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演講稿

學(xué)習(xí)方法演講稿

時間:2022-12-14 13:14:39 演講稿 我要投稿

學(xué)習(xí)方法演講稿(精選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,學(xué)習(xí)對大家來說都非常重要,掌握學(xué)習(xí)方法,可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。那么,大家知道要怎樣正確高效的學(xué)習(xí)嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)方法演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿(精選15篇)

學(xué)習(xí)方法演講稿1

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法演講1時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年過去了。回顧我們安全團(tuán)隊過去一年在xx的工作,可以說有很多成績、好處和經(jīng)驗,但也有很多問題。一年來,我嚴(yán)格按照公司規(guī)定的安全工作內(nèi)容辦事。為了今后做得更好,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,現(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下:

  一、在20xx工作

  我們從今年x月x日開始值班。由于我們是新組建的團(tuán)隊,在xx這樣的大型國際企業(yè)工作,責(zé)任重大,壓力大。為了保質(zhì)保量地完成我們的使命,我們在20xx集中了三項任務(wù)。

  第一,注重團(tuán)隊建設(shè)。優(yōu)秀的團(tuán)隊是做好工作的重要保證。安保團(tuán)隊成立以來,我們在團(tuán)隊建設(shè)上堅持“兩手抓”:一手抓人員配備,一手抓質(zhì)量提升。人員配備方面,我們從xx警官學(xué)校招聘了21名學(xué)生團(tuán)隊成員;同時,我們也注重從部隊老兵中招募優(yōu)秀球員。經(jīng)過一年的努力,我們團(tuán)隊的人數(shù)從當(dāng)初的7人增加到現(xiàn)在的39人,是當(dāng)初的5倍。在團(tuán)隊建設(shè)上,我們把“配馬”、“賽馬”、“訓(xùn)練馬”和“養(yǎng)馬”結(jié)合起來。在多渠道引進(jìn)選手的同時,我們非常重視提高選手的綜合素質(zhì)。新隊員進(jìn)來后,我們會組織半個月的安全專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。同時,我們還特別邀請xx消防大隊的專家為隊員們傳授消防知識和技能,讓隊員們盡快掌握基本技能,滿足上崗要求。隊員上崗后,我們還堅持每周兩天的技能培訓(xùn)。風(fēng)無阻礙,冷熱持續(xù),使隊員的專業(yè)素質(zhì)不斷提高。

  一年來,我們的安全團(tuán)隊已經(jīng)成為一個能拉出來、能大聲打、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力強、能很好完成任務(wù)的團(tuán)隊。

  二是注重制度建設(shè)。規(guī)范有序的工作和卓有成效的工作,關(guān)鍵在于依靠科學(xué)適用的制度作為保障,“沒有規(guī)矩,就沒有方圓”。團(tuán)隊組建后,我們在值班、培訓(xùn)等方面出臺了一套嚴(yán)格實用的制度,對團(tuán)隊實行準(zhǔn)軍事化管理,用制度規(guī)范每個人的行為,用制度保證工作任務(wù)的完成。如果值班隊員必須提前15分鐘到達(dá)崗位進(jìn)行交接;隊員上下班一定要排隊,充分展現(xiàn)軍人的素質(zhì)和魅力。

  三是注重思想建設(shè)。因為我們的團(tuán)隊成員來自不同的地方和崗位,每個人的綜合素質(zhì)、性格和善良程度都不一樣。更重要的是,他們才20出頭,這不僅是我們安保工作的需要,也是我們?nèi)粘9ぷ髦行枰⒁獾?伤苄院艽,可變性也很大。因此,在隊伍建設(shè)工作中,要把思想道德建設(shè)貫穿始終,抓緊抓好。

  工作方法上,根據(jù)不同班子成員、不同情況,在班會、業(yè)務(wù)會中靈活插入思想教育,以會代訓(xùn),與班子成員個別談話,教育典型案例,舉行升旗儀式等形式,靈活多樣地實施思想道德教育。比如我們抓住冒雨救傷員、收錢的事跡,組織全體隊員展開“人的價值在哪里?”"做一名政治合格、業(yè)務(wù)稱職的保安?"“我覺得一個合格的安全班長應(yīng)該是……”,每個團(tuán)隊成員都可以在學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上寫出深刻而有價值的經(jīng)驗文章,大多數(shù)團(tuán)隊成員都可以把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具體的行動。對于工作中的'問題和錯誤,我們要求不隱瞞,及時報告,糾正和糾正錯誤,懲前毖后,增強精神,改進(jìn)工作。

  各種形式的思想道德教育取得了實效。無論是在工作中還是在日常生活中,我們團(tuán)隊都出現(xiàn)了“三多三不”的可喜局面。即:多主動工作,少被動應(yīng)對;做事有很多艱辛,但沒有討價還價;做好事的人很多,但違法的人沒有。

  二、工作經(jīng)驗

  在過去一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽,也受到了培養(yǎng)和提高,可以說受益匪淺。主要是由于以下幾個方面:

  首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷。首先,xx總監(jiān)作為領(lǐng)導(dǎo),在所有工作中都能走在前面、干在前面,為廣大玩家樹立了榜樣,增添了能量和信心;同時,X局長、X局長等領(lǐng)導(dǎo)多次走訪安保團(tuán)隊,向團(tuán)隊成員講述安保業(yè)務(wù)和物業(yè)管理的情況、要求和知識,極大地鼓舞了廣大團(tuán)隊成員;更重要的是每一個重大活動,比如X導(dǎo)演,都可以來現(xiàn)場組織指揮。這一切都是我們安全團(tuán)隊出色完成任務(wù)的重要保障。

  第二,得益于工作上的創(chuàng)新。我們在xx從事安全工作。Xx是國際珠寶行業(yè)平臺,定位高端,規(guī)模宏大,理念先進(jìn),這就要求我們的安防工作要與時俱進(jìn),不僅要跟上,更要走在珠寶城發(fā)展的前面,先人一步,快馬加鞭,否則就會被動挨打,引發(fā)問題。

  因此,在工作中,要盡量不被習(xí)慣性思維和習(xí)慣性經(jīng)驗所干擾,從客觀實際出發(fā),批判性地接受新思維,堅持不斷創(chuàng)新,把創(chuàng)新作為做好工作的靈魂和動力。

  首先是工作內(nèi)容上的創(chuàng)新。在工作中,我們并沒有止步于枯燥的系統(tǒng)要求和對玩家的說教,而是將工作層面滲透到生活層面,從表象滲透到內(nèi)心。當(dāng)球員生病或遇到困難時,只要我們知道,我們會盡力去關(guān)心和幫助他們。如果我們能做到,我們將盡力幫助他們。如果球員手受傷后影響了工作和生活,我們會及時看望他,給他送飯,幫他洗衣服,同時在工作中幫他調(diào)整班次,讓他安心休息。當(dāng)我們知道玩家有生日的時候,我們會提前為他們訂蛋糕,準(zhǔn)時為他們舉辦小型生日派對。這種人性化的管理不僅讓受助者深受感動,也讓所有團(tuán)隊成員感到溫暖,看到希望。

  其次是觀念的創(chuàng)新。我們采用典型事例的教育方法,盡力引導(dǎo)團(tuán)隊成員不斷更新觀念。比如報紙上,公司里有一些典型的正面和反面的例子,具有一定的說服和教育功能。我們都組織團(tuán)隊成員學(xué)習(xí),同時引導(dǎo)他們多問幾個“為什么?”,收到了事半功倍的效果。讓大部分團(tuán)隊成員對工作的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹬貚徫粺釔凼聵I(yè)的方向。

  三是工作方法創(chuàng)新。工作方法在工作中尤為關(guān)鍵。面對不斷變化的工作環(huán)境和工作要求,我們不斷創(chuàng)新工作方法,使工作方法由嚴(yán)肅變得靈活;從單一到多樣;從見面到正;;從說教到傾訴和關(guān)心。這一有益的創(chuàng)新嘗試被證明是有效和成功的。很多團(tuán)隊成員可以有意識地打消時間性的觀念,樹立長期作戰(zhàn)的思想,讓自己在工作中更加安心和細(xì)心。

  第四,感謝全體隊員的共同努力。我們的團(tuán)隊成員大部分來自軍隊和警校,他們都接受過不同程度的嚴(yán)格規(guī)范的軍事化訓(xùn)練。在工作中能夠求同存異,顧全大局。不管工作條件有多艱苦,生活條件有多簡陋,工作任務(wù)有多艱巨,都可以團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,盡最大努力完成任務(wù)。他們的精神真的很感人。

  20xx年,在多次大型活動、情況復(fù)雜、天氣不利的情況下,全體隊員的共同努力,促成了各項任務(wù)的出色完成。這些都凝聚了全體隊員的智慧和汗水。

  三、存在的不足和今后的努力方向

  回顧過去一年的工作,我們在取得成績的同時,也能清楚地看到自己的差距和不足。

  突出表現(xiàn)為:一是由于球員來自四面八方,綜合素質(zhì)參差不齊;第二,我們的工作方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新和改進(jìn);三是工作中還存在一些不盡如人意的地方。

  這一切,我們都會在今后的工作中下定決心,克服和提高,全力以赴,讓未來的工作越來越好。

學(xué)習(xí)方法演講稿2

  愛因斯坦說:“成功==努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說,努力更容易,少說空話,但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異,希望大家,“選好的跟著學(xué),不好的改”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  一、預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前,把要學(xué)的材料獨立教出來。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率,加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,所以絕不是一個隨意的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的閱讀教材,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,認(rèn)真思考疑惑,發(fā)現(xiàn)問題,對一些問題形成自己的看法。這樣,我們就可以通過帶問題上課,將老師的講解與自我理解進(jìn)行對比,權(quán)衡利弊,加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每到假期,我都要自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的材料,把整個情況做個提綱,充分了解教材的基本材料和思路,掌握教材的.知識體系,明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別,這樣整本教材的學(xué)習(xí)才能站在全局的高度,牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

