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演講稿

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-06 12:33:27 演講稿 我要投稿

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿1

親愛(ài)的叔叔阿姨們,

  晚上好!

  我是劉。首先感謝各位老師孜孜不倦的教導(dǎo)。這次考試,我終于進(jìn)了前三,和第一名——韓差了3.3分,和第二名——張差了0.3分。總結(jié)了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助,共同進(jìn)步。

  六年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候,成績(jī)一般都在中游。從此七年級(jí)上學(xué)期班級(jí)排名一直在10-20之間。七年級(jí)下學(xué)期,終于進(jìn)了前十,并且一直保持著。我的感覺(jué)是學(xué)習(xí)過(guò)程很長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和提高。不要因?yàn)橐粌蓚(gè)成績(jī)不理想而否定自己。

  這次考試,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)。我先說(shuō)一下這三科的學(xué)習(xí)情況:

  首先是英語(yǔ),期中考試,我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解成績(jī)比較低,我媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》,每天做完作業(yè)后,我堅(jiān)持聽(tīng)力和閱讀理解。有時(shí)候作業(yè)完成的比較晚,周末會(huì)補(bǔ)。這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。

  在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,根據(jù)老師的要求,認(rèn)真聽(tīng)五讀十。楊老師常說(shuō)背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的唯一法寶。對(duì)于老師要求背的課文,一定要背透,脫口而出。

  數(shù)學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在作業(yè)很多。平時(shí)做作業(yè),遇到困難。如果我30分鐘都解決不了一個(gè)問(wèn)題,我就要向父親求助。我爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好。到目前為止,我基本上能解決我的數(shù)學(xué)問(wèn)題。但是到了周末,我自己一個(gè)小時(shí)就解決了,拓寬了我解決問(wèn)題的思路。

  物理,陳老師說(shuō),學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)。不改正錯(cuò)誤的學(xué)生學(xué)不好物理。期末考試前,我把物理練習(xí)冊(cè)上所有的錯(cuò)題都翻了一遍,發(fā)現(xiàn)有些漏掉的題還是會(huì)錯(cuò),所以我就在這些錯(cuò)題上花了一些時(shí)間,直到全部理解。

  另外,從小學(xué)開(kāi)始,父母就要求我只要學(xué)習(xí)態(tài)度好就不要給成績(jī)施加壓力。但是,任何時(shí)候,都不要說(shuō)粗心是能力差,學(xué)習(xí)差的表現(xiàn)。我媽媽經(jīng)常說(shuō)

  “如果考題一加一等于幾,你會(huì)錯(cuò)嗎?”隨著我的成長(zhǎng),我越來(lái)越認(rèn)同這種觀點(diǎn),努力在作業(yè)考試中做到“我會(huì)對(duì)的”。

  這次期末考試,我的化學(xué),生物,地理成績(jī)都不是很理想。我認(rèn)真反思了這些科目的'問(wèn)題,制定了這些科目的學(xué)習(xí)目標(biāo),希望下學(xué)期能取得好成績(jī)。在這次期末考試中,我們班的成績(jī)和總分沒(méi)有太大的差異,這表明所有的學(xué)生都有相同的水平。所以我覺(jué)得班里的同學(xué)只要努力,時(shí)間合適,都有機(jī)會(huì)站在這里。以上是我這學(xué)期的想法和感受。

  最后,祝老師和家長(zhǎng)工作順利,身體健康!

  祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)愉快,成功!

謝謝大家!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿2

  一、學(xué)校辦學(xué)理念

  辦學(xué)理念:?jiǎn)⒌现腔,幸福生?/p>

  校訓(xùn):求真、求善、求美

  教育理念:走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生

  校風(fēng):真實(shí)

  教風(fēng):講真話(huà),做實(shí)事

  學(xué)風(fēng):言行一致

  辦學(xué)特色:寄宿立校,藝體興校

  管理策略:道德奠基,制度推進(jìn),文化引領(lǐng)

  二、 近年來(lái)的主要成績(jī)

  (一)重視學(xué)校管理

  1、完善規(guī)章制度。

  結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新的目標(biāo)要求,充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議,逐步完善學(xué)校規(guī)章制度,初步構(gòu)建了《學(xué)校管理手冊(cè)》和《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。

  2、規(guī)范用人制度

  根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定,結(jié)合本校實(shí)際情況,實(shí)行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度、后勤職工考核上崗制度等。20xx年暑期辭退七名代課教師無(wú)一異議。

  3、加強(qiáng)后勤管理。

  嚴(yán)格執(zhí)行安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,層層落實(shí)安全責(zé)任,確保師生安全,教育秩序正常,學(xué)校被評(píng)為新北區(qū)首批“平安校園”、江蘇省“安全文明學(xué)!薄=(jīng)費(fèi)管理嚴(yán)格規(guī)范。堅(jiān)持教育收費(fèi)程序,落實(shí)收費(fèi)公示制。加強(qiáng)教育收費(fèi)的管理,建立健全監(jiān)督機(jī)制,學(xué)校由專(zhuān)門(mén)的財(cái)務(wù)審計(jì)小組按月對(duì)學(xué)校的收費(fèi)及時(shí)審計(jì)。爭(zhēng)取新華村委支持六萬(wàn)多元,為校舍屋頂新做一次防水工程,請(qǐng)求區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)撥款20萬(wàn)元,新建學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地。

  高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)生活教師、食堂、檔案的管理。建立了財(cái)產(chǎn)管理制度。繼獲得“常州市示范圖書(shū)館”稱(chēng)號(hào)后,20xx年獲評(píng)“常州市第三批實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”,“新北區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理先進(jìn)集體”,總務(wù)主任巢海峰獲評(píng)先進(jìn)個(gè)人。

  4、重視過(guò)程管理。

  抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)制度,重視了過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理。教職工制度意識(shí)逐漸增強(qiáng),工作態(tài)度好、熱情高、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)強(qiáng),工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。

  5、重視依法治校和民主管理。

  在強(qiáng)調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上,我們重視民主管理和思想管理的研究與實(shí)踐,取得了較好的效果。如20xx年開(kāi)了兩次教代會(huì);經(jīng)常與教職工談心交流;召開(kāi)中學(xué)分流教師、藝體教師、畢業(yè)班教師等專(zhuān)題座談會(huì);執(zhí)行行政人員滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)制度;發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,認(rèn)真傾聽(tīng)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議并及時(shí)答復(fù);解決教職工的實(shí)際困難;堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、經(jīng)費(fèi)審計(jì);評(píng)先評(píng)優(yōu)堅(jiān)持民主集中的原則;嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項(xiàng)議事制度》等。組織師生進(jìn)行法律知識(shí)考試、開(kāi)展法制教育周等活動(dòng),20xx年終于獲評(píng)“常州市第八批依法治校先進(jìn)單位”,并獲評(píng)“20xx年度新北區(qū)先進(jìn)教工之家”。

  (二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理。認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)行政干部學(xué)習(xí)會(huì)議制度,重視行政人員的思想作風(fēng)建設(shè),20xx年有三人向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),預(yù)備黨員王玉霞同志按期轉(zhuǎn)正,周曉紅開(kāi)始辦理組織發(fā)展手續(xù)。在編教師36名(40周歲以下的有31人),現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師2人,占5.6%;小學(xué)高級(jí)(中學(xué)一級(jí))教師22人,占61.1%。市、區(qū)級(jí)以上骨干教師6人(市級(jí)學(xué)科帶頭人1人,市骨干教師1人,區(qū)骨干教師1人,市教學(xué)能手1人,市教壇新秀1人,國(guó)家心理咨詢(xún)師1人),占16.7%。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理。進(jìn)一步推廣術(shù)科老師擔(dān)任班主任和正副班主任雙選雙聘制度。

  3、促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)以制度為基礎(chǔ)和保障,加強(qiáng)管理,促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展。20xx年1人獲評(píng)小中高,4人獲評(píng)小高職稱(chēng)。

  4、全面落實(shí)教育教學(xué)反思制度。積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求青年教師至少參加一項(xiàng)課題研究,20xx年中,曹敏華、何曉燕、陳建春等老師9篇論文獲全國(guó)性大獎(jiǎng)或發(fā)表,在區(qū)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章總計(jì)達(dá)45篇,已經(jīng)超過(guò)當(dāng)時(shí)37個(gè)在編教師數(shù),顯示我校教師隊(duì)伍建設(shè)的是有效的。

  5、堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,以實(shí)施績(jī)效工資和黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),高度重視師德師風(fēng)建設(shè),特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育。開(kāi)展“五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)”、“五條禁令”的.學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng),繼續(xù)“168愛(ài)生行動(dòng)”等,使和諧校園初步顯現(xiàn):縱向比,我校學(xué)生數(shù)下降不多,一年中教師數(shù)因?yàn)榍逋舜n教師和自然退休而少了十人;橫向比,我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校,但我校工作照常運(yùn)轉(zhuǎn),有些還有突破,如住宿班學(xué)生數(shù)較上學(xué)年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升(住宿生數(shù))一降(教師數(shù))而自豪,因?yàn)檫@不僅僅是減少負(fù)債、增加收入的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事,更是幫助特殊家庭、創(chuàng)建和諧社會(huì)的政治問(wèn)題。

