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文化創(chuàng)意產業(yè)背景下高校藝術教育的創(chuàng)新發(fā)展論文
目前，文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展水平已經成為了衡量一個國家人才的重要指標�？梢哉f，文化創(chuàng)意產業(yè)的產生和發(fā)展為高校的藝術教育提供了新的改革方向，高校的人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了巨大的變化。本文將論述文化創(chuàng)意產業(yè)背景下高校藝術教育的創(chuàng)新路徑，以提高高校藝術教育的質量，激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，從而為國家培養(yǎng)更多的復合型創(chuàng)意人才。
創(chuàng)新是二十一世紀人才的必備才能，只有具備創(chuàng)新思想和能力的人才才能在激烈的競爭中立于不敗之地。創(chuàng)意即創(chuàng)新的思想和意識，因此文化創(chuàng)意產業(yè)與創(chuàng)新有著密切的聯(lián)系。如今全國的各大城市都在積極響應國家的號召，設置了一系列的優(yōu)惠政策，為文化創(chuàng)意產業(yè)大開方便之門。高校也應順應時代的潮流，積極探索藝術教育與文化創(chuàng)意產業(yè)的關聯(lián)性，培養(yǎng)學生的文化內涵和創(chuàng)新能力，真正實現(xiàn)學生綜合素質的全面發(fā)展。
一、文化創(chuàng)意產業(yè)與高校藝術教育的關系
1、文化創(chuàng)意產業(yè)與高校藝術教育有共同的目標
隨著我國教育體系的改革，應試教育的思想也在不斷淡薄，與此同時藝術教育的地位卻與日俱增，藝術專業(yè)的學生也有了大幅度的增長。然而學生是否能成為人才，需要經過時代和社會的檢驗，只有大浪淘沙后剩下的精華才能稱之為人才。
高校藝術教育的宗旨是培養(yǎng)人才，并將人才輸送到各個企業(yè)，但是學校教育只能教授學生創(chuàng)造的方法和思路，更多的是理論上的知識，具體的實踐經驗需要學生到工作崗位上通過長期的積累獲得。文化創(chuàng)意產業(yè)能夠為學生提供更多思考和創(chuàng)新的機會，可以加快學生成才的速率，縮短人才培養(yǎng)的時間。所以說高校藝術教育與文化創(chuàng)意產業(yè)有著共同的目標，都是為培養(yǎng)創(chuàng)意型人才服務。人才的培養(yǎng)帶來的好處也是顯而易見的，不僅可以為高校樹立良好的口碑，帶來切實的經濟利益，還能促進文化創(chuàng)意產業(yè)的快速發(fā)展。
2、文化創(chuàng)意產業(yè)與高校藝術教育有共同的導向
文化藝術是我們的精神食糧，在我們的生活中有著不可或缺的重要地位。高校藝術教育的發(fā)展成功喚醒了人們心中對文化的追求，使得人們在藝術文化上的投入逐漸增加，高校藝術教育和文化創(chuàng)意產業(yè)因而實現(xiàn)了可持續(xù)性發(fā)展。
文化消費作為強大的推動力，促使高校培養(yǎng)的人才在數量和質量上都有了顯著的提升，這些人才活躍在各個崗位上，又會擴展更多的消費人群，使高校藝術教育和文化消費形成良性循環(huán)，互相促進，共同進步。而文化消費也會為文化創(chuàng)意產業(yè)帶來新的氣象，優(yōu)秀的創(chuàng)意理念不斷生成和實施，能夠吸引更多的投資者和觀眾，這對文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展來說有著十分積極的作用。因此高校藝術教育和文化創(chuàng)意產業(yè)擁有共同的導向，也就是文化消費，文化消費將二者緊密的聯(lián)系在一起，使高校藝術教育和文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展前景變得更為廣闊。
二、文化創(chuàng)意產業(yè)對高校藝術教育的作用
1、文化創(chuàng)意產業(yè)是高校藝術教育的改革推動力
傳統(tǒng)教育大多運用了填鴨式、灌輸式的教學方法，極大的束縛了學生的思想，這種教育理念無疑為人才的培養(yǎng)增加了難度�，F(xiàn)代教育思想提倡解放天性，給予學生自由的空間，讓學生學會自主學習。在藝術教育領域也是如此，一味的模仿傳統(tǒng)文化只會加快傳統(tǒng)文化的變質，我們需要的是改革，是創(chuàng)新，只有根據社會大眾的需求，在傳統(tǒng)文化的基礎上建立另一種新穎奇特的文化形式，才會獲得大眾的認可和支持。文化創(chuàng)意產業(yè)的興起讓我們看到了社會公眾對文化的關注和重視，此時正是高校改革的重要契機，高校應該把握機會立即實施教育改革，并積極探索新的教育模式，為培養(yǎng)創(chuàng)意型人才打下良好的基礎。
2、文化創(chuàng)意產業(yè)是高校藝術教育前進的發(fā)動機
