關(guān)于讀書主題的演講稿(精選15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書主題的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于讀書主題的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
讀書為精神打氣,讀書為人生奠基——不長的讀書之路,卻給了我深刻的感悟。
我是從初一才讀課外書的,因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候,我是很不喜歡讀書的,覺得讀書沒意思。即使買了書回來,也不會(huì)去讀它。自從上了初一以來,老師讓我們讀書,剛開始讀書,我不懂得什么方法。只是看一遍,以為這樣就是讀過書了。到了后來,我對書的看法徹底改變了——書是智慧的結(jié)晶,我們從書里可以學(xué)到許多知識(shí),懂得許多道理,因此讀書的態(tài)度也發(fā)生了變化,由原來的敷衍了事變成了趣味盎然。
我學(xué)會(huì)了讀書,讀書不是讓別人催的,是要靠自覺。讀書也是一種高雅的情趣,讀書可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的`人讀書,就可以變的性情溫和。讀一本好書就像交了一個(gè)益友,我們學(xué)習(xí),不只是單純的課本上的指示,讀課外書可以開闊人的視野。
就拿我來說吧!這幾天我讀了一本書,是于丹的《<論語>心得》。讀這本書,我懂得了做人的道理:做人一定要講究誠信,只有這樣別人才會(huì)信任你。人的腦容量是很大的,裝個(gè)百八十本書是綽綽有余的。人的潛力是無限的,它是一個(gè)巨大的寶藏,這批寶藏需要一把鑰匙去打開它,而這把鑰匙就是書。讀書不能盲目的去讀,讀書要選好的、對自己有益的書去讀,一本好書可以讓我們從中受益。同樣,一本不好的書也會(huì)讓我們從中受害。書是精神的食糧,是人類進(jìn)步的階梯——選一本好書,我們就為自己找到了精神的食源,就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中字有千種粟”,讓我們一起為精神打氣,讓我們一起為人生奠基,讓我一起讀書吧!
關(guān)于讀書主題的演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫 ,是X年級(jí)的學(xué)生,今天我演講的題目是《書伴隨我成長》。
讀書似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺。卻不可以不讀書呢?
小時(shí)候,媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋,有顏如玉,’爸爸對我說:“不好好讀書就回家種地”我不想回家種地,可也沒找到像媽媽說的黃金屋和顏如玉。你說,讀書好不好?誠然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外,讀書一定還有別的什么魔力,吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?
我愛讀書,既不為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是在讀書中,體會(huì)到無窮的樂趣和人生的哲理。
我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲。試想:一個(gè)大書架,塞滿了書,古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以,不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你,為你述說他們的思想,你可以向?qū)O子請教兵法,跟海明威談斗牛,還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的,你會(huì)覺得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識(shí)畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛看書的小學(xué)生,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的'道理.在書中,當(dāng)我被《小英雄雨來》, 《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國熱情感染的同時(shí),也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。
書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽,等等
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢? 法國著名作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們再次讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.
我愛讀書,因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,讓我快樂,讓我成長。 同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書主題的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
我喜歡閱讀,從小就喜歡。
記得小時(shí)候經(jīng)常纏著父母問他們一個(gè)又一個(gè)奇怪的問題,“為什么一年里時(shí)而冷時(shí)而熱?”“為什么我媽會(huì)生娃娃,我爸那么高卻不會(huì)?”他們經(jīng)常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。
于是,每天晚上,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書里有趣的故事。聽完之后,我慢慢的不自覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜空中,我仿佛是一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由飛翔。突然,我夢見自己變成了斑比,變成了故事里善良的'侏儒。
上學(xué)后,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書。一有時(shí)間就跑到__書城,像一只勤勞的蜜蜂,孜孜不倦地在百家書園采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍又高又可怕;在古代,人們鉆木取火……哦,世界曾經(jīng)是如此美好!讀書,多好!
我愛讀書,因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览。通過閱讀,我知道了什么是好,什么是丑。
我愛讀書,它是知識(shí)的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她幫我提高,讓我進(jìn)步;書,快樂的源泉,是她,帶給我快樂和滿足!
