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演講稿作文(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的演講稿作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我是姚灃城。鋒利的劍缺少不了打磨,成功的人缺少不了競爭。今天,我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競選——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈,但是我相信自己能擔(dān)任這個(gè)職位。在這里,我首先要感謝老師對我的信任和培養(yǎng),謝謝同學(xué)們過去對我的信任和支持。我相信,憑著我與大家的友情和熱情,一定能將班長這一工作在新的.學(xué)期中做得更好。
在1—3年級,在老師的指導(dǎo)下,我取得了許多成績:如參加揚(yáng)中市金鑰匙比賽獲得一等獎(jiǎng),參加奧數(shù)獲得一等獎(jiǎng),參加繪畫比賽幾次獲獎(jiǎng),每學(xué)期我都被評為優(yōu)秀學(xué)生或班干部,等等。我知道光榮屬于過去,新的成績需要我付出新的努力。
我覺得班長是老師的助手,班長應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率,應(yīng)該是德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,班長要履行好自己的職責(zé),當(dāng)好老師的小助手,協(xié)助老師搞好班里的工作。班長還要關(guān)心同學(xué),熱愛集體。當(dāng)然,班長光有為大家服務(wù)的心是不夠的,當(dāng)班長還應(yīng)具有調(diào)控全局的能力。
假如我當(dāng)了班長,我先從自我做起,嚴(yán)格要求自己;其次,我會(huì)在任何時(shí)候,都為同學(xué)們著想。我會(huì)努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)異的成績告訴大家,我能行!假如我當(dāng)了班長,我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的班級成為積極進(jìn)取的集體。
如果大家支持我,我將準(zhǔn)備與大家做以下一些事:
第一,做好老師的助手,出色地完成老師布置的工作,與大家一起努力。第二,當(dāng)別人有困難時(shí),我會(huì)熱心幫忙;
第三,我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,在知識(shí)的海洋里遨游。
第四,我會(huì)和同學(xué)們一起努力,讓我們班成為學(xué)校的“文明班級”。談了這么多,我覺得上述理由只是我競選班長的幾個(gè)理由,還有一個(gè)原因,是因?yàn)槲覙酚^,我努力,我開朗!
我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長的工作,做班級的領(lǐng)頭雁。既然是山,就要堅(jiān)定不移;既然是浪,就要有前進(jìn)的方向;既然是陽光,就要普照大地;既然是班長,就要成為老師和同學(xué)溝通的橋梁。
都說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!碑(dāng)班長是我的心愿。希望大家支持我。同學(xué)們,請相信我,把那寶貴的一票投給我吧!我的競選宣言是:我努力,我能行!
給我一次機(jī)會(huì)吧,請大家相信我,我相信在我們的共同努力下,我們的班級一定會(huì)更上一層樓! 謝謝大家!
演講稿作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期又開始了,我們又進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段。在上學(xué)期,我通過自己的努力,同學(xué)們的支持和老師的信任,有幸擔(dān)任了副班長職位。副班長這個(gè)職位,讓我對自己的要求有所提高了,因?yàn)楦卑嚅L要用榜樣的力量帶動(dòng)其他同學(xué)。這也對我的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)。正是在副班長職位的鞭策使我努力學(xué)習(xí),在上學(xué)期期末考試取得總分第一的.好成績。我擔(dān)任副班長的時(shí)候,也不免出了一些小亂子,比如在早讀時(shí),不知道大家還記不記得,我本來想讓大家背誦,可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,卻叫大家翻開書,這時(shí),我心里咯噔一跳,意識(shí)到自己的失誤時(shí),我以為你們會(huì)哄堂大笑,可是沒有,這讓我恢復(fù)了自信心,也感謝大家對我的諒解和鼓勵(lì)。
