成長的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的成長的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
成長的演講稿1
各位老師們，
同學(xué)們：
大家好!
大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。
報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。
在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。
如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的.管理，這說明國家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。
但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。
比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。
學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生。
如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。
謝謝大家!
成長的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。
讀一本好書，就是用心靈去感悟月的朦朧，星的璀璨，花的嫣然，淚的晶瑩，雪的潔白。淡淡的書墨清香一直縈繞在我成長的分分秒秒中。
書是我童年中形影不離的`玩伴，自打懵懂記事起，媽媽便告訴我書中有著一個個神奇的世界。書中自有黃金屋，書中也有顏如玉。從此，一本本童話書放在我的面前，我如饑似渴地吸收著一篇篇優(yōu)美的童話故事：小紅帽遇到大灰狼，人魚公主追求愛情，快樂王子甘于泰獻(xiàn)……一篇篇童話故事講述了一個個不同的道理。我與書結(jié)緣，沉醉于書香中，書帶給了我無窮的享受。
書是我游覽名山大川，使我知識淵博的導(dǎo)游。沏一杯香茗，噢著墨香走進(jìn)書中的世界，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天上云卷云舒”感受陳繼儒的閑適恬談�！皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體會杜甫登泰山之巔的雄心壯志；從“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，從“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”我體會到了春夏秋冬四季輪換與歲月流轉(zhuǎn)。書海淀舟，古詩詞令我陶醉。
書是睿智的導(dǎo)師。讀《西游記》，我懂得磨難是成功的基石，只有不忘初心，不畏艱辛，方能取得真經(jīng)；讀《紅樓夢》，我敬佩林黛玉與賈寶玉在那個“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的年代里對自由的追求；讀《紅巖》，我深感今天幸福的來之不易。
悠悠書香，愉悅身心�！睍侨澜绲臓I養(yǎng)品”。嗅聞著淡談書香，坐在窗下，讀一本好書，是何等暢快愜意！書香一直都在，陪伴我成長。讓我們一起暢游于書海中，感受書的魅力吧！
成長的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村留守兒童已20xx萬人，并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。
留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍和焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關(guān)愛，讓我們攜起手來共同關(guān)愛 “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。
為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
希望廣大的留守兒童在我們的`關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。
同學(xué)們，關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來，爭做一名“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛心托起留守兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！
謝謝大家！
成長的演講稿4
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《陽光的青春，快樂的成長》
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的`足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時代，是我們?nèi)松幸粋�重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長，充滿理想。
有一種動力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長。
在座的同學(xué)們，讓記�。何磥聿皇菈簦裉�，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
成長的演講稿5
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
書，是一種養(yǎng)分;書，是一個階梯;書，也是一扇大門。
記得在我讀幼兒園的時候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧�！返倪B環(huán)畫，這是我成長中的第一本書。手捧書本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開始萌生發(fā)芽，書本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來，和哪吒一齊置身在神話故事里，協(xié)手小棕熊，一齊智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時，我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時，我為他高興。有書相伴的日子里總是那么歡樂。
讀小學(xué)一二年級的'時候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書，就會令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個個故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當(dāng)我有了必須的語文基礎(chǔ)后，我開始自我挑選喜愛的書。《十萬個為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。
當(dāng)我書的海洋中自由遨游時，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫作業(yè)時遇到了一道難題，怎樣解都解不開。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天教師會講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書架上抽出一本書看了起來。
當(dāng)我看到《水滴石穿》這個小故事后，我頓時為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人，我最終攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無以言表。
好書伴我成長。讀一些好書，不但能夠使人獲得更多的知識，不斷給自我的大腦充電，并且能提高分辨的本事和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!
成長的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自三年級2班的xx，感謝老師給我這個機(jī)會，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。
中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族。
”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！薄度纸�(jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹。
早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子,一字一頓地叮嚀 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不要因?yàn)閴氖滦【腿プ�，不要因�(yàn)楹檬滦【筒蝗プ�。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的`品德和修養(yǎng)。
想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單，我認(rèn)為， “善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動撿起來，下課時給老師接一杯熱水，在社會中尊老愛幼，善待身邊的每一個人，這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡單的事，只不過我們平時不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐。
"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到! 在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會人人做善事，天天有善舉，處處興善行。
我的演講就到這里，謝謝大家！
成長的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好!
