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英語(yǔ)作文

我的英語(yǔ)老師作文

時(shí)間:2023-07-05 10:58:13 英語(yǔ)作文 我要投稿

我的英語(yǔ)老師作文[實(shí)用]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的英語(yǔ)老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的英語(yǔ)老師作文[實(shí)用]

我的英語(yǔ)老師作文1

  “上課啦”!我飛一般的沖進(jìn)教室。這節(jié)是英語(yǔ)課,我們端正的坐在座位上,安靜的等待著英語(yǔ)老師的到來(lái),上個(gè)星期李老師對(duì)我們說(shuō)英語(yǔ)老師換過(guò)了。所以我們很期盼英語(yǔ)老師。我想:“真希望,新的.英語(yǔ)老師是一位眉清目秀,英俊無(wú)比的男老師!

  “英語(yǔ)老師來(lái)啦!”不知是誰(shuí)嚷了一聲,我們的目光“刷刷”的投向了走廊上,只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái),扎著馬尾辮,一雙水靈靈的眼睛,臉上長(zhǎng)著一些美麗青春痘,這不是......難道......,英語(yǔ)老師一走進(jìn)門,全班像炒開(kāi)了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫,我又驚訝又高興,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),原來(lái)新的英語(yǔ)老師,競(jìng)?cè)?.....競(jìng)?cè)皇俏覀円荒昙?jí)時(shí)候的班主任!陳老師!

我的英語(yǔ)老師作文2

  新的一學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,來(lái)了一位新老師上我們的英語(yǔ)課,她是英語(yǔ)陳老師。

  以前我不是很喜歡上英語(yǔ)課,后來(lái),陳老師在我的本上畫(huà)了五角星和蘋(píng)果,老師說(shuō):“你是我的`好朋友!蔽液瞄_(kāi)心。

  老師批改作業(yè)時(shí),常會(huì)寫(xiě)“小書(shū)法家,你真棒!”“寶貝,棒!”上英語(yǔ)課時(shí)還請(qǐng)我上去教同學(xué),教完后老師親了我,這些都讓我慢慢喜歡上英語(yǔ)了。

我的英語(yǔ)老師作文3

  我的英語(yǔ)老師很善良,這是我在階梯英語(yǔ)認(rèn)識(shí)的。她叫ROSE(玫瑰),我跟著她試聽(tīng)、學(xué)預(yù)備級(jí)英語(yǔ)?墒,還沒(méi)等上玩預(yù)備級(jí)的英語(yǔ)她就轉(zhuǎn)分校的'老師了。她給我起了一個(gè)英語(yǔ)名叫JASON。

  我們一連轉(zhuǎn)了3各班,到轉(zhuǎn)到第2各班的時(shí)候由于哪個(gè)班也有個(gè)JASON,所以老是讓我換名字,我不想換。老師就讓那個(gè)JASON換成了LAKE,這個(gè)名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉(zhuǎn)的2、3、4班里我都當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。所以我也是哥積極分子,哈哈。我很喜歡英語(yǔ)。正是因?yàn)殡A梯的老師們善良、漂亮。

  在這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下,我咋能學(xué)不好呢?

我的英語(yǔ)老師作文4

  在暑假里,我去上輔導(dǎo)站,那里有一個(gè)英語(yǔ)老師,她是一個(gè)正在考研究生的大學(xué)生,她教了我好多英語(yǔ)單詞,什么你好、鉛筆、鋼筆呀等等。

  她長(zhǎng)得胖胖的,扎著一條小辮子。她給我們上課的時(shí)候,喜歡把中文寫(xiě)在英文單詞的'上面,吃飯的時(shí)候也喜歡和我們?cè)谝黄穑蚁,她肯定是因(yàn)橄矚g我們才到我們班來(lái)吃飯的吧。

  我喜歡我的英語(yǔ)老師,我覺(jué)得她更像我的姐姐。我長(zhǎng)大了也要像她這樣,做力所能及的事情,自己掙錢考研究生!

我的英語(yǔ)老師作文5

  自打我上五年級(jí)以來(lái),我們班就來(lái)了一位和藹可親的英語(yǔ)王老師。在我心中她是位好老師。

  王老師高高的個(gè)子,一雙炯炯有神的.大眼睛,烏黑的卷發(fā),看上去很漂亮。

  有一次她上課提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我居然答錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)我心里很緊張,生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆,更怕王老師會(huì)不依不饒的批評(píng)我。沒(méi)想到王老師和藹地告訴了我正確的答案,并讓我重復(fù)了兩遍 ,叫我牢牢地記住。

  記得還有一次,我們班的幾位同學(xué)一道難題不會(huì)做。王老師拿出了十分鐘的時(shí)間將這道題分析了一遍,但是還有兩位同學(xué)理解不了。于是王老師就用動(dòng)作來(lái)演示,直到全班同學(xué)都弄懂為止。 看,我們的英語(yǔ)老師不僅和藹可親而且教學(xué)方法特別靈活。

  這就是我的英語(yǔ)老師!