今天,我有機(jī)會(huì)再次站在講臺(tái)上,參加班長競選,是希望繼續(xù)服務(wù)同學(xué),營造團(tuán)結(jié)友愛的班集體。過去的一年,我已盡力去為班上的同學(xué)服務(wù),如在北校區(qū)每天早上嚴(yán)重堵車的情況下,我每天都提早出門,為能提早回到學(xué)校履行班長的職責(zé)。我認(rèn)為,只有在一個(gè)充滿友愛的集體里,我們才更有活力和快樂。正是體會(huì)了友愛和奉獻(xiàn),使我再次走上競選的講臺(tái)。我認(rèn)為,在同學(xué)之間,我們就像兄弟姐妹一樣,有困難要互相幫助。我是這樣想也是這樣做的,我在幫助別人的時(shí)候感到快樂,也贏得了友誼。但是,在上學(xué)期發(fā)生了一件事,我因?yàn)槭懿涣死羁″|同學(xué)的辱罵而攻擊了他。在這里,我對李俊鍇同學(xué)表示歉意。其實(shí),對待有缺點(diǎn)、有困難的同學(xué),我作為班長,應(yīng)該要耐心主動(dòng)地了解對方內(nèi)心的想法,幫助他們認(rèn)識(shí)、改正不足。在這事上我沒有做到位,我要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
團(tuán)結(jié)就是力量。我希望在新的學(xué)期里,繼續(xù)得到同學(xué)們的支持和老師的信任,讓我和大家團(tuán)結(jié)一心,共同進(jìn)步。一個(gè)人的力量是渺小的,團(tuán)結(jié)的力量是最大的。一個(gè)人的進(jìn)步不一定反映集體的進(jìn)步。我們應(yīng)該互相從對方的身上吸取優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短。我愿為我們集體的團(tuán)結(jié)作出更大的貢獻(xiàn)。請大家?guī)椭抑С治,我?huì)加倍努力做得更好,為集體奉獻(xiàn),為集體爭光!謝謝!
演講稿作文 篇3
伴隨著溫暖的東風(fēng),沐浴著和煦的陽光,我們迎來了以“和諧社會(huì),共享自然”為主題的第26屆中國愛鳥周。在此,我謹(jǐn)代表江門市護(hù)鳥使者,江門市動(dòng)植物保護(hù)志愿者協(xié)會(huì)體會(huì)員向江門市政府,江門市林業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo),全市為保護(hù)鳥類的林業(yè)工作者,市森林公安執(zhí)法大隊(duì),全市的生態(tài)學(xué)者,和關(guān)注鳥類,關(guān)注生態(tài)環(huán)境的廣大市民表示感謝!
只要你讀過《珍珠鳥》這篇課文,就會(huì)為作者馮驥才能讓鳥雛兒對他信賴而震憾,也為現(xiàn)代社會(huì)對鳥類的迫害而氣憤。
《珍珠鳥》一文中提到,作者打開窗子,鳥雛兒也最多只在窗框上站會(huì)兒,決不飛出去。這要是到了我們這個(gè)年代,只要讓鳥兒飛出了籠子,如果哪一扇窗戶開著,鳥兒立馬就會(huì)飛了出去。文中還說到,鳥雛兒站在作者肩膀上睡著了以及小鳥喝茶、在作者稿紙上嬉戲的事。在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)生活中,讓鳥兒自愿做出這些可是一些人連想不敢想的事。這是為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惤?jīng)常捕捉、殺害鳥類。
要知道:地球上不能只剩下人類。鳥是害蟲的天敵,鳥是人類的朋友。護(hù)鳥光榮,打鳥可恥。今天逝去的一只鳥,明天亡掉的一群人。只有保護(hù)鳥類,才能為環(huán)境增姿更多添彩。
小鳥讓湛藍(lán)的天空更加美麗,為了自己視覺的享受請保護(hù)一下人類共同的朋友——鳥。
保護(hù)鳥類,才能保護(hù)生物多樣性!
一天,我在校園走了一圈,發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾還真不少,塑料袋,碎紙,雪糕紙……
這些引起了我的反思——
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當(dāng)中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”,而人類不但不知足,反而還破壞地球母親。隨著時(shí)代的變化,人們的要求也越來越高,他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西,而這些在人類的眼里總是一閃而過,對于大自然是多么大的破壞。
雖然,現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保,呼吁綠色,但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步,一棵棵大樹仍在倒下,沙漠的面積仍在擴(kuò)大。
現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,所以現(xiàn)在荒漠正吞噬著大自然,吞噬著整個(gè)地球,人們啊!難道你們就心甘情愿地看著大片的.綠的被破壞?這種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”,用過的廢棄物十分難以處理。如果埋掉,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體,危害人畜。真沒想到,一個(gè)小小的塑料袋竟然有這么大的危害。
人們還沒有意識(shí)到自己所播種的災(zāi)難時(shí),大自然已憤然回?fù)簟:Q笈c大氣向人類發(fā)出了警告。全球不論哪一個(gè)海域,不管它與工農(nóng)業(yè)活動(dòng)區(qū)有多么遙遠(yuǎn),從北極冰島到南極大陸,到處都不同程度的監(jiān)測到有害物質(zhì),唉!我以前喜歡的海洋到哪里去了?綠如藍(lán),成記憶了嗎?
