演講稿作文

時(shí)間：2023-09-01 07:29:01 演講稿我要投稿

【實(shí)用】演講稿作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的演講稿作文5篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】演講稿作文4篇

演講稿作文篇1

　　獲獎(jiǎng)感言

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫司兆琦，來(lái)自刁鎮(zhèn)中心小學(xué)的金筆作文學(xué)員。在本次“金筆作文”培訓(xùn)中，我很榮幸獲得獎(jiǎng)學(xué)金，首先我要感謝老師給予我的教導(dǎo)，在此真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝”。

　　在金筆作文培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的很專(zhuān)業(yè)的作文知識(shí)和技巧。如：如何運(yùn)用各種方式給作文開(kāi)好頭，結(jié)好尾；如何從動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人的性格特點(diǎn)…...等等。正是有了如此夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)作文技巧，我的作文水平才會(huì)有不斷提高的今天。

　　在金筆作文培訓(xùn)班中，老師課上悉心教授、耐心指導(dǎo)，教學(xué)方法也生動(dòng)有趣，能激發(fā)我們對(duì)作文的寫(xiě)作興趣，老師們盡心盡責(zé)的`指導(dǎo)我們每個(gè)人的作文。

　　在金筆作文培訓(xùn)班中，老師還教育我們課下要多讀課外書(shū)，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。

　　就是在金筆老師們的指導(dǎo)下，我不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，還把平時(shí)零零碎碎的時(shí)間都用在看書(shū)上。比如：小說(shuō)、報(bào)紙我都看。再有我對(duì)待每一篇作文都非常認(rèn)真，把所學(xué)的作文知識(shí)和技巧有選擇的運(yùn)用到寫(xiě)作中，反復(fù)修改中，作文本經(jīng)常被我改成小花臉。付出總有回報(bào)，我也在老師不斷的表?yè)P(yáng)中收獲著喜悅。

　　在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我會(huì)再接再厲；在老師的諄諄教導(dǎo)下，爭(zhēng)取把作文提高到又一個(gè)新的臺(tái)階。

　　最后，再次感謝指導(dǎo)和幫助過(guò)我的老師們。

　　謝謝大家�。�！

演講稿作文篇2

　　各位老師、同學(xué)們，大家好!

　　要說(shuō)誠(chéng)信，我們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

　　可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的'微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。

　　一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利xx站：有一位普普通通賣(mài)xx的的婦女，經(jīng)過(guò)三次的尋找，終于把為顧客代買(mǎi)的，中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的xx交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且，從此以后她的這個(gè)xxxx站的生意越來(lái)越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。相信聽(tīng)到這個(gè)事例的大家，也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng)。雖然，她把大獎(jiǎng)送給買(mǎi)主后失去的是金錢(qián)，但她得到的卻是，無(wú)論用多少金錢(qián)也換不回的誠(chéng)信。面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。

　　其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)我們走向輝煌;它是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;它是一盆清水，當(dāng)我們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助我們洗凈污垢，凈化心靈。誠(chéng)信就是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。同學(xué)們就讓我們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人!謝謝大家，我的演講完了，

演講稿作文篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　我叫祁謝謝，今年34歲，XX年3月進(jìn)入包裝車(chē)間以后，一直在四班工作，現(xiàn)任四班工序小組長(zhǎng)。首先非常感謝各位車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這也是一次鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，我為能參加這次競(jìng)聘而感到自豪。

　　今天我競(jìng)聘的崗位是副班長(zhǎng)，所以我必須思考的一個(gè)問(wèn)題就是：怎樣才能當(dāng)好一名合格的副班長(zhǎng)？我認(rèn)為首先應(yīng)該知道副班長(zhǎng)的工作職責(zé)是：負(fù)責(zé)本段工序員工的管理，工作的完成和質(zhì)量保證；生產(chǎn)場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔和現(xiàn)場(chǎng)管理工作；配合班長(zhǎng)工作，服從班長(zhǎng)的調(diào)度和安排完成班組工作。

　　除此之外，我認(rèn)為副班長(zhǎng)還應(yīng)具備以下三個(gè)方面的能力：

　　一、要有過(guò)硬的操作技能和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)

　　如果一個(gè)不精通技術(shù)業(yè)務(wù)，怕苦怕累、只動(dòng)口不動(dòng)手的副班長(zhǎng)是不可能管理好員工的。因?yàn)樗恢涝鯓硬攀钦_的操作方法？怎樣才能達(dá)到快捷高效的勞動(dòng)效率？更不可能對(duì)員工的業(yè)務(wù)技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正了，這樣所管轄的員工就會(huì)認(rèn)為她沒(méi)有資格當(dāng)這個(gè)副班長(zhǎng)。

　　然而光有過(guò)硬的操作技能，沒(méi)有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，哪怕你對(duì)工作再苦干實(shí)干，甚至幫別人干非常多非常多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。

　　二、要有一定的文化水平

　　由于班長(zhǎng)老師的工作十分繁忙，所以副班長(zhǎng)除了要干好自己的本職工作以外，還應(yīng)該協(xié)助班長(zhǎng)搞一些文娛活動(dòng)。在班級(jí)升級(jí)、考核時(shí)寫(xiě)一些相關(guān)的材料，協(xié)助本班“qc”活動(dòng)、“青年文明號(hào)”等活動(dòng)的開(kāi)展；墻報(bào)、板報(bào)的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦！

