高考動員大會演講稿集錦九篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的高考動員大會演講稿9篇，歡迎大家分享。

高考動員大會演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

　　晚上好

　　很榮幸能作為教師代表在這次大會上發(fā)言。

　　回顧20xx年高考，我校高考一本上線333人，二本上線破千人大關再創(chuàng)輝煌，這是上級領導的支持，校領導的正確決策，全體教職員工通力協(xié)作，共同努力的結果。作為一名教師為之歡欣，為之鼓舞。但成績只能代表過去，在新的學年里，我們會本著對學生負責的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，積極投身新課改，努力提高自身素質，向課堂教學求效率，要質量，奏響提高教學質量的'凱歌。我們會用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生秩嫩的心靈。�！叭碎g春色本無價,筆底耕耘總有情”，只要內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就回點燃一支火把，照亮一片心靈。為了學生的明天，我們愿意奉獻一切。從今天，從現(xiàn)在這一刻開始，我們要打一場保衛(wèi)戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役的輸贏在于我們是不是團結一心、全員參與、通力協(xié)作，全校教職員工是否做到在其位、思其職、擔其責。

　　校興我榮，校衰我恥，這是**高中職工心中的榮辱觀。我們以自己是**高中人而自豪、而驕傲，潛意識里已經(jīng)隨**高中同呼吸、共命運。把**高中創(chuàng)辦成省名校這種意識已內化為每個人對待生活的一種態(tài)度、一種責任。

　　各位老師：團結就是力量，這力量無堅不摧、這力量超越輝煌。在壓力和困難面前，憑借著**高中人“不甘落后的進取精神、不說空話的求實精神、不計得失的奉獻精神、與時俱進的創(chuàng)新精神”，我校的明天會更美好。在今天的大會上，我要說：只要我們堅定信念、同心協(xié)力、團結一心，，我們就能打好20xx年高考這一仗！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

高考動員大會演講稿 篇2

　　愛拼才會贏

　　——在威坪中學高考200天宣誓動員會上的發(fā)言

　　高三（2）班 鄭強進

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　隆冬已至，寒風刺骨，它可以侵襲我們的身體，卻無法凍結往高考的步伐。三年時間彈指一揮，不知不覺，離高考僅剩200天，無聲無息，龍門僅有百尺之遙。時間如東流之水，永不復還，你我若弦上之箭，蓄勢待發(fā)。今天的我們就是等待破繭的蛹，是將要接受洗禮的海燕，是準備搶灘登陸的戰(zhàn)士！

　　同學們，從進入威中大門的那天起，我們已踏上尋夢的旅途。三年來我們懸梁刺股，發(fā)奮苦讀，風雨無阻，寒暑不輟，為實現(xiàn)夢想中的藍圖揮灑著汗水與淚水�，F(xiàn)在，總攻的號角已經(jīng)吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的.前線。為了心中的夢想，為了明年高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標沖刺吧！

　　回憶過去，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，北風里有我們堅定的背影。同學們，這一千多個日日夜夜，是苦是累，我們都已走過，在距離高考僅有的200天的時間里，我們更要堅定自己的信念，咬緊牙關，快馬加鞭，到達我們的目標。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能改。

　　十年面壁，百日鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！200天拼搏可以創(chuàng)造奇跡，200天奮斗足以鑄就輝煌。為此，讓我們以理想的名義對自己提出以下5點要求：

　　一、緊密配合，加強溝通，團結拼搏，眾志成城！

　　二、志存高遠，腳踏實地，用最穩(wěn)健的步伐將理想堅持到底！

　　三、投入專注，心無旁騖。摒棄一切誘惑，簡單生活！

　　四、抓緊時間，分秒必爭。與強者競爭，向自我挑戰(zhàn)！

　　五、珍惜考試，調整心態(tài)，鍛煉技能，形成規(guī)范。向心態(tài)多要20分，向細節(jié)多要20分，向規(guī)范多要20分！

　　同學們，高考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。

　　我堅信，只要我們努力過，沒有硝煙的戰(zhàn)場上定會奏響屬于我們的凱歌，有限的時間定會在奮斗中走向永恒。讓我們奮斗200百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光，讓明年6月7日被威中歷史永遠銘記。

