- 相關(guān)推薦
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自強(qiáng)不息追求卓越演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，成就美好校園》。
如果你是一滴晶瑩透亮的泉水，你是否愿意滋潤(rùn)一寸土地嗎?如果你是一片溫暖舒心的陽(yáng)光，你又是否愿意照亮一寸黑暗?如果你是一碗熱氣騰騰的糧食，你又是否愿意拯救一個(gè)生命!?如果……這段十分令人回味的語(yǔ)句，總是讓人若有所思，若有所想。你，愿不愿意?在校園里，這種問(wèn)題和情況隨處可見(jiàn)，卻只有很少很少的人愿意。但雷鋒叔叔他的答案肯定既簡(jiǎn)單，有肯定，應(yīng)為，那就是“我愿意!”
雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們已經(jīng)將近五十年了，他的名字，家家戶戶，男女老少，沒(méi)有一個(gè)人不知道，雷鋒的故事，傳遍了大江南北，紅遍了整個(gè)東方都市!雖然他的一生只有短暫的22年，但他一直永不停息的盡自己的`嫩能力全心全意的幫助他人。有人說(shuō)這是“傻子精神”，但，正因?yàn)橛兄@種所謂的“傻子精神”，才讓那些需要幫助的人得到幫助，得到溫暖，“傻子精神”是不朽的，它是人在失望中的一雙溫暖的手，在黑暗中的一片陽(yáng)光，他們，也被光榮的稱(chēng)為“活雷鋒”。
雷鋒的一生是短暫的，雷鋒的精神是不朽的，讓我們向雷鋒訴叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好學(xué)生，成就一個(gè)美好的校園!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的傾聽(tīng)和閱讀。
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的主題是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
我常常聽(tīng)到這樣一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊!學(xué)習(xí)已經(jīng)融進(jìn)了我們的生活。有了學(xué)習(xí)，一艘艘“神舟飛船”才能順利啟程;有了學(xué)習(xí)，世界上才會(huì)有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn);有了學(xué)習(xí)，我們才會(huì)改善生活，讓祖國(guó)變得富裕起來(lái)……
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么好啊!有明亮的.教室，有友愛(ài)的同學(xué)，還有疼愛(ài)你的老師和家長(zhǎng)……在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感到很快樂(lè)，很幸福�？墒呛芏嗤瑢W(xué)都不好好珍惜，整天享受著吃喝玩樂(lè)，把學(xué)習(xí)拋到了腦后。要知道，現(xiàn)在很多在山區(qū)的小朋友，正過(guò)著貧苦的生活，他們的課桌是用石頭堆成的，課本是舊的，教室很狹窄……有的同學(xué)甚至每天起早摸黑，從幾里路遠(yuǎn)的家里趕到學(xué)校，在這樣艱苦的環(huán)境下，這些同學(xué)卻依然堅(jiān)持著，還有著優(yōu)秀的成績(jī)。所以，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下，應(yīng)該感到很滿足，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)深遠(yuǎn)的文化;數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維;英語(yǔ)課可以讓我們學(xué)會(huì)一門(mén)外語(yǔ);科學(xué)課可以讓我們親近大自然，探索大自然的奧秘……學(xué)習(xí)這么多，可以讓我們有更多的知識(shí)，更高的素養(yǎng)。我們可以為祖國(guó)貢獻(xiàn)更多的力量，讓祖國(guó)更加發(fā)揚(yáng)光大。
“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思?xì)в陔S。”這句話說(shuō)得好。同學(xué)們，請(qǐng)牢牢記住這句話。知識(shí)哺育了我們的靈魂，是我們精神上的食量。有了知識(shí)，我們才會(huì)變得更強(qiáng)大，為祖國(guó)增添光彩!