同學(xué)們,讓我們熱愛閱讀吧!有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光明的未來!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
關(guān)于讀書主題的演講稿4
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。
可以說,書是我生活不可缺少的一部分。一年級(jí),我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來可以組成這么有趣的故事,原來白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。
我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書的世界里。我偏愛小說,喜歡那些作家編織出來有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂,我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面,而不只是像糖果般美好。
我不得不研讀歷史,古人說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎弧K莿?chuàng)刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說,她小時(shí)候就看過《少年文藝》,當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。
當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來的路還很長,但是,只要有書陪伴著我,無論是遇到快樂還是悲傷,我都會(huì)在書的世界里茁壯成長著。
書香伴我成長,讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!
關(guān)于讀書的主題演講稿
在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的'黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候,我常看見媽媽在閑暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長,我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書,F(xiàn)在,我迷戀上了一些世界名著,甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書,就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無光。
書,陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,它見證了我的快樂成長。
我愛讀書!
關(guān)于讀書主題的演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
在我還很小的時(shí)候,媽媽為了讓我能早早地喜愛上讀書,就天天晚上給我講故事。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后,能看普通的小人書了,媽媽就讓我讀一句,她讀一頁,后來讓我讀一段,她讀一頁,再后來我讀 一頁,她讀一頁……最后都是我自己讀了,并且讀得很快,但并沒有不求甚解,而是遇到不懂的'就問媽媽。媽媽說她最驕傲的就是早早地培養(yǎng)我讀書的興趣。
記得幾次晚上該睡覺了,我卻把迷你海寶小臺(tái)燈充好電,打開,因?yàn)榘謰尫磳ξ以诖采峡磿,我也怕被他們發(fā)現(xiàn),所以就躲在被窩里看《兒童文學(xué)》,一旦聽到動(dòng)靜就馬上關(guān)掉小燈,把書塞到枕頭 下,然后假裝睡著,當(dāng)然這一切都要做得無聲無息。記憶深處,有一次晚上,我在被窩里看書看得入了迷,聽到了腳步聲時(shí),已經(jīng)離我的臥室很近了,并且門還留了一條縫,就是盲人也看到里邊有光了 。結(jié)果,就是不用說也知道了,我被訓(xùn)了一頓,書被殘忍地撕成了碎片。我哭了,從那以后我再也不在晚上偷著看書了。
書讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了許多道理。比如:動(dòng)物小說讓我知道了每年秋天是金絲猴的發(fā)情期,雌猴妊娠期為六個(gè)月左右,通常一胎一崽,偶產(chǎn)兩崽;猞猁行動(dòng)敏捷,極善于奔跑、躥躍 、攀援,還能下水游泳;豺身體比狼較小,若就個(gè)體力量,排在食物鏈中端……有的書讓我懂得了人如果遇到困難,就不應(yīng)該放棄,因?yàn)樯咸旖o你關(guān)閉了一扇門時(shí),又會(huì)給你打開一扇窗戶;有的書告訴 我一個(gè)人要誠實(shí)守信,不能撒謊;還有的書讓我明白只要?jiǎng)e人幫助了你,你就應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)……
書,使我在知識(shí)的海洋中遨游,我愛書。
關(guān)于讀書主題的演講稿6
說起閱讀,無疑是一個(gè)似遠(yuǎn)又似近的話題,“遠(yuǎn)”在作為21世紀(jì)的中學(xué)生,我們似乎早已失去了文字“閱讀”的興趣與需求,而“近”則是因?yàn)槲覀兯坪鯐r(shí)時(shí)都在以看電視逛網(wǎng)頁這些所謂的現(xiàn)代信息閱讀以體驗(yàn)文化。然而現(xiàn)代的信息媒介真的能代替?zhèn)鹘y(tǒng)的閱讀嗎?傳統(tǒng)的文字閱讀是思考的過程,是精神的歷練,帶領(lǐng)我們進(jìn)入文字記載的悠久歷史;而電視、電腦等現(xiàn)代媒介卻以當(dāng)下為中心,以時(shí)效為主旨,直接用圖象影響觀眾,它拒絕思考,因?yàn)樗伎紩?huì)妨礙觀感。然而人類不能沒有思考,因此,我們呼喚回歸“閱讀”這一傳統(tǒng)習(xí)慣。
閱讀是華夏歷史輝煌的見證,翻動(dòng)著橙黃的書卷,我們聽到了先秦諸子的大道哲商,聽到了秦皇漢武的沙場轟隆,聽到了汨羅江上,那千古的悲歌……在一個(gè)風(fēng)清云淡的早晨,你或許會(huì)讀懂鼓盆而歌、夢蝶而飛的莊生,他的瀟灑,他的飄逸,將令你笑對一切浮華與虛妄;在一個(gè)雷雨呼嘯的夜晚,你可能會(huì)憶起四面楚歌,含恨自吻的霸王,他的驕傲,他的悔恨,將令你慎對一切鮮花與頌贊。閱讀不是娛樂,它是來自時(shí)空的呼喚與交流;它是空虛與疲倦、驕狂與放縱之后的精神積淀!
