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高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)座談會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎你們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。對(duì)參會(huì)不遲到和關(guān)手機(jī)的家長(zhǎng)表示崇高的敬意！
你們的到來(lái)，讓我們每一位教師看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的渴望，讓我們每一位老師倍感教書育人責(zé)任的重大。我相信，通過(guò)你我的共同努力，你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì)不斷進(jìn)步，早日成才！
剛才學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了高二學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。四位班主任介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理措施，他們的發(fā)言是實(shí)事求是的，希望各位家長(zhǎng)給予幫助支持。
借此機(jī)會(huì)，我就學(xué)校的基本情況，學(xué)校的管理理念、措施和家庭教育等三個(gè)方面的問(wèn)題與各位家長(zhǎng)溝通交流。
一、學(xué)校的基本情況
我�，F(xiàn)在學(xué)生518人，高一年級(jí)四個(gè)班148人，高二年級(jí)六個(gè)班 人186人，高三年級(jí)七個(gè)班184人。教職工共120人，其中專科教師2人，大學(xué)本科98人，研究生學(xué)歷12人，可以說(shuō)我校的教師無(wú)論是年齡結(jié)構(gòu)，還是學(xué)歷層次都是較為合理的，我們的老師是盡職盡責(zé)的。
近三年，由于生源關(guān)系，我校參加高考的人數(shù)逐年減少，但高考二本進(jìn)段人數(shù)及升學(xué)率卻連續(xù)增長(zhǎng)：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年高考升學(xué)率居唐山市同級(jí)校第四名，受到市政府的表彰。
但同時(shí)我們也應(yīng)該看到，近幾年來(lái)受上級(jí)政策影響，由于新建一中、增建二中，對(duì)我校辦學(xué)沖擊很大，最大的是生源質(zhì)量問(wèn)題。現(xiàn)在，我校招收的學(xué)生絕大多數(shù)中考成績(jī)?cè)?00分左右，300分以下占50%，400分以上的寥寥無(wú)幾。學(xué)生少、質(zhì)量差已是我校學(xué)生的不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。但機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，我校領(lǐng)導(dǎo)、老師從沒(méi)因此動(dòng)搖過(guò)辦好教育的決心和信心，我們和你們的希望是一樣的，都希望他們能學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。我可以很自豪地向家長(zhǎng)說(shuō)，我校現(xiàn)在校風(fēng)純正，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)，老師敬業(yè)，學(xué)生守紀(jì)，師生精神風(fēng)貌積極向上。連續(xù)幾年來(lái)，學(xué)生打架斗毆、外出上網(wǎng)、談情說(shuō)愛(ài)的問(wèn)題得到明顯控制。雖不敢說(shuō)完全杜絕，但相對(duì)他們上初中的情況，不知各位家長(zhǎng)是否感覺(jué)自己孩子的變化？
二、學(xué)校的辦學(xué)理念和管理措施
根據(jù)現(xiàn)狀和社會(huì)需求，我校提出了“讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，我們不能奢求每個(gè)學(xué)生都考上大學(xué)，但求每個(gè)學(xué)生都能身心健康，學(xué)會(huì)做人；提出了“不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍”辦學(xué)目標(biāo)，我們把更多的精力放在了學(xué)困生身上，鼓勵(lì)他們樹信心，立大志。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的狀況，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定變得很優(yōu)秀”學(xué)習(xí)號(hào)召，讓學(xué)生日有所思，日有所學(xué)，日有所得；提出了“只為成功找方法，不為失敗找理由”的口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，使他們努力上進(jìn)。
下面我再向各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀兊木唧w措施，希望家長(zhǎng)提出建議。
1．發(fā)展特長(zhǎng)生
實(shí)踐證明，通過(guò)學(xué)特長(zhǎng)升學(xué)現(xiàn)在看來(lái)的確是一條捷徑，去年我�？既攵镜�63人均為特長(zhǎng)生，今年高三特長(zhǎng)生高考加試成績(jī)已經(jīng)揭曉，專業(yè)入段率100%，他們中考分?jǐn)?shù)大部分在300分左右。舉例說(shuō)明：特長(zhǎng)與普班的對(duì)比較，先取得二本學(xué)歷是最重要的；特長(zhǎng)生考入大學(xué)以后的前途；我們副校長(zhǎng)，我們的董局長(zhǎng)的孩子。