　　謝謝！

高考動員大會演講稿 篇3

　　一年一度文理分科又開始了，這是我們高中生面臨的第一次重要的人生選擇。自1977年我國恢復高考制度以來每年都有數(shù)以百萬計的高中生面臨這樣的選擇，選文科還是理科?這是一道難解的選擇題，讓許多的學生及家長傷透了腦筋。

　　知識如海洋的比喻已經(jīng)不新鮮了，而現(xiàn)在的知識比海洋要深得多，廣得多，大得多，就一個人的興趣與精力來說，能在一個領域里發(fā)揮出色就很不易了。那么，是選文科好還是選理科好呢，其實主要的分科標準就是好好分析一下自己，從以下幾個方面來考慮：

　　1、你的實力。選擇文科還是理科，要注意從實際出發(fā)，揚長避短，分析一下自己的情況，看看自己的優(yōu)勢在哪里，要認真分析，整體把握。

　　2、你的志向，學文、學理對于大家今后的志愿是有很大影響的，想象一下自己將來會從事什么事業(yè)，比如喜歡文學，對政治經(jīng)濟感興趣或想從政等，一般選擇文科，對自然科學、科技感興趣或想當工程師、技術人員等等，一般選擇理科，所以你的`志向也是決定你選擇文理的一大因素。

　　3、你的態(tài)度，既然選擇了學什么，就要一門心思去學好，不要再心猿意馬，所謂“愛一門，鉆一門”，要態(tài)度端正，相信自己是可以把所選的科目學好，學扎實的。

　　4、如果你文科、理科的科目都學得不錯，難以取舍，那最好看你理科中的物理知識是否反應靈敏，學得扎實，如果只是勉強，掌握定律和概念很費周折，最好是學文，反之，如果你不善于閱讀、理解、歸納，并上升為自己的理念，不愿記憶一些知識，最好學理科。

　　5、在學文、學理方面還要征求學生家長的意見。學生家長往往更多地考慮社會現(xiàn)實，即將來就業(yè)的現(xiàn)實問題，有的家長甚至不顧學生學業(yè)狀況和愛好、實力，一味地要求學生滿足家長的意愿，當此時，低估要多方征求意見，既不要一味地固執(zhí)己見，也不能完全沒有自己的主張，與家長趨同;要照顧多方因素，實事求是地確定結果。

　　6、在確定方向上，往往班主任對學生的建議影響較大。一些班主任站在自己所任科目的角度，目的是把學習好的學生多動員過來，將來高考中多考一些，以擴大影響，他們講究以班級為單位的一城一地的得失，不能夠整體站在高考招生和學�，F(xiàn)狀的角度解決問題，因此，同學們切忌人云亦云，要博采眾儀，審慎確定。

　　7、往年部分學生總報著試一試、不行再說的態(tài)度，輕意確定下來。這是一種對自己不負責任的態(tài)度，導致中途改換科目，且不說給學校的管理工作帶來許多麻煩，關鍵是嚴重地影響自己扎實科目基礎， 一步一個腳印去完成自己計劃的目的，有道是一鼓作氣，再而衰，三而竭!

　　8、你周邊的環(huán)境，在擇文擇理時，有的同學會被另外一些原因困擾，比方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學，這些問題要正確對待，它們不應是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學習生活在一起，當然最重要的就是興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，才可以使枯燥的高中學習變得多姿多彩，有了興趣，才可以讓你全身心的投入學習，而不會抱怨連聲，只有對學習有了興趣，那么學出好成績就不成問題。

　　文理分科一方面是為了減輕學生過重的課業(yè)負擔，另一方面，可以提高教育教學質量，但這并不意味著文科生就能不學理科，理科生就可以放棄文科，既然國家開了這門學科，就一定對你的學習和以后的工作有益處，現(xiàn)在以高考的角度看，你可以在各科目的學習時間上進行重新分配，但將來就業(yè)以后，理科生需要擁有一定量的文科知識，文科生也需要對國防、國內自然科學方面成就有一個基本了解，文、理兼容，才會擁有較高的知識素養(yǎng)。所以，建議同學們分科后對任何科目一視同仁，爭取不出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

