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英語(yǔ)作文

一堂英語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-09-12 09:05:10 英語(yǔ)作文 我要投稿

一堂英語(yǔ)作文合集六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的一堂英語(yǔ)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一堂英語(yǔ)作文合集六篇

一堂英語(yǔ)作文 篇1

  今天上午第二節(jié)課是一位外國(guó)英語(yǔ)老師給我們上課。一開(kāi)始,她有一口流利的英語(yǔ),她說(shuō)漢語(yǔ)也說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn),但是我們上這堂課很有趣。

  第二節(jié)可以上課,我們就看見(jiàn)一個(gè)老師臉黑黝黝的,嘴巴有一點(diǎn)大。開(kāi)始上課了,他一上來(lái)就開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)hello,我們根本不知道對(duì)什么,就跟著說(shuō)hello。然后老是跟畢馨月說(shuō)hello,畢馨月也說(shuō)hello,老師就說(shuō)hello,Hi。我們才知道對(duì)Hi。

  然后老師就讓我們上去畫(huà)電視機(jī),接著畫(huà)狗,再畫(huà)火,最后畫(huà)人。他們畫(huà)電視機(jī)的時(shí)候,有的都畫(huà)成電腦了;畫(huà)狗的時(shí)候,有的畫(huà)的.狗都能站著;畫(huà)火的時(shí)候,畫(huà)的都成山了;畫(huà)人的時(shí)候,倒是畫(huà)的挺像。

  然后老師又給我們組一個(gè)沙漏,是看時(shí)間的。我們這個(gè)游戲是傳橡皮,傳到誰(shuí),誰(shuí)就上去畫(huà)電視機(jī)、狗、火,人。結(jié)果我們組沒(méi)被人上去,就光是翟澤洋和李曉麗上去了,其余的都沒(méi)上,因?yàn)橄鹌鞯剿麄儌z手里老師就喊停了,所以就是他們倆上去過(guò),最后下課了我們才走出教室去上操了。

  這真是一節(jié)難忘的英語(yǔ)課呀!

一堂英語(yǔ)作文 篇2

  又是個(gè)星期天,我們要上泡泡英語(yǔ)課嘍!今天和往常很不一樣,因?yàn)榈谝还?jié)課我們要做sandwich!我不騙你,那可是真的!上一節(jié)課,Tina老師讓我們準(zhǔn)備了許多做三明治的材料:面包片、生菜、果醬、火腿等等。

  你們知道我把這些好吃的放到哪兒了嗎?告訴你們吧,我把它們放到我的食品籃里!我的食品籃可漂亮了!因?yàn)槲医o它墊了一個(gè)粉色的絲巾,絲巾是媽媽送給我的禮物喲!

  我高高興興地拎著籃子出了家門(mén),來(lái)到了泡泡英語(yǔ)課教室,我看到我們班里的同學(xué)都帶了很多好吃的。除了面包片,同學(xué)們帶的醬五花八門(mén),有的帶的是芝麻醬,有的帶的是草莓醬,還有的`帶的是沙拉醬,Tina老師帶的是酸奶,因?yàn)樗腿疬_(dá)老師都想減肥!我覺(jué)得Tina很好玩兒,她一點(diǎn)兒也不胖,減什么肥呀?

  看到這么多好吃的,同學(xué)們都忍不住了,接二連三地問(wèn)什么時(shí)候開(kāi)始做呀?因?yàn)橛行┩瑢W(xué)知道要做sandwich,都沒(méi)有吃早飯呢,早就餓壞了!Tina哈哈大笑!終于,可以上課啦,同學(xué)們一片歡呼,像老虎一樣!

  開(kāi)始“工作”啦!我先把一個(gè)面包片放在盤(pán)子上,然后,把切好的火腿片放在面包上,接著,再放一片生菜,抹上一勺果醬,這是第一層;我又放上第二個(gè)面包片做第二層,這次,我放上了一個(gè)煎雞蛋,又加上一片生菜;最后,把第三張面包片放上,這下就可以開(kāi)吃啦!媽媽說(shuō)我做的是一個(gè)“巨無(wú)霸”!其他同學(xué)做的也像“巨無(wú)霸”,太好玩兒了!

  大家都做好了,你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,Tina說(shuō)這叫“分享”(share),我們都覺(jué)得很有趣,很快樂(lè)。這是一堂“好吃”的課,媽媽說(shuō)這就叫“DIY”(do it your-self),我非常喜歡“DIY”!

