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我的英語老師英語作文（優(yōu)秀15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的英語老師英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的英語老師英語作文1
看，五四班的課堂一會兒鴉雀無聲，一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課？沒錯，是我們的英語老師。
英語老師個不高，老愛梳個馬尾辮。她講課的時候更是有趣，現(xiàn)在讓我們來認識一下她吧！
記得我們上第一節(jié)英語課的時候，學了5個單詞：old、young、funny、strict、kind。等同學們把這5個單詞的意思背得滾瓜爛熟后，老師就做動作，讓我們猜是哪個單詞。只見她裝成一個老爺爺，弓著背，摸著胡子。我們馬上猜出來，是“old”！然后老師像一個年輕人挺起腰板，做出精神抖擻的樣子。是“young”！我們大聲喊道。接下來，老師裝成一個小猴子，那個樣子，讓我們笑的`上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢，只見老師又挺直腰板，板著臉做出了很嚴肅的表情。這樣，我們又笑翻了天。
在老師惟妙惟肖的表演中，我把這5個單詞記得更牢固了。
這就是我們幽默、風趣的英語老師，我們跟著她學到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師！
我的英語老師英語作文2
一頭烏黑的長發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的眼睛和一個能說會道的嘴巴。這，就是我的英語老師——梁老師。
梁老師上課時非常有趣，能讓我們課堂的氣氛活躍起來。梁老師帶領我們學習時，會有一些突如其來的小檢測。只要把一個單元的單詞和短語學完后，她會隨機讓一個小組來讀。而且有時還會讓兩位同學來對話，答對了會有小禮物呢！
梁老師對我們要求十分嚴格，尤其是對不完成作業(yè)和不按要求寫作業(yè)的同學。我們班有個同學每天都不寫作業(yè)，梁老師知道后，對他進行了批評教育，然后要求他每天都要補完作業(yè)再回家。梁老師還會十分耐心的指導我們的英語作文和閱讀。當我們要寫英語作文時，她會在黑板上把思維圖一字不漏地列出來，讓我們跟著畫，讓我們知道思路。完成后，梁老師還會逐一認真檢查批改，發(fā)現(xiàn)問題，就會及時跟我們講解，讓我們?nèi)ジ�。如果遇到有難度高的'閱讀，她會詳細給我們評講。她會把關(guān)鍵的語句和單詞圈出來，聯(lián)系上下文，找出答案，并讓我們做好筆記，更正好答案。梁老師還負責上我們的勞動課，折小魚、折星星……她樣樣精通。
這就是我們的英語老師——梁老師。梁老師那有趣的課堂，帶給我們不少歡樂；那嚴厲的要求，讓我們不敢松懈。梁老師，您永遠是我敬佩的好老師！
我的英語老師英語作文3
我媽媽在這個暑假里，不僅給我報了一個奧數(shù)班，還給我報了一個英語班。
我劍預都不用上，直接跳到了劍二，那里都是大哥哥大姐姐，都是五年級生六年級的，最小的也就是四年級生五年級的，全班就我一個是三年級升四年級的，我厲害吧！我的`英語老師長得又好看 又可愛，我很喜歡她。
老師的英文名字和我英語老師的名字一樣，都是CANDY。我的這個CANDY老師很愛開玩笑。有一次上課，老師說提問LIBRARY——圖書館，但CANDY卻說自己的英文名字——CANDY，我們?nèi)喽脊?大笑起來，連CANDY都笑了。
candy老師有一雙水汪汪的大眼睛，很有神。她還有黑乎乎的頭發(fā)，長長地，還戴著一個粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽，很溫柔。她也不愛發(fā)火，不過很自戀，每天都笑容面。CANDY，我喜歡你。
我的英語老師英語作文4
剛步入中學的我遇到了許多新老師：語文老師、數(shù)學老師、政治老師、生物老師……每個老師都各有所長，但我最崇拜的是我的英語老師。
英語老師有著一張圓圓的臉，不大不小的`鼻子嵌在上面，水汪汪的大眼睛和那紅紅的櫻桃小嘴顯得格外好看。英語老師戴著眼鏡，看起來很文靜，但沒想到她十分嚴厲。