　　人人有才，人無全才，揚長避短，皆可成才。寶劍劈柴不如斧，駿馬耕田不如牛，每個高中生只要選擇對了適合自己智力類型的學科，就可使自己的學習潛力得到充分的發(fā)掘，可大大提高其高考的成功概率，就可在自己天然智力優(yōu)勢專業(yè)上取得優(yōu)異的成績。

高考動員大會演講稿 篇4

　　同學們，下午好！

　　今天莊嚴神圣而又充滿芬芳，你們迎來人生中第一個重要的轉折點--小高考，100多個日日夜夜的奮戰(zhàn)，使你們鑄就了必勝的信念與堅不可摧的意志。你們的目光從來沒有像今天這般堅定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿；你們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。我提議，你們用最熱烈的掌聲，獻給自己，為自己拼搏的生命加油喝彩！我再提議，你們用更熱烈的掌聲感謝這一階段辛勤哺育大家、教育大家的父母和老師們。

　　小高考是你們人生中的第一場硬仗，如今你們經(jīng)歷的每一個細節(jié)，都是6年前的我曾經(jīng)體味過的�，F(xiàn)在，在這寶貴的13天里，請允許我代表我們部18名班主任和30名小高考任課教師向同學們和校領導表明決心：我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造出良好的學習環(huán)境；我們會精心研究考綱，潛心備課，隨時把握更多更有效的考試信息；我們將更加關心同學們的身心健康，關注你們學習上每一個小小的進步。我們將陪伴你們走過這最重要的13天，我們將永遠和你們奮戰(zhàn)在第一線。

　　還有13天，只有13天，你們還要持之以恒。千萬不要停下前進的腳步，同學們，這13天是磨難，但磨難之后是勝利的輝煌；這13天是艱辛，可艱辛過后是醉人的幽香！對于你們而言，是駿馬，就要馳騁飛奔；是雄鷹，就要翱翔天宇；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！同學們，這13天你們留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，留下人生充滿無憾的壯美！

　　13天，是激情燃燒的13天，

　　是頑強拼搏的13天，

　　是夢想成真的13天，

　　更是奇跡迭出的13天。

　　13天，你們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。鮮紅的`終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近你們年輕的生命，在未來的13天里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

　　作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。13天的時間，會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

　　你們給我堅持13天，你們定會創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　你們給我努力13天，你們方可問心無愧的拍拍胸脯大聲說：我就是英雄。

高考動員大會演講稿 篇5

　　在20xx年高考動員大會上的講話

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天是XXXX年X月X日，后天，也就是X月X日，牽動人心的時刻就要來到了，大家就要迎來高考這場既讓人忐忑不安又讓人滿懷期待的考試了。所以，我今天站在這里，不是以校長的身份，而是以戰(zhàn)友的身份，在未來幾天的緊張考試中，我將和老師們一起，陪伴你們、關注你們、支持你們，并竭盡所能地幫助你們。我們同舟共濟，并肩作戰(zhàn)，一起打好20xx年的這場“硬仗”。

　　親愛的同學們，今天，作為戰(zhàn)友，我沒有太多的豪言壯語送給你們，三年來的日日夜夜，朝朝暮暮，朝夕相處的老師見證了你們青春路上的奮進，母校見證了你們走過的花季旅程。這里養(yǎng)成了你們“日行一善，善行一生”的德育觀念，這里培養(yǎng)了你們獨立自主、合作探究的學法習慣，這里留下了你們最絢麗的青春足跡和陽光活動，這里蓄積了你們太多的希望與淚水。三年來，你們堅信無限風光在險峰，攜夢想以自勵，懷壯志而長行。三年鍛造，三年磨礪，如今你們已經(jīng)是寶鋒出鞘，劍氣逼人�？墒�，要真正做到銷

　　金斷鐵、所向披靡，還需要過硬的心理素質和最好的心理狀態(tài)。

　　那么什么樣的狀態(tài)是最好的.狀態(tài)？我認為最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話說，用平常心來看待高考，就是對待高考最好的一種態(tài)度。這種態(tài)度是理性的，也是智慧的，也是同學們應該持有的一種態(tài)度。具體怎樣保持這種狀態(tài)？我給同學們三條具體的建議！