  (三)注重文化建設(shè)

  1、明確了辦學(xué)理念,培育群體價(jià)值觀。

  我校在減負(fù)增效的大背景下,從生命的本質(zhì)、教育的本真出發(fā),堅(jiān)持“啟迪智慧,潤(rùn)澤生命”的教育哲學(xué),堅(jiān)持“走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生”的教育理念,尊重每一個(gè)生命個(gè)體,讓每個(gè)孩子享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受快樂(lè)。在此基礎(chǔ)上,我們明確地提出了“啟迪智慧,幸福生活”的辦學(xué)理念。

  “啟迪智慧,幸福生活”意味著我校所追求的辦學(xué)目標(biāo)和過(guò)程是:著力培養(yǎng)智慧型教師和學(xué)生,打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式,構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校文化,為每個(gè)孩子現(xiàn)實(shí)的幸福和未來(lái)的幸福提供基礎(chǔ)和保障,即為每個(gè)孩子整個(gè)生命歷程的幸福提供現(xiàn)實(shí)的服務(wù)和未來(lái)的保障,辦人民滿(mǎn)意的教育。

  2、以書(shū)為友,營(yíng)造書(shū)香校園。

  繼續(xù)實(shí)施“讀書(shū)工程”,豐富師生人文內(nèi)涵,定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),學(xué)校每年都舉行讀書(shū)節(jié),營(yíng)造書(shū)香教室、書(shū)香校園。

  3、制定學(xué)校形象文化識(shí)別系統(tǒng)。

  學(xué)校整體規(guī)劃形象文化識(shí)別系統(tǒng)。包括:辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌以及校旗、;盏纫曈X(jué)識(shí)別系統(tǒng)。逐步規(guī)范各種儀式、典禮。

  4、加強(qiáng)校風(fēng)、校貌的建設(shè),注重學(xué)校的宣傳。重視與家長(zhǎng)和社區(qū)之間的溝通,學(xué)校關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校正常活動(dòng)。

  5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。密切與江邊特勤消防中隊(duì)、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系,讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂(lè),(獲評(píng)新北區(qū)雙擁工作先進(jìn)單位,艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎(jiǎng)教金”、“獎(jiǎng)學(xué)金”基金會(huì),每年八千多元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生);重視法制教育和心理健康教育,保障學(xué)生的身心健康。主要有:“告別陋習(xí),與文明同行”系列主題活動(dòng);消防知識(shí)講座,寄宿生逃生演習(xí);九月“民族精神月”,十月“國(guó)慶六十周年”大型愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),十一月讀書(shū)節(jié)、十二月體育節(jié)、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評(píng)班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)常州市一等獎(jiǎng)。

  6、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺(tái)階。在不久前的市級(jí)一級(jí)校園網(wǎng)驗(yàn)收中,我校網(wǎng)頁(yè)的美觀實(shí)用性獲得驗(yàn)收組成員的高度評(píng)價(jià)。

  7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,至今所有術(shù)科沒(méi)有故意停上一節(jié)。

  (四)重視特色培育

  1、學(xué)校能充分認(rèn)識(shí)藝體教育對(duì)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要性,堅(jiān)持實(shí)施“藝體先行”的辦學(xué)戰(zhàn)略。重視對(duì)藝體教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強(qiáng)興趣活動(dòng)和晚自修的管理。為豐富學(xué)生生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。

  2、小學(xué)生男子籃球運(yùn)動(dòng)在我校廣泛開(kāi)展,連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一,并在大市級(jí)比賽中占居一席之地,20xx年暑假獲大市第四名和常州市陽(yáng)光體育交流賽第六名。小學(xué)生乒乓球隊(duì)也在區(qū)級(jí)比賽中連續(xù)三年保持前三名位置。

  3、兩年來(lái),學(xué)生有百余幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)或在省市級(jí)乃至國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表;師生的樂(lè)器演奏得到了校內(nèi)外人士的交口稱(chēng)贊。有多名學(xué)生通過(guò)了鋼琴、古箏、琵琶2--7級(jí)不等的器樂(lè)考核;吳茜茹同學(xué)獲評(píng)江蘇省婦聯(lián)組評(píng)的繪畫(huà)二等獎(jiǎng),周小燕老師獲評(píng)“江蘇省慶六一書(shū)畫(huà)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,周舟同學(xué)獲評(píng)“20xx年度全國(guó)好少年好兒童”、全國(guó)“星星火炬杯”兒童歌曲比賽金獎(jiǎng)和常州市藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽二等獎(jiǎng);在“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽中,我校獲一個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng),兩個(gè)市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。本周六(22日),我校有兩個(gè)文娛節(jié)目要到薛家農(nóng)民廣場(chǎng)參加區(qū)級(jí)演出,歡迎前往捧場(chǎng)。

  三、 與家長(zhǎng)交心

  1、 有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分,今天的小學(xué)生,大學(xué)只要向上就肯定有的上,關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視,不肯出門(mén)、不想吃喝;或者出門(mén)就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個(gè)別走讀班的學(xué)生家長(zhǎng)每天接送孩子上下學(xué),周末休息在家要嚴(yán)加管束,不要私自到河里玩水,特別強(qiáng)調(diào)不許給孩子現(xiàn)金。

  2、 幫助調(diào)節(jié)心理。每天盡量多陪護(hù)孩子,六年級(jí)不少孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育期,要重視與孩子的心理溝通,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)與老師溝通,協(xié)調(diào)解決。

  3、 關(guān)心孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃,不要給錢(qián)買(mǎi)早飯、午飯,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不買(mǎi)吃的買(mǎi)玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時(shí)間,監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書(shū)、玩游戲機(jī)。女生要不斷提高人身安全防范的意識(shí)與能力。

  4、 教育孩子學(xué)會(huì)感恩。敬重長(zhǎng)輩,尊重教師,愛(ài)護(hù)學(xué)校和社會(huì)公物。農(nóng)民廣場(chǎng)的照明、廣播系統(tǒng),學(xué)校景物損壞嚴(yán)重。

  四、傳達(dá)區(qū)畢業(yè)班工作會(huì)議精神。(邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表全程參與推優(yōu)工作,有意參加的請(qǐng)向班主任提出申請(qǐng))

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  別了,同學(xué)們!轉(zhuǎn)眼間我們的6年的生活過(guò)去了,我們即將小學(xué)畢業(yè)升入初中。俗話(huà)說(shuō):天下無(wú)不散酒席?墒俏艺娴纳岵坏媚銈冄!畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年,不是親人卻勝是親人。

  還記得咱們班x年級(jí)老師接手時(shí),全班成績(jī)就是全年級(jí)倒數(shù)第一,落了第一位20多分,大家士氣十分低落,學(xué)習(xí)上也沒(méi)有動(dòng)力。我們大家為了有效提高成績(jī),老師起早貪黑,和你們?cè)谝黄,講課、學(xué)知識(shí),你們也和老師在一起共同努力奮斗,一晃6年過(guò)去了,我們已不是當(dāng)時(shí)的落后班級(jí)了,升學(xué)考試中進(jìn)入前十名的.有2名同學(xué),進(jìn)入前一百名的同學(xué)有12名,學(xué)?傇u(píng)位于第三,數(shù)學(xué)單科第四,難道這不是師生共同努力的結(jié)果嗎?同時(shí),每年我們都能獲得學(xué)校的先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我真為你們感到驕傲!

  還有今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,咱們班鼓足了勁。場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,場(chǎng)下同學(xué)為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油,鼓勁,還得了精神文明獎(jiǎng)。瞧,你們的友誼的力量是多么偉大呀!

  從今天開(kāi)始,我們要開(kāi)始告別了,同學(xué)們。你們也即將告別離我們朝夕相處的校園!但是這畢竟是人生中的一大轉(zhuǎn)折,你們必須面對(duì),老師希望你們勇往直前,克服前進(jìn)路途中種種困難,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),向更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗,為xx爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)光,讓自己走向成才之路。

  再見(jiàn)了,我的學(xué)生們!我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的!希望聽(tīng)到你們的捷報(bào)傳到母校!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級(jí)5班的胡鵬,我很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和自豪,感謝大家對(duì)我的信任和認(rèn)可。

  兩年前,我們班成立了。兩年中,我們認(rèn)識(shí)了太多太多,課本的知識(shí),老師的教誨,校長(zhǎng)的寄語(yǔ),甚至一棵銀杏,一株綠草,都值得回味。我們?cè)谶@長(zhǎng)大,成長(zhǎng)需要知識(shí);我們?cè)谶@結(jié)識(shí),成長(zhǎng)因你們而不孤獨(dú);我們?cè)谶@跌倒,因?yàn)槟菚?huì)讓我們?cè)僬酒饋?lái)。兩年后,我們班迎來(lái)了畢業(yè),這是一個(gè)結(jié)束,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折,更是一個(gè)新的開(kāi)始。在這小學(xué)生活即將結(jié)束,我想大家也希望自己都有個(gè)美好的開(kāi)始,我在此也結(jié)合下自己的學(xué)習(xí)心得和大家分享一下。