我的演講完了，謝謝大家。
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《自強(qiáng)不息，傲立霜雪》
小小的他，就失去了摯愛(ài)的雙親;小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。
世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時(shí)光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽(yáng)光下，他卻只有難以名狀的憂傷。
他，就是馬鵬飛。
馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒(méi)有被命運(yùn)打到。在困難面前，他沒(méi)有放棄;在悲哀面前，他沒(méi)有消沉;在逆境中，他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他堅(jiān)強(qiáng)地磨礪自己的品性，磨煉出堅(jiān)定不移的信念、積極樂(lè)觀的斗志與自強(qiáng)不息的精神。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，自古以來(lái)，自強(qiáng)不息就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族精神的重要組成部分，
中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國(guó)家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長(zhǎng)城驅(qū)逐了侵略者，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫(xiě)著自強(qiáng)不息的贊歌。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒(méi)有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息，終于擊敗了吳國(guó);漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤著書(shū)，終于完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，對(duì)后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。
“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山!”當(dāng)年支撐著洪戰(zhàn)輝，而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神? 自強(qiáng)不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，在今天，這種精神更是激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)困難。自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)自暴自棄;自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強(qiáng)不息，傲立霜雪。
自強(qiáng)不息，其實(shí)就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎?軍訓(xùn)中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來(lái)就馬上回到隊(duì)伍中;耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來(lái);更不用說(shuō)那被蚊蟲(chóng)叮咬而紋絲不動(dòng)，身體不適而堅(jiān)持到底的，我們?cè)?jīng)白皙而今黝黑的'皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強(qiáng)不息的記錄嗎? 我們是幸運(yùn)的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。
所以，不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫(xiě)成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，讓我們朝著夢(mèng)想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強(qiáng)來(lái)鑄就明日的希望吧!
謝謝!
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿4
各位家長(zhǎng)：
我們也都是老相識(shí)、老朋友了，今天的家長(zhǎng)會(huì)，也是孩子們進(jìn)入九年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們不說(shuō)客套話，開(kāi)誠(chéng)布公。我把班級(jí)的情況、孩子們的表現(xiàn)及存在的問(wèn)題，我們的一些做法及自己的一點(diǎn)思考向大家做一個(gè)匯報(bào)。
