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高中英語(yǔ)作文提高方法案例
高中英語(yǔ)作文提高方法篇一：如何提高高考英語(yǔ)寫作
如何高效復(fù)習(xí)廣東省高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作
一、高考英語(yǔ)基礎(chǔ)寫作題的特點(diǎn)
從《2012普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》中可以看出，基礎(chǔ)寫作題要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面語(yǔ)言表達(dá),要求只能用5個(gè)句子清楚、連貫地傳遞信息，表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
落實(shí)到具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上有三點(diǎn)寫作要求：句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。
因此，基礎(chǔ)寫作題與往年的書面表達(dá)既有很多相似點(diǎn)，也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。
1.寫作內(nèi)容既被限定又略有開放
基礎(chǔ)寫作題不同于一般的命題作文，內(nèi)容已被限定，考生不可以隨意發(fā)揮，也不是簡(jiǎn)單的句子翻譯、拼湊和堆積，必須使用規(guī)定的5個(gè)句子來表達(dá)題目所給的全部?jī)?nèi)容，做到句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。但基礎(chǔ)寫作又略有開放，考試在語(yǔ)言表達(dá)方式，如對(duì)于句子結(jié)構(gòu)的使用，是用倒裝句，名詞性從句等復(fù)合句中的高級(jí)句型還是簡(jiǎn)單句，學(xué)生還是可以根據(jù)自己平時(shí)的積累和具體運(yùn)用來實(shí)踐的。對(duì)于信息組織的先后順序考生也都有一定的自主權(quán)和決定權(quán)。
2.寫作內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性、生活性
貼近考生的學(xué)習(xí)和生活，并集中在考生所熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)上，如07年校園生活方面，與學(xué)生生活相關(guān)的話題---你的偶像，教育體育方面08年和11年熱點(diǎn)話題—奧運(yùn)項(xiàng)目射擊和虎媽戰(zhàn)歌，09年與學(xué)生生活緊密相關(guān)的---中小學(xué)生近視問題，10年環(huán)境保護(hù)方面--政府禁煙，12年人物介紹。當(dāng)然，一些熱點(diǎn)的社會(huì)問題如健康旅游、自然災(zāi)害、環(huán)境保護(hù)、新科技發(fā)明興趣愛好等等課本涉及到的話題，都有可能成為重點(diǎn)考查的內(nèi)容。
二、學(xué)生問題分析與總結(jié)
1.眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí)
雖然筆者是在重點(diǎn)高中任教，可是筆者發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的基礎(chǔ)扎實(shí)性還有待加強(qiáng)，比如基礎(chǔ)詞的拼寫記憶不牢固，如explanation,beneficial,repetition,changeable,expansion,出生的過去式born等基礎(chǔ)詞在寫作中還是會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，寫成borned等一些常見的要求掌握的詞的表達(dá)總是會(huì)造出很多不同的詞，或者漏掉等，再如花了多少時(shí)間做某事這個(gè)表達(dá)，從初中就開始學(xué)起，可是很多學(xué)生還會(huì)表達(dá)成很中式的英語(yǔ)如usemytimedoing這種chinglish的低級(jí)錯(cuò)誤，甚至無(wú)法正確運(yùn)用spend,take,cost等相關(guān)的基礎(chǔ)表達(dá)，導(dǎo)致造出很多好笑的句子，歸根結(jié)底，還是說明學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)不牢的緣故。
主謂一致問題不明確
2.時(shí)態(tài)運(yùn)用不恰當(dāng)或者誤用、混用
學(xué)生在寫作中，總會(huì)出現(xiàn)前后時(shí)態(tài)不一致的問題，或者時(shí)態(tài)不對(duì)的問題，該用一般現(xiàn)在時(shí)還是一般過去時(shí)，還是完成時(shí)態(tài)等學(xué)生容易混淆，甚至作文中