  心得,心得,在于一個(gè)“心”字。要想學(xué)習(xí)好,心態(tài)少不了。像健康一樣,如果沒(méi)有一個(gè)好的.身體,由健康衍生的財(cái)富就都是浮云了。如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),成倍提高的學(xué)習(xí)效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不存在了,更別說(shuō)好的學(xué)習(xí)方法,畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)了,那總結(jié)的千個(gè)萬(wàn)個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,也都只是紙上談兵罷了。同一個(gè)人,好的學(xué)習(xí)心態(tài),他可以高效學(xué)習(xí),若一見(jiàn)學(xué)習(xí)就犯了難,那結(jié)果可想而知。那么我們?nèi)绾潍@得一個(gè)好的心態(tài)呢?下面,我就和大家講講這如何取到這個(gè)“真經(jīng)”。大家可以參考運(yùn)用。

  平緩法:大家可以進(jìn)行深呼吸,或遠(yuǎn)眺風(fēng)景,不想任何事情。

  泄憤法:這就很直白了,若心情不好,可以用書(shū)寫(xiě)、吼叫、擊打沙袋等方法排泄憤怒。

  心理暗示法:當(dāng)自己快放棄時(shí),想想勝利的喜悅,給自己喂喂心靈雞湯。

  不管你是否相信,歲月的每一個(gè)時(shí)刻,都藏著奇跡。也許你不夠完美,也許你不夠優(yōu)異,也許你平淡無(wú)奇,但只要你做好了今天的自己,那么大可放心說(shuō)到“明天的事,交給明天的我”,哪怕是畢業(yè)考試。也許你認(rèn)為小升初考試意義非凡,并不輕松,那么請(qǐng)記住,“黎明之前,最為黑暗”,如果你覺(jué)得自己已經(jīng)十分困難了,那么恭喜你,黎明來(lái)了。

  20xx,收拾好你的行囊,去追逐夢(mèng)想吧,同學(xué)們我們好好復(fù)習(xí),用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛能,以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)初中的大門(mén)。

  我的講話(huà)完畢了,謝謝老師和同學(xué)們。

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿5

各位老師、各位同學(xué):

  大家下午好!

  很高興能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言,記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里,心里是何等喜悅與自豪,不過(guò)那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里的美好回憶,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無(wú)知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂(lè),還有美好的回憶。

  有人說(shuō)生活是一面鏡子,如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂(lè)的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間就從你的`眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒,在這最后4個(gè)月的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,語(yǔ)文要加強(qiáng)閱讀,加強(qiáng)習(xí)作,數(shù)學(xué)要突出思維,英語(yǔ)要熟記單詞和語(yǔ)法,要專(zhuān)攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍,F(xiàn)在,給自己一個(gè)目標(biāo),給自己一個(gè)信心,給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一個(gè)掌聲。準(zhǔn)備一份感激給我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校吧!

  我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多,所以,不要忘記自己曾是一名浦陽(yáng)鎮(zhèn)小的學(xué)生。在此,我還想代表畢業(yè)班的所有同學(xué),向辛勤培育我們的各科老師們說(shuō):我們?cè)敢庾鲂⊥瑢W(xué)們的榜樣。用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和加倍的努力來(lái)完成我們的學(xué)業(yè),為母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。

  謝謝大家!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿6

親愛(ài)的同學(xué):

  同學(xué)們,初三年級(jí)是我們初中學(xué)業(yè)的沖刺階段,意味著我們就要向目標(biāo)發(fā)起最后的沖擊。今天,就此機(jī)會(huì),我選了幾個(gè)詞語(yǔ)與大家共勉。

  一是文明。關(guān)于道德、文明之類(lèi)的字眼我們已經(jīng)看得、說(shuō)得太多了,目前我們需要的是體會(huì)、實(shí)踐這些概念的真正內(nèi)涵,就是要進(jìn)一步凈化校園,弘揚(yáng)正氣。人知恥才知自尊,知自尊才懂得推己及人去尊重他人。道德是利他的,起碼是不損人的。它不是束之高閣的東西,而是體現(xiàn)在舉手投足間的。文雅的談吐和舉止都是可以訓(xùn)練的,和聲細(xì)語(yǔ)展高貴氣質(zhì),謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度。禮儀不是為了給別人看的,是一種自我完善,要從自我做起,不要因?yàn)槠渌说摹盁o(wú)禮”,自己就可以不講禮儀,這是兩回事,這也是陋習(xí)。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,讓我們的校園里少些陋習(xí),多一份文明與美德吧!

  生活里最重要的是禮貌,它比最高的智慧、比一切學(xué)識(shí)都重要。中學(xué)生要文明修身,我們?nèi)鄙俚氖且庾R(shí)。在大是大非面前,我們立場(chǎng)堅(jiān)定,態(tài)度明確,然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙,隨地吐了口痰……“有些事,我們就是不注意,其實(shí)也知道這是不對(duì)的!”對(duì)錯(cuò)不論,有一點(diǎn)我們必須要認(rèn)識(shí)到,越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過(guò)新加坡的人都會(huì)被該城市的“干凈”所折服,而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識(shí)嗎?缺少意識(shí),從小處說(shuō)毀掉的是個(gè)人的形象,從大方面來(lái)說(shuō)影響的是我們整個(gè)群體的形象,因此最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識(shí)。讓我們講禮貌,做言行文明的學(xué)生;講友善,做關(guān)心他人的學(xué)生;講誠(chéng)信,做表里如一的學(xué)生;講衛(wèi)生,做身心健康的學(xué)生;講自立,做自強(qiáng)上進(jìn)的學(xué)生;讓文明之花在校園綻放。

  二是習(xí)慣。偉大的哲人培根說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰”。也有人說(shuō)“ 把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)!币簿褪钦f(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。常聽(tīng)有人抱怨命運(yùn)不濟(jì),上帝不公,他卻很少或沒(méi)有去反思自己是否有良好的習(xí)慣養(yǎng)成。(———學(xué)校調(diào)皮學(xué)生壞習(xí)慣———————)習(xí)慣養(yǎng)成是從小事做起,從一言一行做起,持之以恒地堅(jiān)持,才能形成習(xí)慣。不論是衛(wèi)生習(xí)慣,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等一旦形成,便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為,對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像是人存放在自身銀行的“道德資本”,而人在一生中都會(huì)享受著它的“利息”。怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?有專(zhuān)家研究過(guò),一個(gè)好的習(xí)慣至少要重復(fù)21天方有可能初見(jiàn)成效,經(jīng)過(guò)90天即可形成。讓我們選擇好習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,主宰自己的人生吧!

  三是堅(jiān)持。俗話(huà)說(shuō)堅(jiān)持到底就是勝利,你可能會(huì)有疑問(wèn),不一定就會(huì)勝利,也有相反的一面,但是如果你不堅(jiān)持就絕對(duì)不會(huì)勝利。堅(jiān)持不一定能成功,但不堅(jiān)持就一定不能成功。

  法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈!蔽覈(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“治學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒……”的確,無(wú)論我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

  人生都有確定的目標(biāo),確定的目標(biāo)并非一蹴而就、輕易達(dá)到。正如比爾.蓋茨所說(shuō)“命運(yùn)中總是充滿(mǎn)了不可捉摸的變數(shù)”。達(dá)到成功的目標(biāo)是一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到坎坷和失敗,要付出代價(jià)。所以能否知難而進(jìn),戰(zhàn)而勝之,對(duì)確定的方向契而不舍,堅(jiān)持既定目標(biāo)則是重要的一環(huán)。一位哲人說(shuō)的好“命運(yùn)之神往往敗北于有志者持之以恒的追求”。

  堅(jiān)持不僅是一個(gè)過(guò)程,往往還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。只有保持一種堅(jiān)韌不拔、百折不撓的執(zhí)著和頑強(qiáng),保持足夠的耐心和毅力,才有可能走完這個(gè)過(guò)程!耙Фㄇ嗌讲环潘,任爾東西南北風(fēng)”歌贊的是堅(jiān)持,紅軍二萬(wàn)五千里的.長(zhǎng)征彰顯的是堅(jiān)持;愚公移山、精衛(wèi)填海昭示著堅(jiān)持的偉力;司馬遷作《史記》、曹雪芹著《紅樓》闡述著堅(jiān)持的可貴;《大長(zhǎng)今》演繹著堅(jiān)持的美麗。

  堅(jiān)持,可以是一種信念,也是一種追求。但最后,堅(jiān)持都是一種習(xí)慣。沒(méi)有這種習(xí)慣,成功不會(huì)眷顧你。有人說(shuō)“一個(gè)若能從九十歲再活到一歲,大多會(huì)有非凡的成就”,但若沒(méi)有堅(jiān)持的習(xí)慣,可能還會(huì)庸庸碌碌吧。

  無(wú)論什么人,無(wú)論干什么,要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。我們學(xué)生也是如此。中學(xué)階段,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能?梢哉f(shuō),一個(gè)學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī),就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生,只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神,才能在學(xué)習(xí)上取得成功。 (————電影隱形的翅膀主人公志華對(duì)人生的不懈追求---)

  同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候,當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,不要裹足不前,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。

  四是成功。我們每個(gè)人都企望成功,成功并沒(méi)有秘訣。失敗意味著我們還有很多路要走,成功意味著我們要走好以后的路。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)為成功找方法,而不要為失敗找借口,F(xiàn)在沒(méi)有成功并不預(yù)示我們不能成功,可能我們還要付出更多。我們要學(xué)會(huì)從失敗中看到成功的一面,從不幸中看有幸的一面,這是智者的方法,也是強(qiáng)者的態(tài)度。

  大家應(yīng)當(dāng)樹(shù)立這樣的信心:我為成功而生,不為失敗而活。我為勝利而來(lái),不向失敗低頭。我要努力,化不利為有利,變無(wú)奈為有奈。為了成功,從今天開(kāi)始!做任何事情,我們都將盡最大努力。這樣可以讓我們做得更多,走得更遠(yuǎn)。

  成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸!