我呼吁:不要再破壞我們自己的家園了,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境從我做起,從現(xiàn)在做起!
如果我是一只鳥,我飛到了一個(gè)村莊,那里遇到了旱災(zāi)。禾苗都快要枯萎了,土地嗮裂了縫了。農(nóng)民伯伯傷心地說:“我的天啊,莊稼都死了,我們靠什么生活呀!”我聽了,連忙飛上天,求云姐姐小了一場雨,農(nóng)民們高興得不得了,莊稼苗貪婪地吮吸著雨水。我見了,自己感到開心。
如果我是一只鳥,我飛到了那建筑工地,見到了建筑工人滿頭大汗地搬磚石,水泥。我趕忙叫喊我的姐妹從他們家里叼來毛巾,給他們擦汗,我又叫風(fēng)大哥吹一陣清風(fēng),讓工人們涼快!
如果我是一只鳥,我飛到了沙漠,見了花草樹木都要渴死了,好象說:“我要喝水,我要喝水。”我連忙流下了眼淚,去了雨大哥家,雨大哥問我:“為什么哭?”我說:“那里的樹木快要渴死了,在喊救命呀!”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一場雨,花草樹木的臉上露出了笑容,在感謝我和雨大哥呀!沙漠變成了綠洲!
如果我是一只鳥,我飛到了災(zāi)區(qū),洪水把人們的房屋沖毀了,他們在傷心地哭著。我連忙飛到救助站,讓他們救災(zāi)區(qū)的人們,讓人們暫時(shí)在救助站里住著,等洪水流走后,再回這地方住。
如果我是一只鳥,我會(huì)讓全世界的人民快快樂樂,開開心心,永遠(yuǎn)地生活下去,沒有煩惱,沒有憂愁。
鳥是大自然的精靈,是人類的好朋友,是自由與生命的象征。因?yàn)樵谖覀兩娴牡厍蛏,有了鳥兒,才有了鶯歌燕舞、鳥語花香;有了鳥兒,才有更美麗的藍(lán)天,更和諧的生態(tài)。人類離不開鳥兒,保護(hù)鳥兒就是保護(hù)環(huán)境,保護(hù)人類自己。愛鳥、護(hù)鳥是我們義不容辭的責(zé)任。在此,我們特向全校師生發(fā)出倡議,希望大家都加入到我們愛鳥護(hù)鳥的行列中來。
演講稿作文 篇4
古今中外,無論是發(fā)達(dá)的國家,還是發(fā)展中的國家,都將艱苦樸素作為一種美德。聯(lián)合國專門把10月31日設(shè)立為“勤儉日”,時(shí)時(shí)提醒人們在新世紀(jì)仍然要堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的美德?梢哉f修身、齊家、治國都不得不勤儉節(jié)約。
有人問:“我能做什么?”答案很簡單:從我做起,從小事做起,從自身崗位做起。對,就是這么簡單!大家可以想一想,在我們洗臉?biāo)⒀、洗頭洗澡、每天上班前打掃衛(wèi)生的時(shí)候,是不是在意的節(jié)約了一滴水?在我們使用電燈、空調(diào)、電腦、飲水機(jī)的時(shí)候,是不是刻意的節(jié)約了一度電?建設(shè)節(jié)約型社會(huì)就是需要我們從身邊的小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙開始。日子久了就會(huì)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
還有,在我國西北的嚴(yán)重缺水地區(qū),有很多家庭每天的用水要依靠肩擔(dān)手提,甚至趕著牲口走幾十里山路駝運(yùn)。洗臉已經(jīng)是很奢侈的事情了。大家也知道有的'地方人一輩子只洗一次澡。幸好從20xx年中國婦女發(fā)展基金會(huì)發(fā)起了“母親水窖”行動(dòng),修建水窖10萬多眼,幫助120多萬老百姓的擺脫了生存困難。面對這些我們還有什么理由不節(jié)約用水。
最后我要說:勤儉節(jié)約不是一時(shí)的,而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起,用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)為作出貢獻(xiàn)!