  二、實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一,以培養(yǎng)知識的全面靈活應(yīng)用。做完題后,我總是及時總結(jié)、歸納、分析,復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、涉及的知識點和應(yīng)用方法。是我自己采用的最好的方法,有沒有創(chuàng)新;并對相似的相關(guān)問題進(jìn)行對比分析,盡量舉一反三。在實踐中,我認(rèn)為“做”是次要的,“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方,避免在同一個地方摔倒兩次,可能比正確計算十個練習(xí)更有效。

  三、合理利用時間,科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,并保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,防止大腦過度疲勞。要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。

  四、用心參與討論!叭绻悛氉詫W(xué)習(xí),沒有朋友,你將是無知的!。學(xué)習(xí)上沒有萬能的,學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。

  五、激發(fā)興趣在我看來,學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力、培養(yǎng)潛力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一個很大的好處和很多樂趣。

  六、善用工具書和期刊工具書是對教科書的補充,對提高學(xué)習(xí)成績也能起到必要的作用。它可以開闊我們的視野,加深對知識的分析,有時還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。

  七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后,我會花一些時間,把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié),并進(jìn)行連接和交流,使之系統(tǒng)化、組織化,從而形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起,這樣就可以編號了。經(jīng)過這樣的工作,由秘密構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。它容易理解,容易記憶,容易使用。

學(xué)習(xí)方法演講稿3

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時光依舊如箭一般飛逝而過,一個學(xué)期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。

  首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間!皯B(tài)度決定一切!敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然,我們也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

  其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍,其義自見!逼綍r多看書,對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

  第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

  第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

  第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记伞W詈檬亲龊靡活}檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研?荚嚨臅r候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細(xì)心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。

  第六,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助<教材全解>,更好的掌握書本內(nèi)容。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵總成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。謝謝。

  學(xué)習(xí)方法演講稿

  愛因斯坦說過:“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學(xué)來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。學(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  一、預(yù)習(xí)

  即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣,就可以加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

  二、練習(xí)

  練習(xí)就是針對具體問題,創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后,我總是及時地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應(yīng)用的方法,自己所采取的是不是最佳方法,有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的`題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

  三、合理利用時間,科學(xué)用腦

  首先,要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

  四、積極參加討論

  “獨學(xué)而無友,則孤陋寡聞”。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。

  五、要激發(fā)興趣

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,了解世界的重任!瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜志

參考書是對課本的補充,對學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。七、注意知識系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時間對所學(xué)的知識按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的,具有信息量少、重點突出、關(guān)系清楚的特點。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應(yīng)手毫不費力。

學(xué)習(xí)方法演講稿4

  尊敬的各位老師,家長大家好: 今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

  在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  1、克服自己的“懶”

  懶”是我們有的同學(xué)的缺點,家長們都認(rèn)為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫。但是我并不這樣認(rèn)為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識點的教科書,事半功倍。

  2、上課認(rèn)真聽講

  如果老師維持紀(jì)律要花很長的時間,那么老師也只能把重點的.拿出來講,這時只要我們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,老師講的基本上都是會考的!平時即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成績。因此,上課認(rèn)真聽講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

  英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。 習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!

  我的演講完畢了,謝謝大家。

  掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一

  記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即即使的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

  掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二

  抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點,也有其關(guān)鍵。

  預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定,可以在學(xué)習(xí)曰擠時間,也可以在周末,還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點,找難點的目的是就是要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力,同時也能培養(yǎng)一個人的能力,更會磨練一個人的意志。

  聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。

  復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運用中舉一反三。

  作業(yè):作業(yè)要獨立完成,典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),這樣才能形成技能技巧。

學(xué)習(xí)方法演講稿5

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是七(2)班的桂。今天我們將討論一個問題。同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)方法是什么?一定有很多學(xué)生一臉茫然。有同學(xué)在想:我的學(xué)習(xí)方法是什么?第一,要想學(xué)好,方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有一個好的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們有了堅實的基礎(chǔ),我們才能建造更高、更美的建筑。初中打好基礎(chǔ),你的路才會走得更遠(yuǎn),你未來的方向才會更清晰。一個好的學(xué)習(xí)方法可以保證你的學(xué)習(xí)效率。今天很榮幸向大家介紹我的學(xué)習(xí)方法,希望能給大家一些幫助。

  我總結(jié)了三點:準(zhǔn)備、思考、總結(jié)。這三個技能適用于任何科目。尤其是,你應(yīng)該經(jīng)常準(zhǔn)備你的中文和英文。只有這樣你才能保持頭腦清醒。便于第二天吸收和思考新課內(nèi)容的要點。預(yù)習(xí)之后,至少你和別人相比有了很大的進(jìn)步,但是當(dāng)別人讀課文不流利的時候,你就掌握了內(nèi)容的要點。想必同學(xué)們已經(jīng)被我的`第一招所誘惑了吧!

