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演講稿

學(xué)習(xí)的演講稿

時(shí)間:2023-01-27 16:07:58 演講稿 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿匯編15篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì)使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿匯編15篇

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿1

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好。我是增城市碧桂園學(xué)校404班的張玉田。今天我在國(guó)旗下的演講題目是:實(shí)施愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)知書達(dá)理、儒雅的青少年自學(xué)成才。

  新冠肺炎肺炎病毒肆虐,學(xué)校開學(xué)晚。最近被一組在家學(xué)習(xí)的圖片感動(dòng):在山里,一個(gè)妹子不厭其煩地走了近一個(gè)小時(shí),找到了一個(gè)可以接收網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的懸崖;宋辶鶄(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。在武漢體育中心的掩蔽醫(yī)院里,醫(yī)護(hù)人員忙著來回穿梭,不幸感染了冠狀病毒的弟弟靜靜地復(fù)習(xí)功課。他身體不好,但他的學(xué)習(xí)沒有停止。有很多這樣的照片,這樣的例子,在疫情期間,他們對(duì)學(xué)習(xí)的專注真的很讓人感動(dòng)。

  我們班的同學(xué)寫下了學(xué)習(xí)感受:“網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)候,可以不玩了,提取值得記憶的知識(shí)點(diǎn),不懂的可以反復(fù)看微課。雖然我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí),但是我們學(xué)習(xí)的步伐不能停下來。一定要積極探索學(xué)習(xí),不要放松。”

  我相信上面的例子,他們想告訴我們的是:在一個(gè)特殊的時(shí)期,我們想變得多好,取決于我們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)習(xí)。目前沒有來自學(xué)校和老師的約束。應(yīng)該如何自主學(xué)習(xí)?

  第一,“三個(gè)準(zhǔn)備”必不可少。

  1、準(zhǔn)備預(yù)熱時(shí)間半小時(shí)。課前吃完,洗完,上完廁所,把身體調(diào)整到最佳狀態(tài)。

  2、為這門課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具。不要一上課就走來走去,容易走神。

  3、準(zhǔn)備好本節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。我們要盡早預(yù)習(xí),標(biāo)出自己的疑惑,然后用心聽老師講解,做好準(zhǔn)備。

  第二:“三至”很重要。

  在家學(xué)習(xí)分心的事情很多,有時(shí)很難集中注意力,所以我建議學(xué)生做“三到”的'線上學(xué)習(xí):

  “眼睛”,眼睛跟著屏幕,仔細(xì)觀看知識(shí)點(diǎn)的講解。要知道老師們?yōu)榱烁咝е辈ヒ呀?jīng)做了大量的幕后準(zhǔn)備。

  “手記”,書寫重要知識(shí)點(diǎn)的記錄。

  “用心”,用心完成作業(yè),及時(shí)改正。下面我們來看一下學(xué)生的作業(yè)和筆記:“高質(zhì)量”的作業(yè)離不開他們的認(rèn)真和專注,希望學(xué)生從中學(xué)習(xí)。

  第三:超車道是下課后。

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)的直播教學(xué)時(shí)間比較敏感,上課時(shí)間大約是學(xué)校教的一半,剩下的主要是課后。要及時(shí)看課堂筆記,聯(lián)系課本,看看有沒有不懂的地方。如果有,我們應(yīng)該立即解決。其次,要通讀作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,分析原因,查差距,補(bǔ)差距,可以算是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的完整高效的掌握。

  在線課堂學(xué)習(xí)就像賽道的一角。有些人不舒服,開始偷懶。有的人在家合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,自主學(xué)習(xí)。學(xué)生不怕別人比自己優(yōu)秀,最怕優(yōu)秀的人比自己更努力、更努力。希望作為文科生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),認(rèn)真專注!我們期待著春天花開的時(shí)候在校園里見面。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿2

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  開學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生早上到校后,不用老師也能很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),很不錯(cuò)。然而,也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性。

  那么,什么是自主學(xué)習(xí)呢?說得好聽一點(diǎn),你要自學(xué)。很多學(xué)生不擅長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,按他要求的去做。不告訴不催不學(xué)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和意識(shí)肯定是不行的。

  歷史上,很多成功人士都是自主學(xué)習(xí)的典范。眾所周知,華是一位成就非凡、貢獻(xiàn)巨大的`數(shù)學(xué)家。他讀完初中一年級(jí)后,因?yàn)榧依锔F,交不起學(xué)費(fèi),輟學(xué)了。退學(xué)后,我站在柜臺(tái)前為父母謀生。但是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué),他還是堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過他不懈的努力,他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn),并應(yīng)邀來到清華大學(xué)。來清華后,老師讓他上本科,他說,讓我直接讀研。他后來被聘為大學(xué)教師,這是清華大學(xué)歷史上前所未有的事件。

