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英語作文

我的英語老師作文

時間:2023-07-05 10:13:04 英語作文 我要投稿

我的英語老師作文(優(yōu)選)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我的英語老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的英語老師作文(優(yōu)選)

我的英語老師作文1

  我的英語老師長得可漂亮了!

  她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發(fā),每當(dāng)上課的時候,老師都扎著一個馬尾辮,看起來可真是精神抖擻!老師臉上最美麗的,當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛,時不時會發(fā)出智慧的光芒,真是讓人羨慕!她的身材特別苗條,穿上大紅裙,配上銀光閃閃的高跟鞋,簡直是位美麗而溫柔的仙女!

  不過溫柔的仙女有時也會為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆,當(dāng)她發(fā)火時,大家都屏住呼吸,連那小小的針掉下來,都可以聽見。

  英語老師的興趣愛好非常廣泛,有時會做一些美麗的小手工,有時會組織一些好玩的游戲給我們一起玩,時而還會哼哼唱唱……

  英語老師的課真有趣啊!她總會想出許多好玩的游戲讓我們在玩中學(xué),學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶,只見大家制作的木偶各種各樣,讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的`木偶,一個個小手舉得老高老高,老師看到我坐得端端正正的,獎勵我和同桌第一個上臺表演,我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語老師,還會一邊鼓勵我們講得很精彩,一邊用手機(jī)給我們記錄著,回到家,再看著英語老師給我們錄的小片段,真讓人回味無窮,英語老師的課堂可真有魅力。

  這就是我的仙女老師,你們喜歡她嗎?

我的英語老師作文2

  我的英語老師姓趙,她中等個子,圓圓的臉,非常好看,她穿著樸素而得體,留著一頭短發(fā),顯得十分干練。趙老師平時性格很溫柔,有的時候又十分嚴(yán)厲,就像一個大姐姐一樣。

  趙老師講課很生動,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次講新課之前,她都會讓我們背誦一下昨天學(xué)過的詞語和句子。有一次,一個同學(xué)把“school”念錯了,念成了“撕褲”,老師馬上說:“什么?撕褲,你要撕誰的`褲子?”這一句話讓我們都笑了,就連那個同學(xué)也笑得合不攏嘴。

  還有一次,一個同學(xué)在寫作業(yè)時,把“媽媽又高又瘦”的英語寫成了“媽媽又高又矮”。第二天趙老師一上課就說:“昨天的作業(yè),有的同學(xué)寫的不認(rèn)真,把又高又瘦,寫成了又高又矮,你媽媽是高還是矮?莫非是一天高,一天矮?”這次,我們笑得腰都直不起來了。

  趙老師講課就是這么幽默,但有的時候也很嚴(yán)厲。我們班的一個同學(xué)好幾次都沒有按時完成作業(yè),這天老師一進(jìn)教室就大聲說:“今天誰沒有完成作業(yè),站起來”。那個同學(xué)不好意思的站了起來。趙老師馬上狠狠地批評了他,就連我們也感到害怕。從此以后,那個同學(xué)每次都能按時寫完作業(yè),其他同學(xué)學(xué)習(xí)也不敢不認(rèn)真了。

  這就是我們的英語老師,一個既幽默風(fēng)趣,又十分嚴(yán)厲的老師,正因為這樣,我們都很喜歡她。

我的英語老師作文3

  我的英語老師姓陳,她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑,不管遇到什么事,她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴(yán)。課堂上,老師特別注重我們的發(fā)音。有時候,因為我們發(fā)音不準(zhǔn),一個單詞要教好多遍。有的`同學(xué)老是不行,我們都替他著急,但是陳老師不急,她耐心地教,一個音,一個詞,一個句子,直到滿意為止。為了讓我們都能快點進(jìn)步,陳老師絞盡腦汁,才想出了很多的辦法,除了課后親自輔導(dǎo)外,她還讓我們同學(xué)結(jié)對子,一個幫助另一個,沒事的時候 ,兩個人就一問一答。

  這樣,不會的有人幫,會了的又多了一遍復(fù)習(xí),兩個人都有收獲。為了記得更牢,陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目,我們扮演小白兔,大老虎,還有可愛的小熊,討厭的大灰狼,大家學(xué)得興致勃勃。在過幾天就要考試了,我們都想考一個好成績。陳老師更忙了,她挨個兒輔導(dǎo)我們,希望我們每個同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍,盼望著那一天的到來。我愛上英語課,我更愛我們的英語老師——陳老師。