一堂英語(yǔ)作文 篇3

  “troble is a friend,oh……”歡快的英語(yǔ)歌聲從五(3)班傳來(lái)。往窗子里看,瞧!滿(mǎn)教室的同學(xué)又唱又跳,講臺(tái)上只有一個(gè)同學(xué)在領(lǐng)唱。咦?老師跑到哪兒去了?哦!原來(lái)今天是教師節(jié),有“我替老師把課上”的活動(dòng)。今天,五(3)班的4位老師分別是宋卓靈、陳一珂、段芝平、繆瀾。

  方才上課鈴聲一響,“陳老師”就把課件準(zhǔn)備好了,簡(jiǎn)單地道了一聲“好”就上課了!“老師”就是“老師”,英語(yǔ)讀得滾瓜爛熟,我們聽(tīng)得似懂非懂。

  音樂(lè)聲停止,教室立刻安靜了!“老師們”對(duì)此很滿(mǎn)意,滿(mǎn)面春風(fēng)。他們開(kāi)始教我們唱歌。我們激情飛揚(yáng)、手舞足蹈,有時(shí)候讀不準(zhǔn)音,還跑調(diào),但是教室里的氣氛依然歡快!大家死命地唱,臉都紅了!聲音震耳欲聾。諸子淵第一個(gè)有勇氣上臺(tái)演唱,他唱得眉飛色舞,意猶未盡。一堂英語(yǔ)課成了音樂(lè)課。

  聽(tīng)音樂(lè)傳筆的游戲開(kāi)始了,音樂(lè)課瞬間又變成了游戲課。游戲規(guī)則是音樂(lè)起就傳筆,音樂(lè)停,筆落在誰(shuí)手中誰(shuí)就要唱歌。從游戲開(kāi)始的那一刻起,我的眼睛始終離不開(kāi)那只筆,我怕自己一不注意,這顆“定時(shí)炸彈”就在我這爆炸了!很快地,水筆落在我這了,我一邊留心音樂(lè)的動(dòng)靜,一邊以“飛人”跑50米的速度跑到李振鈺的`桌子前,不由分說(shuō)把筆一扔,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣!翱焱,快停,音樂(lè)你快停,別讓那顆‘定時(shí)炸彈’再落入我手中!”我在心中呼喊。過(guò)了好一會(huì),音樂(lè)聲才停下來(lái)。沒(méi)有落在我的桌子上,我才定過(guò)神來(lái)。此刻,4組的傳筆出現(xiàn)了有趣的事,水筆落在吳樂(lè)欣和陳思妍中間,兩個(gè)人開(kāi)始找筆,找到了水筆,兩人又吵了起來(lái)。你一句,我一句,吵得面紅耳赤!八卫蠋煛笨吹竭@種局面去解圍,結(jié)果她們誰(shuí)也不想唱歌……

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,伴著歌聲與歡聲,這一堂特別而有趣的英語(yǔ)課結(jié)束了。

一堂英語(yǔ)作文 篇4

  昨天進(jìn)行了英語(yǔ)第一單元測(cè)試,我想這次的考試成績(jī)也不會(huì)好到哪里去,等著挨批吧!上課鈴聲一響,因?yàn)樾奶,我坐得特別好,希望這樣能減輕老師對(duì)我的指責(zé)。 沒(méi)過(guò)多久,英語(yǔ)老師拿著英語(yǔ)試卷進(jìn)來(lái)了,果然,開(kāi)口就講到了昨天的考試。只見(jiàn) Miss Yu 手上多了兩張小獎(jiǎng)狀,我想:什么時(shí)候我能拿到獎(jiǎng)狀啊,獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是遙不可及。

