快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間：2022-11-19 12:13:47 運(yùn)動(dòng)作文我要投稿

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文1

　　叮鈴鈴……隨著第二節(jié)課下課的鈴聲，一天兩度的大課間拉開(kāi)了帷幕……

　　每當(dāng)下課鈴響起，1、2、3、4、5、6年級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍下樓做操，他們邁著整齊的步伐，手中拿著功夫扇或者雙節(jié)棍，面帶微笑、昂頭挺胸，找到自己的隊(duì)伍以后，開(kāi)始了他們的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，5、6年級(jí)的哥哥姐姐，結(jié)棍操整齊有力、動(dòng)作規(guī)范、收發(fā)自如，他們旁邊的是器械操，一朵朵“紅花”和一片片“綠葉”，“花”紅如霞，“葉”綠如茵，揮舞起來(lái)令人目不暇接，二年級(jí)的小弟弟妹妹也不甘示弱，看，他們的素質(zhì)操動(dòng)作規(guī)范有力、整齊，個(gè)個(gè)臉上洋溢著陽(yáng)光健康的`笑容。

　　不同階段人心中，運(yùn)動(dòng)有著不同的效果和意義……在青少年這里運(yùn)動(dòng)是鍛煉身體，加強(qiáng)身體免疫力，青年人那里運(yùn)動(dòng)是美體瘦身，燃燒卡路里的一種利器，在中老年人那里運(yùn)動(dòng)是延綿益壽的方法。

　　當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)的好處，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止有這些，有些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人與人之間團(tuán)結(jié)互助的精神，如籃球、足球，有些運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人體的協(xié)調(diào)能力，如羽毛球，乒乓球等等。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)健康，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗屛页錆M了活力，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文2

　　下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，來(lái)到走廊上玩自己喜歡的游戲。

　　逗“瓜”是同學(xué)們最喜愛(ài)的游戲。你看八個(gè)同學(xué)分成兩組，一組站到左邊，一組站到右邊，中間大約隔三、四米。當(dāng)“瓜”的同學(xué)站在中間。游戲開(kāi)始了，站在兩邊的同學(xué)運(yùn)用聲東擊西的.計(jì)策，使勁向另一組同學(xué)扔球。中間當(dāng)“瓜”的同學(xué)一般由男生擔(dān)任，他們往往摘下帽子，看見(jiàn)球來(lái)了，就跳起來(lái)，想把球接住，但是沒(méi)有一個(gè)接成功。輪到我發(fā)球了，我雙手緊緊握住球，趁“瓜”不注意，輕輕一跳，迅速把球扔過(guò)去，球從“瓜”面前“嗖”地一聲飛過(guò)去，沒(méi)等“瓜”反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落到我們組另外同學(xué)手上。有時(shí)候，同學(xué)們?nèi)拥锰昧�，球就飛到垃圾桶里面去了，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　斗雞、跳繩也是同學(xué)們喜愛(ài)的游戲。運(yùn)動(dòng)生活中的游戲真好玩��！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文3

　　我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為期兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖落下帷幕，但我們的熱情卻并未隨著它的結(jié)束而飄散。賽場(chǎng)內(nèi)外那些精彩的瞬間仍讓人記憶猶新。

　　首先我們進(jìn)行了全校的廣播體操比賽，充分展示出了我們活潑而上，積極勃發(fā)的精神面貌。第二天我們進(jìn)行了跑步，跳遠(yuǎn)，跳繩，障礙跑等項(xiàng)目，滿腔熱血的我們，每一次的沖刺，每一次的跳躍，每一次的深呼吸，勇往直前的無(wú)畏眼神震撼人心。這就是我們小小運(yùn)動(dòng)少年！在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，還有一群默默揮灑汗水的'人，我們很容易把他們忽視，他們奔忙于運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，為保證比賽的公平公正而恪盡職守，他們就是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員，感謝他們的付出。還有一群人沒(méi)有觀眾注目，不求鏡頭聚焦，卻一心默默奉獻(xiàn)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的有序進(jìn)行貢獻(xiàn)力量。他們就是可愛(ài)的家長(zhǎng)志愿者們，他們是金尚小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線！30日上午，我們舉行最受歡迎的體育游園活動(dòng)�；顒�(dòng)項(xiàng)目有：投籃、夾珠子、足球射門、吹乒乓球、套圈、投壺、保齡球、投壺進(jìn)筐等。霎時(shí)間，校園成了歡樂(lè)的海洋！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)已結(jié)束，但新的征程又即將開(kāi)始，讓我們帶著這種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上永不服輸?shù)木�，向著前方的路途——前進(jìn)！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文4

