運(yùn)動作文

時(shí)間：2023-06-10 16:27:21 運(yùn)動作文我要投稿

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【熱門】運(yùn)動作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】運(yùn)動作文匯總七篇

運(yùn)動作文篇1

　　我最喜歡的運(yùn)動我最喜歡的運(yùn)動是乒乓球，因?yàn)槠古仪蚴俏覀兊膰�，運(yùn)動員每次在大賽中總是拿金牌。我十分羨慕這些運(yùn)動員，所以想成為一個(gè)很棒的.運(yùn)動員。

　　打乒乓球比我想象中的難多了。別人在玩耍、看電視的時(shí)候，我卻要去練球，手不停的揮著，接老師打過來的球。腳要不停的換位子，眼睛死死的盯著球，要集中精力，稍不留神沒接著球，就挨老師批評。一個(gè)動作要練上百遍，直到老師滿意為止，才能停下來休息。剛開始還能堅(jiān)持，后來我還在家里發(fā)了幾次脾氣說要放棄打球，可最終還是去了，因?yàn)槲易钕矚g的運(yùn)到就是它。

　　我打算以后練球堅(jiān)持到底。還要學(xué)習(xí)別人打球的時(shí)候，怎么接住難球的技巧。所以我不但要自己刻苦練球，還經(jīng)�？匆恍┕谲姶蚯�。比如說王浩、馬琳等。他們不但技術(shù)好，還有不放棄，不服輸?shù)钠床瘢o了我很大的影響。運(yùn)到能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，也讓我長大了不少。全家人都支持我學(xué)習(xí)乒乓球。就憑我這對乒乓球的熱愛，加上我的努力，我一定會成為世界冠軍。

運(yùn)動作文篇2

　　在我8歲生日那年，媽媽送給了我一雙白色運(yùn)動鞋。這雙鞋外表看上去挺普通的，面上有一層白皮，鞋的兩側(cè)有藍(lán)色條橫作裝飾，就像兩條流淌的小河。我把鞋穿上，感覺腳底特別軟，特別舒適。再試著跑幾步，啊！我變成體育明星姚明、劉翔了！白色運(yùn)動鞋，我真是太喜歡你了！

　　快開運(yùn)動會了，我要參加200米賽跑，我很希望自己在這次運(yùn)動會上嶄露頭角。于是，我穿上了心愛的白色運(yùn)動鞋，祈禱它能夠給我?guī)砗眠\(yùn)。

　　比賽這一天，天氣不太好，陰雨蒙蒙，操場上有點(diǎn)積水。200米賽跑開始了，起跑時(shí)，我有點(diǎn)落后，慢慢地，我的腳下好象裝了彈簧，飛速向前，馬上就超過第一名了�！翱�，加油！”我在心里一個(gè)勁地對自己說。沖刺！哈哈，我的了第一名，真是不敢想象，這都是白色運(yùn)動鞋的功勞！

　　可惜，它濕了，臟了，我趕緊回家讓媽媽給洗了�？墒前咨\(yùn)動鞋曬干后變黃了，這可怎么辦？突然，我想起了一個(gè)生活小竅門，那就是用啤酒可以把曬過后的`黃鞋子變回白色，于是我去試了試，沒想到還真成功了！

　　��！我心愛的白色運(yùn)動鞋又回來了。我一定會好好愛護(hù)它的，因?yàn)槲业能姽φ吕镉形业囊话胍灿兴囊话搿?/p>

運(yùn)動作文篇3

　　我喜歡的人就屬運(yùn)動狂魔——虞昊源。

　　在這個(gè)運(yùn)動狂魔的背后，是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的同學(xué)，他長著一雙調(diào)皮的大眼睛，好似兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。在那調(diào)皮的臉上，那微翹的小鼻尖，會讓你感到滑稽逗人。

　　別看他弱不禁風(fēng)的樣子，跑起步來卻截然不同，不管是600米的耐力長跑，還是50米的短跑，都能發(fā)揮出一鳴驚人的能力。看，在那600米跑道上，發(fā)令槍一響，他就像脫韁的野馬沖出了起跑線，別的隊(duì)員也不甘落后，終于在第一圈超過了他�？茨莻€(gè)隊(duì)員已滿頭大汗，氣喘吁吁，但位居第二的.虞昊源卻滿臉輕松地跑完了第一圈。接下來的第二圈，虞昊源顯然是想保持體力，準(zhǔn)備著第四圈的沖刺。結(jié)果不出所料，果然在第三圈那個(gè)已經(jīng)精疲力竭的同學(xué)只好減慢速度，虞昊源趁他空隙時(shí)從內(nèi)道以迅雷不及掩耳這勢超過了他，在第四圈震耳欲聾的吶喊聲中，虞昊源不負(fù)眾望取得了第一名的好成績。

