予了我弄潮的勇氣;假如我是不滅的火炬,是您給予我青春的光亮!

  我的演講會(huì)到此完畢,謝謝大家!

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