2．重點(diǎn)對(duì)學(xué)生實(shí)施非智力因素的培養(yǎng)
一個(gè)人的成長(zhǎng)取決于智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。學(xué)生成績(jī)差的原因在非智力因素沒(méi)有發(fā)揮作用。他們的具體表現(xiàn)是自信心、意志力、行為習(xí)慣均較差，目標(biāo)和理想模糊。我校在實(shí)施非智力因素培養(yǎng)方面進(jìn)行了大膽的嘗試，開展了以成功教育為主題的系列活動(dòng)，如：召開主題班會(huì)、演講或講座、實(shí)行跑操喊有激勵(lì)性的口號(hào)、張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，成立勵(lì)志班專門培養(yǎng)差生；對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)重點(diǎn)突出進(jìn)步獎(jiǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)多種措施，讓學(xué)生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗(yàn)中追求上進(jìn)。
3．一對(duì)一幫扶活動(dòng)
我校充分利用教師多、學(xué)生少的優(yōu)勢(shì)，安排了一對(duì)一家教式輔導(dǎo)，老師對(duì)承包的'學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和做人教育。
4．開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)，充分展現(xiàn)自我
我校安排聯(lián)歡會(huì)、演講賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學(xué)生自辦�？⒚佬g(shù)作品展等多種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能在校園中健康成長(zhǎng)。
5.重視對(duì)教師的培訓(xùn)，開展教學(xué)大比武，提高教師自身素質(zhì)。我校教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法都適應(yīng)新課改要求；我校教師是敬業(yè)的，團(tuán)結(jié)的，辛苦的。
以上是我對(duì)學(xué)校簡(jiǎn)單情況的介紹。我們學(xué)�，F(xiàn)在處于發(fā)展中的艱難時(shí)期，一些新的管理手段措施尚處于摸索階段，工作中的疏漏之處會(huì)很多，但我們?nèi)w干部職工將盡職盡責(zé)、大膽創(chuàng)新、努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校應(yīng)該做的，我們義不容辭，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作給予理解與支持。那么，我們作為家長(zhǎng)的又如何做好家庭教育呢？
家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。大量的實(shí)例證明，很多成功人士在一定程度上與家庭教育有密不可分的聯(lián)系。社會(huì)的不均衡教育更體現(xiàn)了家庭教育的重要性。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)這種數(shù)據(jù)，現(xiàn)在的清華北大的在校生來(lái)自農(nóng)村的孩子只有10%，重點(diǎn)中學(xué)的在校生來(lái)自農(nóng)村的越來(lái)越少。領(lǐng)導(dǎo)人早已意識(shí)到教育的不均衡發(fā)展，所以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，十二五期間，國(guó)家要高度重視并解決教育均衡的發(fā)展問(wèn)題。我今天要強(qiáng)調(diào)的是家庭教育的不均衡狀況。
一、子女教育是家長(zhǎng)的頭等大事
當(dāng)前，衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)與否的標(biāo)準(zhǔn)不是GDP，而是教育發(fā)展力。我國(guó)GDP指數(shù)今年躍居世界第二，但教育發(fā)展力還很落后。衡量一個(gè)家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度和投入情況卻有很大的差別。舉一個(gè)現(xiàn)象，中高考的時(shí)候，在重點(diǎn)中學(xué)門口陪孩子考試的家長(zhǎng)人數(shù)幾乎超過(guò)了考生，但又有多少農(nóng)村家長(zhǎng)呢？
有的不惜重金，從幼兒園開始，就把孩子送到國(guó)外教育；有的不惜借錢貸款，給孩子辦理外地戶口，重演古代孟母三遷的故事；有的放棄工作，放棄掙大錢的機(jī)會(huì)，全身心投入到孩子的教育上。試問(wèn)各位家長(zhǎng)，為了孩子的教育，大家都付出了什么？
我們的大部分家長(zhǎng)都來(lái)自農(nóng)村，家庭條件可能有限，給子女教育投入大量的資金與時(shí)間，我們比不了。然而，農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女教育的欠缺，重點(diǎn)不是資金問(wèn)題，而是觀念、態(tài)度和方法。
一個(gè)人的教育觀念與他受教育程度和見(jiàn)識(shí)有關(guān)，不好改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可改變，方法也可以靠學(xué)習(xí)即可得來(lái)。下面，我提幾個(gè)問(wèn)題，各位家長(zhǎng)想一想，自己對(duì)孩子的教育是否真的重視了？
1．近8年，你主動(dòng)與孩子的老師班主任聯(lián)系，詢問(wèn)孩子的在校表現(xiàn)嗎？