  華讀研究生的時(shí)候,每天早起去教室學(xué)習(xí)。但是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓里也有一個(gè)人早起。男人發(fā)現(xiàn)有人比他起得早,第二天起得也早。原來,華比他起得早。當(dāng)時(shí),他并不知道這個(gè)人就是華。兩個(gè)人就競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。這個(gè)人就是著名的物理學(xué)家錢偉長(zhǎng)。錢偉長(zhǎng)中學(xué)是“偏理科生”,數(shù)學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分,數(shù)學(xué)化學(xué)20分,英語0分,因?yàn)闆]學(xué)。然而,正是這樣一個(gè)文史天才學(xué)生,一夜之間做出了一個(gè)大膽的決定:拋棄文本,遵循原則;mdash這一決定是由于1931年9月18日,日本發(fā)動(dòng)震驚中外的“九一八事變”,侵略中國(guó)東北三省。聽了廣播里的消息,錢偉長(zhǎng)生氣了。他說:我不學(xué)歷史系,想學(xué)造飛機(jī)炮,決定轉(zhuǎn)到物理系,振興中國(guó)軍事實(shí)力。清華大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學(xué)請(qǐng)求,但被他的誠(chéng)意所打動(dòng),答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程,錢偉長(zhǎng)早起晚歸,在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波,把吃飯睡覺都忘了,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持自學(xué)。他克服了英語聽力和閱讀的困難,一年后,他的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程超過了70分。從此,他踏入了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)后,他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿3

  學(xué)習(xí)是伴隨人生的不可或缺的內(nèi)容,人從呱呱墜地,除本能外,就是模仿、學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)習(xí)除了學(xué)會(huì)生存、生活本領(lǐng)外,還有一個(gè)重要的功能就是促進(jìn)大腦發(fā)達(dá)。人不只是在幼年、少年、青年時(shí)期需要學(xué)習(xí),就是到了中年、壯年、老年也需要不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)、提高自己,F(xiàn)代科學(xué)證明六、七十歲的老年人,經(jīng)常讀書看報(bào),多參加社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng),可以延緩衰老,減少患老年癡呆癥的幾率。

  孔夫子曰:“吾日三省吾身”,“三人行必有吾師焉”。就是表明像孔子這樣學(xué)識(shí)淵博的大儒還在孜孜以求,不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí),何況我輩,就更應(yīng)該加倍努力用知識(shí)充實(shí)自己。特別是在知識(shí)爆炸的今天,更需要學(xué)習(xí)新的文化科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)專業(yè)技能,學(xué)習(xí)為人處事之道。事實(shí)證明,世上沒有什么放之四海而皆準(zhǔn)的絕對(duì)真理,因此學(xué)習(xí)也不可能一勞永逸。至于有人所謂的集多少年之經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)前,對(duì)未來的生活、工作只會(huì)起到參考的助益,如果只依靠經(jīng)驗(yàn),為人處事則難免會(huì)碰釘子。

  《禮記學(xué)記》說:“學(xué)然后知不足,教然后知困!笔钦f經(jīng)過學(xué)習(xí)之后才知道自己的欠缺,教學(xué)以后才知道自己的知識(shí)貧乏,對(duì)知識(shí)理解不深透。在這里,我們不妨把教學(xué)當(dāng)成我們的工作、生活實(shí)際。我們平常說驕傲自滿的人是“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”,其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)的初始階段都會(huì)不同程度的出現(xiàn)這種現(xiàn)象。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,他在上世紀(jì)九十年代就購(gòu)買了家庭電腦,在我玩《空當(dāng)接龍》還不知道如何從電腦里調(diào)出來的時(shí)候,他已經(jīng)把硬盤、內(nèi)存、CPU、操作系統(tǒng)等說的頭頭是道,還自行對(duì)硬盤、內(nèi)存進(jìn)行升級(jí),對(duì)我叫不上來名字的各種網(wǎng)絡(luò)游戲玩得爐火純青。我很佩服他電腦知識(shí)豐富,還建議他開一間電腦銷售修理公司。但公司最終沒有開辦,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿他后來對(duì)我說,“我看了一些電腦的書,電腦程序挺復(fù)雜的,還有各種各樣的應(yīng)用軟件也不容易學(xué)會(huì),軟硬件故障更是難以辨別,加上黑客、病毒的侵?jǐn)_,憑我這點(diǎn)墨水根本無法勝任!睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該是死讀書、讀死書,學(xué)習(xí)應(yīng)該與工作、生活實(shí)際相結(jié)合。古人云:“學(xué)者有段兢業(yè)的心思,又要有段瀟灑的趣味,若一味斂束清苦,是有秋殺無春生,何以發(fā)育萬物。”古今學(xué)習(xí)都講求學(xué)以致用,一個(gè)人學(xué)習(xí),為了求得高深的知識(shí),每天苦讀,這種奮發(fā)進(jìn)取的精神固然很好,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿但也不能忽略了學(xué)習(xí)之外的“瀟灑趣味”,用現(xiàn)代話來說就是讀書的同時(shí)也要學(xué)會(huì)“休閑”。在現(xiàn)代社會(huì),生活就等于是一種競(jìng)爭(zhēng),它要求學(xué)習(xí)也必須是全方位的學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),也要多懂得社會(huì),了解社會(huì),學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。既要會(huì)學(xué)習(xí),也要懂得保留生活情趣。學(xué)以致用就是要會(huì)讀書,會(huì)學(xué)習(xí),還要會(huì)生活。