然而,作為新時(shí)代的中學(xué)生,似乎忽視了閱讀對人生的意義。我們總是忙于抱怨“書山有路勤有徑,學(xué)海無涯苦作舟”的無奈。閱讀再也不是一種自然而然的習(xí)慣,于是,在迷茫的時(shí)候,我們忘記了閱讀會(huì)給予我們精神的動(dòng)力,在悲傷的時(shí)候,我們忽略了閱讀會(huì)帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勉勵(lì);我們時(shí)常與閱讀的厚重與沉穩(wěn)失之交臂。曾經(jīng)見過一個(gè)關(guān)于閱讀的調(diào)查報(bào)告,說的.是除掉各種教科書,中國平均每人每年的閱讀量竟不到一本書!然而反觀美國、以色列,人均每年是72本的閱讀量,難道不值得我們反思與慚愧嗎?中國是文明古國,是滿載詩書的禮儀之邦,我們卻正在丟失“閱讀”!
堅(jiān)持閱讀,并不是空話,套話,更不是口號(hào),標(biāo)語。它需要的是每個(gè)人用心去體驗(yàn)。在厭倦于數(shù)理化的繁瑣之時(shí),在瀏覽快餐文化之余,當(dāng)你早起時(shí),當(dāng)有一個(gè)空閑課間,何不開始閱讀呢?閱讀是神圣的,閱讀卻并不是遙不可及的,讓閱讀成為一種習(xí)慣,捧起書卷,嶄新的精神世界將會(huì)為你敞開。
無論傳統(tǒng)還是當(dāng)代,無論英文還是國語,開卷必將有益,閱讀所帶來的是內(nèi)心的恬淡與充實(shí),是人生的睿智與成熟,歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的追求,最是一生的珍貴。與其平凡一生,壓抑一生,虛度數(shù)十載,何不珍惜青春,用閱讀來充實(shí)精神的自由與光輝呢?我們滿懷期待的渴望,渴望迎接那真正屬于閱讀的時(shí)代,那么請從現(xiàn)在開始!請從我們開始!捧起書卷,讓閱讀真正成為一種習(xí)慣!讓書香浸潤我們美麗的校園!
關(guān)于讀書主題的演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
在我三歲那年,就讀了自己有生以來的第一本書,那是媽媽給我買的一本《看圖識(shí)字》,那時(shí)的“讀書”不應(yīng)該稱為讀書,而應(yīng)該說成看書,因?yàn)槲铱吹脮蠋缀醵际菆D片,根本不需要讀。那時(shí)我看得 津津有味,雖然一天差不多只能看十幾頁,但還是樂意一天一天地看。
五歲那年,我讀了《愛麗斯漫游奇境》這本書,它大約有一個(gè)小拇指節(jié)厚,那是我讀的第一本幾乎沒有插圖的`“大書”。我讀得很費(fèi)力氣,雖然字上面都有拼音,但很多字詞的意思我仍然弄不明白,有 些故事情節(jié)我根本沒看懂。就這樣,我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書看完了。
三年級(jí)時(shí),我看了第一本不帶拼音的書。那時(shí),我們班級(jí)掀起了看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列的浪潮,那些書都是講偵探破案的故事,非常有懸念性,所以深受我們這年齡兒童的喜愛。媽媽也給我買了一本。 那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些生字,但看那書時(shí)還是有一些不認(rèn)識(shí)的字,有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方,突然遇到一個(gè)生字,就像聽CD是忽然卡了帶一樣,剛才在我腦中閃現(xiàn)的圖像一下子全都消失了,為了繼續(xù)往下 看,我必須用查字典來掃清文字障礙。
現(xiàn)在我看書時(shí)幾乎沒有文字障礙了,再也不用查字典了,F(xiàn)在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書了,而且還能進(jìn)入書中與人物一起悲歡離合了。當(dāng)讀到高興的地方時(shí),我會(huì)替人物感到歡喜;當(dāng)讀到緊張 的地方時(shí),我會(huì)和人物一起屏住呼吸,同時(shí)也為他捏一把汗;當(dāng)讀到深?yuàn)W的地方時(shí),我就會(huì)停下來思索其中的奧秘。
