考研英語作文

時間：2024-10-19 16:15:23 英語作文我要投稿

考研英語作文（實用15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的考研英語作文，歡迎大家分享。

考研英語作文（實用15篇）

考研英語作文1

　　20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復(fù)習(xí)的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。 20分樣板作文——“…… 20xx考研初試將至，英語作文也是考生最后沖刺復(fù)習(xí)的重點之一。那么，考研英語作文都是怎么評分的呢，啥樣的作文值多少分呢?下面為大家介紹6種不同分值的“樣板作文”，以供大家參考。

　　20分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，文章通順，言之有物，語言流暢，句式變化多，用語面寬。雖有個別不妥之處，但是該生基本功較好，表達能力較強，文章的長度符合要求”。

　　16分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，言之有物，表達基本清楚，文字連貫，句式變化較多，結(jié)構(gòu)和用詞有少量的一般性錯誤，文章的長度符合要求”。

　　12分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱的全部要點，表達基本清楚，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤較多，有少數(shù)是嚴重錯誤，文章的長度符合要求”。這里的“嚴重錯誤”一般指的.是搭配關(guān)系出錯，比如“start on”被錯寫成“start with”。

　　8分樣板作文——“內(nèi)容切題，包括提綱中所列的要點，表達尚可理解，但結(jié)構(gòu)和用詞錯誤多，有些是嚴重錯誤。文章的長度基本符合要求”。比如要求寫200個字，只寫了190字，就叫做“長度基本符合要求”。

　　4分樣板作文——“短文和題意勉強有關(guān)，但條理不清，篇章結(jié)構(gòu)不完整，語句錯誤多，且多為嚴重錯誤——詞不達意”。

　　2分樣板作文——“條理不清，詞不達意;語句錯誤都為嚴懲錯誤，字數(shù)不足”。

　　在正式樣閱卷的時候，閱卷老師用這些“樣板作文”當(dāng)作評分的參照。比如，老師審閱了你的作文，然后和“樣板作文”進行對照，感覺你的作文基本相當(dāng)于8分的樣板作文，但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點，那最后就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點，那最后就給7分，只是有這樣一個上下的浮動。

　　有了這些“樣板作文”，向高分作文努力也有就有了標(biāo)準，考試結(jié)束后估分也有了尺度，以免出現(xiàn)估分高，實際卻很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要緊張，調(diào)整好狀態(tài)，祝大家考研順利!

考研英語作文2

　　NO.1 寫

　　寫作寫作，第一步首先是寫!可以拿考題多加練習(xí)。

　　NO.2 仔細對比

　　第二個就是仔細對比，寫完后對照范文從三個方面去研究：第一個是內(nèi)容，也就是構(gòu)思和原文有何區(qū)別;第二個是語言，也就是用詞、用句和原文有何區(qū)別?第三個是結(jié)構(gòu)，就是你的行文思路和原文有什么區(qū)別?寫作的區(qū)別其實就是寫作的弱點。

　　NO.3 背誦

　　第三步驟就是背誦：也就是可以去背誦一些范文。有的同學(xué)說了，范文我背過了，但是寫作的時候還是不會寫。有兩個原因，第一個原因是你背得不熟，背得結(jié)結(jié)巴巴，還不如不背;第二個原因是沒有練過，只是死記硬背。背到什么程度，我們講，有12個字“滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去動腦子!如果背一篇文章還需要去想，那就證明還背得不熟。大家上考場，如果能想起平時的70%，那已經(jīng)是相當(dāng)不錯了。所以一定要背熟，這就是第三個步驟。

　　NO.4 默寫

　　第四個步驟就是默寫：背熟后把書合上，把這篇文章默寫下來。默寫后，做一個工作：仔細對比原文發(fā)現(xiàn)寫作弱點，你會發(fā)現(xiàn)你默寫的文章和原文會有一些出入。包括拼寫、語法、標(biāo)點，這種錯誤就是你寫作的弱點，把這些錯誤用紅筆標(biāo)出來。大家為什么寫作拿不到高分，根源只有一個——錯誤太多。很多錯誤自己都不知道。

