考研英語大作文模板

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的考研英語大作文模板，歡迎大家分享。

考研英語大作文模板1

　　This illustration depicts_________ (圖畫中的人物)Ving, with______________(補(bǔ)充說明). Recently it has become common for people in many walks of life to_____________(進(jìn)一步闡釋)

　　It seems to me that the cartoonist is sending a message about _______(圖畫主題), which is ______________(進(jìn)一步的說明). He seems to be saying that_______________(給出細(xì)節(jié)). In my opinion, ___________(個(gè)人闡述).

　　This simple picture is a wake up call for ______(所涉群體，如the whole of the human race). Therefore, it is imperative for us to take drastic measures to put an end to _____________(問題所在). One the one hand, we must _________________(建議一). It is clear that the drawer of the illustration is urging us to _________(進(jìn)一步說明). On the other hand, ________________(建議二) Only in this way can we___________(展望前景).

考研英語大作文模板2

　　1.主題至上

　　一篇好的作文最基本的就是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容同統(tǒng)一、連貫、語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。作文的第一步是仔細(xì)審題，小伙伴們要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，準(zhǔn)確把握出題者意圖，切忌拿到試題后提筆就寫，一旦寫的內(nèi)容偏離了題目要求，那可就無力回天了。所以在考試時(shí)一定要仔細(xì)閱讀作文要求，確定文章要闡明的主題或要表達(dá)的.中心思想，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，只有做好準(zhǔn)備工作，才有后邊的穩(wěn)定發(fā)揮。

　　2.清楚表達(dá)

　　考研作為一種選拔性的考試，對(duì)英語的要求也會(huì)稍微高一點(diǎn)，所以文章要做到表達(dá)清楚，文字連貫，就必須在下筆之前在腦海中有較為清楚的大體框架。每個(gè)段落盡量保證根據(jù)提綱所確立的不同主題句展開，而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分凝聚在一起，流利地表現(xiàn)出段落索要表現(xiàn)的思想，使閱卷老師能夠清楚地了解段落之間的聯(lián)系。切忌生搬硬套各種經(jīng)典句型，打亂文章思路，使得作文結(jié)構(gòu)松散，表意不明確，甚至偏離主題。所以在平時(shí)更要勤學(xué)多練，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

　　3.句式豐富

　　基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的同學(xué)對(duì)英語寫作通常沒有信心，主要以基本簡單句型為主，在考試時(shí)不敢使用難度稍高的句型，哪怕自己已經(jīng)掌握，可是為了避免犯錯(cuò)還是一再小心謹(jǐn)慎，導(dǎo)致通篇文章都是簡單句式，沒有亮點(diǎn)，顯得刻板，毫無生氣。其實(shí)英語結(jié)構(gòu)和句式也是豐富多彩的，寫作時(shí)豐富多變的句式會(huì)讓作文看起來更加生動(dòng)活潑，亮點(diǎn)頻出。所以要想寫出高質(zhì)量的作文，讓作文成為自己的奪分點(diǎn)，還是要在平時(shí)就開始多練筆。

　　4.名言多用

　　跟語文作文一樣，在英語寫作中名言警句的運(yùn)用也是亮點(diǎn)，這種思路在英語寫作當(dāng)中也會(huì)給閱卷老師留下好的印象。適當(dāng)?shù)膶⒄Z句轉(zhuǎn)用名言代替，會(huì)讓文章更加有說服力，讀來津津有味，讓你的文章大放光彩。因此建議小伙伴們可以日常積累一些英文的諺語或名言，背誦一些范文，積少成多，在考試的時(shí)候一定會(huì)派上用場(chǎng)。

　　其實(shí)英語的各種題型都是息息相關(guān)的，環(huán)環(huán)相扣。好的作文也都是勤學(xué)苦練出來的，所以在平時(shí)更要多加閱讀，適當(dāng)背誦一些范文，不僅能鍛煉閱讀能力，還能培養(yǎng)語感，讓自己在寫作時(shí)文思如泉涌，大大地提高寫作能力，對(duì)考研英語整體的提高可是大有幫助。

考研英語大作文模板3

　　歲月如聲，命運(yùn)掌陀，我們把這一年的成功寄寓這兩天的天時(shí)地利人和，更寄寓童鞋們這兩天不懈的堅(jiān)持。在此，預(yù)祝大家都可以心想事成，金榜題名!