  這時(shí),老師開(kāi)口了:“這一次的考試后,老師為你們準(zhǔn)備了兩張小獎(jiǎng)狀。一張呢,是為這次測(cè)試中成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)準(zhǔn)備的;一張呢,是為這次測(cè)試中成績(jī)進(jìn)步比較大的同學(xué)而準(zhǔn)備的。我把這兩張獎(jiǎng)狀貼在墻上,希望我們班的同學(xué)都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。具體是哪幾位同學(xué)的名字上墻了,老師在這里就不一一點(diǎn)名了,課后,你們自己去看。在這里,我提幾個(gè)同學(xué)。首先,我要表?yè)P(yáng)的是丁炳男同學(xué),在這次考試中他考了 64 分,比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。同學(xué)們有目共睹,這學(xué)期下來(lái),丁炳男同學(xué)呢,背書(shū)非常積極(當(dāng)然這也有幾位同學(xué)付出了汗水),所以這次考試進(jìn)步了。設(shè)想,你們?cè)诿看螠y(cè)試中都能進(jìn)步幾分,那期末結(jié)束,你的成績(jī)就會(huì)提高很多。一分也是進(jìn)步,幾分也是進(jìn)步,凡是有了進(jìn)步就值得大家學(xué)習(xí),成為大家的'榜樣。接下去,讓我們把掌聲送給他,希望同學(xué)們都能夠向他學(xué)習(xí)! 頓時(shí),教室里響起了一片掌聲,我的心里有藏不住的喜悅。這個(gè)掌聲對(duì)我意義重大,它給了我信心,這時(shí),我想到:背英語(yǔ)的確有用,以前我考試考得不好是因?yàn)槲姨珣卸枇,老師讓我背的東西我都沒(méi)有好好背,現(xiàn)在一課課地背下去,心里覺(jué)得塌實(shí)多了。在以后的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ),爭(zhēng)取在每次的進(jìn)步獎(jiǎng)狀中留下自己的名字。所以,在接下去老師分析試卷的過(guò)程中我聽(tīng)得異常認(rèn)真。

一堂英語(yǔ)作文 篇5

  今天又要上我最喜歡的英語(yǔ)課了。

  老師先檢查作業(yè),這時(shí)Williɑm手舞足蹈,大聲地說(shuō):“我先來(lái),我先來(lái)!”我覺(jué)得此刻的'他,興奮得像一只猴子……

  接著,老師教我們認(rèn)識(shí)新單詞,大家伙跟著老師認(rèn)真地讀:“香蕉是bɑnɑnɑ,熊是beɑr,小鳥(niǎo)是bird,床是bed……”學(xué)習(xí)新詞后當(dāng)然少不了做練習(xí),大家拿出練習(xí)冊(cè),全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)。此時(shí)的我“下筆如有神”,不到一分鐘就寫(xiě)完了練習(xí)題。老師給我批改,結(jié)果全對(duì)。老師不僅給我打了100分,還加了三顆閃亮的小星星呢!我開(kāi)心得快要飛上天!

  有個(gè)同學(xué)他可沒(méi)我這樣順利,他也太懶啦!在做連線題時(shí),他不看題目就做題,結(jié)果弄得作業(yè)本全是“花”的,所有答案都混在一起,哪個(gè)都看不清。大家伙被他逗得前仰后合,他也不好意思地低下頭。

  做完作業(yè),就到了我期待已久的游戲時(shí)間。這次,我和小泥巴一組進(jìn)行朗誦比賽。我們組排序最后讀,我不由得暗自高興,因?yàn)樽詈笠粋(gè)出場(chǎng)可以比別人多復(fù)習(xí)幾遍。終于到我們上場(chǎng)了,小泥巴讀第一句,我讀第二句,最后一句我們一起讀。在我們的默契配合下,“團(tuán)結(jié)一條心,石頭變成金”,輕而易舉地打敗了其他組同學(xué)。這次游戲,老師特意表?yè)P(yáng)了我們有團(tuán)隊(duì)精神,又獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆小星星呢!

  不知不覺(jué)中就下課了。這堂課有趣吧?真期待下堂英語(yǔ)課的到來(lái)!

一堂英語(yǔ)作文 篇6

  這學(xué)期我們班上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

  鈴鈴……!上課了。瞧,有的同學(xué)擺出一些蘋(píng)果、橙在桌子上,有的忙著看自己寫(xiě)好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別,但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái),然后立即放回給大家看,這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?

  開(kāi)始表演了,大家按一組組地輪著來(lái),第一組演完就到我們組了。頓時(shí),我的心跳得砰砰響,好像全班都能聽(tīng)到似的。開(kāi)始對(duì)話時(shí),我還有些心不在焉,定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張,我便對(duì)自己說(shuō): “快給自己一點(diǎn)信心吧,我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的。”啊,這“鎮(zhèn)定藥”果然有效,立刻治好了我的“緊張病”。

  接著,三組,四組,五組……輪到第六組了。啊,怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí),數(shù)不盡的驚訝在我心里盤(pán)旋。誰(shuí)料他竟出乎我的.意料,能用一口流利的英語(yǔ)推銷(xiāo)他的商品。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了,她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬,然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買(mǎi)什么。可是那兩個(gè)“客人”卻非常挑剔,難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開(kāi)時(shí),她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲。

  當(dāng)最后一組表演結(jié)束,老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí),都禁不住哈哈大笑起來(lái)。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課,須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演,全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌,感謝辛勤的園丁。

  我永遠(yuǎn)忘不了這一課,永遠(yuǎn)忘不了這一天。

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