“鈴鈴鈴……”上課鈴一響，英語老師走進教室就開始用流利的英語口語和我們交流。正當我們專心致志地跟著老師的講解記憶單詞時，由于我們班的傅同學在課上做小動作被老師發(fā)現(xiàn)還屢教不改，英語老師實在沒忍著，拿起教鞭狠狠地在傅同學的桌子上敲了幾下。傅同學不滿地嚷嚷了起來，老師則嚴厲地說：“上課做小動作還有理了！”說完又敲了幾下桌子以示警告。傅同學只好用他那不流利的英語說了聲sorry。老師又說：“下一次再讓我看到你跟前后桌講話，你就給我去走廊罰站�！备低瑢W則幽默地回了老師一句：“是的，長官；遵命，長官�！比囝D時哄堂大笑，搞得沸沸揚揚。但英語老師冷靜地咳了幾聲，我們頓時又安靜了。
不料過了一會兒，我們?nèi)嗟哪抗庥致涞搅烁低瑢W身上，老師又拿起教鞭用力地敲在桌子上，教鞭立馬斷成兩半，然后老師就揪著傅同學出了教室。傅同學后來說，老師把他揪出去后教導他要心懷理想努力學習，不應該懶散懈怠。老師回來后發(fā)現(xiàn)陳同學在打同學，立馬把他揪出來，教導他同學之間要團結(jié)有愛……說到了下課，才回來布置作業(yè)。
我的英語老師雖然很嚴厲，但卻用行動督促和教導我們要好好學習，嚴于律己。這就是我所崇拜的英語老師。
我的英語老師英語作文5
新學期開始了，我們新增了一門英語課程，我們也迎來了一位教英語的新老師----蔣茹潔老師。
只見蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿面地走進教室，“嗨，同學們，大家好！”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。
英語課本上的.“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學們一起來體驗和學習，我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂的氛圍中，我們學會了用英語來打招呼和自我介紹。
蔣老師經(jīng)常對我們說：“多讀多背才能學好英語”。我聽了蔣老師的話，掌握了學習方法。在一次英語小測驗中獲得100分，我十分開心。
我喜歡英語課，也喜歡蔣老師。
我的英語老師英語作文6
初一的時候，我遇到了一位英語老師，姓郁，名穩(wěn)健。
他給我的印象特別深刻。他的長相就和他的名字一樣，也是穩(wěn)穩(wěn)健健的。頭大大的，方而圓。一頭花白的頭發(fā)常常被梳得紋絲不亂，總讓我想起素描中的色彩與線條。并不白凈的國字臉上，戴著一副銀色外框的大眼鏡，這讓他看起來有些“out”了。眼鏡大了，本來就小的眼睛和鼻子就更顯得小了，偶爾笑起來都顯得有些擁擠。他長得高高的，倒也不十分瘦，常常穿一身合身的西服，走起路來也是穩(wěn)穩(wěn)健健的，不急不緩。偶爾，我們會看到他抬著頭，哼著小曲兒走路，大概是心情極好。
若你認為他的脾氣也似外表這般波瀾不驚，那你就錯了。他的脾氣總讓我們捉摸不透，時而幽默，時而暴躁，又時而溫柔。
我曾一人單坐，那時郁老師要求我們同桌之間互背課文。凡是課文背不好的都要在放學之后留下來過關(guān)。我沒有同桌，只好硬著頭皮去郁老師那兒背課文。到了辦公室，郁老師看到我便露出一抹燦爛的'笑容，嘴巴咧得像漫畫中的夸張造型。這是在寬慰我鼓勵我？可我還是很緊張，背得結(jié)結(jié)巴巴。郁老師又笑了，沒說什么，我忐忑地逃離了辦公室。
課間活動時，郁老師非常嚴肅地走進教室，大吼一聲：“安靜！”他的大吼與嚴肅我們都是習慣了的，只是不知道這次他又要宣布什么重大決定。他用沉雷般的聲音大聲說道：“你們得學學唐睿，他是真爺們兒。他敢到我這兒來背課文，你們敢嗎……”說到最后還用手比畫了兩下，朝我使勁點了點頭，以示肯定。同學們唰一下，都以詫異、驚奇的眼光轉(zhuǎn)頭看著我，我真是又意外、又驚喜、又尷尬……百感交集！后來好長一段時間，同學們都這樣和我打招呼：“嗨，真爺們兒！”
多變的郁老師讓你永遠搞不清楚他下一秒鐘要做什么事情。一天早上，預習生詞時，看到“opera”（戲�。�，他突然進入陶醉的狀態(tài)：“我唱歌很好的，京劇我也會的……”我們將信將疑，有人喊：“來一段聽聽！”還帶頭鼓起掌來。郁老師有些措手不及，紅著臉清了清嗓子，扭了扭他那“咯吱作響”的腰肢，便“啊——啊——”地唱了起來，但唱了幾句便“啞”了，我們竊笑。還好，下課鈴救了他，他咳了一聲，一本正經(jīng)地說：“下節(jié)課我再來唱……”便逃也似的溜走了，留下一教室笑翻了的我們。
雖然郁老師已經(jīng)不教我們了，但我相信，我們班的同學一定都深深記得他，他是一位很特別的老師。
我的英語老師英語作文7
我的英語老師，她有高挑的身材，大大的眼睛像兩顆黑色的葡萄，一頭烏黑光亮的頭發(fā)。
她特別地關(guān)心人，記得有一次，在四年級上半年的時候，進行了一場隆重的英語考試，我覺得太簡單了，就粗心大意，而且做完之后也沒有仔細地檢查。
