回憶演講稿15篇

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的回憶演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶演講稿1

　　每個(gè)人都擁有過童年，無論它是短暫的還是長久的，是苦澀的還是香甜的。我當(dāng)然也不例外，如果讓我對(duì)自己的童年作個(gè)評(píng)價(jià)，我會(huì)說那是難忘的，尤其是這六年的小學(xué)生活。

　　還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，面對(duì)一張張嶄新的面孔，面對(duì)一處處陌生的環(huán)境，我們既興奮又害怕。也許小孩子是最好打交道的，沒過幾天我們就從誰都不認(rèn)識(shí)誰變成了無話不談的好朋友，也知道了教學(xué)樓里 每一條路的途徑。不過，要適應(yīng)較以前相比有些緊張，何處都有規(guī)定的生活，我們還是需要很長一段時(shí)間的。這些，既需要老師們的培養(yǎng)，也需要我們自己來改變。

　　我們一、二、三年級(jí)都是閆老師帶的，可以說她是我們的啟蒙老師，她為我們的將來打下了基礎(chǔ)，是她將我們從什么都不知道的小孩子變成了年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的出色班集體。還記得三年級(jí)最后一學(xué)期開 結(jié)業(yè)典禮后，我們高興地回到了班里，卻得到了閆老師將要去別處工作的消息，是老師親口告訴我們的。還記得老師當(dāng)時(shí)說：“大家都知道，人往高處走，水往低處流。雖然老師舍不得離開你們，但也 要為我自己的將來著想。所以，請(qǐng)大家不要怪我。”當(dāng)時(shí)我們一聽到這句話都哭了，我們手里拿著老師最后一次獎(jiǎng)勵(lì)給我們的筆和本子，久久不肯離開教室。那個(gè)暑假，我們都沒有過好……

　　四年級(jí)時(shí)，大學(xué)剛畢業(yè)的賀老師接了我們這個(gè)班級(jí)。我們都很無奈，因?yàn)槲覀冎�道這樣一來閆老師肯定不會(huì)回來了。于是我們既想知道這個(gè)比我們大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花樣，同時(shí)也不 承認(rèn)她能夠取代我們心目中閆老師的位置。不過，在經(jīng)歷了許多不愉快之后，我們還是接納了這個(gè)能和我們“打成一片”的老師，可能是老天故意捉弄我們吧，在我們剛接受了賀老師后，又把她調(diào)走了 ……

　　五年級(jí)上學(xué)期，也許是因?yàn)椴涣私庑吕蠋煟�也許是因?yàn)轭l繁換老師的無奈，我們幾乎都不怎么配合我們的新辦主任：何老師。我們從聽話守規(guī)矩的乖孩子變成了處處和老師對(duì)著干的壞孩子。我們從以往 任課老師常表揚(yáng)的班級(jí)，變成了每位老師都無法忍受的亂班。不知道為什么，我們?cè)趺磿?huì)變得這么快……

　　五年級(jí)下學(xué)期，我們從其他班同學(xué)的羨慕和家長的一致好評(píng)中，了解到了我們的班主任其實(shí)是一位多么出色的語文教師。漸漸的，我們也有了小小的自豪感，我們開始改變?cè)谡Z文課上的表現(xiàn)，不再抵觸 老師，開始用心體會(huì)老師的'好……

　　六年級(jí)，我們也已經(jīng)長大，明白了小學(xué)畢業(yè)班的含義，于是，我們也希望自己能夠把每一門課都學(xué)好。上課開始認(rèn)真聽講，雖然有時(shí)還會(huì)忍不住說話；作業(yè)開始認(rèn)真完成，雖然有時(shí)會(huì)偷一小下懶。不過 ，要使其他老師改變對(duì)我們班的看法，還是需要很長時(shí)間的。因?yàn)椤俺裘�遠(yuǎn)揚(yáng)”很容易，而“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”卻很難。所以，雖然我們?cè)谂�力，但在別人看來我們還是沒有改變。以至于其他任課老師常對(duì)我 們說：“你們語文課的紀(jì)律可不是這樣的�。　� 其實(shí)，我們只要一上別的課，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較，當(dāng)然每位老師的方法都不可能一樣。有時(shí)我們還會(huì)在別人問起時(shí)說：“我們的班主任 是何老師，何曉英老師。現(xiàn)在是我們學(xué)校的教務(wù)處主任。她可好了，你知道嗎？”……

