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用心做最好的班主任演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的用心做最好的班主任演講稿，歡迎大家分享。
用心做最好的班主任演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我今天匯報的題目是《用心對待教育，做幸福班主任》，主要向大家談自己做班主任的的和在班級管理中所感受一些做法。
什么叫幸福？幸福就是老師臥病在床時學生的一句第二句問候；節(jié)假日時學生的一個祝福；老師忙碌學生送來的一個饅頭和一杯稀飯……
一、關愛學生，做學生生命中的王世子。
我們常說人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是碰到一個好繼父、三是找到一個博喬克。對于一個學生而言，其最大好幸事就是能遇到一個好同學們、好班主任。我想說的是：作為一名班主任，能成為學生一生中的貴人，也是我們?nèi)松械囊淮笮沂潞鸵淮�！我一直朝這個目標竭盡全力！
二、班規(guī)班紀，是優(yōu)秀班集體建立的保障。
我班的如下表所示規(guī)章制度有以下幾個特點：
1、“四不管”：即不管男生還是女生、不管優(yōu)生還是卡澤雷、不管青年干部還是學生、不管關系戶還是普通中生，犯了錯誤一視同仁的教育。這樣就營造了一種民主、公平的環(huán)境，達到讓學生心服口也服的效果。
2、貢獻制：比一比，誰給班級做貢獻；看一看，誰給班級拖后腿。
三、用心管理，構建家一樣的班級。
如何使自己的班級脫穎而出，我認為定期有計劃的班級活動尤為重要。
【我班的特色活動一：集體生日會———家的`感覺】
這一活動極大的團結了學生，增強了班級凝聚力，同學們相處的猶如弟妹，像一家人一樣都為班級的共同目標而雖然努力！
【我班的特色活動二：班級階段總結表彰會——動力的源泉】
在我的班級，除了參加短果學校的期中期末總結表彰會，我們班級還有自己的階段總結表彰會。這樣就讓每一名同學都看到自己閃光點，看到自己存在的內(nèi)在價值，都非常積極的為班級做貢獻！
四、轉(zhuǎn)化后進生，成功班主任的標志。
我把轉(zhuǎn)化后進生當成是在做一件功德無量的善事，這種成就要遠勝過培養(yǎng)出考上名牌大學的學生！也許一名后進生經(jīng)過一位負責任班主任的教誨，就會成為對社會有貢獻的人才或者某行業(yè)的佼佼者；也許因為班主任對他們的忽略甚至歧視，他將來會走向犯罪的道路！請班主任相信：多年后記著你的學生往往都是后進生！
五、實施競爭機制，激勵學生的競爭活力。
在高效課堂下，我班實行“對口賽”和“小組賽”，讓學生需要進行的自主管理。實施競爭機制，刻苦鉆研既培養(yǎng)了同學們的合作競爭意識，也提高了學生的綜合能力，使得班級管理當更有效，也使得學生的素質(zhì)各方面素質(zhì)不能獲得發(fā)展！
記得中曾度過一篇文章，主體意思是說：自古名師出高徒，可是名師畢竟是少數(shù)；再就是嚴師出高徒，可是只有嚴厲的教育也不是的教育。正所謂嚴師易遇，而青年教師和仁師難求。我們要爭當嚴慈相濟的仁師，去培養(yǎng)有仁愛的學生！
認真做事只能做對，用心做事才能做好！體育老師工作更是這樣。會當班主任的老師只會累三個月，不會當班主任的老師會累三年！班主任組織工作是有方法的，那就是要用心的對待每一件事！因為我相信：沒有教育不好的學員，只有不會教育的班主任。今后管理將和在座的一同在班級我的道路上繼續(xù)探索和努力！也祝愿每一位班主任都是幸福一名的老師！
謝謝大家！
用心做最好的班主任演講稿2
各位尊敬的領導、老師：
大家好！
很開心，可以站在這里和大家一起分享。今天我演講的題目是：做老師要“用心”。
我們每個人都依戀成功，做一番大事�？墒钦嬲晒Α⒊擅娜四軈s少之又少，更多的人，一生就在忙碌中所平凡地樸素度過，平凡地生活，平凡地工作。教師教師就是這平凡生活中的一員。
是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆的鋪路石，但我們的工作卻是不可或缺的，我們的肩上是民族的希望，我們的'面前是故土的未來，我為能擁有教師這個名稱而感到驕傲！我為能從事教師這個職業(yè)而感到自豪！
回顧八年來的工作，我感覺作為教師最重要的是要有“用心”。
首先要有一份愛心。在實際工作中，感覺對那些乖巧的學生有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想，他們畢竟還是孩子，他們也想學好，也想得到教師的表揚，所以當學生犯錯前會，我就會耐心的去對待他們，教導他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己，要不斷尋找學生的優(yōu)點，真誠的對待他們。
