中學(xué)生德育教育演講稿（通用12篇）

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的中學(xué)生德育教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　中學(xué)生德育教育演講稿 1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“在你心中什么樣的學(xué)生是好學(xué)生”大部分同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)好（考前三名）。到底對(duì)不對(duì)呢相信同學(xué)們聽(tīng)了這句話，就不難找到答案了。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)�？梢�(jiàn)道德比知識(shí)更重要。

　　當(dāng)你在公交車(chē)上，看到白發(fā)蒼蒼的老人拿著大包小包的東西站著，你忍心不讓座嗎當(dāng)你看見(jiàn)綠油油的`草坪，你忍心去踐踏嗎當(dāng)小同學(xué)摔倒了，你忍心不幫助他嗎當(dāng)你在教室里大聲喧嘩時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這樣會(huì)影響別人；當(dāng)你在路邊折斷花木時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)小樹(shù)也有生命呀，它也會(huì)疼，當(dāng)你吃的零食袋，隨手一扔，在你眼里覺(jué)得是一件小事，可你有沒(méi)有想過(guò)，如果全世界的人都往馬路上扔一團(tuán)廢紙，馬路會(huì)是什么樣子，那樣我們可能都會(huì)生活在垃圾里。

　　那么，怎樣做一個(gè)有道德的人呢要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。意思就是說(shuō)不要認(rèn)為好事很小就不去做，也不要認(rèn)為壞事很小就去做。從身邊的小事做起：保護(hù)學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的課桌，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體等等。

　　有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信，不占小便宜，拾到東西要交公，道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德就是時(shí)刻提醒自己做好事，不做壞事，為人們傳遞正能量。

　　同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)受人尊敬的人！謝謝大家！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！我今天的演講題目是“做最好的自己”。

　　做最好的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)的，也是說(shuō)給我自己的。

　　彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過(guò)�；仡櫢�耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水！我無(wú)怨無(wú)悔！因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！

　　我所說(shuō)“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無(wú)法企及的；我所說(shuō)的“最好的老師”也不敢與512大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛(ài)女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。

　　但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真上課是不是更精彩讀的書(shū)是不是更多布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心教育反思是不是更深刻聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近�，F(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的教師”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫慕處煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。

　　做最好的教師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。

　　我出生在__年，隨著年齡的.增長(zhǎng)，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放所帶來(lái)的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做最好的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)！ 一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課那位歷史老師說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的最好的教師的“真境界！”

　　我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初二（14）班的莫明瑋。上周，我們初二級(jí)全體同學(xué)在東莞市德育基地進(jìn)行了為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們收獲頗豐；基地的飯菜不香，但離開(kāi)時(shí)我們卻有些留戀。

　　五天時(shí)間里，德育基地為我們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容——生命應(yīng)急技能、三防技能、素質(zhì)拓展、軍政訓(xùn)練等等，很多活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻讓我們磨練了意志，學(xué)會(huì)了合作。至今我們?nèi)杂浀没�地指�?dǎo)老師的嚴(yán)肅表情，記得同學(xué)們吃第一頓飯時(shí)的沮喪失落，記得被硬板床硌得生疼的后背……然而，這些難受的經(jīng)歷隨著時(shí)間悄然而逝，卻有那么多感人至深的細(xì)節(jié)留在記憶里，抹都抹不掉。記得那張被我翻來(lái)覆去疊了無(wú)數(shù)次的被子上慢慢有了汗水的'味道，記得玩多米諾骨牌時(shí)布滿汗水又微微顫抖的手，記得同學(xué)們手牽手捂著鼻子穿過(guò)煙霧時(shí)的緊張激動(dòng)，記得很多同學(xué)在野炊時(shí)炒得發(fā)黑卻香味四溢的肉丸……