正像高爾基所說的那樣:書是人類進(jìn)步階梯。通過讀書,我進(jìn)步了不少,現(xiàn)在書也 成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣,對于別人來說,書也十分重要。如果把人類比作一株小草,那么書就如同春 天的太陽和雨露,只有不斷地從中汲取營養(yǎng),我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。
關(guān)于讀書主題的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句名言,我覺得特別有道理。只有書讀的多了,文章才能寫得好。像小苗吸收豐富的營養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的知識(shí),還讓我長 了見識(shí)。所以,我特別喜歡看書。
我最早的讀物是一種俗稱“撕不爛”的口袋書。它的外形十分小巧,可以裝進(jìn)口袋里。說是口袋書,其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖,下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如:蘋果,蝴 蝶,蟲等等。我的第一本書是媽媽抱著剛剛2,3歲的我去武漢武昌買的;厝ズ,我一遍又一遍的看那些好看的圖片,至于下面的字,看了也不太懂,媽媽為了讓我可以畫畫圖,寫寫一,二,三這種簡單 的字,還給我買了一支熒光筆。結(jié)果,那本口袋書被我畫的亂七八糟。還好那本書不怕水,當(dāng)時(shí),媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過后,就被我畫亂了。
漸漸地,我長大了,像“撕不爛”的口袋書已經(jīng)太過幼稚了,我又喜歡上了故事書。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了,像童話,小故事這樣的書才是我的最愛。我常常為小白兔而傷心,又因壞蛋的出現(xiàn)而感到懼怕,擔(dān)心。我常常想:要是故事中沒有壞人那該多好,那人們會(huì)過上幸福 的生活,王子也不會(huì)為了保護(hù)大家而犧牲,小美人魚也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是太無趣了呢。我常常想因?yàn)楣适轮械娜宋镌庥龆鵂磕c掛肚,如果不讓我讀完一本書就睡覺的話,那我一定睡不 著,就算睡著了,夢里也會(huì)是故事中的情節(jié)。
到了小學(xué),故事書已經(jīng)不能是我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了新的寶藏:四大名著,我對賈家衰嘆而嘆息,為綠林好漢而自豪,為孫悟空的`一身絕技十分羨慕。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著是我受益匪淺。
大量廣泛的閱讀使我的語文成績和作文都有了飛快的提高。特別是作文,從二年級(jí)開始,我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng),作文本上,老師有圈有點(diǎn),這個(gè)字用的好,那個(gè)詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里,每一篇作文的成績幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候,我會(huì)把書中的好詞好句抄下來。如今,我的筆記已經(jīng)寫了大半本了,每一次翻開來看,我都會(huì)有新的感受。
“一日無書,百事荒蕪!睍俏易詈玫呐笥眩彩俏易詈玫睦蠋!我愛讀書!
關(guān)于讀書主題的演講稿9
親愛的老師、同學(xué)們:
俄羅斯著名的文學(xué)家普希金說過:“書籍是我們的精神食糧!痹谶@句話的引導(dǎo)下,讓我熱愛上了讀書。
我剛上小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度十分不認(rèn)真,那看書更不用說了,必須在媽媽三番五次的催促下,我才肯去讀。剩下的`時(shí)間,我就讓書在柜子里睡大覺。有時(shí),本小姐心情好,才會(huì)給書一點(diǎn)面子,呵呵。
有一天,我心情好,就翻了翻書,無意中我看見了“書籍是我們的精神食糧”這句名言,這時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào),書怎么會(huì)是我們的糧食呢?