我的英語(yǔ)老師作文6

  在我上四年級(jí)的時(shí)候,教我英語(yǔ)的是胡寶珠胡老師,也是我們班的班主任。胡老師她很幽默。每次上晨會(huì)或班會(huì)時(shí)都會(huì)比喻一些調(diào)皮搗蛋的人。我們都哈哈大笑。

  胡老師在改作業(yè)的時(shí)候,都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的'看每一個(gè)單詞。

  有一次,老師讓我們同桌互相改自己昨天寫(xiě)的家庭作業(yè),然后再檢查一遍再打等地。

我的英語(yǔ)老師作文7

  我的英語(yǔ)老師是MISS陳。她長(zhǎng)的好看,眉毛像彎彎的月牙,大眼睛像鄱陽(yáng)湖的水那樣澄清……

  她臉上總是露著甜甜的笑意,像是心頭放著一塊糖,總也溶化不完。上課時(shí),她直挺挺地站在那里,就像挺拔的`大樹(shù)站立在那兒。老師的聲音像一股清澈的山泉,發(fā)出愉快悅耳的聲音。

  我的英語(yǔ)老師既溫柔又美麗,我喜歡我的英語(yǔ)老師!我愛(ài)我的英語(yǔ)老師!

我的英語(yǔ)老師作文8

  剛開(kāi)學(xué),我們班上就來(lái)了個(gè)新的英語(yǔ)老師——熊老師。

  熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的長(zhǎng)發(fā)上有一個(gè)發(fā)卡。

  第一天,熊老師剛走進(jìn)教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái),大家都目不轉(zhuǎn)睛地望向這位新的英語(yǔ)老師。剛開(kāi)始,熊老師的.聲音很小,幾乎第一排的同學(xué)都聽(tīng)不見(jiàn),好在熊老師有擴(kuò)音器?磥(lái)熊老師還 有點(diǎn)“膽小”。

  熊老師對(duì)我們的要求很高,要我們每個(gè)人聽(tīng)得懂、讀得來(lái),考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個(gè)小組比賽,來(lái)培養(yǎng)興趣。結(jié)果,大家通過(guò)比賽都提高了成績(jī),有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,看 來(lái)熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。

  熊老師,她真好!

我的英語(yǔ)老師作文9

  今天是一個(gè)難忘的日子,這是為什么呢?今天,英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)告訴我們一個(gè)另人想哭的事情。因?yàn)樗划?dāng)我們的班主任了,而是地理老師當(dāng)我們的班主任,我想:“可能是因?yàn)槲覀兲荇[了,嚇唬我們 ,所以我沒(méi)當(dāng)回事,但是,另人意想不到的事發(fā)生了。今天,是我當(dāng)值日班長(zhǎng),但一直沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師來(lái),只看見(jiàn)地理老師一直再我班轉(zhuǎn)悠,而且還說(shuō)快睡覺(jué),我想她可能是來(lái)值日的,不可能當(dāng)我們班 的班主任,但是,她卻為那為那的,還讓我把座次表寫(xiě)下來(lái)。下午她就對(duì)我們說(shuō):”以后就是我來(lái)當(dāng)你們班主任了,我想,完了,她來(lái)當(dāng)我沒(méi)門班主任 。英語(yǔ)老師為什么不當(dāng)我們的`班主任呢?我最想說(shuō) 說(shuō)一句:我喜歡我的英語(yǔ)老師,她是那么慈祥,想一位守護(hù)我們的天使 。

我的英語(yǔ)老師作文10

  我的班主任張老師是我的英語(yǔ)老師。她有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā),顯得特別有精神,說(shuō)起話來(lái)很溫柔,我很喜歡她。

  進(jìn)入三年級(jí),我們?cè)黾恿艘婚T新課程——英語(yǔ)。之前我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣,覺(jué)得特別難。第一節(jié)英語(yǔ)課,老師給我們播放了英語(yǔ)錄音,還和我們做有趣的游戲。老師饒有風(fēng)趣的話語(yǔ),充滿激情的講 解,豐富多樣的課堂活動(dòng),讓我一下子就喜歡上英語(yǔ)。從此以后,每天晚上都認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)錄音,和媽媽用英語(yǔ)對(duì)話。這次期中考試我的英語(yǔ)考了100分,心里甭提多高興了,這應(yīng)該感謝英語(yǔ)老師的教導(dǎo)。

  老師像一盞明亮的.燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。感謝你,老師!

