主持人演講稿

時(shí)間：2023-04-10 15:01:17 演講稿我要投稿

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關(guān)于主持人演講稿錦集7篇

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的主持人演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于主持人演講稿錦集7篇

主持人演講稿篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，馨波爾的精英們：

　　上午好！

　　我是今天競(jìng)選大會(huì)的主持人。首先，我代表本次競(jìng)選組委會(huì)感謝大家于白忙之中來(lái)參加本次競(jìng)選大會(huì)，感謝大家。

　　今天是個(gè)令萬(wàn)眾矚目的日子，牽動(dòng)著我們領(lǐng)導(dǎo)們的無(wú)限期待，與此同時(shí)，也牽動(dòng)著今天每一位競(jìng)選選手緊張的心。今年，因公司制定了許多新的發(fā)展方向，也將實(shí)現(xiàn)公司的重要轉(zhuǎn)型，所以現(xiàn)公司需要增加一批主管，部長(zhǎng)來(lái)幫助完成公司今年的許多重要舉措�，F(xiàn)在，我宣布20xx年度馨波爾長(zhǎng)沙營(yíng)業(yè)部員工競(jìng)聘上崗大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　根據(jù)相關(guān)文件精神要求，由營(yíng)銷總部領(lǐng)導(dǎo)組成競(jìng)聘評(píng)估小組，對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，最終確定參選人員名單。按照競(jìng)聘規(guī)定，已經(jīng)通過(guò)了前期調(diào)查，宣傳動(dòng)員等等階段的準(zhǔn)備工作，以保障今天的競(jìng)選能順利進(jìn)行。

　　接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席本次競(jìng)選大會(huì)并擔(dān)任大會(huì)評(píng)審團(tuán)的.領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是XXX。

　　感謝以上領(lǐng)導(dǎo)蒞臨本次大會(huì)，前來(lái)指導(dǎo)工作。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。

　　同時(shí)，參加本次會(huì)議的還有大眾評(píng)審團(tuán)，公證員和記分員，對(duì)你們的到來(lái)也表示熱烈的歡迎。為積極推進(jìn)競(jìng)選就職演說(shuō)工作，保證在公開(kāi)，公平，公正的前提下選定出有資質(zhì)的候選人。經(jīng)發(fā)出競(jìng)選報(bào)名表，現(xiàn)有人競(jìng)聘評(píng)估小組遞交了競(jìng)聘申請(qǐng)書。

　　一、宣讀參加競(jìng)聘的候選人的相關(guān)情況，同時(shí)宣布評(píng)分組人員名單。

　　二、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做競(jìng)選指示

　　三、人力資源部領(lǐng)導(dǎo)就競(jìng)聘的職位做相關(guān)要求

　　四、主持人宣布競(jìng)選順序和評(píng)分細(xì)

　　五、主持人宣布競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始

　　充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競(jìng)選活動(dòng)馬上開(kāi)始。下面由競(jìng)選候選人分別演講，演講內(nèi)容包括介紹本人情況，擬任正式就職后的工作規(guī)劃及設(shè)想。首先，請(qǐng)作演講，演講完后評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)可向候選人提出質(zhì)疑，候選人要進(jìn)行補(bǔ)充回答，并由評(píng)分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。同時(shí)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。

　　六、經(jīng)理做競(jìng)聘總結(jié)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天。

　　我們的活動(dòng)也已經(jīng)進(jìn)入尾聲，今天的競(jìng)聘活動(dòng)在大家的積極參與下，在熱鬧的競(jìng)聘氣氛中取得了很好的效果。

　　在新的未來(lái)，讓我們?nèi)w職工一同攜手，共同努力，為創(chuàng)造馨波爾更加輝煌燦爛的明天而不懈努力！最后讓我們共同祝愿大家在以后的日子里，身體健康，心想事成，本次競(jìng)聘活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