還出現(xiàn)情態(tài)動(dòng)詞后接不定式如Shemusttodohome博文學(xué)習(xí)網(wǎng):高中英語(yǔ)作文提高方法)stwishestothebelovedonesatthisparticulartime.Onthatdaypeopleusuallygobackhometohavefamilyreunions,enjoyingalargemealwiththeirfamily.Theywillalsoeatmooncakes,whichareroundcakeswithmeat,eggs,nutsandother
ingredientsinside.這些倒裝句的運(yùn)用，固定的好句式的運(yùn)用，對(duì)學(xué)生無(wú)形中都有很好的輸入。
4.建立學(xué)生作文的成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)檔案
將學(xué)生每次寫的作文和范文都?xì)w類整理好，等積累到一定量，并批閱到一定量的時(shí)候，幫助學(xué)生一起分析作文中普遍出現(xiàn)的問題，點(diǎn)撥難點(diǎn)，徹底解決學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問題。
四、結(jié)束語(yǔ)
學(xué)生的高分作文，非一日之功。一定是學(xué)生長(zhǎng)期的語(yǔ)言積累下來的結(jié)果。學(xué)生的問題具有反復(fù)性，那我們作為學(xué)生的引路人，要讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)生在反復(fù)性犯錯(cuò)中，反復(fù)積累，反復(fù)糾正，將背誦與語(yǔ)言積累看作一體，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)字、詞、短語(yǔ)和句子的充分運(yùn)用，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提，學(xué)會(huì)靈活變通，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
高中英語(yǔ)作文提高方法篇二：【支招】如何提升高考英語(yǔ)作文檔次,拿高分
【支招】如何提升高考英語(yǔ)作文檔次，拿高分?
高考英語(yǔ)作文一般滿分25分，如果作文達(dá)到19分，意味著已經(jīng)把好些考生拋在后面了，那如何拿到高分呢?
一.首先看一下高考閱卷老師如何評(píng)分
拿到你的作文，批卷老師大概讀一下，會(huì)在心中確立一個(gè)等級(jí)，一等是21分到25分，二等是16分到20分，三等是11分到15分......最要命的是，一旦老師心中確立了你的等級(jí)，就不愿意再更改了!也就是說，接下來細(xì)看你作文寫得好壞，也只是在相應(yīng)等級(jí)內(nèi)變動(dòng)了!所以說，老師的一念之間，作文就會(huì)拉開等次!這就要我們想盡一切辦法給老師留下一等文的第一印象!這樣，作文的分?jǐn)?shù)，一般只是在相應(yīng)等級(jí)內(nèi)變動(dòng)了。
二.如何提升作文檔次
1.簡(jiǎn)單的改用一些單詞也會(huì)有意向不到的效果：
如用extraordinary代替very:十個(gè)人九個(gè)用very而你用extraordinary，那你不就與眾不同了嗎？用significant代替important用asaconsequence代替asaresult用therefore代替so,舉個(gè)例子，Igotupearly，thereforeiwaslate.寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital之類的形象詞。簡(jiǎn)單的替換一下，水平立刻顯現(xiàn)出不一樣了
2.善用連接詞把短句改長(zhǎng)句如，一個(gè)句子+逗號(hào)+however+另一個(gè)句子，這里面however是沒有實(shí)際意義的，就是表轉(zhuǎn)折，但你可以用這招把兩個(gè)簡(jiǎn)單句捏在一塊啊!短句子成長(zhǎng)句了!都希望寫下很長(zhǎng)的句子，像個(gè)老外似的，可就是怕寫錯(cuò)，怎么辦，最保險(xiǎn)的寫長(zhǎng)句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and，但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)
系。比如說：Ienjormusicandheisfondofplayingguitar.如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級(jí)句式：Notonlythefurcoatissoft，butitisalsowarm.