　　NO.5 仿寫

　　第五個步驟就是仿寫：什么叫仿寫?就是模仿你背過的文章再寫出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想這篇文章有什么精彩的詞組、詞匯和句型可以使用。然后換一個話題，把這篇作文用一下，用里面詞匯、詞組和句型去構(gòu)思另一篇文章。

　　寫作的注意點和技巧：

　　答：寫作首要的是：一、不跑題;二、字數(shù)達到要求;三、字跡整潔工整;四、少有語病。

　　這些是很基本的要求，考試的`時候就要好好落實。比如，拿到作文題目后要審題。在寫的過程中注意字數(shù)的限制，不要寫太多，會扣分的，字數(shù)不夠也會扣分。所以實在不行就寫完一段話，停下來數(shù)一數(shù)字數(shù)。字跡工整可能短期內(nèi)提高不了。只要你比平時稍慢一點寫字母，就會寫得比較整潔。

考研英語作文3

　　1.改革產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) reform the structure of industries

　　2. 虧損企業(yè) loss-making enterprises

　　3. 搞活企業(yè) enliven enterprises

　　4. 加快現(xiàn)代化步伐 quicken the modernization drive

　　5. 跨國公司 transnational corporation / multinational corporation

　　6. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) township enterprises

　　7. 國有企業(yè) state-owned enterprises

　　8. 合資企業(yè) joint ventures

　　9. 解放生產(chǎn)力 emancipate/ liberate productivity

　　10.振興國家經(jīng)濟 invigorate our state economy

　　11.實行股份制 introduce the shareholding system

　　12.全面深化改革 deepen reform all round

　　13.提高經(jīng)濟效益 improve economic results

　　14.增進效益 increase economic returns

　　15.宏觀經(jīng)濟調(diào)控 macro-economic control and management

　　16. 經(jīng)濟實力 economic strength

　　17. 經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌 economic transformation

　　18. 經(jīng)營機制 operative mechanism

　　19. 整頓經(jīng)濟秩序 rectify economic order

　　20. 引進競爭機制 introduce a competitive mechanism

考研英語作文4

　　根據(jù)國家教委公布的《全國碩士研究生入學(xué)考試英語大綱》的規(guī)定，考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等，還應(yīng)能寫一般描述性、敘述性、說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應(yīng)能：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)；

　　2)遵循文章的特定文體格式；

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語言。

　　作為閱卷老師，評定短文寫作的成績，首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語言表達是否清楚、連貫、正確，語言基本功是否扎實，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計分，計分標(biāo)準如下：

　　(一)評分原則和方法

　　1、A節(jié)應(yīng)用文的評分側(cè)重點在于信息點的覆蓋和內(nèi)容的組織、語言的準確性、格式和語域的恰當(dāng)。對語法結(jié)構(gòu)和詞匯多樣性的要求將根據(jù)具體試題做調(diào)整。允許在作文中使用提示語中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，但使用提示語中出現(xiàn)過的詞組或句子將被扣分。B節(jié)作文的評分重點在于內(nèi)容的完整性、文章的組織連貫性、語法結(jié)構(gòu)和詞匯的多樣性及語言的準確性。

　　2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分。

　　3、A節(jié)作文的字數(shù)要求是100詞左右。B節(jié)作文的字數(shù)要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼寫與標(biāo)點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5、如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

　　(二)一般評分標(biāo)準

　　1、第五檔 A節(jié)(9-10分)B節(jié)(17-20分)

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點；(老馬說過，要內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。不僅要有華麗的句型，還要把跟主題相關(guān)的文字加進去)

　　---使用豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；(通篇簡單句能拿到高分?金翅對這種說法，不能茍同)

　　---語言自然流暢，語法錯誤極少；

　　---有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　---格式和語域恰當(dāng)貼切。對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的.效果。

　　2、第四檔 A節(jié)(7-8分)B節(jié)(13-16分)

　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---包含所有內(nèi)容要點，允許漏掉1、2個次重點；

　　---使用較豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　---語言基本準確，只有在試圖使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯時才有個別語法錯誤；

　　---采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址�，層次清晰，組織較嚴密；

　　---格式和語域較恰當(dāng)。

　　對目標(biāo)讀者完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　3、第三檔 A節(jié)(5-6分)B節(jié)(9-12分)