希望我的演講能引起大家自發(fā)的自覺的節(jié)約意識(shí)。
謝謝大家。
演講稿作文 篇5
親愛的同學(xué)們:
我們在學(xué)校已度過了一個(gè)月,相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧!已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。
在這一個(gè)月里,我們逐漸了解了同學(xué),熟悉了老師,融入了班級這個(gè)大家庭里,在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里,我們不僅學(xué)到了新的`知識(shí),還培養(yǎng)出了獨(dú)立性,提高了自我約束能力,不再像小學(xué)那樣,依賴父母,剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們,內(nèi)心不免有些激動(dòng)、慌張,有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了,天天吵著要回家,整天以淚洗面,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,可是現(xiàn)在呢?同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了,在這一個(gè)月的時(shí)間里,調(diào)整好了自己,努力學(xué)習(xí),隨時(shí)保持著最佳狀態(tài),提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考,當(dāng)我們懷著忐忑、激動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí),不禁感嘆道:“啊,一個(gè)月就過去了!”是啊,一個(gè)月過去了,試問自己:一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣?有沒有達(dá)到自己的目標(biāo)?從考室里出來,每個(gè)人的心情是截然不同的,有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎?在俊波這個(gè)美麗的校園里,競爭必然激烈,我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮,這樣才能笑到最后。
在今后的學(xué)習(xí)中,我們要更上一層樓,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng),做到勞逸結(jié)合,成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生,最終登上山峰的最高點(diǎn)!
同學(xué)們,未來掌握在自己手中,只有靠不懈的努力,才能打造出屬于自己的一片天地!我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。
演講稿作文 篇6
同學(xué)們好,我是來自初二(4)班的xx。今天我演講的題目是“博觀與厚積”。
這兩個(gè)詞出自宋代東坡居士名句“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我想借此談?wù)勛约簩τ陂喿x和作文的看法。
說到閱讀,最重要的就是讀什么。如今作為中學(xué)生,我們并未有專業(yè)的課程,因此要做到“博觀”!安┯^”不是以自己喜愛的一點(diǎn)去擴(kuò)充到一個(gè)面,而是在多個(gè)面中尋找不同的點(diǎn)來閱讀。既要有學(xué)習(xí)性的書籍,又要有科普性的書籍;既要有娛樂性的書籍,也要有時(shí)政行的書籍。青年時(shí)期是我們求知欲最強(qiáng)盛的時(shí)期,課余時(shí)間在不同領(lǐng)域轉(zhuǎn)換式的閱讀,不僅能讓我們汲取多方面的知識(shí),而且能漸漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,為未來確定方向和目標(biāo)。面對不同領(lǐng)域的知識(shí),我們不會(huì)厭倦,反而會(huì)在某個(gè)時(shí)刻,在某些點(diǎn)之間發(fā)現(xiàn)奇妙的聯(lián)系。
就像歷史上的“改革開放”與地理上的珠江三角洲的聯(lián)系,生物上染色體的配對和數(shù)學(xué)上的完全平方公式的應(yīng)用,能讓我們更透徹的理解。在閱讀中國史時(shí)讀到乾隆,聯(lián)想到同期的喬治華盛頓,微微的穿越感會(huì)讓我們更加深刻地了解到封建和民主的巨大差異。且“博觀”能讓我們用更客觀和理性的'眼光看待世界,更全面的思考人生,面對未來的抉擇時(shí),“博觀”也能讓我們更淡定從容。
由閱讀,便自然而然想到作文。如今對許多同學(xué)而言,作文最大的難點(diǎn)不是怎么寫,而是寫什么。每天看似過得充實(shí),然而面對記敘文,絞盡腦汁也不知該如何從生活中取材,反反復(fù)復(fù)幾個(gè)故事,有時(shí)還得編造,編得再好,到底難現(xiàn)真情。平時(shí)似乎書讀得不少,然而面對議論文,無論如何也想不起幾個(gè)事例來,來來去去幾個(gè)事例,最最典型,往往也最最平庸。這時(shí),便該“厚積”了。每一天的生活中都有精彩與靈感,我想,用簡短的話記錄下來,不是件難事,不僅是積累,也是對一天的思考和反省。每一篇文章中都有閃光點(diǎn),有故事,我想,心動(dòng)時(shí)動(dòng)筆記下,不是件難事,不僅是運(yùn)用,也是培養(yǎng)自己善于觀察的眼睛。日積月累,量變產(chǎn)生質(zhì)變,便再不會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的感慨。
“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。其實(shí)不僅是閱讀與作文,在我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中,甚至在我們的一生中,都是一句至理名言。而在我們?nèi)松拇禾,最重要的便不是“博觀厚積”嗎?用如今一步步的腳印,去遇見更好的自己,去營造更美的未來。
期中考試就要到來,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?調(diào)整好心態(tài),制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并為之奮斗吧。要相信,當(dāng)一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心真正想做成什么事情時(shí),整個(gè)世界都會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)起來助他一臂之力。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
演講稿作文 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的.翅膀;是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了!蔽乙脙(yōu)異的成績,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師:“老師,我能行!”