  第二,多思考。孔子的老老師曾經(jīng)說過:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。如果你學(xué)習(xí),你應(yīng)該多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數(shù)學(xué)中,思維更重要。數(shù)學(xué)不是死記硬背,需要思考,需要絞盡腦汁。多想想,所有的問題自然會迎刃而解。多想想其他科目。如果你想得更多,你會有更多的新體驗?傊枷胧侨祟惥竦闹е

  最后一步是我的秘密。會總結(jié)。無論語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué),這五科都需要總結(jié)。完成后總結(jié)每一章。只有總結(jié)了很多要點,才能在考前復(fù)習(xí)?偨Y(jié)之后,所有的知識都會在你的腦海里更加清晰,更加有條理。有些學(xué)生吞下了很多知識,但最終不知道學(xué)到了什么,頭腦一片空白。

  我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,提高我們的技能,全面發(fā)展。我希望每個學(xué)生都能在下一次月考中取得進(jìn)步。相信自己,不勞無獲。讓我們一起努力,共同進(jìn)步!

  謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

學(xué)習(xí)方法演講稿6

尊敬的老師,可愛的同學(xué)們:

  大家好!我是二年級三班的湯名揚。因為疫情的影響,我們現(xiàn)在還不能在一起升旗,讀書,做游戲,也因為疫情,我們呆在家中上網(wǎng)課。一開始我和大家一樣,網(wǎng)上聽課讓我很不適應(yīng)。老師們講得很精彩,但是少了平時在學(xué)校上課時和老師同學(xué)們互動、討論的氣氛,使我更加不能專心聽課呢。但是后來在老師的細(xì)心引導(dǎo)與媽媽的幫助下,我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中逐漸領(lǐng)悟出了一些學(xué)習(xí)的樂趣呢!現(xiàn)在我和同學(xué)們分享一下我的小樂趣吧。

  首先,課前我會對照預(yù)習(xí)單預(yù)習(xí)下次要講的數(shù)學(xué)內(nèi)容,完成老師布置的課前作業(yè)。我現(xiàn)在會自學(xué)了,非常開心!

  聽課時我總是早早地準(zhǔn)備好筆和本子,積極動手動腦,和老師互動聽課。聽完課便在媽媽的幫助下整理我的筆記,然后趁熱打鐵抓緊時間完成老師布置的作業(yè)。我有一個錯題本,作業(yè)中老師打叉或畫圈的地方我理解之后便把它抄到錯題本上。錯題都被我一個個攻破,太有成就感了!

  最有趣的`是我喜歡當(dāng)小老師,給媽媽姐姐講題,還要求她們向我這個小老師提問題呢!在講除法意義以及加減乘除的區(qū)別時,我娓娓道來之后,還會在小黑板上畫思維導(dǎo)圖,瞬間覺得知識像一幅美麗的圖畫在我的腦海里浮現(xiàn)。

  好喜歡最近上的課程,用小剪刀剪出了許多漂亮的圖案,如四個小人手拉手、五角星、圣誕樹等等,哈哈,大家一定猜出來了,這是軸對稱圖形!還有平移旋轉(zhuǎn)與我們的生活很接近呢,如拉抽屜、開門等等。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在越來越喜歡數(shù)學(xué)了,學(xué)完加減乘除后,我經(jīng)常和姐姐用撲克牌玩24點的游戲;學(xué)會了統(tǒng)計后,我們家跳繩比賽,我做了統(tǒng)計表,太有趣了!

  生活里到處都有數(shù)學(xué)的影子,所以,我們在家學(xué)數(shù)學(xué),要多用,多講,多練。親愛的同學(xué)們,讓我們用數(shù)學(xué)的眼光探索生活的奧秘,等開學(xué)見面,我們一起分享自己的發(fā)現(xiàn)吧!

學(xué)習(xí)方法演講稿7

親愛的父母:

  大家好。

  我叫xxx。期中考試,我努力學(xué)習(xí),取得了好成績。接下來,我將向大家介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

  首先,我認(rèn)為如果你想學(xué)習(xí)好,你必須對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師!比绻阌信d趣,你就會有學(xué)習(xí)的動力,你自然會學(xué)得越來越好。

  其次,要想做好學(xué)習(xí),必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會學(xué)會如何取長補短,舉一反三。這是最重要的'。比如上課要認(rèn)真聽講,注意獨立思考,不懂就提問,鍛煉思維能力。認(rèn)真做老師布置的作業(yè),千萬不要馬虎。更何況,要做好筆記,最好課前預(yù)習(xí),先對課文有個初步的了解,下節(jié)課更容易吸收。課后也要復(fù)習(xí),鞏固老師說的知識,打牢基礎(chǔ)。古人曾說:“可以師古知新,可以為人師。”不也是這個原因嗎?