  學(xué)習(xí)可以增加學(xué)識(shí),可以增長(zhǎng)才干,可以開闊視野,可以陶冶情操,可以提高生活質(zhì)量。

  小張是某師范大學(xué)中文系的本科畢業(yè)生,面臨著畢業(yè)分配,許多同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,小張則悠然自得,神情自若,同班同學(xué)極為驚訝他的表現(xiàn),這小子葫蘆里裝的是什么藥呢?原來小張已經(jīng)打定主意到附近的××師范?茖W(xué)校求職,并向該校寄出了履歷和學(xué)業(yè)成績(jī),××師范?茖W(xué)校已經(jīng)向他發(fā)出面試的通知。

  面試這天,小張?jiān)缭绲貋淼竭@所學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接見了他,并告訴他將與另外兩名來自不同學(xué)校的A君和B君競(jìng)爭(zhēng)同一職位。面試的第一個(gè)步驟是自我介紹,小張排在最后,他向領(lǐng)導(dǎo)表明自己出身于農(nóng)家,決心獻(xiàn)身教育事業(yè),為提高當(dāng)?shù)厝嗣裎幕刭|(zhì)服務(wù)。但A君和B君自我介紹時(shí),只簡(jiǎn)單介紹自己在校的學(xué)業(yè)成績(jī)和行為表現(xiàn),未說明各自的求職動(dòng)機(jī)。

  隨后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求A君、B君和小張拿出各自的拿手好戲。小張把自己四年學(xué)習(xí)期間發(fā)表的散文、詩(shī)作展現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面前。

  小張不滿足于表露自己在學(xué)校時(shí)已經(jīng)取得的成績(jī),采用了避虛就實(shí)的策略,主動(dòng)請(qǐng)纓,要求到講臺(tái)上露一手。他的提議也當(dāng)即贏得校方的贊同。俗話說:“好馬劣馬,拉出來遛遛就知道了!毙埖恼n講得生動(dòng)活潑,這表明了他的口才和學(xué)識(shí)俱佳,是塊做教師的好材料,當(dāng)然受到校方的青睞。而A君和B君在真槍實(shí)彈的教學(xué)比武面前,卻口才不佳,語不連貫,所以,他們倆的面試成績(jī)較差,小張的求職自然大獲成功。

  交談的成功不在于辭藻的華麗抑或樸實(shí),也不在于據(jù)理力爭(zhēng)或委婉柔順,而在于在交談過程中,始終圍繞著問題的中心去說明問題、解決問題。對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的問題,如果三言兩語難以解釋清楚,則不妨詳細(xì)地說出來,但要做到簡(jiǎn)潔而不煩瑣重復(fù)。有時(shí),還要根據(jù)表達(dá)的需要,將各個(gè)不同的講話內(nèi)容細(xì)致地組織,并考慮答話的順序與步驟,取得較好的效果。

  在一次求職面談中,一家企業(yè)招聘人員向一位女大學(xué)生問道:“國(guó)外一家企業(yè)的代理人攜巨款來我市尋找適宜的投資對(duì)象,你作為我市某中型企業(yè)的法人代表,請(qǐng)問你將采用什么步驟贏得這筆投資?”

  這位女大學(xué)生略作思考,然后答道:“首先,我需要了解對(duì)方詳細(xì)的背景材料,例如,該公司的經(jīng)營(yíng)方針、項(xiàng)目、實(shí)力、已有業(yè)績(jī),也包括這位代理人的個(gè)人材料,最重要的是此次來中國(guó)的計(jì)劃;其次,代理人來后,我應(yīng)當(dāng)與對(duì)方預(yù)約見面時(shí)間和地點(diǎn),比如說可以通過電話,或與有關(guān)機(jī)構(gòu)及個(gè)人聯(lián)系;第三,與代理人商談時(shí),我應(yīng)當(dāng)使用他國(guó)的'語言,以增加熟識(shí)感和親切感;第四,這次行動(dòng)不一定會(huì)成功,但是,我要盡我的所能給對(duì)方留下深刻而良好的印象,以期為下次合作打下基礎(chǔ)。”

  女大學(xué)生的第一句話,說明了作為一個(gè)企業(yè)主管人員,要知己知彼,把握對(duì)方的背景資料,清楚地了解對(duì)方的底細(xì),而她要了解的這個(gè)外商投資計(jì)劃也表示了企業(yè)主管人員對(duì)當(dāng)前活動(dòng)重點(diǎn)的安排應(yīng)有清楚的認(rèn)識(shí),這是面談中最成功的一句答話。她的第四點(diǎn)回答也顯得極為成功。勝敗乃兵家常事,商界也是如此,沒有所謂的常勝將軍,因而企業(yè)主管人員與外商談判時(shí)要保持良好的心理素質(zhì),勝不驕,敗不餒,給外國(guó)人留下良好的印象,爭(zhēng)取下次合作。