　　回來(lái)后的兩天周末休息時(shí)間，我的記憶一直停留在那個(gè)下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒(méi)有任何輔助設(shè)施的鋼板墻。沒(méi)有臺(tái)階，我們就自己搭人梯；有人犯規(guī)，全班就全部重新來(lái)過(guò)。慢慢地，搭人梯的同學(xué)肩上、腿上變得青一塊紫一塊的，可仍然在流淚堅(jiān)持。而隊(duì)長(zhǎng)為了給全班換取再次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，總共做了一百多個(gè)俯臥撐，很多同學(xué)沖上去抱住他不讓他繼續(xù)，那聲“走開(kāi)”我至今仍清晰記得。終于，在時(shí)間即將結(jié)束的第四次，我們?cè)跍I水中成功征服了“勝利墻”。那一刻，全體同學(xué)的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。

　　正如指導(dǎo)老師告訴我們的那樣：墻下的人梯就像父親，當(dāng)我們借助他的肩膀，一步步登上勝利之墻時(shí)，歲月可能會(huì)讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛，父親依舊默默地為我們扶正人生道路；而墻上協(xié)助我們攀登的人就像母親，她總是在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，讓你一點(diǎn)點(diǎn)接近成功……

　　回首我們的人生路，在我們身邊，初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻(xiàn)的人：父母、老師、同學(xué)……還有無(wú)數(shù)陌生人。他們一同撐起我們成長(zhǎng)的天空，讓我們更健康、更挺拔地生長(zhǎng)在夢(mèng)想的世界里。

　　在此，我要代表全體初二級(jí)同學(xué)，感謝德育基地的全體指導(dǎo)老師，他們的嚴(yán)格要求和一絲不茍讓我們?cè)谇啻郝飞鲜斋@更多感動(dòng)；更感謝全體班主任，他們一整個(gè)星期拋開(kāi)家人，全天候陪護(hù)著我們，親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量；也感謝學(xué)校，在我們初二這個(gè)青春季里安排這么有意義的活動(dòng)。相信，20xx級(jí)初二，一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在德育基地的優(yōu)秀表現(xiàn)，為自己的人生書(shū)寫(xiě)輝煌的未來(lái)。

　　最后，我希望大家把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們親愛(ài)的老師們，愿你們身體健康，家庭幸福。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 4

同學(xué)們：

　　每當(dāng)看到這些，心中總有一個(gè)聲音在呼喊：我有一個(gè)夢(mèng)想，多年以后，所有孩子都能一樣地健康、快樂(lè)成長(zhǎng)；我有一個(gè)夢(mèng)想，多年之后，所有教師都能一樣地平等、優(yōu)雅地享受尊嚴(yán)；我有一個(gè)夢(mèng)想，多年以后，所有師生能夠不被拘禁在課堂，能走出校門(mén)，擁抱多彩的大千世界，享受美好的自然風(fēng)光，有足夠的閑暇時(shí)光慢慢徜徉，欣賞旅途上的風(fēng)景，傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，品讀生活的味道。

　　人生三十多，工作近十年，越發(fā)感覺(jué)這種渴望的真切。其實(shí)，夢(mèng)想是人生的終極追求，而這種追求是自己對(duì)生命的成全，不管最終達(dá)到還是不能到達(dá)，至少我們的心已無(wú)數(shù)次與之親近�？吹疆�(dāng)年批判的東西，有的或如故，有的或改觀，如故的讓我們更加清醒、更加心懷斗志，改變的給我們鼓舞，讓我們更加信心百倍。

　　自強(qiáng)者才能在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間搭起一座希望的橋梁。打鐵還需自身硬，要追尋實(shí)現(xiàn)任何夢(mèng)想，又何嘗不是如此呢

　　作為千百萬(wàn)教師隊(duì)伍中的普通一員，我渺小而又傾慕偉大，卑微而又追尋高貴，總想通過(guò)自己的努力，試圖改變自己身上的一點(diǎn)一滴，改變身邊的學(xué)生、同事，進(jìn)而影響更大的周?chē)�。我想用我的文字，傳播我的�?mèng)想，傳播心里的'正能量，讓更多的人與我一起來(lái)——從打好自己那份工做起，從做好自己做起。馬克思曾說(shuō)過(guò)：人生的最高境界就是有所作為。雖然生命中未必能有什么成就，但我心向往之。