  蟬之脫殼,蛇之蛻皮,蛹之化蝶,無(wú)不是經(jīng)歷了諸多痛苦和挫折。人只有在自強(qiáng)中才能堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中才能奮斗,在奮斗中才能成功。在很多情況下,其實(shí)世間并沒(méi)有路,被逼得急了也便有了路。沒(méi)有人是天生的強(qiáng)者,一個(gè)人只有站在懸崖邊上的時(shí)候,才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),所以在我們的生活中,我們需要獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì),激勵(lì),也需要晴天霹靂!要想成功就不要怕傷痛!沒(méi)有人能隨隨便便成功!

  我還想告訴大家的是:你們的希望就是老師們最大的希望,你們的成功就是老師們最大的成功!

  五是希望。送給大家一句話(huà):“有希望的人才有希望!

  希望你們珍惜在學(xué)校的這段黃金時(shí)光,不要把美好的光陰浪費(fèi)掉。在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)、實(shí)踐上的技能,更要學(xué)會(huì)怎樣做人,如何處事。重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),未來(lái)的文盲,不是不識(shí)字的文盲,而是還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。

  希望你們有一顆懂得欣賞、充滿(mǎn)感激、沉穩(wěn)安寧的心,常懷感恩,體驗(yàn)幸福,享受快樂(lè)。甜中加甜不是真甜,苦中加樂(lè)才是大樂(lè),在逆境中不忘歡笑,在困頓中不改其樂(lè),這是強(qiáng)者的態(tài)度,也是智者的方法。

  希望你們能常伴三個(gè)伙伴:自信、自尊和熱情。自信使我們能夠應(yīng)付任何挑戰(zhàn),自尊使我們表現(xiàn)出色,而熱情是自信和自尊的根源。

  歷史上任何偉大的成就都可以稱(chēng)為熱情的勝利。沒(méi)有熱情,不可能成就任何偉業(yè),因?yàn)闊o(wú)論多么恐懼、多么艱難的挑戰(zhàn),熱情都賦予它新的含義。沒(méi)有熱情,我們注定要在平庸中度過(guò)一生;而有了熱情,我們將會(huì)創(chuàng)造奇跡。

  同志們,同學(xué)們,知識(shí)改變思想,思想影響行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。在人生面臨的一次次抉擇中,我們將會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的,創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的,奪得輝煌的人是智慧的,能分享成果的人是幸福的。讓我們共同創(chuàng)造、共同企盼新學(xué)期的輝煌吧!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿7

  今天所做的所以一切都是為了美好的明天,曾經(jīng)有一個(gè)木匠手藝高超,蓋了很多房子,為老板賺了很多錢(qián),老板非常喜歡他。木匠蓋了很對(duì)年以后,覺(jué)的該退休享受自己的生活了,于是向老板提出退休的申請(qǐng),老板答應(yīng)了他的請(qǐng)求,同時(shí)對(duì)他說(shuō):“你一生蓋了那么多房子,現(xiàn)在就利用你所有的本事,拿出最好的手藝,選擇最好的木料蓋最后一撞房子。”木匠雖然答應(yīng)了,但是去意已決,蓋房子時(shí)不管是做工還是選料是隨隨便便,馬馬虎虎。這是木匠這一生蓋的最差的一撞房子,房子蓋好后,想不到老板不是來(lái)驗(yàn)收房子的,而是來(lái)送房子的鑰匙。老板說(shuō):“這房子是給你的,你這一生為公司做了這么多事情,這撞房子是給你的禮物!蹦窘程@訝了,同時(shí)又是萬(wàn)分的羞愧與懊惱。這么差的房子,雖然不喜歡,但是不得不住這么差的自己親手蓋起來(lái)的房子。同學(xué)們,你們每天在做的,難道不是在為自己蓋一撞漂亮的房子嗎?房子的質(zhì)量好壞和檔次高低,取決于你每一天每一時(shí)的努力程度,用心程度。

  曾經(jīng)有人問(wèn)三個(gè)正在建造房子的人他們?cè)谧鍪裁矗粋(gè)工人說(shuō):“我在砌磚頭。”一個(gè)工人說(shuō):“我在建房子!币粋(gè)工人說(shuō):“我在建設(shè)美好家園!

  后來(lái),回答說(shuō)“砌磚頭”的,一輩子在“砌磚頭”;回答說(shuō)“建房子”的,成了建筑師;回答說(shuō)“建設(shè)美好家園”的,成了規(guī)劃師。

  這三個(gè)人的回答都不是錯(cuò)的,可是,為什么三個(gè)人最終的差別會(huì)這么大呢?首先是來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不一致,分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后,認(rèn)識(shí)不一致,態(tài)度不同,思考不同,努力不同,結(jié)局自然不同。

  面對(duì)漸行漸近的中考,我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己:我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗,20xx年的寒窗苦讀,20xx年的含辛茹苦,20xx年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢(mèng)想和希望,都將在這八十多天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開(kāi)花結(jié)果,孕育成功。中考之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這些日子中,你所持有的態(tài)度。

  現(xiàn)在同學(xué)們所面臨的就是人生路上的第一道坎----中考。越過(guò)這個(gè)坎,你才有機(jī)會(huì)升入高中,將來(lái)才有可能步入大學(xué)的殿堂,即使考不上大學(xué),讀個(gè)大專(zhuān),一樣(比沒(méi)有知識(shí)的農(nóng)民工)好找工作。想想:你村有幾個(gè)大學(xué)生種地?幾乎沒(méi)有。所以說(shuō),我真心希望同學(xué)們,從今天開(kāi)始,充分利用好剩余的這段時(shí)間,盡自己的最大努力,發(fā)揮出自己的最大潛力,暴發(fā)出最大能量,最終跨過(guò)人生第一道坎,在困難面前不當(dāng)逃兵。既然這個(gè)會(huì)關(guān)系到同學(xué)們的前途命運(yùn),這么重要,希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)會(huì)期間,認(rèn)真聽(tīng),用心記,別講話(huà)。我相信同學(xué)們會(huì)做得更好。

  我認(rèn)為你們應(yīng)有的狀態(tài)可概括為以下幾個(gè)關(guān)鍵詞:自信、緊張、苦干、嚴(yán)格。

  自信。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士,狹路相逢勇者勝,只有滿(mǎn)懷自信的人才有一種王者之氣,這樣的人才有一往無(wú)前的勇氣和戰(zhàn)斗力。在教導(dǎo)主任處把目標(biāo)寫(xiě)下來(lái),把名字簽上。在校長(zhǎng)處中考戰(zhàn)書(shū)上簽名立誓。760分,456分為畢業(yè)分。960分,630分為高中上線(xiàn)分。中考每科有70分容易題。目前階段進(jìn)入全面復(fù)習(xí),再無(wú)新教學(xué)內(nèi)容,知識(shí)應(yīng)越復(fù)習(xí)成績(jī)?cè)胶,人人要畢業(yè),絕大部分可以上高中。環(huán)中80多名畢業(yè)生,分中70多名畢業(yè)生,456分以下只有20多人,而我們?nèi)藬?shù)比兩??cè)藬?shù)少得多,456分以下卻有40多人,是他們的兩倍。形勢(shì)嚴(yán)峻,所以必須緊張起來(lái)。

  緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以,起床、洗漱、洗衣服、吃飯,做任何事都要抓緊時(shí)間,走路行色匆匆、健步如飛;早自習(xí)鈴聲未響,所有教室都應(yīng)是書(shū)聲朗朗,午自習(xí)、晚自習(xí),應(yīng)該鴉雀無(wú)聲;課堂上,神情專(zhuān)注,思維活躍,聽(tīng)從指揮,動(dòng)作迅速。當(dāng)然,我說(shuō)的“緊張”不是不要休息,更不是慌張,我們要充分利用晚上、午休保證睡眠,利用課間操、眼保健操來(lái)鍛煉,調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心,才能高效率地學(xué)習(xí)。

  算清時(shí)間賬,做個(gè)明白人。每一位同學(xué)要以高度的緊迫感迅速進(jìn)入初三學(xué)生的'角色。迅速適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,全身心的投入一輪復(fù)習(xí)備考,做到與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事不做、影響自己前途的因素要排除:如不遲到、不逃課、不看小說(shuō)、不玩游戲、不交朋結(jié)友等等,把主要精力放在學(xué)習(xí)上。要做好強(qiáng)度拼搏的準(zhǔn)備,F(xiàn)在距中考有多久?初步感覺(jué)起來(lái)當(dāng)然是三個(gè)月,可是,我們被這大概念糊弄了!死都不知道死在哪根弦上。今天是3月18日,距離中考是89天,但除去周六、周日和法定的節(jié)假日等,還剩下多少天?50多天左右!何況還沒(méi)加上一些特殊情況的耽擱,因此,號(hào)角早已吹響,你緊張起來(lái)了嗎?