后來,我便明白了書籍哺育的是靈魂,而糧食哺育的是我們的身體,從此,我就開始強(qiáng)迫自己看書。
在學(xué)校,從一年級(jí)到五年級(jí),老師一直說我的作文好,我很驕傲,也很自豪,在我驕傲、自豪的那一瞬間,我的腦子里忽然閃現(xiàn)了一句名言就是“書籍是我們的精神食糧”。對!沒錯(cuò),我的作文寫得好是因?yàn)闀,書籍豐富了我的課外知識(shí),增加了我的閱讀積累。
從這句名言中,我明白了,如果我們想得到智慧,那你就去書中找他吧!如果書是糧食,為何我們不多“吃”它呢?書籍不僅充實(shí)了我的人生,還帶領(lǐng)我攀登科學(xué)的高峰,書能該給我這么多,我還有什么理由不去喜歡他呢?我一定要多看書。
一句普普通通的名言,在別人眼里他只是一句話,而在我的眼里,這句名言就是我的朋友,它將會(huì)陪伴我一生。
關(guān)于讀書主題的演講稿10
各位老師,各位同學(xué):
大家好。
陽春三月,正是讀書的好時(shí)光,今天借此機(jī)會(huì)我想和同學(xué)們談?wù)劇蹲x書的成本》這一話題。
讀書的成本分為經(jīng)濟(jì)成本和非經(jīng)濟(jì)成本,今天我不談讀書的經(jīng)濟(jì)成本,只和同學(xué)們探討一下讀書的非經(jīng)濟(jì)成本。何為成本呢?我們都知道,農(nóng)民種地需要買種子,買化肥,辛苦耕作,這些是農(nóng)民的成本。商人做生意需要投入資金,建廠房,進(jìn)原料,這些是商人的成本。那么我們學(xué)生讀書的成本是什么呢?就是我們付出的時(shí)間、精力和汗水。
為什么這樣講?我們知道,對于農(nóng)民來說,種子、農(nóng)藥可以用金錢購買,但最重要的成本是他的投入,他花在土地上的時(shí)間和汗水。一個(gè)農(nóng)民如果不辛勤耕耘,不進(jìn)行田間管理,不付出勞動(dòng)和汗水,他購買的種子再優(yōu)良,土地也會(huì)雜草叢生,甚至荒蕪,不會(huì)有好收成。
我們讀書的學(xué)生也一樣要考慮成本。當(dāng)你疑惑為什么分?jǐn)?shù)沒有別人高,為什么不如別人優(yōu)秀時(shí),要問問你自己,你投入了多少成本?你投入了多少時(shí)間?你投入了多少精力?
別人上課時(shí)在認(rèn)真聽講,你在開小差;別人下課后及時(shí)完成作業(yè),不懂的問題及時(shí)搞清楚,你早早就跑出去找人聊天去了;別人考前認(rèn)真準(zhǔn)備,梳理知識(shí)點(diǎn),你總覺得時(shí)間還早,可以再玩玩;別人考后分析試卷,分析得失,可你把試卷一丟,拋之腦后。等到學(xué)期結(jié)束,拿到可憐的分?jǐn)?shù),這時(shí)候你才知道著急了,這時(shí)才知道自己沒有那么拼,才意識(shí)到自己投入的成本太少,可是沒過多久,就好了傷疤忘了痛。
同學(xué)們,讀書的成本對于我們學(xué)生來說,其實(shí)就是我們在學(xué)習(xí)上的投入,就是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出的代價(jià)。代價(jià)越高,收獲越大。
那么,怎樣的付出才是有效的'成本投入呢?我們該怎樣管理好學(xué)習(xí)成本呢?
第一、是時(shí)間的投入,要惜時(shí)如金
把那種漫不經(jīng)心的狀態(tài)收起來,把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣改正過來。我們都知道,魯迅是大文豪,大家都說魯迅是天才,可是魯迅自己說:“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他在30年間,為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。魯迅為了愛惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)盡可能多做一些事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時(shí)間,就等于延長了一個(gè)人的生命!蔽覀儜(yīng)該像魯迅先生那樣有惜時(shí)如金的意識(shí),不光是有珍惜時(shí)間的意識(shí),還要善于擠時(shí)間,抓緊一切可以利用的時(shí)間。