　　追尋夢(mèng)想的過(guò)程就是逐層穿越人生的三境界：努力地學(xué)習(xí)思考，并且能學(xué)以致用，進(jìn)而推動(dòng)改造自己、改造世界；忙碌或無(wú)助時(shí)，有志同道合的人與來(lái)切磋思想，暢談理想，感受“吾道不孤”；實(shí)際上，人生帶來(lái)的快樂(lè)不足以支撐起整個(gè)夢(mèng)想，即便沒(méi)有學(xué)以致用，也無(wú)知己相惜，自己卻能與夢(mèng)想同一，人不知己不慍，心中靜穆的力量已可自我滿足。

　　當(dāng)生命之燈快要熄滅時(shí)，回顧短暫一生，當(dāng)下的世界總會(huì)比來(lái)時(shí)要好一些，我不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，不因虛度光陰而懊惱，如此無(wú)憾！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 5

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　作為一名學(xué)生，我非常榮幸能在這里分享自己對(duì)德育工作的一些看法和反思。

　　在我的眼中，德育工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，使他們具備健康積極的人生態(tài)度。在這方面，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同努力，形成良好的育人機(jī)制和過(guò)程。

　　對(duì)于學(xué)校而言，我們可以從教育教學(xué)和管理綜合方面入手。例如課堂教學(xué)中，教師可以生動(dòng)有趣地講解，引導(dǎo)學(xué)生積極思考并找到正確的道路；校園管理中，勇于創(chuàng)新將校規(guī)校紀(jì)與學(xué)生中心結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生付出更多的關(guān)懷和幫助。

　　對(duì)于家庭而言，父母應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中提供更多的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)。父母不僅是孩子的親人，同時(shí)也是孩子的.第一位老師，應(yīng)該在語(yǔ)言和行為方面給孩子樹(shù)立良好的榜樣，盡力創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。

　　最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，德育工作是學(xué)校每個(gè)成員都應(yīng)該參與的，學(xué)生更是要有自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。珍惜我們的時(shí)光，珍惜我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們共同努力，鑄就更美好的未來(lái)。謝謝大家！

　　以上是我對(duì)于德育工作的一些思考和體會(huì)，希望我的發(fā)言可以對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

　　中學(xué)生德育教育演講稿 6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　秋天是一個(gè)充滿希望的金色季節(jié)，更是一個(gè)令人向往的收獲季節(jié)。今天新學(xué)期的第2天，首先，祝全體新老同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步！

　　上學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jī)。但是，成績(jī)終究屬于過(guò)去，在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：

　　1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級(jí)量化分外，對(duì)本人還要嚴(yán)肅處理。

　　2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。同時(shí)注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車(chē)輛，不違規(guī)騎車(chē)。衛(wèi)生是文明的'標(biāo)志。堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。水房?jī)?nèi)不得沖洗拖布、倒臟水、倒雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛(wèi)生，比一比，哪個(gè)班衛(wèi)生工作好，哪個(gè)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。

　　3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)�班同學(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺(jué)自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶?zhuān)�這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。在這些方面，我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都會(huì)做得不錯(cuò)。但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。所以本學(xué)期，要求全體同學(xué)做到：

　　“三個(gè)隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

　　“四個(gè)輕”（說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕）

　　“五個(gè)不”（不趴窗臺(tái)、不串班級(jí)樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

　　“六個(gè)禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺孝敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結(jié)伙與社會(huì)人員勾結(jié)）

　　同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題——是大事。

　　我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，你就是我們校園最美的風(fēng)景。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同開(kāi)創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天！謝謝！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 7

各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　我非常感謝這次機(jī)會(huì)讓我在這里發(fā)言，與大家分享一下我對(duì)于德育工作的理解和思考。

　　我認(rèn)為，德育工作是學(xué)校教育不可或缺的一部分。它不僅涉及人的.價(jià)值觀和生活態(tài)度，更令人們養(yǎng)成擔(dān)責(zé)任、尊重他人、勤奮自立、樂(lè)觀向上等健康品質(zhì)，從而成為德智體美全面發(fā)展的人才。

