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畢業(yè)典禮上的演講稿精彩
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮上的演講稿精彩，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮上的演講稿精彩1
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間無(wú)情地奪走了我們六年的記憶。今天，我很高興最后一次和你在一起參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，它像一片藍(lán)色的大海，卷起無(wú)數(shù)晶瑩的波浪，歡笑、哭泣、快樂(lè)和悲傷，卷起我們很多美好的回憶。
我記得上學(xué)的第一天，我不了解新校園。我很害羞，不敢與老師和同學(xué)交流。在第一堂語(yǔ)文課，老師讓我們大聲朗讀，但我不能開口。廖老師注意到了我。她走到我面前，輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)，“銀輝，別緊張。你不能輸，因?yàn)槠渌麑W(xué)生學(xué)習(xí)很積極。勇敢點(diǎn)，大聲朗讀！”在廖老師的鼓勵(lì)下，緊張的情緒暫時(shí)得到了釋放。我開始舉起書大聲朗讀。漸漸地，讓我感覺(jué)到我周圍的老師和同學(xué)是如此的溫暖和親切。
我仍然記得兩年前，當(dāng)學(xué)校結(jié)束時(shí)，烏云密布，開始下雨。那天我沒(méi)有帶傘，我站在學(xué)校門口不知所措。后來(lái)，隨著雨越來(lái)越大，我變得越來(lái)越焦慮。學(xué)生們都被父母帶回家了。我心想:看來(lái)我最好在雨中趕回去。正當(dāng)我正要走出校門時(shí)，我的同學(xué)小王抓住我的手對(duì)我說(shuō):“雨下得太大了，如果你淋濕了，你會(huì)感冒的。我會(huì)掩護(hù)你回家�！甭犃诉@話，我松了口氣。我的'眼睛盯著她的雨傘，我說(shuō)，“你的雨傘只能遮住一個(gè)人。你應(yīng)該先回家。我父母可能很快就要來(lái)了�！毙⊥踝プ∥业氖�，毫不猶豫地領(lǐng)我走出校園。在回家的路上，她總是把傘向我這邊傾斜。她的衣服和書包都濕透了，但我沒(méi)有下雨的痕跡。我感動(dòng)得熱淚盈眶。
美麗的波浪被風(fēng)吹走，在海上自由旋轉(zhuǎn)。這美景令人難忘。
再見(jiàn)，我尊敬的母校。在你溫暖的懷抱中，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)明智的姐姐。每一次美麗的轉(zhuǎn)變都需要你的支持和鼓勵(lì)。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師。你就像一個(gè)勤勞的園丁，一盞未知的路燈，一支無(wú)私的蠟燭。.。是你的教導(dǎo)讓我爬上一段樓梯。是你的考慮讓我感到溫暖。是你的批評(píng)改變了我的壞習(xí)慣。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)們。我們?cè)?jīng)患難與共，使我們的友誼成為堅(jiān)實(shí)的橋梁。然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，無(wú)論我們走到哪里，這座橋仍然可以把我們的心緊緊地連在一起。盡管遭受風(fēng)雨侵蝕和炮火襲擊，它仍然安全完好。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
畢業(yè)典禮上的演講稿精彩2
各位老師，同學(xué)們：
經(jīng)歷了中考的洗禮，今天我們懷著不同尋常的心情，在這里召開xx市xx中初中部20xx年畢業(yè)典禮，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在座的337位順利畢業(yè)以及26位經(jīng)補(bǔ)考合格畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的。祝賀！當(dāng)然，對(duì)3位同學(xué)未能參加補(bǔ)考不能如期畢業(yè)的同學(xué)表示遺憾。同時(shí)也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出無(wú)數(shù)心血的老師和家長(zhǎng)們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意！更為你們中的96位同學(xué)在今年xx市中考中取得的優(yōu)異成績(jī)考取“四星級(jí)”省重點(diǎn)高中，30位同學(xué)達(dá)到南師附中、金陵中學(xué)等四大名校感到由衷的欣慰！
詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年，一千多天就這樣匆匆翻過(guò)，驀然回首感慨萬(wàn)千：新生入校集訓(xùn)時(shí)稚嫩的嗓音，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學(xué)的身影�？粗矍暗哪銈�，我仿佛又聽到了你們往日的歡聲笑語(yǔ)，酸澀的青春煩惱，更看到你們不斷追求，永不言敗的自信的笑容。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這即將離別的時(shí)刻，我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，與同學(xué)們共勉。
一.把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣。
如今是一個(gè)知識(shí)決定高度的時(shí)代，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)；只要你有真才實(shí)學(xué)，不管你從事何種職業(yè)，都能在自身的崗位上成長(zhǎng)成才，都能實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，恪守“尊道益智日有所進(jìn)”的校訓(xùn)，牢記：天道酬勤，地道酬善，人道酬誠(chéng)，業(yè)道酬精，這樣你就能成為“一個(gè)擁有宏闊的知識(shí)視野，健康的人生信念，卓越的發(fā)展?jié)撃堋钡默F(xiàn)代都市人。
二.把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋”是的生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長(zhǎng)輩的關(guān)懷，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的友誼，他人的幫助，我們要以知恩圖報(bào)的心去珍惜身邊的人和物，用真實(shí)的.情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領(lǐng)悟生命的饋贈(zèng)。同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做了！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，對(duì)學(xué)業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，你就可以縱橫天下，你就是一個(gè)大寫的人。