  為此,從本周開(kāi)始,我們將加大管理力度,對(duì)于早晚自習(xí)、小自習(xí)強(qiáng)化管理,嚴(yán)抓遲到、早退以及課堂違紀(jì)現(xiàn)象,加大查處力度,努力為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長(zhǎng)教導(dǎo)班主任必然加強(qiáng)巡視。

  有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),上中專(zhuān)不用考試,只要參加中考就能隨便上,有的中專(zhuān)的確如此,隨便上,你去嗎?你家長(zhǎng)讓你上嗎?花錢(qián)上這樣的學(xué)校將來(lái)干啥去?(例老師之女,交一年學(xué)費(fèi)七八千元去了,待了多半年就不念了,原因何在?由于初中基礎(chǔ)差,上課如同聽(tīng)天書(shū),不懂,跟不上課,考試不及格,拉拉毀了,沒(méi)臉念了),中考分?jǐn)?shù)高的,可以挑個(gè)好中專(zhuān)專(zhuān)業(yè),也能順利讀完,所以說(shuō),中考分?jǐn)?shù)不一樣,你上的學(xué)校、進(jìn)入的班級(jí)也不一樣(重點(diǎn)班普通班),并且都通過(guò)考試,才能擇校?荚囉萌耸谴髣(shì)所趨:大學(xué)畢業(yè)后到哪里應(yīng)聘也好,都需要考試。筆試、面試(當(dāng)國(guó)家公務(wù)員需要考試,當(dāng)教師、銀行職員、外企、國(guó)企都要考,有的同學(xué)想當(dāng)兵謀出路,考個(gè)士官,我知道的高中生就考不上,你掂量一下你能考上嗎?例如合同兵,按規(guī)定轉(zhuǎn)業(yè)后,國(guó)家應(yīng)該安排工作,一般是好單位公檢法,也得參加統(tǒng)一招聘考試,能者上,庸者下。唯才用人),F(xiàn)在,到哪里應(yīng)聘都先看你的文憑?就是看你是哪里畢業(yè)的,知識(shí)儲(chǔ)備怎么樣?通過(guò)面試,看看能力怎么樣?(年前有學(xué)生辦初中畢業(yè)證,當(dāng)兵回來(lái),在天津當(dāng)保安,因待遇低,去掉花銷(xiāo),剩不多少錢(qián),就近找了個(gè)待遇高的廠子,要畢業(yè)證,讓我辦,沒(méi)學(xué)籍,往哪辦去?最后因沒(méi)有初中畢業(yè)證而沒(méi)去成),有的人羨慕高薪,一個(gè)月掙10000多,工作又清閑,又真把你放在哪個(gè)位置,你干的了嗎?比如翻譯,大學(xué)教授,航天員,這些人多什么?就是多知識(shí),知道的比你多,會(huì)的比你多)。

  全縣今年120xx名畢業(yè)生,同齡人,將來(lái)的競(jìng)聘對(duì)手?荚嚪?jǐn)?shù)集中在從300分到700分這400分之間,用120xx除以400,意味著每多考一分,至少就超越30個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,放眼全市,全省,乃至全國(guó)。人就更多。所以考場(chǎng)上要爭(zhēng)分奪秒,再也不要睡大覺(jué)。

  苦干。吃得苦中苦,方為人上人。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要端正態(tài)度,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為中考奠定知識(shí)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。中考題的難度分布為70%的簡(jiǎn)單題,20%的中等題,10%的難題。這意味著基礎(chǔ)題占了70分(或84分),它是復(fù)習(xí)中練題的主要部分,決不能厭煩它,要知道中考不僅考你對(duì)知識(shí)的掌握程度,還要考做題的速度;許多同學(xué)就是在中考時(shí)因時(shí)間不夠,丟掉了平時(shí)能做出來(lái)的中等題才考砸的,所以建議同學(xué)們多花時(shí)間在中等難度及以下的題上,把基礎(chǔ)題做熟練了,再做難題就會(huì)相對(duì)容易些,能力也會(huì)很快提高。知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)突破,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)操勝券。

  嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)己能礪志,嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師,配合老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間,還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而班級(jí)的嚴(yán)格管理,則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  每年中考分?jǐn)?shù)下來(lái)后,很多同學(xué)在和老師交談時(shí)說(shuō):“老師,在中考成績(jī)面前,我深深地理解了學(xué)校、理解了老師,嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是對(duì)我們最根本的關(guān)心,最好的愛(ài)!蓖瑢W(xué)們,可見(jiàn),理解并不都在成功前,真正的理解是在我們成功后。所以,我們要強(qiáng)化管理,建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為中考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  乘下的這80個(gè)日日夜夜,有成功有失落,有喜悅有痛苦,對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了,堅(jiān)強(qiáng)者會(huì)勇敢地去面對(duì),脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而傷心痛哭、老師的一次批評(píng)而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望,這種心理承受力怎么適應(yīng)中考呢?初三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷,同學(xué)們?nèi)绻^(guò)來(lái)了,不僅收獲的是中考成績(jī),也是歷練人生的清修!

  盡管如此,我們還要從行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起。力爭(zhēng)把初三的學(xué)風(fēng)打造成全校的一面旗幟。在此我宣布:從今天開(kāi)始初三年級(jí)要進(jìn)行為期一個(gè)月的紀(jì)律大整頓。在此期間,我們將嚴(yán)厲查處一些有悖于中學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的行為。如:帶首飾、穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)、聽(tīng)MP3、攜帶手機(jī)。同時(shí),我代表學(xué)校學(xué)部在此宣布我們要向那些嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為宣戰(zhàn),我重申“七條禁令”:堅(jiān)決禁止頂撞老師(有一種人格叫做萬(wàn)世師表,有一種人生叫做無(wú)怨無(wú)悔,有一種精神叫做無(wú)私奉獻(xiàn),有一種情懷叫做鞠躬盡瘁,這是風(fēng)扉于全國(guó)的電影《馮世元》中的經(jīng)典語(yǔ)言,從而掀起了全國(guó)人民一股尊重老師的熱潮,這也是對(duì)老師工作的真實(shí)寫(xiě)照,我們有什么理由頂撞老師,不尊重老師呢?)、堅(jiān)決禁止男女過(guò)密接觸、堅(jiān)決禁止打架斗毆、堅(jiān)決禁止私自離校、堅(jiān)決禁止以大欺小、堅(jiān)決禁止抽煙喝酒、堅(jiān)決禁止偷盜財(cái)物。一旦發(fā)現(xiàn)違犯這“七條禁令”的行為,我們將根據(jù)規(guī)定從重從嚴(yán)從快處理。希望某些同學(xué)加強(qiáng)自律,增強(qiáng)自控,提高自愛(ài),學(xué)會(huì)做人。我們決不會(huì)允許那些行為滋生曼延,我們決不會(huì)允許那些嚴(yán)重違紀(jì)行為影響初三正常的教學(xué)秩序,不管你是誰(shuí),不管你家長(zhǎng)的官有多大,不管你家里多有錢(qián),我們決不會(huì)讓任何人影響較場(chǎng)中學(xué)的聲譽(yù)!

  所以,我也有幾點(diǎn)希望:

  1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長(zhǎng),為你們辛勞,為你們的成長(zhǎng)付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動(dòng)。真誠(chéng)希望同學(xué)們能與老師做知心朋友。

  2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流,與同學(xué)交流,請(qǐng)教問(wèn)題,交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見(jiàn),使彼此信任,相互欣賞,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。

  3、希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遠(yuǎn)離無(wú)聊,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、認(rèn)真上好每一堂課,做好每次作業(yè)、對(duì)待好每次考試,無(wú)愧于較場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生這所享譽(yù)盛名的學(xué)校。

  同學(xué)們:九年磨劍、六月試鋒”,在剩余的80天中,讓我們振奮精神,以加倍的努力來(lái)迎接這一時(shí)刻的到來(lái)。讓我們用“不到長(zhǎng)城非好漢”、“不到黃河不死心”這兩句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己;讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的鋼鐵般的意志來(lái)激勵(lì)自己;讓我們用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香處苦寒來(lái)”的詩(shī)句來(lái)激勵(lì)自己;讓我們用“今天不流汗,明天就流淚”來(lái)激勵(lì)自己;讓我們用“從頭再來(lái)”、“英雄無(wú)悔”來(lái)激勵(lì)自己;讓我們用知識(shí)改變命運(yùn)來(lái)激勵(lì)自己。最后,我免費(fèi)送給同學(xué)們一句勵(lì)志名句:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,只有拼出來(lái)的美麗!祝愿同學(xué)們?cè)趚x年中考中考出水平,考出佳績(jī)。

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿8

尊敬的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué):

  大家好!