　　如今，我們已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接人生的第一次大考：小學(xué)畢業(yè)考試。即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。這六年來的許多事情都已經(jīng)印在了我的腦海里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我真的，真的想永遠(yuǎn)停留在 現(xiàn)在……

回憶演講稿2

　　說到美景，人們馬上就會(huì)想到黃山的奇松云海，桂林山水一類的優(yōu)美壯觀的景色。這樣的景色自然是美，但我覺得這些都比不上它獨(dú)特的美。

　　它是我家旁邊的一個(gè)小公園。從小我就“鐘情”于它，天天往那兒跑，一玩就大半天。

　　很喜歡夏天的它，夏天的它景色份外美麗。

　　在它的中央有一方不太深的池塘。夏天一到，池塘中的荷花就會(huì)競(jìng)相開放，在荷葉的襯托下荷花更是增添了幾份嬌嬈姿色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去份外美麗。比起亭亭玉立粉嫩的荷花，我倒更喜歡荷葉。荷葉雖然沒有荷花那樣婀娜多姿，但如果沒有荷葉的襯托，荷花也就沒那么多姿了。一張張荷葉就像一把把可愛的綠傘兒。有時(shí)“小傘”上還會(huì)帶著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，像是一顆顆水晶，晶瑩剔透，無比可愛。這樣的荷葉可并不比荷花差。仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)微微渾濁的池水中還有一群群悠閑的'小魚，它們正在嬉戲玩耍呢。

　　調(diào)皮的小孩兒們時(shí)不不時(shí)的把手中的零食撒給魚兒們吃，一邊笑著一邊在旁邊看著。池塘周圍有許多小灌木叢，這兒一堆，那兒一堆。野花兒散發(fā)著悠悠的淡香，蝶兒和小蜜蜂正在翩翩起舞。還有幾棵不知名的樹和幾棵香樟樹高大而挺拔。每走到池塘附近就會(huì)聞到一陣陣淡淡的清香，沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些樹木就像一個(gè)個(gè)士兵正守護(hù)著這個(gè)池塘。

　　喜歡夏天的它不僅因?yàn)樗�的美，還因?yàn)樗�是一個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)景”。

　　每到七八月份，暑假來臨的時(shí)候，很多小朋友們都呆在家里吹空調(diào)、看電視時(shí)，那時(shí)我們的鄰居奶奶們就會(huì)帶著他們的孫子孫女頂著大太陽來到它這兒。他們帶著自家爺爺編得秋千來到公園里蕩秋千。秋千只要系在兩棵樹上就可以玩了。想蕩多高就多高。奶奶們就拿著小板凳坐在一旁，聊天說話，拉家長。

　　雖然說是大夏天，但公園里也不是很熱，因?yàn)橛袠湔趽踔�陽光，伴著陣陣涼風(fēng)曬下一片片濃密的綠蔭。我也經(jīng)常跑去玩，拿著我的秋千，帶著小零食，去那享受著我的小日子，這跟在家看電視有著完全不同的情趣。還能拉近鄰里之間的距離呢。

　　秋天的它也別有一番情調(diào)。

　　里面有些樹木是常青樹，有些不是，一到秋天部份樹葉就會(huì)變黃，那時(shí)的它會(huì)變成一片綠，一片黃。雖然比不上夏天那么多姿多彩，但卻也很獨(dú)特。

　　我喜歡它不僅因?yàn)樗�的景色，也因�(yàn)楹退�有了深厚的情�?/p>

回憶演講稿3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!在這風(fēng)和日麗，艷陽高照的日 子里，我們迎來了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。

　　與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有 千言萬語也不能表達(dá)我對(duì)母校的眷戀之情。相 信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。從入學(xué) 到現(xiàn)在，我印象最深的便是校門口的那棵櫻樹 和邊上的那棵小樹。那小樹是我在一年級(jí)時(shí)親 眼看到門衛(wèi)老伯伯種下的，現(xiàn)在，它已經(jīng)增添 了六個(gè)年輪，而櫻樹則見證了它的成長。我們 就好比是小樹，而校園是櫻樹，不是嗎?