　　今天是星期四，學(xué)校舉行春季校運(yùn)會(huì)。一大早，我就醒了，因?yàn)檫@是我上小學(xué)后的第一次校運(yùn)會(huì)，而且我還要參加比賽呢。我既興奮又緊張。

　　同學(xué)們穿著校服早早來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了。伴隨著高昂的國(guó)歌，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。

　　比賽正式開(kāi)始，第一個(gè)項(xiàng)目就是我們一年級(jí)的接力賽。“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。在跑道的另一端，接棒的同學(xué)身子向前傾，拿到棒子后馬上飛一般的往前跑。輪到我了，雖然我很緊張，但還是順利地接住了棒子跑到了對(duì)面。場(chǎng)上的`加油聲、喝彩聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)接著一個(gè)飛速地跑著。最后，我們班得了接力賽第三名。接下來(lái)，又進(jìn)行了二百米賽跑、壘球等比賽項(xiàng)目。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，經(jīng)過(guò)一天激勵(lì)的比賽，最終我們班得了年級(jí)段的第一名，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)。多么快樂(lè)的校運(yùn)會(huì)��！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文5

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，

　　我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球、媽媽說(shuō)籃球是一項(xiàng)講究整體配合協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，它不僅能鍛煉個(gè)人的意志，還教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。時(shí)光飛逝，我學(xué)會(huì)了很多技能：運(yùn)球、控球、投籃、防守、傳接球

　　我熱愛(ài)籃球，它不僅讓我強(qiáng)健體魄，還讓我交到了許多好朋友，我感到很快樂(lè)。

　　我還喜歡跳繩、騎自行車等體育項(xiàng)目。剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候我總是手忙腳亂，手腳不協(xié)調(diào)，不是把繩子甩快了，就是腳慢了，在爸爸的`指導(dǎo)下，我慢慢的手腳協(xié)調(diào)了，現(xiàn)在我可以跳二十幾下了，媽媽說(shuō)我還需要繼續(xù)努力。雖然跳繩我還要加油，但是騎自行車我已經(jīng)很熟練了。小時(shí)候我是需要輔助輪才能騎，奶奶鼓勵(lì)我卸掉了輔助輪，在奶奶的鼓勵(lì)和幫助下我克服了害怕的心理障礙，掌握到保持平衡的技巧，在小區(qū)里我可是騎自行車的小能手呢！

　　體育鍛煉可以促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦，不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。我要做一名熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文6

　　今天星期四，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　首先我們進(jìn)行了升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中升了起來(lái)，呼啦啦的迎風(fēng)招展。

　　接著是運(yùn)動(dòng)員和裁判們的入場(chǎng)儀式。他們邁著矯健的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。我們的目光也跟隨著他們，心情同樣無(wú)比的激動(dòng)。

　　操場(chǎng)上，彩旗到處迎風(fēng)招展，洋溢著歡樂(lè)喜慶的氛圍。操場(chǎng)的各個(gè)角落都是我們學(xué)校的同學(xué)。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙。緊張的等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開(kāi)始。

　　比賽終于開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)精彩的畫面展現(xiàn)在我眼前。發(fā)令槍“啪”的一響，運(yùn)動(dòng)員就像發(fā)射出去的箭一樣跑了出去。跑的飛快像風(fēng)一樣。我們班的同學(xué)都在給我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，有的把自己的嗓子都喊啞了。把手也拍紅了。聽(tīng)到了我們的'加油聲，運(yùn)動(dòng)員似乎跑得更快了。他們那種勇于拼搏的精神深深的感染著我們。我們更大聲地喊著“加油！”