　　在德育工作方面，我們可以通過(guò)多種多樣的方式來(lái)進(jìn)行。例如多主題班會(huì)、講座、校外社會(huì)實(shí)踐、家庭作業(yè)、課堂教學(xué)等等。同時(shí)，我們也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，從行為、思想、語(yǔ)言等方面，綜合考量他們的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

　　當(dāng)然，除了校園內(nèi)的德育工作，家庭教育也是非常重要的一部分。家長(zhǎng)與學(xué)校的協(xié)作和溝通，應(yīng)該幫助學(xué)生形成良好的家庭教育氛圍和校園文化環(huán)境，共同營(yíng)造健康、合理的成長(zhǎng)路徑。

　　總之，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作，多思考和嘗試，更好地滿足學(xué)生的個(gè)性與成長(zhǎng)需求，不斷推進(jìn)學(xué)校教育的進(jìn)步和發(fā)展。感謝大家的聽(tīng)講，謝謝！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 8

同學(xué)們，老師們：

　　金色秋風(fēng)送走了炎炎夏日，帶著對(duì)暑假生活的美好回憶，懷著對(duì)新學(xué)期生活的熱切向往，我們又回到了校園,滿懷信心地站在新學(xué)期的起跑線上。今天，我們聚攏在這里，進(jìn)行盛大的開(kāi)學(xué)典禮和升國(guó)旗儀式。此刻，我代表學(xué)校全體老師對(duì)大家的如期返校以及新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

　　新學(xué)期，新氣象;新學(xué)期，新盼望。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，大家一定都有新的期待、新的愿望。在你們悄然成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為校長(zhǎng)，我盼望你們每一個(gè)人都能真正理解感悟我們興龍外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的文化。

　　一要理解感悟?qū)W校的辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們提出了“一切為了師生的開(kāi)展”的辦學(xué)理念。大家已經(jīng)看到，舒適的校園環(huán)境，先進(jìn)的學(xué)習(xí)條件，一流的師資力量，不斷開(kāi)設(shè)的校本課程，比方：科技體育和國(guó)學(xué)，為同學(xué)們能夠活潑健康地成長(zhǎng)提供了平臺(tái)和機(jī)遇。盼望大家好好珍惜在校時(shí)間，追求自身最大的開(kāi)展，熱愛(ài)自己的學(xué)校，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。

　　二要理解感悟?qū)W校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。辦學(xué)以來(lái)，我校形成了“尊重、友愛(ài)、勤學(xué)、健美”的.校風(fēng)，“責(zé)任、愛(ài)心、民主、參與”的教風(fēng)以及“樂(lè)學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。因此，學(xué)校衷心地盼望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，切切實(shí)實(shí)地實(shí)施在自己的行動(dòng)上。養(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌，講道德，保護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)、有修養(yǎng)的好同學(xué)。

　　學(xué)校也真誠(chéng)地盼望全體老師在新的學(xué)期里，進(jìn)一步提升自己的道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則，言傳身教，注重對(duì)學(xué)生的品行培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。盼望我們每位老師以博大的愛(ài)心、高度的責(zé)任心、勤勉的敬業(yè)之心去歡樂(lè)每一位學(xué)生，去幸福每一位學(xué)生，去開(kāi)展每一位學(xué)生，去成功每一位學(xué)生。

　　三要理解感悟?qū)W校的教育特色。興龍外國(guó)語(yǔ)小學(xué)著力打造生命化教育特色。在我們生命化教育過(guò)程中，讓師生人人關(guān)注生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、觀賞生命、成全生命、敬畏生命，提升師生生命品質(zhì)與價(jià)值，讓每位師生健康和諧開(kāi)展。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，在將來(lái)的日子里，你們的生命之花將在菁菁的校園里盡情綻放，你們的夢(mèng)想將在漂亮的天空中自由飛行。

　　最后預(yù)祝我們的學(xué)校，我們的每一位同學(xué)，我們的每一位老師，在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

　　感謝大家!