　　看著眼前校園的一切，是那么熟悉，不 禁又勾起了我的回憶??

　　記得二年級(jí)的那個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué) 校的操場(chǎng)僅有如今的三分之一，地面不是塑膠 而是水泥，由于拍賣會(huì)過于擁擠，我被同學(xué)擠 倒了。只聽見

　　“嚓”的一聲，我跌倒在了水泥 地上，當(dāng)我艱難地從地上爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)左膝 上的皮已經(jīng)磨破，血很快流了出來，我慢慢地 向教室走去，疼痛繼續(xù)蔓延著。這時(shí)，很多同 學(xué)見了說：“逗，怎么了?”“哎呀，你膝蓋 磨破了，逗，怎么搞的.，給，紙巾，先把傷口 周圍的石子擦掉吧!”“哦，快去衛(wèi)生室!” 同學(xué)們七嘴八舌地關(guān)切地問著我。后來，我被 一群好心的同x學(xué)架著胳膊去了衛(wèi)生室，徐老師 仔細(xì)地幫我清洗傷口，上藥水，我疼得呲呀咧 嘴地想哭，同學(xué)的安慰使我忍住了淚水。雖然 下午不能去活動(dòng)了，只能留在教室里，但我的 心依然是充實(shí)的、快樂的!

　　記得一年前的拔河比賽，在最終的決勝 局時(shí)，我們第二局?jǐn)〗o了力量懸殊的種子隊(duì)選 手??501班。什么?我們失敗了，這是我們?nèi)��?拔河比賽中遭遇最大的挫折，因?yàn)�，我們從�?被打敗過，當(dāng)時(shí)的局勢(shì)非常的緊張，一比一平 !我們打成了平手，最后一局定勝負(fù)!我們一 開始時(shí)畢竟有些難過，導(dǎo)致力量有些減退，但 是一想到集體的榮譽(yù)高于一切，便再次信心滿 滿，精神抖擻地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”“加油，加油! ”曹老師帶領(lǐng)著拉拉隊(duì)員在一旁為我們吶喊助 威，我

　　們咬緊牙關(guān)，拼盡了全力，好!繩子已 經(jīng)在向我們這邊移動(dòng)了，幅度越來越大了，隨 著裁判一聲哨音，對(duì)方的繩子一松，我們?nèi)��?下了�！皠倮�了，勝利了!“我們躺在地上歡 呼：”“五連冠，五連冠!”曹老師更是激動(dòng) 得滿臉通紅。是的，我們經(jīng)過一番波折最終靠 實(shí)力再次奪魁!

　　那套集體舞的服裝，我始終把它掛在衣 柜最顯眼的地方，因?yàn)樗�見證了集體舞全校第 一的成績!

　　小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是 我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。 光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小 學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門，告別童年的幼稚 與天真，走向少年的懂事與成熟。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們擁 住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這 永久的記憶吧!

　　謝謝大家!

回憶演講稿4

　　“從前慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人�！币�?yàn)槁�，所以精致，而精致的生活更令人懷念。如果一切都能回到從前，并且停留在那個(gè)緩慢的年代，該有多好！

　　小時(shí)候，隨外公外婆生活在鄉(xiāng)村，城里難得一見的炊煙成了我心中最美的風(fēng)景，也成了親情的象征。無論是清晨，中午還是傍晚，裊裊而起的炊煙總是代表著家的召喚。

　　與同伴在田間玩耍，只要看到屋脊上的炊煙升起，我們就仿佛聞到了飯菜的香味，體會(huì)到了家人的關(guān)愛。難怪在古代詩歌中，炊煙會(huì)成為游子思鄉(xiāng)的情感載體。

　　如今，鄉(xiāng)村人口大為減少，且家家戶戶都用上了煤氣，炊煙已難覓蹤跡。然而，昔日農(nóng)舍上空炊煙裊裊的情景，我卻難以忘懷，我知道那當(dāng)中凝聚著的是最濃郁的鄉(xiāng)情。

　　從前，外公外婆家住在一座小小的四合院。

　　夏夜蟬鳴，燥熱的暑氣在庭院中那顆枇杷樹的濃陰中和外婆的蒲扇下化為烏有。如歸有光筆下亭亭如蓋的枇杷樹一樣，那可上了年紀(jì)的樹一直給家人予以庇護(hù)。就連貓狗也喜歡趴在樹根下納涼，聽乘涼的人們絮叨著溫情的.話語，看天上神秘閃爍的星辰。

　　而現(xiàn)在，家家戶戶都隱身于高樓大廈，鄰里之間甚至都互不相識(shí)。再?zèng)]有那一抬頭就仿佛可以觸摸到星星的小院落，自然也就沒有用溫情灌溉的形如巨傘的大樹了，看到鴿子籠一般的居民區(qū)，你都難以想象從前這里曾出現(xiàn)過深深庭院，亭亭枇杷......