我對(duì)我們班的整體表現(xiàn)一直是滿意的，進(jìn)入九年級(jí)孩子們也更懂事了。從學(xué)生方面來(lái)講，大家守紀(jì)律，懂禮貌，陽(yáng)光向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)上進(jìn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，綜合素質(zhì)非常不錯(cuò)，共同努力形成了良好的班風(fēng)，為大家的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境；科任老師們與大家相處的非常融洽，對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)非常不錯(cuò)。我們的科任老師都非常敬業(yè)。每天中午，楊老師為幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行完輔導(dǎo)，午休時(shí)間已經(jīng)不多，就趴在桌子上合一下眼，下午繼續(xù)改作業(yè)、備課、上課，每周四個(gè)晚自習(xí)，每晚到10點(diǎn)多才能回家；張老師剛從高中下來(lái)，開(kāi)始還有些不適應(yīng)，面對(duì)有些學(xué)生與家長(zhǎng)的質(zhì)疑，他承受巨大的壓力，積極地進(jìn)行調(diào)整，想方設(shè)法夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；學(xué)生過(guò)生日，他跑遍伍家崗為他們選購(gòu)小禮品；學(xué)生生病了，他放下剛端起的飯碗，帶學(xué)生到診所去檢查、打針；為了及時(shí)反饋，向老師下了第四節(jié)課還堅(jiān)守在講臺(tái)上批改作業(yè)，以至于錯(cuò)過(guò)了吃午飯，盡管她暫時(shí)還不需要減肥；每一次考試，她都會(huì)細(xì)心地寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與指點(diǎn)；郭老師初三接手我們班，他對(duì)待學(xué)生的和藹、負(fù)責(zé)、細(xì)心與耐心，很快贏得了同學(xué)們的尊敬……在師生的共同努力下，我們?cè)趯W(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，在課堂及寢室的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，期中被評(píng)為五星級(jí)班級(jí)，體育節(jié)取得總分第三的.好成績(jī)。這些都是我們的優(yōu)勢(shì)，也正因?yàn)槿绱�，各科老師�?duì)我們班級(jí)充滿了信心。
隨著中考臨近，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們關(guān)注的目光也日益集中到學(xué)習(xí)成績(jī)這一塊。讓我們高興的是，有一批孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好，有毅力，有方法，成績(jī)穩(wěn)定，在班上起到了很好的帶頭作用；讓我們擔(dān)憂的是，孩子們的發(fā)展很不均衡，很多孩子很不穩(wěn)定，忽上忽下，還有一些孩子長(zhǎng)期徘徊在低分?jǐn)?shù)段。剛剛結(jié)束的12月份月考，情況不令人滿意，不少同學(xué)出現(xiàn)下滑，且有10名同學(xué)等級(jí)分在20分以下。針對(duì)這種情況，我們一是反思、改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理，同時(shí)也對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行了分析。
成績(jī)不理想，大都存在以下一個(gè)或幾個(gè)方面的問(wèn)題：
�、傩判牟蛔�。據(jù)老師們反映，沒(méi)有哪個(gè)孩子完全甩手不干放棄的，都有上進(jìn)心，但由于學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大，有的孩子感覺(jué)非常吃力，有力不從心之感；再加上幾次考試成績(jī)都不理想，因而對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生懷疑，也不愿與老師交流。在再怎么努力效果也不會(huì)太好的心理支配下，他們放松了自我要求，課堂精力分散，作業(yè)質(zhì)量下降，經(jīng)常拿自己智商不好，記憶力不強(qiáng)做借口；
�、谛母庠�。學(xué)習(xí)是需要靜下心來(lái)才有好效果的。一些同學(xué)現(xiàn)在是頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳，缺乏計(jì)劃，不知從哪兒干起，手忙腳亂，疲以應(yīng)付，對(duì)于難題，不愿動(dòng)腦筋。不能腳踏實(shí)地，奢望一步登天。學(xué)期開(kāi)學(xué)我們?cè)_(kāi)過(guò)一次班會(huì)，談?wù)勛约褐锌嫉哪繕?biāo)，結(jié)果所有的孩子定位在夷陵、一中，而且輕描淡寫(xiě)，以為手到擒來(lái)，但現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)盲目樂(lè)觀，因?yàn)椴罹噙�很大；