  只要你掌握了這些求職的方法和技巧,就不愁找不到好工作。

  自我“推銷”——求職工作的晤談

  求職工作的晤談,即是應(yīng)聘者為了展示自己的資格和能力與招聘者進(jìn)行的談話活動(dòng),是求職活動(dòng)的第一步。在這個(gè)過程中,誠(chéng)實(shí)是必需的,而那種打腫臉充胖子的行為是不宜的,這只能瞞騙一時(shí)。如果應(yīng)征工作的晤談令你膽戰(zhàn)心驚,那么,也許就是因?yàn)槟闵钌畹孛靼鬃约壕烤褂袔椎文?/p>

  據(jù)說,有一個(gè)人對(duì)商業(yè)廣告極有研究,曾在無機(jī)會(huì)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)。他為了求職前去拜訪一個(gè)大公司的經(jīng)理。會(huì)面以后,關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿他始終沒有說出謀職的意思,只和經(jīng)理談天,在談話中盡量巧妙地?cái)⑹鰪V告對(duì)商業(yè)的重要性及其運(yùn)用的方法,他舉了許多有力的例子。他豐富的言談引起了經(jīng)理的興趣,結(jié)果他沒說出謀職,經(jīng)理反而主動(dòng)請(qǐng)他替公司試辦設(shè)計(jì)廣告業(yè)務(wù),他的目的達(dá)到了,這就是僅憑一席話給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。他有才干,而且懂得怎樣用巧妙的談話找到施展才干的職位。

  有一個(gè)青年到一個(gè)火柴廠去謀求職位,他對(duì)于此業(yè)原是外行,但為了去求職,他預(yù)先調(diào)查好了國(guó)內(nèi)火柴廠的出品數(shù)量和銷量、外國(guó)火柴在市場(chǎng)上的地位、各種火柴廠產(chǎn)品的比較、各競(jìng)爭(zhēng)廠家的營(yíng)業(yè)情形,等等。求職時(shí),招聘者對(duì)他在此業(yè)上的廣博研究大感興趣,在幾十個(gè)應(yīng)征者當(dāng)中他出類拔萃,結(jié)果不言而喻,機(jī)會(huì)垂青于他。所以,預(yù)備一些使對(duì)方發(fā)生濃厚興趣,同時(shí),表現(xiàn)你深諳此道的談話資料,往往能幫助你較易獲得成功。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿4

  一、樹立目標(biāo)與理想

  目標(biāo)與理想就像船舶的導(dǎo)航儀,如果你失去了目標(biāo),就如輪船在汪洋的大海失去了方向。要想擁有成功,首先我們需要制定一個(gè)符合實(shí)際的短期目標(biāo)和一個(gè)較偉大長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。因?yàn)樗麜?huì)給你不竭的動(dòng)力和方向。從進(jìn)校的那一刻我們就必須明白大學(xué)里我需要哪些方面的培養(yǎng),畢業(yè)以后我們?cè)撟呦蚝畏?如果這一切你都還沒有想清楚,那請(qǐng)你抓緊時(shí)間,因?yàn)槲覀冸x開象牙塔的日子越來越短。接下來面對(duì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),否者你會(huì)被踩在社會(huì)的最底層。無論你有多好的學(xué)習(xí)方式,如果你沒有一個(gè)明確的人生規(guī)劃,那么一切都是茫然。我相信一個(gè)有目標(biāo)而走的慢的人會(huì)比一個(gè)漫無目的走得快的人最先到達(dá)終點(diǎn)。

  二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  一件事情能否做成功,在很大程度上取決與你的態(tài)度,學(xué)習(xí)也是如此。如果想要擁有較好的學(xué)習(xí)成績(jī),首先我們要做的不是找方法而是態(tài)度,只有充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性時(shí),你才會(huì)從骨子里想要去學(xué)。否則一切都是空談。學(xué)習(xí)不是為了完成任務(wù),而是用知識(shí)武裝自己。使自己的素質(zhì)得到提高,能為創(chuàng)造美好的'未來打下基礎(chǔ)。他需要持之以恒的耐力。許多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)來只是想拿個(gè)畢業(yè)證。在我看來,這是錯(cuò)誤的想法,畢業(yè)證它代表的只是你受過三年的高等教育,但它并不能代表你學(xué)到了知識(shí)和技能。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受,你才能快樂的學(xué)到知識(shí),才有不懈的動(dòng)力。

  三、擁有正確的學(xué)習(xí)方式

  在思想上轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)后,我們找到一些正確的學(xué)習(xí)方式是必要的,以下是我學(xué)習(xí)方法的一些總結(jié)。

  1、利用好上課時(shí)間

  大學(xué)的課時(shí)不像中學(xué)那么多,所以我們應(yīng)該充分利用好老師上課的時(shí)間。

  課前做好預(yù)習(xí)把不能理解的地方勾畫好,以便上課時(shí)能咨詢老師。上課時(shí)老師為我們指出重點(diǎn)時(shí),我們應(yīng)及時(shí)的做好標(biāo)記,老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,那一定是很重要的東西,相信老師不會(huì)做無用功。課上積極的發(fā)言,能夠加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

  2、及時(shí)復(fù)習(xí)

  如果你沒有過目不忘的本領(lǐng),你的大腦都有一個(gè)遺忘過程,如果只是利用上課的時(shí)間學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,無法消化老實(shí)所講的內(nèi)容,課余時(shí)間及時(shí)的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。整理好沒有做完的筆記,把課上沒有聽清楚的內(nèi)容重溫一遍。

  3、多思考、注重理解

  "學(xué)而不思則罔",思考是學(xué)習(xí)的靈魂。在學(xué)習(xí)中,知識(shí)固然重要,但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考,他只能做知識(shí)的奴隸,知識(shí)再多也無用

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿5

同學(xué)們,大家好!