第二天，顧老師開始報分數(shù)了，我心里緊張地像十五個吊桶打水七上八下，我聽見顧老師嚴肅地說：“張蓓蓓，87分。”我聽了非常的失望，就想馬上挖個地洞然后鉆進去，但是現(xiàn)在已經(jīng)無濟于事了，我只能硬著頭皮小碎步地走過去，看見了紅紅顯眼的87分，心想，媽媽一直對我的英語成績要求很高，一定要在95分以上，如果媽媽知道了這次的分數(shù)，肯定會狠狠批我一頓。當我回到座位上，準備埋下頭仔細地訂正的時候，顧老師輕輕地拍了拍我的肩膀說：“一會兒你到我辦公室來�！蔽衣犃耍睦锴椴蛔越珠_始緊張起來。
當我來到辦公室，顧老師讓我坐在她的身邊，開始給我認真地講著試卷上的錯題，她一邊給我講，一邊問我是不是懂了，我說懂，顧老師就繼續(xù)往下講，我說不懂，顧老師就耐心地再講一遍。顧老師認真地給我講著，我專心致志地聽著，我講得是那樣的'流利，寫的是那樣的工整。顧老師講完了題目，老師就把我給叫住了，遞給我一張厚厚的紙說：“這里有著試卷上有相似的知識，你拿回去做做可以鞏固知識。我拿著這張“沉甸甸”的紙，心里暖暖的，因為這不僅是老師傳遞給我的知識，更是老師對我的關(guān)懷啊!
老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向瀟灑陽光的成功之路，我愛我的老師。
我的英語老師英語作文8
算起來，自己也上了10幾年的學了，和老師打的交道也不算少的。自打到了初三，我和老師的關(guān)系就越來越密切了，隔三差五的，我就要去和老師交流下感情，那個點擊率啊，真是高啊。每天，必有一次談心。我不知道為什么，我只知道，老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考完了之后，我不小心，在全年級進步了70多名。我并沒付出什么努力，該怎么玩還是怎么玩，可能就是老前輩們說的，雨花石偶爾反一下光。所以，我上課要打瞌睡的這個習慣還是沒改。有一天，我和同桌鬧了矛盾，她就不幫我看著老師了，任由我睡，她也不管了，正好，上課的時候是班主任的課。結(jié)果可想而知，我被老師抓住了。老師說：“劉柏森，下課來下辦公室�！蔽艺酒饋睃c點頭，說：“我可以坐下了么？”“你給我站著�！薄鞍萃校蠋�，昨晚上看歷史書來著，沒睡好，站著，我睡不著。”全班一陣安靜。老師笑了(歷史老師)：“什么？昨晚上看歷史？嗯，不錯，你坐下吧……”忽然反應過來，“你什么意思�。靠礆v史你就不站了��？站著，沒什么好說的！”下課后，我到了辦公室里蹲下。老師回過頭，看著成績表說：“你是不是考得好嘛！看下你成績嘛！比上次期末……”她拿著尺子從成績表上劃下來，劃到我的名字上，愣了一下，清了清嗓子說：“我們先不說這個成績的問題，我們先說一下你上課睡覺的問題……”我無語。
某天，英語老師上課的時候，寫了個句子出來全班狂笑，我也跟著笑。老師問：“這個句子錯在哪里？劉柏森，你來說下�！蔽倚Σ怀鰜砹�。別說，我還真沒看出來哪是錯的，我站起來，盯著那個句子半天說：“不知道�！崩蠋熖嵝训溃骸皫讉�動詞了都？”我數(shù)了數(shù)：“好象多了點，3個�！崩蠋熣f：“這什么句子都不是，是按照主語從句搞出來的，主語從句我都多少年沒用過了，我都是二昏二昏的，你們還敢用？”我又笑起來。老師白了我一眼：“還笑，就是你寫的'！”我一愣，我寫的？老師又接著說：“這就是你寫的，還高手呢，寫的都是什么��？”我看了看我的作文本，我寫的是“�！庇谑俏艺f：“那個不是我寫的�！薄胺凑彩前虢锇藘��！蔽以倏戳丝矗骸皼]錯，格式是正確的。”從此，就沒人再把我當成英語高手了。
摸底考試完了之后，我下降了很多，原因我就不說了，班主任大人一看成績，頓時火冒三丈，把我叫到辦公室說：“怎么回事你？是不是想其他去了？手伸出來，我要好好教訓你。”說罷，拿起那把教棍，對著我的手一通亂打，然后問：“記住好好學習沒有？”“記住了。”“好了，你走吧。”我抬起頭，剛要走出去，老師又把我叫�。骸盎貋�！”我問：“還有什么事？”老師說：“你還有什么沒說的？”我想了想，沒想出來，旁邊一個蹲在地上的哥們說：“一看就是不怎么進辦公室的，你忘了說‘謝謝老師’了�！蔽乙宦�，趕緊說：“謝謝老師。”老師點點頭：“嗯，去吧�！蔽业哪莻�汗啊……
我現(xiàn)在正在期待究竟在初三下期還會有什么樣的事情發(fā)生……
我的英語老師英語作文9