主持人演講稿篇2

尊敬的評(píng)委老師，觀眾朋友們，大家好！

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（一）班的張弛。我喜歡唱歌，也愛(ài)看有趣的動(dòng)畫片和漫畫書。象董浩叔叔一樣當(dāng)個(gè)小朋友喜歡的主持人是我最大的`夢(mèng)想。中國(guó)有句古話 “文武之道，張弛有度”。沒(méi)錯(cuò)，張弛就是我，記住我、相信我、支持我。17號(hào)選手的張弛。

　　自備主持節(jié)目。

　　歡迎收看《生活指南》，我是主持人張弛。今天，我要教大家—《巧煎荷包蛋》

　　煎荷包蛋很容易出現(xiàn)外焦里生的現(xiàn)象，怎樣把荷包蛋煎得好吃又好看呢？方法就是：首先把鍋洗干凈，放入油，再把油燒熱，打一個(gè)雞蛋下鍋，等到雞蛋底層起皮了，用鏟刀將雞蛋翻過(guò)來(lái)再煎另外一面，等到兩面煎到嫩黃色的時(shí)候，就可以出鍋了。最后把煎好的荷包蛋放到備好的湯鍋中，大火燒開(kāi)后，加些料酒、蔥花、鹽、味精，再用小火煮三到五分鐘就可以了。煎荷包蛋就這么容易，你學(xué)會(huì)了嗎？

　　好了，觀眾朋友們，再見(jiàn)！

主持人演講稿篇3

　　接近年關(guān)了，大家都在享受著豐收的喜悅，很高興今天站姿在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，盡情的展現(xiàn)自己！作為一個(gè)在參賽選手中，年齡最有建樹(shù)的一個(gè)，我還是比較自豪的，70后肯定不是一個(gè)普通的群體啊！70年代中國(guó)正在經(jīng)歷偉大的變革，像什么建國(guó)、建黨當(dāng)然都和這個(gè)年代無(wú)關(guān)，但是像十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放決定中國(guó)未來(lái)走向的大動(dòng)作都集中在這一時(shí)期，當(dāng)然這其中也包括我的降生。

　　小時(shí)候農(nóng)村窮，鄰居家有臺(tái)12寸的東芝電視，就經(jīng)常去看，什么“藍(lán)精靈、七個(gè)小矮人”，有句老話“小孩看什么就長(zhǎng)成什么”，父母一看急了，這孩子長(zhǎng)得本來(lái)就“姥姥不疼舅舅不愛(ài)”的，萬(wàn)一再搞個(gè)“奶奶不疼叔叔不愛(ài)”，這可壞了！萬(wàn)一長(zhǎng)成格格巫，連媳婦也找不上來(lái)了！于是，我和父母之間誕生了一場(chǎng)曠日持久的斗智斗勇的游擊戰(zhàn)；當(dāng)然結(jié)果都是以我的一頓胖揍而結(jié)束，父母過(guò)了手癮而我繼續(xù)我行我素。再到后來(lái)，家里也買了電視，電視上的主持人個(gè)個(gè)郎才女貌、風(fēng)采照人，父母高興了，畢竟孩子的媳婦算是有著落了，自然也就對(duì)于我是否再看電視不太在意了。就在這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我的一個(gè)偉大夢(mèng)想，悄悄發(fā)芽并茁壯成長(zhǎng)，“將來(lái)我要成為一個(gè)主持人，一個(gè)能夠經(jīng)常在臺(tái)上站著，有獨(dú)立話筒，可以自由說(shuō)話，不被別人打斷的優(yōu)秀主持人”，由于我這個(gè)偉大夢(mèng)想的誕生，另外一個(gè)更加偉大的夢(mèng)想破滅了，清華、北大雖然在向我招手，但我最終沒(méi)有讓他們?nèi)缭�，偉大的學(xué)校就這樣和偉大的人才擦肩而過(guò)。