同學(xué)們,勵(lì)志故事有很多,但你若認(rèn)真地去分析,拋去那些炫目的光環(huán),會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那多數(shù)都是一個(gè)個(gè)普通人在用累積的時(shí)間、無言的堅(jiān)持、努力和認(rèn)真寫完的傳奇。
第二、是全情地投入
很多同學(xué)有過努力,有過掙扎,但他們所謂的努力,不是迎難而上,而是敷衍逃避;不是腳踏實(shí)地,而是投機(jī)取巧。習(xí)慣了畏葸不前,習(xí)慣了輕松自在,時(shí)間和精力就在無意義的掙扎中消耗殆盡。他們看上去很努力,很辛苦。其實(shí)根本不舍得為自己的目標(biāo)付出心力,不愿意去拼盡全力抓住什么,那么,又有什么資格奢求回報(bào)呢?從根本上說,這種“一曝十寒”、“身在曹營心在漢”、“結(jié)果重于過程”的努力從本質(zhì)上講就是一種毫無意義的成本投資。成功的經(jīng)驗(yàn)有千千萬,但有一點(diǎn)是相同的,那就是——在什么時(shí)間做什么事情。很多人并沒有真正明白這句話的意思,更沒有踐行。
簡言之,就是該讀書的時(shí)候讀書,該睡覺的時(shí)候睡覺,該吃苦的時(shí)候吃苦。如果一個(gè)人一生真正做到這樣,那么他就離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一位名人曾說過這樣一句話:成功之前做自己該做的事,成功之后做自己喜歡做的事。這句話雖有些功利,但也蘊(yùn)含著一定的道理。
第三、是效率的投入,要事半功倍。
有的同學(xué)可能會(huì)說,我時(shí)間也花了,作業(yè)也做了,筆記也記了,為什么我的成績還是得不到提高?那你要問問自己,你用對了學(xué)習(xí)方法沒有?千萬不要做一只只會(huì)埋頭拉磨的驢!帕斯卡爾說:“人是會(huì)思考的蘆葦。”
“學(xué)而不思則罔”——在學(xué)習(xí)過程中要靜下心來,認(rèn)真思考,任何學(xué)科都有自己的學(xué)科特點(diǎn),我們要善于總結(jié)規(guī)律,找到方法,提高效率。所謂有效的成本投入,就是為一件事拼盡全力,當(dāng)你為一件事不懈努力的時(shí)候,全世界都會(huì)幫你。如果有一天你的努力配得上你的夢想,那么你的夢想也絕對不會(huì)辜負(fù)你的努力!前幾天,陪跑22年的小李子終于獲得了學(xué)院的親睞,成為奧斯卡新科影帝。在《荒野獵人》中他以世界級(jí)巨星的地位,在拍攝過程中依然忍受極端天氣,承受與熊搏斗、生吃牛肝等難以想象的艱辛舍命拍攝。很多網(wǎng)友都驚嘆,他這是在用生命向“小金人”靠近!人生其實(shí)就是這樣一個(gè)跋山涉水的過程,沒有什么是水到渠成的。
高中三年是一種磨礪,高三更是一種磨礪,是對我們意志品質(zhì)的磨礪,這種磨礪未嘗不是一種無形的成本。
只要你具有頑強(qiáng)的忍耐力與生命力,在生命的磨礪與擠壓中,你將學(xué)會(huì)反思、反省、反求諸己,變得沉穩(wěn)、成熟,礪而彌堅(jiān),這是人生所向披靡的法寶,也是投入成本后最至高無上的收獲!
同學(xué)們,你們正處花季,處在人生的黃金時(shí)代。高中期間、尤其是高三是人生成本投資收獲最大的時(shí)期。為了你們飛揚(yáng)的青春,為了你們美好的夢想,傾情付出成本吧!
謝謝大家!
關(guān)于讀書主題的演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們:
我讀過很多的名言警句,也學(xué)過很多的格言。但令我記憶深刻的還是:“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前,我的成績不太好。我每次放學(xué)回家,總喜歡對媽媽說:“我們班上誰誰誰的成績那么好,真羨慕她們,我也想和她們一樣!笨墒俏易约河謴牟辉敢馀。
媽媽聽了之后說:“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的,但不可以光說不做哦,要有行動(dòng)才行!”