　　昨天下午5點(diǎn)，全國統(tǒng)考的英語結(jié)束了，有的地方是哀嚎聲遍野，有的地方確實(shí)人潮雀躍。但是，相信大家會(huì)考的很好的成績的!那我們就來倒一倒今年的考研英語一的大作文。

　　總體來說，今年的大作文并不難。

　　背景是左側(cè)這幅圖是一個(gè)葛優(yōu)躺的'人坐在滿滿的書架前，然后嘴里說著“我有這么多的書”;相反坐在右側(cè)的圖中的人確實(shí)端正而坐于一個(gè)書桌前，思考著“今年?duì)幦∽x完20本書”;最后圖畫下面的關(guān)鍵詞是“有書”“讀書”。從命題角度而言，這篇文章屬于個(gè)人品質(zhì)類。所以一看就屬于我們今年押題范疇之一。以下是匯總的98年到現(xiàn)在的所有圖畫類作文關(guān)鍵詞：

　　首先，從出題形式說起。雖然英語一近幾年來主要考察的都是圖畫類作文，但是每一年的圖畫數(shù)量確實(shí)不同的，如雙圖年份16年、14年、12年、07年、06年、00年、99年(在英語一與英語二并未做出區(qū)分時(shí)的折線圖);剩下年份均為一幅圖。從中我們可以總結(jié)出近幾年的出題方式傾向于出現(xiàn)雙圖。其實(shí)，出現(xiàn)雙圖也是必然，因?yàn)檫@更利于突出變化的特征。所以，在臨近考試時(shí)老師重點(diǎn)講解過雙圖如何來寫，希望大家有用得到。另外，展望20xx年的英語一的大作文，通過比較，我們也可以預(yù)測(cè)18年的英語一大作文會(huì)以單圖為主，雙圖為輔。

　　其次，從考試的出題角度說起。出題角度每年都是一個(gè)謎團(tuán)縈繞在我們的身旁，讓人心碎，又讓人心急。但是，經(jīng)過總結(jié)，我們可以很清晰的得出一個(gè)思路，就是英語一的大作文就圍繞三個(gè)點(diǎn)，及人與社會(huì)、人與自然和人自我的三大方面。我們一一來探討下，首先從人自身說起。探討一個(gè)人，這個(gè)話題根本無從下筆，但是如果放任到人的特征來說，就可以方向極多。那考研作為應(yīng)試考試中相對(duì)比較難的考試，個(gè)人方面考查的主要是個(gè)人品質(zhì)類，而且個(gè)人品質(zhì)類我們一般的考查角度都是積極向上的，如表格第二行中的歷年考點(diǎn)。其次，人與社會(huì)的關(guān)系。美國著名作家海明威說過一句話，“每個(gè)人不是一座孤島，而是整個(gè)世界的一部分”。生活在社會(huì)中，我們一定會(huì)和其他人有互動(dòng)的過程，這個(gè)過程可能是正向的也可能是負(fù)向的、但是，我們?nèi)绾涡麄骱蛷?qiáng)化正面影響，積極應(yīng)對(duì)和遏制負(fù)面影響就是每一個(gè)社會(huì)人所應(yīng)考慮的，尤其是現(xiàn)代大學(xué)生---這個(gè)社會(huì)未來的主體。另外這個(gè)影響可以從多個(gè)角度對(duì)我們進(jìn)行影響，如圖表最后三行歷年真題中社會(huì)道德類、文化交流類和科技與傳播都是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，都可以納入到人與社會(huì)的角度中來。按照今年的考試風(fēng)格，20xx年考研備考作文中品質(zhì)類應(yīng)該是可以放一放，而這一部分應(yīng)該是重中之重。最后，人與自然的角度：考研真題中考過三次自然類---99野生動(dòng)物保護(hù)、00魚類保護(hù)、11旅程之余。其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，越是常規(guī)類備考越難以作為考試試題。從13年之后環(huán)保類文章一直作為備考，但是至今一直未被考過。但是，他不考，我們又不能完全放棄，環(huán)保類文章明年也許依然還會(huì)出現(xiàn)在押題中。

　　總之，萬變不離其中，英語一的話題就這幾大方向，再根據(jù)真題出題年份間關(guān)系來推未來20xx年考題應(yīng)該還是合理的。所以，20xx年的英語一考生們還是放心與話題，目前階段應(yīng)把注意力放在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，如語法。英語一大作文第一段的描圖部分是一個(gè)人基本功的展現(xiàn)，望大家快樂展望未來的時(shí)候，也不要懈怠哦!