我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說:“老師,您辛苦了” 。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿作文 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我懷著一顆久久不能平靜的心走上這個(gè)講臺(tái),來鄭重地告訴同學(xué)們:我想當(dāng)班長。
在一個(gè)班級中班長要對大家的學(xué)習(xí)等做好榜樣。我知道。當(dāng)一個(gè)班長容易要當(dāng)好一個(gè)班長卻是非常困難的。
如果我當(dāng)上了班長,我會(huì)幫助那些有困難的同學(xué),團(tuán)結(jié)大家為班級出一份力,我還會(huì)從家里帶來一些書籍和植物,為班級增加一絲書香,為班級增添一些綠色,讓五零三班這個(gè)大家庭有一個(gè)快樂、輕松、向上的`環(huán)境。我還要積極配合老師的工作,管理好班級,是大家共同努力,團(tuán)結(jié)向上!
演講稿作文 篇9
我是一個(gè)可愛、快樂、不知憂愁的小姑娘。
我紅潤的臉蛋,黑黑的、彎彎的眉毛,炯炯有神的大眼睛,睫毛黑黑的而且長又長。就是眼睛有點(diǎn)近視,鼻梁上戴了一副眼鏡,一年級,我戴了眼鏡的時(shí)候,我們班一些人都叫我小博士呢!哈哈,我小巧玲瓏的鼻子,紅艷艷的一張櫻桃小嘴,生氣了嘟起來,讓人頓生愛憐之情。
我愛朗讀文章和詩歌等等,我讀起來就很投入,聲音時(shí)而高,時(shí)而低,朗讀課文的時(shí)候頭都一動(dòng)一動(dòng)的,好專心哦!當(dāng)然,我朗讀出的課文也像二年級語文書的上冊第六課《一株紫丁香》描寫的.那樣,夢又香又甜,我的朗讀就像夢那樣很甜,很美。
我愛看書,怎么說呢?反正我愛看,每天,做完作業(yè),我吃著熱乎乎的包子,看著有趣、好看的課外書,有時(shí)候,情不自禁感動(dòng)了就哭起來,有的時(shí)候看到美好的結(jié)局,就開心地笑起來,為他們由衷地高興哦!
我愛寫文章,每次有靈感的時(shí)候,我寫出來的文章總是特別好,比如,今天這篇文章就是有靈感寫出來的,《思念就像一陣風(fēng)》也是我有靈感時(shí)寫出來的,《20年后觀!芬彩怯徐`感的時(shí)候?qū)懗鰜淼,我喜歡靈感,喜歡寫文章。
我就是我,一個(gè)可愛、快樂、不知憂愁的小姑娘。!
新學(xué)期來臨了,又到了今天投票評選班干部的時(shí)間了,我想競選中隊(duì)長。我如果當(dāng)上中隊(duì)長,一定工作負(fù)責(zé),做老師的好助手,做同學(xué)的好榜樣,讓我們一起共同努力,讓我們班做一個(gè)好的集體吧。!
希望大家支持我,投我一票。謝謝大家。!
演講稿作文 篇10
尊敬的老師,親愛的'同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是小學(xué)生能不能自己賺錢。
首先,我不止一次的聽過爸爸媽媽說過,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是我們的當(dāng)務(wù)之急。所以,我覺得小學(xué)生不能自己賺錢。但是有幾種情況:自己寫了作文想投稿、自己有某方面的特長可以輕松賺到錢的等,這些應(yīng)該是可以賺錢的,
以上是我的意見。
20xx年10月12日
鄭博文
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