  這天我談的話題是:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會(huì)”,還是“我會(huì)學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,你們?cè)撛鯓尤プ?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,你就是這方舞臺(tái)的主角,臺(tái)下萬眾矚目,應(yīng)對(duì)壓力,你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考,應(yīng)對(duì)各種考試競(jìng)爭(zhēng),你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:

  1、要有自我的目標(biāo)

  基礎(chǔ)可能不一樣,方法能夠各異,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽(yáng)。目標(biāo)堅(jiān)定的人,往往會(huì)無怨無悔,盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標(biāo)的生活,猶如沒有羅盤而航行。”目標(biāo)越明確,學(xué)習(xí)用心性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的.努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo),還是小目標(biāo),只要有就有動(dòng)力和期望。目標(biāo)需要行動(dòng)的支持。小的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn),就能給自我信心,為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、要學(xué)會(huì)吃苦

  誰都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順,也決不會(huì)是平坦大道,但應(yīng)對(duì)擺在眼前的道道難題,你是回避,還是不怕艱險(xiǎn),把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栆郧罢f過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時(shí)候,我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價(jià),就像一粒夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個(gè)夢(mèng)想支撐著種子,讓它在多夢(mèng)的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出,"不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績(jī)單時(shí),手持理想學(xué)校的錄取通知書時(shí),一切的付出,就都化成了臉上幸福的微笑!

  三抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

  預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時(shí)間預(yù)習(xí),也能夠在周末。預(yù)習(xí)要找重點(diǎn),難點(diǎn),要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的潛力,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的潛力,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。

  聽課:聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。要及時(shí)做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。能夠記在筆記本上,也能夠記在課本教學(xué)資料旁邊,級(jí)筆記既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運(yùn)用中舉一反三。

  作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。作業(yè)要獨(dú)立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料,和老師講課的資料對(duì)照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。

  四,學(xué)會(huì)“第三次學(xué)習(xí)”

  學(xué)習(xí)知識(shí)能夠分為三個(gè)階段:第一次學(xué)習(xí),第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)。“第一次學(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)透過前兩次學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識(shí),并能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用,“基本上”到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí),知識(shí)還只是機(jī)械的存貯在學(xué)生的大腦里,而且不系統(tǒng),并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的潛力,遺忘率十分高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識(shí)都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正構(gòu)成潛力的關(guān)鍵一環(huán)!暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí):對(duì)筆記本知識(shí)點(diǎn)的深化理解,對(duì)零散知識(shí)的系統(tǒng)化,構(gòu)成完整的知識(shí)體系,到達(dá)融會(huì)貫通,并能靈活運(yùn)用的過程。

  同樣的教室,同樣的老師,同樣的上課,同樣的作業(yè),可為什么有的學(xué)生考70分,有的考90分?70分到90分,并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的20分的問題,而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們?cè)凇暗谌螌W(xué)習(xí)”上的不一樣。

  同學(xué)們,人生歲月,來也匆匆,去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動(dòng)起來,用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

  多謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿6

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的.知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

  新春佳節(jié)剛剛過去,這是最容易松懈的時(shí)候,我們必須抓住這段易逝的時(shí)光,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

  同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會(huì)使出類拔萃的。

  謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿7

  不論哪一門科目,想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且,我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于生物這門學(xué)科,想要培養(yǎng)興趣是很簡(jiǎn)單的。

  先不說這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的,從另一方面說,我們是生活在生物圈中的,每天要接觸到無數(shù)的生物,所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物,我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身,了解我們身體的各個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的,也就是說,我覺得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。

  我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎?就舉這個(gè)例子,當(dāng)我們學(xué)好了這一章,我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理,自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,結(jié)了婚。我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)來避免生出病孩兒……

  如果人人都不生病孩了,那也是對(duì)地球、對(duì)生物圈的一種貢獻(xiàn),F(xiàn)在知道為什么說學(xué)好生物對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。

  當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想,那肯定人人都會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣。有了興趣,自然就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法,就一定會(huì)將生物學(xué)好的。

  那么,什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢?……正確的`學(xué)習(xí)方法就是……是……是因人而異的!但又是大同小異的,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處,下面我來總結(jié)一下這些共同點(diǎn)……

  首先要上課認(rèn)真聽講,這一點(diǎn)很重要,它是我們掌握知識(shí)的第一步。然后更重要的是做筆記,不管記到哪里,一定要把老師的板書全都抄下來,那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來的。還有就是要多做題,很重要的哦!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來自xx系xx班的xx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:

  第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿20xx學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)?自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來?yè)Q取豐碩的成果。

  建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

  2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題,深化對(duì)問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。

  3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過復(fù)習(xí)來避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

  4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪?沒興趣 就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。

  5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過課后花無數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說 好記性不如爛筆頭 ,再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。