我的英語老師作文4

  每次捧起書,看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時,內(nèi)心總會想起一個人,一個讓我充滿感激的人。

  那時候的我,偏愛語文,對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標(biāo)榜,并引以為傲。正因為如此,我在老師眼睛里成為“特別關(guān)照”的學(xué)生,受控于青春期的逆反,我義無返顧地進(jìn)行著“堅決的斗爭”。

  在這種情況下,我交了人生中第一張白卷。那次測驗,我從頭到尾都在呼呼大睡,試卷凄涼的躺在一邊,無人理會,鈴聲敲醒美夢時,我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經(jīng)心地走出教室,卻忍不住回頭偷偷望了一眼,看到老師正在翻看一張張試卷,微微露出笑容,看來成績令她很滿意?墒,瞬間她的笑容便凝固了,緊接著臉龐憤怒而扭曲,她狠狠地抓起一張試卷撕得粉碎,我知道,那一定是我的'。

  后來,她總是一次次鼓勵我,一次次監(jiān)督我,卻一次次地失望。

  某一次,我在校門口碰上她。她看到我,招手讓我過來。說了一句話,不管你喜不喜歡英文,都要努力去學(xué),不要將來后悔。我點點頭,她嘴唇動了動,還想說什么,卻最終嘆息著走了。

  忽然我覺得很慚愧,學(xué)習(xí)是我自己的事,可老師卻比我更關(guān)心和擔(dān)心。一下子我似乎明白過來,我應(yīng)該把握機(jī)會,難得有一個這么關(guān)心你的老師,我為什么要放棄呢……

  從那次以后,我有了學(xué)英語的熱情,雖然進(jìn)步?jīng)]有很快,但至少每一次有進(jìn)步一點,老師也更耐心教我了。

我的英語老師作文5

  暑假里,我挺悠閑自在的,媽媽就給我找了個英語老師。

  英語老師姓秋,她今年22歲了。秋老師長著一頭烏黑又濃密的長發(fā)與一雙黑寶石般的眼睛,在加上有著兩對酒窩的`嘴巴挺漂亮的。

  秋老師不但美麗還很善解人意。

  有一次,我在做英語練習(xí)。當(dāng)我做到“英漢互譯”這道題時,我一看,慘,我昨天因為貪玩卻忘記了背單詞了。我心里怦怦直跳,啊!完了,這回肯定要受老師批評了。這時,老師看了看我,說道:是不是沒背單詞啊?我點了點頭,疑惑不解地問:“老師,你是怎么知道我每背單詞的?”只見秋老師笑了笑道:“小淘氣,是不是又貪玩啦?我早就從你的表情中看出來啦!”“哦,是這樣啊!”我慚愧地說:“老師,那我……。”只看老師笑了笑道:“老師有這么兇嗎?其實,老師小時侯也老是貪玩而沒去背單詞。”我聽完老師的話羞紅了臉,對老師說:“那我們開始……”“不用說了,我們開始吧!”我笑著點點頭。于是,我和老師一起背單詞。在背單詞時,當(dāng)我遇到困難時,老師就鼓勵我,當(dāng)我遇到很長的單詞時,老師不但鼓舞我勇往直前還教了我一些她小時候背單詞用的一些方法,讓我記得又快又牢……

  秋老師對我沒有懸河般的教導(dǎo),也不布置太多的作業(yè),卻讓我對英語有了很濃厚的興趣。所以,我很喜歡我的英語老師!

我的英語老師作文6

  記得我來這個學(xué)校的時候,英語一概不知,之所以會這樣,是因為我在以前,那個學(xué)?偸呛屯瑢W(xué)傳紙條。對老師做鬼臉。所以每次都考“雞蛋”。

  我爸媽聽說湘郡的教學(xué)質(zhì)量好,“便逼我”進(jìn)入了這個學(xué)校。第一次在上英語課的時候,老師使用了各種游戲來提高我們對英語的興趣,提升課堂的氣氛。看著大家有說有笑我便也融入了其中,一邊學(xué)習(xí),一邊玩。何樂而不為?這讓我們每節(jié)課都很認(rèn)真聽課,老師一邊教一邊翻譯?匆娎蠋熋看螁柕膯栴}大家都刷刷的舉起手,我也不甘示弱也大膽的舉了起了那只沉重的手,這一次,我萬萬沒有想到,我既然答對了。我無比的驕傲與自豪,這是史上第一次,以后對老師提出來的問題我都大膽舉手,積極發(fā)問,上課的`時候我也有不懂的問題就去問老師。