　　小時(shí)候，日子是亙古不變的節(jié)奏，簡單、瑣碎，卻溫情脈脈。大把閑置時(shí)光，我喜歡坐在樹蔭下，陪著外婆聊她的童年，聽一些古老的童謠。從前的日子在故事中、歌聲里百轉(zhuǎn)千回，淡淡的如煙靄一般呈現(xiàn)在眼前。

　　我喜歡坐著外婆的自行車，陪著她去菜場(chǎng)買菜。我坐在車架上，她推著車，慢慢行走在鄉(xiāng)間的石板路上，伴著我們的總是悠閑地時(shí)光和各種鳥兒的合唱。外婆的目光不時(shí)地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光。

　　幾番風(fēng)雨，幾度春秋。轉(zhuǎn)眼我到了上學(xué)的年齡，在城里讀書。這種如詩如畫如歌的鄉(xiāng)村生活戛然而止。

　　這些年忙于求學(xué)，總是步履匆匆，顧不上路旁的風(fēng)景。我常常忘了經(jīng)歷過的事情，忘了走過的地方，忘了遇見過的人，卻依然清晰的記得鄉(xiāng)間的炊煙，院子里的枇杷樹，外婆的自行車和她那如水的目光......

　　那些慢悠悠的歲月，該被珍重對(duì)待，靜靜地放在心間。那些童年的記憶，是歲月釀出的最醇厚的酒，夠我啜飲一生。

回憶演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是08護(hù)理班的李芳，我很榮幸能夠站在這里，代表醫(yī)護(hù)系學(xué)院XX屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應(yīng)該都和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住，我們對(duì)即將過去的大學(xué)生活的回憶與留戀。

　　三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今，當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別時(shí)，卻又覺得它是那么的短暫。大學(xué)生活如流水一般匆匆流逝，而后，卻在思念里，細(xì)水長流，這思念中夾雜著深情，夾雜著感動(dòng)，夾雜著無限的不舍……

　　大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的忘不了，忘不了大一軍訓(xùn)場(chǎng)上那個(gè)炎炎的烈日;忘不了同學(xué)在辯論會(huì)上激烈的辯駁;忘不了那一場(chǎng)場(chǎng)的文藝晚會(huì)，那里依舊回蕩著同學(xué)們的優(yōu)美歌聲;忘不了教學(xué)樓里的教室，那里依然留有我們專心聽課的背影;忘不了學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，那里依舊充斥著我們的加油吶喊聲;更忘不了我們溫馨的寢室里，仿佛依舊回蕩著大家的歡聲笑語…一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的相片，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往。

　　相信在三年大學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣給在做的每一個(gè)人都留下了彌足珍貴的記憶。

　　三年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了新余學(xué)院的校園。美麗的校區(qū)為我們提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的館藏圖書，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和優(yōu)良的人文內(nèi)涵。

　　回想起三年大學(xué)生活中的一個(gè)個(gè)不起眼的片段，都會(huì)令我們回味一生，甘之如飴。還記得軍訓(xùn)中我們歌聲嘹亮，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們揮汗如雨，自修教室里我們神情專注，寢室里我們笑聲爽朗。

　　太多太多的.情景值得我們?nèi)チ魬�。留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的大學(xué)校園。如今，我們都已長大，就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的回憶，都將銘刻在我們心靈的最深處，那會(huì)是我們生命中最難忘的歲月。

　　還記得我們的老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們的人格魅力。透過他們講解的一個(gè)個(gè)貌似枯燥的知識(shí)點(diǎn)，都變得生動(dòng)起來，開展一次次實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作，使我們掌握了專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展……三年美好的大學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，而這些所學(xué)將伴隨我們今后的工作學(xué)習(xí)，一起前行。