對呀,只要我行動(dòng)起來,我也可以當(dāng)?shù)谝幻^她們。“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚”,而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是,我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人,我終于把成績趕了上去。從以前的'三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘,而且,它將會(huì)使我受用一生。
關(guān)于讀書主題的演講稿12
親愛的老師、同學(xué)們:
知識(shí),是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而,這對我們來說這么重要的知識(shí),是從哪兒來的呢?謎底是——書。高爾基說過:我撲在書上,正如饑餓的人撲在面包上。這句話給了我許多深刻的啟示。
我原來是一個(gè)不怎么愛讀書的人,因?yàn)檎Z文成績不怎么差,也沒怎么在乎課外積累。后來到了高年級(jí),考試也不怎么脫穎而出了,本來名列前茅的成績,慢慢出去了原來的風(fēng)采。我曾覺得奇怪,“這是為什么?”媽媽的話突然在我腦海中一閃而過:“孩子,學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ),課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累,才能更上一層樓!蔽疫@才明白了媽媽的'話,更明白了高爾基的那句名言,從此,我每天把老師的話做筆記,圈圈劃劃,一篇課文上“亂七八糟”,到處是注釋,在課外,我也時(shí)不時(shí)看點(diǎn)閑書:《三國演義》、《紅樓夢》這等書我都看。認(rèn)真看起來,還真能看入神,晚上9點(diǎn)多,我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書。書里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象,威風(fēng)極了!我一看到了11點(diǎn)。完了!第二天還要讀補(bǔ)習(xí)班!我趕緊關(guān)燈,進(jìn)入了睡夢,夢中,我還夢到了曹操與劉備在打仗……
有時(shí)我還會(huì)在休息時(shí)看些古今中外的名人故事……有一次,因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩线在看書,還被媽媽罵了一頓。
高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。深刻的其實(shí)是我一生受用:書就要如饑似渴地讀,才能讀通、讀精。面包只是物質(zhì)上的,當(dāng)你十分饑餓時(shí),面包可以滿足你﹔而你覺得腦海中缺乏知識(shí)時(shí),書才是你的精神食糧!
關(guān)于讀書主題的演講稿13
“書”這個(gè)奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓返膸p峰,奇妙的境界,有時(shí)又把我推到恐怖的深淵,靈魂的深處,我為它著迷,為它瘋狂,曾幾何時(shí),我已置身書海,竟也無法自拔。
最開始接觸書本,應(yīng)該是讀幼兒園時(shí),爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》,我看著那些精美的插圖,一知半解地讀著那些簡單的文字,漸漸地明白了保衛(wèi)祖國的是解放軍叔叔,白衣天使是護(hù)士阿姨,給我生命的是媽媽,身上白一塊兒,黑一塊兒的是大熊貓,就這樣,書籍吸引了我。
一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命,慢慢散開來。
時(shí)光飛快流逝,瞬間,我已積累了不少知識(shí),認(rèn)識(shí)了不少漢字。更廣泛的讀書,那時(shí),最吸引我的還是童話類書籍,書里充滿了歡樂的文字,夢幻的場境,在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情,通通出現(xiàn)在童話故事里。從而,我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過程,賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水,所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識(shí)了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境,痛苦的童年,感慨道:也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!
暑假時(shí),偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩三百首》,我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》,頓時(shí)就體會(huì)到了瀑布的雄偉壯觀,尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蔽业膬(nèi)心振憾了,詩人把天上的'銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較。可想而知,那是多么神奇的場面啊!我明白了,讀詩就是要用心感受,感受詩人所描繪的意境。要用心感悟,感悟詩人所表達(dá)的情懷,吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲,在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn),就算兵器割傷手腕,鮮血淌出來那也是驕傲的腥味!
當(dāng)然,我的“書史”也并不是一帆風(fēng)順的,中間也有一些插曲的,就拿算嚴(yán)重的一次來說吧!那是偶然的一次,我在書店見到五元錢一本的漫畫書,我便買了一本,可誰知,一看就入迷了,一連天都漫畫不離手,把那些《老人與!贰ⅰ锻辍贰@類的書扔在一邊沒看,也沒整理,那天,忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂,被老師劈頭蓋臉教育一頓后,又被爸媽又打又罵地救醒了,經(jīng)過那次差點(diǎn)誤人歧途的事后,我就再也沒看過那類書籍了,我還在書本里學(xué)到了,在無邊無際的海洋里,魚龍混雜,我們只有做一只魚鷹,擦亮我們的雙眼“取其精華,去其糟粕。”讀好書,讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續(xù),開放!
關(guān)于“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語,人們都認(rèn)為是個(gè)貶義詞,講人們學(xué)習(xí)工作時(shí)常中斷而缺乏恒心,可曾在一本書中看到過,凡事都是有兩面性,有利也有弊的說法。我覺得“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語在某種程度上是正確的,他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)人們的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí),應(yīng)該得到充分的休息,以利于功能恢復(fù),提高效率,而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息,造成學(xué)習(xí)上的間隔,有利于增強(qiáng)記憶力,一個(gè)人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息,那他就不能出色的完成任務(wù),只有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息,才能事半功倍,就好比“曬網(wǎng)”一樣。
古往今來,許多卓有成就的人物都十分注意休息,著名文學(xué)家老舍生前酷愛養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在達(dá)到“曬網(wǎng)”的目的,惟其如此,才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。
我愛讀書,愛魯迅的犀利,愛柳永的深幽,愛瓊瑤的柔婉,愛蘇軾的豪放,樂作者之喜,哀作者之悲,一縷書香就在我的魂夢中飄蕩,而且越發(fā)熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命,我也體會(huì)到了書中的人生百味均有之,其味道真是美妙無比啊!