  最好注意勞逸結(jié)合。讀書只看到死是沒有用的,但是要適當(dāng)?shù)胤潘勺约旱乃枷,比如打球、聽音樂、看電視新聞等等?/p>

  以上幾點只是我個人的體會。畢竟,學(xué)習(xí)因人而異。但是,我相信不勞而獲,只有汗水才會帶來豐碩的成果!其實我對這次考試不是很滿意,有幾科還是不及格。但是我會加倍努力,在下一次考試中爬上一段樓梯來獲得a。

學(xué)習(xí)方法演講稿8

老師們,同學(xué)們:

  下午好。今天我就說說我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得,供大家參考。

  首先說文科。其實文科不是我的強項,但我這次考試也取得了不錯的成績。我認(rèn)為其中一個重要的原因是我按照老師告訴我的方法去做和學(xué)習(xí)。畢竟老師的方法是在他漫長的教學(xué)中總結(jié)出來的,應(yīng)該對我們有益。比如語文老師讓我們做閱讀題的時候在課文中畫重點句子,我就這么做了,所以這次語文考試我只扣了閱讀題一分。

  再來說說科學(xué)。我覺得最重要的是把學(xué)到的.東西理解透徹。一旦不理解,很多問題可能會變得很難做。比如有人說理科難學(xué),我覺得大概是因為沒有完全理解一些知識點。所以,有不懂的地方一定要問老師或者同學(xué),直到懂為止。不要把它留在那里,它會引起很大的麻煩。我記得我學(xué)“實力”的時候,有幾個知識點沒聽懂,但是沒有及時問出來。結(jié)果連續(xù)兩次考試都沒考好。其實老師說考試題目很簡單,我覺得很難。直到后來明白了,才發(fā)現(xiàn)我錯的問題真的很簡單。其次,我認(rèn)為“問題!睉(zhàn)術(shù)有一定效果。當(dāng)然不需要太多,只要一兩個質(zhì)量好的練習(xí)就可以了。但是,你必須了解你做過的所有問題,并徹底了解它們,這樣“問題!睉(zhàn)術(shù)才能有效。只是這樣做提高了我做題的技巧,鍛煉了我思考問題的能力,讓我在理科上取得了更好的成績。

  對了,還有一點就是要經(jīng)常做筆記。記性好比文筆差。培根還說:“讀書使人充實,討論使人機敏,記筆記使人嚴(yán)謹(jǐn)!笨梢娪浌P記有多重要。

  最后,我想補充一點,每一節(jié)課,每一項作業(yè)都要認(rèn)真對待。李晶,這樣做。效果不錯。

  我希望學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

學(xué)習(xí)方法演講稿9

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx班的xxx。

  時光依舊如箭一般飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈年輪,孩子們又長大了一歲。在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我和孩子又多了一些自己的經(jīng)驗與體會,趁這個機會拿出來與大家分享。

  首先是要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間!皯B(tài)度決定一切。”只有認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時間也很重要。會幫孩子列一個作息表,定好學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因為,只有合理安排時間、充分利用時間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步,我們必須自己去追趕時間。當(dāng)然,我們也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?/p>

  其次,就是要多看書。書本是知識的來源,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點,這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點都記住。復(fù)習(xí)的時候,把知識點都從頭到尾看一遍,理清楚知識框架,找出每個知識點之間的相互聯(lián)系,做一個整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都理清楚!皶x百遍,其義自見!逼綍r多看書,對自己的學(xué)習(xí)很有幫助。

  第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個關(guān)鍵。上課時要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點,把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補完整。

  第四,是關(guān)于自己曾經(jīng)做錯的題目。對于以前的錯題,可以建立一個錯題集,把自己曾經(jīng)的錯誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時候多翻翻,想想自己當(dāng)時為什么會錯、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯誤。

  第五,要適當(dāng)?shù)恼莆找恍┛荚嚰记。最好是做好一題檢查一題,因為剛做好一道題目思路還很順暢,這個時候檢查更有效。遇到難題時,如果超過5分鐘還沒有解題思路的,就先跳過做其他的題目,到最后再來鉆研。考試的.時候要把心態(tài)放平和,試卷簡單不能太放松,簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張,因為對別的同學(xué)來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細(xì)心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。

  第六,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內(nèi)容。練習(xí)的時候,可以多做《教與學(xué)》,這是本不錯的課外輔導(dǎo)資料。另外,如果時間允許的話,可以參加一些補習(xí)班,因為補習(xí)班的老師有時候會講到一些課本上沒有、老師上課的時候沒有講到的內(nèi)容,有利于豐富自己的知識面,也可以借助補習(xí)班更好的鞏固自己已掌握的知識。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵總成功者靠的都不只是運氣,希望每個同學(xué)都能夠付出汗水,付出努力,收獲自己的成功。

  最后,祝大家學(xué)習(xí)快樂!我的講話完了,謝謝。

學(xué)習(xí)方法演講稿10

老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級一班的孫xx。時間飛逝,一眨眼,我們又長大了一歲,一個學(xué)期將在我們忙碌中匆匆而過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我積累了一些自己的經(jīng)驗和體會,借此機會與大家分享。

  首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。

  態(tài)度就是一切,只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),你才能取得進(jìn)步。