　　緊張的比賽結(jié)束了，獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員們驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們?yōu)榘嗉?jí)整的了榮譽(yù)，我們也為他們感到高興。我也在暗暗下決心：向他們學(xué)習(xí)！向他們致敬！

　　多么精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文7

　　寒假期間，我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。我有時(shí)候跑步，有時(shí)候做仰臥起坐，還有的時(shí)候我和媽媽一起滑板。我最喜歡的要數(shù)滑板啦!媽媽在邊上慢跑，我滑板，進(jìn)行比賽。我看著媽媽跑得氣喘吁吁的那副模樣，哈哈大笑!。最后，當(dāng)然還是我獲得勝利，真是不亦樂(lè)乎!我覺(jué)得每天鍛煉身體好處很多很多。運(yùn)動(dòng)可以把冷絲絲的感覺(jué)趕跑，讓我們涼冰冰的身體變得像火熱的火爐一樣。不用像烏龜一樣縮著身子，可以自由地舒展身體。記得剛放寒假的`

　　時(shí)候，我想這回可輕松啦!不用每天起早上學(xué)，每天下午還能在家吃個(gè)下午茶。

　　晚上玩會(huì)電腦，老早躲進(jìn)被窩里睡覺(jué)。幾天下來(lái)，媽媽提醒我：小伙子，你是不是小肚腩上有點(diǎn)肉啦?!我猛然驚醒：啊!要鍛煉了!于是，我開(kāi)始加緊鍛煉了。所以，經(jīng)常鍛煉身體，一方面可以不讓自己長(zhǎng)胖，另一方面還可以讓身體變得強(qiáng)壯，一舉兩得，多好啊!在冬天鍛煉可以讓我們?cè)趪?yán)寒中獲得更多快樂(lè)，而且我還體會(huì)到：運(yùn)動(dòng)必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅(jiān)強(qiáng)、體魄強(qiáng)健。以后，我們春夏秋冬一年四季每天都要鍛煉身體，保持一個(gè)健康的身體。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文8

　　羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的好項(xiàng)目。媽媽說(shuō)，打羽毛球?qū)ξ覀冞@些天天趴在桌子上寫字的孩子有好處，能緩解頸椎病，鍛煉身體的靈活性，有助于長(zhǎng)個(gè)。聽(tīng)了媽媽講了這么多，我對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更感興趣了！

　　選好了場(chǎng)地，媽媽先教我發(fā)球。我們熟知的發(fā)球分為三種：可以拋起來(lái)發(fā)球，可以右手握拍手心向上發(fā)球，也可以右手握拍手背向上，在身體的右側(cè)發(fā)球。發(fā)球比較簡(jiǎn)單，很快三種方法我都基本掌握了。

　　然后是學(xué)打羽毛球，別看發(fā)球簡(jiǎn)單，打起羽毛球讓它一直不落地可就不是一件簡(jiǎn)單的事了。媽媽告訴我，用力往高處打，就能多維持幾個(gè)回合。我由一開(kāi)始只能打一下，到能打幾個(gè)回合，現(xiàn)在維持的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。

　　哈哈！今天我好高興！學(xué)會(huì)了打羽毛球，但我的`技術(shù)還不成熟，以后要多多練習(xí)，強(qiáng)身健體。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文9