文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展趨勢是不可逆轉的，創(chuàng)新的思想已經滲透到各個行業(yè)之中，這為高校藝術教育的改革提供了動力源泉。如果高校藝術教育止步不前，就無法滿足日益發(fā)展壯大的文化創(chuàng)意產業(yè)對人才的需求，那么高校藝術教育的發(fā)展也會因此停滯。反之，高校藝術教育要想跟上文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展腳步，必然要不斷研究創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略，并始終保持該策略的先進性和實用性，最終才能創(chuàng)造和文化創(chuàng)意產業(yè)齊頭并進的雙贏局面。
三、文化創(chuàng)意產業(yè)背景下高校藝術教育的發(fā)展路徑
1、以文化創(chuàng)意產業(yè)作為市場導向構建人才培養(yǎng)制度
目前全國的大部分高校都已經意識到藝術教育的重要性，以及藝術教育與文化創(chuàng)意產業(yè)之間的聯(lián)系，對藝術教育的投資力度也與日俱增，這為高校藝術教育的改革創(chuàng)造了良好的條件。比如說部分高校新增設了文化創(chuàng)意產業(yè)，制定了理論結合實踐的考核制度，專門培養(yǎng)創(chuàng)意型的人才;有些高校還邀請了文化創(chuàng)意企業(yè)的管理人員到企業(yè)講座，讓學生了解文化創(chuàng)意產業(yè)的經營理念，以開闊學生的視野和思路;還有些高校與文化創(chuàng)意企業(yè)合作，在校內建設了研究基地，并根據企業(yè)的崗位需求設置專業(yè)課程，實施訂單式的培養(yǎng)策略。
這些都是高校在文化創(chuàng)意產業(yè)背景下采取的應對策略，現(xiàn)已取得了可喜的成果，學生在畢業(yè)后可以更快的融入文化創(chuàng)意產業(yè)，減少了對工作環(huán)境的適應時間，同時也提出了更多新奇的理念，為文化創(chuàng)意產業(yè)創(chuàng)造了大量的經濟效益。
2、將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為核心目標發(fā)展高校藝術教育
眾所周知，“創(chuàng)新”是文化創(chuàng)意產業(yè)的核心內容，因此高校應該將創(chuàng)新作為人才培養(yǎng)的核心目標，重視提高學生的創(chuàng)新思維和能力。學生的思維比較活躍，他們不但擁有豐富的想象力，而且具有初生牛犢不怕虎的精神，這是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的優(yōu)勢。
高校藝術教育應該根據學生的這些性格特點，制定針對性的培養(yǎng)策略，將學生的潛能最大化的開發(fā)出來。高校藝術教育可以運用開放式的教學環(huán)境，帶領學生到名勝古跡、山間田野中尋找靈感，使學生在不同的環(huán)境中產生不同的感受，有利于學生產生創(chuàng)意和靈感，從而完成作品的創(chuàng)作。還應為學生創(chuàng)造溝通的平臺，加強學生之間的交流，使學生互相交換創(chuàng)作意見，通過聯(lián)想和想象來激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。這樣在以創(chuàng)新為靈魂的教育方式所培養(yǎng)出來的人才才能立足于日新月異的文化創(chuàng)意產業(yè)，才能更好的促進文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展。
3、知識結合實踐，培養(yǎng)綜合型人才
中國的教育模式下，學生文化知識的掌握是非常扎實的，但是具體在工作過程中所展現(xiàn)的才能并不能與之掌握的文化知識相匹配，這樣的現(xiàn)象一直是中國教育的弱點，也是綜合型人才培養(yǎng)的最大障礙，所以在文化創(chuàng)意產業(yè)的人才培養(yǎng)過程中應該重視改變這一現(xiàn)狀，全面提高學生的實踐能力，使理論知識和實踐技巧完美的結合到一起。學生專業(yè)技能很強，但是實際操作能力太弱，這就要求高校在傳授文化知識的同時大力為學生構建實踐的氛圍，培養(yǎng)學生的動手能力和實際工作能力，高�？梢越ㄔO實訓基地，可以將學生送到文化創(chuàng)意企業(yè)中實習，為學生創(chuàng)造實踐機會，這樣既保證了學生在實際工作中的順利操作，又能快速的為文化創(chuàng)意產業(yè)注入新鮮的血液，高校藝術教育才能真正扛起創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重任，為文化創(chuàng)意產業(yè)做出人才方面的貢獻。
四、小結
文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展為高校藝術教育帶來了改革的契機，由于高校藝術教育的改革才剛剛起步，很多工作都需要摸索來完成，但是這不會影響高校藝術教育改革的決心和斗志。如今高校藝術教育的改革正在全國各個地區(qū)如火如荼的展開，他們以文化創(chuàng)意產業(yè)為動力源泉，以文化消費為導向，致力于為文化創(chuàng)意產業(yè)培養(yǎng)更多的創(chuàng)造型人才，以建立文化和消費的連接和紐帶，從而帶動我國國民經濟的快速發(fā)展。
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