我的英語(yǔ)老師作文11

  我的英語(yǔ)老師姓畢,我們都叫他Mrs畢。

  Mrs畢見(jiàn)了我們總是笑瞇瞇的,給人一個(gè)很親近的.感覺(jué),我們都很喜歡她。

  Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時(shí)候很有耐心,她總先領(lǐng)讀一遍,我們跟著讀要是讀錯(cuò)了,她會(huì)再讀一遍。她在教單詞的時(shí)候講的很清楚,我們都能聽(tīng)明白。她在念句子的時(shí)候聲音可好聽(tīng)了,我們都 喜歡聽(tīng)好讀英語(yǔ)。

  與這樣的老師一起學(xué)英語(yǔ)真是幸福呀!

  但是Mrs畢有時(shí)也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣,這主要是因?yàn)橛袀(gè)別同學(xué)上課搗亂引起的,這都是我們的錯(cuò),我們會(huì)改正的。

  這就是我的英語(yǔ)老師Mrs畢,我喜歡Mrs畢。

我的英語(yǔ)老師作文12

  我的英語(yǔ)老師非常嚴(yán)厲,我以為老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常嚴(yán)厲,但我卻看到了老師溫柔的一面。

  這一天下午,我正在上英語(yǔ)課,忽然了我的肚子疼了起來(lái),我想舉手,但是我卻沒(méi)有舉手,因?yàn)槲遗吕蠋熍u(píng)我浪費(fèi)她的時(shí)間,所以我只好惹著,過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在忍不住了只好告訴給老師聽(tīng),老師說(shuō):“要緊嗎?我去拿風(fēng)油過(guò)來(lái),你在這里坐著哪都不要去。”老師回來(lái)后,用風(fēng)油往我肚子里涂了一下,過(guò)了不久,我的肚子就不那么疼了,老師也重新開(kāi)始講課了。

  老師我現(xiàn)在知道你為什么對(duì)我們那么嚴(yán)厲了,因?yàn)槟阆氚盐覀兊?學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,所以你只好對(duì)我們嚴(yán)厲一點(diǎn)了,老師教師節(jié)到了,我想跟你說(shuō)一聲“老師,您辛苦了。”

我的英語(yǔ)老師作文13

  朱老師是我們的英語(yǔ)老師,我們通常都叫她Miss zhu。

  有一次,在英語(yǔ)課上,老師面帶笑容的走進(jìn)教室。先叫同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去,作業(yè)本發(fā)完后,朱老師說(shuō):“昨天的作業(yè)有某些同學(xué)沒(méi)有做,不知是什么原因,你們互相看一下,誰(shuí)沒(méi)做站起來(lái)!碑(dāng)時(shí),我以為我做了,誰(shuí)知,郭晨?r一翻我的作業(yè)本,我看了看說(shuō):“不對(duì)呀!好像不是做的這里吧?”郭晨?r說(shuō):“就是這里啊!”后來(lái),我想:老師如果要批評(píng)我也沒(méi)事,這是應(yīng)該的`。我站起來(lái)了,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而還溫柔的說(shuō):“補(bǔ)好交到辦公室,你是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子!

  朱老師真是一個(gè)溫柔的好老師,我從心地里佩服她。

我的英語(yǔ)老師作文14

  很小的時(shí)候,我就特羨慕那些會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的大哥哥大姐姐們,因?yàn)樗麄兌紩?huì)一口流利的英語(yǔ)。

  我也上三年級(jí)了,我上的.第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候,老師用英語(yǔ)話給我們說(shuō)話,我們都聽(tīng)不懂是什么意思,就問(wèn)老師,老師說(shuō):“是上課,早上好,同學(xué)們!蔽覀冞@才明白。

  老師叫我們讀26個(gè)字母:“ABCD……”還教我們A要怎么寫(xiě):“把三角形的最后以橫退到上面,就成了大寫(xiě)字母A!边@時(shí),我們對(duì)英語(yǔ)字母很感興趣。

  老師是一個(gè)愛(ài)生于子,有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了,他學(xué)習(xí)也不好,但是老師上課就經(jīng)常鼓勵(lì)他,習(xí)慣了,成績(jī)都上來(lái)了,這次考了第三名,同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。

  其實(shí),我的英語(yǔ)老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。

我的英語(yǔ)老師作文15

  我的英語(yǔ)老師姓陳,圓圓的眼睛像兩顆黑葡萄,有一張可愛(ài)的`圓臉,陳老師說(shuō)話的時(shí)候很溫柔,總是笑著給我們講課。

  課堂上,陳老師特別注意我們的發(fā)音,有些同學(xué)不會(huì)讀音標(biāo),陳老師就一個(gè)音,一個(gè)詞,一個(gè)句子,直到教我們發(fā)音準(zhǔn)確她才滿意。

  陳老師對(duì)我們沒(méi)有太多要求,也不多布置作業(yè),卻讓我對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣。所以我很喜歡我們的英語(yǔ)陳老師。

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