關(guān)于運(yùn)動場面作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動場面作文5篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動場面作文 篇1
午后的操場是同學(xué)們揮灑汗水、張揚(yáng)生命律動的舞臺。運(yùn)動的活力在操場上釋放，令操場熱鬧非凡。
操場上，有的同學(xué)如同燕子一樣輕巧，繩子在他們手中掌控自如；有的同學(xué)呢，五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”，很是繚眼；有的同學(xué)仿佛猴子一樣靈敏，上躥下跳地跑來跑去。這些同學(xué)們中的明星，還是要數(shù)參加足球比賽的'男生隊(duì)員們。他們個個生龍活虎，汗流浹背，在球場上使一個個球“飛天”。
瞧，我們班的運(yùn)動健將郭子揚(yáng)，在球場上猶如猴子般地東奔西跑，球場上無處不閃現(xiàn)過他的身影。突然，他嘹亮的吶喊著：“吳存勖接球！”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到，接住了郭子揚(yáng)傳過來的球。但是，對方球員又高又猛，一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚(yáng)一見，趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐，像一脫韁的野馬，肆意地向前奔跑，如閃電般地又搶過球，用力一踢，球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲，那聲音震耳欲聾，原來球落地了。我們班男生們?nèi)缤孕苣懰频�，一個個都不怕，拼命向前沖�！扒蜻M(jìn)了！”我們班贏了一分。隊(duì)員們早已被汗水覆蓋的臉上，露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學(xué)們這種勇于拼搏的精神喝彩！
運(yùn)動是生命的源泉，是運(yùn)動令我們神采飛揚(yáng)，讓我們朝氣蓬勃，讓我們生龍活虎，讓我們活力四射；是運(yùn)動更讓我們明白了一根筷子易折斷，百根筷子難斷的道理。
運(yùn)動場面作文 篇2
12月6日這天溫暖如春，荔園小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動會順利開幕啦!
只見荔園學(xué)校南校區(qū)的操場上人頭攢動，彩旗飄揚(yáng)，歌聲飛揚(yáng)，口號震天……，各班方塊隊(duì)都排著整齊的隊(duì)伍等待著入場表演。
這次的表演真是精彩啊!瞧，有的身穿禮服，手持彩球;有的身穿運(yùn)動服，手持彩旗;有的身米老鼠服裝，戴著紅帽子滑稽入場;還有的身穿民族裝，手持腰鼓棒在邊跳邊敲打著腰鼓入場;……真是八仙過海，各顯神通啊!
最令我難忘的.就是荔園腰鼓隊(duì)和方正隊(duì)了，他們的入場可以說震撼全場了。腰鼓隊(duì)的同學(xué)們都穿著黃色的民族服裝，腰間挎著一個紅色腰鼓，手持一對鼓棒，他們一會敲鼓，一會舉起手來揮舞鼓棒上系著的彩帶，那載歌載舞的樣子簡直是神采飛揚(yáng)，可神氣了!
方正隊(duì)也同樣讓人嘖嘖稱贊!他們穿著量身訂做的藍(lán)白相間短袖民族服裝，邁著雄壯的方步，每個人都把腳抬得高高的，象軍人的步伐一樣整齊，實(shí)在是太厲害了，真美呀! …… 哈哈，該輪到我們進(jìn)場了!我們戴著白色手套，手持彩色啦啦球，踩著整齊的步伐經(jīng)過主席，這時，我們班的口令員發(fā)出了洪亮的聲音“一、二、三、四”，隨后我們?nèi)喾e極配合，大聲地呼出：“發(fā)展體育運(yùn)動、增強(qiáng)我們體質(zhì)!團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)!”，口號震得我耳朵都要聾了，可我還是與大家一起用心地大踏步向前走去，生怕出錯，直到指定位置停下。
這時，“唱起來!跳起來!”的音樂緩緩起來，將我們帶入了集體舞行列，我和同學(xué)們手拉手地跳了起來，一起唱一起跳：“唱起來，跳起來，奔放歡樂的風(fēng)，唱起來，跳起來，飛揚(yáng)美麗的虹!……�！闭媸歉栉栾w揚(yáng)啊!
緊接著“動感啦啦操”、和“武術(shù)操”地表演把整個運(yùn)動會推向了高潮， 最后在我們的一聲“嗨”中結(jié)束，真是美麗無比啊!
開幕式終于結(jié)束了，我們班的“全家�！币搽S著一聲“咔嚓”聲定格在笑聲中……。我心里默默地說：“別了，我明年還會回來的!”
這次運(yùn)動會開幕式正如天氣一樣：溫暖如春!荔園小學(xué)第18屆田徑運(yùn)動會一定會更精彩!