　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點；

　　---應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的需求；

　　---有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解；

　　---采用了簡單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰；

　　---格式和語域基本合理。

　　對目標(biāo)讀者基本完全產(chǎn)生了預(yù)期的效果。

　　4、第二檔 A節(jié)(3-4分)B節(jié)(5-8分)

　　未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；

　　---語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；

　　---有較多語法結(jié)構(gòu)及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；

　　---未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址�，�?nèi)容缺少連貫性；

　　---格式和語域不恰當(dāng)。

　　未能清楚地傳達信息給讀者。

　　5、第一檔 A節(jié)(1-2分)B節(jié)(1-4分)

　　未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　---明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容；

　　---語法項目和詞匯的使用單調(diào)、重復(fù)；

　　---語言錯誤多，有礙讀者對內(nèi)容的理解，語言運用能力差；

　　---未采用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段；

　　---無格式和語域概念。

　　未能傳達信息給讀者。

　　6、零檔 (0分)

　　所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內(nèi)容與要求無關(guān)或無法辨認。

　　此外，作文的字數(shù)也有規(guī)定，要求不少于200字，長度的具體計分標(biāo)準分析：151-160詞：扣1分；141-150詞：扣2.5分；131-140詞：扣4分；121-130詞：扣6分；111-120詞：扣8分；101-110詞：扣10分；100詞以下：扣12分。

考研英語作文5

　　一、先從單詞入手

　　單詞是英語之本，重要性不想多說了，很多學(xué)生到暑期真正開始備考的時候，做閱讀錯很多，看文章看不懂，那個時候回過頭來再來背單詞就有點晚了。單詞要背，尤其是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，現(xiàn)在是你提升的絕佳機會，千萬不要錯過!買一本單詞書，星火、新東方(關(guān)注新東方在線考研微信公眾號，每周都會有送書活動哦~)都可以，買一個自己喜歡的版本就可以，從現(xiàn)在開始定計劃，背單詞。讓大家現(xiàn)在背單詞還有一個原因，就是單詞要背到610遍，這個活動要從現(xiàn)在一直貫穿到考前都不要松懈。相信師太，背到一定程度，你會發(fā)現(xiàn)：做英語會有一種非一般的感覺!萬事開頭難，剛開始背會花費很多時間，不過以后會越來越快，花費的時間越來越少，所以千萬不要拖到最后，吃力又不討好。

　　二、背誦新概念文章

　　很多同學(xué)問師太，現(xiàn)在要不要做閱讀真題師太不建議大家現(xiàn)在就做真題，一方面現(xiàn)在單詞也沒背，語法也沒看，基礎(chǔ)薄弱，盲目去做真題毫無效果，還會打擊自己。最重要的一點是，真題非常有限，現(xiàn)在做完了，暑期就沒有題做了，可以用17年的真題練一下，感受一下出題風(fēng)格。閱讀怎么準備，師太的秘籍就是背新概念英語，新概念第三冊后20篇，定好計劃，定期背一篇，到做真題的時候，你會感覺如有神助，題感莫名其妙的就提高了!

　　三、打好語法基礎(chǔ)

　　這點很容易被忽視但是非常重要!!!現(xiàn)在買一本大學(xué)語法書，從冠詞開始，認認真真的`去看，去學(xué)習(xí)�？佳杏⒄Z側(cè)重讀寫，最大的特點就是大片的長難句，答案往往就在長難句中，理解長難句，除了一定單詞基礎(chǔ)外，最重要的是劃分句子成分，快速抓住句子主干，這就需要同學(xué)們有一定的語法功底，否則就算報考研班都不知道老師在說什么。

　　考研考知識，更是考態(tài)度!現(xiàn)在雖然還不是考研備考最關(guān)鍵時期，但是相信有心人早就把握好這個時期了。打敗眾多競爭對手的不是你的智商，而是你的準備和堅持。怎樣體現(xiàn)你的優(yōu)勢，就是現(xiàn)在好好的把握時間，不要荒廢，早一點下手，就多一份勝算!希望你們能理解師太的良苦用心，祝大家考研之路能順利開啟~

考研英語作文6

　　20xx年的考研已經(jīng)進入最后沖刺期，考生現(xiàn)在應(yīng)該做的就是爭取在剩下的時間盡量多的掌握能夠高效提分的方法，尤其是規(guī)律類的內(nèi)容，非常有效。比如，在英語作文方面，想要掌握英語作文考點，可以參考歷年考研英語小作文和大作文的題目，以此觀察命題規(guī)律，進行有針對性的準備。

　　小作文

　　據(jù)統(tǒng)計：每年小作文的.全國平均分為5.5-6分左右，所以對于滿分10分的小作文來說，提分的空間還是很大的!