三.把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。
人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)，對(duì)人誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，事無(wú)不成，誠(chéng)實(shí)守信不但是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。當(dāng)你的身上散發(fā)出誠(chéng)信的光芒，你就是一個(gè)最有魅力的人。
同學(xué)們，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命輝煌，年輕的眼睛里裝著夢(mèng)更裝著思想。只要我們努力一切皆有可能。
最后用印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)來(lái)結(jié)束我今天的講話：“無(wú)論黃昏把影子拉得多長(zhǎng)，它總和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總和你們?cè)谝黄稹！?/p>
畢業(yè)典禮上的演講稿精彩3
尊敬的老師、親愛(ài)的來(lái)賓們：
大家晚上好！
此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺(tái)，我不知道臺(tái)下的各位是否和我一樣，心情復(fù)雜，但我可以看到，現(xiàn)在你們眼中充滿了對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)新挑戰(zhàn)的無(wú)比興奮之情，也有對(duì)即將離別的集體，老師，母校的懷念之情。可以聽到再不久的將來(lái)，你們自豪地喊出：“今天我以建青為榮，明天建青將以我們?yōu)闃s！”可以說(shuō)，今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩畹慕Y(jié)束，也是每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的`開始。
有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但卻給我們留下了那多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那多精彩的片斷。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)矯健的身影，奪冠時(shí)人人臉上的笑容，班班唱上同學(xué)們美妙動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿以及每個(gè)演員十二分投入的表演；更有同學(xué)們考場(chǎng)上哪皺眉凝思的表情，當(dāng)然也有我們貪玩、好動(dòng)、有時(shí)有不遵守紀(jì)律的場(chǎng)面……正是伴隨著這些難忘的瞬間，我們走過(guò)了3年的時(shí)光，從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。要感謝的不光是時(shí)時(shí)伴隨左右的朋友，更要感謝的，是建青，是老師，你們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。美麗的建青永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的搖籃，美麗的老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向各位老師說(shuō)一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）
志當(dāng)存高遠(yuǎn)，同學(xué)們，是時(shí)候行動(dòng)起來(lái)了，通過(guò)你們的努力，我相信再次相聚的時(shí)候，我們將看到的是一張張精英的笑臉……
最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。
畢業(yè)典禮上的演講稿精彩4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我們能一同參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。此時(shí)此刻，回收曾經(jīng)走過(guò)的三年初中生活，會(huì)議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)州一中，三年來(lái)，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，就這樣匆匆翻過(guò)，但，它卻給我們留下那多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡聲笑語(yǔ)；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。三年間，我們和州一中一起長(zhǎng)大，州一中就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的'母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛(ài)的老師，感謝我們親愛(ài)的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
如果說(shuō)，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來(lái)，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自身做作業(yè)倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們知道自身學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自身不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但老師會(huì)嗎？我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對(duì)老師的不滿，但老師能嗎？我們有可能挖空心思地來(lái)算計(jì)老師，但老師可以嗎？過(guò)去，我們懵懂無(wú)知，而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來(lái)之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛(ài)的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”
養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過(guò)三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽(yáng)光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
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