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小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)，歡迎大家分享。
小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)1
同學(xué)們：
大家一定都記得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，它告訴我們要愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。
可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi);洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn);空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤(pán)里卻還剩有許多的`飯菜……
節(jié)約，實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng)，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。
一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有�？梢�(jiàn)要想取得收獲，離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員!
小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
從前，有個(gè)有錢(qián)人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。有一次，他到另一個(gè)有錢(qián)人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也能夠站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!要蓋樓房，錢(qián)自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人請(qǐng)來(lái)泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻開(kāi)始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開(kāi)始修建樓房的.第一層。
有錢(qián)人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚。再過(guò)幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢(qián)人想樓房都快想瘋了，而今過(guò)了這么些天，他的樓房還沒(méi)影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問(wèn)泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎樣一點(diǎn)也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了�！庇绣X(qián)人又問(wèn)：“這么說(shuō)，你們還要修第二層啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問(wèn)題嗎?”有錢(qián)人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”
這個(gè)有錢(qián)人真是可氣又可笑，沒(méi)有第一、第二層樓房，哪里來(lái)第三層呢?做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，否則我們的夢(mèng)想就好像這個(gè)有錢(qián)人的空中樓閣一樣，永遠(yuǎn)是虛幻的東西。
小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，第一句學(xué)會(huì)的話就是“媽媽”;在我學(xué)走路摔倒時(shí)，第一個(gè)扶起我的是媽媽;在我生病的.時(shí)候，在床前陪伴我的還是媽媽。在我的心目中，媽媽是個(gè)最疼愛(ài)我的人。
媽媽和千千萬(wàn)萬(wàn)的母親一樣慈祥和藹。記得小時(shí)候，媽媽帶我去逛街，看見(jiàn)大街上乞討的老人，總會(huì)拿出零錢(qián)交給我，讓我送到他們的手中，他們總會(huì)說(shuō)些感激的話，這讓我非常高興，在我幼小的心靈中感受到幫助別人是件快樂(lè)的事情。媽媽帶我去洗澡時(shí)，看見(jiàn)水龍頭‘嘩嘩’的流水而且還沒(méi)人使用，就會(huì)讓我把水龍頭關(guān)掉，使我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，媽媽不知為我付出多少心血。不管她有多忙，多累，都會(huì)認(rèn)真的幫我檢查作業(yè)，當(dāng)我遇到難題時(shí)，她一遍一遍的給我講解，直到我弄懂為止。就這樣，我從一年級(jí)打好基礎(chǔ)，連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。媽媽總是教育我，一個(gè)人不僅要懂得知識(shí)，還要有一個(gè)美好的心靈。
有一天，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位阿姨正在給小樹(shù)澆水，使我聯(lián)想到我不就正是那棵小樹(shù)嗎，是媽媽辛勤的汗水把我培養(yǎng)成一棵枝葉茂盛的參天大樹(shù)，去實(shí)現(xiàn)我的理想，不管我將來(lái)怎樣，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記媽媽的養(yǎng)育之恩和教育之情。
小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!今日，我講故事的題目是《母愛(ài)》。這是發(fā)生在十幾年前的一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無(wú)數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，構(gòu)成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。
岸邊的許多人見(jiàn)狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。
就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹(shù)，得救了。而在洪水中的母親卻被推時(shí)反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。
同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰(shuí)撐著傘在校門(mén)口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰(shuí)不分晝夜地照顧我們?究竟是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報(bào)?是我們無(wú)私崇高的.母親!是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑都會(huì)讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的提高，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)�，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛多謝大家!
小學(xué)生一年級(jí)故事演講稿怎么寫(xiě)5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
山腳下，有一塊玉米地。玉米長(zhǎng)大了，結(jié)了一個(gè)個(gè)玉米棒。一只只鳥(niǎo)雀，飛來(lái)啄吃玉米。玉米棒們大聲喊叫著，可是沒(méi)有用，鳥(niǎo)雀?jìng)円稽c(diǎn)也不怕。玉米的主人發(fā)現(xiàn)了，急忙做了一個(gè)稻草人，立在地里。
稻草人戴著斗笠，舞著兩把扇子，鳥(niǎo)雀?jìng)儑槈牧耍桓襾?lái)吃玉米。玉米棒們十分高興，同時(shí)十分感激稻草人：“謝謝你，稻草人!”“不用謝，應(yīng)該的，我的職責(zé)就是保護(hù)莊稼�！钡静萑苏f(shuō)。一天又一天，不斷地有鳥(niǎo)雀飛來(lái)，可都被稻草人嚇跑了。轉(zhuǎn)眼，玉米成熟了。主人來(lái)到地里，收回了玉米。稻草人還立在地里。玉米們被主人挑回了家，結(jié)成一串串的，掛在屋檐下。 “地里的稻草人，現(xiàn)在還好嗎?”玉米們十分想念稻草人。北風(fēng)呼呼吹，寒冷的'冬天來(lái)了�！暗乩锏牡静萑�，它會(huì)冷嗎?它一定_冷又孤單�！庇衩讉兿胫静萑�，十分難過(guò)。
這天上午，一只麻雀經(jīng)過(guò)，落在屋檐下休息。玉米們急忙喊住了麻雀：“請(qǐng)你幫我們搬回地里的稻草人好嗎?”“可我搬不動(dòng)呀�！甭槿刚f(shuō)。
“你想想辦法，一定幫我們把稻草人搬回來(lái)，我身上的玉米粒，隨你啄!”一個(gè)玉米棒說(shuō)�！拔覀円灿赡阕�!”其他玉米棒也一齊說(shuō)�！昂玫�，我試試吧�！甭槿刚f(shuō)。
麻雀看見(jiàn)玉米的主人從房子里走出來(lái)，就飛到他頭上啄了一下，然后，落在地上一蹦一蹦向地里跑去。
主人十分奇怪，跟著麻雀往地里走。主人一眼看見(jiàn)了立在地里的稻草人，“這稻草人真頂用，我要拿回家，明年還能用�！敝魅艘话寻训静萑丝噶似饋�(lái)。
回到家，主人把稻草人放在了屋檐下�！拔覀冇衷谝黄鹆�!”玉米們和稻草人都激動(dòng)地流出了眼淚。
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