　　有了想法我對(duì)我青春期的能力進(jìn)行了評(píng)估，按照亞里士多德的理論體系，兩個(gè)大前提：主持人是人，我也是人；我如果不能成為主持人，就表明我不是人，既然我是人就說(shuō)明我能成為主持人�！叭擞卸啻竽懀赜卸啻螽a(chǎn)”，于是“主持人”排在了我年輕時(shí)代夢(mèng)想的第二志愿，為什么不是第一志愿呢？因?yàn)槲业牡谝恢驹附?jīng)常在換，只有主持人這個(gè)志向，10幾年如一日的排在第二的位置上，巍然不動(dòng)；很多偉人都說(shuō)：只有想法不行，還需要有超前的行動(dòng)力，主持人不就是靠說(shuō)嗎！這我行啊，我不但能說(shuō)，而且能喊��！“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”！我能連喊10遍；另外光說(shuō)不行啊，還要多“學(xué)”，單田芳、劉蘭芳不是經(jīng)常說(shuō)評(píng)書嗎！那就天天聽(tīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，10歲那年我已經(jīng)能把“叔叔、阿姨”叫的很清楚！也經(jīng)常能整出“子午雞爪鴛鴦鉞”之類的口音。

　　但在我16歲那年，發(fā)生了一件對(duì)我夢(mèng)想產(chǎn)生致命打擊的事情，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，我準(zhǔn)備應(yīng)聘一家酒店的客房服務(wù)員，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)給我面試的是一位美麗的小姐，年齡看不出來(lái)，但是好像年齡不會(huì)比我大太多，當(dāng)然也有可能大很多，畢竟女人的年齡是僅次于“哥德巴赫猜想”，世界第二大急于攻克的科學(xué)難題？初次面試，一個(gè)漂亮的小姐，心理的緊張情緒可想而知，當(dāng)我把我應(yīng)聘的決心和自己吃苦耐勞的精神，口若懸河的講了大概有半個(gè)小時(shí)之后，她幽幽的說(shuō)了一句，先生，麻煩你能說(shuō)普通話嗎？普通話、普通話。。當(dāng)時(shí)我就懵了，我雖然不能理解她意思的準(zhǔn)確表達(dá)，但是我能感覺(jué)到對(duì)我語(yǔ)言表述的不認(rèn)可，于是我就回家問(wèn)村里一位見(jiàn)多識(shí)廣的叔叔，我說(shuō)：“我們說(shuō)的不是普通話嗎”？他沉吟了半天，然后肯定的說(shuō)：我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，我們說(shuō)的肯定不是，普通話都是外國(guó)鬼子才會(huì)說(shuō)啊！

　　隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我回頭看，我的人生軌跡并沒(méi)有向我的第二志愿直線運(yùn)行，我從而得出一個(gè)結(jié)論：雖然我是人，但是我沒(méi)有成為主持人，表明主持人在某種程度上有不是人的地方， 99%的努力加上1%的'天分，機(jī)遇、天分、方法都有關(guān)系。

　　放眼望去參賽選手都是90后夾雜著80后的有志青年，作為在年齡上鶴立雞群的我，似乎有些尷尬，我也曾躊躇滿志，也曾同學(xué)少年，但都已經(jīng)是過(guò)眼云煙，年輕時(shí)，遇不到那個(gè)事業(yè)，迫于年齡壓力，不得不選擇進(jìn)入工作，選擇生存。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孩子的父親，生活雖然平淡，但夢(mèng)想依舊絢爛，也許老男孩歌詞上說(shuō)的對(duì)，當(dāng)初的夢(mèng)想還記得嗎，我們肯定不該放棄！

　　有些相逢，過(guò)于唯美，也就注定了擦肩，有些夢(mèng)想，過(guò)于堅(jiān)定，自然也就決定了緣分……人生中，有些緣分來(lái)得早，有些緣分來(lái)得遲。來(lái)得太早的緣分，你不見(jiàn)得會(huì)珍惜。因?yàn)橛X(jué)得前頭一定還會(huì)有更好的。來(lái)得太遲的緣分，其實(shí)還不如不來(lái)。

　　張愛(ài)玲說(shuō)，于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，沒(méi)有別的話可說(shuō)，唯有輕輕的問(wèn)一聲：“哦，你也在這里？”今天參加這個(gè)比賽，不為別的，為一個(gè)沉淀的夢(mèng)想和未了的緣分，也想輕輕地對(duì)自己說(shuō)一聲：“我也在這里”。