　　小作文主要是一種應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。僅僅信函類就包括辭職信、申請信、道歉信、慰問信、祝賀信等等，一起來看下歷年考研英語小作文類型統(tǒng)計吧!

　　題目匯總

　　【英語一】

　　已考類型：

　　辭職信1次，詢問信1次，建議信4次、道歉信1次、告示2次、推薦信1次、邀請信1次、通知信1次

　　未考類型：

　　感謝信，祝賀信，慰問信，申請信，投訴信，介紹信，請求信

　　【英語二】

　　已考類型：

　　感謝信1 次、建議信3次、祝賀信1次、投訴信1次、倡議書1次、介紹信1次、詢問信1次、通知信1次

　　未考類型：

　　道歉信，推薦信，邀請信，慰問信，申請信，請求信。

　　命題規(guī)律

　　從往年的考試命題來看，建議信是考察比較多的類型，但是很多未考過的類型很有可能是今年命題的方向，尤其是慰問信、申請信、請求信這三類在英語一、英語二中都還沒有考過，所以更需引起大家的重視。

　　在考研英語試卷上，考場上一般都會選擇先以小作文為開端，如果能順利的完成一篇感覺不錯的小文章，不僅能給自己信心，很快進入寫作狀態(tài)，還能給大作文預(yù)留下充分的時間。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)大作文寫作的同時不要忽略了對小作文的備考練習(xí)!

考研英語作文7

　　根據(jù)《考研英語大綱》規(guī)定，考研英語作文有兩類，一個大作文一個小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體，它的形式是給出提示要點，要求考生根據(jù)要求表達清楚要點。它的評分重點在于信息點的覆蓋，內(nèi)容的組織，語言的準確性，格式及語域的恰當(dāng)性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語言和要點等方面下足功夫，拿到理想的分數(shù)還是不難的。下面將為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫作技巧。

　　1、格式

　　稱呼：英語應(yīng)用文稱呼有這樣的特點，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個單詞首字母都大寫);如果是寫給關(guān)系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對于關(guān)系較親密的`人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.稱呼要頂格寫;2.稱呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的)。

　　正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進式，即首段開頭空四個字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進式，因為如果用齊頭式，段間空行的話很可能答題空間不夠，導(dǎo)致字數(shù)不夠。

　　2、語言

　　寫作用詞準確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句，但注意語法運用要正確。此外還要注意，正式語言一般是寫給具有正式關(guān)系的團體或機構(gòu)，這種情況不用縮略語和口語用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。

　　一般小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，考生也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語。建議考生對某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

　　3、其他

　　考生在考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆，雖說小作文的字數(shù)充其量在一百多個單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面：首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來，應(yīng)該對個人的觀點進行闡述(在寫作有此必要的時候)。最后，行文間要注意簡化描述，用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節(jié)。

考研英語作文8

　　一看就是模版，會有兩種可能：

　　模板部分已經(jīng)認定，自己發(fā)揮的部分單詞拼寫沒問題，語法錯誤幾乎沒有，語句比較通順，偶爾還能用對幾個連接詞。總的來說就是自己臨場發(fā)揮的內(nèi)容和模板契合度比較高，讓人讀起來沒有很強的違和感，這類作文大概得分在9-12分，居中間水平；字跡非常漂亮，很有“衡水中學(xué)體”的范兒，還能多上2、3分；模板部分已經(jīng)認定，自己發(fā)揮的部分問題多多，最重要的.是讓人讀起來很明顯能分辨出高低層次，那就慘了！考官會撇去模板，就按最差的部分給分。這時候書寫的字跡是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等，字也丑的基本就定在2-4區(qū)間了。