　　三、要有良好的道德素養(yǎng)

　　如果把員工比作水，副班長(zhǎng)就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長(zhǎng)是和員工走得最近的管理者，是班長(zhǎng)老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進(jìn)班組和諧的一個(gè)比較關(guān)鍵的角色。如果一個(gè)副班長(zhǎng)不具備良好的道德素養(yǎng)，不以身作則，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)臟話、罵流話。對(duì)不服從自己工作安排的員工存在報(bào)復(fù)心理，給別人小腳鞋穿，甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就上報(bào)班長(zhǎng)老師處理。這樣的副班長(zhǎng)是永遠(yuǎn)得不員工的擁戴的。

　　我認(rèn)為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個(gè)方面談?wù)勛约焊?jìng)聘副班長(zhǎng)的'優(yōu)勢(shì)。

　　第一、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。我曾經(jīng)下過(guò)崗，倍感珍惜重新得來(lái)的再就業(yè)機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)了我“干一行、愛(ài)一行、鉆一行”的職業(yè)道德。

　　第二、自己能積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，常常向比自己小十多歲的同事請(qǐng)教問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師”。我喜愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)，活潑好動(dòng)，有較好的號(hào)召力和協(xié)調(diào)能力。

　　第三、我有較好年齡優(yōu)勢(shì)，度過(guò)了而立之年后，家庭穩(wěn)定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業(yè)精神強(qiáng)，能全身心地投入到工作當(dāng)中，我做事認(rèn)真、處事嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)同事，能與班長(zhǎng)老師及員工保持非常良好的工作關(guān)系。

　　假如我這次有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協(xié)助班長(zhǎng)把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)青年文明號(hào)，再次爭(zhēng)創(chuàng)特級(jí)班組，我會(huì)在班長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下全心全意為班組服好務(wù)。

　　不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的學(xué)生，但從某種意義上講，能參加這次競(jìng)聘，對(duì)于我來(lái)說(shuō)本身就意味著一種成功。不管能否入選，我也會(huì)一如既往地在自己的工作崗位上干好自己的本職工作，促使自己在以后的工作中勵(lì)精圖治、恪盡職守、努力工作、將終身奉獻(xiàn)于包裝事業(yè)的信念堅(jiān)持到底。

　　希望大家投我一票！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

演講稿作文篇4

　　人生沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標(biāo)，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……。

　　夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只小小鳥(niǎo)，等待著我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo(hù)；它們像一棵棵小樹(shù)，等待著我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復(fù)存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅(jiān)守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想，反之則是幻想、空想。

　　夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，保護(hù)地球、探索太空、環(huán)游宇宙是美好的夢(mèng)想；教書(shū)育人、救死扶傷、守衛(wèi)邊疆同樣也是美好的夢(mèng)想。只要肯努力，夢(mèng)想之花會(huì)開(kāi)出絢麗之花。夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當(dāng)科學(xué)家！”“我要當(dāng)法官！”“我要當(dāng)總統(tǒng)！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調(diào)色板，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著無(wú)法替代的作用，對(duì)人一生的影響也是具有深遠(yuǎn)意義的。

　　說(shuō)起我的夢(mèng)想，不禁讓我想起了著名發(fā)明家愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：就是要當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國(guó)乃至世界做貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)苦難的磨練，憑著自己對(duì)發(fā)明的一個(gè)干勁，勇往直前。最終，功夫不負(fù)有心人，愛(ài)迪生成了家喻戶曉的大發(fā)明家！還有我國(guó)的著名人物----司馬遷。司馬遷被皇上打入牢房里，受了腐刑，本來(lái)想一死了之，但是，他有一個(gè)理想：我一定要完成……！他不灰心，不放棄，終于寫(xiě)出了中國(guó)歷史名著——《史記》！

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。

　　老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明;老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們;我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)�，我敬佩這份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)!

　　假如我是老師，我會(huì)教育孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì)去幫助別人，去愛(ài)護(hù)別人不要去歧視那些有缺陷的人，比如：看見(jiàn)一位盲人，要熱心的去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言：當(dāng)乘坐公交車(chē)的時(shí)候，如果有孕婦或者老年人，要不假思索的放棄自己的舒適的座位，讓給需要的人士。

　　假如我是老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)孝敬、尊敬自己的父母。

　　我相信，有些學(xué)生替父母擦擦身子，洗洗腳都會(huì)向父母索取一些金錢(qián)，他們以為這是理所當(dāng)然的!他們當(dāng)然不知道，父母天天夜以繼日的去打工上班，都是為了一個(gè)人，那就是——你，每天這么辛苦的.工作為的也是你，而我們不應(yīng)該只會(huì)讓父母操心，要學(xué)會(huì)如何替父母分擔(dān)責(zé)任。老師的職業(yè)不僅僅是要教育他們知識(shí)，更重要的是要交他們學(xué)會(huì)如何做人，如果我是老師，那么我將會(huì)教會(huì)他們這個(gè)道理，不在那么的自私，學(xué)會(huì)以寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人!

　　我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)�，F(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！

　　每個(gè)人心中都有一座山峰，上面雕刻著夢(mèng)想、信念、抱負(fù)、追求。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現(xiàn)；我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì)接踵而至，但我堅(jiān)信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一份軟弱，我們終歸會(huì)登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山！

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