主持人演講稿篇4

　　聽(tīng)大家的匯報(bào)交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢(shì)，我個(gè)人的感覺(jué)是：很欣慰，很感動(dòng)；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動(dòng)的是：目前取得的成效來(lái)之不易。事非經(jīng)過(guò)不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國(guó)各地的同行考察交流，這中間、這背后有無(wú)數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來(lái)，期間甘苦自知。記得《小王子》一書中有一句話：有些東西眼睛是看不見(jiàn)得，真正重要的東西是看不見(jiàn)得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對(duì)這些名人名言我們會(huì)有更深刻的體會(huì)。有人講，被人感動(dòng)是一種善良，感動(dòng)別人是一種能力。我想，自己被別人感動(dòng)是一種心靈的共鳴，自己被自己感動(dòng)是一種傾情的投入。近年來(lái)，大家一直在不斷的呼喚感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，也一直在努力的回應(yīng)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，我們不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記。非常感謝大家。從大家的匯報(bào)交流中，我們對(duì)絳縣未來(lái)的教育充滿希望和憧憬。之所說(shuō)有擔(dān)心，有憂慮，是因?yàn)閺男陆逃龑?shí)驗(yàn)到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，需要長(zhǎng)期不懈、堅(jiān)持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說(shuō)在嘴上的、都會(huì)與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無(wú)意義。

　　一、關(guān)于校長(zhǎng)引領(lǐng)

　　一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅(jiān)持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來(lái)。活出來(lái)，率先活出來(lái)，而不只是寫出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、讓別人活出來(lái)。首先是在校長(zhǎng)和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來(lái)，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來(lái)。（如：過(guò)一種幸福完整的教育生活；只要行動(dòng)就有收獲；只有堅(jiān)持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無(wú)限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力；沒(méi)有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛(ài)心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會(huì)承認(rèn)我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問(wèn)題，做小事情，從小事做起，把小事做好。《絳縣教育文化質(zhì)量手冊(cè)》）

　　一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開(kāi)出一朵，兩朵、開(kāi)出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來(lái)。（如：六大行動(dòng)；十個(gè)一成才行動(dòng)計(jì)劃；晨誦，午讀，暮��；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩(shī)；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書香校園；陽(yáng)光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）

　　一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長(zhǎng)的好方法，好項(xiàng)目，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛(ài)的幸福，研究的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，努力使教師“痛并快樂(lè)著，累并幸福著，難并堅(jiān)持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問(wèn)題，提出小策略。真問(wèn)題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書。校本教研五個(gè)一建設(shè)。等等）

　　堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹(shù)一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹(shù)一樣，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底，必然會(huì)成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。

　　做一個(gè)有能力的校長(zhǎng)。能力——學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂

　　無(wú)論是新教育實(shí)驗(yàn)，還是四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個(gè)有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實(shí)驗(yàn)、課改以及一切工作的`的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒(méi)有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會(huì)是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標(biāo)：讓師生過(guò)一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個(gè)貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（四個(gè)學(xué)會(huì)是聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱）。

　　如何把以生為本落到實(shí)處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個(gè)學(xué)生到學(xué)校來(lái)都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來(lái)也會(huì)是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生相貌、智力、個(gè)性、家庭個(gè)人的偏見(jiàn)等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動(dòng)力。興趣出成績(jī)。教學(xué)有一個(gè)人所皆知的規(guī)律：親其師，愛(ài)其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績(jī)。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長(zhǎng)多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。

　　必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動(dòng)的意義。

　　我們說(shuō)的四課是指：課程、課堂、課題、課改。

　　我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動(dòng)、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預(yù)期效果的抓手。

　　所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)全的課程。一是必須開(kāi)全國(guó)家課程。二是落實(shí)好我們新教育實(shí)驗(yàn)的地方課程。三是爭(zhēng)取開(kāi)好每個(gè)學(xué)校的校本課程。基礎(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開(kāi)齊開(kāi)全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長(zhǎng)是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問(wèn)題當(dāng)課題，要不斷解決課程實(shí)施中、課堂教學(xué)中、課改實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，講課題是保障，意味著校長(zhǎng)要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒(méi)有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒(méi)有校長(zhǎng)的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)�？蒲信d教便無(wú)從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，工作重點(diǎn)。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動(dòng)百的作用。課改是一個(gè)系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。

