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演講稿

演講稿作文

時間:2023-09-19 11:18:06 演講稿 我要投稿

(合集)演講稿作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的演講稿作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(合集)演講稿作文6篇

演講稿作文 篇1

  大家好!我是五(5)班九號的鄭微,今天我很榮幸能站在演講臺上演講。

  對于競選班長,我不敢說自己很有信心,但是我覺得并不是很復(fù)雜。 我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù)的心。我很清楚,當班長并不是代表你有什么特權(quán)。假如我競選上了班長,我會嚴格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,充分發(fā)揮每個人的.聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。我想我們都應(yīng)該當個敢作敢當?shù)男W(xué)生,不需要那些美麗的詞匯來修飾。但是,如果我落選了,我并不會失望,因為這說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。

  在我心中,班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。我希望大家能給我一次鍛煉的機會,我一定會經(jīng)得住考驗,戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

  因此懇請老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我神圣的一票,我一定行,謝謝大家!

演講稿作文 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我很榮幸的站在這里演講,我要演講的題目是《中國夢青春夢我的夢》。

  說到夢想,相信每個人都有。有的人相當醫(yī)生,救死扶傷;有的人相當警察,為人民服務(wù);有的人想當科學(xué)家,為國家做出貢獻;還有的人想當工程師,建設(shè)家鄉(xiāng)。

  如果你問我,我的夢想是什么。

  如果是幼時的我,我會哼唱起那首兒歌:“我要上學(xué)校,天天不遲到,愛勞動,愛學(xué)習(xí),長大要為人民立功勞!”雖然那會有些幼稚,但那會是最簡單,最純粹的青春夢。我相信,只要我有知識,有學(xué)問,我就會實現(xiàn)我的夢想。

  如果是七八歲的我,我會為你講述神州號發(fā)射成功的'經(jīng)過。碩大的火箭載著宇航員們遨游太空,然后順利地與對接。宇航員們還可以在太空中任意活動。那時的夢想是長大后,我也能乘著神州幾號火箭遨游的太空,讓全中國的人民都為我感到驕傲。

  如果是現(xiàn)在的我,我不能馬上告訴你,因為隨著年齡的增長,夢想也隨之而改變。這需要自己的能力和實力。在漫漫人生道路上,我也許會經(jīng)歷無數(shù)的磨難和坎坷,但始終不變的是自己的青春夢,中國夢。

  中國幾千年歷史,用幾千年去演繹一個興衰更替的過程,期間突出英雄任務(wù)有著不同的青春夢,有青史留名的,有無人問津的,但我相信每一個英雄身上都有一個只屬于自己的中國夢。

  作為一個人,我會有青春夢,以色彩繽紛的夢編織絢麗的人生。

  作為一個未來新世紀的接班人,用宇宙飛船搭載著我們的夢想,用我們青春的正能量,拖起我們青春的夢。

  作為一個中國人,我會有中國夢,以行行色色的報國之徑將國家引向繁榮昌盛。

  謝謝大家!

演講稿作文 篇3

  問題1:演講稿該寫什么?

  回答:咱們在寫演講稿之前,一定得明確,演講稿和平時的作文有些不同。演講稿跟多地考慮聽眾的感受以及注重你文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言的表述能力,一句話,聽眾聽完你的演講,他們得愿意接受你的觀點。那么,怎樣寫呢?首先,下之前一定要有明確的觀點,你可以抒情,也可以有優(yōu)美的語言,但是這些一定是為你的核心觀點服務(wù)的。然后,在演講稿中寫出能夠證明自己觀點的事例,或者引用名人故事。在這方面,盡量做到“古今中外”,也就是要注意到時間和空間的維度,這樣會更有說服力。而且,所選取的事例,一定要強調(diào)其與中心有關(guān)的部分。其余部分省略不說。其次,注意在演講稿中設(shè)置互動部分,例如:大家遇到這種情況怎么想呢?大家會想什么呢?此刻我們···最后,修改文章的語言,盡量用判斷句式,表猜測表估計的句式最好別用,如果用,也是以退為進的用法。例如:也許有人不同意這個觀點,但是,無數(shù)在科研上有著杰出貢獻的科學(xué)家都有一個共同的特質(zhì)···關(guān)鍵是要有自己明確的想法以及足夠強大的能夠支撐你的觀點的材料。

  問題2:演講稿可分為幾個方面來寫呢?

  回答:剛開始接觸演講稿,可以從這幾個方面準備:表述自己的觀點-闡明理由-總結(jié)并深化這一觀點-在闡明理由-總結(jié),你先用這個結(jié)構(gòu)練習(xí)一些比較簡單的題目,慢慢習(xí)慣演講稿的寫法后,可以調(diào)整的。

  問題3:演講稿的要領(lǐng)是什么?

