學(xué)會做人演講稿(通用15篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的學(xué)會做人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會做人演講稿1
人，從本質(zhì)上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的根底上，與時俱進(jìn)，確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名中學(xué)生更應(yīng)該用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面開展的要求，養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”
我覺得我們中學(xué)生應(yīng)該從這三方面開始做起：
1、“學(xué)會做人”要從小事做起�！澳陨菩《粸椤薄Ｐ∈露疾粫�，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學(xué)在離開教室或?qū)嬍視r，明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，保護(hù)國家財產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了，可有的同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一局部同學(xué)的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?大家都應(yīng)該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發(fā)射成功，是所有科研人員的努力團(tuán)結(jié)才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學(xué)都做好自己的本職工作，班級才能出現(xiàn)和諧溫馨的氣氛。哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些�！边@方面要表揚(yáng)的是我們的初中同學(xué)，在校園內(nèi)，無論是食堂還是教學(xué)樓，都會主動與老師打招呼，同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。
3、“學(xué)會做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有方法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考總分值
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，學(xué)會做人。 學(xué)做人，是一輩子的事情，活到老，學(xué)到老。做一個有道德的人，做一個有教養(yǎng)的.人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關(guān)重要。一個人在學(xué)業(yè)或者事業(yè)上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身! 有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;假設(shè)一個人體育(身體素質(zhì))不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人假設(shè)德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”�？梢�，不會做人有多危險。我想同學(xué)們總不想當(dāng)“危險品”吧，難道說有同學(xué)想當(dāng)廢品，想當(dāng)次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學(xué)會做人，尤其是年青的時候，要多學(xué)一點(diǎn)。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候.”我覺得我們中學(xué)階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因?yàn)檫@段時期是我們長身體、學(xué)知識、煉品格的珍貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”
因此，我真誠地希望同學(xué)們在中學(xué)生活中，在整個人生人生道路上，千學(xué)萬學(xué)一定要先學(xué)會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng)，才會真正實(shí)現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!
同學(xué)們：我們一進(jìn)校門，就能看見校園里醒目的“學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會做人學(xué)會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會做人。
北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人;第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了假設(shè)干知識和技能，也未必能把事做好!”
教科文組織對21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原那么。也就是說，“成才先得做人�！�
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(這是建筑健全人格的根底。)
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家榮耀的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺興旺而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的榮耀歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和開展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：1、鍛煉強(qiáng)健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實(shí)科學(xué)知識技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣;5、培養(yǎng)終身效勞社會的精神。
學(xué)會做人演講稿2
同學(xué)們：我們一進(jìn)校門，就能看見校園里醒目的“學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會做人學(xué)會創(chuàng)造”十六個大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會做人。
一、學(xué)會做人的意義
北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”
聯(lián)合國教科文組織對21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對原則。也就是說，“成才先得做人。”
二、學(xué)做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養(yǎng)自己的土地，愛與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來，盡力提高中國在世界各國中的`地位，并為自己國家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
三、學(xué)會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，就可以通過以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：
1、鍛煉強(qiáng)健的身體；
2、陶冶良好的道德品格；
3、充實(shí)科學(xué)知識技能；
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；
5、培養(yǎng)終身服務(wù)社會的精神。
四、這樣學(xué)會做人
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因?yàn)檫@段時期是我們長身體、學(xué)知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”
1、“學(xué)會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學(xué)在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護(hù)國家財產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？