　　所以，模板不是完全不能用，而是要提升自己的語言實力來盡力與模板找齊，這樣才能穩(wěn)住分數(shù)。我考研報考過北京、河北、重慶、山東，親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)北京的確在作文部分有壓分現(xiàn)象，而在其他地區(qū)給分都還是稍稍寬松些。這也不難理解，報考北京的學(xué)校，基本沒有特別次的學(xué)校，報考的同學(xué)整體水平也稍微高一些，判卷老師眼前一水的“比較高質(zhì)量”的作文，給分的確會不那么“大方”。

考研英語作文9

　　考研英語作文因其所占分值比重大，一直受到同學(xué)們的重視，而作文B部分考什么也成為小伙伴們關(guān)心的話題。老師今天將和大家一起來探討下。

　　1.近十年考研英語作文話題分析

　　在分析了近十年的作文考題后，文都老師發(fā)現(xiàn)：2005-2014年的大作文是驚人的相似，怎么說？這些年考的都是圖畫作文，體裁都是議論文，字數(shù)為160-200字，分值為20分。其中，2005年的養(yǎng)老足球賽、2006年偶像崇拜的思考和2007年樂觀心態(tài)是成功的關(guān)鍵，及2008年合作的重要性，這四年英語作文的題材都是青年面對社會該如何做的相關(guān)話題。2012年的樂觀和2013年的選擇也是如此。2009年網(wǎng)絡(luò)的近與遠和2010年文化火鍋既營養(yǎng)，又美味中的文化不僅指網(wǎng)絡(luò)文化，也指我國東西方文化交融的現(xiàn)象。2011年的旅程之余，則是人們多年來一直關(guān)心的環(huán)境問題，尤其是全球氣溫回升、自然災(zāi)害頻發(fā)后，這一問題更是得到前所未有的'重視。2014年的相攜則是講述我們都很熟悉的兩代關(guān)系。

　　但文都老師要提醒小伙伴們注意的是：當(dāng)年的熱門話題并不一定是當(dāng)年考研的重點。比如：2007年的雪災(zāi)，很多地區(qū)都深受其害，許多百姓流離失所，我們的國家也高度重視，積極進行救助，但這并不是2007年作文考試的話題。又如2008年，這一年發(fā)生了令人刻骨銘心的汶川地震，無數(shù)人在此次地震中家園盡毀，甚至失去寶貴的生命，現(xiàn)場慘不忍睹。國家積極組織救援，并在災(zāi)后開展重建工作，全國各地也有無數(shù)的自愿者積極參與救助，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。但這也不是2008年考研的話題。如此類推，2014年有兩大重要的、且和我們息息相關(guān)的事情，它們成為2015考研英語作文話題的可能性也不太大。第一，高校職業(yè)化。即學(xué)術(shù)型人才的培養(yǎng)都將由211、985學(xué)校承擔(dān)，而地方性二本及二本以下的院校都將轉(zhuǎn)做職業(yè)化教育，這是今后高校人才培養(yǎng)模式變革的方向。第二，嚴格高考加分政策，取消奧數(shù)等的加分，這將有利于建設(shè)一個更平等的競爭平臺，更有利于促進社會公平。

　　2.考研英語作文�？荚掝}總結(jié)

　　總的來說，考研英語作文有六大�？荚掝}：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵兩代關(guān)系，一共考過3次，即1992，1993，2014；⑶愛心，1995,2010和2006年的小作文；⑷環(huán)境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面對社會，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是說，考研英語作文的話題是人們普遍關(guān)注，并具有永恒價值的當(dāng)代中國社會問題。且考當(dāng)年熱點的可能性不大，都是次熱門或中性的話題。

　　老師相信，如果小伙伴們能夠抓住�？荚掝}的本質(zhì)，認真學(xué)習(xí)已經(jīng)考過的范文，并進行融會貫通，靈活運用，作文對你們來說并非難事。因為這些題之前你都學(xué)過，都做過，都考過！那么。在考研英語中奪得高分也將會變得易如反掌！

考研英語作文10

　　1.格式

　　應(yīng)用文書寫作有著嚴格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書信的稱呼、落款的位置和方式都與漢語不同，要掌握基本的書信格式。

