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宣傳保護環(huán)境演講稿范文
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的宣傳保護環(huán)境演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
宣傳保護環(huán)境演講稿范文1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上個周末，天氣晴好，我和媽媽來到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美，但有不少事情大煞風景，明明樹上掛著“保護環(huán)境，愛護花木”的牌子提醒人們要文明賞花，但摘花，扯枝、搖樹、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。與古城墻、櫻花相伴的護城河更是渾濁不堪，還散發(fā)出陣陣惡臭，河面上還不時飄來一些塑料垃圾，爛菜葉等，我蹲下身子往河里一瞧，一條小魚的蹤影也看不見。
由此，我我不由地發(fā)出感嘆，我們美麗的護城河，我們美麗的家鄉(xiāng)曾幾何時變成了現(xiàn)在的這幅模樣？我為周圍環(huán)境的`惡化感到不安，近幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染，造成這種結(jié)果的罪魁禍首還是我們?nèi)祟悺?/p>
4月22日世界地球日就要到來，我呼吁大家：“保護環(huán)境，從我做起�！弊鳛楫敶男W(xué)生，國家的未來，環(huán)保應(yīng)從自身做起，從生活的點點滴滴做起，例如不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，把廢紙收集起來……我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范攜手保護我們的生存家園。
地球是我們賴以生存的共同家園，也是我們的家園。為了地球媽媽不再哭泣，同學(xué)們，讓我們共同保護環(huán)境吧！
宣傳保護環(huán)境演講稿范文2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。
大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源�？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒有水的滋潤，就要枯萎，動物離開了水，就會滅亡。汽車缺了水無法在高速公路上奔馳。有時候一滴水就能取決于一個人的生死。所以無論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，出門就是河，開門就見水。生活中，水對于我來說是那么微不足道，說實話，不愁吃、不愁穿的我從沒把它當一回事。我用水時總把水龍頭開得大大的，“嘩嘩嘩”的自來水翻著浪花直往下水道里奔，我還覺得挺好玩的。
一則公益廣告，引起了我的注意。一只水龍頭艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出水來了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚!”我非常震撼，我一直在想，我們地球表面有70%被水覆蓋，怎么會被用完呢?我懷著好奇心，迅速上網(wǎng)查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來地球表面70%的水中有97.5%為咸水，淡水僅占2.5%。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的`水可被人類直接利用。中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個嚴重貧水國家之一。
這是一個真實的故事。
我去學(xué)作文，門口有一位同學(xué)口渴，買了一瓶農(nóng)夫山泉，只喝了一點點。早回去的時候，他嫌水太重，就打開瓶子，把水都倒了出來。我看在眼里，記在心里。怎么可以這樣!雖說這只是一瓶一塊五的水，但這是人的必需品啊!人怎么可以將自己需要的東西丟棄!就算你奢侈，但也不用用礦泉水來澆花吧，是不是顯得太豪華了!
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜?珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，珍惜它。
宣傳保護環(huán)境演講稿范文3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
地球很大，但與茫茫宇宙相比，它是渺小的;自然資源種類很多，世界各地都有，但與地球空間相比，它太小了!資源是有限的，如果不顧及后果地濫用，必有一天，自然資源也會滅絕，像傳說中的樓蘭，羅布泊，塞特凱達斯大瀑布一樣神秘消失……
如果有一天，地球上沒有了水，人類和所有生物如何生存?大地會裂開巖縫;植物會枯萎;火山會爆發(fā);動物，或許連最常見的狗也會死去;而人類，這些自作聰明的高級動物也會放棄紳士，淑女的稱號，為了一滴水爭吵，搏斗;夜晚沒有了水，發(fā)不了電，我們難道要在一片黑暗中學(xué)習，工作?
如果有一天，地球上所有的綠色植物都枯萎了，人類又怎樣生存?沒有了植物，就沒有了人類所吃的一切食物;就沒有供我們觀賞，讓我們愉悅心情的花花草草;就沒有沙漠中給予我們生命的希望的小草;沒有了植物，風暴便會肆虐地侵蝕我們的土地，讓我們心驚肉跳，房屋飛舞……
朋友們，這一切多么可怕，與我們的生活多么不相符，但距離又是那么近。有人說，這是天災(zāi)。我卻認為這一切的一切都是人類生活中的'小事累積起來的，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，一張紙，堅持植樹造林，不使用塑料袋，一次性筷子，少制造白色垃圾……世界上的景象將是可觀的!
讓我們行動起來吧!早一天保護環(huán)境，多一份生命保證!請不要讓地球上的最后一滴水成為我們后悔的眼淚!
只要我們珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，那么，我們的天永遠是最藍的，水永遠是最清的，地球永遠是最美麗的，大地永遠是我們最年輕的母親!
我的演講完畢。
謝謝大家!
宣傳保護環(huán)境演講稿范文4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如2008年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的.親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
宣傳保護環(huán)境演講稿范文5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一（10）班的xx。
首先我給大家一些數(shù)據(jù)。
美國國家大氣研究中心研究員預(yù)計，由于全球氣候日益變暖，覆蓋北極圈70%面積的冰層正逐漸融化，按照這個速度進行下去的話，在未來30年到50年內(nèi)，幾乎所有北極冰層都會從地球上消失。
能源開采的速度越來越快，據(jù)預(yù)算，煤炭還可以有100年，石油只有50年將幾乎耗盡。而水資源耗盡速度比石油還快。地球上可被人類利用的水源僅占總水量的十萬分之七，新華社北京3月21日電，20世紀，世界人口增加了2倍，而人類用水增加了5倍。世界上12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬到400萬人死于和水有關(guān)的疾病。聯(lián)合國糧農(nóng)組織20xx年6月13日發(fā)表聲明全世界每年浪費的糧食數(shù)量達到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。
不僅這些，大氣污染，臭氧空洞等等問題都在威脅著人類，逼迫我們思考生死。
面對這些令人震撼的數(shù)據(jù)，作為中學(xué)生，我們能做些什么呢？
在食堂用餐時，建議飯量小的同學(xué)飯和面條可以盛的少一點，以免造成不必要的浪費，如果不夠的同學(xué)可以提出多盛一點。另外，每次用完水應(yīng)該確保水龍頭關(guān)緊，免得白花花的水流走。我還建議每個班級配備一個放同學(xué)用剩的本子和草稿紙的箱子，以及放飲料瓶的箱子，全校定時組織賣掉，費用還可以作為班費。我們的考試用草稿紙可以用再生紙，以便形成一個良性的'環(huán)保循環(huán)。
新世紀的中學(xué)生，我們的目光如果只是自己和當前，覺悟就太低了。為了未來和太陽的照常升起，我們從身邊做起，不要再用飲水機里的水洗手洗杯子了，不要再用飲水機里的熱水來捂手了。環(huán)保也不能流于形式，三分鐘熱度，或者為了環(huán)保而環(huán)保，千萬不能讓最后一滴水是人類的眼淚這個預(yù)言實現(xiàn)。
我想，我在這里說這些，并不能一下子改變一切，這關(guān)乎責任心的問題。環(huán)保的理念，必須從心底感化和植入，讓人們從內(nèi)心認可。我們的行為展現(xiàn)我們的責任心，我在此作出倡議，希望大家可以一起做一個環(huán)保主義者，保護環(huán)境，影響他人，帶動他人。
我的講話完了，謝謝大家。
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