我與公司共成長演講稿_演講稿是的，相信一定有人會說不快樂。的確，作為一個發(fā)展中的公司一定會存在著這樣或那樣不盡人意的地方。那么既然我們都是徐福記人了，當(dāng)我們遇到困難和挫折的時候，當(dāng)我們?nèi)〉昧诵⌒〕煽兊臅r候，該用什么樣的心態(tài)去面對呢？也許我們都聽過這么一個故事：有三個人相約去爬山，面對巍峨的高山，看不見山頂，其中一個人放棄了。另外倆人開始爬山，其中一人很快爬到了山腰，看看同伴已經(jīng)落后好遠(yuǎn)，再抬頭望了望山頂，還是那么的遙不可及，于是就停了下來，幻想有人來把他抬到山頂，他就坐在那里等。另一個人雖然爬的較慢，但他不急不燥、按部就班的爬啊爬，后來，只有他成功的登上了山頂。
這雖然是一則簡單的哲理故事，但卻形象的反映了現(xiàn)實(shí)之中不同三類人群的人生寫照。我親愛的朋友，您屬于哪一種呢？您愿意做哪一種呢？在人生的旅途中，你是否因?yàn)橛龅搅死щy和挫折而常�？畤@道路的坎坷和命運(yùn)的不及嗎？如果是這樣，那會有什么用呢？！整天的抱怨和滿肚子的牢騷只能給自己帶來消極和郁悶！只能給自己帶來迷茫和頹廢！只能讓人瞧不起！在人生的旅途中，你是否因?yàn)樽约喝〉昧诵⌒〉某煽兙驼凑醋韵�、驕傲自滿了呢？如果是這樣，那就意味著你將放棄成功，注定要碌碌無為了。
下面我給大家介紹一個人，他就生活在我們的身邊—— 1993年，他24歲，和很多年輕人一樣，帶著青春的夢想，他來到東莞，成了徐福記的一名普通員工。面對當(dāng)時艱苦的工作和生活條件，他沒有時間去抱怨，一個心思撲在了工作和學(xué)習(xí)上，隨著公司的發(fā)展壯大，三年后，他開始走上管理崗位，當(dāng)上了副班長，后來歷任班長、組長、車間主任、副處長，乃至今天的處長。雖然他沒有上過大學(xué)，但是他憑著刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的精神照樣能夠出類拔萃。
因?yàn)樯鐣且凰拇髮W(xué)。盡管他現(xiàn)在已經(jīng)很成功了，但他并沒有停下腳步，每當(dāng)公司組織相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，他總是積極的參加，我清楚的記得，上次公司組織的一次大型培訓(xùn)，他是第一個走進(jìn)培訓(xùn)教室的學(xué)員。其實(shí)，無論是在工作還是在生活中，我們經(jīng)常會遇到不如意的事情，這就需要我們自己去調(diào)整心態(tài)，積極的去面對它才是。就拿我的這次演講來說吧，雖然我抽簽抽到了一號，有人說：“啊，真倒霉！”
但我并不認(rèn)為自己不幸運(yùn)，因?yàn)椴还芪业谋荣惓煽儗绾�，畢竟我是第一個登上演講臺的`選手，我演講的思想一定會給朋友們留下更加深刻的印象，并能從中受益，這就夠了。我還祈求什么呢？近來，喜逢公司成功的上市，我相信公司的發(fā)展一定會更加蓬勃，我也一定會更加的努力，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地的去做好工作中的每一件事情。同時也祝愿各位朋友們都能積極的去調(diào)整好自己的心態(tài)，勤懇務(wù)實(shí)，超越自我！好了，最后我要用總裁的一句話來結(jié)束我的演講：只有不斷的付出，才會有成功的未來——?