　　三年中，我們學(xué)會(huì)了成長，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭，學(xué)會(huì)了彼此信賴。同學(xué)們與老師們的一路陪伴，使得我們堅(jiān)定的走過了的彷徨與迷茫，看到了希望。各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓我的各方面得到了充分的鍛煉，也讓我變得豁達(dá)與堅(jiān)強(qiáng)。三年的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，也讓我感受到大家朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗的感覺真的很棒。同時(shí)，校衛(wèi)隊(duì)更是讓我學(xué)會(huì)了融入社會(huì)，融入生活，我們深入殘疾人家庭，智力助殘、這些都教會(huì)了我如何面對(duì)社會(huì)，如何克服困難，更讓我知道幸福不是理所當(dāng)然，我們能順利地完成大學(xué)學(xué)業(yè)是多么的來之不易，我們的背后凝結(jié)了太多人的付出。

　　所以我首先想要感謝我們偉大的母校，為我們提供了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái);三年里，我們目睹了新余學(xué)院的發(fā)展與改變，我們有幸成為校升本年之際的畢業(yè)生，與母校分享這份喜悅感到十分的光榮。

回憶演講稿6

各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目……然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。

　　那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的.美麗，這樣的快樂。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。

　　老師們也是如此的讓我難忘。一年級(jí)的時(shí)候，歐陽老師的諄諄教導(dǎo)，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)；二年級(jí)的時(shí)候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級(jí)的時(shí)候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂；四年級(jí)的時(shí)候，賴?yán)蠋煹木�心培育，讓我從中上的成績走向出色的成績；五年�?jí)的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵(lì)，讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)；六年級(jí)的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四銈�，我才有了今天的成績！無論用千言萬語，也表達(dá)不盡我對(duì)你們的感激；無論用多少張紙，也寫不盡我對(duì)你們的感激！

　　可愛的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前……同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)，讓我們?cè)诮鹕�的陽光下茁壯成長，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！

　　六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！簡評(píng)：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！

回憶演講稿7

　　我的童年有很多有趣的事情，但有一件事在我的腦海里永遠(yuǎn)洗不掉。

　　那是一個(gè)下雪的日子，我望著窗外銀白色的世界，滿心歡喜。避開媽媽，躲在角落里，走？羅伯？那些美麗的白雪公主。不一會(huì)兒，我就抓了好多雪女在手。它們有不同的形狀，一個(gè)接一個(gè)。別提心里有多高興了。但過了一段時(shí)間，都變成了水，消失了。我很難過。

　　就在我一個(gè)人難過的時(shí)候，好朋友菲菲來找我玩。她看見我皺著眉頭。

　　苦著臉的樣子，問我為什么擔(dān)心，我告訴了她真相。她和我一起想出了一個(gè)解決辦法。對(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯明年要多種糧食。我們?yōu)槭裁床话蜒┓N在地上，等到明年春天呢？菲菲的想法突然提醒了我。

　　首先，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋。菲菲也回家偷偷從姐姐手里拿了一根紅繩。我家西南角挖了一個(gè)拳頭大的'洞。塑料袋的口被打開了，我們每個(gè)人都往里面放了一把雪。我也在心里對(duì)雪說了一句話：希望你快點(diǎn)長大。然后閉嘴，埋在一個(gè)小坑里。

　　當(dāng)雪種準(zhǔn)備好了，我們都很開心，期待著再見到那些可愛的雪女。

回憶演講稿8

　　每次背著書包，踏進(jìn)這座美麗的校園時(shí)，總有一股自豪感，這里的一草一木、角角落落都使我倍感親切。母校，是你給了我們優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游、成長。

　　走進(jìn)書聲瑯瑯的校園，首先映入眼簾的是被一大片綠油油的草坪包圍在教學(xué)樓，左側(cè)是籃球場(chǎng)，球場(chǎng)旁邊有幾顆樟樹，它們不高，單枝干粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青，無論炎炎夏日還是嚴(yán)寒冬天，它們總是生機(jī)勃勃，散發(fā)著淡淡地香氣�；@球場(chǎng)緊挨著操場(chǎng)，站在操場(chǎng)上，可以聽到左側(cè)傳來悠揚(yáng)的歌聲，那是音樂樓。右側(cè)的奮起樓前面是水池，中間停著幾只仙鶴，它們有的梳理著羽毛、有的正欲展翅高飛、有的正在竊竊私語……水池的東面屹立著一顆雪松，樹皮上一道道裂痕，猶如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，樹冠好似巨大的綠傘。它沒有牡丹的雍容華貴、沒有月季的妖嬈美麗，但是它高大挺拔、不畏嚴(yán)寒，任憑風(fēng)吹雨打也不能折服它。