  所以我們要多鼓勵(lì)自己: 成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生! 基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功! 我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗! 這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

  謝謝!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  “好好學(xué)習(xí),天天向上”一句多么樸實(shí)的話語,當(dāng)我們平靜下來仔細(xì)審視它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美,在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理,一種飽含深情的希翼。

  現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。從字義上去理解,我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來做,這里的“好”即是態(tài)度,這種態(tài)度不是一般的.好,不是xx的好,而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來自遠(yuǎn)大理想的好,兩個(gè)“好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài),沒有做作,沒有虛張,沒有花哨,只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。還有呢?就是要“天天向上”,這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的,更是培養(yǎng)人才的目的。

  人生就不是完善的,學(xué)而知之,學(xué)而善之,要告教化才能不斷進(jìn)步,“向上”即是從善,要有好學(xué)的精神,要有見賢思齊的思想,要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn),從而把自己塑造成一個(gè)文明的人,一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人。“向上”是一切的“上”,所謂的“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”也,凡是值得學(xué)的我們都要學(xué),凡是不可學(xué)的堅(jiān)決不學(xué),而“向”更能說明一種自覺主動(dòng)的姿態(tài),一種積極奮發(fā)的樣子,從善如流的心情。而且“向上”之外,還在于“天天”。一個(gè)人要進(jìn)步不難,難的是每天進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步一點(diǎn),這里有希望、有責(zé)任、有寄托,是對(duì)少年兒童殷切的期望、真誠(chéng)的教誨。

  想來這種話不是隨便說出口的,盡管它樸實(shí)得就像一張白紙,明白得如同一杯開水,但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理,育人當(dāng)以此為鑒,學(xué)子當(dāng)以此為鏡。

  人若能夠做到這一點(diǎn),也就可以“活到老,學(xué)到老”,做到學(xué)而不厭了。人若能每天進(jìn)步一點(diǎn),我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢?而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事,“學(xué)”也可以是任何人的事,唯有學(xué),然后知,而后又博又專,唯有學(xué),才知不足,才有創(chuàng)新,才有改革,才有活力和希望。人如此,社會(huì)如此,世界亦如此。道如此,佛如此,上帝亦如此。

  如今,我們很多學(xué)生丟卻了這一把金鑰匙,當(dāng)令我們這一輩感動(dòng)得流淚的畫面只能引起他們嘻笑的時(shí)候,當(dāng)真摯的情感付出只換來嗤鼻一笑的時(shí)候,試問,人文精神何在?學(xué)問精神何在?人類真正文明求索的精神何在?人而不知其恥者,比比皆是,道義放在一邊者,舉目俯拾可得,好學(xué)求進(jìn)只作笑談?wù)撸缃吁唷?/p>

  再道一聲:朋友,好好學(xué)習(xí),天天向上!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們和各位嘉賓代表們:

  大家早上好!

我很榮幸也很開心能站在這個(gè)演講臺(tái),參加我校新一屆學(xué)生會(huì)的換屆選舉,對(duì)大家給予我的支持表示真誠(chéng)的感謝!今天我競(jìng)聘的職位是學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。

  我叫**,是來自10級(jí)護(hù)理4班的學(xué)生,現(xiàn)任本班副班長(zhǎng),作為班上的領(lǐng)導(dǎo)者,我起到帶頭的作用,平時(shí)做事沉著果斷、吃苦耐勞動(dòng),與同學(xué)們和諧友善;在學(xué)習(xí)上,同時(shí)也幫助學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)比較落后的同學(xué),促進(jìn)他們一起努力、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步,這是我平時(shí)的表現(xiàn)和更好的去表現(xiàn)。

  除此之外,在上個(gè)學(xué)期的期末考試,我各科成績(jī)都很優(yōu)秀,我知道想成為學(xué)習(xí)部的`部長(zhǎng),自己的成績(jī)本身不就是應(yīng)該要優(yōu)秀嗎?以前的我學(xué)習(xí)成績(jī)亦是很優(yōu)異,那時(shí)候,因家庭條件不是很好,使我喪失了上學(xué)的機(jī)會(huì),于是外出打工將近5年的時(shí)間,在這5年里,我得到了不少的鍛練,能力得到了提高,也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),我相信這將是一筆可貴的財(cái)富,也使我今天站在這里多了一份從容與自信。

  學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)實(shí)干、全心全意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生組織。我認(rèn)為做好學(xué)生會(huì)的工作,一定要用心做好每一件事情,對(duì)自己、同學(xué)要有責(zé)任心,更要有信心,相信自己,一定能行。如果我有幸擔(dān)任學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一職,我會(huì)把學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)好,經(jīng)常與同學(xué)們談心,彼此交流對(duì)生活、學(xué)習(xí)的看法,帶領(lǐng)大家更好的學(xué)習(xí),擁有豐富的知識(shí),提高我們的成績(jī)。我會(huì)聯(lián)合紀(jì)檢部將學(xué)校晚自習(xí)的質(zhì)量提高上去,為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,完善我們的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)。

  我想,如果我當(dāng)選的話,一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的能力。希望大家能給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì),請(qǐng)投我你手中最寶貴的一票吧,謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿11

  為何雄鷹能展翅翱翔于藍(lán)天稱霸于天空。

  為何獅子能獨(dú)占鰲頭于森林稱王于陸地。

  為何鯊魚能傲視群雄于海洋稱雄于海底。

  為何它們能夠在自己的領(lǐng)域稱王稱霸?