成長的演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的`海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！
謝謝大家。
成長的演講稿9
1994年，伴隨著分稅制改革和新稅制的實(shí)施，稅收工作翻開了嶄新的一頁，步入了艱辛的創(chuàng)業(yè)之旅，踏上了蓬勃的發(fā)展之路。我——作為一名96年踏上稅務(wù)工作的學(xué)生，經(jīng)歷了從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變，開始了全新的工作，歷經(jīng)機(jī)構(gòu)分設(shè)后一系列稅務(wù)改革的實(shí)踐，工作環(huán)境的.變化，伴隨著國稅度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的十年。
十年了，不能忘記自已的成長歷程——從學(xué)校走向社會，從一個剛出校園、初出茅廬的毛頭小伙走過了而立之年，從稚嫩的稅干走向一名基層科室負(fù)責(zé)人,自有一番滋味在心頭，是國稅事業(yè)培養(yǎng)了我，是實(shí)踐工作鍛煉了我。與初出校門時相比，我少了一些幻想，多了一些成熟；少了一點(diǎn)激情，多了一點(diǎn)穩(wěn)重。從最初的國稅八分局到現(xiàn)在的稅務(wù)三分局,從單純的內(nèi)資管理到接觸新區(qū)的各種經(jīng)濟(jì)模式的管理，我在不同的崗位、不同的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)著自己人生的價值。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助使我體會到了國稅這個大家庭的溫暖，也鞭策著我去克服一個又一個困難，迎接人生新的挑戰(zhàn)。
十年來，我取得了一些成績，也得到過一些榮譽(yù)，通過的競爭上崗，走上了基層科室領(lǐng)導(dǎo)崗位，將自己最美好的青春年華奉獻(xiàn)給國稅事業(yè)。
十年來，我參與了國稅各項(xiàng)征管體制、征管措施的改革，深刻體會到了稅收征管質(zhì)量和服務(wù)水平的提高。
十年來，國稅堅(jiān)持推進(jìn)依法治稅，稅收征管質(zhì)量明顯提高。嚴(yán)格貫徹征管法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政許可法等法律法規(guī)，制訂詳盡的崗責(zé)體系和操作規(guī)程，規(guī)范稅收執(zhí)法行為，既保障了國家利益又維護(hù)了納稅人的合法權(quán)益。通過稅收信息化建設(shè)和數(shù)據(jù)的增值利用，先后上馬了ctais、防偽稅控、電子申報、電子繳款、wgis等系統(tǒng)，促進(jìn)了征管質(zhì)量的明顯提高。建立了新的征管模式。通過征管改革，稅收征管方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，變專管員管戶制為片管員管事制，變上門收稅為納稅人自覺申報納稅，劃清了征納雙方的法律責(zé)任。對納稅企業(yè)實(shí)行了“一窗式”服務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)稅款集中征收，通過征管改革，提高了現(xiàn)代化征管水平。
十年來，國稅堅(jiān)持樹立服務(wù)意識，服務(wù)水平明顯提高。通過明確服務(wù)內(nèi)容，統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)服務(wù)責(zé)任，使服務(wù)意識深入國稅干部心中，貫穿國稅工作各個環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了做好國稅工作的責(zé)任心和使命感，工作面貌發(fā)生了深刻變化。推行了首問責(zé)任制、承諾服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、“一窗式”服務(wù)等一系列優(yōu)質(zhì)服務(wù)措施。通過不斷深化服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)形式，取得了明顯成效。微觀的工作服務(wù)向宏觀的決策服務(wù)的轉(zhuǎn)變、從單一的稅收服務(wù)向促進(jìn)建設(shè)投資軟環(huán)境的轉(zhuǎn)變、從重視自身服務(wù)向發(fā)揮示范帶動作用的轉(zhuǎn)變，服務(wù)境界得到了拓展，服務(wù)水平邁上了新的臺階。
十年在人類歷史長河中只是短暫的瞬間，我慶幸自己屬于國稅，我也慶幸國稅選擇了我。國稅歷經(jīng)十年征戰(zhàn)，還將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。宏圖業(yè)已繪就，過去我們不曾猶豫，今天我們更沒有理由彷徨，時不我待，再創(chuàng)新高。真誠地祝愿國稅能越走越遠(yuǎn)，未來更美好！
成長的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天，我為大家?guī)淼难葜v題目是——《青春夢，我與企業(yè)共成長》。
“等風(fēng)來不如追風(fēng)去，追逐的過程便是青春的意義!”
青春是一曲斗志昂揚(yáng)，迸發(fā)能量的交響樂，而我與XXX便是這里面拼湊的樂符，共同譜寫著一場波瀾壯闊、意義深刻的關(guān)于我的青春夢。
青春是一場狂風(fēng)怒吼，不卑不亢的暴風(fēng)雨，而我與XXX便是這其中跳動的雨滴，共同營造著一個信仰堅(jiān)定，不屈不撓的關(guān)于我的青春世界。
青春與夢想，是每個人心中最激昂、最熱血的一段追求與經(jīng)歷!而令我們自豪和驕傲的'是我們正值青春，我們都擁有夢想，滿懷希望，正為之付出努力!