　　在這秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的`心中仿佛有一只小鹿在亂撞，雖然我只有40人接力跑但我還是無(wú)比興奮、激動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的“體育小將”都非常緊張，因?yàn)樗麄兿肱c其它班一決高下，爭(zhēng)第一。原本是語(yǔ)文老師的鄭老師搖身一變成了跳遠(yuǎn)裁判；原本是科學(xué)老師的郭老師“換了身”衣服成了“教練”；剩下的同學(xué)就成了跑腿的，大家忙得不亦樂(lè)乎、不可開(kāi)交。我們班的第一場(chǎng)是男子400米預(yù)賽，啦啦隊(duì)成員喊得好似獅子吼，特別是梁瞿烜：“孫煒博加油！孫煒博加油！孫煒博加油！”快到終點(diǎn)時(shí)看他好像已經(jīng)體力不支了，我急得直跺腳，但他一直沖向終點(diǎn)，得了個(gè)第二名。第二場(chǎng)是女子400米預(yù)賽，是我期待已久的，因?yàn)橛小俺瑥?qiáng)女將”——胡欣妍，“預(yù)備，嘣！”欣妍超快速度領(lǐng)先，得了個(gè)好名次。后面的比賽一個(gè)比一個(gè)好，有些是第一名，有些是第三名，不過(guò)都很好，我一看班主任郭老師，可笑開(kāi)了牙，好像一朵燦爛的花。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道了只有團(tuán)結(jié)才能成功，但埋怨會(huì)失敗。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文10

　　今天天氣晴朗，操場(chǎng)上楊樹(shù)、榕樹(shù)吐出嫩綠的葉子，小花園里的花兒開(kāi)出了可愛(ài)的花朵。我們學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

　　同學(xué)們昂首挺胸地進(jìn)入了各自比賽場(chǎng)地，希望能在這次比賽中大顯身手，賽出好成績(jī)。

　　短跑比賽開(kāi)始了，隨著一聲槍響，選手們像離弦的箭一般沖出去，他們你追我趕，就像一條飛舞的`龍。轉(zhuǎn)眼間，已分出了勝負(fù)。長(zhǎng)跑就更引人注目了，運(yùn)動(dòng)員像豹子一般，馳騁在賽場(chǎng)上。我們班的吳浩誠(chéng)、呂佳凌、劉軒爾、林利百加、高婷婷都進(jìn)入了決賽。

　　讓我難忘的項(xiàng)目是“跳繩”，因?yàn)槲沂且幻\(yùn)動(dòng)員。這個(gè)項(xiàng)目的比賽開(kāi)始了，我的心里就像揣了一只小兔子砰砰直跳。一個(gè)、兩個(gè)……繩子在我手上飛快地甩起來(lái)，只想著盡自己最大的力量為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，所以至于我跳了幾個(gè)，我自己也不知道。

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它既賽出了團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，又賽出了奮力拼搏的精神；春運(yùn)會(huì)既增強(qiáng)了體質(zhì)，又磨練了意志。我盼望明年的春運(yùn)會(huì)早日到來(lái)。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文11

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話告訴我們：人要多運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，也使人感到快樂(lè)。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)跑步。雖然跑得不快，但是我在奔跑中不斷堅(jiān)持，必須達(dá)到目的地。

　　記得有一次，我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米短跑比賽，當(dāng)起跑哨聲一響，其他選手像箭一樣朝著終點(diǎn)沖去，不一會(huì)兒把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面�？晌乙稽c(diǎn)都不氣餒，盡自己最大的努力奔向終點(diǎn)，耳旁的風(fēng)呼呼地吹著，好像在為我加油鼓勁。一旁帶跑的媽媽不斷地鼓勵(lì)我。最終比賽的結(jié)果不盡人意，可是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我明白了比賽結(jié)果不是主要的，我堅(jiān)持不懈的毅力是最重要的，所以心里仍然覺(jué)得很開(kāi)心。

　　因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)可以放飛心情；運(yùn)動(dòng)可以緩解壓力。運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的.開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文12

　　我們學(xué)校一年一度的體育節(jié)又拉開(kāi)了序幕，今年是第21屆。跟往年一樣，我還是選擇了能發(fā)揮我特長(zhǎng)的跑步比賽。這次我報(bào)的是四年級(jí)段男子組60米和200米短跑項(xiàng)目。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，有我的比賽項(xiàng)目，早上我趕到田徑場(chǎng)，只見(jiàn)周圍已聚集了好多同學(xué)和家長(zhǎng)，大家都在摩拳擦掌做各類田徑賽前的準(zhǔn)備工作，讓我有了一點(diǎn)緊張感，但我也算是老隊(duì)員了，就很快讓自己的心情平靜了下來(lái)。來(lái)到60米預(yù)賽跑道上，“呯”，只聽(tīng)發(fā)號(hào)槍聲一響，我立刻就像離弦的箭一樣沖了出去，沖進(jìn)了決賽。