2、“學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些�！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。
3、“學(xué)會做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了18—20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？
學(xué)會做人演講稿3
親愛的朋友們：
大家好!
曾經(jīng)盛開的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關(guān)愛，你從此覺得不再孤單，因?yàn)橥瑫r度過人生的`人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。
愛心回報我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
學(xué)會做人演講稿4
教育的終極目的就是抵抗誘惑，學(xué)會做人。
抵抗誘惑就是抵抗來自物質(zhì)世界的誘惑。抵抗為了物質(zhì)享受而不擇手段，強(qiáng)取豪奪；抵抗追求物質(zhì)享受而玩物喪志，抵抗沉湎于物質(zhì)享受而放縱自己；抵抗為了獲得物質(zhì)享受而損公肥私；抵抗因擁有物質(zhì)而相互攀比，貶損他人。
抵抗誘惑就是抵抗來自精神的誘惑，抵抗追求低級趣味、抵抗精神空虛的生活，就是抵抗懶惰無為，抵抗意志消沉或墮落，就是抵抗虛榮與賣弄，抵抗懦弱與兇殘，就是抵抗一切不道德的破壞欲望。
學(xué)會做人就是把人從動物性的自然人變成一個社會的人，就是堂堂正正，光明磊落，大公無私，崇尚理性，尊重他人；就是崇尚文明與進(jìn)步，崇尚知識和美德，遵守法律與社會公德，尊重與人共處的環(huán)境。
其次，學(xué)會做一個中國人。做一個五千年文化積淀下的中國人，擁有中華民族勤勞勇敢、質(zhì)樸無華、堅韌不拔、聰明睿智的良好美德，擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)精神；擁有“焚骨碎身渾不怕，獨(dú)留青白在人間”的韌性和不屈不撓的精神，擁有“茍利國家生死以，豈因利禍避趨之”的愛國主義情懷，擁有“會當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的博大胸襟和高屋建瓴的氣勢，擁有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，擁有“貧賤不能移、富貴不能淫、威武不能屈”的優(yōu)秀品格等等。
再次，學(xué)會做一個現(xiàn)代的中國人。做一個思想進(jìn)步、與時俱進(jìn)的中國人，一個有敏銳的政治頭腦和積極主動參予意識的`人，一個體魄強(qiáng)健、心靈健康的人，一個勇于擯棄保守與偏狹、拋棄平庸與守舊、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人，一個珍視生命和生活、珍惜時間和青春，不會因碌碌無為而感到羞恥的人，一個明辨是非、善惡、美丑，有責(zé)任心和正義感的人，一個懂得付出與回報的人，一個相信天生我材必有用的人。
最后，歸于一點(diǎn)，學(xué)會做一個走向世界的現(xiàn)代的中國人。做一個以國家和民族振興為己任的中國人，一個為中華之騰飛、為中華民族的偉大復(fù)興而讀書的人，做一個擁有強(qiáng)烈的民族憂患意識和擁有民族自豪感的人，一個放眼環(huán)球，家事、國事、天下事、事事關(guān)心的人，一個懂得抓住中國融入世界的機(jī)遇迎接未來挑戰(zhàn)的人，一個有誠信原則和契約意識，言必行、行必果的人，一個勇于接受新鮮事物的人，一個有超前意識、獨(dú)立意識和團(tuán)隊(duì)精神的人，做一個擁有全方位素質(zhì)的二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人。
同學(xué)們，未來是屬于你們的，愿同學(xué)們都成為一個抵抗誘惑、走向世界的現(xiàn)代中國人。
中國人, 中華民族, 愛國主義, 學(xué)會做人, 中學(xué)生
學(xué)會做人演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。今天，我們在這里隆重舉行山赫實(shí)驗(yàn)學(xué)校二Oxx年下學(xué)期開學(xué)典禮。首先，我代表李董事長、代表學(xué)校向同學(xué)們到校學(xué)習(xí)表示熱忱的歡迎！同時又值教師節(jié)來臨之際，提前祝全體教職工節(jié)日愉快,新學(xué)期工作順利，全家幸福！
同學(xué)們，細(xì)心的你們也許發(fā)現(xiàn)了我們標(biāo)在科技樓墻上校訓(xùn)的改變，由“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”，變成了“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。大家自然就明白了，學(xué)�，F(xiàn)在更加強(qiáng)調(diào)“學(xué)會做人”的重要性，把“學(xué)會做人”作為每位同學(xué)人生發(fā)展的基石。
新的教育形式也要求學(xué)校全方位的培養(yǎng)人才，八月三十一日省教育廳組織了有省委書記xx、代省長徐守盛以及全體省委常委參加的《新綱要》研討會。湖南是全國九個教育試點(diǎn)省之一，會議重點(diǎn)研討高考改革中一考定終身、高考加分要規(guī)范、高校招生自主權(quán)、高考考試內(nèi)容如何引導(dǎo)素質(zhì)教育等問題，在綱要制定過程中對這些問題進(jìn)行反復(fù)考慮研究。教育部黨組副書記陳希介紹我國將推進(jìn)考試招生制度改革，以考試招生制度改革為突破口，克服“一考定終身”的弊端，探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度。
在當(dāng)今這個處處充滿競爭的社會，我們也只有綜合的、全面地培養(yǎng)自己的素質(zhì)，才會成為時代的驕子、同齡人的強(qiáng)者，而這一切的發(fā)展基礎(chǔ)是先學(xué)會做人。
下面，我來跟大家談?wù)勱P(guān)于“學(xué)會做人”。
一、學(xué)會做人的含義與標(biāo)準(zhǔn)
1、這里“做人”超出了道義與倫理上的做人，是指除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）
2、“做山赫實(shí)驗(yàn)人”。我們要熱愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。使從這里走出的每位同學(xué)都成為具有持續(xù)發(fā)展能力，終身競爭實(shí)力的山赫實(shí)驗(yàn)人。
二、學(xué)會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后，我建議大家通過以下的途徑，在日常學(xué)習(xí)、生活中，對自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練：
一）學(xué)會關(guān)心人
1、學(xué)會自己關(guān)心自己，讓自己管理自己，學(xué)會獨(dú)立地處理自己的事情。
2、學(xué)會關(guān)心他人，包括關(guān)心父母、關(guān)心家屬、關(guān)心老師和同學(xué)、關(guān)心處境不利的人，認(rèn)識到自己對他人的責(zé)任。孩子關(guān)心自己，也就會擴(kuò)散到關(guān)心他人，了解他人，幫助他人。
3、學(xué)會關(guān)心生活的自然環(huán)境。只有處理好人與人的關(guān)系，處理好人與自然的關(guān)系，你才能成為一個完整的人，才能有真正的社會適應(yīng)能力，才能在社會的發(fā)展中學(xué)會做人，實(shí)現(xiàn)人生價值，因此，要學(xué)會做人，最基本的就是學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛。
二）學(xué)會健身和健心
生存的本領(lǐng)是人的一門必修課，因?yàn)槿丝偸芟抻谏娴姆▌t，體力便是法則中重要的一條，體力是一種生存能力。人人都希望自己擁有良好的身體素質(zhì)：有健康強(qiáng)壯的體魄，有敏捷柔韌的身體，有膽識和勇氣、有毅力、耐力、爆發(fā)力等。這些生存能力都是可以練出來的。我們學(xué)校將開設(shè)體驗(yàn)式素質(zhì)訓(xùn)練課，來從多方面訓(xùn)練大家，提高綜合素質(zhì)。
三）學(xué)會自立和獨(dú)立
教育必須發(fā)展尊重自由的能力和面對挑戰(zhàn)的技能。人能夠正確地認(rèn)識自己，找對自己的位置是不容易的，如老子說的：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！睂ψ约哼^高的估計和過低的評價都有礙自己的發(fā)展。不管別人怎么樣，努力而堅實(shí)地走自己的路，只要撒下汗水就會得到回報。
四)學(xué)會自我保護(hù)
《教育一財富蘊(yùn)藏其中》指出：“教育應(yīng)從人的童年起，并在其一生中培養(yǎng)一種有助于自由思考和自主行動的判斷能力。”
五）學(xué)會進(jìn)取
一個人，是不是天才不重要，重要的是志當(dāng)存高遠(yuǎn)，并決心為之而付出扎實(shí)的努力。使學(xué)習(xí)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)：
明確的目的——有志者事竟成!