　　我愛你——樟樹的四季常青、草地的蓬蓬勃勃、雪松的'傲然不群。

　　童年的日子總是不知憂愁的；童年的記憶總是燦爛的；校園的生活總是快樂的。一顆顆火熱的心；一張張洋溢著童真的笑臉，編織著我小學(xué)時(shí)光那首動(dòng)人的歌謠。每當(dāng)老師滿面春風(fēng)的站上講臺(tái)時(shí)，我的心就隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游、感受、領(lǐng)略、體驗(yàn)。課間是愉快的，到處是燦爛的笑聲，友愛、關(guān)愛與敬愛化成一串串音符在空氣中動(dòng)，一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我的眼前晃動(dòng)，在我心中流淌。我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章，那樣的充實(shí)、那樣的自然、那樣的愜意。

　　我愛你——敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們。

　　回首近六年的小學(xué)生活，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝；回首近六年走過的歷程，心中有太多的感慨與不舍，最不舍的還是恩重如山的老師和朝夕相處的同學(xué)。忘不了，老師孜孜不倦的教導(dǎo)，當(dāng)我失敗時(shí)，是老師給我鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師給予我?guī)椭�；�?dāng)我迷茫時(shí)，是老師為我引導(dǎo)方向……忘不了，同學(xué)之間真誠的友誼，相處的美妙片段。課堂上，大家專心致志，忘我學(xué)習(xí)；課間十分鐘，大家搖頭晃腦地誦讀唐詩宋詞時(shí)，自得其樂；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們勇往直前，激烈角逐。那一個(gè)個(gè)難忘的畫面，重疊成美麗的光環(huán)，閃耀著人生的七彩。

　　仰首是春，俯首是秋，月圓時(shí)畫、月缺是詩，我的小學(xué)生活是歡快奔流的小溪，充滿欣喜與充實(shí)，而你就是源泉。我愛你——母校！

　　今天我們?yōu)槟感Ｗ院�，明天母校將為我們驕傲�?/p>

回憶演講稿9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人心中都會(huì)有幾件有趣的故事，當(dāng)然我也不例外，今天就讓我來告訴你，我有趣的童年故事吧！

　　記得有一次，我看了一本書，書上說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我看了書后面的解釋，是說你種什么就能收獲什么。我的心中不由的思索起來，有點(diǎn)不能理解什么意思，要不先去問問爸媽他們呢？我一邊高興地哼著小曲，一邊一蹦一跳地走著。我來到了爸媽的房間，然后好奇的問了這個(gè)我在書上看到的這個(gè)問題，然而爸媽卻說：“寶貝，你也長大了，有些問題，需要自己發(fā)現(xiàn)，不能像一本十萬個(gè)為什么，沒完沒了的問�！�

　　我想了想也是，第二天，我親自試驗(yàn)了一下，我把我最喜歡吃的，富含不少營養(yǎng)成份的土豆，種到了土里，果然過了十天左右，露出了小小的綠色嫩芽，心里說不出的興奮，感覺很神奇。

　　于是，我又把我最喜愛吃的蛋糕也種了下去，可等了好多天也沒長出來，這下把我可急壞了，我輕手輕腳的把泥土一層一層地挖開，只見里面是空空如也，我憤怒到極點(diǎn)，竟然情不自禁地大哭起來。

　　媽媽看見了笑著問：“怎么了嗎？”我就把事情的'經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑起來，然后告訴我為什么長不出，不過還是表揚(yáng)了我，希望我繼續(xù)保持求知若渴的想法。

　　聽了我的趣事，你們會(huì)不會(huì)覺得我的童年很有趣呢！在這里，我多么希望大家會(huì)像我一樣大膽地說出自己童年的趣事呀！

回憶演講稿10

　　我不想過多的去宣揚(yáng)他的豐功偉績，也沒有找到一個(gè)合適的辭藻去形容他，那些語言都過分的蒼白，甚至當(dāng)我在寫這篇稿子的時(shí)候我還在考慮，究竟他是怎樣一個(gè)人。