　　2.語域

　　所謂語域，就是根據(jù)交際的對象、身份、場合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話語方式，一般有正式、一般和非正式三種。考生應(yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語域。一般情況下，給私人朋友寫信可以用非正式的語域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。

　　3.內(nèi)容

　　研究生寫作要求寫100字左右的`應(yīng)用文�？忌鷳�(yīng)該在題目給定的情景下，用最簡明的語言來傳達信息�？忌鷳�(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫作時一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡明扼要。

考研英語作文11

　　一、定方向，重積累

　　所謂的定方向，是指對大綱進行深入透析。雖然參加考試的是歲歲年年人不同，但大綱卻是年年歲歲花相似。因為國家統(tǒng)一考試要保持一定的連貫性，因此，大綱的變化只能是循序漸進的，一般情況下大綱不會是上一年大綱內(nèi)容的根本性顛覆，只是內(nèi)容上略有增減。因此剛開始對最近年份大綱的把握，可以把復(fù)習(xí)這引進基本框架中。

　　《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(英語)考試大綱》對于B節(jié)短文寫作的規(guī)定如下：要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等�？忌诖痤}卡2上作答�？偡�20分。

　　在寫作時，大綱要求考生能夠?qū)懸话忝枋鲂�、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生能夠：

　　1)做到語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng);

　　2)遵循文章的特定文體格式;

　　3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;

　　4)根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域。

　　看過大綱之后，我們明白，寫作考試要在40分鐘內(nèi)要我們在200字左右篇幅內(nèi)考查學(xué)生以下基本語言技能：描述、敘述、說明、和評論。因此，我們就要平時去鍛煉這些技能。

　　語言學(xué)理論告訴我們，因為作文是一項輸出(output)工作，根據(jù)語言學(xué)理論，輸出是一項高級的語言活動，它建立在大量的輸入(input)的基礎(chǔ)之上。輸入的缺乏必然導(dǎo)致輸出的力不從心。我這里的重積累，指得不僅是詞匯、句法、語篇等語言本身的積累，還包括思維方式、思想、以及事例的積累。綜合歷年題目(見表一)，圖畫作文已經(jīng)成為主流。而且大多涉及為公眾所熟悉的社會話題。因此，我們要積累的第一步就是圖畫到社會話題之間的思維提煉。英文原版報紙和網(wǎng)站的、以及國內(nèi)權(quán)威英文網(wǎng)站上的評論文章，都可能成為我們積累的`素材。在這個過程中，我們還要注意，英文行文特點和漢語行文特點的區(qū)別。但是，要提到的是這種積累并不是泛泛閱讀能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要我們有意識的選那些和考試風(fēng)格接近的文章精確分析和記憶，而其中的詞匯和句式，我們都可以拿出來，記憶并且應(yīng)用。

考研英語作文12

　　第一檔：

　　英語一：小作文（9~10分）；大作文（17~20分）

　　英語二：小作文（9~10分）；大作文（13~15分）

　　1、妥善地完成了考試題目中的各項要求

　　2、使用了較為豐富的詞匯與語法結(jié)構(gòu)

　　3、語言流暢，文字連貫，富有層次，較好的使用了多種銜接手法

　　4、格式無誤

　　5、文章達到了預(yù)期效果

　　第二檔：

　　英語一：小作文（7~8分）；大作文（13~16分）

　　英語二：小作文（7~8分）；大作文（10~12分）

　　1、較好地完成了考試題目中的`各項要求

　　2、包含了所有內(nèi)容要點，但允許遺漏1~2點

　　3、語言基本準確，只有在試圖使用比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或詞匯時才有個別錯誤；語義清楚，層次清晰，采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?/p>