  我是六年x班的班長(zhǎng),我叫xxx。這次承受老師和同學(xué)們的重托和厚愛(ài),讓我得以站在這里,代表同學(xué)們發(fā)表此次演講,F(xiàn)在的我,或許和以前有很大的不一樣,因?yàn)槊鎸?duì)畢業(yè)這一個(gè)關(guān)口,我們每個(gè)人都仿佛在一夜之間成長(zhǎng)起來(lái),而我們也終于在小學(xué)最后的一個(gè)階段里,完成了最后一躍。我們開(kāi)始往一個(gè)大人的方向開(kāi)始發(fā)展,也對(duì)每一個(gè)明天開(kāi)始有了新的追求和理想。所以這一次,是我們成長(zhǎng)路上必然的一次挑戰(zhàn),而我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,用盡全身力氣去對(duì)抗!

  近段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊湊,有時(shí)候在班上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是能聽(tīng)到同學(xué)們的嘆氣聲。學(xué)習(xí)壓力和畢業(yè)壓力都讓我們感到有些難以對(duì)付,而有時(shí)候父母的不理解也讓我們感到非常惡毒難過(guò)。我還記得以前聽(tīng)我的姐姐說(shuō),她們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)πW(xué)畢業(yè)的'要求并不是很?chē)?yán)格,我聽(tīng)了之后很震驚,因?yàn)楝F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)開(kāi)始有一些壓力了。

  我們班的同學(xué)都是非常上進(jìn)的,通過(guò)對(duì)大家的了解,每個(gè)同學(xué)對(duì)未來(lái)都有一個(gè)計(jì)劃,而這次畢業(yè)也是計(jì)劃中的一項(xiàng),我們都想考一個(gè)心儀的中學(xué),然后努力學(xué)習(xí),去考一個(gè)不錯(cuò)的高中。這一系列的計(jì)劃已經(jīng)在我們的心里有一個(gè)輪廓了。所以不知不覺(jué)中,我們班級(jí)的風(fēng)氣也越來(lái)越正,大家都想往一個(gè)好的方向走,從而我們的壓力也就越來(lái)越重了。所以在此,我想作為學(xué)生代表向家長(zhǎng)們提出一點(diǎn)要求,那就是請(qǐng)你們相信我們,我們一定能夠做到最好的自己。所以平時(shí)請(qǐng)你們也給我們自己多一些空間,我們需要這樣緩沖的空間,也請(qǐng)你們多加諒解。

  最后,我想代表全班向我們的班主任老師表達(dá)感謝,老師您知道我們最近越來(lái)越緊張了,所以您一直都想辦法為我們放松一下,您常常跟我們說(shuō)結(jié)果不重要,最重要的是過(guò)程。我們也把您的話(huà)放在了心里,當(dāng)我們緊張的時(shí)候,就會(huì)想起您的話(huà),慢慢的我們也更加在乎學(xué)習(xí)的過(guò)程了,也更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程了。真的非常感謝您,是您一直在關(guān)心著我們,愛(ài)著我們。即使以后畢業(yè),我們依舊會(huì)把您放在心上,一直記著您,努力的去實(shí)現(xiàn)自我,創(chuàng)造價(jià)值,不讓您失望!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們:

  大家好!我是來(lái)自高二(17)班的朱媛。此刻,我感到萬(wàn)分的榮幸。在這個(gè)莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻,首先,請(qǐng)?jiān)试S我作為高二學(xué)生代表對(duì)即將奔赴考場(chǎng)的高三師兄師姐表示最良好的祝愿,祝你們心想事成,馬到成功!

  時(shí)光飛逝,歲月荏苒。高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谌昵巴ㄟ^(guò)自己的努力拼搏成功取得了進(jìn)入望中的入場(chǎng)券,你們選擇了望江中學(xué),望江中學(xué)也敞開(kāi)她熱情的雙臂擁抱你們。那時(shí)的你們邁著輕松的步伐,稚嫩的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅和自信,因?yàn)槟銈兠鎸?duì)人生道路上的第一次挑戰(zhàn),你們贏得了勝利,但你們沒(méi)有陶醉于這勝利中,你們沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步,你們?cè)谕羞@塊沃土上又抖擻精神、信心百倍地投入到高中階段的學(xué)習(xí)中。在這三年里,你們不僅在知識(shí)的海洋里不知疲倦地遨游,你們也抓住各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,磨練意志,提高修養(yǎng)。清晨,最早和晨光約見(jiàn);深夜,最后與星光告別。午飯、行走,每一刻都是思考的時(shí)間。教室、操場(chǎng),每一處都是學(xué)習(xí)的.地點(diǎn)。最值得回味的,正是那些最辛苦,最忙碌而又最充實(shí)的時(shí)光。

  再過(guò)兩天,你們就要奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng),經(jīng)過(guò)三年的磨礪,你們決心奮力一博,要在人生的第二次挑戰(zhàn)中再次抒寫(xiě)輝煌的篇章。我們?yōu)槟銈兗佑!此刻,你們現(xiàn)在的心情或許緊張興奮、或許激動(dòng)不已。不管怎樣,此刻我只想說(shuō):只要你不拒絕逆水行舟的艱難困苦,寬廣無(wú)垠滿(mǎn)載榮譽(yù)的彼岸就不會(huì)拒絕你的到來(lái);只要你不畏懼危險(xiǎn)無(wú)比的高山峻嶺,云煙繚繞青山雪海的無(wú)限風(fēng)光就不會(huì)畏懼你的到來(lái)。我們堅(jiān)信你們一定會(huì)取得成功,老師期待著你們成功的捷報(bào),望中期待著你們勝利的消息。

  此時(shí)此刻,即將邁入高三的我們心情是復(fù)雜的,是激動(dòng)的。即有對(duì)高三充實(shí)學(xué)習(xí)生活的期待,也有對(duì)風(fēng)雨欲來(lái)的挑戰(zhàn)的擔(dān)憂(yōu)。但是,我們不怕,我們有的是自信,我們必將堅(jiān)定信念,坦然走下去。

  作為高二年級(jí)的學(xué)生,我們一定向高三年級(jí)同學(xué)看齊,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人。我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,我們會(huì)像你們一樣,不會(huì)面對(duì)晚霞幻想,而要迎著晨曦實(shí)干。與時(shí)俱進(jìn),讓生活的分分秒秒都閃放光芒。在紀(jì)律上我們一定向你們學(xué)習(xí),帶好頭,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),聽(tīng)從指揮,服從管理,珍愛(ài)我們身邊的環(huán)境,將盡力做好每一件有利環(huán)境的事情,無(wú)論大小。

  作為高二年級(jí)的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早,高考還遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來(lái),端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。我們自己,也一定要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),堅(jiān)定步伐,勇往直前。如今的我們可能也會(huì)遇到這樣那樣的困難;可能也會(huì)有淚,有失敗,但我們不怕,大海再遼闊,擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀;高山再險(xiǎn)峻,擋不住勇士腳步的丈量。我們深信,沒(méi)有天才、蠢才,只有懶漢。春天辛勤耕耘,秋天才能收獲。

  親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們,三年的春夏秋冬,三年的朝夕相處,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,譜成一首動(dòng)人的歌曲,歌唱著16歲的純白,17歲的青嫩,18歲的成熟。今天的你們即將離開(kāi)校園;但是,請(qǐng)不要忘記,在望中,有一群一直支持你們的人,相信你們一定會(huì)走好自己的人生之路,笑傲明天。

  暫別吧!學(xué)哥、學(xué)姐們!我們堅(jiān)信:舟行學(xué)海,有遠(yuǎn)志領(lǐng)航,筆耕書(shū)上,除勤奮無(wú)他!我們希望,明天,你們能夠胸有成竹,信心百倍;我們期待,明天,你們精神煥發(fā),一起凱旋!

  欲戴王冠,必承其重;千里踏雪,靜候靈歸。最后祝高三的學(xué)哥、學(xué)姐們高考成功,金榜題名!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

  大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以?xún)?yōu)異的成績(jī)走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個(gè)日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1 ,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的`喜悅是無(wú)以言表的.可如今收獲的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享,卻馬上要面對(duì)長(zhǎng)久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉.

  而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開(kāi),讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光,讓我們?cè)趯?lái)用優(yōu)異的成績(jī),良好的品格情操來(lái)回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng).人說(shuō),是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔.同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi),相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當(dāng).因?yàn)橹R(shí)的旅途,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳.同學(xué)們,求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無(wú)論

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,不知不覺(jué)中,我們?cè)谕鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校已度過(guò)了將近六個(gè)春秋,再過(guò)三個(gè)多月,我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。

  今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,我作為學(xué)生代表,站在這里發(fā)言感到很榮幸,這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的,只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jī),深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄諄教誨反差甚遠(yuǎn)。

  這學(xué)期,對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口:是以?xún)?yōu)異的成績(jī)錄取外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部,還是默默離開(kāi)朝夕相伴的同學(xué)去讀普通初中?同學(xué)們,命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過(guò)去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。讓我們將新的學(xué)期作為新的起點(diǎn),以更飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情,更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、克服困難,投入到生動(dòng)活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)生活中去,以驕人的成績(jī)向老師、父母匯報(bào)。

  同學(xué)們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿11

親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們:

  大家好!