　　停留在人們心中的永遠(yuǎn)都是他22歲的笑魘，永遠(yuǎn)是那一米五四但卻高大的形象，永遠(yuǎn)是他在泥濘中跋涉的背影，永遠(yuǎn)都是那句“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人�！�

　　當(dāng)二十一世紀(jì)的今天，我們已經(jīng)有高樓大廈，已經(jīng)有道路交通，不需要他再幫大嫂背孩子過河；如今我們已經(jīng)有工業(yè)飛躍，有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不再需要那一顆顆螺絲釘；如今我們已經(jīng)有汽車卡車，如今我們交通發(fā)達(dá)，不再需要他那杯水車薪的'一小推車的磚，如今我們什么都有了，可是我們真的不需要他了嗎？我們真的不需要他了嗎？

　　于是乎，他成了口號(hào)，成了標(biāo)語，成了寫在我們心中的一個(gè)幌子。

　　那么當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁冷眼旁觀，沒人愿意扶你一把，唯恐你嫁禍于他的時(shí)候

　　當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；

　　當(dāng)你被人冤枉誤解，卻沒有人敢站出來為你仗義執(zhí)言的時(shí)候

　　那你還覺得我們不再需要他嗎？

　　我們會(huì)覺得周遭的世界很冷漠，我們會(huì)認(rèn)為人與人之間的隔閡根本無法逾越，我們會(huì)抱怨，會(huì)不滿，更多的是會(huì)懷念，那個(gè)不計(jì)一切，把任何人都看的比自己重要的人，那個(gè)奉獻(xiàn)了自己青春與熱血的人。

　　不是帶著紅領(lǐng)巾的孩子在尋找他嗎？

　　不是擠公共汽車的爺爺、奶奶在懷念他嗎！

　　不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越變?cè)胶脝幔?/p>

　　不是希望人與人仍然誠實(shí)不欺、和諧融洽嗎？

　　那么我們，新時(shí)代的青年，該如何去踐行自己自己的責(zé)任與使命，我不想說得太多，留給大家一個(gè)填空題，希望在座大你，我，他，我們大家一起書寫一份完美的答卷。

　　這不是開始，也不是結(jié)束。

　　終究對(duì)于他我還是沒有一個(gè)恰如其分的描述，那個(gè)永遠(yuǎn)定格在跟我們一樣年紀(jì)的小伙子，當(dāng)我寫完這篇稿子的時(shí)候，依舊不知道他是怎樣一個(gè)人，大公無私，積極樂觀，熱愛事業(yè)，抑或是輕如鴻毛，重如泰山···

　　最后，送給大家一句他曾經(jīng)說過的話“青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！�

　　我不說他名字，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中！

回憶演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里，我們相知相識(shí)，友好相處；在這六年里，我們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助；在這六年里，我們不懈努力，共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來的憧憬，即將踏上新的旅程時(shí)，這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。

　　我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測(cè)試后，我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責(zé)的淚水不禁涌了出來。不知不覺，下課鈴響了，于是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對(duì)我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵(lì)改變了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師，謝謝您！

　　如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領(lǐng)我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領(lǐng)我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨游。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的.羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。

　　我親愛的同學(xué)，你們還記得嗎？剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我十分內(nèi)向，不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠�。下課時(shí)，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為，是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。

　　那天課間時(shí)分，我像往常一樣，獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト恕！蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我：“當(dāng)然是真的，不只是我，其他同學(xué)也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始游戲吧”，那天之后，我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。

　　我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠(yuǎn)的約定。

回憶演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　我的童年是豐富多彩的，天空中有無數(shù)像星星一樣有趣的東西。其中最亮最亮的就是那個(gè)。

