關(guān)于小學(xué)二年級(jí)演講稿模板合集九篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇1
各位家長(zhǎng)大家好。有的家長(zhǎng)已經(jīng)跟我是老相識(shí)了,甚至是朋友了,有的家長(zhǎng)初次見(jiàn)面,不過(guò)我相信我們會(huì)很快熟識(shí)起來(lái)的。
首先大家跟我都應(yīng)該感到自豪,因?yàn)楸敬渭议L(zhǎng)開(kāi)放日全校只開(kāi)放我們班。但并不是說(shuō)咱們就是最好的,只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了,能不能保持良好勢(shì)頭,得靠家長(zhǎng)跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最后留有時(shí)間的話,家長(zhǎng)可以單獨(dú)找老師聊聊
1.月考成績(jī)匯報(bào)
階段小測(cè)就是讓孩子與家長(zhǎng)查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,迎接期中考試。
2.做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人,作業(yè)一定要簽字
每天作業(yè)都不算多,或者讀課文、背相關(guān)段落,或者抽寫(xiě),都不費(fèi)什么功夫的,家長(zhǎng)督促完成,簽好字,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)陪孩子學(xué)習(xí)實(shí)際是陪同孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。試想老師要檢查50個(gè)孩子,而家長(zhǎng)您只負(fù)責(zé)自己的心肝寶貝,那自然是時(shí)間與精力都上的`去。如果您總是以忘卻、沒(méi)時(shí)間為借口,孩子久而久之就會(huì)覺(jué)得不受關(guān)系和重視。所以老師要說(shuō)的是做一個(gè)真正的監(jiān)護(hù)人,不僅僅是物質(zhì)上,更是精神上對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。
3.早讀時(shí)間及相關(guān)任務(wù)
周一:7:40必須到位準(zhǔn)備升旗儀式
其他:值日生7:30打掃干凈,
7:40之前寫(xiě)黑板上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
7:40——7:55早讀,二四語(yǔ)文,三五英語(yǔ)。
7:55——8:00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提醒
4.每天讀書(shū)20分鐘
好處多多,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大識(shí)字量,遇到不認(rèn)識(shí)的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子,在新的語(yǔ)言環(huán)境下多次識(shí)記加深印象,另外也擴(kuò)充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下,課外書(shū)中有有捉迷藏、寶藏等詞,再比如組詞練習(xí)時(shí)有的孩子一下子能想到很多詞,例如由組詞,自由、理由、由于,寫(xiě)作時(shí)想不由自主這個(gè)詞,孩子可能只聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)詞,去沒(méi)見(jiàn)過(guò),就像是不是沒(méi)學(xué)啊,于是就寫(xiě)上了拼音或者寫(xiě)了油,寫(xiě)成了別字。但如果讀書(shū)多的孩子,在自然詞匯見(jiàn)得多了自己些事就會(huì)順利些。也更會(huì)運(yùn)用這些好詞好句。我們家長(zhǎng)得陪孩子一起讀書(shū),孩子喜歡默讀,咱們家長(zhǎng)可以在旁邊讀些自己喜歡的書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》、《好爸爸勝過(guò)好老師》、《再忙也要做個(gè)好媽媽》、中外名著等,在孩子完成作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以在旁讀讀孩子要讀的書(shū),等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容,涵蓋的人物品質(zhì),積累了哪些好詞好句,這樣讀才會(huì)有收獲。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇2
做最好的自己,不要為自己的渺小而感到痛苦自卑。如果小草為自己沒(méi)有樹(shù)的偉岸而痛苦自卑,那么世界上怎么會(huì)有草原那遼闊無(wú)邊的壯美呢?如果溪流為自己沒(méi)有大海的廣闊而痛苦自卑,那何來(lái)海納百川的壯闊呢?請(qǐng)嘗試著正視自己的微小,因?yàn)榧词鼓闶且涣m埃,如果你勇敢快樂(lè)的嘗試,那么你依然會(huì)在陽(yáng)光下快樂(lè)的起舞。
一天清早,一個(gè)園丁走進(jìn)花園,竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息,了無(wú)生氣。驚訝之余,他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事,榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了,因?yàn)樗麩o(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷,因?yàn)樗幌裉O(píng)果樹(shù)那樣,能結(jié)出可口的果子。但是一旁的.蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨,說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣,渾身散發(fā)著芳香。最后,園丁來(lái)到花園的一角,看到一株不起眼的小花,只見(jiàn)它生機(jī)盎然,一身綠意!澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè)地回答:“我知道自己不過(guò)是株小花,但我決定扮演好自己的角色,做一朵最好的小花,于是,我也就很快樂(lè)啊!”