　　中學(xué)生德育教育演講稿 9

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　我今天想來(lái)談一談我們學(xué)校德育工作的一些問(wèn)題。

　　我們知道，德育工作不僅僅是傳遞道德的知識(shí)和價(jià)值觀，更重要的是營(yíng)造積極、向上的校園文化氛圍，通過(guò)學(xué)校的各種制度來(lái)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的'心態(tài)和態(tài)度，從而達(dá)到培養(yǎng)人才的目的。

　　在這方面，我認(rèn)為我們要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生校園文化建設(shè)，建立完善的德育制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們可以積極組織各種有益的課外活動(dòng)，為學(xué)生提供更廣泛的鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和社交能力。

　　另外，家庭教育也是德育工作必不可少的一部分。通過(guò)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作，讓學(xué)校和家庭形成有效互動(dòng)，共同呵護(hù)和培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生。

　　最后，我想說(shuō)，德育不是一時(shí)一刻的事情，需要我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看待，并在日常工作中做出堅(jiān)實(shí)的努力。相信只要大家共同用心、努力，就能將我們學(xué)校德育工作推向新的高度。謝謝大家！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 10

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　今天我想跟大家分享我的一些看法，希望能夠?qū)ξ覀儗W(xué)校的德育工作有所啟示。

　　首先，我們要注重學(xué)生的情感教育，給予他們充分的關(guān)注和關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系和學(xué)生之間的友好關(guān)系，讓學(xué)生能夠感受到來(lái)自學(xué)校的愛(ài)與溫暖。這樣可以在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，形成健康的人格，培養(yǎng)出擁有真正情感的年輕人。

　　其次，我們要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德感和責(zé)任感，使他們養(yǎng)成寬容包容、尊重他人、遵循規(guī)則的正確價(jià)值觀和行為習(xí)慣，從根本上提升學(xué)生的品德修養(yǎng)。

　　最后，我們也可以通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史文化和傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生的'文化素養(yǎng)。這不僅能增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，更能夠讓他們形成對(duì)于傳統(tǒng)文化的尊重和愛(ài)好。

　　以上就是我對(duì)于德育工作的一些看法，希望大家可以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，積極改善校園文化環(huán)境，讓我們的學(xué)校德育工作更上一層樓。謝謝大家！

　　中學(xué)生德育教育演講稿 11

各位校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天我想跟大家分享一下我的一些德育工作體會(huì)。

　　我認(rèn)為，德育工作是整個(gè)學(xué)校工作中非常重要的一部分。德育不僅僅是講道理、說(shuō)善言，更要通過(guò)具體的行動(dòng)，營(yíng)造積極向上、正能量的校園文化氛圍，才能真正發(fā)揮德育工作的價(jià)值。

　　在這方面，我認(rèn)為我們可以多方面發(fā)揮作用。首先，我們可以積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，讓他們通過(guò)各種活動(dòng)的參與和實(shí)踐，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力，培養(yǎng)不怕困難和挑戰(zhàn)的`品質(zhì)，能夠在未來(lái)的社會(huì)中適應(yīng)各種變化和挑戰(zhàn)。

　　其次，我們要注重學(xué)生思想教育，讓他們從小就明確正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。教育他們珍惜友情，尊重他人和自己，善良、勤奮、自信、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)，使其具備健康、積極的人生態(tài)度。

　　最后，我們要積極推進(jìn)家校合作，密切聯(lián)系家長(zhǎng)和學(xué)生，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使學(xué)校和家庭相互支持，為學(xué)生更好的發(fā)展提供保障。