　　課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動(dòng)的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實(shí)在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。

　　在課程上，我們的任務(wù)是：落實(shí)好國(guó)家規(guī)定的課程；開(kāi)好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。

　　在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區(qū)域新教育實(shí)驗(yàn)。

　　在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設(shè)》。

　　小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實(shí)踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實(shí)。

　　三、關(guān)于開(kāi)放周和當(dāng)前工作

　　開(kāi)放周對(duì)于教育的意義。建立機(jī)制，搭建平臺(tái)，交流展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。

　　本次開(kāi)放周的主題：推進(jìn)底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說(shuō)榜樣。

　　本次開(kāi)放周的內(nèi)容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個(gè)書香班級(jí)，聽(tīng)評(píng)一節(jié)家常課堂，分享一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，觀摩一個(gè)特色課程（活動(dòng)）。

　　特別提示和解讀：本次開(kāi)放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機(jī)抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實(shí)情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實(shí)踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說(shuō)不！讓一切形式主義的東西成為過(guò)街老鼠人人喊打！

　　當(dāng)前工作的三個(gè)特別注意：特別注意學(xué)校人事和財(cái)務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問(wèn)題的及時(shí)解決；特別注意社區(qū)支持和重點(diǎn)工作的成效。

　　想大問(wèn)題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工作的五件實(shí)事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革�？�；三是關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作底線的落實(shí)；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長(zhǎng)優(yōu)化環(huán)境，多辦實(shí)事；五是重視陽(yáng)光體育項(xiàng)目即校本特色活動(dòng)項(xiàng)目課程的落實(shí)。

主持人演講稿篇5

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、各位觀眾:晚上好!

　　我是來(lái)自興屏中學(xué)的阮薇莎。從幼兒園時(shí)的懵懵懂懂，到小學(xué)時(shí)的如夢(mèng)初醒，今天的奮起直追，明天定能收獲成功，呈現(xiàn)在你們面前的已經(jīng)不再是幾年前不諳世事的`小女孩，茫茫走在為理想的道路上，我不去管身邊的春去秋來(lái)，靜靜的流淌在心志的指引下，我也從不論身外的風(fēng)吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我?guī)е粋€(gè)主持的夢(mèng)想，已經(jīng)以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待著今天你們對(duì)我考驗(yàn)。比賽幾天下來(lái)，我感覺(jué)自己一天一天成熟，也覺(jué)得自己在一天天的進(jìn)步。

　　開(kāi)朗樂(lè)觀的是我對(duì)待生活的態(tài)度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對(duì)待生活的原則，演講、跳舞、主持是我的愛(ài)好。不管現(xiàn)在還是以后我為了人生的理想從不敢讓自己停下來(lái)喘口氣，從不肯讓自己回頭望一眼，因?yàn)樽约好靼�，刻骨銘心的明白，身切體知的明白，一旦喘氣便將喪失前進(jìn)的持久動(dòng)力，一旦回頭便會(huì)憐惜自己，人生的道路上，猶豫不得，躊躇不等，只有奮進(jìn)是唯一的道路和選擇，為夢(mèng)想而狂奔!這就是我，狂奔的我!

　　請(qǐng)相信我，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你們一個(gè)驚喜。

主持人演講稿篇6

　　寬容像天空中的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它祝福寬容的人和被寬容的人。

　　俗話說(shuō)；丞相可以在肚子里撐船，將軍可以背上重?fù)?dān)。既然如此，我們?yōu)槭裁床慌Ξ?dāng)宰相和將軍呢？

　　有人說(shuō)；"寬容像一朵不朽的花，像一束永恒的燭光."有人說(shuō)：“寬容是建立不朽友誼的橋梁。”還有人說(shuō)；"寬容是清涼的甘露，滋潤(rùn)著干燥的心."是的，包容，多么美好的品質(zhì)。