  調(diào)整你的作息時間也很重要,我會為自己制定一個時間表,制定一個學(xué)習(xí)計劃,然后根據(jù)時間表學(xué)習(xí)。

  其次,多讀書。

  書是知識的源泉,我們的學(xué)習(xí)離不開書本。課前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容,了解基本知識點,讓自己在課堂上跟上老師的講課節(jié)奏。課后,再復(fù)習(xí)一遍書本的內(nèi)容,復(fù)習(xí)必須仔細(xì)閱讀,回顧老師在課堂上講的內(nèi)容,多問自己一些問題,盡量記住所有知識點。

  復(fù)習(xí)時,從頭到尾閱讀所有知識點,理清知識框架,找出每個知識點之間的聯(lián)系,做到全面理解,便于記憶。

  在考試前,再看一遍課本,看看你是否已經(jīng)記住了所有概念性的東西,并整理出所有不清楚的知識點。如果平時多看點書,對自己的學(xué)習(xí)會很有幫助的。

  第三,我們要認(rèn)真聽課。

  課堂是我們學(xué)習(xí)的主要方式,所以保持聽課的效率非常關(guān)鍵。

  在課堂上,我們應(yīng)該帶著問題聽課,遵循老師的思路,積極思考。在課堂上,我們應(yīng)該明確在預(yù)習(xí)中我們不理解的問題,在課堂上記好筆記。記筆記要記下重點,老師講的主要內(nèi)容要寫下來,課后要多看多想,補充完整。

  第四,整理做錯的.題目。

  對于前面做錯的題目,你可以做一個錯題集,收集和記錄所有你犯過的錯誤。復(fù)習(xí)的時候,你應(yīng)該多看看。

  第五,應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣莆找恍┛荚嚰记伞?/strong>

  在回答題目之前,你應(yīng)該了解題目的要求,如果超過5分鐘都沒有解題思路,你應(yīng)該跳過,去做其他題目,最后再回來解答。

  考試時要讓心態(tài)平和,遇見簡單的題目不要太放松,簡單的問題往往容易出錯。試卷很難的話,不要太緊張,因為對其他學(xué)生來說也很難。只要保持良好的考試狀態(tài),考試的時候細(xì)心一點,就會有意想不到的發(fā)揮。

  每個成功的人都不僅僅依賴運氣,我希望每個同學(xué)都能付出汗水,付出努力,收獲成功。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿11

尊敬的各位老師,家長大家好:

  今天,我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。

  在這里我想與各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

  一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)

  我不喜歡"頭懸梁、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"這樣的說法,因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說 "知之者不如好之者",這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。我們初中階段雖然科目較多,但是我覺得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的:數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的時候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候,那些聽說讀寫的`樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們明白過去,思品課讓我們學(xué)會做人,音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個學(xué)科都是很有意思的,都是很有價值的,學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽,而好的成績又使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。

  二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障

  學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識的主人。我們從小學(xué)升到初中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目多了,各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用,形成技能,把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的初中學(xué)生,必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。

  1.學(xué)習(xí)計劃

  從我個人來說,一般有三類計劃:學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。

  2.課前預(yù)習(xí)

  它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時就感到輕松,有可能把精力放在理解和思考問題上。

  3.課堂學(xué)習(xí)

  課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候,我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

  4.課后復(fù)習(xí)

  不少同學(xué)抱怨:我課堂上明明聽懂了,但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué)們放學(xué)回家,就忙于做作業(yè),由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí),哪些地方懂了,哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,哪些內(nèi)容還沒有記住,對老師講過的新課仍是模模糊糊。在這種情況之下做作業(yè),只能是一邊翻書,一邊做作業(yè)。不但浪費時間,而且在腦中留下的印象不深刻,作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是,不要急于做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,方法是:一邊看書,把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍,難度大的可能不止一遍,一邊看筆記,一邊回憶老師講課的情景,搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把書合起來,看能否把內(nèi)容記住?對于數(shù)學(xué)的定義,著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來,不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背,而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這樣就把新知識納入到已有的知識系統(tǒng)之中,建立新舊知識的聯(lián)系,新知識就成為自已知識寶庫的部分。只有在這種情況下,才可以著手做作業(yè)。

  三、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

  英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

  業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!

  我的演講完畢了,謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿12

同學(xué):

  大家好!

  今天,我的主題是:學(xué)會學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知道你的學(xué)習(xí)是“想讓我學(xué)”還是“我想學(xué)”?是“我學(xué)”還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校優(yōu)越的環(huán)境下你應(yīng)該做什么?你想過春天秋天的收獲嗎?你在為秋收積蓄力量嗎?人生的大幕已經(jīng)慢慢拉開,你是這個舞臺的主角,觀眾備受矚目。你準(zhǔn)備好面對壓力了嗎?如果你必須學(xué)習(xí),就必須有一次考試。你準(zhǔn)備好參加各種考試競賽了嗎?為了不在金秋時節(jié)留下遺憾,我勸同學(xué)們:

  1.有自己的目標(biāo)