2．在你知識(shí)能力允許的情況下，輔導(dǎo)過(guò)孩子學(xué)習(xí)嗎？（沒(méi)時(shí)間是借口）
3．你能與自己的孩子進(jìn)行心靈上的溝通和情感的交流嗎？
4．你是否對(duì)孩子不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣給予及時(shí)的糾正？
5．學(xué)校給你的家長(zhǎng)通知書和告家長(zhǎng)的一封信，你認(rèn)真的閱讀并及時(shí)與孩子溝通嗎？
6．在學(xué)校不允許的情況下，你給孩子配手機(jī)嗎？
7．我校實(shí)施一幫一結(jié)對(duì)子，你知道哪個(gè)老師在幫扶他嗎？你聯(lián)系過(guò)嗎？
這許多問(wèn)題都與家庭條件無(wú)關(guān)，我不是在質(zhì)問(wèn)家長(zhǎng)，而是讓家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的反思，思考自己是否真的重視子女教育。有的家長(zhǎng)不重視子女教育，認(rèn)為兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，對(duì)孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。古語(yǔ)講，一人得道，雞犬升天。30年前看父敬子，30年后看子敬父�？匆豢次覀兩磉叺睦影桑e例：李政的父母，董欣量的爸爸，花院劉海栗的母親。現(xiàn)在有一本暢銷書《一個(gè)好媽媽勝過(guò)一個(gè)好老師》，英國(guó)有一名叫哈伯特的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話，一個(gè)好父親勝過(guò)一百個(gè)好校長(zhǎng)，還有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣一句話，一個(gè)差生的背后肯定有一個(gè)失敗的家庭教育。在座的每一個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)論你工作多忙，無(wú)論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。
有的家長(zhǎng)也許會(huì)說(shuō)，我也想重視孩子的教育，孩子在家的時(shí)候我也不少教育他，甚至還不少打他，但好像起不到什么作用；我們也不知道應(yīng)該怎么做，才能使孩子知道努力上進(jìn)。那么，我就談一些我的看法，供各位家長(zhǎng)參考。
二、家庭教育中，父母應(yīng)知應(yīng)懂的一些常識(shí)
1．榜樣比說(shuō)教更重要
有學(xué)者講，教育其實(shí)很簡(jiǎn)單，教育就是做好兩件事，以身作則和引導(dǎo)。對(duì)家長(zhǎng)而言，以身作則就是給孩子做出榜樣，榜樣作用的發(fā)揮體現(xiàn)在日常生活中。俗話講：上梁不正下梁歪，有其父必有其子。這是對(duì)家長(zhǎng)做的不好的批評(píng)。家長(zhǎng)怎樣做表率呢？比如孩子不愛(ài)起床，家長(zhǎng)就早起床，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不看電視，陪孩子一起讀書。玩牌、打麻將對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是常事，在尋常百姓身上好像是正常，但他對(duì)孩子的負(fù)面影響很大。我們應(yīng)多拿出時(shí)間多陪陪孩子，了解孩子，幫助他們解決各種問(wèn)題。我們學(xué)校教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人，重點(diǎn)內(nèi)容是誠(chéng)信和感恩，家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)他人就要講誠(chéng)信，特別是家長(zhǎng)不能和孩子撒謊，教育孩子有感恩之心。告訴孩子，知道感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。百善孝為先，我們家長(zhǎng)對(duì)老人不孝，又怎樣要求我們的孩子呢？大家都看過(guò)一個(gè)公益廣告：《媽媽，洗腳》，它宣傳的就是父母的榜樣的力量，一個(gè)榜樣的行為，勝過(guò)百句的嘮叨，千次的批評(píng)。
2．家庭教育要學(xué)會(huì)掌握教育時(shí)機(jī)
一、新學(xué)期開始的時(shí)候。新的一年、新的學(xué)期開始或孩子進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，會(huì)有一種新的意識(shí)、新的能力，此時(shí)家長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，當(dāng)會(huì)“旗開得勝。” 二、孩子享受成功喜悅的時(shí)候。家長(zhǎng)若能在祝賀鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子提出明確具體的要求，將會(huì)收到滿意的效果。 三、孩子感受委屈的時(shí)候。家長(zhǎng)若能主動(dòng)地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會(huì)產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長(zhǎng)的告誡了。 四、老師來(lái)訪的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)把孩子的長(zhǎng)處告訴老師，同時(shí)以希望的口氣指出孩子的缺點(diǎn)，不宜單純地“告狀”。 五、孩子有困難或遭遇失敗的時(shí)候。家長(zhǎng)不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)肯定成績(jī)，對(duì)不足之處給于點(diǎn)撥，幫其走出“困境”。 