  首先,我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝大家的支持和喜愛(ài)。

  時(shí)間過(guò)得很快,隱隱約約,我們已經(jīng)差不多結(jié)束了我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。曾經(jīng)戲謔的段子,曾經(jīng)年少的躁動(dòng),曾經(jīng)不知愁,曾經(jīng)年少輕狂,都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂。有一種平靜而穩(wěn)定的感覺(jué)經(jīng);\罩著我們的孩子。似乎在一個(gè)孕育收獲的季節(jié)里,我們成熟了很多。

  在這里,為了讓每一個(gè)學(xué)生緊張、高效、和諧、有序、自信,但是迎接中考,取得好成績(jī),今天是一個(gè)特殊的日子。我站在這個(gè)舞臺(tái)上,代表全班同學(xué)發(fā)言,不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)好,而是想借此機(jī)會(huì)對(duì)叔叔阿姨爸爸媽媽說(shuō)一句心里話(huà)。

  親愛(ài)的叔叔阿姨們,你們一定對(duì)孩子寄予厚望!老師和你一樣,都希望學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng),也離不開(kāi)您的細(xì)心呵護(hù)與配合。如果我們失去了這些東西,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們會(huì)走很多彎路。因此,我真誠(chéng)地希望您能與學(xué)校合作,讓我們得到真正有效的教育。因此,我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生,向我的父母提出一些建議:

  1、經(jīng)常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  4、晚上抽出時(shí)間看電視打牌,耐心幫我們完成作業(yè)。

  5、不要讓我們離電腦和手機(jī)太近

  6、支持我們的課外閱讀需求,建議我們買(mǎi)好書(shū),讀好書(shū),這樣才能養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的.好習(xí)慣。

  7、經(jīng)常與我們交流、交談,掌握我們的心理狀況。

  自從我們進(jìn)入小學(xué)六年級(jí),我們感到幸運(yùn)的是,我們班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師在學(xué)習(xí)上給了我們無(wú)私的鼓勵(lì)和關(guān)懷。但是,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能光靠老師。我們也需要父母的監(jiān)督和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞年輕,難免會(huì)貪玩懶惰。

  我們有很多缺點(diǎn),但也有很多優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、個(gè)性、才華。我們有負(fù)責(zé)任的老師,有家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。所以,我們也會(huì)有好的結(jié)果,F(xiàn)在,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們應(yīng)該“更進(jìn)一步”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在老師的努力培養(yǎng)下,在家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我的班主任,一位老師,以及所有關(guān)心和幫助我的老師。我更感謝我的父母,感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心。在這里,我代表所有的小學(xué)生,對(duì)在這里的父母說(shuō):“你們辛苦了!”

  種瓜得瓜,種豆得豆,種瓜得瓜,種豆得豆,收獲更多。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放心,我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師。

  你對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為小學(xué)生活的最后兩個(gè)月畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!

  最后,祝我們?cè)诮衲甑漠厴I(yè)考試中取得理想的成績(jī),在進(jìn)入理想的初中時(shí)獲得更多的收獲。愿我們的老師和父母為我們的成功感到驕傲!

  (鞠躬)

  謝謝你

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿12

  老師,我不了解您每天懷著怎樣的心情,欣慰?興奮?感動(dòng)?還是……些許擔(dān)憂(yōu),擔(dān)憂(yōu)我們的明天、后天、未來(lái)。收拾近四年來(lái)的一本本書(shū),才發(fā)現(xiàn),我寫(xiě)過(guò)的作業(yè)本堆起來(lái)竟比我的個(gè)子還高,隨意翻一下,時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)鮮紅的字體闖入我的眼簾,那……是您的筆跡!拔蚁嘈拍阋欢ǹ梢!”“讓我們一起努力”、“不要放棄!”……老師,感謝您的殷殷關(guān)切,讓我們自信地一路走來(lái)。回首一幕幕,是你們,在每天清晨盡早站在班級(jí)門(mén)口,等待我們,等待我們近四年來(lái)的蛻變。

  過(guò)去的近四年,我們風(fēng)雨同舟,將來(lái)的三個(gè)月,我們需要以更優(yōu)秀的姿態(tài)來(lái)面對(duì),因此僅以我的觀點(diǎn)對(duì)您提四條建議:

  老師們,有空請(qǐng)您多讀幾本書(shū)。

  總是有老師對(duì)我們說(shuō):“你們要去看看《細(xì)節(jié)決定成敗》!倍,真誠(chéng)地希望各位老師去看《生命,因賞識(shí)而美麗》、《愛(ài),讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光》等書(shū)籍。并不是因?yàn)椴粌?yōu)秀,而是我們都試圖讓自己更優(yōu)秀。其次,老師們面對(duì)的是處于青春期、瞬息萬(wàn)變的我們。既要讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)收獲豐富的知識(shí),還要關(guān)注我們?nèi)烁竦乃茉;既要教給我們學(xué)習(xí)的能力、解題的技巧甚至升學(xué)的技能,還要教給我們立足社會(huì)的本領(lǐng),引領(lǐng)我們建立正確的人生觀和價(jià)值觀;既要關(guān)注我們身體的成長(zhǎng),又要關(guān)注我們思維的成熟和心靈的感受……老師是精神產(chǎn)品的傳播者和創(chuàng)造者。因此,老師需要有豐富的內(nèi)涵。而讀書(shū)、反思是充實(shí)個(gè)人精神世界、涵養(yǎng)教師良好素養(yǎng)的`最佳渠道。這樣,我們才可以站在您的肩膀上觀賞更美的風(fēng)景。

  老師們,請(qǐng)您關(guān)注班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。

  不論他的表現(xiàn)是好還是差,品行是優(yōu)還是劣,成績(jī)是出色還是尚有欠缺,出身是貧窮還是高貴,老師都需要以心對(duì)心去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,去包容學(xué)生的過(guò)失,去化解學(xué)生的不良情緒。一位當(dāng)代的知名教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“所有難教育的孩子,都是失去自尊心的孩子,所有好教育的孩子,都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計(jì)保護(hù)孩子的自尊心,這是切斷后進(jìn)生源的重要手段!睂捜輰W(xué)生善待學(xué)生應(yīng)以理解、尊重、信任學(xué)生為基礎(chǔ),給他們以尊重和信任的時(shí)候,才會(huì)激發(fā)他們的潛能!坝诩(xì)微之處見(jiàn)真情”,老師,請(qǐng)您贊賞每一位學(xué)生取得的成績(jī),并和學(xué)生一同去品嘗我們的成功和快樂(lè),悲傷和淚水!

  老師們,請(qǐng)您多給我們一些自由支配的時(shí)間。

  “每天10至12小時(shí)坐在那里讀書(shū)、聽(tīng)講、思考、記憶、回想、再現(xiàn),以便能回答教師的問(wèn)題,——這真是一種無(wú)法勝任的、使人精疲力竭的勞動(dòng),它歸根結(jié)底將會(huì)摧殘學(xué)生的體力和智力,使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生冷淡的和漠不關(guān)心的態(tài)度,使得一個(gè)人只有學(xué)習(xí),卻沒(méi)有智力生活!鼻疤K聯(lián)教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基如是說(shuō)。學(xué)習(xí)活動(dòng)本來(lái)就應(yīng)該是豐富多彩的,課本僅僅是學(xué)習(xí)的一小部分,背誦和解題又是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面,可現(xiàn)在這些一小部分的學(xué)習(xí)卻變成了學(xué)習(xí)的全部,變成了一個(gè)學(xué)生生活的全部。每位老師,都應(yīng)該認(rèn)真思考每一節(jié)教學(xué),是否給了我們獨(dú)立思考的時(shí)間,是否給了我們主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間。在作業(yè)的布置上,能不能做到少而精,而不要一味地靠量而取勝?

