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演講稿

一年級課前演講稿

時間:2023-03-30 09:01:40 演講稿 我要投稿

一年級課前演講稿范文

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的一年級課前演講稿范文,希望對大家有所幫助。

一年級課前演講稿范文

一年級課前演講稿范文1

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的.題目是《傳承雷鋒精神》。

  雷鋒做的是比讓何人做的都要多。

  雷鋒一次外出,從沈陽到山東。為了趕早車冒著大雨到火車站。突然看到一位大娘背著一位小男孩,手里牽著一位小女孩,正冒著大雨趕去火車站。雷鋒看到了趕緊把雨衣脫下來,披在大娘身上,把自己大貼身毛衣披在小女孩身上并抱起小女孩。到了火車站,雷鋒趕緊找了一個座位給這位大娘,自己卻站著。雷鋒對大娘說:“您去哪。”“我去吉林,找丈夫和兒子!崩卒h看了地址,自己也不知道,就把自己的錢給大娘!靶』镒幽阕≡谀模惺裁疵?”“我是解放軍,住在中國!

  還有一次區(qū)里要捐款,被雷鋒聽到了趕緊把自己的存款200元捐給區(qū)里。同志不好意思收下,只要一半就行了。雷鋒就找借口說:“捐給遼陽一半那里發(fā)生了洪水。”同志無法拒絕雷鋒的一片情誼,就只好收下了。

  讓我們把雷鋒精神一直傳遞下去吧!

一年級課前演講稿范文2

尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一直以來,人們都在爭論:讀書與運動到底哪個重要?今天就讓我來和大家一起談?wù)勥@個話題.

  讀書與運動其實相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,了解人處世的道理,是我們的人生更充實.有了知識,我們就能更有效地為社會民眾貢獻力量.

  運動使我們有強健的體魄,平衡身心發(fā)展,進而加強豐富的生命力.運動是我們的`思維更靈敏,研究學(xué)問時,能力也會增強.試想,體質(zhì)哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個只注重運動的人而不喜歡讀書的人,光有強健的體魄,在學(xué)識上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時代并進.

  我們并重讀書與運動,才能自強自立,實現(xiàn)國富民強的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書的同時,也花一些時間運動吧!謝謝.

一年級課前演講稿范文3

敬愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!我給大家演講的題目是“樹遠大理想,展少年風采”

  理想是風,吹動姍然落下的風箏;理想是水,滋潤生機勃勃的萬物;理想是夢,夢的源頭來自我們心中。我們正處于少年,理想是我們成功的起點,有了理想,便有了風采。水的理想是大海;花的理想是吐艷;樹的理想是長翠;燈的理想是放光;我們的理想是棟梁!在少年的'世界里:沙粒是珍珠,石頭是黃金,樹木是翡翠……

  同學(xué)們,我們是華夏子孫,是龍的傳人,是中國人,是祖國的希望!讓我們擁抱理想,自由翱翔。我們每個人都是一束陽光,合起來就是一個太陽,一個春天;我們每個人都是一片花瓣,合起來一束花,就是一片花海;我們每人都是一滴水,合起來就是一條河,就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、圖強。今天我們是祖國的希望,明天我們是祖國的棟梁!

  祝大家理想成為現(xiàn)實,未來成為現(xiàn)在,我相信大家會飛得更高、飛的最美!

  謝謝大家!!

一年級課前演講稿范文4

  感激大家給我一個上臺的機遇!

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功!奔偃缫粋人很有成績,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠本人的盡力、勤懇爭奪的。才干重要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜忌的。

  每一個人的能力不是生成就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的`。比方說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和地理學(xué)家高斯。他從小就熱愛學(xué)習(xí),畢生為迷信事業(yè)做出了宏大奉獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為知名的科學(xué)偉人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有造詣的。這樣的例子有很多許多,能夠說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力摸索過。

  學(xué)習(xí)的要害在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的欲望是成為一名有成就、有才能讓人敬佩的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終仍是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證實鐳的存,含辛茹苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)由他們的勤奮、努力終極提煉出了非常之一克極污濁的氯化鐳,并正確地測定了它的原子量,證明了鐳的存在。這是一次如許讓人贊嘆的事實。恰是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

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