關(guān)于讀書主題的演講稿14
老師們,同學(xué)們:
大家好!我是高三(11)班**,今天,我國旗下講話的題目是“讓生命飄滿書香”。
有一樣?xùn)|西,除了閉眼的時(shí)候,你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她;有一樣?xùn)|西,時(shí)而被你喜歡,時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西,在你沉默時(shí)她同你一起沉默,在你關(guān)注她時(shí),她就立刻變得有聲有色起來;有一樣?xùn)|西,有像哆啦a夢任意門那樣的功能,前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn),后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬里深的海底。聰明的你,一定猜出了這樣?xùn)|西的名字,沒錯(cuò),它就是整日與我們相伴的書!
學(xué)生還有一個(gè)名字,叫讀書人。顧名思義,我們每天呆在學(xué)校里,實(shí)際上做的事,就是讀書。那么讀的是什么書呢?有人不耐煩會(huì)說:語數(shù)外政史地化生唄!每日與她們的見面,讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍;一樣的史實(shí)背了又忘,忘了又背;一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜,是否還記得第一次理清中國民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的'課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí),讓我們充實(shí)自己,提高自己。就像你每天對著一位絕世美人,時(shí)間一長,也覺得她長得比較普通了,事實(shí)上,“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳;明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪,只要你細(xì)心,便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式,當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念,當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句,誰能說課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢?
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后,你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜?沒錯(cuò),相對于我們的課本,更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí),想想《老人與海》中那位堅(jiān)毅勇敢的斗士,即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒,他說,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?床磺迩奥窌r(shí),想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流,只為前方的理想奮斗的情形,連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌,;與父母鬧矛盾時(shí),想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影,連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力,這就是書的力量!
“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架,一冊冊書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過,檢閱過的。有的封面微微翹起,有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡,然而,對于我,卻是親切無比,仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏,圖書館里是沉默而寂靜的,一束光線照射進(jìn)來,打在書背上,輕塵在微光里飛舞,這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程!边@是鐵凝筆下的圖書館,神圣莊嚴(yán),在這里,每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們,趁我們還年輕,多閱讀吧,努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,她會(huì)像春雨潤澤我們心靈的荒原,她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天,我們走出了象牙塔,邁入社會(huì)的滾滾洪流,也別忘了閱讀;即使有一天,我們?nèi)蓊伈辉,垂垂老暮,也請時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于讀書主題的演講稿15
老師們,同學(xué)們:
上午好!
今天(4月23日)我們共同迎來了第十九個(gè)世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。
對于讀書,也許,有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,爸爸媽媽的逼迫下,我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣,讀書就變成了苦差事,文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,讀書成了一種痛苦,一種煎熬,讀書也就徹底地失去了意義!
同學(xué)們,中東有個(gè)以色列國家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句,然后讓孩子們一邊誦讀,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人平均每月讀一本書,平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長期的.顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
同學(xué)們,換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀,帶著好奇去讀,帶著疑問去讀,你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引,被書中的情節(jié)所感動(dòng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,一種幸福!
只要你用心讀書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書,你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書,你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,你就能擁有更多的知心朋友,你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……
同時(shí)我們很欣喜地看到,我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,并取得了初步的成果,起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長作用,希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義,堅(jiān)持不懈地開展下去。
“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們在老師的引領(lǐng)下,從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!
【讀書主題的演講稿】相關(guān)文章:
讀書活動(dòng)主題方案02-27
主題讀書活動(dòng)方案02-13
讀書活動(dòng)主題方案03-18
讀書主題活動(dòng)方案02-08
讀書日主題活動(dòng)方案04-09
主題讀書活動(dòng)方案最新11-17
主題讀書日活動(dòng)方案11-17
校園讀書主題活動(dòng)方案04-22
讀書主題活動(dòng)方案通用01-31