我的老師英語作文精品（4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的老師英語作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文 篇1

　　我的英語老師是孫老師，他對我像親兒子一樣。

　　我的老師全名叫孫亮，他不是很胖，但很圓潤，眼睛很小，鼻子很大，很搞笑，也很嚴(yán)厲。

　　有一次我們班的一名同學(xué)上課睡著了，老師先瞪了一下，他同桌拍他，可他睡得很死，還沒醒。老師說：“別搖他�！崩蠋熥哌^來，在他耳邊溫柔的喊著：“寶貝，吃飯了，起床尿尿了。”剛說完，他猛一抬頭，頭又磕在桌子上了，同學(xué)們笑的'很開心。老師嚴(yán)肅的說：“你要是想睡的話.........”，看他一臉委屈，老師幽默地來了一句“我影響你睡覺了是吧？”他把眼淚一抹，坐了下來。

　　我老師還會(huì)一招——變臉。上課時(shí)，老師說要做練習(xí)，有人沒帶練習(xí)冊，老師說：“音樂走起”，一邊走向沒帶練習(xí)冊的同學(xué)，一邊唱道：“我左手一式太極拳，右手一劍刺身前，掃腿這招叫清雪”。

　　“老師傅，再見”，說完把那個(gè)同學(xué)揪了出來。

　　“讓家長送吧，優(yōu)秀到不帶書的寶寶。讓你不帶練習(xí)冊，知道為師的厲害了吧！”惹得我們哄堂大笑。

　　我的老師也很溫柔，教師節(jié)我送他一個(gè)用積木拼的米奇。老師說：“感謝大哥送的積木�！边�有其他同學(xué)送老師禮物，有一個(gè)同學(xué)自嘲地說“切，當(dāng)老師真好，不像某人，只能看著�！�

　　“你過來�！崩蠋熡孟�利的眼神看著他說道。

　　他慢慢的、忐忑的走過去，老師突然之間伸出有力地雙臂，嚇得那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)一個(gè)趔趄坐到地上，沒想到老師緊緊地?fù)ё×怂�說：“你竟然把自己送給我了！”弄得那個(gè)同學(xué)不知所措。

　　這就是我的變臉老師，愛了愛了！

我的老師英語作文 篇2

　　My New Teacher

　　The new semester has begun. Every thing seems the same as before, except one thing. That is our class has a new English teacher. His name is Yang yang, but we always call his English name, Robert. He is a young and sunshine. He just graduated from university. His pronunciation is very good and I like his spoken English. Robert is humorous and his class is interesting and lively. Except for the textbook, he finds many other articles for class teaching, such as songs, movies and cartoons. He says that we can learn more from what we are interested in. I like this new teacher.

　　新學(xué)期已經(jīng)開始了。除了一件事以外，每一件事看起來都和原來一樣。那就是我們班來了個(gè)新的英語老師。他的名字叫楊陽，但是我們經(jīng)常叫他的英文名Robert。他年輕陽光，剛剛從大學(xué)畢業(yè)。他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn) 初中英語，我很喜歡他的口語。Robert很幽默，他的.課堂生動(dòng)有趣。除開課本，他還找了很多文章進(jìn)行課堂教學(xué)，比如歌曲，電影和卡通。他說我們可以從我們感興趣的東西學(xué)到更多。我喜歡這位新老師。

　　上面的是關(guān)于對老師的英文介紹，同學(xué)們對單詞和短語都了解呢？如果不懂，記得要查英語字典哦！

我的老師英語作文 篇3

　　Everybody has his own ideal, my ideal is to be a qualified people's teacher.

　　The teacher can cultivate one many growing up can for the country the house contribute of person, call their knowledge, speak some how to get along with people, is that they know more knowledge and is a good student, good kid and have fine prospect after growing up, cultivate into many people all national useful talented person.

　　The importance that still makes them should know science technique since the childhood, value science, had a passion for science.Develop to brave creative spirit, open ideal wing, modernize construction to contribute his/her own strength for motherland.Make them know what is illegal, what is commit crime;Want to know law in front everyone equal truth, the academic association is protected himself/herself with the law.

　　In order to carry out one great ideal, I should good good study science cultural knowledge, actively thinking, be good at discovering, cultivated the spirit that the independence self-renewals since the childhood, do what matters had to have patience, unwilling fall behind, continuously make sure an enterprising target, a realization of target, a new point of departure in the knowledge growth process, overcome study up one and other difficulty.With own effort, must carry out great ideal.

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名合格的人民教師。

　　教師可以培育出許多長大能為國家做貢獻(xiàn)的人，叫他們知識，講一些做人的道理，是他們懂得更多的.知識，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，長大后有美好的前途，把許多人都培育成國家有用的人才。

　　還要他們從小就應(yīng)懂得科學(xué)技術(shù)的重要性，要重視科學(xué)，熱愛科學(xué)。發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神，張開理想的翅膀，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。使他們知道什么是違法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。

　　為實(shí)現(xiàn)著一遠(yuǎn)大的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，從小培育自立自強(qiáng)的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不斷確定進(jìn)取目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，知識成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，要克服學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。憑自己的努力，一定要實(shí)現(xiàn)著個(gè)遠(yuǎn)大的理想。

我的老師英語作文 篇4

　　我的英語老師是吳老師，她是一位長得非常漂亮，身材很苗條的女老師，戴著一副眼鏡，給人的感覺就是一位很干練的知識女性。

　　其實(shí)我們的吳老師性格很溫柔，非常的'平易近人，她上課非常的認(rèn)真，總是不厭其煩的一遍一遍的教我們，聽說她教好幾個(gè)班呢，每天要上好幾節(jié)課。可是她總是心平氣和的同我們對話，她上課時(shí)，即使有調(diào)皮的同學(xué)，她總是耐心的教育他們，讓他們懂得學(xué)好英語的重要性。我們班的同學(xué)都非常喜歡她。

　　因?yàn)槲沂怯⒄Z課代表，所以和吳老師接觸的比較多，每次我去她的辦公室拿作業(yè)或者交作業(yè)時(shí)，吳老師都會(huì)微笑地用英語說聲“謝謝”，有時(shí)還問我：“李暢，口渴嗎？這里有水，喝點(diǎn)水吧。”“聽懂了嗎？”“學(xué)得怎么樣？”……我感覺吳老師非常的容易讓人接近。

　　記得前一段時(shí)間我們班英語考試，我只考了95分，有好幾個(gè)同學(xué)都考了滿分，我心里有些難受，吳老師安慰我：“李暢，沒關(guān)系，下一次，老師相信你一定能考好！這次，也怪老師，不該讓你去找那兩位同學(xué)，耽誤了一些時(shí)間……”

　　我們的吳老師就是這樣一位謙虛，對學(xué)生盡職盡責(zé)·平易近人的好老師。

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