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精選我的老師英語作文匯總八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的老師英語作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師英語作文 篇1
I'm have many teachers now and I love them all,but my favorate teacher,I think she is my English teachter Mis/Miss Gao.
She is tall and thin,in my eyes she is most beautiful teacher woman in the world,I love her sweet smile and attractive.So I always feel free in her class.
I like her class very much,she often tell us interesting stories in her class,and she teaches us to play English games and English songs,too.since she become my English teacher,I'm have madel a lot of progess.
I like English,I like my English teacher.
我現(xiàn)在有很多老師,我愛他們所有人,但我最喜歡的老師,我認(rèn)為她是我的英語老師MIS /高小姐。
她又高又瘦,在我眼里她是世界上最漂亮的女教師,我愛她甜美的笑容和迷人的,所以我總是在她的課上感到自由。
我非常喜歡她的.課,她經(jīng)常告訴我們有趣的故事在她的課上,她教我們玩英語游戲,唱英語歌曲,自從她成了我的英語老師,我有了很多進(jìn)展。
我喜歡英語,我喜歡我的英語老師。
我的老師英語作文 篇2
我的英語老師姓畢,我們都叫他Mrs畢。
Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的,給人一個(gè)很親近的感覺,我們都很喜歡她。
Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時(shí)候很有耐心,她總先領(lǐng)讀一遍,我們跟著讀要是讀錯(cuò)了,她會(huì)再讀一遍。她在教單詞的時(shí)候講的很清楚,我們都能聽明白。她在念句子的時(shí)候聲音可好聽了,我們都 喜歡聽好讀英語。
與這樣的`老師一起學(xué)英語真是幸福呀!
但是Mrs畢有時(shí)也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣,這主要是因?yàn)橛袀(gè)別同學(xué)上課搗亂引起的,這都是我們的錯(cuò),我們會(huì)改正的。
這就是我的英語老師Mrs畢,我喜歡Mrs畢。
我的老師英語作文 篇3
我們的英語老師她姓高,雖然才剛剛升入五年級(jí),但我覺得高老師已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了親切感,而我對(duì)高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對(duì)我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格,上課津津有味,所以我們都挺喜歡上她的課的。
有一次上課,廣播里說:“請(qǐng)?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練!庇⒄Z老師讓她們?nèi)チ耍墒怯终f:“你們放學(xué)后留下來,我給你們補(bǔ)課。”她是多么負(fù)責(zé)!有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。
又有一次,我們吃好了中午飯,準(zhǔn)備回教室休息,這時(shí),高老師也要回教室,她看見了我們,問:“你們的英語作業(yè)做完了嗎?”我們都搖頭說:“沒有做完!薄霸趺礇]做完?布置的又不多。”“沒有時(shí)間做,別的作業(yè)還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說:“你們現(xiàn)在挺忙的,我們小時(shí)候可沒這么忙。”是啊,現(xiàn)在比四年級(jí)忙多了,休息的時(shí)間都沒有,下課都像沒下課似的.。
還有一次,有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上,老師批評(píng)他們,還讓他們重寫,我想這也好,可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看,我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧!
我非常喜歡這英語老師,因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了,她是我心目中的好老師!
我的老師英語作文 篇4
很小的時(shí)候,我就特羨慕那些會(huì)說英語的大哥哥大姐姐們,因?yàn)樗麄兌紩?huì)一口流利的英語。
我也上三年級(jí)了,我上的第一節(jié)英語課的時(shí)候,老師用英語話給我們說話,我們都聽不懂是什么意思,就問老師,老師說:“是上課,早上好,同學(xué)們。”我們這才明白。
老師叫我們讀26個(gè)字母:“ABCD……”還教我們A要怎么寫:“把三角形的最后以橫退到上面,就成了大寫字母A!边@時(shí),我們對(duì)英語字母很感興趣。
老師是一個(gè)愛生于子,有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了,他學(xué)習(xí)也不好,但是老師上課就經(jīng)常鼓勵(lì)他,習(xí)慣了,成績(jī)都上來了,這次考了第三名,同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。
其實(shí),我的'英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。
我的老師英語作文 篇5
我的英語老師周老師上課風(fēng)趣幽默,同學(xué)們都喜歡聽她的課?墒撬私虝酝,平常的業(yè)余生活也是豐富多彩的呢!