　　一是高考來臨要有靜氣。靜，是安靜的靜，氣，是心平氣和的氣。靜氣，不僅是一種修養(yǎng)，也是一種智慧，更是一種駕馭高考、駕馭自己、駕馭世界的能力。要有靜氣，就是要求同學們臨陣能夠靜下心來，沉得住氣，做到心靜氣沉。不要浮躁，不要胡思亂想，不要心煩意亂。 我相信，“高考來臨有靜氣，不信高考不傳奇”。

　　二是高考來臨要有喜氣。有句俗話，叫“人逢喜事精神爽”，這句話反過來說也是成立的，就是“精神爽了逢喜事”。 高考是實現(xiàn)夢想的舞臺，給我們帶來機遇和好運，希望同學們不要懼怕，不要慌亂，應該帶上微笑，帶上喜氣，來享受這件好事。這樣，臨考的思路會更活躍，積累的知識會更好的被喚起，自身潛

　　力會更好的發(fā)揮出來。

　　三是高考來臨要有豪氣。豪氣不是驕氣，是一種豪邁之氣，是底氣、實力和信心的綜合表現(xiàn)，李白有豪氣，才會吟出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的鼓舞詩句；蘇軾有豪氣，才會表達“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的淡定心境。我們有了豪氣，才會淡定從容；我們有了豪氣，臨陣才不會怯場；我們有了豪氣，才會無所畏懼，勇敢戰(zhàn)斗。

　　同學們！細節(jié)決定成敗。要成功應對高考，除了有良好的精神狀態(tài)外，還需在眾多細節(jié)上下足功夫。有句話說得好，“高考高分細中來”，所以要求同學們應對高考，從細節(jié)做起，努力做到三點：一是慎做容易題，保證全做對；二是穩(wěn)做中檔題，一分不浪費；三是巧做難度題，力求多得分。時刻牢記“我難人亦難，我不畏難”，“我易人亦易，我不大意”。

　　同學們，作為校長，我無法抑制對你們每一個人的深切期望，但是又深知高考錄取率不是100%，結果有時難遂人愿，但是，只要我們?yōu)槔硐攵鴬^斗過，那么這個過程就彌足珍貴，遠大于未知的結果。所以，無論高考成績如何，你的成長與成熟都是無法改變的事實，都是你人生道路上最寶貴的財富。

　　親愛的同學們，不必焦慮，不必懼怕，輕裝上陣，

　　坦然面對，學校和老師永遠是你們堅強的后盾。

　　最后，祝每一位同學平安順利度過高考；祝每一位同學發(fā)揮真實水平，考出理想成績；預祝我校本屆高考取得圓滿成功！

高考動員大會演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好!

　　很榮幸，今天有這樣一個機會，我代表數(shù)學組全體教師和大家一起交流、學習。這是學校對我們數(shù)學組所有教師工作的肯定，更是對我們數(shù)學組全體教師的鞭策和鼓勵。高三一部數(shù)學組在20xx-2018學年取得優(yōu)異成績，兩次期末均被評為優(yōu)秀學科組。

　　成績的取得，我認為得益于以下3點：

　　1、要成為一個出色的備課小組，團結是第一要素。

　　團結是交流合作的先決條件，我們整個數(shù)學組歷來是個非常團結的小組，我們高三數(shù)學組也延續(xù)了這一良好的傳統(tǒng)。備課組成員都具有很高的教學水平和敬業(yè)精神，大家都把學校的工作放在首位，不計較個人得失，工作協(xié)作努力，使教學工作做到最好。

　　2、要使得小組工作能夠順利展開，分工明確。

　　學校重視教研組建設，建立健全了教研組管理制度。我們充分利用好每日一教研，二輪復習時，我們拋開現(xiàn)成的資料，自己組題做學案練案。備課方面的具體做法是每個老師負責一個單元的備課，在集體備課時，先由主備老師來講述這一個章節(jié)的重點、難點，知識點講到什么程度，哪些題型是必須訓練到位的等等，再由其他老師補充，從而形成一份大家比較認同的.教案，也是集體智慧的集中。

　　3.積極向上，奮勇爭先。

　　馬金鎖老師任教重點班的課，整理收集了大量的習題，從中提取重點，系統(tǒng)地教授給學生，考上北大的王心怡同學取的數(shù)學150分的好成績;姬榮斌老師的課每次都上的激情澎湃，帶的班次次是年級的領頭羊;吳秋紅老師的優(yōu)質課教態(tài)自然，舉止大方。對教學內容分析、處理恰當，獲得縣一等獎;劉朋老師把一個成績很差的班一步一步的提升上來，是學生心目中的男神。我也代表高三一部參評河北省最美教師。

　　新學期，新起點，xx中又迎來了一個很好的機遇與挑戰(zhàn)，全省甚至全國聞名，相信在校務會的正確領導下、在全體同仁的共同努力下，xx中會越辦越好。謝謝大家!