在剛畢業(yè)那年，我班有一個叫劉××的孩子，從小失去雙親，跟著年邁的奶奶生活，學校雖然學校當時給他免征了書本雜費，但是，沒有世界經(jīng)濟來源的他們，在生活上還是非常困難的。我當時想了一個辦法，讓他每天早晨早到校，做我的小鬧鐘，到宿舍叫我起床，然后我就多買份早點，作為回報，孩子剛開始還比較別扭，后來久了，我們就成了朋友。俗語說：有付出必有收獲，只有真正的付出過、體驗過，才或者說能感受到付出后的充實與充實快樂！
我認為作為教師，責任心很重要。
教育工作是教師的本職工作，是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作，但我相信，只要愛崗敬業(yè)，時時刻刻有著一份責任心，就一定能做好這項教育工作。做為一個人民教師，有強烈的責任心是非常基本的，這種責任心主要就體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、對全體學生負責。當我們一踏進校門的那八天起，便要對每一位學生那位負起責任，必須關愛學生，尊重學生，促進他們在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。
二、對學生未來負責。教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的投資過程。一個出現(xiàn)問題會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常轉(zhuǎn)型期。尤其是我們小學教師，應該勤勤懇懇，甘為人梯，肩負起我們這個光榮而勢在必行任重道遠的任務。
三、對工作負責。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握正確知識，作為教師不會照本宣科、滿堂灌等分析方法來教學生。這樣，不凡就要求我們應當有高超的教育教學技能。
我通過三年的自學努力，取得了函授本科學歷，在教學上，深入鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學生，上好每一堂課，讓每一個孩子親愛學習，自主學習，以使學生養(yǎng)成良好的良好學習習慣。在教學之余，經(jīng)常思考教學中的每一個成功與失敗，撰寫教學案例。在抓好自身不斷提高的同時，我還擔任著學校的教務工作。
開學初，結合學校實際，認真組織小學教師填寫各科計劃，以此來保證本學年教育教學的有序進行。帶領教師認真學習新的中學教師教學理念、教學模式，選派優(yōu)秀教師外出學習，撰寫心得體會等。
是的，我是平凡的但我又是幸福的，因為我有份充實的基層工作，因為我有那么多學生可愛的學生家長。
我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對未來，我充滿信心。
今后我會總要更加盡職盡責自己，不斷充實自己，提高自己的師德素養(yǎng)和課堂教學提升水平，在這個平凡的崗位上為，努力成為一個讓學校放心，讓家長放心的好老師。
謝謝大家！
用心做最好的班主任演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
秋風送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們又迎來第
27個教師節(jié)。之中能在這樣一個特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，
我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表臥龍學區(qū)全體中小學班主任向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！并祝全體教師身體健康，節(jié)日快樂！
從教20年，一直擔任班主任這份工作，說實話，這份工作確實讓我付出了無數(shù)心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時也從中收獲了成功的喜悅，總結了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起交流：