　　一個(gè)星期天的中午，我媽媽已經(jīng)睡著了。那時(shí)候我才四歲。一點(diǎn)都不好玩。我在房間里走來走去，不知怎么走到了鏡子前。耶！怎么還有一個(gè)和我長得一樣的？人？不碰也沒事。那我一碰就驚呆了？人？原來是平平，還伸手好像要摸我。我趕緊退后。對(duì)，跟我學(xué)，看我怎么對(duì)付你。我揮了一巴掌，然后呢？人？還掄起巴掌，我打，然后呢？人？也叫，喲，好痛。我很害怕。我是平的，在動(dòng)。我可以向我學(xué)習(xí)，打人。壞了。一定是怪物。我快步走了三步并作兩步，來到媽媽的床前，抓住媽媽的手叫道：媽媽，那邊有個(gè)奇怪的'東西，他打了我。我媽神奇地問我是什么，我卻一直拉著我媽對(duì)著鏡子。奇怪，為什么還有另一個(gè)怪物？我趕緊躲在媽媽身后，忍不住抖了一下。媽媽看了看，笑了。我問：媽媽，你笑什么？你就不怕嗎？媽媽轉(zhuǎn)向我說：這是一面鏡子，根本不是怪物，你看。我看到我媽左右搖擺，鏡子里的人也左右搖擺。我媽一說，我才知道鏡子能放人？尹？進(jìn)去，人們可以在鏡子里看到自己的影子。怪不得我做它做的事！

　　現(xiàn)在想想還是笑出聲來！

回憶演講稿13

　　學(xué)校本周放假回家。我們來到了我們的家鄉(xiāng)夏寶寺。我們吃了一頓美味的米飯，休息了一會(huì)兒，覺得熱了，買了一塊冰糕吃了，然后拿起風(fēng)箏和線圈。我們出發(fā)了。走過工廠時(shí)，道路有點(diǎn)泥濘。任婷的`冰淇淋掉了，她哭得很厲害。我終于熬過來了，來到了一大片土地上。

　　我打開風(fēng)箏鉤，取出風(fēng)箏，拆開，裝上。我趕緊調(diào)好，勾住了�！癘K——！”我對(duì)遠(yuǎn)方的姐姐做了個(gè)“‘好’的手勢(shì)，我又哭了。嘿！如果他不來，我就是飛人。一飛起來，這種感覺和風(fēng)箏比賽一樣。我特別驕傲，因?yàn)槲曳棚L(fēng)箏，放風(fēng)箏可以承載我童年的夢(mèng)想。但是，一放出來，姐姐好像就沒了。過了一會(huì)兒，五顏六色的華風(fēng)箏就落下來了。爸爸再也受不了了。他拿起風(fēng)箏線盤，沒有我的幫助就把它放了起來。蝴蝶飛得又高又漂亮。

　　在明亮的陽光下，一只美麗的風(fēng)箏在無風(fēng)的情況下高高地飛翔。這只風(fēng)箏承載著我們的夢(mèng)想和童年。他的影子一直在我面前飛舞，我追著他，追著我的童年。

回憶演講稿14

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi)，從你我做起》。2008年5月12日，我們永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)；普及防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，增強(qiáng)綜合減災(zāi)的能力。國務(wù)院批準(zhǔn)，自2019年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

　　近年來安全教育越來越得到社會(huì)各界的重視，小學(xué)生安全意識(shí)也隨之增強(qiáng)，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對(duì)每一次殘酷的事故，面對(duì)每一個(gè)鮮活的`生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。

　　今天，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：

　　第一、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能跟著汽車跑，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。

　　第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，一定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

　　第四、現(xiàn)在進(jìn)入春季后，雷雨天氣會(huì)比較多，在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球形閃電穿堂入室。在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。

　　第五、要注意食品安全。不要買吃過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講究衛(wèi)生，預(yù)防傳染病。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！

回憶演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!

　　當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價(jià)的時(shí)光。是啊!“沒有什么比青春更美好、更可貴的了!”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說：“青春因奮斗而精彩!”

　　在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會(huì)極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級(jí)建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵(lì)。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長!

　　就如這一次初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!我們每一個(gè)人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的?那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動(dòng)員們是沒有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床��?/p>

　　也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動(dòng)的表情，因?yàn)榇蠹遗�力了，奮斗后的喜悅是無法言語的。

　　再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好!每個(gè)人都有這樣的信念，抱著積極向上的`心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好!雖然每個(gè)人的成績肯定會(huì)有差異，每個(gè)人會(huì)有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續(xù)努力。

　　這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。

　　讓我們奮斗吧!青春因奮斗而精彩!

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