時光荏苒，不知不覺間，我在XXX已經(jīng)工作一年多了。在這一年多的時間里，我嘗到了工作中的酸甜與苦辣，也使我的思想變得更加成熟，工作的能力也有了很大的進(jìn)步!這些成就的獲取，與公司正確領(lǐng)導(dǎo)和同事的密切配合是分不開的。雖然，我的崗位可能微不足道，從事的工作也平凡普通，但我一直堅(jiān)定地認(rèn)為：“常勵進(jìn)取之志，把上進(jìn)心奉獻(xiàn)給自己;常盡敬業(yè)之責(zé)，把勤懇奉獻(xiàn)給崗位;常念團(tuán)結(jié)之要，把和諧奉獻(xiàn)給集體。”不可否認(rèn)，這一年來!企業(yè)在成長，我也在進(jìn)步!有目共睹的是公司日益強(qiáng)大，發(fā)揮了極大的社會價值，為造福社會做了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為見證XXX發(fā)展成就的一員，我感到無比自豪，是XXX賦予我經(jīng)歷人生這一段學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會，讓我飛速成長，讓我夢想的翅膀得以展開;也讓我更加堅(jiān)定了我的青春夢，更能融合公司的體系，為公司創(chuàng)造價值，在公司的大熔爐里，我的夢也會越來越真實(shí)。
青春就像這奔流不息的河流，所有沿途的沙石巖石都是阻礙，我們總要真正的迎接這樣的磨礪，最終才能收獲成長，才能流向最終的大海，走向遠(yuǎn)方的彼岸—成功。來到這里，是我確定了彼岸的方向，也是我的青春夢之一，隨著公司的升華，我的方向也變得越加明確，我的意志也會越加堅(jiān)定。
我的青春夢最后之一，便是成材，而這里的“材”，既不是才華的“才”，也不是財產(chǎn)的“財”，而是建材的材。我在成長，也想成功，更想為公司的未來的建設(shè)提供我能付出的能量，像鋼材一樣，建立起穩(wěn)固的基礎(chǔ)，像藥材一樣，能為公司及時解決我力所能及的問題，像石材一樣，為公司的建設(shè)增添磚瓦。
青春夢，這首交響樂，這場暴風(fēng)雨，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行中。作為一名XXX員工，始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，這也是我青春夢的核心，在以后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力鍛煉自己，做企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)基石，不做企業(yè)發(fā)展的“短板”，讓自己時刻保持激情煥發(fā)，不悔青春夢歸處，我與XXX共成長，成功，成材。
成長的演講稿11
大家好！今天我演講題目是《感謝您，老師》
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多幫助；我要感謝還有好多……但我最想感謝是教我們老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我關(guān)心幫助……
記得剛上一年級我，同學(xué)不相識，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)動力。在電話里，老師那頭傳來是+++從我見到你第一眼，我就知道你學(xué)習(xí)一定很努力！讓我更加自信。
周末假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我心里是多么感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
��！老師，您愛就像水一樣純凈一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比上您純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴絢麗多彩呢？最后，我想說一句“感謝您，我老師！”
成長的演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
書籍，是天空中的一顆明星，帶我走進(jìn)浩瀚的知識海洋；書籍是一架高梯，引領(lǐng)我一步一步走上知識的殿堂；書籍，是一雙翅膀，讓我可以在知識的王國里自由翱翔。
小時候，我還不會識字，媽媽就給我買了好多好多書。每天睡覺前，媽媽都要給我講故事。當(dāng)媽媽講到《丑小鴨》的故事時，我知道最后丑小鴨變成了白天鵝，這時，我興高采烈，一蹦三尺高；當(dāng)媽媽讀到了《海的女兒》的故事后，我知道了美人魚最后變成了泡沫，我馬上變成了一個淚流滿面的孩子；當(dāng)媽媽讀到了《烏鴉和狐貍》后，我馬上怒氣沖天，這個狐貍太可惡了，但轉(zhuǎn)念又被烏鴉的驕傲虛榮的心里激怒了。當(dāng)媽媽讀到《烏鴉喝水》的時候，又覺得有的烏鴉也很聰明……這些故事書中那曲折離奇的故事情節(jié)像磁鐵一樣牢牢吸引著我�？捎腥だ�，我經(jīng)常聽得津津有味睡不著覺。稍大一些，媽媽就買了一些簡單的看圖識字的'卡片給我，教我認(rèn)一些像目、耳、口、鼻這種字�？ㄆ袭嬃搜劬�、耳朵、嘴巴、鼻子，我看著那些器官很高興，因?yàn)槲夷樕弦灿羞@樣的器官。