　　接下來(lái)200米的預(yù)賽中我看到我們這組里面有一個(gè)我自認(rèn)為最強(qiáng)的對(duì)手，當(dāng)我追上了一個(gè)又一個(gè)的選手，那個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手依然緊緊地跟著我，但最后我終于甩開(kāi)了他，他緊隨著我到達(dá)了終點(diǎn)。

　　60米的決賽中我又像脫韁的野馬似的飛沖在前，在周圍的一片加油聲中，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。我一鼓作氣，又將下午的`200米決賽冠軍也收入了囊中。

　　有付出總會(huì)有收獲，看來(lái)我平時(shí)的辛苦訓(xùn)練沒(méi)白費(fèi)，為我們班爭(zhēng)了光，耳旁不斷有稱贊聲傳來(lái)，我好開(kāi)心和自豪，但不能驕傲，我以后會(huì)更加努力的，加油！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文13

　　今天上午，我們班舉行了“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　今天早晨，我起得很早，第一個(gè)到校。這時(shí)天上下著小雨，我很但心運(yùn)動(dòng)會(huì)不能舉行了。幸虧過(guò)了一會(huì)雨停了，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我是30號(hào)選手。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是“親子一分鐘跳”。我和媽媽配合的很默契，我們加把勁跳了69個(gè)。我高興地說(shuō)：“太好了，我們昨天晚上練跳了50幾個(gè)，現(xiàn)在跳了69個(gè)，我們進(jìn)步了！”

　　第二個(gè)項(xiàng)目“親子你拋我接�！蔽襾�(lái)接爸爸來(lái)拋，結(jié)果進(jìn)了6個(gè)，其它4個(gè)是我們注意力不集中造成的。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是“親子開(kāi)坦克”，王巍橋一出來(lái)，我們就喊：“王巍橋加油！王巍橋加油！”我還為小朋友們拍了好多照片。

　　第四個(gè)項(xiàng)目是“親子袋鼠跳”，我們一家三口齊心協(xié)力跳到了終點(diǎn)，雖然我們這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是我們參與了。我覺(jué)得這個(gè)游戲很有意思，因?yàn)槲覀円蠡顫妬y跳的小袋鼠跳著去找她的媽媽。我希望每年都有這樣的`“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，陳老師和阮老師給我發(fā)了兩張獎(jiǎng)狀和禮物。今天的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”可真有意思，我以后還要積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的作文14

　　在第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的孩子獲得了田徑第四，趣味第一的好成績(jī)，這使我感到特別的欣慰，這些成績(jī)都是孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力所拼搏回來(lái)的，他們的努力老師都看在眼里，平時(shí)的一些訓(xùn)練總是非常的積極，因?yàn)檫@是他們小學(xué)階段的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都分外努力地參加比賽。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拿到好成績(jī)，大家都在很努力地練習(xí)著，絲毫不敢怠慢，生怕比賽時(shí)發(fā)揮失常。

　　依然還記得當(dāng)時(shí)我們六（2）班的`進(jìn)場(chǎng)，大家都踏著整齊的步伐，緩緩來(lái)到司令臺(tái)前，宋思思大聲指揮道：“預(yù)備，唱！”我們大聲唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！”又大聲喊著口號(hào)：“六年二班，絕不一般！瀟灑豪邁，現(xiàn)我風(fēng)采！”這足足的顯示了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。我們班的許多選手在比賽中個(gè)個(gè)躍躍欲試、一展身手，為班級(jí)獲得了榮譽(yù)！

　　在小學(xué)最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家用自己的汗水，換取了成功的輝煌！同學(xué)們希望你們繼續(xù)鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己開(kāi)創(chuàng)更美好的明天！六(2)班的孩子，加油！