首先班主任應該張老師具有強烈的責任感。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，我們就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪心靈也是過錯。作為普通教職員工的我們，雖不能保證每個孩子都成為大學生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個品行孩子都能夠?qū)W會做人，學會做事，學會學習，學會合作，讓他們身心健康快樂的學習，心中充滿陽光。要永遠牢記：“責任比能力更重要�！�
其次，輔導員必須熱愛學生。充滿熱情學生就高中學生應盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每促使一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到欣喜成功的喜悅，使他們能天天有所進步。熱愛學生就要更加關注班里的那些后進生。我們對待這些學生較大一定要松、靜、勻、樂。十個指頭不會一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。一定要用一種平和的心態(tài)對待他們。我一直都覺得這些孩子很了不起，就因為他們總成績差，才會深受同學的嘲笑，使得家長認為是沒出息的孩子，才會以使他們沒有自信，承受著種種壓力，可他們的確堅持來上學，依然端坐在那里聽講。所以，我們不能因為他們成績差對他們太過苛刻，要給他們更過的關愛。熱愛學生就應該經(jīng)常鼓勵學生。一句鼓勵的話語會讓孩子心中快樂，充滿希望，充滿自信。好孩子都是夸出來的。我經(jīng)常對我班的孩子說：“在這個上我們?nèi)魏我粋�人都是獨一無二的，再沒有第二個你，誰都取代沒法你的。所以，自己一輩子是最棒的！在老師的眼里，你們也永遠是最出色的，只要你們積極推動努力，一定會有所收獲�！睈酆脽釔蹖W生就要給學生一個輕松的，快樂的課堂。其實這是提高成績的關鍵。孩子心情舒暢媽媽才能很好的學習，才能很快就進入學習狀態(tài)，我們的終課堂效率才會更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說話，那學生也一定不喜歡總板著臉的`老師，他們喜歡幽默、風趣的、能讓他們開心的指導老師。
再次要讓學生成為自我管理的主人。民主選舉班干部，實現(xiàn)班務自主管理。體育老師的產(chǎn)生首先是通過自愿報名，競選和投票的程序，然后經(jīng)過適用，再根據(jù)能力的大小委以不同的職務。這樣的班干部隊伍學生認可，工作好開展。比如，下一場六年級畢業(yè)班，我班的班長是趙巖，她不但成績好，而且品質(zhì)好，別看她是女生，同學們都很服她。班級管理井井有條。在今年五月份布置教室，主題要體現(xiàn)出有團結向上、努力進取的濃厚的學習氛圍，我把任務查問給她。她就把教學樓分成幾部分，讓各小組分工負責，各組各司其職。結果他們把設計得可以說恰到好處，想要的那種氛圍有了，就如教室左前方的兩個小條幅很大氣，“班級口號：巧學、樂學，超越自我！”，訂立的“班級目標是：沒有最好，只有更好，不讓一個中學生掉隊�！睓M額教室后面的大條幅就顯得很霸氣，很豪氣：“努力拼搏，奮發(fā)進取，金榜奪魁，舍我其誰！”說實話，我喜歡這種霸氣，這種豪氣，這是他們自信的整體表現(xiàn)！這樣他們才要為自己設定的目標而努力。
四要建立學習小組，共同發(fā)展。教師一個人的能力是較松受限的，所以我根據(jù)學生組織能力、品德修養(yǎng)和學習素質(zhì)自學把我班學生分成六個學習小組。每次重獎單元成績我會獎勵小組前在兩名，班級前三名。把集體、個人獎狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣，極大的調(diào)動了學生的學習積極性，他們知道這不光是自己的事好事了。各小組自動成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作中，小組間的競爭，激發(fā)了學生自主、合作、探究學習的能力。調(diào)動了同學間會相互幫助、共同聚潤的積極性。學生之間比品德，比能力，比進步；學先進，學典型；超越同學，超越自己。形成了比、學、趕、幫、超強的良好的學習氛圍。在同學們的共同努力下，在今年的小考中，我班28個孩子語文、數(shù)學、科學、全都及格，這三科均列中心校第六名。當然，我們成績的取得，與各級領導的支持與鼓勵分不開，與家長的十分積極配合分不開，與同事的團結協(xié)作分不開。
學習沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任工作無論如何沒有止境，在的班主任工作中我會一如既往的盡職盡責、忠于職守：言傳身教、以身作則；腳踏實地、刻苦鉆研；在新的學年乘風破浪，揚帆遠航！我們臥龍鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級政府政府機構的班子成員下，在全體教師的