  最讓我感動的是,有一次,下完晚自習(xí),我懷著滿問號的疑問去老師辦公室。準(zhǔn)備問老師幾個問題,剛進(jìn)去就看見老師在備課找我們喜歡聽的英語歌改作業(yè)。一桌子的練習(xí)冊,我喊了幾次報告老師居然都沒有聽到,可見老師對工作的投入。

  見老師沒有反應(yīng),我不忍心打擾她工作,就走了。我想老師會不會應(yīng)太累不會來上課出乎意料的是老師居然來了,大家聽了都很傷心、難過為我們犧牲睡眠時間替我們改作業(yè)。一天還要上幾節(jié)課。真是太偉大了。所以我們要努力奮斗得第一不讓老師替我們操心。

  十年樹木,百年樹人,滴水之恩,終身難忘

我的英語老師作文7

  我有許多老師,嚴(yán)肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。

  英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時都會扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的',好像會說話。她微笑時嘴角邊就會露出兩個深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋,簡直是仙女下凡。

  英語老師上課時嚴(yán)肅認(rèn)真,一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時,她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。

  英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識,真是太開心了!

  這就是我的英語老師,一個美麗而又博學(xué)的英語老師!

我的英語老師作文8

  陳老師是我的英語老師。她身材苗條,烏黑的長發(fā)梳成一條馬尾辮,顯得充滿孩子氣,麥芽色的皮膚,圓潤的.瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴習(xí)慣性的嘟著,真可愛!她不但待人和 藹親切,而且對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé),就像那一次……

  那天上英語課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都已到齊。可是,卻不見陳老師的身影,同學(xué)們開始猜測:陳老師為什么沒來?沒過多久,陳老師來了,她疲憊的站在門口,顯得很憔悴,鼻子紅紅的,還不時地抽吸一下 ,臉色臘黃,眼睛下有一個黑眼袋,一看就知道是感冒了,昨晚沒有睡好。全班頓時安靜下來,陳老師走上講臺。說的第一句話竟是:”對不起!同學(xué)們,我來晚了,耽誤了大家的時間!罢f完后便開 始大聲地咳嗽,她趕忙拿起水壺喝了幾口。雖然老師說話的聲音很小,但每個字都打在了我們心上。全班沒有一點聲音,只見老師翻開書,開始講課。每說一句話,臉上都會露出一絲痛苦的神情,還不 時的喝一口水,邊喝還會邊問:”你們能聽清楚么?“在不知不覺中,一個小時過去了。陳老師揉著喉嚨讓我們把作業(yè)交上去,一邊喝水一邊趴在桌子上判作業(yè),那樣子看了就讓人心疼……

  老師,是您賦予了我們知識,又讓我們學(xué)會了做人,您像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。今天,我們只能說一句:”老師,我們愛您!“

我的英語老師作文9

  我們班英語老師是一位非常漂亮的美女老師。她長著苗條的身材,一頭烏亮的長發(fā),像瀑布從頭頂傾瀉而下,柔軟而又嫵媚,時尚而又灑脫,充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛可以洞察一切,仿佛知道你的'心里在想什么。她的鼻梁纖巧挺立,鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤,透著機(jī)敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩,笑起來很迷人。

  蔣老師是我們班的英語老師,也是班主任。她每讀課文時,每個單詞的發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂引人入勝,讓人聽的不想停止,只想讓時間停留在這一刻。我很敬佩蔣老師,遇到有的題目不知答案是否標(biāo)準(zhǔn)時,她就會和別的老師一起研究討論得出一個正確的結(jié)果給我們,而不是直接放過它。這一點我很敬佩,當(dāng)然,蔣老師還有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的地方。

  我喜愛我們班的美女班主任---蔣老師!