  回答:要領(lǐng),也就是最應(yīng)該注意的地方吧。首先,觀點明確,而且在確定觀點時,一定得是你自己認可的,切不可為創(chuàng)新而勉強。然后,選擇合適的材料來進行論證。材料一定得要有代表性。其次,選擇合適的方法,比如:演繹法和歸納法,你可以有選擇地在文章中用。再比如:可以列舉事例,可以引用資料,還可以單純地寫出思辨性較強的語言?傊,文章稍微靈動一些,不要過于平淡。最最后,如果你的時間允許的話,老師還是希望你多讀書,多思考,你會發(fā)現(xiàn),其實獨立思考一個問題,這件事本身是很幸福的。再把它用文字轉(zhuǎn)換過來,不就是一篇好文章了么?

  問題4:寫演講稿最要注意什么?

  回答:最重要的是言之有理。觀點可以自定,但是,你是不是能有力地支撐自己的觀點呢?哈哈,所以,寫之前,明確地定下自己的觀點。第二步,把自己的邏輯結(jié)構(gòu)清晰地用文字表述出來。還需要有具有說服力的事例及數(shù)據(jù)。最后,你的講稿必須是你自己都認為寫得很棒的才行。否則,自己這關(guān)過不了,如何打動聽眾呢?

  問題5:演講稿怎樣才能寫得創(chuàng)新些?

  回答:演講稿需要創(chuàng)新,有兩個方法:1。觀點不創(chuàng)新,但是,事例可以創(chuàng)新?梢杂眯碌氖吕部梢酝诰虺S檬吕男陆嵌。例如:西楚霸王項羽的烏江自刎,難道只能解讀為他豪氣沖云天,寧為玉碎不為瓦全?可以從新角度解讀的。但是,你必須得言之有理,不能勉強為之,那樣會適得其反的。2。觀點創(chuàng)新,例如大家都覺得見到拾荒者時,我們應(yīng)該格外地善待他們。你也可以反彈琵琶,你說,不用,因為這樣會傷害他們的自尊。那怎樣準備呢?多看書看報,積累素材;平時多想問題,要保證自己思維的獨立性,不要過度依賴權(quán)威。甚至可以自己和自己辯論,就像老頑童周伯通的左右互搏一樣,不是很有趣嗎?

  問題6:如何才能慷慨激昂引發(fā)聽者共鳴呢?

  回答:這個問題就是要處理好演講過程中的高潮問題。關(guān)于這個問題,著名演講家李燕杰曾說:“一次演講,怎樣達到高潮?這需要演講者在感情上一步一步地抓住聽眾,在理論上一步一步地說服聽眾,在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾,使聽眾的內(nèi)心激情逐漸地燃燒起來,演講將自然地推向高潮。”具體來說:1。通過對所舉事例的分析,提煉深刻的觀點而片語驚人,掀起高潮。2。運用比喻、排比等修辭手法,妙語連珠,掀起高潮。3。運用抒情的語言,為聽眾創(chuàng)造一個真切動人的意境而達到高潮。此外,語言要富于變化,時而嚴肅論理,時而輕松談笑,時而慷慨激昂,時而詼諧幽默,使聽眾情緒起伏,掀起一個又一個的高潮。

  問題7:要寫一篇過于愛國演講稿,要怎樣能寫好呢?

  回答:有一篇文章是都德寫的《最后一課》,還有一篇是朱自清先生的《背影》。這兩篇文章一個寫愛國,一個寫父愛,都是很大的題目,這種大題目寫完后,很容易給人一種泛泛而談的感覺,但是這兩篇文章讀來真實感人,讓人不禁掩卷沉思。方法是:從小處入手。愛國是一個大范圍,你可以從小點切入,然后,將這個小點寫清楚,寫感人,就成功了。作為一個學(xué)生,建議你構(gòu)思的角度有:你的小夢想,你的小規(guī)劃,或者,干脆截取生活中的一個片段來寫,比如:你截取一個大家排隊等公交的片段來寫等等。抓住小點,詳細刻畫。

  問題8:演講稿與議論文的性質(zhì)差不多嗎?

  回答:這需要看個人風格,有部分確實是一樣的,但有一部分就不是,歷史上很著名的丘吉爾給大學(xué)生的演講就是:第一句:Never give up!第二句:Never never give up!第三句:Never never never give up!據(jù)說講完想起了雷鳴般的掌聲,為什么?因為丘吉爾與聽眾共情了。所以,議論文講究議論文三要素就好。演講稿可以多些選擇,就如剛才那種,也很好。你需要明白的是:自己說的確實言之有理,并能夠引起共鳴。

  問題9:演講稿怎樣寫才能讀出感情,融入進去?

  回答:演講稿不僅要有理有據(jù),其實還要打動聽眾。你看看馬丁路德金的《我有一個夢想》,現(xiàn)在讀來還是讓人感動。但是,演講稿的情又必須是大氣的,否則,又變成抒情散文朗誦了。如果是主題演講,比如:愛國、自強之類的.,建議你仔細想想,假設(shè)一下自己為什么這么做?這么做好在哪?怎么做?這樣以后,你就能有一些設(shè)身處地的情感,將其寫進文章,自然動人。還有一個方法逆向思維,如果我們不這么做,會怎么樣?多想想,想深入一些。你自然會有體會。最后,建議你多看書,多看看世界,心胸大了,裝的東西多了,情感自然會豐富起來。

  問題10:如何寫好演講稿?