不懈努力下，一定會更加輝煌！
最后，再次指導老師祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！
謝謝！
用心做最好的班主任演講稿4
各位領導，各位老師：
大家好！
我當班主任天數(shù)不長，所以在這里領袖人物班主任發(fā)言感覺壓力很大，班主任教育工作是什么味道呢？是苦還是甜，可能奧爾奈儻也道不盡其中滋味，只能說說我當班主任的著書心得體會，與您做一個交流，希望能重新得到老教師的指點，能對年輕教師有所開拓性。
我要說的是做最好的編出班主任。
為什么要當班主任？班主任的工作意味著什么？班主任工作意味著每天早上六點半趕到教室；意味著從下午二點到班，到晚上七八點才能回家；意味著不能在年邁的父母跟前噓寒問暖，預示不能給年幼的孩子做一頓熱騰騰的一頓早飯。可是為什么還有這么多學長在堅持默默地堅守著自己的崗位？有一名小學老師叫薛瑞平，她在書中寫道，如果給我相當可觀的收入，和足夠高的職位，我還會要求越來越多的東西，然而，只要他們是愛我的，給我一個班，就足夠了。平平淡淡的一句話，道出了所有班主任的心聲。給我高年級就足夠了，飽含著一份熱愛，蘊藏著一份執(zhí)著，透著一份自信。當班主任的確是心疼的，但又是幸福的。早讀課上，聽著朗朗的讀書聲，看著一張張朝氣蓬勃的臉龐，我心里就不會充滿了期待；當聽到我們班在年級跑操比賽中奪得第一名的消息時我像孩子們一樣欣喜若狂；當那個內(nèi)向的孩子跑到我面前，只為說一句“老師教師節(jié)快樂”就跑開時，我要說所有的付出都是值得的！我對于孩子們的茁壯是如此重要，一句話就可能會關上他生命的一扇窗，而一次關懷、一聲激勵鼓勵則可能多開啟一扇通向光明和美好的門。我想說，班級監(jiān)督管理是一個舞臺，一個展示個性、彰顯才能、實現(xiàn)自我價值的舞臺，因此要做就做最差的班主任，要當就當一個幸福的老班。
怎樣才能管好一個班？班級財務管理是一門科學，也是一門藝術，要認真學習，更要付諸行動。在全國知名班主任之中，魏書生管理班級的關鍵詞是“民主”和“科學”，李鎮(zhèn)西管理班級的示例關鍵詞是“愛心”與“思想”，而我們管理年級的關鍵詞是什么？我們就是要在實踐中學習和提高，產(chǎn)生我們自己的教育思想。
當接辦一個新班時，第一，要用心設計首次亮相，制定學生對班主任的信任，鼓舞班級士氣。李鎮(zhèn)西有一個做法，就是在開學前會給每個學生寫一封熱情洋溢的信，讓學生們在暑假中就開始對新班級的期待。我們也許做不到如此，但是可以在新生報到時則注意該刊自己的一言一行，因為在我們觀察學生之時，孩子們也在打量考核著他們的新班主任。我們的第一次范本班會叫“我的夢”，從我開始到每一個孩子，敞開心扉暢談理想，用真誠縮短距離，用夢想去點燃夢想。（班主任工作第二，知人善任組建班委，形成班級向心力。細致觀察和真誠溝通能幫助我了解，然后確立師生的職責范圍，當班委工作運行長時間后，班主任還要學會附和，將問題拋給班委自己解決，我們班已曾提出這樣的口號“你為班級添彩，班級為你驕傲”，所以我們班花籃墻上最多時有六面錦旗。第三，嚴格要求，寬松管理。每個爸爸媽媽都渴望成功，于是我?guī)е⒆觽円黄鹬贫ò嗉壒s，一起規(guī)劃“如何做最優(yōu)秀的自己”。嚴格不一定是惱怒，對學生要多一份期待，相信每一朵花或早或晚都會開放，學生取得成功時送去欣賞；小學生失落時送去鼓勵；學生犯錯時也要送去寬容。
每個優(yōu)秀班主任都教育工作有各自不同的教育睿智，但有一點是相同的，就是都愛自己的學生，包圍住這種愛像陽光一樣包圍著他，又給他充分的'自由，就像美國小說家塞林格所描寫的，做一個“麥田里的守望者”，有那么一大群孩子，里在一望無際的麥田里快樂的爬行、游戲，我的職責就是在懸崖邊上守望，要是有哪個孩子往追峭壁邊奔來，就把他捉住重新放回那個快樂的社會群體。我愿做一個幸福的守望者，雖然我只是張老師一名普通得不能再普通的班主任，但我一定會為我的夢想而努力。
繁瑣的工作中，我們要學會把自己一分為三：一個在實踐，勇于創(chuàng)新，享受教育的過程；另一個在思考，積累總結，規(guī)劃自己的成長；另外，還需要一個“我”，站在一旁欣賞感動，讓內(nèi)心充滿陽光。做個幸福的老班，發(fā)揮你的特長，不會唱歌就讓班級歌聲嘹亮，會書法就讓班級格魯濟克墨香。最后，向曾經(jīng)當過、正在當著、準備要當班主任的老師致敬，向中層干部所有默默堅守在平凡崗位上的老師們致敬，平凡中孕育最美的風景，堅持中定會成就最美的人生。
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