  老師們,請(qǐng)您注意身體健康。

  你們常常站在講臺(tái)上,一站就是幾個(gè)小時(shí)。為了讓授課的效率更高,您總是在有限的時(shí)間里盡可能多地講解。我們看到的是您因?yàn)楣ぷ髅β档蔑嬍碂o(wú)定,因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)而操勞異常,幾乎顯示出一種為了教育事業(yè)忘卻自我的精神。一切活動(dòng)需要以充足的睡眠、良好的飲食習(xí)慣、優(yōu)秀的心理素質(zhì)為支持。保證身體健康是人類(lèi)生命的巨大工程,它需要具有生命全程的最佳設(shè)計(jì),將人們生存的優(yōu)勢(shì)調(diào)整到一流狀態(tài)。因此,為了高效率地授課,請(qǐng)您先注意身體健康。我們能理解你們的辛勞,你們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌傩燎诘暮顾馁M(fèi)了多少寶貴的心血,又留下了多少充滿(mǎn)師生深情的動(dòng)人畫(huà)面……我們也一一見(jiàn)證。我們相信你們建造的帆船將會(huì)乘風(fēng)破浪;你們播灑的種子將會(huì)茁壯成長(zhǎng);你們撫育千萬(wàn)矯健的海燕將會(huì)搏擊在風(fēng)尖浪頂;你們撫養(yǎng)萬(wàn)千豪邁的雄鷹將會(huì)翱翔在高山之顛

  未來(lái)的三個(gè)月,讓我們肩并肩共同進(jìn)步,共同演繹七中合作,讓成長(zhǎng)更精彩的辦學(xué)理念。

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿13

  畢業(yè)茶歡會(huì)上的講話(huà)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們:你們好!首先,送去我一聲對(duì)你們誠(chéng)摯的問(wèn)候。

  再次,我代表全班同學(xué)向辛苦栽培了我們?nèi)甑膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們說(shuō)聲:“你們辛苦了!”光陰似箭,日月如梭。我們?cè)?jīng)急匆匆地走進(jìn)MM中學(xué)這座神圣的學(xué)府,現(xiàn)在我們又要急匆匆地與之告別,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)母校的'依念之情。

  令人難忘的三年初中生活即將結(jié)束,明天我們就要走上考場(chǎng),去施展我們所學(xué)的本領(lǐng)。在此,預(yù)祝大家考試順利,門(mén)門(mén)滿(mǎn)分。

  諸位畢業(yè)同學(xué),即將離開(kāi)母校之際,我沒(méi)有什么禮物送給大家,只好送你們一句話(huà),這一句話(huà)是:“不要拋棄學(xué)問(wèn)!背矛F(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,我們就應(yīng)該努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。

  少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰時(shí),要做學(xué)問(wèn)就來(lái)不及了,易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。

  拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了我們自己。說(shuō)了這么多,別嫌我啰嗦,可他們都是我的肺腑之言。

  不扯其它的了,還是言歸正傳吧。魯訊先生曾教育他的子女“該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。”

  現(xiàn)在,我們暫且把我們的中考忘記,正式開(kāi)始我們的畢業(yè)茶歡會(huì),希望大家玩得開(kāi)心。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞我們自編自演的節(jié)目。

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的叔叔、阿姨:

  大家晚上好!

  今天晚上,我在這里發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。在和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有些心里話(huà)沒(méi)有勇氣跟家長(zhǎng)講,經(jīng)過(guò)我的一些調(diào)查,今天我就在這里替同學(xué)們和各位家長(zhǎng)說(shuō)出自己的心聲,希望各位叔叔阿姨給我一點(diǎn)時(shí)間,我把大家的心聲準(zhǔn)確地詮釋出來(lái)。

  各位叔叔、阿姨,你們一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了老師和你們,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的'彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。

  1.要適當(dāng)?shù)亟o孩子自由的空間,不要老想知道孩子的秘密,難道叔叔阿姨您們小時(shí)候沒(méi)有秘密嗎?“陽(yáng)光姐姐”伍美珍還寫(xiě)了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。

  2.在周末,節(jié)假日時(shí),可以讓孩子和自己的好朋友出去玩,如果你們擔(dān)心孩子的安全或有什么不良影響的話(huà),可以給孩子提出你們合理的要求和好的建議,讓大家達(dá)成共識(shí)。這樣孩子們既玩得高興又有收獲,大家不是很愉快嗎?不要把孩子困在籠子里,不讓孩子飛翔,如果現(xiàn)在不給孩子見(jiàn)下世面,到時(shí)候在社會(huì)上孩子就會(huì)吃虧,所以要讓孩子學(xué)會(huì)飛翔。

  3.孩子已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了,雖然說(shuō)現(xiàn)在是畢業(yè)班,孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重,但是我們還是希望家長(zhǎng)給孩子更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓孩子逐漸克服依賴(lài)的心理,培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。孩子能夠做的事情盡量讓我們做。只有讓孩子養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,才能經(jīng)得起生活風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。

  4.許多父母雖與孩子朝夕相處,卻對(duì)孩子并不了解,不了解孩子的想法,就很難應(yīng)對(duì)孩子的不聽(tīng)話(huà)行為,很難糾正孩子不聽(tīng)話(huà)的行為。要想糾正孩子不聽(tīng)話(huà)的行為,首先得親近孩子,傾聽(tīng)孩子的心聲,多與孩子溝通、交流,孩子才會(huì)與你無(wú)話(huà)不談,漸漸地會(huì)與你建立起深厚的感情,這樣更利于孩子的健康成長(zhǎng)。

  好了,這是我們同學(xué)心里最真摯的呼聲,希望各位叔叔、阿姨能理解!謝謝你們那么耐心的傾聽(tīng)我的發(fā)言,我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!

畢業(yè)班學(xué)生發(fā)言稿15

同學(xué)們、老師們:

  晚上好!

  曾經(jīng)有人問(wèn)三個(gè)正在建造房子的人他們?cè)谧鍪裁,一個(gè)工人說(shuō):“我在砌磚頭!币粋(gè)工人說(shuō):“我在建房子!币粋(gè)工人說(shuō):“我在建設(shè)美好家園!

  后來(lái),回答說(shuō)“砌磚頭”的,一輩子在“砌磚頭”;回答說(shuō)“建房子”的,成了建筑師;回答說(shuō)“建設(shè)美好家園”的,成了規(guī)劃師。

  這三個(gè)人的回答都不是錯(cuò)的,可是,為什么三個(gè)人最終的差別會(huì)這么大呢?首先是來(lái)源于認(rèn)識(shí)的不一致,分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后,認(rèn)識(shí)不一致,態(tài)度不同,思考不同,努力不同,結(jié)局自然不同。

  面對(duì)漸行漸近的中考,我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問(wèn)問(wèn)自己:我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開(kāi)我們生命中的一場(chǎng)硬仗,20xx年的寒窗苦讀,20xx年的含辛茹苦,20xx年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢(mèng)想和希望,都將在這一百多天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開(kāi)花結(jié)果,孕育成功。中考之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這些日子中,你所持有的態(tài)度。

  我認(rèn)為你們應(yīng)有的狀態(tài)可概括為以下幾個(gè)關(guān)鍵詞:自信、緊張、苦干、嚴(yán)格。

  自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。自信能鼓舞斗志,自信能助長(zhǎng)豪氣。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士,狹路相逢勇者勝,只有滿(mǎn)懷自信的人才有一種王者之氣,這樣的人才有一往無(wú)前的勇氣和戰(zhàn)斗力。

  緊張。充足的時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以,“緊張”應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外做事的主旋律:起床、洗漱、洗衣服、吃飯,做任何事都要抓緊時(shí)間,走路行色匆匆、健步如飛;早自習(xí)鈴聲未響,所有教室都應(yīng)是書(shū)聲朗朗,午自習(xí)、晚自習(xí),應(yīng)該鴉雀無(wú)聲;課堂上,神情專(zhuān)注,思維活躍,聽(tīng)從指揮,動(dòng)作迅速。當(dāng)然,我說(shuō)的“緊張”不是不要休息,更不是慌張,我們要充分利用晚上、午休保證睡眠,利用課間操、眼保健操來(lái)鍛煉,調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心,才能高效率地學(xué)習(xí)。

  苦干。吃得苦中苦,方為人上人。沒(méi)有堅(jiān)苦卓絕的奮斗,沒(méi)有勇猛頑強(qiáng)的拼搏,就不會(huì)有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦,不畏艱難險(xiǎn)阻,迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;頭疼腦熱小感冒,我們輕傷不下線(xiàn);我們敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度。肯吃苦重實(shí)干,這就是我們初三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下,夯實(shí)基礎(chǔ),吃透原理,探明過(guò)程,掌握方法,練熟技巧,一步一個(gè)腳印扎實(shí)地邁向中考,走向成功。

  嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)己能礪志,嚴(yán)格管理出效率。老師對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,能保證較高的時(shí)效。同學(xué)們應(yīng)充分理解老師,配合老師。學(xué)生對(duì)自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間,還能保證知識(shí)、技能落到實(shí)處。而班級(jí)的嚴(yán)格管理,則能保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一天,獵人帶著獵狗去打獵。一槍擊中一只兔子的后腿,受傷的'兔子開(kāi)始拼命奔跑,獵狗在獵人的指示下飛奔追趕?墒亲分分,兔子不見(jiàn)了,獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗:“你真沒(méi)用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地回答:“我盡力而為了呀!”兔子帶傷跑回洞里,它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn):“那只獵狗很兇呀!你又受了傷,怎么跑得過(guò)它啊?”兔子說(shuō):“它是盡力而為,我是全力以赴!

  在人生中,松一口氣和咬一咬牙,得到的結(jié)果將會(huì)完全不同,前者讓人成為一事無(wú)成的平庸者,而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

  總之,我們xx級(jí)的考生們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友,一定會(huì)用我們?nèi)康哪芰椭腔垡黄鸩⒓缱鲬?zhàn),一起去迎接這槍林彈雨的考驗(yàn),最終,也一起創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī),給父母、給學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷,奮斗吧,孩子們!

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