3.巧妙修改句式舉個(gè)例子，我不光唱歌，而且跳舞怎么說?inotonlesing，butalsodance，改動(dòng)一下，notonlydoising，butalsodance.倒裝句!Ithinkthat......賓語(yǔ)從句，老師批10張卷子看到8張里面有Ithinkthat不煩嗎?如果一定要用賓語(yǔ)從句的話換一種說法：Ihaveathoughtthat......別看只改動(dòng)了一點(diǎn)，同位語(yǔ)從句!同樣Ihearthat誰(shuí)都會(huì)用，不過同樣誰(shuí)都會(huì)用最好不要用!厲害一些的人會(huì)用：Itisreportedthat......牛人會(huì)用Thereisapieceofnewsthat同樣的意思，但明顯比Ihearthat要帥!還有一種用并列巨額代替定語(yǔ)從句，不僅可以用來湊字?jǐn)?shù)，還很醋。舉個(gè)例子，我喜歡玩籃球，然后籃球有很多種特點(diǎn)，就可以把這些特點(diǎn)用定語(yǔ)從句的形式并列出來：Ilovebasketball，whichis......，whichis......，whichis.......還有種用法叫后置定語(yǔ)有人感覺挺難吧，其實(shí)記住個(gè)例子就行了，穿著比基尼的女孩agirlwhowearsabikini，變成agirlswearingabikini就行了，這就是后置定語(yǔ)，很簡(jiǎn)單吧最終的目的都是為了讓作文與眾不用，讓閱卷老師眼前一亮!
三.高考英語(yǔ)作文寫作時(shí)的注意事項(xiàng)
1.減少誤拼
高考答題時(shí)，盡量別出現(xiàn)單詞拼寫錯(cuò)誤，要是比較長(zhǎng)的單詞拼錯(cuò)了還好說，那種最簡(jiǎn)單的單詞千萬(wàn)不要拼錯(cuò)!扣的不是一分的問題，有可能影響到等級(jí)。
2.注意卷面清爽，不要涂涂改改
保持卷面整潔干凈，切勿涂涂改改，給閱卷老師一個(gè)良好的第一影響！
高中英語(yǔ)作文提高方法篇三：掌握“3R”學(xué)習(xí)方法,提高高考英語(yǔ)作文
掌握“3R”學(xué)習(xí)方法，提高高考英語(yǔ)作文
【摘要】書面表達(dá)一直是高考英語(yǔ)試題的重要組成部分，同時(shí)對(duì)學(xué)生能力的要求越來越高。隨著新課程改革的不斷深入，近年來的高考試卷中，作文題目不斷推陳出新，給高考英語(yǔ)作文教學(xué)提出了更高的要求。文章結(jié)合筆者工作實(shí)際，在分析學(xué)生書面表達(dá)存在的問題基礎(chǔ)上提出切實(shí)提升學(xué)生書面表達(dá)能力的“3r”方法。
【關(guān)鍵詞】3r；方法；英語(yǔ)作文
英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)和考查是語(yǔ)言教學(xué)的重要目標(biāo)之一�！吨袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》指出：“寫是書面表達(dá)和傳遞信息的交際能力。培養(yǎng)初步寫的能力，是英語(yǔ)教學(xué)日的之一。”隨著高考制度的改革，寫作考查分值也在逐年上升，但是事實(shí)是，寫作是考生的薄弱環(huán)節(jié)，也是區(qū)分度最大的題目。
一、高中英語(yǔ)學(xué)生寫作能力現(xiàn)狀分析
進(jìn)入高中階段后，在高考的壓力下，課業(yè)日益繁重。學(xué)生面臨學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變，對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)來說，從整體來看，大部分學(xué)生對(duì)寫作有畏難情緒，訓(xùn)練習(xí)作的質(zhì)量也較低，甚至有一部分學(xué)生提筆無(wú)話可說或一寫就錯(cuò)。
從大量高考試卷和學(xué)生習(xí)作中不難發(fā)現(xiàn)，高中英語(yǔ)在書面表達(dá)題主要存在以下問題：
�。�1）語(yǔ)法基本功不牢，對(duì)簡(jiǎn)單句的五種基本句型沒把握好，句子結(jié)構(gòu)五花八門。
（2）漢語(yǔ)式英語(yǔ)嚴(yán)重，對(duì)英語(yǔ)表達(dá)方法不熟悉，作文句式不正確，
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