濃厚的興趣——興致所至才能學(xué)得進(jìn)去。
老師的輔導(dǎo)——細(xì)心聽講，老師的話絕對的“金口玉言”。
勤奮的精神——1%的'天才加99%的勤奮等于成功。
自信的態(tài)度——信天、信地不如信自己！必要的自覺——“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。
北大附中出了不少奧賽的獲獎?wù)�，該校校長孫曾彪總結(jié)他們共同的特點(diǎn)：
首先，他們都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。其次，他們都有堅強(qiáng)的毅力。第三，他們都有良好的自學(xué)習(xí)慣和很強(qiáng)的自學(xué)能力。
六）、學(xué)會誠實(shí)守信
1、學(xué)會誠實(shí)與守信
信譽(yù)是一種實(shí)力，它一旦成為公認(rèn)，便是無價之寶。
3、學(xué)會遵守規(guī)則與秩序
規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。秩序、紀(jì)律是構(gòu)成學(xué)校秩序的基礎(chǔ)，是我們在學(xué)校中必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。
七）學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
�。ㄒ唬⿲W(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)
�。ǘ⿲W(xué)會有責(zé)任感
青少年是祖國的未來和希望，如果你們?nèi)狈ω?zé)任感，那么，這個國家就很難有凝聚力，很難有持續(xù)發(fā)展的可能性。因?yàn)樵谌说乃刭|(zhì)中，責(zé)任感是極其重要的。
你們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)成長負(fù)責(zé)。將來參加工作應(yīng)對工作、對單位負(fù)責(zé)。在家庭應(yīng)對父母等家人負(fù)責(zé)，要敢于承擔(dān)。
同學(xué)們，你們應(yīng)該把成為父母的驕傲、老師的驕傲、班級
學(xué)會做人演講稿6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院XXXX班的學(xué)生XX，今天我演講的'題目是《學(xué)會做人，先從誠信做起》。
在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。
從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有誠實(shí)，才能彼此信任。
同學(xué)們應(yīng)該還記得小時候聽過這個樣一則故事《狼來了》故事中的那個孩子多次說謊，說狼來了，大人們幾次上當(dāng)，最后狼真的來了，結(jié)果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結(jié)果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個人的誠實(shí)是多么重要。
一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個誠實(shí)的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實(shí)事求是。
學(xué)會做人演講稿7
時鐘百無聊賴、漫無目的地轉(zhuǎn)著，"嘀——嗒——嘀——嗒——"我抬起沉重的眼皮，時鐘已經(jīng)快要走到一天的盡頭，燈火通明的屋子營造著時間還早的假象，無休無止的工作還像惡魔一樣的纏著我，我已經(jīng)記不得這是第幾個這樣的夜晚……
今天學(xué)校剛剛開完"學(xué)最美教師，做時代楷模"專題會議，晚上要及時地把信息發(fā)出來，這是師德師風(fēng)工作中重要的一項(xiàng)，我們不僅要長期開展師德師風(fēng)教育活動，還要及時進(jìn)行工作總結(jié)，廣泛開展調(diào)研工作，這樣才能行之有效地使師德師風(fēng)深植于每位教師的心中，讓每位教師努力去踐行，這是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，每次在整理這些模范教師資料時，總會被這些平凡卻又偉大的事跡感動著。
他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，而我又是一位什么樣的教師呢
驀然發(fā)現(xiàn)，果然是到了教書路上的"七年之癢"，不知不覺已經(jīng)在這條路上走了將近七個年頭……回想來時路，那時我還是一個剛走出象牙塔的小姑娘，懷揣著要改變中國教育的偉大夢想，回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，成為一名"特崗教師"，我終于圓了家里三代從教夢。
初出茅廬事事新，千番學(xué)問剛?cè)腴T
第一天去上班，離家近十里的路程讓我終于迷失在了這大霧里，簡陋的大門，破落的廁所，爛角的座椅……最吸引我的是那二十多張黑皴的小臉，瞪著眼睛看著我這個新來的老師，從小在農(nóng)村長大的我對于這一切再熟悉不過了，我仿佛看到了我的小時候。
一人擔(dān)任四門課：語文、美術(shù)、品德、體育，一上就是半天，大學(xué)學(xué)到的知識總算沒白費(fèi)，簡筆畫學(xué)習(xí)成果在美術(shù)課上發(fā)揮的淋漓盡致;大學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)來的團(tuán)隊(duì)游戲也在體育課上發(fā)揮了作用;課堂上沒有多媒體設(shè)備，我就拿來自己的筆記本電腦;學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)因?yàn)闆]人會連接一直閑置，我邊查網(wǎng)絡(luò)邊捯飭居然給連上;從一個小小的擴(kuò)音器，從網(wǎng)上學(xué)幾段簡單的韻律操學(xué)生們學(xué)得熱火朝天，驅(qū)走了鄉(xiāng)村田野上刮來的寒風(fēng)。附近的村民也對這個從來沒人跟他們用過普通話交流的小學(xué)校充滿了新奇。到了元旦節(jié)，這個每班平均不足20人的小學(xué)校還辦了一場小小的元旦聯(lián)歡會，這無疑是學(xué)校的"重磅炸彈"，吸引了村里的家長，小小的校園里熙熙攘攘坐滿了人，那一天是我工作半年來最開心的一天……
我喜歡看到這些孩子天真的小臉，我喜歡他們用稚嫩的輕聲喚我，我也一天不敢忘走進(jìn)教師崗位第一天家人對我的囑托"要做一位名師"!
雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越
說起容易，做來難。想要成為一位名師談何容易!
七年來，從一個外行起步，七年級班主任兼語文老師，學(xué)生站起來比我還高，早晨五點(diǎn)起床晚上十一點(diǎn)回家，風(fēng)雨無阻，一天也未請假，不是因?yàn)闆]事而是不敢走，七十多個正值青春期的大孩子稍不留神他們就給你一個"驚喜"，畢竟他們還是離不開"媽媽"的孩子;三年的語文老師，雖然不擔(dān)任班主任了但是我從來都是隨叫隨到，從不隨意曠一節(jié)課，不怠慢一名學(xué)生，協(xié)助班主任做好每一項(xiàng)工作，讓別的班主任都羨慕我們班主任有個好搭檔，我也偷偷作樂;一年的年級管理工作讓我更加成熟，政教、安全、教務(wù)……上面千條線，下面一根針，事無巨細(xì)。上有各個科室、學(xué)校檢查，下有每天已經(jīng)忙的像上滿弦隨時都要崩斷的班主任，如何處理好工作和人事的問題，既讓大家愿意接受工作、做好工作，又合理安排讓大家輕松工作，這是一個大問題。在前輩的指導(dǎo)下，我摸索著、前行著，有時舉步維艱、有時笑中帶淚，也曾徘徊過、猶豫過、痛哭過，也卻也未曾放棄過。
似乎是流年不順吧，20xx年年初，我的家人覺得身體不太舒服，剛開始以為只是小問題，再加上那時臨近期末考試，學(xué)生正處在緊張復(fù)習(xí)階段，每節(jié)課都至關(guān)重要，一年的努力就在這幾日見分曉了。于是，看病的事一拖再拖，直到家人已經(jīng)難受的好幾天吃不下飯了，我終于忍了忍說："好吧，上午我請個假，陪你去看，下午不能耽誤教研會。"一上午跑了三家醫(yī)院，看到家人的'病情，醫(yī)生都驚訝了，"為什么不早點(diǎn)來呢!"聽到這些話我慚愧的滿臉通紅，下午直接進(jìn)了手術(shù)室，焦灼與愧疚充斥著我的內(nèi)心。接下來的一個月，晚上就在醫(yī)院的陪護(hù)床上將就一會兒，早晨給家人買完飯就趕緊去上班，放學(xué)送完隊(duì)再跑回來給送飯，下午再返回學(xué)校，從醫(yī)院到學(xué)校幾十公里路一天跑四遍，農(nóng)歷十二月的特別的冷，寒風(fēng)刺骨……
一邊是至親至愛的愛人，一邊是嗷嗷待哺的學(xué)生，哪一個我也割舍不了，公交車上，醫(yī)院走廊都是我備課的地方，就這樣一個月里我沒拉下一節(jié)課。一天，我匆匆忙忙得趕往教室上課時，曾經(jīng)教過的小女孩琳琳忽然拉住我的衣角，怯怯地說："史老師，你現(xiàn)在教哪個班呢?"
"五班啊，咋啦，琳琳?"
"史老師，明年我能還跟著你上學(xué)嗎?"
"怎么了，琳琳，出什么事了嗎……"我心里忽然一緊張?
"沒事，我就是想跟你在一塊，我想你了。"
聽著這個小女孩的話，我不禁眼睛濕潤了。我回想起來，這個消瘦單薄的小女孩琳琳她是個留守兒童，爸媽常年不在家，自己小小年級就獨(dú)自在托付中心住，常常就是頭發(fā)凌亂，衣服常常不合時令溫度。給她梳個整齊的辮子，提醒她及時換衣，偷偷塞給她一些從未有人給她買過的小零食，這便是我舉手之勞的事。
現(xiàn)在回想，我做的只是多么微不足道的事情啊，然而卻讓這個從不善言辭的內(nèi)向孩子對我說出"我想跟你在一塊"，這樣深情的告白，是我這輩子聽過最美的話語……我忍不住抱抱她，躺在醫(yī)院的是我的至親，而此刻我又何嘗不是這個可憐女孩的"至親"呢!
衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴
秋季開學(xué)又被領(lǐng)導(dǎo)委以重任兼任學(xué)校師德師風(fēng)工作，我深知此工作的重要性，思想上便更不敢懈怠。正當(dāng)我擼起袖子準(zhǔn)備努力大干一場時，9月10日一份特殊的禮物從天而降，丈夫身體出了問題，眼睛嚴(yán)重出血，急需治療。忽然我覺得天都要塌了，二十多歲的我從來沒想過我該如何去面對這些事情，可學(xué)校剛剛開學(xué)，學(xué)校一切事務(wù)剛剛塵埃落定，我自己親自排的課，我深知新學(xué)期學(xué)校的教師有多緊張，懷孕的、年齡大的、身體不好的，這些老師都需要特殊照顧，每個人都已經(jīng)有了大量的工作這時我再給年級添麻煩真是于心不忍!于是，之前的生活"醫(yī)院——學(xué)�！依�"三點(diǎn)一線，又重新演繹。丈夫生病的這一個月里，我僅在術(shù)前檢查時和手術(shù)當(dāng)天請了假。我是一群學(xué)生的老師，可此刻我更是我丈夫的精神支柱啊!我心里承受的著的壓力可想而知!做手術(shù)當(dāng)天，我蹲在手術(shù)室門前，淚流不止，我徹底崩潰：到了而立之年，我一介教書匠沒有豐厚的經(jīng)濟(jì)積累，不能給父母安享晚年的快樂，就連在丈夫重病之際床前陪伴都做不到，曾經(jīng)要改變教育現(xiàn)狀的豪言壯語越來越遠(yuǎn)，曾經(jīng)要以夢為馬走天下，可被生活打擊未老先衰。少年為賦新詞強(qiáng)說愁，人到困境無語淚先流。
我沉默了，猶豫了，退縮了，我還要做一名名師嗎?既然做一名優(yōu)秀教師也不能解決生活的困境，我為什么還要努力，我在心里吶喊著、彷徨著、痛苦著，我渴望誰能給我指一指方向……
桃李沐芳華，師魂鑄豐碑
"嘀嗒、嘀嗒……"時鐘寂寞地向前走著，我的眼淚再也止不住了，看著網(wǎng)上整整五頁的報道："當(dāng)死神呼嘯而來，她用盡生命之力為孩子們豎起安全壁壘，瞬間彰顯高尚師德，平凡中鑄就偉大人生……"
"她走了，母愛、師德、黨性，在那一刻迸發(fā)出奪目的光芒。她走了，茶山滴翠，杜鵑啼血，訴說著對她的依依不舍。"
"她走了，無數(shù)人擎著燭光，為英雄壯行!"
"我的名字是李芳，桃李的李、芬芳的芳"
河南日報專題報道《追憶最美教師李芳：嶺上開遍呦，映山紅》此刻我的淚如泉涌，請讓我叫您一聲芳姐吧!
淚眼中我仿佛看到了她白天穿行幾十里路來到學(xué)校，課堂上她與孩子們"斗智斗勇"，課堂下她愛生如子，深夜里她也和我一樣坐在窗前伏案工作。難道她就沒有家人，難道她的家人就不需要照顧嗎?可她為什么就能像生命力頑強(qiáng)的映山紅，咬定青山，堅守著，綻放著，從來不抱怨不退縮呢?
"生死一瞬間，保護(hù)自己是人的本能。你的本能卻是守護(hù)學(xué)生。這種本能，是為師為母的愛心凝結(jié)成的，共產(chǎn)黨員的格局情懷支撐著的。"報道中的一句話忽然點(diǎn)醒了我。是啊，為師為母的愛心、共產(chǎn)黨員的格局情懷啊!我也同為人師、也同為一名老黨員，生活中遇到了一點(diǎn)坎坷便對自己的信念產(chǎn)生了動搖，漫漫教育長路，我怎樣才能走好呢，我為自己的懦弱感到慚愧。芳姐啊!她面對生死都沒有過一秒鐘的猶豫，而我作為一名學(xué)校師德師風(fēng)工作專員，在生活中遇到了小坎坷就開始退縮，與芳姐比我真是是相形見絀。
此刻夜已經(jīng)深了，如果芳姐還活著，我想她一定也還沒睡吧，我知道明天她的孩子還等著她呢，而我也一樣啊……
望著天上那最亮的一顆星星，那一定是芳姐吧!"桃李沐芳華，師魂鑄豐碑"我在紙上寫下這幾個字，送給芳姐，也送給我自己。我教書生涯的第七個年頭，芳姐走了，可她從此永遠(yuǎn)留在了我的心里。我把十個字貼在書桌上，我知道您還有肯定心愿未完成，芳姐放心吧，我會帶著你的愿望再走三十年。
"嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒"時鐘已經(jīng)堅定踏著有力的腳步走進(jìn)了新的一天……
學(xué)會做人演講稿8
“教會學(xué)生做人”是素質(zhì)教育的首要任務(wù)，而《品德與生活（社會）》課是完成這一任務(wù)的主載體和主渠道。正如《品德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》所指出的：“以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)做人是本課程的核心。”為此，在《品德與生活（社會）》課中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，談點(diǎn)本人的膚淺認(rèn)識。
一、“眼高手低”，思于先
《品德與生活（社會）》是對學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行公民品德教育的課程，但目前學(xué)生在知行上普遍存在著一定程度的脫節(jié)現(xiàn)象，其原因就是《品德與生活（社會）》教學(xué)的意義與教師教學(xué)思想的認(rèn)識還存在“偏差”，有些品德科教師對《品德與生活（社會）》的教學(xué)任務(wù)是否完成持無所謂態(tài)度，對品德科的備課只囿于應(yīng)付檢查，浮于表面等，為此，在教學(xué)中，本人認(rèn)為教師要“眼高手低”，思于先，“眼高”就是備課、講課著眼點(diǎn)高，要著眼于思想教育的高要求，思想情感熏陶的深層次，著眼于學(xué)生怎樣學(xué)會做人，教學(xué)創(chuàng)特色，上水平，著眼于全冊教材的整體認(rèn)識，“會當(dāng)凌絕頂，覽勝在其間�！薄笆值汀奔丛趥湔n時要因地制宜，針對本班學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)措施，以本為本，掌握教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)含的做人道理，教給學(xué)生道德判斷的方法，探索做人的真諦。
二、扣線串珠，思在滲[本文轉(zhuǎn)載自
品德與生活（社會）課是以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本內(nèi)容。這是社會發(fā)展的要求，也是小學(xué)生自身成長的需要和做人的思想根基。所以，在教學(xué)中，應(yīng)扣住這一主線，串連如孝親敬長、友愛同學(xué)、文明禮貌等這些做人最起碼的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范的“珠子”，才能使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀，才能有效地確保思想品德的教育效果，并對學(xué)生終身發(fā)揮作用。
因此，在教學(xué)中，應(yīng)扣好線，串好珠，做到：第一,滲透有心，要增強(qiáng)滲透意識，增強(qiáng)各個“珠子”滲透的責(zé)任感和使命感，在深入鉆研教材的過程中，要善于挖掘教材中所蘊(yùn)含的做人因素，充分發(fā)揮學(xué)科本身的思想品德的教育功能。第二，滲透得法，就是要做到結(jié)合實(shí)際，自然得體，力求滲透達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界，體現(xiàn)出學(xué)科的滲透魅力，一是適時地擴(kuò)補(bǔ)內(nèi)容，開發(fā)課程資源，大膽對教材進(jìn)行取舍，提高滲透效應(yīng)，如一位教師在教學(xué)《換個角度想一想》（人教版，下同，三下）一課時，對第一個活動“我的生日”大膽作了取舍，由于農(nóng)村孩子一般不舉辦生日活動，他以剛發(fā)生在本地的一件摩托車相碰而引起爭執(zhí)交通事故導(dǎo)入，讓知道的學(xué)生說說當(dāng)時圍觀群眾是怎樣評論的，從而懂得在生活中由于人們的想法不同，說法也就不同，接著又讓這些學(xué)生換個角度說說自己的見解，引出課題，也讓學(xué)生知道應(yīng)該學(xué)會寬容的做人品質(zhì)。二是把教會學(xué)生做人有機(jī)地滲透于道德認(rèn)識的獲取、情感的體驗(yàn)和行為的訓(xùn)練之中，滲透于學(xué)生的思想反饋的信息中，并及時地捕捉教育的契機(jī)，隨機(jī)施教。
三、因勢利導(dǎo)，思在激