考研英語大作文模板4

　　一、要量化分?jǐn)?shù)

　　確定自己應(yīng)該能寫到哪個(gè)檔次的水平。做到心中有數(shù)。從大小作文來看，“穩(wěn)拿”的分?jǐn)?shù)究竟在哪一個(gè)檔次，在此基礎(chǔ)上，能力范圍之內(nèi)再做提升。如果基礎(chǔ)相對(duì)比較弱的同學(xué)，不要一味地追求高，難的寫作風(fēng)格，一不留神容易出錯(cuò)，適得其反。其中，針對(duì)所有學(xué)生的建議就是：小作文要做到：“簡單”，不要特別復(fù)雜的詞與句;“正確”，盡量做到不要出現(xiàn)錯(cuò)誤就好，詞匯的正確性，語法結(jié)構(gòu)的正確使用都是很重要的;“清晰”，針對(duì)性的做到題干要求的一定要寫到，最好做到在句與句之間的層次，邏輯以及條理清晰。而對(duì)于大作文，除了做到上面要的幾點(diǎn)之外，就要求大家盡量學(xué)習(xí)一些詞匯和句式都相對(duì)高級(jí)點(diǎn)的來做替換，在大作文上面盡量體現(xiàn)自己的語言水準(zhǔn)。

　　二、量化文章的字?jǐn)?shù)

　　考研英語的寫作是有字?jǐn)?shù)要求的，一般小作文100字，大作文，英語一的要求是200字，英語二的'要求是160左右。一般建議大家可多不可少，但是字?jǐn)?shù)多的話也要適度，超出要求范圍20個(gè)字左右可以接受，要考慮到萬一寫太多，一是錯(cuò)誤出現(xiàn)的概率比較大，二來對(duì)于閱卷老師來講會(huì)覺得啰嗦，不能在規(guī)定的范圍內(nèi)完成思想的表達(dá);三則會(huì)導(dǎo)致卷面留出來的寫作空間不夠大家發(fā)揮就更加麻煩了。那么常規(guī)來看，寫三段，這就要求大家做到能量化在每一段能夠?qū)懙淖謹(jǐn)?shù)范圍大概在多少字。比如，如果是圖畫描述，最好能控制在50字左右，從句子的量化來看，差不到3-4句話，有長有短，可以保證在有限的字?jǐn)?shù)之內(nèi)規(guī)定應(yīng)該能完成的任務(wù)要求。而對(duì)于最后的段落則是彈性相對(duì)比較大的，可根據(jù)前文的結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)來調(diào)整最后一段到底寫多少是合適的，如果前文篇幅較長，后文則簡單收尾，不必太細(xì)化。但是，如果前文相對(duì)內(nèi)容有欠缺，字?jǐn)?shù)太少，則可根據(jù)最后一段做彌補(bǔ)。

　　三、突擊大作文第二段

　　從重要性來講，還是從字?jǐn)?shù)來講都是考生最為關(guān)注的一段。也是用所謂的“模板”最少的一段，那么如果想做到有話可講，則要盡可能細(xì)的列提綱，(考場(chǎng)上時(shí)間是不允許的)。所以在接下來不到一個(gè)月的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，要盡量做到每寫一篇大作文都要打草稿細(xì)化第二段的內(nèi)容，做到結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容不重復(fù)，然后再在前期積累的基礎(chǔ)上做到字詞句的豐富化和多樣化，最后又有亮點(diǎn)的體現(xiàn)，以保證作文能夠在最后有一個(gè)很大的提升，爭取取得比較滿意的成績!

考研英語大作文模板5

　　特點(diǎn)1、重格式，不輕內(nèi)容

　　應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如20xx年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話以及署名等。例如：公務(wù)信函中的稱呼，一般而言，如果是不認(rèn)識(shí)的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。

　　特點(diǎn)2、輕思想，重交際

　　這里所謂的輕思想，主要是指因?yàn)?00字的應(yīng)用文，除去那些客套話，其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強(qiáng)。這點(diǎn)和大作文不一樣，大作文中，如果你沒有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散，讓人感覺是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語體以及語域的適當(dāng)性，要點(diǎn)覆蓋的全面性。

　　特點(diǎn)3、字?jǐn)?shù)少，易得分

　　上面我們提到了，應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言，小作文的`確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個(gè)板塊。

　　特點(diǎn)4、重套路，難發(fā)揮

　　應(yīng)用文的這一個(gè)特點(diǎn)，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語言的語體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語體影響到準(zhǔn)確性。寫給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語化的語言。例如06年是寫給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信，而08年是寫給友人的私人信件，那么在這兩年的應(yīng)用文寫作中，就要求使用不同的語言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性，對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來講，這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч�，很難拉開和別人的距離。也就是說，對(duì)于所有的考生來說，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

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