六、孩子有較大過(guò)失的時(shí)候。這時(shí)家長(zhǎng)的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時(shí)候，循循善誘能收到振聾發(fā)聵的效果。 七、孩子對(duì)某些事物懷有濃厚興趣的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)積極支持、鼓勵(lì)，用興趣推動(dòng)孩子去尋求知識(shí)，激勵(lì)孩子深入鉆研。 八、有較大集體活動(dòng)的時(shí)候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭(zhēng)光，培養(yǎng)集體觀念的極好時(shí)機(jī)。 九、他人取得成績(jī)的時(shí)候。孩子往往會(huì)暗下決心“我也要做出成績(jī)”，家長(zhǎng)要抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其一時(shí)熱情變?yōu)槌志玫男袆?dòng)。 十、外出作客或有客人來(lái)訪的時(shí)候。一般的孩子都喜歡聽好話，不愿在別人面前現(xiàn)丑，所以這時(shí)應(yīng)注意保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多談孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，恰當(dāng)提出希望。
3.要不斷地給孩子樹立信心，教育孩子樹立遠(yuǎn)大的人生志向。
我校絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差、成績(jī)差，上課聽講很吃力，因而缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有考大學(xué)的決心和信心。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的成績(jī)同樣心情低落，對(duì)孩子也沒(méi)有抱有希望，這是教育中非�？膳碌默F(xiàn)象。家長(zhǎng)沒(méi)有信心等于扼殺了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子少說(shuō)抱怨的話，少說(shuō)打擊孩子心靈的話，不要及早給孩子下定性的結(jié)論。如：你看人家的孩子多優(yōu)秀，就你沒(méi)出息；考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)就等回家種地吧；你把三年高中混下來(lái)以后再打工掙錢；只要你在學(xué)校別惹事我就知足了；考學(xué)你是沒(méi)希望了，咱們另謀其他出路吧。家長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)些什么呢？如：你很聰明潛力很大，只要學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高，你看誰(shuí)家的孩子沒(méi)考上一中也考上大學(xué)，你也肯定行；沒(méi)有學(xué)歷就不能很好的立足社會(huì)，你一定要繼續(xù)努力，一定要考大學(xué)。
有些家長(zhǎng)有很多錯(cuò)誤的想法，認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)有用，大學(xué)畢業(yè)找不到工作，不如混個(gè)高中畢業(yè)早點(diǎn)打工掙錢。也有的家長(zhǎng)從心理上認(rèn)為自家的孩子不是上學(xué)的那塊料，失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心。家長(zhǎng)可以想一想，社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期對(duì)學(xué)歷的要求不同。思考10年以后20年以后對(duì)人才的需求又會(huì)是怎樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？古語(yǔ)講，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。舉例，津西鐵廠和西崗鋼廠招工對(duì)學(xué)歷的要求，教師職業(yè)因?qū)W歷不同而工資待遇不同。因此，我們不僅要鼓勵(lì)孩子考大學(xué)，還要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，給孩子確定一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，給孩子一個(gè)人生規(guī)劃。我們家長(zhǎng)有責(zé)任把握孩子的成長(zhǎng)方向，為孩子的成長(zhǎng)把關(guān)負(fù)責(zé)。
4交友比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要
一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他和誰(shuí)在一起。這句話強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人事業(yè)上的進(jìn)步，他身邊的人起著非常重要的作用。你和愛(ài)喝酒的人在一起，經(jīng)常談的是喝酒的事，你和愛(ài)玩牌的人在一起，經(jīng)常談?wù)摰氖亲蛱熠A多少今天輸多少；你和生意人在一起，經(jīng)常談的是經(jīng)營(yíng)之道；你和上進(jìn)的人在一起，你就會(huì)不斷的有追求，你和愛(ài)發(fā)牢騷的人在一起，你就會(huì)不斷的抱怨社會(huì)的不公。日久天長(zhǎng)，你就形成的一種心態(tài)，形成一種人生態(tài)度。中學(xué)生正是人生觀形成的關(guān)鍵階段，朋友的影響至關(guān)重要。有些朋友是伴隨他一生的朋友，所以朋友的影響有時(shí)超過(guò)家長(zhǎng)和老師，因?yàn)樗团笥言谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)、聯(lián)系多。因此，家長(zhǎng)的一定要為孩子交朋友把關(guān)。家長(zhǎng)必須清楚孩子的朋友是誰(shuí)，這個(gè)人怎么樣？該交的朋友一定要鼓勵(lì)、支持，不該交的朋友一定要制止，一個(gè)人交朋友最好要交比自己優(yōu)秀的人，結(jié)交誠(chéng)實(shí)的人，結(jié)交開朗豁達(dá)的人，這樣才有幫助。否則只能起負(fù)面作用。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做孩子的朋友，成為孩子朋友的家長(zhǎng)是成功的家長(zhǎng)，能夠和孩子交心，這樣的教育效果是最好的。