  是因?yàn)樗鼈冋莆樟松娴募寄,而正是由于學(xué)習(xí)才能使它們到達(dá)自己的人生巔峰,所以學(xué)習(xí)是非常重要的,它是我們成功的基石。

  易卜生說過:“社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!苯裉煸谶@里,我要說:“學(xué)習(xí)亦猶如一條船,每個(gè)學(xué)生必須要有掌舵的準(zhǔn)備!钡俏覀?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢?又該如何去掌控他呢?

  首先,要堅(jiān)持。堅(jiān)持是學(xué)習(xí)之船的槳。只有不斷的劃槳,船才能到達(dá)彼岸。在學(xué)習(xí)上,也只有發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持到底的精神,才能攀登上學(xué)習(xí)的高峰。美國(guó)游泳天才菲爾普斯,在少年時(shí)代,就被教練發(fā)現(xiàn)游泳天賦,從此在教練的魔鬼訓(xùn)練下,他不分節(jié)假日,十年如一日的堅(jiān)持殘酷的訓(xùn)練。還記得他那句:“如果你休息一天,你的水平就會(huì)倒退兩天,如果你休息一星期,你的水平就有可能永遠(yuǎn)也回不來了!蓖瑢W(xué)們,眾所周知,菲爾普斯是個(gè)游泳奇才,更何況我們這些平凡人呢?所以,請(qǐng)你在學(xué)習(xí)的道路上劃動(dòng)堅(jiān)持的雙槳吧!

  次,奮斗,奮斗是學(xué)習(xí)之船的帆。沒有帆,船是不能在海上航行的。人不奮斗,就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前的。有“英語神廚”之稱的張立勇,曾獲“中國(guó)青年學(xué)習(xí)成材獎(jiǎng)”殊榮。為減輕家中負(fù)擔(dān),高二時(shí)就輟學(xué)了,后進(jìn)入清華大學(xué)食堂當(dāng)切菜工。他非常羨慕那謝能說一口流利英語的人,后來他努力自學(xué)進(jìn)入英語角,經(jīng)過多年奮斗,在xx年和xx年時(shí)先后通過了國(guó)家英語四級(jí)和六級(jí)考試,xx年時(shí),他參加了托福考試,考取了630分的高分。為何他能成功?因?yàn)樗褜W(xué)好英語為作為自己為之奮斗的目標(biāo)。正是他的努力奮斗,為他學(xué)習(xí)英語帶來了康莊大道。同學(xué)們,張立勇前輩高中尚且未畢業(yè),更何況我們這些通過高考洗禮的大學(xué)生呢?因此,請(qǐng)你在學(xué)習(xí)的道路上高高揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆把!

  最后,是正確的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)之船的舵。一條船,如果舵手沒有掌握好前進(jìn)的方向,那船是很難到達(dá)成功的彼岸的。在學(xué)習(xí)上,如果沒有正確的指導(dǎo)方法,那也只是事倍功半。所以,在學(xué)習(xí)的道路上,掌握正確的方法是必要的。首先要認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè)。許多清華北大的高材生在接受采訪時(shí),都提出要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,就要提高上課效率。而認(rèn)真聽講,及時(shí)完成作業(yè)是最基本的要求。其次,刻苦學(xué)習(xí)是必需條件。米芾,宋代書法家,年輕時(shí),他的字寫得不好,有個(gè)和尚點(diǎn)化他:“如果你把硯臺(tái)磨穿,洗硯池變黑,你的書法就會(huì)變得有形有意了!焙髞,他堅(jiān)信和尚的'話,每天刻苦練字,把硯臺(tái)磨穿了,最終,他成了我國(guó)著名的書法家。同學(xué)們,只要我們掌握了正確的方法,才能更快的到達(dá)彼岸。在此,我由衷的希望你們道路上能夠掌握正確的方向。

  只有堅(jiān)持才能使我們劃動(dòng)學(xué)習(xí)的槳。

  只有奮斗才能使我們揚(yáng)起奮斗的帆。

  只有正確的方法才能掌握學(xué)習(xí)的舵。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!讓你我攜起手來,在XX這片土地上,浸透奮斗的淚泉,灑滿犧牲的血雨,為祖國(guó)的明天共創(chuàng)一片藍(lán)天。我的演講完畢。謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿12

尊敬的各位叔叔,阿姨:

  你們好!