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，要根據(jù)學(xué)生已掌握的知識水平和認(rèn)識能力，在教學(xué)過程中，應(yīng)因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動思維的積極性和主動性，才能提高和鞏固道德認(rèn)識。為此，第一，激趣，古人云：“知之者，不如好知者，好知者不如樂之者。”在教學(xué)中，應(yīng)積極創(chuàng)建情境，采取新穎的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅心情，激起學(xué)生的學(xué)生興趣。如教學(xué)《我和我的小伙伴》（一下），在導(dǎo)入新課時，開展“擊鼓傳花”的游戲，讓學(xué)生在與伙伴的玩耍中體驗(yàn)伙伴間的友情和快樂，在游戲中揭示課文內(nèi)容所蘊(yùn)含的.道理，這樣的游戲?qū)�，既調(diào)動起了學(xué)生的愉快情緒，又在快樂中增強(qiáng)了合群意向，學(xué)會了與他人合作的精神。第二，激疑，“學(xué)起于思，思源于疑”，有疑才能引起定向探究，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，調(diào)動學(xué)生積極思考，去探明課文內(nèi)容所蘊(yùn)含的道德認(rèn)識。
四、因材施教，思有路
葉圣陶先生曾說：“作者思有路，遵路識斯真”，但在教學(xué)中往往出現(xiàn)豐富、實(shí)用的教材內(nèi)容與單一、呆板的教學(xué)方法存在“反差”，品德教學(xué)規(guī)律與實(shí)際教學(xué)過程之間存在“落差”，如重授知輕導(dǎo)行，重主導(dǎo)輕主體，重明理輕激情等。為此在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)不同類型的課文，順應(yīng)編者意圖，做到以下三點(diǎn)，才能發(fā)揮其“教會學(xué)生做人”的作用。
第一，著眼于做人道德認(rèn)識的提高，通過教學(xué)，幫助學(xué)生確立做人的基本準(zhǔn)則，提高判斷是非的能力，使學(xué)生對本節(jié)課應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的道德要求，能夠正確地理解和掌握，知道“是什么”“為什么”“怎樣做”，從中能學(xué)會并運(yùn)用于實(shí)踐中去。
第二，著重于道德情感的培養(yǎng)，《小學(xué)德育綱要》指出“著重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感�！币�?yàn)檫@是做人道理認(rèn)識的催化劑，是從知到行的橋梁，促使學(xué)生將做人道理轉(zhuǎn)化為做人準(zhǔn)則的信條，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為正確的道德行為，在此，在教學(xué)中應(yīng)該選擇行為有效的育情方法，以“情”為線索，講究“育”的策略，采取以理育情、以境誘情、以比促情、以情引情等多種方法，借助心理換位，設(shè)身處地，移情想象等體驗(yàn)方式，達(dá)到強(qiáng)化感情之目的。
第三，著力于做人行為的指導(dǎo)，使學(xué)生懂得應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，明白怎樣做才能做得更好，為此，在教學(xué)時，要一環(huán)扣一環(huán)，首先應(yīng)激發(fā)行為動機(jī)，使其樂于去做，其次提出行為要求，使其知道做什么，接著指導(dǎo)行為方式，使其知道怎樣去做，再則提供行為范例，使其學(xué)著去做，最后是鼓勵行為實(shí)踐，使其堅持學(xué)著去做。例如《說聲“謝謝”》（三下）首先要告訴學(xué)生“謝謝”雖是一個簡單的禮貌用語，但這是做人應(yīng)具有的一個禮節(jié)，是對別人的一個尊重，接著教師示范或?qū)W生表演在什么情況下使用“謝謝”，讓學(xué)生學(xué)著做，最后要求在學(xué)校、家庭或社會上待人都應(yīng)該文明禮貌，讓學(xué)生學(xué)會感謝、學(xué)會尊重的做人品質(zhì)。
五、有的放矢，思有度
教學(xué)活動應(yīng)該是目的明確，計劃慎密，步驟緊湊的高效活動。教材正文、插圖、閱讀材料和思考題豐富多彩，知識量很足，但教學(xué)中卻常出現(xiàn)面面俱到，不分輕重主次，滿堂灌現(xiàn)象依然嚴(yán)重，使學(xué)生聽之其二，忘之其一，只限于膚淺表面的做人道理的認(rèn)識，必然造成知行脫節(jié)，為此，在教學(xué)中應(yīng)做到：適時，即適時提出思考，讓學(xué)生帶著思考題去看書，聽課，教師針對思考題應(yīng)有意識地講解、強(qiáng)調(diào)，加深印象；定向，即要處處把握好“教會學(xué)生，學(xué)會做人”的方向，引導(dǎo)學(xué)生把思維重點(diǎn)定向在“如何學(xué)會做人”的道理上來，突出其思想性，把思想性與知識性、趣味性、實(shí)踐性有機(jī)地結(jié)合起來；有度，即要針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，不宜過深地講解做人道理及倫理道德，但也不能過淺地浮于表面的認(rèn)識，輕描淡寫，不能充分起到感染教育的作用。
總之，品德與生活（社會）課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，主要是使其學(xué)生懂得一些做人的基本的道理，培養(yǎng)一些做人的基本行為習(xí)慣，為長大以后樹立正確的理想、信念和價值觀打下初步的基礎(chǔ)。
學(xué)會做人演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好，今天我為大家演講的題目是學(xué)會做人。
人生有兩件事，第一是學(xué)會做人，第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會做人，即使掌握了若干知識和技能，也未必能把是做好。學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會或得真正的成功和幸福。那么我們該如何去做呢?我就從以下幾個方面說一說：
做一個有志向的人，自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里’拿破侖也曾經(jīng)說過‘不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵’這些名言就是告訴我們，做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是應(yīng)到我們走向成功的航燈。立個志向，樹個目標(biāo)，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。所以，做人需要問問你的`志向在哪里，要問問你有沒有信心。
做一個寬容的人，海納百川靠的是寬容的心。做人做事，心胸不可太狹隘。尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，賞識別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的不足，靠的是有愛心之人，有容人之量。善待別人，等于善待自己，無論生活受到怎樣的傷害，不必憤憤不平，耿耿于懷，學(xué)會忘記，忘記是對自己最好的保護(hù)，學(xué)會感恩，感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會，心靈充滿陽光，生活自然充滿燦爛。所以，做人要問問自己寬容大度了沒有。
做一個正直的人，做人正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、處世之基。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪。品行端正，做人才有底氣，做事才會硬氣，心底無私天地寬，表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩，光明磊落，就會贏得他人的信賴與尊重。
人非圣賢、完人，怎能無瑕疵，怎可無遺憾，要想面面俱到，全能全有，從古至今，從未有之。但世間只有想不到的事，沒有做不到的事，在茫茫的人生旅途中，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