  ●作文點評:

  這篇短文用了幾乎一半的篇幅來寫蔣老師的美麗,詳細(xì)地描繪了她的外貌,雖然描寫得還不錯,但與后文人物行動、性格方面的描寫相比,分量顯得太重。外貌描寫應(yīng)少些,人物行動、性格描寫應(yīng)多些。即使是在以“美女老師”為題的作文中,也應(yīng)這樣。

我的英語老師作文10

  小眼睛,短發(fā),高鼻梁。我最喜歡的是老師的嘴。雖然老師的牙齒不是很整齊,但老師的嘴里會不時蹦出一口流利的英語。猜猜她是誰?是的,她是我的'英語老師,葉小姐。

  葉先生是一位非常嚴(yán)格的老師。例如,如果有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,葉先生會讓他或她站起來聽講座。如果情況嚴(yán)重,他或她會被叫到前面去聽講座。葉老師上課很嚴(yán)格,但課后他會很溫柔。

  我記得有一次我有一個連詞說不,但葉老師教了我。

  葉老師,這個問題怎么做?“主題是這樣的:客廳里的‘他們’是鋼琴嗎。葉老師說:你不知道‘房間’在哪里嗎?”我說:是的!"我說了一個中文你翻譯給我聽. "他們的客廳里有一架鋼琴,幫我翻譯一下。"我想說他們的起居室里有一架鋼琴。"你看,對吧?“對了,謝謝老師!不客氣!

  有人問:我將把葉老師比作什么?“我會說:如果我獨自走在黑暗的路上,葉老師就像一盞明燈。如果我是一個在海里掙扎的人,葉老師會是上天給我的一件救生衣……”

我的英語老師作文11

  她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘,小圓臉,自帶天然的腮紅,一雙能察覺一切的千里眼,還有棕黃色的波浪發(fā)。

  她是我們的英語老師也是我們的班主任。初識時,班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞,右手一只鴨,身后還背著一個胖娃娃呀!”而我們班任是“左手一把戒尺,右手一把戒尺,胖娃娃在面前!彪p手合力打出最響亮的樂章,這是給沒完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎賞。

  班主任的.笑聲是明朗的,往往也會被同學(xué)們的小舉動笑得上氣不接下氣。譬如:有個同學(xué)在課上寫課外作業(yè),老師既想夸他又想罵他?渌菒蹖W(xué)習(xí),罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時候整個班級都回蕩著班主任的笑聲,最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。

  太陽有點閃眼,而我們班還在義無反顧的以六行八排的隊伍進(jìn)行跑操。這時隊伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們,二是想陪伴我們;仡^那一瞬間,看見了班任頭上密密麻麻的汗珠,正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂,到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動了,從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。

  英語老師因為我們改變很多,而我們也因為遇見了英語老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個年紀(jì)遇到我的英語老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會在笑中迎來屬于它的曙光。愛笑的女孩運氣從來不會差。

我的英語老師作文12

  我們四年級有一位詭計多端的英語老師,她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我,這“盯”讓我終生受益。

  一天英語課,老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺前,邊喝水邊用眼睛仔細(xì)地觀察著同學(xué)們?催@架勢,可能又要使出她的“整人”大法了?赡苁且驗槲覍懙.太快了,老師一直盯著我。終于寫完了,我走上前去,把作業(yè)交給老師,以為老師會夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼,臉上露出兇狠的表情說:“小戰(zhàn)同學(xué),你這還叫字嗎?寫得又慢又難看!”說完,老師就憤怒的把作業(yè)扔了,我只好重新寫了。這字我感覺不錯啊,怎么就這樣了呢?

  一個雨天,又要上這英語課了。老師講了練習(xí)冊。只要我有一點可疑,老師就會讓我也丑。這不,又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習(xí)冊上,有一題我不會,就問同桌。她剛說出第一個字,老師就惡狠狠地說:“小戰(zhàn),你來回答這題吧!”我站了起來,低著頭,心想:完蛋了。她自問自答:“你是不會?還是沒聽課啊?我看是都有!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師接著說:“好,課文抄譯五遍!”我只能感嘆到:哎,怎么又是我?

  這一次,老師把我英語小組長的位置也撤了。原因很簡單,沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課,所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)?墒窍抡n的時候我這組都不在,沒法檢查。“,老師為什么老盯著我!

  就在這嚴(yán)厲的“盯”下,我的成績越來越好,還養(yǎng)成了好習(xí)慣。

我的英語老師作文13

  老師像燈塔,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師像園丁,辛勤的培育著們;老師像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師像雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨……總之,老師就是一個在默默奉獻(xiàn)的工作者!