我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因為這個而更偏向于她的班級，相反，她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時說話會有些重，但每個同學也都是明白他的用心良苦的；她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點了吧；老師的個子也是不高，幾乎全班同學都會有她高，但是她在同學們的心中卻是無比高大的。但無論如何，老師的教學水平還是很不錯的。
我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上（在這里說一句實在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了）。但是上次的期末考試，確實讓我栽了個跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的.交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學習。
當然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的�？墒悄翘欤彩且驗槲业囊恍┦д`，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師（再說句實話，告訴老師，真的很得罪人，就是因為怕得罪人，所以。。。。。可是，世界上哪里有不自私的人��？！�。┮彩潜缓菖艘活D，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學�？墒俏覅s是因為怕得罪同學，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心為同學服務，所以，這也應了一開始我就說的話，老師對一切同學都是一視同仁的！
這便是我的英語老師，一個能夠一視同仁，為同學著想，一個真正讓我心服的老師！
我的英語老師英語作文10
現(xiàn)在是我們班教英語的臨時老師，因為我們以前的英語老師已經(jīng)去生孩子了，一個學期都不會來學校教我們，所以需要一個老師臨時教我們。
她叫童老師，上課幽默風趣。她偶爾會給我們講故事，逗大家笑，但有時也會生氣。比如她給了足夠的時間去背筆記和單詞，但是聽寫和默寫合格的'人并不多。她每句話給我們講20遍，我輕聲抄。
她是一個嚴肅而有趣的老師。這樣的老師一定會受到大家的歡迎！我們班同學私底下創(chuàng)建的qq群，把童老師帶進來和我們聊天。
有一段時間，我們同學對王者榮耀這個游戲很狂熱，幾乎所有的話題都是這個。班主任知道這件事，阻止了大家玩王者榮耀。學生們在班級里討論了這件事。童老師吸了一泡，問你在說什么。大家看到童老師的發(fā)言，都很有禮貌的回應：童老師你好！可見童老師說，不要在這里叫老師。太假了。叫閔杰哈哈哈。所有人瞬間都變了口。敏杰敏杰親切地打電話，然后敏杰說：“游戲不是不能玩，只是不要上癮。我們絕對沒有必要不玩游戲。不是沒有休息時間，沒有休息時間學習狀態(tài)不會很好。”
童老師就是這樣的老師。她不會強迫每個人做什么。喜歡一個游戲，她只要不沉迷就可以玩。但是下學期，我們以前的英語老師會回來的，親愛的敏姐！你能繼續(xù)教我們嗎？
我的英語老師英語作文11
我的英語老師并不是我的班主任，但她也并沒有因為這個而更偏向于她的班級，相反，她總是一視同仁。
英語老師帶著一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時說話會有些重，但每個同學也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點了吧;老師的個子也是不高，幾乎全班同學都會有她高，但是她在同學們的心中卻是無比高大的……但無論如何，老師的教學水平還是很不錯的。
我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險的坐在第一名的`寶座上(在這里說一句實在話，這真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試，確實讓我栽了個跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天后的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今后一定要更加發(fā)奮學習。