學(xué)會做人演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！同學(xué)們，你到學(xué)校來的目的是什么，很多同學(xué)會說，我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的。其實(shí)，同學(xué)們來學(xué)校，為的就是十六個字“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會做人。
學(xué)會做人很重要。如果你不會做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好！”
人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？例如我們一些同學(xué)離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護(hù)國家財產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？
還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎？
“學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的.作用呢？等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補(bǔ)救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？
讓我們做個老實(shí)人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�！鼻趭^讀書，誠實(shí)做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會做人，讓我們先學(xué)會“做耿中人”。我們要熱愛耿家營民族中學(xué)一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營民族中學(xué)的美好明天要靠我們在站的每一個人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹立主人翁的意識。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。
最后，送大家一幅對聯(lián)：閑談莫論他人非；靜坐默思自己過。
學(xué)會做人演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！同學(xué)們：我們一進(jìn)校門，就可以看見校園里醒目的“學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活學(xué)會做人學(xué)會創(chuàng)造”十六個大字是那末醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會做人。
一、學(xué)會做人的意義
北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說：“人生有兩件事，第一是學(xué)做人；第二是學(xué)做事。我以為學(xué)做人更重要。假如你不會做人，只會做事，即使你把握了若干知識和技能，也未必能把事做好！”聯(lián)合國教科文組織對21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求：一是能正確處理人與自然的關(guān)系；二是能正確處理人與人的關(guān)系；三是信息集納能力；四是口才；五是書寫能力；六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對原則。也就是說，“成才先得做人�！�
二、學(xué)做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能應(yīng)用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。（這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。）
2、“做中國人”。我們要酷愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生育自己的土地，愛與自己有一樣命運(yùn)的同胞。具有這份共同感情的人們，團(tuán)結(jié)起來，盡力進(jìn)步中國在世界各國中的地位，并為自己國家的繁華富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的光榮歷史，愛自己天天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。具有這份共同感情的老師和同學(xué)，團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。
三、學(xué)會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后，就可以夠通過以下的途徑，在平常學(xué)習(xí)、生活中，對自己進(jìn)行不斷的練習(xí)：
1、鍛煉強(qiáng)健的身體；
2、陶冶良好的道德品格；
3、充實(shí)科學(xué)知識技能；
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣；
5、培養(yǎng)畢生服務(wù)社會的精神。
四、這樣學(xué)會做人
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的`膾炙人口的名言：“人生的道路固然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。”我們小學(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時期是我們長身體、學(xué)知識、煉品格的寶貴時光，你要是不知道珍惜，讓它從身邊偷偷的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切�！�
1、“學(xué)會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？舉些簡單的例子：如我們一些同學(xué)在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護(hù)國家財產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？
2、“學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。
3、“學(xué)會做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢？我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢？等你到了18—20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎？等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補(bǔ)救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識從何而來呢？將來又怎么會有專門的技能呢？
讓我們做個老實(shí)人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)�！鼻趭^讀書，誠實(shí)做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會做人演講稿12
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。”我們小學(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因?yàn)檫@段時期是我們長身體、學(xué)知識、煉品格的珍貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費(fèi)了，等你長大回過頭來看時，懊悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切�！�
1、“學(xué)會做人”要從小事做起�！澳陨菩《粸椤薄Ｐ∈露疾粫�，不愿做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學(xué)在離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長大了會愛惜公物，保護(hù)國家財產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，你又怎么培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些�！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的'領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，就是最好的明證。
3、“學(xué)會做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現(xiàn)在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現(xiàn)在早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發(fā)育期早就過了，身體還能長嗎? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級機(jī)電x班的學(xué)生xx，今天我演講的題目是《學(xué)會做人,先從誠信做起》。 在這個世界上人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠信。從古至今，不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本原那么，有了誠信，人與人之間才能坦誠相待和睦相處，也只有老實(shí)，才能彼此信任。
同學(xué)們應(yīng)該還記得小時候聽過這個樣一那么故事《狼來了》故事中的那個孩子屢次說謊，說狼來了，大人們幾次上當(dāng)，最后狼真的來了，結(jié)果他大聲叫喊，可大人們卻沒有在理他，以為他還是說謊，結(jié)果被狼吃了。這那么故事我們聽了可能有無數(shù)遍，可見一個人的老實(shí)是多么重要。
一個人無論做什么事，只要憑著自己的真誠，一定會取得別人的信任，我們每個人都要做一個老實(shí)的人，說到做到，不隱瞞，不說謊，實(shí)事求是。
學(xué)會做人演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是xxx，今天我說話的內(nèi)容是怎樣學(xué)會做人。
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學(xué)會做人，這是我們每一個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。
人，從本質(zhì)上講，是社會的人。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會建設(shè)者和接班人。
針對近段時間來我們校園里出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象，比如說考試作弊，幫同學(xué)起花名，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，搞惡作劇，破壞學(xué)校里的花草樹木，遲到、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，男同學(xué)愛進(jìn)網(wǎng)吧等等�？梢哉f這是一種壞思想、不好的行為表現(xiàn)，更是一個學(xué)生不懂得做人的體現(xiàn)。
學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人。學(xué)會做人則是關(guān)鍵和核心，我們的學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，老師班主任時常教育，讓學(xué)生懂得如何去做人，但是學(xué)生不會做人的思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著，所以怎樣做才算是學(xué)會了做人，是同學(xué)們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，做到在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數(shù)學(xué)家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。 《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧�！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的'英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學(xué)會做人的人 。
謝謝大家!
學(xué)會做人演講稿14
人，要學(xué)會做人才能融入圈子，才能生存。
要學(xué)會處事。人，是有差距的，但能否會處事，卻是至關(guān)重要。堅持善良，懷一顆不害人的心，讓心地善良。堅持真誠，無論世事與人心如何變化，始終堅持光明磊落，堂堂正正做人。堅持誠實(shí)，不去刻意偽裝，不去敷衍行事，不去欺騙他人，讓真成為風(fēng)景。
要學(xué)會吃虧。人，沒有誰是傻的.，要想能夠被人認(rèn)可，就要對事不計較，對得失不看重，能夠在占便宜與吃虧間正確選擇，盡量做到寧可吃虧也不占小便宜，寧可多付出，也不辜負(fù)人心，寧可損失金錢也不泯滅良知，寧可損失利益，也不損失信任。
要學(xué)會寬容。人無完人，金無足赤。每個人都會存在缺點(diǎn)，都會發(fā)生錯誤，要能夠多包容，多體諒，讓別人感受到溫暖。尊重他人的行為，不去抹黑別人，不去攻擊別人，在尊重別人過程中學(xué)會自重。
學(xué)會做人，方可立足天地，方可從容淡定。海納百川，有容乃大。人若有情有義，便可贏得一切，贏得人心。
學(xué)會做人演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
陶行知所說："千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人"學(xué)會做人是教育的目的和根本。
學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。是金子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚(yáng)也逃不掉唾棄的下場。
學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己。從小養(yǎng)成良好的行為品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的`體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。
學(xué)會做人，不是一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗(yàn)�；畹嚼�，學(xué)到老，是一輩子的事情。毛澤東主席講過："做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。"《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧。"我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴，一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的好品德。努力做一個有用的人，一個有益于同學(xué)人，一個有益于班級人，一個有益于學(xué)校的人。
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