隨著年齡的增長，七歲那年，我步入了小學(xué)的大門，書也就慢慢多了起來。在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多文化知識。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生可以自己閱讀書籍了。每當(dāng)我打開書時，常常能夠聽到許多的聲音：有智者娓娓的談心聲，有勇士英勇豪邁的沖鋒聲，有小伙伴互相勉力的加油聲；有恬美如秋月的小夜曲，有春花凋零的嘆息聲，有小鳥歸巢的啾啾聲……
《十萬個為什么》，讓我從書中知道了大自然是個無比奇妙、無比神秘的王國；還有《白雪公主》仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時也告誡我不能以外貌判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……媽媽還給我訂了《簡快作文》、《兒童文學(xué)》、《青少年寫作》等書籍。每天睡覺前我都要看一會兒書才睡覺。
平時，我每得到一本好書，就愛不釋手，如獲至寶。
在我生命的航程里，書是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。書讓我如癡如醉，書也給了我很多快樂。書讓我增長知識、開闊視野，也將繼續(xù)伴著我快樂成長……
成長的演講稿13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：讀書伴我成長
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識的浩
瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復(fù)雜的'關(guān)系。因此，教育是知識的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
作為一名小學(xué)教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學(xué)中，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但是我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α�，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
成長的演講稿14
“書中自有黃金屋”，“讀書使人進(jìn)步”，“書是人類進(jìn)步的階梯”每每吟誦出這些名言便會想起我最忠實(shí)的朋友：書。十幾年來，它陪伴我走過人生坎坷，關(guān)注著我的喜怒哀樂，陪伴我收獲喜悅……
有一張照片，至今令我記憶猶新，那年我4歲，端坐在床上，旁邊是父母在給我講故事，這幅畫面一直深深地烙印在我的心上，這是我小時候每天必做的事情，每天晚上一個故事。幾個月下來，一本厚厚的格林童話竟被我聽完了。所以那時我的知識面比其他同學(xué)都要廣，就在那年，我明白了“書讀百遍，其意自現(xiàn)”的真諦。
后來，我上學(xué)了，可書還是我形影不離的好伙伴，我就像一條小魚，在書的海洋里游蕩，感受著書給我?guī)淼臒o限好處和興趣，領(lǐng)會了孫悟空的正直勇敢，感受了諸葛亮的'聰明才智，發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的理智明達(dá)，那年我10歲。
現(xiàn)在，我上初中了，和書已經(jīng)親密無間了，我最喜歡的地方就是圖書館，看著里面一柜柜排放整齊的圖書，我會馬上沖進(jìn)里面，像花朵一樣貪婪地吸允著知識的雨水。用手去撫摸著每一本書，一瞬間，我仿佛感受到了他們急切的目光和對我輕輕的呼喚……此刻，我覺得自己在書店世界里徜徉，與書對話，與書交流，敞開心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂。
想起曾經(jīng)錯把字典當(dāng)成饅頭咬進(jìn)嘴里，想起曾經(jīng)拿學(xué)費(fèi)用來買書。這一切的一切，就是因?yàn)槲沂莻�愛讀書的人�；蛟S我已經(jīng)沉迷于其中，或許我已經(jīng)愛它愛得無以自拔，或許我愿把我的一生奉獻(xiàn)給它，那種幸福都是無法用言語表達(dá)的。曾幾何時，我捧著書漫步在綠樹成蔭的校園里；曾幾何時，我坐在開滿鮮花的草地上讀書；曾幾何時，我坐在桌子旁記下書上那優(yōu)美佳句……“書，你給予我的太多太多，我將任你走進(jìn)我的心里！”