是啊,同學(xué)們,要做就做最好的自己,快樂(lè)不是別人給予的,而是需要我們自己去創(chuàng)造,其實(shí),只要你用心發(fā)現(xiàn),你也能從自己的生活中發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)。比如,看一頁(yè)書(shū),攻克了一道難題,考試取得了理想的成績(jī),甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù),都能給你帶來(lái)快樂(lè)!就說(shuō)現(xiàn)在,天氣很冷,站著也許會(huì)累,可是只要我們想,我們又接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育,或者說(shuō),這么冷,我又可以培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志了,那么,你肯定能從這些你原本認(rèn)為枯燥的事情中,找到快樂(lè)的,再比如說(shuō),天氣這么冷我們?cè)缟线要跑操,好累啊,可是只要我們想,跑步可以鍛煉了我們的身體,強(qiáng)健我們的體魄,你一定能從這些原本認(rèn)為苦惱的事情中,找到幸福。
同學(xué)們,期末考試馬上就要來(lái)臨了,讓我們調(diào)整好自己的心態(tài),快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的生活,用最優(yōu)異的成績(jī),做最好的自己!
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來(lái)自資環(huán)學(xué)院10級(jí)生教班的XXX同學(xué)。我今天演講的題目是《與法同行》。 法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的,由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。法律也有“公平”、“正義”的含義.法律是使社會(huì)規(guī)范,有序發(fā)展的一種制度。法律在我們生活中無(wú)處不在,他一路上陪伴著著我們。就讀在大學(xué)、我們還沒(méi)踏入社會(huì),所以我想簡(jiǎn)單談一下,我們身邊的校園生活。現(xiàn)在法律制度其實(shí)很完善,但我們身邊的一些大學(xué)生因?yàn)椴恢ā⒉欢ǖ脑虺霈F(xiàn)了些不遵守學(xué)校制度打架的,從事不良事情的,甚至因?yàn)樾⌒〉氖虑椴徽湎,互相殘殺、自殺的的也有?/p>
同時(shí),我們身邊還有一些這樣的大學(xué)生,成功的年輕人。就如大家都熟悉的新東方集團(tuán)的總裁愈敏洪。他也是從大學(xué)走過(guò)來(lái)的,他現(xiàn)在的成功就是大學(xué)里刻苦努力,認(rèn)真思考的基礎(chǔ)來(lái)的。還有一名,離我們新疆同學(xué)很近,跟我們同齡的一名大學(xué)生——帕合麗婭·艾西熱普。我們參加高考的.那年,她以接近滿分的分?jǐn)?shù)考上了她所希望的大學(xué),同時(shí)獲得“理科狀元”,“新疆第一人”等的榮譽(yù)。在她的生活中,她的目標(biāo)一直很明確,思路也很清晰。在享受法律給她的權(quán)利的同時(shí)沒(méi)忘記法律要她的責(zé)任,她在很好的環(huán)境中生活,但也一直在努力學(xué)習(xí)。到最后變成了一個(gè)家里的好孩子,學(xué)校的好孩子,社會(huì)上的天才!
從這些就能看出來(lái),法律在我們生活中起很重要的作用。因此,大學(xué)生在校期間,不僅學(xué)好各類(lèi)課程,也注重學(xué)好法律知識(shí),提高法律意識(shí)。通過(guò)知法、懂法要實(shí)現(xiàn)守法!生活中樹(shù)立好目標(biāo),珍惜生命,按法律限制自己的舉止行為,要與法同行!
我是來(lái)自新疆的名學(xué)生,我們從那么遠(yuǎn)的新疆到美麗的湘西,其實(shí)給我們的人生路又被增添了一個(gè)新片段。不過(guò),在民俗、文化的特性等原因,我覺(jué)得,我們跟我們周?chē)耐瑢W(xué)有一定的差別。因此,為了處理好各類(lèi)關(guān)系,為了做民族和民族之間的橋梁,我們應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己,更應(yīng)該知法懂法。不僅學(xué)會(huì)通過(guò)法律保護(hù)自己,更是知道自己法律上的責(zé)任,56個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)家人,這個(gè)家里的每個(gè)人都需要互相理解,互相尊重,互相保護(hù),在這個(gè)基礎(chǔ)上和睦相處。所以我就們大家更是要與法同行。
我想,即將踏入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)責(zé)任就是把握好現(xiàn)在的機(jī)會(huì),各方面完善自己,學(xué)好法律知識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的精神踏入社會(huì)后為國(guó)家、為新疆的和諧順?biāo)侔l(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
總之,要做一個(gè)合格的大學(xué)生,知法、懂法、守法的公民要現(xiàn)在開(kāi)始,要從小的事情開(kāi)始。就現(xiàn)在開(kāi)始帶動(dòng)大家與法同行。!
謝謝大家!