　　寬容是一種理解。只有學(xué)會(huì)理解別人，才能包容別人。當(dāng)有人在路上偶然遇見(jiàn)你，你瀟灑的笑容也能讓他們開(kāi)心。老師責(zé)備你的時(shí)候，沒(méi)必要明辨是非。要明白，他們畢竟是為你好！生活中，難免會(huì)有一些絆腳石。想要活得輕松，就要學(xué)會(huì)包容。要想學(xué)會(huì)包容，首先要學(xué)會(huì)理解。

　　寬容是一種友誼。金錢買不到，權(quán)力改變不了。朋友做錯(cuò)事，你要包容。你的包容會(huì)讓他們感到欣慰和自豪。以后面對(duì)挫折的時(shí)候，不要擔(dān)心一個(gè)人戰(zhàn)斗。你會(huì)有親密的朋友陪伴你，幫助你克服困難。

　　寬容是一種美德。深藍(lán)的天空忍受了一段時(shí)間的雷電風(fēng)暴，以至于今天很美；郁郁蔥蔥的森林忍受了一段時(shí)間的.弱肉強(qiáng)食，現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥；浩瀚的大海暫時(shí)容納不了洶涌的波濤，只有這樣才能浩瀚無(wú)邊。泰山只有毫不猶豫地托住泥土，才能成為它的高度；河流只有不選擇涓涓細(xì)流才能變大。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上，是包容一切河流的河流。

　　寬容是冬天雪山上溫暖的太陽(yáng)；如果你有一顆寬容的心，就把它當(dāng)空調(diào)，在炎熱的夏天里降溫。

　　“一只腳踩碎了紫羅蘭，卻在腳后跟留下了香味。這就是包容�！薄秾捜葜摹纺辏驳卖旕R休斯說(shuō)了這么一句發(fā)人深省的話。

　　我學(xué)會(huì)了寬容，你呢？

主持人演講稿篇7

　　尊敬的業(yè)主、物業(yè)使用人.各位來(lái)賓、服務(wù)中心全體員工：

　　晚上好！在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們平安、愉快地渡過(guò)了20xx年，即將迎來(lái)20xx年春節(jié)。籍今晚新春晚會(huì)聯(lián)歡之際，我謹(jǐn)代表第三屆業(yè)主大會(huì)代表會(huì)議、第三屆業(yè)主委員會(huì)祝廣大業(yè)主和廣東建工恒福物業(yè)有限公司全體員工新春快樂(lè)！身體健康！家庭幸福！工作愉快！

　　20xx年，是祥和、喜慶的'一年，由全體業(yè)主選舉產(chǎn)生了第三屆業(yè)主大會(huì)代表會(huì)議和第三屆業(yè)主委員會(huì)；與廣東建工恒福物業(yè)有限公司續(xù)簽了三年物業(yè)服務(wù)合同；業(yè)主代表大會(huì)和業(yè)委會(huì)的工作有條不紊地進(jìn)行；業(yè)主代表大會(huì)通過(guò)的例如：地下車庫(kù)九個(gè)臨時(shí)車位由全體業(yè)主抽簽使用，使用專項(xiàng)維修資金維修改造小區(qū)的消防系統(tǒng)等重大舉措讓廣大業(yè)主受益；廣大業(yè)主更加熱心參與業(yè)主代表大會(huì)和業(yè)委會(huì)的公共事務(wù)，使小區(qū)的民主氛圍更加濃厚，小區(qū)成為更適宜居住的小區(qū)。

　　讓我們共同期望小區(qū)更加安全、詳和、溫馨、和諧。也期待恒福物業(yè)公司能為廣大業(yè)主提供更加優(yōu)質(zhì)、及時(shí)、貼身的人性化服務(wù)。第三屆業(yè)主代表大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)將一如既往，勤策勤力，一心一意為廣大業(yè)主服務(wù)，為廣大業(yè)主安居樂(lè)業(yè)而不懈努力。

　　祝今天晚上的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)圓滿成功！

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