運(yùn)動場面作文 篇3
我們期待已久的校運(yùn)會終于要來了，一年一度的校運(yùn)會是我們非常激動。
今天雖然下著毛毛雨，但卻怎么也不會澆滅我們心中充滿對校運(yùn)會的熱情的熊熊燃火。
今天是校運(yùn)會的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運(yùn)動員參加比賽，而我們啦啦隊(duì)運(yùn)動員也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動員努力。當(dāng)廣播員說到60米決賽即將開始的時候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運(yùn)動員。啊，找到了，是我們班級的“三大急速”運(yùn)動員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長。只聽一聲槍響，運(yùn)動員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時候，腳是瘸的，我越來越想不通，她到底怎么了？要不要緊��？下面還有最關(guān)鍵的.4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊(duì)越想越著急，在終點(diǎn)的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問：“你怎么了，有沒有事�！彼袣鉄o力地說：“我的腳抽住了，好像走不動了，痛死了�！甭牭竭@個消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽了她說的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績又要落空了，沒希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報，準(zhǔn)備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無奈得坐下。過了一會兒，她又站了起來，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊(duì)看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于功夫不負(fù)有心人，等到她第5次站起來的時候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊(duì)很是興奮，她又可以加入到運(yùn)動員的行列里，為我班爭光了。最好我們以第二名的好成績，在積分榜上添了一筆。
校運(yùn)會是一個考驗(yàn)班級團(tuán)結(jié)互助的時候，團(tuán)結(jié)就是力量，成績并不算什么，主要享受的是其中的過程，這次校運(yùn)會，陳冠東同學(xué)為了能為我班爭光，即使腳抽筋了，也要來參加，這種精神是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
運(yùn)動場面作文 篇4
星期三晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺，一直期盼著星期四的到來。時間一分一秒地緩慢流逝著，我?guī)缀跏潜犞劬Φ鹊教炝恋摹?/p>
星期四的早晨，驕陽似火，雖說是早晨，溫度相對比較低，可是，毒辣辣的太陽卻不這么認(rèn)為。它一再地釋放出那強(qiáng)烈的能量，將大地?zé)脻L燙。但是，我們的運(yùn)動員個個都十分堅強(qiáng)，對陽光毫不畏懼，還是建東地站在了賽場上�？茨�！那里已經(jīng)開始檢錄了。我這一個小小芝麻官——攝影組組長也該開始忙碌了。成員們接到任務(wù)，便拿著各自的照相機(jī)跑開了�！翱�，張賈良！”同行的一位同學(xué)用手指著一個方向給我看。不錯，是張賈良。只見他穿著一件白色的襯衫，上面別著一塊號碼布，面帶自信的微笑，凝視著眼前的跑道，堅定地站在了賽場上�！邦A(yù)備，開始！”裁判員一聲令下，同學(xué)們就以飛快的速度向前沖了出去。張賈良更是一馬當(dāng)先，好似一直離弦的箭，用他驚人的速度，一下子就超越了所有的選手，直沖終點(diǎn)。我一看到這一幕，連忙用相機(jī)搶拍了下來。我剛放好相機(jī)，張賈良就已經(jīng)到終點(diǎn)了。說真的，我真佩服這一位在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)“呆呆”的同學(xué)。
更激動人心的活動就是集體項(xiàng)目——胯下傳球了。裁判員一喊開始，我們班的'籃球便飛快地在塑膠跑道上跑了起來。雖然，一開始我們滾得很順利——大多數(shù)都一次性滾過去了。可到胡逸凡接球的時候，球竟然以“光速”的形式從他的胯下鉆了過去。他急忙跑去追那顆丟失的球，唉！真可惜呀！又白白浪費(fèi)了幾秒的時間�？禳c(diǎn)呀！我默默地想著，手中的相機(jī)都不禁顫抖起來。哎呀！真的太可惜了！施米諾竟然因?yàn)橐粫r的分心，一不小心丟失了一顆球。看來我們班唯一的一絲希望都破滅了。孫老師一下子怒氣沖天，臉色都已經(jīng)發(fā)紅了。竟然舉起籃球往地面上一砸，籃球跳了起來，在半空中劃過一道美麗的弧線，正好不偏不倚砸中旁觀的音樂陳老師。你們大概可以想象出當(dāng)時孫老師的心情吧！
堅強(qiáng)、努力、堅持不懈、不怕苦……這些有點(diǎn)都是在運(yùn)動會中磨練出來的。所以，讓我們堅持每日鍛煉，早日成為運(yùn)動會的強(qiáng)者！
運(yùn)動場面作文 篇5
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校第十九屆三跳運(yùn)動會，還有我的項(xiàng)目呢。
我一進(jìn)學(xué)校的大門，就看到許多高年級的'大哥哥、大姐姐們在操場上擺凳子。
比賽開始了，二年級的項(xiàng)目有計時跳、前挽花、后挽花、大繩、一帶一。我是運(yùn)動員，我參加的是計時跳和前挽花，計時跳比賽的時候我一點(diǎn)也不緊張，我還聽見周老師對我說：“加油！齊可心，爭取給咱們班加分。”我心想：我一定要跳好，爭取不壞。最后，計時跳我跳了145個，壞了三次。
雖然今年我跳的不多，但是我已經(jīng)很努力了，比平時壞的少，我以后一定繼續(xù)練習(xí)，爭取明年取得好成績。
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