�、燮茋�(yán)重。本次月考年級(jí)110名——150名之間我班沒(méi)有一名同學(xué)，主要就是因?yàn)槟承⿲W(xué)科很不理想。部分孩子對(duì)某些學(xué)科由于有時(shí)上課聽(tīng)不懂，導(dǎo)致對(duì)該學(xué)科心存畏懼，學(xué)習(xí)效果不好（數(shù)學(xué)：羅鵬程、吳珂、向麗娜、周潔、朱敏；語(yǔ)文：馮瑞翔、任明麗等；部分女同學(xué)的物理、化學(xué)）；整體成績(jī)也受到很大影響；
�、苣繕�(biāo)意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有目標(biāo)自然缺乏動(dòng)力。一些孩子沒(méi)有對(duì)自己各科情況具體分析，認(rèn)識(shí)很模糊，通過(guò)努力應(yīng)該達(dá)到什么程度心里沒(méi)底處于應(yīng)付狀態(tài)，得過(guò)且過(guò)；
⑤行動(dòng)遲緩、懶散。缺乏學(xué)習(xí)激情，動(dòng)作總是慢半拍，節(jié)奏跟不上；懶惰成性，吃不了苦，不愿動(dòng)腦筋。
⑥基礎(chǔ)薄弱，一直在還舊賬；或者學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，不注意改進(jìn)，事倍功半，學(xué)習(xí)效果不明顯。
⑦私心雜念多。與同學(xué)關(guān)系處理不好，包括異性同學(xué)關(guān)系（過(guò)于注重穿著打扮、發(fā)型）；對(duì)他人評(píng)價(jià)過(guò)于敏感；沉迷網(wǎng)絡(luò)等。同學(xué)們可以想一想，自己屬于哪種情況，可以對(duì)號(hào)入座。
怎么辦？沮喪沒(méi)有用，悔恨沒(méi)有用，抱怨沒(méi)有用，責(zé)備沒(méi)有用，我們應(yīng)該做的是針對(duì)自己存在的問(wèn)題，拿出行動(dòng)，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上。家長(zhǎng)、老師、孩子要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，相互促進(jìn)，爭(zhēng)取好的效果。其實(shí)，學(xué)習(xí)上的很多問(wèn)題，歸根結(jié)蒂都是心理的問(wèn)題，態(tài)度的問(wèn)題，習(xí)慣的問(wèn)題。智商方面，基礎(chǔ)方面，方法方面只有很小的影響。
學(xué)生方面：
�、僭鰪�(qiáng)信心（楊業(yè)晟、向文劍、馮瑞翔）。天生我材必有用。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后，并不意味你智商低，并不意味你不能成材，沒(méi)有必要自卑，當(dāng)然更不能為自己的落后找借口。之所以落后，主要在于努力程度不夠。一分耕耘一分收獲，你比別人付出的少，收獲少理所當(dāng)然。成績(jī)?cè)俨睿灰W(xué)，肯定會(huì)有進(jìn)步，當(dāng)然會(huì)有大小的差別，但每次一點(diǎn)小小的進(jìn)步，累積到六七個(gè)月之后的中考，就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。不要把現(xiàn)在你前面的同學(xué)看成不可超越，古今中外以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例數(shù)不勝數(shù)，如果你有不達(dá)目的不罷休的決心與意志，破釜沉舟絕地反擊，就可以創(chuàng)造奇跡。黃校長(zhǎng)也講過(guò)我們學(xué)校一個(gè)曾年級(jí)倒數(shù)的學(xué)生考上夷陵的真實(shí)事例。當(dāng)然要做好比別人多吃苦的準(zhǔn)備。（向文劍189——50；楊業(yè)晟28——17）老師、家長(zhǎng)絕對(duì)不會(huì)嫌棄你，我們?cè)敢獗M己所能給你們更多的幫助。
�、谄叫撵o氣�！皩W(xué)須靜也”，“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。學(xué)習(xí)時(shí)不要老想我現(xiàn)在基礎(chǔ)很差啊，中考考不好怎么辦，很丟人啊，愧對(duì)父母啊，都不去想，認(rèn)真上好每一節(jié)課，利用好每一節(jié)自習(xí)，珍惜每一次發(fā)言機(jī)會(huì)，努力獨(dú)立完成每一次作業(yè)（程卓婭），有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師弄懂。吸取別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用好每天一張N次貼，用好改錯(cuò)本，堅(jiān)持睡前反思。依靠老師的幫助，合理規(guī)劃各科的學(xué)習(xí)，按部就班循序漸進(jìn)，避免陷入忙亂而無(wú)效的應(yīng)付。不需要什么花樣，學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么花樣，貴在堅(jiān)持，貴在沉下心來(lái)。
③補(bǔ)長(zhǎng)短板學(xué)科。物理、化學(xué)在初中階段應(yīng)該是最好學(xué)的，我們學(xué)校中考中，這兩科也是成績(jī)最好的，沒(méi)有理由害怕�，F(xiàn)在成績(jī)不行，上課有時(shí)聽(tīng)不懂，你就天天往物理老師化學(xué)老師那里跑，我保證不出一個(gè)月，成績(jī)自然上來(lái)。