高考動員大會演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好!

　　首先，今天我作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們應盡的職責，我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵。此時此刻，我心中除了喜悅，更多的是感謝。很感謝學校給予我們的認可和鼓勵。

　　此時次刻，我很高興，也十分激動。我想用三個詞來表達我的心情。

　　第一個詞是感謝。我要由衷地感謝領導對我的.信任、支持和鼓勵!首先，要感謝學校給了我這樣一個展示自己的平臺。感謝學校領導，感謝孔校長，是孔校長的“馬到成功”給了我足夠的信心，是姜校長嚴謹細致的工作態(tài)度給了我強大的底氣，是吳主任埋頭苦干的精神給了我甘于奉獻的恒心。二要感謝身邊的同事，是你們給了我無私的幫忙，每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，我們出色完成了學校交給我們的任務。

　　第二個詞是自豪。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的韶華之年，來到xx中這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，我才得以成長。

　　第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，勤奮敬業(yè)，努力做到更好! “沒有愛，就沒有教育”，是我的座右銘。全國勞模、北師大林崇德教授認為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”做一名教師，首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。

　　一份耕耘，一份收獲。二十幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟;給xx中教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來。我堅信，借助這次表彰大會的東風，在總舵手孔校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，xx中一定會揚帆遠航!

高考動員大會演講稿 篇8

　　我們高三高四年級組

　　全體班主任及科任教師

　　值此高考沖刺階段

　　向校領導及全體學生

　　在這里莊嚴宣誓

　　我們做到：

　　恪盡職守 努力工作

　　鉆研業(yè)務 精益求精

　　實事求是 勇于探索

　　甘為人梯 不遺余力

　　我們保證：

　　不因我們失誤使學生懊喪

　　不因我們懈怠使學生遺憾

　　不因我們無為耽誤學生前途

　　不因我們懶惰蹉跎學生時光

　　我們堅信：

　　辛勤耕耘定會結出碩果

　　同仁臂膀定會托起明天的太陽

　　勤奮求實使學生進入大學的殿堂

　　頑強拼搏讓木中更加輝煌

　　宣誓人：

高考動員大會演講稿 篇9

高三的學長學姐們：

　　今天是6月1號，距離高考還有6天。大家在這里集會，參加高考動員大會。如果把這當做一次餞行，作為高二、高一的學弟學妹所能送給你們的，除了祝福，還是祝福。

　　每個人都有一個夢，只是彼此不相同。三年了，你們心中的夢想已經(jīng)成為夜空中那顆時而清晰，時而隱約的星星，一路指引著你們星夜趕路，風雨兼程。而我們，高二、高一的學弟學妹們，和你們一樣有著夢想和愿望。你們的老師、家長們，也一天又一天，一年又一年地見證了你們的汗水和付出，收獲和成長。我們所有人都真心地祝福你們，將成為你們堅強的'后盾，為你們加油助威，等著你們凱旋。

　　記得教師空過慢過，吊扇轉過歇過，花兒開過又謝過，校園里所有的一切，都深深銘記了你們的汗水與歡笑，你們用最美好的青春為這最后一場戰(zhàn)役，做足了鋪墊。十年磨劍煙霞光，一朝電動雷霆萬鈞，終于戰(zhàn)斗的號角即將吹響，也許你們會有些不安，因為一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，讓信心輕易地在無助中絕望。但是，我們知道，所有這一切都是為了使你們今后的路更加平坦。我們也決不能輕易接受放棄。如果命運緊緊地扼住了你們的喉嚨，那么你們就去撓命運的胳肢窩。人不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。除了自己，誰也不能打敗你們。

　　讓我們帶著指點江山、激昂文字的銳氣，攜著天生我材必有用、千斤散盡還復來的豪氣，懷抱著有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚的霸氣，去迎接這一次小小的檢閱吧。

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