資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
XXX
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。”此話不假,我從六七歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū),到現(xiàn)在已有七年了。七年來(lái)的讀書(shū)生活的確讓我受益匪淺,它使我取得了一次又一次的成功。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币?yàn)樽x的書(shū)多,我的作文寫(xiě)得不錯(cuò),所以凡是有作文比賽,老師們都讓我參加。記得有一次,老師讓我代表學(xué)校參加“泉州市小學(xué)生作文通訊賽”……
比賽那天,我的心里根本沒(méi)底,因?yàn)槲姨o張了。帶著這種心情,我來(lái)到了考場(chǎng),心情也逐漸平靜了下來(lái)。拿到試卷的時(shí)候,我清清楚楚地看到上面寫(xiě)著“一次愉快的合作”我開(kāi)始回憶著與他人一次次的合作。由于我的知識(shí)積累還好,漸漸地,我進(jìn)入了狀態(tài),一篇文章也就完成了。
出乎意料的,我的作文竟拿了三等獎(jiǎng)?上攵,我聽(tīng)到這個(gè)喜訊的時(shí)候,簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。
此外,也因?yàn)樽x書(shū),我的表達(dá)能力很不錯(cuò)。英國(guó)有一句諺語(yǔ)“行動(dòng)是通往知識(shí)的道路。”要想獲得更多的知識(shí),向別人展示自己的才華,就必須行動(dòng)起來(lái),為獲得實(shí)時(shí)的知識(shí)而付出。我常開(kāi)口讀,所以我擁有一口流利的普通話和英語(yǔ);我常在課堂上發(fā)言,所以我擁有足夠的膽量。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。憑借著多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。流利的口才和不凡的膽量,我過(guò)五關(guān)斬六將,獲得了比賽的'二等獎(jiǎng)。
我的讀書(shū)生活是不會(huì)停止的,它會(huì)一直成為我的動(dòng)力,鼓舞著我前進(jìn)。因?yàn)樽x書(shū)所得的知識(shí)如同光芒四射的燭光,把人生之路照得耀眼通明;來(lái)者從亮光中認(rèn)識(shí)了人生的意義,去者似蠟燭燃盡,照亮了別人。
時(shí)時(shí)刻刻,我們不能忘記讀書(shū)。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這綠樹(shù)成蔭,碩果累累的季節(jié),我們迎來(lái)了新學(xué)期,上學(xué)期我們班被評(píng)為文明班級(jí),這是我們班級(jí)全體師生共同的榮譽(yù),在整個(gè)學(xué)期里我們班級(jí)的每位同學(xué)都很積極爭(zhēng)做那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)集體、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、的好學(xué)生,同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣。
同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小明星,在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“每一件小事,能夠做好,就是大事;每一件平凡之事,能夠做好,就是不平凡”,我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨,并為之努力著。新的學(xué)期開(kāi)始了,沐浴著陽(yáng)光的雨露,讓我們?cè)陂L(zhǎng)橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)吧,昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過(guò)去,我們?nèi)?班的'全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在這個(gè)溫暖的集體里事事有人做、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)能手,大家都為做文明學(xué)生而努力,每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級(jí)的衛(wèi)生,創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),相信在全體師生的共同努力下二1班的明天會(huì)更好。
謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我是二年級(jí)的XX,今天我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起》。
同學(xué)們,作為學(xué)生的我們,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的',我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。
讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,我們做到了嗎?比如:踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校,我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋,撿一撿呢?課間十分鐘,我們是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯靠右行呢?踏著夕陽(yáng),我們是否想過(guò)我們今天收獲了多少,有什么快樂(lè)嗎?這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,一種堅(jiān)持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。
同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,把文明放在心里一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰,不說(shuō)臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾; 我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家好:
今天,我演講的題目是:關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該為學(xué)校的方方面面感到驕傲。作為我們老師和學(xué)生,每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小 事構(gòu)成的,我們不能對(duì)這些不起眼的`小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記。宏P(guān)注細(xì)節(jié),生活無(wú)小事。 讓我們看看,在校園生活中,我們有好多好多的小事,你做到了嗎?比如: 踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校, 你是否見(jiàn)到了紙屑、 果皮、 食品袋, 撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧, 輕聲慢步過(guò)走廊, 上下樓道靠右行呢?你,愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌 待人、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?這些小小事都需要我們具有一種鍥而 不舍的精神,一種支持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的態(tài)度,一種 自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,我們 才會(huì)成功, 才會(huì)勝利, 才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們,讓我們關(guān)注好細(xì)節(jié),從小事做起吧!
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的'。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)上了書(shū)籍。
讀書(shū),真好!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)二年級(jí)演講稿 篇9
大家好!我叫苗若琳,今年九歲了,是個(gè)小女生。我個(gè)子中等,長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā),彎彎的眉毛像一條小船,一雙又大又圓的眼睛,像黑葡萄似的,身材瘦瘦的,長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的小手。我喜歡玩 電腦和讀書(shū)了!
我最喜歡讀書(shū)了!
在書(shū)的海洋里,我就像一條快樂(lè)的`小魚(yú),四處暢游。
在書(shū)的天空中,我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由翱翔。
我的課余時(shí)間都用到讀書(shū)上了!
記得六歲的時(shí)候,我被一本厚厚的《安徒生童話》所吸引住了,那本書(shū)中的《狼來(lái)了》讓我終身難忘!顿u(mài)火柴的小女孩》讓我十分同情他那悲慘的遭遇,淚水一次又一次打濕我的臉。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了,晚上寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)捧起《中國(guó)上下五千年》,品讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!笨墒牵瑡寢尶偸墙形宜X(jué),我才在媽媽的勸說(shuō)下依依不舍得把書(shū)放下。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)就是我的朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我,滋潤(rùn)著我的心田。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
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