�、軇�(dòng)作快起來(lái)。吃飯、走路、洗衣都快一點(diǎn)，請(qǐng)個(gè)同學(xué)經(jīng)常提醒自己，讓他對(duì)自己狠一點(diǎn)。
⑤要有目標(biāo)意識(shí)。各科都要有目標(biāo)，每次考試之后要對(duì)照，要調(diào)整，達(dá)到目標(biāo)的好好自我表?yè)P(yáng)，哪科沒(méi)達(dá)到認(rèn)真找出問(wèn)題加以改進(jìn)。
�、薇３挚鞓�(lè)的心情，好心情才有高效率。處理好與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的關(guān)系，少抱怨，多欣賞，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，自己在努力，就可以問(wèn)心無(wú)愧，即使老師、家長(zhǎng)批評(píng)也不必有心理負(fù)擔(dān)，他們愛(ài)你，信任你，看好你，期望值才會(huì)那么高。
老師方面：
我們向家長(zhǎng)、同學(xué)們保證：不冷落任何一個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)孩子。具體措施：每一位主課老師承擔(dān)6到7個(gè)孩子的心理輔導(dǎo)任務(wù)，密切關(guān)注學(xué)生的心理健康，學(xué)習(xí)狀況，利用機(jī)會(huì)與這些孩子談心，了解他們的心理困惑、學(xué)習(xí)困難，為他們指點(diǎn)迷津；努力打造高效、有趣、互動(dòng)的課堂，力爭(zhēng)在不增加作業(yè)量、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下最大程度的幫助學(xué)生提高成績(jī)；對(duì)于正常學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)跟不上的學(xué)生，利用自習(xí)課及課外時(shí)間為他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)。每個(gè)老師都有重點(diǎn)輔導(dǎo)的對(duì)象。
家長(zhǎng)方面：
有幾點(diǎn)建議：
�、僬�(qǐng)多鼓勵(lì)孩子。在中國(guó)當(dāng)學(xué)生其實(shí)也很苦很累，不亞于任何一種職業(yè)。孩子們有抱怨，但在勇敢的面對(duì)和承受。特別是成績(jī)不理想的同學(xué)承受的壓力更大，但沒(méi)有一個(gè)孩子放棄。有時(shí)我都擔(dān)心有些同學(xué)堅(jiān)持不了，自暴自棄。李喆、桓宇不止一次在練筆中談到學(xué)習(xí)成績(jī)落后的失落與苦惱，但依然認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，積極的態(tài)度令我感動(dòng)；郝伯瀚，我不止一次地嚴(yán)厲批評(píng)他糟糕的書(shū)寫(xiě)，但他從未記恨，抽時(shí)間到辦公室練字，力求改頭換面，這種決心令我感動(dòng)；李璐，看到生性開(kāi)朗的她有時(shí)因?yàn)槌煽?jī)無(wú)比落寞的神情，我心里真不好受，看到她哪科成績(jī)有起色，老師們衷心為她感到高興……他們的堅(jiān)持一定會(huì)有收獲！艱難跋涉的路上，他們需要您的鼓勵(lì)！
�、谡�(qǐng)讓孩子感受到愛(ài)與溫暖。家的溫馨，親人的愛(ài)與關(guān)懷，是孩子健康成長(zhǎng)的保證，是他奮力拼搏的力量源泉。孩子考試成績(jī)不好，本身也很自責(zé)，感覺(jué)辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望，此時(shí)您的安慰，您與他理性地討論與分析，肯定會(huì)比一味斥責(zé)更有力量。請(qǐng)保持家庭的和睦，請(qǐng)從工作或應(yīng)酬、娛樂(lè)時(shí)間中勻出一點(diǎn)來(lái)和他談?wù)剬W(xué)習(xí)以外的事情，關(guān)注一下他的心情，請(qǐng)分享他的快樂(lè)，分擔(dān)他的煩惱，原諒他偶爾的一次放縱或者錯(cuò)誤……細(xì)雨永遠(yuǎn)比暴雨更能滋潤(rùn)萬(wàn)物。
③請(qǐng)對(duì)自己孩子進(jìn)行一個(gè)合適的定位。目前大都把目標(biāo)鎖定在重點(diǎn)高中，但是客觀地講，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力有差別，最后未必都能如愿；甚至這些學(xué)校也未必適合每一個(gè)孩子。我覺(jué)得孩子當(dāng)然要努力不斷縮小與重點(diǎn)高中錄取線的差距，如果孩子十分努力了，還是沒(méi)有達(dá)到要求，他也理應(yīng)得到肯定。
尊敬的家長(zhǎng)與老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)成為一個(gè)共同體，注定要風(fēng)雨同行，榮辱以共。孩子的成功離不開(kāi)我們彼此的信任與合作。奮力奔跑的是孩子，搖旗吶喊的是父母與老師。只要同學(xué)們?nèi)σ愿�，老師們傾心指導(dǎo)，家長(zhǎng)們密切配合，今年的六月，就一定會(huì)明媚無(wú)比，我們就一定會(huì)收獲甜蜜與歡笑，就一定可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)集體的輝煌！
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家下午好!