  基礎(chǔ)可能不同,方法可能不同,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,沙漠中的綠洲,心中的太陽。有堅定目標(biāo)的人,往往做到最好,不后悔。羅斯金曾說:“沒有目標(biāo)的生活就像沒有指南針的航行。”目標(biāo)越明確,學(xué)習(xí)熱情越高;目標(biāo)越遠(yuǎn)大,實現(xiàn)的努力就越多,學(xué)習(xí)的意愿就越強烈。目標(biāo)包括大目標(biāo)、小目標(biāo)、長期目標(biāo)、短期目標(biāo),小到一個班級,大到一輩子。不管是大目標(biāo)還是小目標(biāo),只要有動力和希望。目標(biāo)需要行動的支持。小目標(biāo)一個個實現(xiàn),就能給自己信心,為最終目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

  2.學(xué)會吃苦

  誰都知道成功不可能一帆風(fēng)順,也不會一帆風(fēng)順。但面對真正的問題,你是在回避,還是不怕苦不怕險,把困難踩成腳底下的泥球?泰戈爾曾說過這樣一句名言:只有流過血的手指,才能彈出世界的絕唱;只有通過地獄的訓(xùn)練,我們才能培養(yǎng)創(chuàng)造天堂的力量。有時候在生活中,我們的內(nèi)心要為自己的優(yōu)秀付出代價,就像一個夢想長成參天大樹的種子。在最終破土而出之前,我們要經(jīng)歷黑暗中的絕望掙扎,而正是那個夢想支撐著種子,讓它在夢幻的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出!叭绻皇翘旌貎觯坊ㄔ趺磿隳?”當(dāng)我們拿著理想學(xué)校的優(yōu)秀成績單和錄取通知書,所有的努力都會給我們的臉上帶來幸福的笑容。

  3.抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可以分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)和作業(yè)。

  預(yù)習(xí):準(zhǔn)備養(yǎng)成習(xí)慣;c時間準(zhǔn)備新課,或者周末。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找到重點難點并突破。這樣可以證明一個人的能力,培養(yǎng)一個人的能力,磨練一個人的意志。

  聽課:聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)。聽課就是聚焦重點,理解老師的意圖。及時做筆記。好記性比壞記性差。記筆記是聽課的'好習(xí)慣。好的筆記不是全部記下或省略。你不能只聽他們說話,也不能只記住他們。可以寫在筆記本上,也可以寫在課本的教學(xué)內(nèi)容旁邊。等級筆記既實用又有利于以后的復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是進(jìn)一步鞏固和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而找出其內(nèi)在規(guī)律,在應(yīng)用中舉一反三。

  作業(yè):作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識。作業(yè)要獨立完成。大多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),急于做作業(yè)而不復(fù)習(xí),不利于知識的鞏固。做作業(yè)前先看課本,和老師的講課對照一下,看是否一致。這樣做相當(dāng)于及時復(fù)習(xí),然后再做作業(yè),可以快速保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

  4.學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”

  學(xué)習(xí)知識可以分為三個階段:第一次學(xué)習(xí)、第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)!暗谝淮螌W(xué)習(xí)”就是上課聽課;“二次學(xué)習(xí)”是指學(xué)生只需做作業(yè),學(xué)習(xí)前兩遍,就能學(xué)會基礎(chǔ)知識并應(yīng)用。然而,只有經(jīng)過這兩項研究,知識才機械地儲存在學(xué)生的大腦中,并不系統(tǒng)。還沒有真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力,遺忘率很高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”“把知識還給老師”。而“第三學(xué)”是形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)!暗谌螌W(xué)習(xí)”是指學(xué)生在前兩次基礎(chǔ)上的自主學(xué)習(xí):加深對筆記本知識點的理解,將零散的知識系統(tǒng)化,形成完整的知識體系,做到融會貫通,靈活應(yīng)用。

  同樣的教室,同樣的老師,同樣的班級,同樣的作業(yè),但是為什么有的學(xué)生得70分,有的得90分?70到90的分?jǐn)?shù)不是簡單的20分的問題,而是反映了中專生和尖子生水平的本質(zhì)區(qū)別。而這種差異來源于他們在“第三次研究”中的差異。

  同學(xué)們,人生的歲月,來去匆匆。讓我們珍惜這美好的今天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動起來,用勤奮奏響精彩的人生篇章!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿13

  愛因斯坦說:“成功=努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說,努力更容易,少說空話,但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異,希望大家,“選好的跟著學(xué),不好的改”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。

  首先,預(yù)覽

  也就是說,在老師教新課文之前,他會獨立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率,加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用,所以絕不是一個隨意的點綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本,它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性,積極思考疑惑,發(fā)現(xiàn)問題,對一些問題形成自己的看法。這樣,我們可以通過帶著問題去上課,將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比,權(quán)衡利弊,加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期,我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容,把整個情況做一個提綱,充分了解教材的基本內(nèi)容和思路,掌握教材的知識體系,明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別,讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度,牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

  第二,實踐

  實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一,以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后,我總是及時總結(jié)、歸納、分析,復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點和應(yīng)用方法。是不是最好的方法,有沒有創(chuàng)新?并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析,力求舉一反三。在實踐中,我認(rèn)為“做”是次要的,“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方,避免在同一個地方摔倒兩次,可能比正確計算十個練習(xí)更有效。

  第三,合理利用時間,科學(xué)用腦

  首先要遵循生物鐘的運行規(guī)律,按時作息,保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,防止大腦過度疲勞。第三,要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。

  第四,積極參與討論:“如果你獨自學(xué)習(xí),沒有朋友,你將是無知的!