周老師平常十分愛好廚藝,她會(huì)做各種各樣的菜。同學(xué)們每次去郊游的時(shí)候,周老師就會(huì)架起一個(gè)大鍋,制作起食物來。大約過了二十分鐘,一盤盤香氣四散的美味佳肴就端上桌了,有水煮牛肉、西紅柿炒蛋、紅燒排骨……真是讓人口水直流。這些菜色、香、味俱全,引來了不少老師和同學(xué)。這時(shí)周老師會(huì)大聲說:“可以開吃嘍!”所有同學(xué)一擁而上,你一筷子,我一筷子,不一會(huì)兒,滿桌的飯菜只剩下空盤殘湯了。同學(xué)很疑惑:為什么周老師的廚藝這么高超呢?原來周老師在很小的時(shí)候,爸媽整天在外出差,當(dāng)時(shí)只上六年級(jí)的周老師就自己在家生活,一天的飯菜都是由她自己來做。慢慢地,周老師就喜歡上了炒菜做飯,雖然很累,但是心里有說不出來的'快樂。她每天都變著法兒做菜,日久天長(zhǎng),就練就了一手好廚藝。
周老師除了廚藝高超,還是個(gè)旅游攝影愛好者呢!每到假期或者空閑的時(shí)候,她都會(huì)背上大包小包,前往國內(nèi)各地旅游。周老師去過的地方可多啦,北京、上海、湖南、湖北、新疆……幾乎把整個(gè)中國都跑遍了。每次去旅游,周老師就會(huì)帶上自己的相機(jī),玩到哪里,就拍到哪里。山啊,水啊,還有各地的風(fēng)土人情,都記錄在小小的相機(jī)里了。周老師去旅游可不僅僅是游山玩水哦,她每去到一個(gè)地方,都會(huì)去當(dāng)?shù)刈畛雒娘堭^,品嘗那里的美食,并用相機(jī)拍下來,發(fā)到自己的QQ空間里,與朋友們一起分享這份快樂。我們經(jīng)常會(huì)問周老師:“哪個(gè)城市最漂亮?哪個(gè)城市最好玩?”這時(shí)周老師總是會(huì)說:“每個(gè)城市都有各自的美麗,就是因?yàn)檫@樣,這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩的,不是嗎?”我們聽完都恍然大悟。
這就是我們的英語老師周老師,你喜歡她嗎?
我的老師英語作文 篇6
我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期,換了一名英語老師,想知道他是怎么樣的嗎?那就請(qǐng)看下文吧!
英語老師我們通常都叫他Ms譚,她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋。
Ms譚對(duì)我們非常的嚴(yán)格,只要我們上課玩玩具或者開小差,她都會(huì)直接過來用手扭住你的臉,大聲的.罵你。
比如:有一次我們班的李佳樂上課在玩手指,Ms譚看到了,馬上向李佳樂走過去,用力的扭著李佳樂的臉,大聲的說“你在干什么!崩罴褬芳傺b不知道的說“聽課!盡s譚聽了,吼李佳樂說“你沒玩手指嗎?還在這假裝不知道!崩罴褬仿犃耍嫒缤粱业牡拖骂^,可是Ms譚還是不停手,大聲的罵李佳樂說“上課不聽講,還在玩手指,還裝作不知道,你越來越不像樣了……”
Ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格,但是她有時(shí)候還是非常的和藹的,有的時(shí)候,我們聽寫很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。
比如:有一次,我們?nèi)嗦爩懭嗟钠骄衷?2。25分左右,是全年級(jí)第一,Ms譚非常高興,走進(jìn)教室說“這次聽寫我們?nèi)嗥骄衷?2.25這節(jié)課給我們活動(dòng)。
我喜愛我們的英語老師:Ms.譚。
我的老師英語作文 篇7
我的英語老師姓張,我們叫她張老師。張老師上課時(shí)不僅會(huì)讓我們玩些小游戲,而且對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
張老師上課時(shí)會(huì)讓我們玩一些小游戲,這些游戲會(huì)讓我們對(duì)學(xué)的單詞加深印象,還可以讓我們放松。
有一次,我們復(fù)習(xí)單詞,但老是記不下來。老師說:“多記點(diǎn)單詞,一會(huì)兒我們做個(gè)游戲!边^了五分鐘,老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)游戲是這么玩的。我說一個(gè)單詞,你們說中文!蔽乙宦牐南耄哼@個(gè)游戲一定很好玩!我非常高興,只聽老師說了一個(gè)單詞,大家都爭(zhēng)先恐后地說這個(gè)單詞的.中文。前幾個(gè)單詞是英語,突然,老師說了個(gè)中文,大家都愣住了。過了一會(huì)兒,反應(yīng)過來后又搶著說出英文,我心想:下回我一定第一個(gè)說出來!一節(jié)課就這么愉快的過去了,而我卻感覺才過去十多分鐘。
張老師對(duì)工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每一次我寫得英語作文,老師都會(huì)很認(rèn)真的批改,有時(shí)還會(huì)面批,認(rèn)真的向我解釋我寫得作文哪里錯(cuò)了,怎么錯(cuò)的。
每一次的英語課,都會(huì)有一些游戲在等待著我們,以前我覺得英語是三種課中最無聊得了,天天就是死記硬背,自從張老師給我們上英語課后,我覺得英語課有趣多了!
我喜歡英語張老師,也喜歡張老師上的每一節(jié)英語課,既有趣,又可以學(xué)到很多知識(shí)。這就是我最喜歡的老師——英語張老師。
我的老師英語作文 篇8
Mr. Lee is my English teacher, and is thirty. He likes sports very much, so he looks strong and young. He is fond of singing too. When we feel tired in the class, he will teach us some English songs. Sometimes he tells us some funny stories. He often encourages us to speak and write in English. Although we may make mistakes now and then, he always corrects them patiently and tells us how to write properly. He is really a good teacher. We all love him and his class.
李先生是我的英語老師,他三十歲。他很喜歡運(yùn)動(dòng),所以他看起來年輕又強(qiáng)壯。他喜歡唱歌。上課的時(shí)候我們感到疲倦,他就教我們唱一些英文歌曲。有時(shí)他告訴我們一些有趣的`故事。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們多說英語和寫英語。雖然我們現(xiàn)在可以再犯錯(cuò),他總是耐心地批改,并告訴我們?nèi)绾握_。他真是一個(gè)好老師。我們都愛他和他的課。
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