六月里，陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是屬于我們每一個(gè)少年兒童的節(jié)日。今天，我們歡聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，首先我代校全體少年兒童向與我們共同歡度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)大家對(duì)我們的.關(guān)懷愛(ài)護(hù)表示衷心的感謝。真摯地說(shuō)一聲，老師，您辛苦了!同時(shí)，真誠(chéng)地祝福同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)! 作為新世紀(jì)的少年兒童，成長(zhǎng)在這個(gè)美好的時(shí)代，我們是無(wú)比幸福的。在家里我們得到父母無(wú)微不致的照顧，在學(xué)校我們得到老師的精心呵護(hù)、同學(xué)的關(guān)心幫助。學(xué)校是我們熱愛(ài)的家園，在這里我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)比。校園中的我們，總是無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樵谶@里老師能解開(kāi)我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘，教我們做人的道理，帶給我們生活的樂(lè)趣，讓我們真正懂得愛(ài)的真諦。校園里，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，我們幸福的相聚在一起。我們生活在愛(ài)的世界里。愛(ài)給人以智慧，愛(ài)給人以力量，這讓我們懂得，我們只有刻苦學(xué)習(xí)、努力從各方面鍛煉自己，才是真正理解愛(ài)的意義。我們不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、及老師們對(duì)我們的殷切期望，一定會(huì)珍惜今天的幸福生活，珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹(shù)立為祖國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)自己具有“自愛(ài)、自強(qiáng)、自護(hù)、自律、自學(xué)”的能力，成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們會(huì)用勤勞、智慧和汗水把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗。
同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須使自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)有力，能把重?fù)?dān)挑起。同學(xué)們，讓我們一起努力吧! 再次感謝大家與我們共度這快樂(lè)的節(jié)日，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)! 謝謝大家!
自強(qiáng)不息追求卓越演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。青春的經(jīng)歷，不會(huì)是一帆風(fēng)順的。但我們要有自強(qiáng)不息的精神去面對(duì)絢爛多彩的青春。
青春，如詩(shī)般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。青春，如花般絢麗綻放。青春，如樂(lè)般旋律優(yōu)美。每一個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的'。有些人的青春拼搏自強(qiáng)，有些人的青春頹廢自棄。但我想，青春只有一次，我們要珍惜當(dāng)下，創(chuàng)造不平凡的青春。
在我們這個(gè)年紀(jì)，每個(gè)孩子心中都會(huì)有煩惱，有這樣一類(lèi)人，成長(zhǎng)中的挫折成為了路上的墊腳石。挫折在他們眼中，是有價(jià)值的，是促進(jìn)步的。但在另一類(lèi)孩子心里，挫折就像游戲中的大boss，怎么也不能通關(guān)。但他們沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有自強(qiáng)面對(duì)。因此，便摔得鼻青臉腫，怎么也爬不起來(lái)了。
我想，青春是要有自強(qiáng)的精神。日本花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦，在奧運(yùn)會(huì)上獲得冠冕，成為六十六年來(lái)第一個(gè)蟬聯(lián)冬奧會(huì)的花滑運(yùn)動(dòng)員，年僅24歲的他為何能取得這樣的成就，答案是努力加自強(qiáng)。在少年時(shí)，羽生結(jié)弦被查出患有哮喘，這意味著，他在滑冰與運(yùn)動(dòng)方面有很大弱勢(shì)。體力也不如他人。但他沒(méi)有因此而放棄滑冰，反之是日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，為追夢(mèng)付出巨大努力，支撐他的是自強(qiáng)。終于，也在眾多人之中脫穎而出，走到了大家的視線內(nèi)。正如他的名字“結(jié)弦”。他有著自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志力。在未來(lái)的路途上，他會(huì)創(chuàng)造更多驚喜。
青春，不僅僅要自強(qiáng)，還要接納自己，面對(duì)自己。
像動(dòng)畫(huà)《瑪麗》中有一句臺(tái)詞“我們要面對(duì)自己，也要面對(duì)不一樣的自己，要像鏡子般看清自己。”是的，面對(duì)自己，我們要一分為二，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視不足，并以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)它，改正它。這樣，我們的青春才會(huì)更加絢麗豐富。
青春當(dāng)自強(qiáng)，不僅要以自強(qiáng)的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)與挫折，還要接納自己，正視自己。
愿我們的青春如花般絢爛多彩，如星子般璀璨奪目。愿我們，擁有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的青春。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
【自強(qiáng)不息追求卓越演講稿】相關(guān)文章：
追求卓越小學(xué)作文800字03-21
追求卓越演講稿02-12
追求卓越演講稿12-23
企業(yè)追求卓越演講稿02-12
追求卓越演講稿15篇02-28
追求卓越演講稿(15篇)02-28
追求卓越演講稿范文（精選24篇）04-06
用心服務(wù)追求卓越演講稿03-30
追求卓越演講稿匯編15篇03-07