  學(xué)習(xí)上沒有萬能的,學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。

  第五,我們必須激發(fā)興趣

  在我看來,學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。6.善用工具書和期刊工具書是對教科書的補充,對提高學(xué)習(xí)成績也能起到一定的作用。它可以開闊我們的.視野,加深對知識的分析,有時還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后,我會花一些時間,把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié),并進(jìn)行連接和交流,使之系統(tǒng)化、組織化,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起,這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作,秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點突出、關(guān)系明確的特點。它容易理解,容易記憶,容易使用。

學(xué)習(xí)方法演講稿14

  “生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次!倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。

  學(xué)校曾組織學(xué)生觀看關(guān)于安全知識的影片?赐赀@些以后,我時常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個字,它承運著多少希望與夢想,我常思索:“交通安全”這言簡意賅的四個字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經(jīng)?梢钥匆娪捎诮煌ㄊ鹿蕦(dǎo)致死亡的新聞報道,據(jù)統(tǒng)計表明:全國每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數(shù)字。∪欢泻芏嗳藚s不重視自己的生命,無視交通安全,要知道一個人死了,得有多少人來承擔(dān)這巨大的悲痛!死亡是一個沉重的十字架,當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時,悲劇也應(yīng)之而生。這不僅僅是一個生命的消失,更是給家庭、給學(xué)校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的'陰影。

  在我的腦海中,發(fā)生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發(fā)生在身邊的一起車禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們?nèi)ニ易,還特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后,那輛車就緩緩使來,我們高興地向他揮了揮手。正當(dāng)這時,一場悲慘的車禍發(fā)生了。當(dāng)時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時,從他的眼前出現(xiàn)了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響,輛車相撞在了一起。頓時,兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來,他們個個都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來?戳诉@一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。過了一會兒,警察來了,雖然事故解決了,但是每當(dāng)想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會有第二回!

  一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國的美好未來等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時候,當(dāng)你在橫穿馬路是時候,當(dāng)你在上超載車輛的時候;請你記。骸吧挥幸淮!”同學(xué)們,我們是冉冉初生的太陽,充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們在新交規(guī)的陽光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

  1`給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

  3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課,情況要好多了。

  除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡要的筆記即可

  但很多學(xué)生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點:

  一、每天保證8小時睡眠。

  晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

  二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

  玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

  三、堅持體育鍛煉。

  身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?

  四、學(xué)習(xí)要主動。

  只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

  五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

  六、注意整理。

  學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。

  評:學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)

  影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識?傊,"世上無難事,只怕有心人。"

學(xué)習(xí)方法演講稿15

尊敬的各位教師,家長:

  今天,我很僥幸能夠站在這里和大家共享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很感謝教師給我一次時機在這里發(fā)言。

  常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了勤勞的勞作,咱們才會有效果,不勞而獲的工作是不存在的。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的干勁,蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是咱們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是咱們的豪情。

  在這里我想與各位家長共享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷:

  1、克服自己的“懶”

  懶”是咱們有的同學(xué)的缺點,家長們都以為一旦有時間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外操練,雖然仍是有那么些人去很認(rèn)真地寫?墒俏也⒉贿@樣以為這是好的學(xué)習(xí)方法,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時分仍是蠻輕松的,操練能夠去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜愛去看一些專門解析常識點的教科書,事半功倍。

  2、上課認(rèn)真聽講。

  如果教師維持紀(jì)律要花很長的時間,那么教師也只能把重點的拿出來講,這時只需咱們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽并記下來。特別是考試的前一周,教師講的基本上都是會考的!平常即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個中等的成果。因而,上課認(rèn)真聽講是很重要的!

  3、養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  英語每天必練、必讀,并且必定要讀作聲來,多讀才干有好的語感。對物理的常規(guī)題要做出速度來,無妨常常試試一個小時能做出多少題來。數(shù)學(xué)的計算是難免犯錯的',刻意地找一些煩瑣的計算來訓(xùn)練耐心與才能。習(xí)慣于討教教師或與同學(xué)切磋,這是進(jìn)步水平的好方法,但你的問題必定要在三思之后再去問,這樣才干處理你真實的問題。別的也能夠暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,或許過一瞬間回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣形象才會深入。

  勤奮好學(xué),荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只要好學(xué)者,才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué),只要真實勤奮的人才干克服困難,持之以恒,不斷開辟常識的領(lǐng)域,裝備自己的頭腦,成為自己的操縱,讓咱們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成果自己的人生,讓自己的芳華寫滿無悔!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

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