  我們的英語龐老師是一位五十多歲的中年人,雖然已經(jīng)有些許白發(fā),但還是充滿活力。她憨厚善良,她淑質(zhì)英才、溫柔敦厚,還有她那無比敬業(yè)的精神值得我們?nèi)ベ潛P。

  每次上課前她都給我們聽寫,為的就是查漏補(bǔ)缺,找出我們不會的地方,去彌補(bǔ)這個缺洞。她對我們的作業(yè)也是非常認(rèn)真,每次都讓我們查詞、翻譯……當(dāng)然,遇到有不認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)她也會批評。老師說:“清清楚楚做人,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)!边@名話使我銘記在心。在課上,她組織同學(xué)們玩一些小游戲,例如:接單詞、猜詞,等等。她使原本枯燥乏味的課堂變得生動有趣。老師經(jīng)常在課堂上給我們畫圖,為了讓我們更好地理解,畫的也都栩栩如生,有種身臨其境的感覺。這些事情都能體現(xiàn)出她認(rèn)真負(fù)責(zé)、無比敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  在上一次的.茶會和一節(jié)英語課上,龐老師給我們帶來了美味的茶點和可口的水果沙拉。老師將制作方法告訴了我們,也讓我們做給家人吃。那種味道使我饞涎欲滴,真是太美味了!課后我們都夸贊英語老師以及她那分享、奉獻(xiàn)的精神。

  龐老師!感謝您的諄諄教導(dǎo);感謝您的無私奉獻(xiàn);感謝您教會我讀懂了人生。您給了我勇氣和力量,您給了我前進(jìn)的動力,您給了我希望和鼓勵。您就像母親一樣陪伴在我的身邊!

我的英語老師作文14

  我們的英語老師戴著一副眼鏡,透過眼鏡的眼睛非常嚴(yán)厲。起初,當(dāng)我看到他時,我認(rèn)為五年級的`這學(xué)期將是一場災(zāi)難,這樣一個兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語課的時候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會吃“竹筍炒豬肉”。

  但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴(yán)格,但是很容易去上課。你看,當(dāng)劉老師說英語的時候,如果你在課堂上搗亂,老師會用一種獨特的方式懲罰我們——抄寫英語課文十遍?炜。另一個學(xué)生來到門口。老師在講臺上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們在說什么。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f。

  “告訴我剛才我做了什么!”英語老師就像審問囚犯一樣。

  “和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f。

  “我剛才說的,哪個詞,什么意思!崩蠋熯B續(xù)問了三個問題。

  "...昨天...意思是昨天”他語無倫次。

  我很快舉起手,就能輕松解決英語問題。在這樣一堂課結(jié)束時,學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語課上。

  這是我們的英語老師!

我的英語老師作文15

  我們班有一位英語老師——蔣老師,她是一位美麗漂亮的老師。對我們很和藹,是一個善良的老師。

  蔣老師有一頭烏黑靚麗的長發(fā),又濃又密,當(dāng)她站在陽光下的時候,輕輕的一搖長長的頭發(fā),就會發(fā)出亮亮的光彩。還有她那天仙般的笑容,看了看就像嘴上抹上蜜一樣甜。我不知道您是不是像其他的老師一樣,為學(xué)生熬夜改作業(yè),我也不知道你是否把自己家當(dāng)做了第二個工作室。但我可以肯定她喜歡那幫調(diào)皮的學(xué)生。她為她的學(xué)生全心全意的付出了。記得有一次上英語課。她要求我們寫好多單詞,我們寫呀寫呀,終于寫到了最后一個單詞“圣誕布丁”。蔣老師慢悠悠的說:“就剩一個單詞了要加油哦!蹦且凰查g她那天使般的笑容,給我們同學(xué)注入了神一樣的'力量。我們更加努力了。

  多少日日夜夜你無眠,多少風(fēng)風(fēng)雨雨你走過。把精彩送給別人。這就是您,我們敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學(xué)語的孩子插上知識的翅膀。你把頑皮的孩子教育成有用的人才。一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲聲的感激,會讓你開心好久。

  這就是我們美麗的老師———“蔣老師”。

  ●作文點評:

  作文寫得比較抒情,把對蔣老師的贊美,通過抒情的方式寫出來。文中對蔣老師既用第三人稱代詞“她”,又用第二人稱代詞“你”,這不合適,全文應(yīng)該統(tǒng)一。

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