沒有一本書的家，好似沒有一棵草的草原；沒有一本書的家，好似沒有一滴水的池塘。從童年到現(xiàn)在，在書的陪伴下，我不再寂寞，我不再憂傷。書，我一定對你不離不棄！
讓我們一起在書的陪伴下成長！
成長的演講稿15
平凡的沙粒茫然地躺在海邊，和大家一起，等待著無謂的等待。潮來潮往，沙粒被浪花卷起，無奈地隨波逐流，追逐著無謂的追逐。突然有一天，她感覺到陣陣溫暖，睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己置身于一只蚌中。這只蚌輕輕地?fù)碇�，�?xì)心地滋養(yǎng)著她。潛移默化中，它變化了，它驚訝地看著自己。蚌笑著說：傻孩子，你會長成一顆珍珠的！而我，就是這顆平凡的沙粒，圖書大廈就是這只海蚌。我牢記著蚌的話，一定要成為一顆閃亮的珍珠，來回報孕育我的———中原圖書大廈！
我是來自***，今天要給大家講述一段我與大廈共成長的故事。
噓！開始了。
回想往日，像一幕幕電影從眼前掠過……
開業(yè)前期，我們上貨、加磁條、拼裝架子。把一個空蕩蕩的大樓布置得充實(shí)有序，就像今天這樣，這是汗水累積出來的呀！孰不知，誰的手沒有被鋒利的書頁劃傷過；誰不曾因加磁條把指甲磨平；又有誰不曾因累得渾身疼痛而夜不能眠！但，沒有一個人抱怨！
開業(yè)當(dāng)天壓濾機(jī)濾布，我們雖然疲倦，但精神抖擻。我們興奮地聽著廣場上的開業(yè)典禮，想象著那該是怎樣的一番輝煌。于是，一個個由衷地綻放著最燦爛的笑容。當(dāng)大門向讀者敞開的一剎那，我們驚呆了，不是驚嚇，是驚喜。數(shù)以百人蜂擁而入，他們迫不及待地翻閱著每一本圖書。在那一刻，書，有了價值；我們數(shù)月的.辛苦有了價值，我們滿足極了、幸福極了！
一年后，我們迎來了一樁大事———中宣部部長劉云山的視察。在各級領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)密部署下，我們認(rèn)真籌備，極其重視，極其緊張。視察的前一天，我們徹夜未眠，一遍遍地檢查，一遍遍地更改，力爭創(chuàng)造完美。這是大廈的經(jīng)營理念，而我們做到了。那晚凌晨2點(diǎn)多，當(dāng)同志們陸續(xù)離開的時候，卻看見領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)栽谂阒鴰酌疽槐橛忠槐榈匮菥毥庹f詞。知道嗎？第二天將是我們的榮耀，而那晚的一幕———很感人。
迎來這樣的榮耀，是和大廈堅(jiān)持不懈的努力分不開的。兩年來，我們從不間斷地學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，不斷考核，不停改進(jìn)，涌現(xiàn)出一批批的業(yè)務(wù)標(biāo)兵。從而，不斷地有地市骨干來我大廈學(xué)習(xí)、觀摩。我們得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的認(rèn)可，并被冠以“河南省新華書店黃埔軍�！钡姆Q號。
大廈是一個紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)。大廈對我們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正是因?yàn)樗龑ξ覀儽в懈叩钠谕�。我們在她的諄諄教�?dǎo)下成長著，收獲著，一路走來。而我，就在這個大家庭里學(xué)習(xí)、成長，從分不清什么是版權(quán)頁開始到現(xiàn)在，兩年多來，我已經(jīng)可以代表中原圖書大廈給地市店做培訓(xùn)了。那次經(jīng)歷令我記憶猶新，因?yàn)橐o一群特殊的聽眾講課，論年齡，幾乎個個都年長于我；論資歷，我才是新兵，怎樣在他們面前做到自信不張揚(yáng)，謙虛又不卑不亢；講課內(nèi)容務(wù)實(shí)不浮夸，生動又不失嚴(yán)肅，還要有深度。說實(shí)話，我偷偷緊張過很多次，但當(dāng)我想到自己代表的不只是自己，而是整個圖書大廈，甚至是河南省新華書店的時候，我把緊張藏了起來，自信地走上了講臺！
知道嗎？當(dāng)眾前輩向我報以熱烈掌聲的時候，我是多么希望圖書大廈能聽到，這個養(yǎng)育我的家啊，我要用自己的行動，令您以我為榮！
在我腦海中，刻著一幅最美的畫，就是透過圖書大廈看煙花。這是別一番的享受。它們就在眼前綻放，格外的美麗、絢爛，尤其地震撼。就像是為了我們才如此的嬌艷！這是好兆頭，預(yù)示著只要我們堅(jiān)定不移地走下去，我們的明天會更美好！不信？明年煙花再現(xiàn)時來看吧！看，是不是抬起頭，就撞進(jìn)一片輝煌�。�！
【成長的演講稿】相關(guān)文章：
讀書伴我成長演講稿演講稿《讀書伴我成長》11-15
成長02-20
成長的經(jīng)典演講稿03-21
成長演講稿11-29
成長的煩惱02-17
成長的腳步02-20
成長的足跡02-20
成長的滋味02-20
成長的味道02-20