以上是我對(duì)家庭教育的淺薄認(rèn)識(shí)，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)。家庭教育是一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)們要多看一看家庭教育方面的書籍，家長(zhǎng)之間也要學(xué)會(huì)溝通交流。如果家長(zhǎng)愿意，我們學(xué)�？梢远ㄆ诮M織家庭教育交流會(huì)，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和水平，我也愿意和家長(zhǎng)們一起交流。
還有幾個(gè)問(wèn)題和家長(zhǎng)們溝通一下。安全教育、收費(fèi)問(wèn)題、學(xué)生特困補(bǔ)助，家長(zhǎng)與老師的溝通；給孩子一個(gè)牢固防線：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離早戀。
各位家長(zhǎng)，今天我們舉行的這次家長(zhǎng)座談會(huì)，就是讓學(xué)校與家庭能夠有效溝通，相互理解與支持，用我們的共同努力，讓你們的孩子——我們的學(xué)生在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生。用我們家長(zhǎng)的努力，給孩子一個(gè)和諧溫暖的家庭之愛(ài)，讓他們體會(huì)到父母的愛(ài)與期望，并愿為之而努力；用我們學(xué)校的努力，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)活潑、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個(gè)復(fù)雜的工程，只有家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)起手來(lái)，相互交流溝通，采取有效的措施，互通有無(wú)，通力協(xié)作，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天，為了他們美好的人生，共同努力，一起奮斗。
謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
首先，感謝各位在百忙中抽身前來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。其次，我想借此時(shí)機(jī)，和家長(zhǎng)朋友交流溝通，在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
家長(zhǎng)朋友們，誰(shuí)不望子成龍、誰(shuí)不望女成鳳，所以，孩子的成人成才，是你們的愿望，同時(shí)，也是學(xué)校的目標(biāo)，更是老師的`追求!這是不可爭(zhēng)議的事實(shí)。但是，當(dāng)今時(shí)下，卻有一種觀點(diǎn)十分流行，孩子成不了人，是學(xué)校的失誤，孩子成不了才是老師的失責(zé)。在這里，我想糾正一下這種觀點(diǎn)。 其實(shí)，孩子不能成人成才，應(yīng)該說(shuō)是教育的失敗!教育不僅僅是指學(xué)校教育，學(xué)校教育只是其中的一局部。影響孩子成長(zhǎng)的教育除了學(xué)校教育外，還有更重要的家庭教育和社會(huì)教育。
其中，家庭教育占了一半以上的比重。(一個(gè)成功孩子的背后……)社會(huì)教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用。甚至有一定的負(fù)面作用，正因?yàn)槿绱�，才�?huì)有一個(gè)十分形象生動(dòng)卻又無(wú)可奈何的公式出現(xiàn)：5+2=0。就是說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習(xí)慣，周六周日兩天由于社會(huì)負(fù)面的影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習(xí)慣將會(huì)不復(fù)存在。下周一學(xué)校教育又將從零開始。 家長(zhǎng)朋友們，在社會(huì)教育沒(méi)有能夠發(fā)揮應(yīng)有的正面作用，甚至有一定的負(fù)面作用的當(dāng)今社會(huì)，你想象不到我們的孩子在學(xué)校會(huì)有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關(guān)于這個(gè)話題，我用不著多說(shuō)，我將用一系列圖片直觀的給各位家長(zhǎng)朋友再現(xiàn)我們的孩子在學(xué)校的違規(guī)違紀(jì)的行為。我相信，你看之后一定會(huì)明白一個(gè)道理：在社會(huì)教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下，如果沒(méi)有家庭教育的配合，學(xué)校教育會(huì)力不從心，我們孩子成人成才的愿望將很難實(shí)現(xiàn)。
高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好!