　　4、格式無誤

　　5、文章達到了預(yù)期效果

　　第三檔：

　　英語一：小作文（5~6分）；大作文（9~12分）

　　英語二：小作文（5~6分）；大作文（6~9分）

　　1、基本完成了考試題目中的要求

　　2、文章雖有遺漏但包含了多數(shù)內(nèi)容要點

　　3、詞匯語法雖有一定的錯誤，但基本能夠滿足表述要求；采用了較為簡單的銜接手法，語義基本連貫

　　4、格式基本無誤

　　5、文章勉強能夠達到預(yù)期效果

　　第四檔：

　　英語一：小作文（3~4分）；大作文（5~8分）

　　英語二：小作文（3~4分）；大作文（3~5分）

　　1、未能完成考試題目中的規(guī)定

　　2、文章漏掉了關(guān)鍵內(nèi)容

　　3、語義語法方面較為單調(diào)且有較多錯誤，無法很好地表述文章內(nèi)容；銜接手法使用不當(dāng)，文章缺乏層次感與連貫性

　　4、格式有誤

　　5、文章基本無法達到預(yù)期效果

　　第五檔：

　　英語一：小作文（1~2分）；大作文（1~4分）

　　英語二：小作文（1~2分）；大作文（1~2分）

　　1、未能完成考試題目中的規(guī)定

　　2、文章明顯遺漏了重點內(nèi)容

　　3、語義語法使用單調(diào)且錯誤較多，無法表述文章內(nèi)容；沒有使用銜接手法

　　4、格式有誤

　　5、文章完全無法達到預(yù)期效果

考研英語作文13

　　任何語言的學(xué)習(xí)都是一個長期的過程，更別說并非我們母語的英語了。作文考察的是我們的語言運用能力，所以英語作文復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個細水長流的過程，最好從早做起，平時多看多練。

　　英語作文基礎(chǔ)的建立不是看了多少篇的問題，而是寫了多少篇的問題。剛開始寫英語作文可能會有無話可說的感覺，這時就要多看一些別人寫的作文，適當(dāng)背一些自己喜歡的文章或句子，“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器”看得多了思路就會慢慢打開。有很多人只看不寫，這是不行的。看起來很簡單的一篇文章，如果讓我們自己去寫卻是錯誤百出。建議大家找一個本子，做個計劃定期寫英語短文。

　　英語作文水平的提高不是寫了多少篇的問題，而是改了多少遍的問題。有的人寫了作文就放在一邊不管了，這樣實際水平并不能很快提高。寫好的作文一定要反復(fù)修改。如果大家自己覺得自己寫的作文自己改效果并不是很好可以和朋友交換著改。去年我的作文就是請一個英語學(xué)的好的朋友幫該的，實施證明這樣做對我的幫助很大。最后還要拿修改好后的作文和范文對比，找出自己的.差距與優(yōu)點，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。范文也是人寫出來的，不是多么神圣的東西要有超越作文書范文的意識。最后再把自己經(jīng)過N次修改自己比較滿意的文章整理在另一個本上背誦。

　　總之，我們的英語復(fù)習(xí)始于“看”，成于“練”，關(guān)鍵要“改”，最后要“背”。

考研英語作文14

　　一、學(xué)會內(nèi)化

　　使用作文模板的初級層次是背，但不是讓你背熟了到考場上生搬硬套，要學(xué)會靈活運用，將自己背熟的多篇模板、范文打散，然后重新組合，打破千篇一律的瓶頸，寫出自己的特色作文。

　　自己整理出來的模板，不用再擔(dān)心和別人的“撞模板”，更重要的是，自己整理的，記憶起來更容易，能夠取得事半功倍的效果。

　　二、從閱讀真題中找閃光點

　　當(dāng)下各大考研資料中充斥的作文模板就是那么幾個，經(jīng)歷了多屆考生以后已經(jīng)用濫了，閱卷老師也對其產(chǎn)生了視覺疲勞；同時，自己親手整理的模板也無非是在前人的基礎(chǔ)上拼湊的，并不能讓閱卷老師眼前一亮。

　　這時候就需要你為自己的模板增光添彩，建議大家采用真題中的好句子，好詞語，套用進來就能提升你的語言的地道性。建議每篇文章用4到7個，這時候再看你的文章就能感覺到它的光芒。

　　歷年考研英語的真題是真正的寶庫，也是提分的不二法寶。真題中的單詞需要記，長難句需要理解，一些閃光的句子也是可以直接搬到自己的作文模板中的。有些句子，讀來就會讓人眼前一亮，用到作文中，自然會受到閱卷老師的青睞。