  回答:首先,多看多聽多想?囱葜v稿中的經(jīng)典名篇,借鑒一下寫作方法。然后,多寫多練多說,可以找朋友父母做自己的聽眾,看看你的講稿是不是能打動大家。最后,多改多改和多改。文不憚改,每一篇文章是修改好了再下一篇的,這樣,會提高得比較快。

  問題11:演講稿開頭怎么寫?

  回答:開頭如何寫,有很多種,比如:引用小故事開頭,優(yōu)美詩句開頭,開頭巧設(shè)懸念等,還可以參考你平時寫記敘文時的一些方法。別太擔心,找到自己用得最順的一種方法,與文章整體協(xié)調(diào)就好。

  問題12:我要去演講要怎么樣才說得好?

  回答:建議你把你的演講稿背下來后,不斷地大聲試講,然后找朋友或父母做你的聽眾,再次大聲練習(xí),而且每一次都得認真進行,讓聽的人不斷提出問題,然后你認真改進一下。多練就好,別擔心。如果的你的問題是,不知道該如何寫,可以參看以下老師的別的解答。希望能幫助到你。答疑老師簡介: 馬娟娟老師,輕松幽默,擅長引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣。從身邊事件開始結(jié)合課堂所學(xué),授之于漁。理工大附中的一位初三男生,入學(xué)時作文只會單純用模板,一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,學(xué)會了在一定的積累后,從審題立意角度出發(fā),寫出有自己特色的作文。161中學(xué)的黃同學(xué),小升初后,不適應(yīng)初中作文的寫法,經(jīng)過暑假特講4次課后,在理解了小初語文的不同點以后,思路改變了。作文從選材和立意方面有很多提升。

演講稿作文 篇4

  敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。

  我是中國人,我為自己是中國人感到驕傲!

  萬里長征,困難重重,我們渡過了;125的雪災(zāi),我們又渡過了;428的膠濟鐵路,我們?nèi)匀欢蛇^了;512地震,死了多少無辜的人,我們依然渡過了......祖國多么偉大,如此多、如此困難的事情一一解決。

  當我看見書中那是的祖國被侵略者們強行控制時,我流淚;當看到神六、神七飛向天空時,我流淚;當看到祖國急速發(fā)展時,我開心;看見人們不愛護祖國,亂扔?xùn)|西時,我傷心。祖國!你被你的兒女所傷,你不要生氣呀!

  漸漸的我們長高了、長大了,長成12歲的孩子!知道了長江、黃河,知道了紅旗象征著祖國的'光榮和夢想,知道了我們是祖國的未來和希望。

  如果我現(xiàn)在問你,你除了你的親人以外,最愛的是誰?我想你一定會說:“我最愛的是祖國!”

  我演講完了,謝謝大家。

  ……

演講稿作文 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(變廢為寶篇)》。

  親愛的同學(xué)們,你們喝完飲料,會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?

  難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎?其實,廢物也是資源,是放錯了地方的資源。

  如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約行為嗎?

  “環(huán)保時裝秀”上,廢舊光盤串出了璀璨的'項鏈,難降解的塑料袋化作花裙子,碎布頭成了妝點衣服的裝飾品……

  現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華,該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個小槽,然后放入餐巾紙,一個抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐,將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……

  我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟”,就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,遵循生態(tài)規(guī)律,以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則,以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無害化處置為順序的經(jīng)濟活動,目的就在于保護環(huán)境,節(jié)約資源,促進經(jīng)濟發(fā)展。

  變廢物為寶物,促廢物變資源,做生活中的有心人,不僅會有很大的收獲,更能感受到成功的喜悅!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

演講稿作文 篇6

  時間過得很快,又是一次月考。一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動拉開了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧靜,是你們用行動吹響了奮起的號角。

  可是,在再次踏上征程之時,你是否靜下心來,仔細想過,目前,自己的.優(yōu)勢是什么,劣勢又是什么?因為什么而贏,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標是什么?你是否已找準了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的,想走到的目標還有多遠,你是否清醒的認識到,成也罷,失也罷,都已成為過去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開始,只有放下……才能輕裝上陣;只有放下……才能在跌倒后再爬起來,才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!

  我們的老師們不怕你聽不懂,就怕你不問;不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動,不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄,是的,怕的是你自己一蹶不振。

  人,重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒,其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

  也正是這種精神,賦予你激情,給予你前進的動力,使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來,義無反顧的踏上征程;使你能靜下心來,默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),張揚個性,展示風采。

  所以親愛的同學(xué)們,請記。翰环e小流無以成江海,不積跬步,無以致千里的古語,靜下心來,腳踏實地用心、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!

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