  我叫喬潤(rùn)澤,是初一七班的一名學(xué)生。今天,我很榮幸能和大家一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得。

  至于怎樣學(xué)好習(xí),讓學(xué)習(xí)變得更加有趣,我有我的辦法。其實(shí),方法也很簡(jiǎn)單,只要課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)就行了。那么,為什么有的人經(jīng)過一番努力之后得來的還是徒勞無功?依我看來,這只是一種學(xué)習(xí)方法的不對(duì)而造成的。

  1、良好的學(xué)習(xí)方法首先要能自己克服自己。

  2、在空閑時(shí)間想到的是怎樣學(xué)習(xí),而不是想怎樣去玩。

  3、有時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)累了,可適當(dāng)?shù)男菹,要(jiǎng)谝萁Y(jié)合,減少大腦疲勞。比如看看電視,做會(huì)兒運(yùn)動(dòng)等。

  我一直都在努力克服自己,按照自己的'學(xué)習(xí)方法去做,玩的時(shí)候則要痛痛快快。

  總之,我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)方法可總結(jié)為 “認(rèn)真”“專注”“刻苦”六字。

  以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得,肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)老師 、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能改正缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。

  謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿13

  在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、發(fā)展迅速的社會(huì),作為一名學(xué)生,我們最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是,這并不意味著上課認(rèn)真聽講就足夠了。課后還需要復(fù)習(xí)老師在課堂上獨(dú)立講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。俗話說“古為今用”,要求我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

  要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),我們首先應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

  有動(dòng)力是有壓力的。任何潛在客戶的步伐都必須有相反的目標(biāo)和方向。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向,才會(huì)有更加努力的動(dòng)力,為成功而奮斗。學(xué)習(xí)上也是如此。課后學(xué)習(xí)并不代表眉毛胡子是隨機(jī)學(xué)習(xí)。而是把重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)成一個(gè)小目標(biāo),綜合分析理解,循序漸進(jìn)。就像那個(gè)因?yàn)橹廊绾卫_距離而一點(diǎn)點(diǎn)靠近小目標(biāo),最后贏得比賽的人。所以在學(xué)習(xí)中,我們也需要每一個(gè)知識(shí)作為目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的成功,成為學(xué)習(xí)的主人,掌握自己的人生。

  要獨(dú)立學(xué)習(xí),就要給自己適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可。

  每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒有人愿意被別人否定和斥責(zé)。在自主學(xué)習(xí)的過程中,我們不可避免地會(huì)遇到困難和挫折。這個(gè)時(shí)候,不要輕易放棄。相信只要努力,一切皆有可能。在心底默默的給自己鼓勵(lì)和加油,或者暫時(shí)拋開這個(gè)問題,放松一下,讓自己的'神經(jīng)不要太緊張,但是不要忘記,休息過后,一定要記住,你還有這個(gè)目標(biāo)沒有達(dá)到。同樣,給自己一些精神上或者物質(zhì)上的鼓勵(lì),讓自己享受學(xué)習(xí)中的快樂,讓自己永遠(yuǎn)記住,無論現(xiàn)實(shí)中有多少挫折和失望,如果是為了夢(mèng)想,一切都是值得的。讓自己在學(xué)習(xí)中享受自主學(xué)習(xí)的快樂,那才是學(xué)習(xí)的最大收獲。

  為了保證自主學(xué)習(xí)的有效實(shí)施,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立管理。

  學(xué)習(xí)自我管理是責(zé)任的體現(xiàn)。要樹立自律意識(shí),要有獨(dú)立的思維能力和行為。我心里應(yīng)該很清楚,那些東西是老師禁止的,應(yīng)該提倡。禁止的一定不做,比自律還嚴(yán)格。這就是自我管理。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,心中要有一個(gè)屬于自己的人生規(guī)劃,用短暫的青春灑下屬于自己的人生藍(lán)圖。那么這就是一個(gè)目標(biāo),有了這個(gè)目標(biāo)你才能更好的管理自己。

  在這個(gè)世界上,我們都必須知道,我們是大海中的一粒沙,不是無價(jià)的珍珠。要想鶴立雞群,就要有鶴立雞群的資本;要吸引成千上萬人的注意力,一個(gè)人必須有杰出的才能。每個(gè)人都向往更好的生活,追求舒適的生活,而這一切都來自于學(xué)會(huì)追逐自己的夢(mèng)想,所以要用知識(shí)武裝自己,用努力作為自己飛上天的翅膀。

  回首過去的狼狽,難道不是一種成長(zhǎng)嗎!世上無難事,只怕有心人。說得好不如做得好。為了明年考上理想的高中,我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。把一切都變成努力,努力,腳踏實(shí)地對(duì)待每一次考試,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,樂觀快樂地對(duì)待每天的晨光和日落,問心無愧地對(duì)待每一天的自己。相信自己,支持別人,一切皆有可能。沒有溫暖的屋檐,我們要學(xué)會(huì)熬過風(fēng)雨,我們都在學(xué)習(xí)靠近夢(mèng)想。踩著時(shí)間的尾巴,所以你要好好學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)這個(gè)大好時(shí)光,相信“努力奮斗=你想要的未來”

  天道酬勤。我相信任何努力的人都會(huì)成功。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。因?yàn)橐磺卸际菫榱嗣魈欤?/p>

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來自xxx班的xxx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:

  第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈, 從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。

  第三,學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的'生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來?yè)Q取豐碩的成果。

  在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn),我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿15

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),這一切首先要?dú)w功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是的老師!庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,自然會(huì)越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨(dú)立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前預(yù)習(xí),先對(duì)課文有初步的了解,這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的`知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。”不也是這道理嗎?要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>

  以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。

  最后我想說“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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