　　這就是我對(duì)于德育工作的一些體會(huì)，希望大家可以多多發(fā)揮自己的力量，共同營(yíng)造和諧、積極、向上的校園文化氛圍。謝謝大家。

　　中學(xué)生德育教育演講稿 12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　近日在《中國(guó)教育報(bào)》上讀到這樣一段文字：“道德不是一套咒語(yǔ)，而是一首歌；不是一堵墻，而是一道臺(tái)階。如果是一塊布，不是用來(lái)遮丑，而是用來(lái)顯美；如果是一條繩索，不是用來(lái)束縛，而是用于攀登。如果它是目的，就讓我們輕裝上陣去奔向它；如果它是工具，就讓我們輕松自如地去使用它。這樣才是道德的�！闭f(shuō)得真好，這是我至今為止看到的關(guān)于“道德”最富有詩(shī)意的詮釋。作為一個(gè)受過(guò)良好教育的人，道德的修養(yǎng)無(wú)疑是一個(gè)重要的方面。德育不能安排人的生活，卻能成就人的道德生活追求；德育不能左右生命，卻能提高生命的'質(zhì)量。

　　最近一直在教學(xué)生學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《孟子》，也一直在思考所教授的內(nèi)容本身的意義和價(jià)值所在。圣人之言無(wú)外乎給人們定下一套倫理道德的綱常，同時(shí)作為中華民族文化的精髓和人們信仰的要義，使得兩千多年以來(lái)的人們有了君子和小人之分，有了仁義禮智之識(shí)，有了溫良恭儉讓之德。作為一種信仰，孔孟之道延續(xù)到了現(xiàn)在卻變得不再是人們心中的太陽(yáng)。然而人一旦失去信仰很可怕，所以我們搬來(lái)馬克思列寧主義，但是人們很快發(fā)現(xiàn)“平等、民主、博愛(ài)”好像離我們很遙遠(yuǎn)。于是我們變成了缺乏信仰的一代或幾代人。于是人開(kāi)始追逐利益，好像道德形象是樹(shù)立在利益的最大化之上的一種。在黨的政策鼓舞下，一部分人先富起來(lái)，先富起來(lái)的一批人未必都是道德多么高尚的。在金錢(qián)的驅(qū)動(dòng)下，人與人的關(guān)系、心理、地位都發(fā)生了很大的變化。逐漸地人們發(fā)現(xiàn)“有道德、有禮貌、有紀(jì)律、有尊嚴(yán)”又好像成了一句口號(hào)！

　　于是一部分人開(kāi)始詛咒、一部分人開(kāi)始奮斗、還有一部分人在崗位上堅(jiān)持。究其原因，在于一點(diǎn)，道德信仰的丟失！二十世紀(jì)二三十年代人們信仰馬列主義并為之拋頭顱灑熱血，四十年代信仰民族正義堅(jiān)持抗戰(zhàn)，五六十年代信仰毛澤東思想又成了又紅又專(zhuān)的人�？墒堑搅撕髞�(lái)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀惶幵诔跫?jí)階段，很無(wú)奈！進(jìn)入二十一世紀(jì)，青年人紛紛外出打工，去追求自己的價(jià)值體現(xiàn)。但問(wèn)題相繼出現(xiàn)，孩子不能有良好的教育環(huán)境，缺乏父母的關(guān)懷和呵護(hù)，老人在暮年還要壯志不已地去撫養(yǎng)孫子，女人里里外外的操持家務(wù)卻得不到夫妻之間的溫暖。這是我們追求的生活嗎？記得今年的政府工作報(bào)告上，溫總理提出要人們“有尊嚴(yán)”地生活。我覺(jué)得很好。至于怎么“有尊嚴(yán)”地活，那是需要付出很大努力的。我

　　認(rèn)為首先還是要建立信仰，建立良好的道德信仰關(guān)系。這是前提條件，不然一切都是虛的，或者說(shuō)是“不道德”的。

　　人們?yōu)榱颂岣呱�活的質(zhì)量不怕流血流汗，但是生活的質(zhì)量提高以后怎么辦？這是需要思考的問(wèn)題。我們還有一個(gè)生命的質(zhì)量的要求。只有生命的質(zhì)量得以提高，才是真正的道德意義上的提高。這一點(diǎn)是需要整個(gè)社會(huì)做出進(jìn)步，人們道德責(zé)任感做出整體提高做基礎(chǔ)的。

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