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡送！同時(shí)，也請(qǐng)大家對(duì)我校的教育教學(xué)、教研教改等提出珍貴的意見(jiàn)。今天，我就孩子的教育問(wèn)題與大家分享一些看法:
首先，談?wù)劶彝ソ逃?/p>
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根部和根本。如果根扎得不穩(wěn)，孩子就無(wú)法健康成長(zhǎng)。大家都知道，父母是孩子的第一任課老師。從今天的情況來(lái)看，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)普遍提高，對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感、積極性顯著曾強(qiáng)。我們的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)民家庭，他們具有農(nóng)民純樸、善良能吃苦耐勞的本性，只要家長(zhǎng)與老師共同教育，定能成才。對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：
1、希望家長(zhǎng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時(shí)間和成長(zhǎng)空間。更不能因?yàn)榧依锸露嗑桶押⒆恿粼诩依飵椭�，而不�?lái)上學(xué)。
2、家長(zhǎng)們有時(shí)間，就多陪陪孩子，多與孩子交流，多肯定和鼓勵(lì)孩子，多了解孩子的心聲和精神世界。
其次，和大家談?wù)剬W(xué)校教育
1、我校教師在標(biāo)準(zhǔn)化的教育理念下，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，已初
步形成一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在教學(xué)中，我們不僅傳授知識(shí)，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。
2、我校對(duì)學(xué)生有較全的評(píng)價(jià)機(jī)制。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，學(xué)校設(shè)立了月考之星、智慧之星、文明之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感。比方這次的'月考之星就有謝娜、文宇龍、楊順鵬、鄭慶、羅玉婷、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出。
3、我們辦學(xué)的終極目標(biāo)，是辦人民滿意的教育。這一目標(biāo)暫時(shí)還沒(méi)實(shí)現(xiàn),我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的，是孩子負(fù)責(zé)、絕對(duì)負(fù)責(zé)的教育，也希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)對(duì)孩子絕對(duì)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子尊重和理解，真誠(chéng)到希望各位家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓學(xué)校與家長(zhǎng)攜手共筑孩子成長(zhǎng)之路。
最后，祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭和美！
再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨。
高二家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡送!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)、老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理;讓我們共同建設(shè)平安和諧的教育做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此時(shí)機(jī)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中
還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的根底。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一局部，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向開展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心，〞讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如催促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氣氛，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。
回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的'認(rèn)識(shí)到自己的缺乏，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有
幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。
最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
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