當然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業(yè)，要知道平日里老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的。可是那天，也是因為我的一些失誤，作業(yè)有些未完成的沒有告訴老師(再說句實話，告訴老師，真的很得罪人，就是因為怕得罪人，所以.....可是，世界上哪里有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓，并跟著他們被多布置了幾遍作業(yè)。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學�？墒俏覅s是因為怕得罪同學，我覺得這是我思想上的問題，今后我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心為同學服務，所以，這也應了一開始我就說的話，老師對一切同學都是一視同仁的!
這便是我的英語老師，一個能夠一視同仁，為同學著想，一個真正讓我心服的老師!
學。
我的英語老師英語作文12
我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。課堂上，老師特別注重我們的`發(fā)音。有時候，因為我們發(fā)音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點進步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導外，她還讓我們同學結(jié)對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。
這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。
我的英語老師英語作文13
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的'短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。
他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師�！拔覀兙妄R聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
我的英語老師英語作文14
我的英語老師姓張，她有一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，她經(jīng)常穿著藍色的衣服，有時戴著紅色鏡框的眼鏡。
上課學單詞的時候，她總是耐心地一個字母一個字母的教我們。有同學單詞說得好的時候，老師就會伸出大拇指說：“Great！”
老師把全班同學分為三組，哪個組的同學回答的'好，她就在黑板上畫個蘋果鼓勵他們。
我喜歡我的英語老師。
我的英語老師英語作文15
有一個老師個子不高，身材瘦瘦的，頭發(fā)很短，皮膚如同一張白紙一樣白，說起話來像蜜一樣甜，這就是我的英語老師—Sunny。
sunny老師十分關(guān)心我們的衛(wèi)生，只要黑板有一點花，她就會讓同學們擦得就像一面鏡子一樣。只要地上有一丟丟紙團，她就會斷定一定沒有把地掃干凈，就會讓值日生把地再掃一遍，我十分同情可憐值日生，因為我就被罰了一遍才過的。
sunny老師也十分關(guān)心我們的成績。記得有一次，我的期末成績只考了八十八分，我在班上的英語成績可以說是還將就，一般的小測驗成績回回100分，怎么，怎么這一次就只有八十多了呢？難道我又有什么失誤了嗎？我仔細地檢查起卷子。
什么？我把apple寫成了epple，這一題扣除了三分，我有一句話的首字母小寫了，居然又扣了兩分，而且我還有很多地方失誤……sunny就把我留了下來，把每一道題都全部認認真真地講了一遍，他說：“如果同樣的題目類型，你用同樣的方法去做這種題，你就能得100分嗎？”我點了點頭，她就出了一題：“雞蛋用英語怎么說？又如何寫？”我三下五除地的說了出來：“egg的意思就是雞蛋，是一個e和兩個g的字母組成�！彼c了點頭，說：“看來你掌握得不錯！回去吧，還有幾名同學老師要單獨教一下。”她的聲音顯得有點疲倦。
sunny也是一個十分風趣的老師，記得我們在學“老虎”的英文單詞時，老師說：“Tigger”。我們齊聲講了一遍后，有兩位同學開了一點兒小差，就把老師激怒了。她幾乎是尖叫了起來：“你們兩個在我這么有趣的'課上，居然敢開小差，你們不看我的話，怎么知道老虎長什么樣的？”她說的一番話逗得我們哈哈大笑。
這就是我們的英語老師，你喜歡嗎？
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