運(yùn)動(dòng)員的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)員的作文3篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)員的作文 篇1
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員一直是我夢(mèng)寐以求的理想，可惜，我跑不快，跳不遠(yuǎn)，投擲也不理想，所以王老師根本不選我，我也只能望洋興嘆。
這次老師除了定下的種子選手以外，有剩余的名額就讓我們自由報(bào)名，我迫不及待地報(bào)了女子200米跑。
我拿到運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼紙以后，那張破紙?jiān)谖已劾锞统闪嘶蜀R褂，一回到家，我就想讓媽媽給我縫在身上，媽媽笑我：“到比賽再縫也不晚�！蔽覉�(zhí)意要縫，媽媽只好依我。我走在路上，那叫一個(gè)得意，像一個(gè)差生突然得到了一張獎(jiǎng)狀。
可惜第一天，我戴著號(hào)碼牌一天，也沒有我的比賽項(xiàng)目，到了晚上我也不舍得摘下來。
好不容易盼到了第二天，我等啊等，可是操場(chǎng)上很嘈雜，根本聽不到比賽的通知，就一趟趟去比賽起點(diǎn)問裁判老師，唯恐漏掉了自己。不知去了多少次，200米的比賽終于到了。
我緊張而興奮地站在起跑線上，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑動(dòng)作，一聲槍響過后，我像一只受驚的兔子向前跑，可惜，我是兔子，對(duì)手都是子彈頭，一個(gè)個(gè)都領(lǐng)先了我，我使出全身力氣往前跑，可還是與他們相差很長一段距離，眼看著到終點(diǎn)了，我很是著急，雖然我身后空空如也，但我還是等待著機(jī)會(huì)，在最后20米，一個(gè)女生有些支撐不住，速度減慢了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一下子沖過去，超過了她。
我累得蹲在地上，那些細(xì)小的.汗珠訴說著我的興奮，不管怎么樣，我不是倒數(shù)第一，對(duì)于我，這絕對(duì)是一個(gè)奇跡！
雖然我心里明白，自己的這個(gè)成績是不可能進(jìn)入決賽的，但自尊心讓我的號(hào)碼牌一直保留到下午。我等待著決賽，果然沒有我。
即使在我意料之中，我也有些失望。心里暗暗下定決心：明年再戰(zhàn)！
運(yùn)動(dòng)員的作文 篇2
我的理想是一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我看見劉翔在賽場(chǎng)上每一次都是第一的時(shí)候，我就想起：我以后也要跟劉翔一樣。
我上一年級(jí)的時(shí)候，我和班里一個(gè)同學(xué)賽跑我贏了，我就跟班里每一個(gè)人賽跑每一次都是我贏了，于是我就想到了劉翔，我長大以后也要跟劉翔跑得一樣快！二年級(jí)的時(shí)候我代表班里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還獲獎(jiǎng)了呢！就這樣，一年級(jí)到三年級(jí)，班里沒有人超過我，我就有了要當(dāng)一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員的`理想。
現(xiàn)在我每天都要圍著操場(chǎng)跑上幾圈。相信不久的將來我會(huì)跑得更快、更遠(yuǎn)。
運(yùn)動(dòng)員的作文 篇3
在地球上一塊綠色的土地上，有一群天真活潑的孩子在蔚藍(lán)的天空下吶喊，奔跑，歡呼……你知道嗎？他們正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。那就是我們郝穴小學(xué)的全體師生們。
這一天，是我們的狂歡節(jié)，書包消失了，作業(yè)沒有了……我們可以盡情地喊叫，可以像離弦的箭一樣奔跑，可以像青蛙一樣呱呱亂叫。這一天，我們無所顧忌，無拘無束�！八模�3）班加油，四（3）班加油，四（3）班加油”聽聽，一定是我們班的.搗蛋鬼們又在發(fā)瘋了，要是被老師聽見，他們不死也得終身殘廢了，哎�！芭椋 笨炜�，同學(xué)們像出膛的子彈向終點(diǎn)奔去：第一圈精力十足；第二圈氣喘吁吁；第三圈連滾帶爬向終點(diǎn)沖去。到達(dá)終點(diǎn)后，他們沒有了出發(fā)時(shí)的得意，臉色蒼白，疲憊不堪，就像一個(gè)個(gè)生了一場(chǎng)大病似的。
夕陽西下，一天的狂歡結(jié)束了，我們班得了第一名！同學(xué)們興奮得在夕陽下?lián)肀В瑲g呼，歌唱，形成了一幅美麗的畫卷。
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