　　筆者認為，背句子比背單詞簡單，而背文章、段落比背句子簡單。越是零散，越是難以記憶，容易遺忘。所以，小伙伴們對于真題中的句子，不能僅是摘抄和背誦，一定要運用到自己的模板中，形成自己的'文章，記憶起來可能更快。

　　三、重視“爛筆頭”的作用

　　英語作文除了背，還一定要動手寫。背完自己的模板，還要會套到各個話題中。可以寫那些你認為或者一些書上很熱的話題，寫完后找你的同學(xué)、研友，或者老師替你批改，根據(jù)大家的建議，回去再寫一篇，才能直達到提升水平的效果。

　　針對作文寫作中一些常用的句式，小編為大家總結(jié)了一些，大家可以參考一下。

考研英語作文15

　　一、背誦+默寫+仿寫

　　step 1背誦

　　其實，想要提高英文寫作水平，無非就三大方法：多讀、多背、多寫。讀是用心讀，在閱讀文章時及時將看到的精彩詞匯、詞組、句型記錄下來，并在寫作中反復(fù)運用積累下來的表達。

　　背誦確實是提高英語實力和考研分數(shù)的最好辦法，但這個背并不是死記硬背。新東方在線考研頻道建議大家盡量結(jié)合譯文，理解之后再背誦。前期背誦，肯定會很痛苦，很難背不下來，但如果能一直堅持下去，背誦速度會有一個明顯的提高。

　　step 2默寫

　　背誦之后一定要記得默寫，很多同學(xué)在完成背誦這個環(huán)節(jié)就不再進行下去。默寫才能檢驗?zāi)阏嬲涀×硕嗌佟Ｐ聳|方在線建議大家盡量保證大作文在15分鐘內(nèi)默寫完成，小作文默寫控制在8分鐘以內(nèi)。

　　另外，新東方在線建議大家范文只背一遍就好，多多默寫幾遍。每次默寫之后，要仔細對比原文，并用紅筆認真修改拼寫、標(biāo)點及語法等方面的錯誤，找出自己的寫作弱點。

　　step 3仿寫

　　在掌握范文之后，可以嘗試去寫一篇話題相似的作文，盡量使用剛剛背過的詞匯、詞組和句型。經(jīng)過不斷地背誦、默寫后，仿寫一些主題相似的作文就會變得容易起來，等到考場后，自然能夠靈活使用范文中學(xué)習(xí)到的詞組、句型以及語法等。

　　二、語言>結(jié)構(gòu)>內(nèi)容

　　1、語言

　　對于閱卷老師來說，在看到一篇考生作文時，他們最看重的'是語言水平。同時，語言水平也是考生最薄弱的地方。語言有兩大評分標(biāo)準：

　�。�1）用詞和句型沒有太多的嚴重錯誤，可取得寫作及格分（小作文6分+，大作文12分+）；

　�。�2）用詞和句型富于變化，可取得寫作高分（小作文8分+，大作文16分+）

　　2、結(jié)構(gòu)

　　結(jié)構(gòu)即文章的邏輯性。不同于中文，英文寫作比較注重邏輯的嚴謹性。新東方在線建議大家在寫作文的時候，可以采用總—分—總結(jié)構(gòu)。大作文每段首句一般為主題句，其次為兩至三句的描述或論證。首段一般是圖畫或圖表的描述，第二、三兩段一般為觀點的論證。最后一段為小結(jié)，概括論證。

　　3、內(nèi)容

　　內(nèi)容即觀點或思維。內(nèi)容上有三大要素：論點、論據(jù)和論證。論點即文章的中心思想，一般放在第二段首句及第三段首句；原因、例證等具體論據(jù)以及因果、分類等論證出現(xiàn)在第二、三段。

　　三、書寫工整！卷面工整！字跡清晰！

　　根據(jù)的“評分原則及方法”，如果英語作文書寫較差，影響到閱卷，將分數(shù)降低一個檔次。如果書寫較好，小作文直接加2分，大作文直接加4分。作文卷面書寫較好，漲6分以上并不是難事。新東方在線建議大家在寫作文的時候一定要注意卷面干凈，即使英文寫的不好看，也要寫清楚，寫整齊，保證卷面的整潔度。

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