　　他在暑假里，去外地游玩的同時(shí)也不忘記運(yùn)動。在草原上騎馬、在海邊玩海上賽船、甚至在淺海中潛水，也都是玩得最盡興的那個(gè)男孩。他還有一個(gè)習(xí)慣，就是每周六、日定期練習(xí)慢跑，日積月累，使得他的體育成績提高得很快。跳沙坑的最高紀(jì)錄已經(jīng)超過六年級參賽選手的平均線。在暑假里對他就是“根本停不下來”，一完成作業(yè)就去玩“新花樣”，也時(shí)常約我一起去游泳。

　　這就是我的好朋友——虞昊源，一個(gè)運(yùn)動狂魔。

運(yùn)動作文篇4

　　“生命在于運(yùn)動！”

　　———————題記

　　古希臘有一則諺語：如果你想健康，去跑步吧！如果你想快樂，去跑步吧！如果把生命比作機(jī)械，那么運(yùn)動就是機(jī)械必不可少的潤滑油，若沒有潤滑油，能力再強(qiáng)大的機(jī)械都難以運(yùn)作；如果把生命比作音樂，那么運(yùn)動就是音樂最為關(guān)鍵的旋律，若沒有旋律，天籟之音也會變得雜亂無章。同樣，若沒有運(yùn)動，生命也難以綻放絢麗的.光彩。

運(yùn)動作文篇5

　　大家聽說過定向運(yùn)動賽嗎？慈城杯古縣城定向賽第一屆運(yùn)動會在慈城舉行，我們家也報(bào)名參加了這次比賽。

　　定向運(yùn)動賽就是一個(gè)指北針，一張地圖還有一只讀卡器然后找到標(biāo)在地圖上的目的地，誰最早到達(dá)終點(diǎn)，誰就是第一名。每到一個(gè)地點(diǎn)還會有一些節(jié)目，有射飛鏢，擺圍旗，還有做年糕。我家是家庭組第一號，隨著一聲令下，還沒等爸爸媽媽反應(yīng)過來我就第一個(gè)沖了出去�？墒堑貓D上的位置標(biāo)得不清楚，爸爸對地圖也不熟悉。我們一家走了很多路，一會兒走過來，一會兒走過去，最后一看又回到了原來的地方。后來，媽媽把地圖拿了過來，當(dāng)起了總指揮。這下總算好了一點(diǎn)。沒想到的是，路上有很多路人還會指地方給我們，說：“這兒是的，這兒是的�！笨墒怯行┤酥傅膶�，有些是故意來讓我們走錯路的。最后，我們就不聽他們的自已找地方。一路上跑啊跑啊，找啊找啊，我們到了第四個(gè)目的.地，打完卡里面的人要我們派一個(gè)人去射風(fēng)鏢，要求射中三個(gè)鏢。這個(gè)任務(wù)當(dāng)然是由爸爸來完成了。只見爸爸一射一個(gè)準(zhǔn)，可是最后一個(gè)風(fēng)鏢可能是爸爸太緊張了，射了幾次都沒射中，我大喊一聲：“爸爸，加油！”爸爸在我的加油聲中終于射中了，我們繼續(xù)向終點(diǎn)前進(jìn)。

　　比賽終于結(jié)束了，我們最后沒有獲得名次�？墒沁@次的運(yùn)動會讓我學(xué)會了很多東西，學(xué)會了很多知識。明年的定向運(yùn)動會我還要來參加，到時(shí)候我一定要拿第一名。

運(yùn)動作文篇6

　　還記得前段時(shí)間的運(yùn)動會，每個(gè)項(xiàng)目都是那么振奮人心，同學(xué)們都在這開闊的操場上大展身手，也取得了不錯的成績，當(dāng)然這其中最激動人心的非屬女子八百米賽跑了，不僅是因?yàn)檫\(yùn)動員們驚人的毅力，還因?yàn)楫?dāng)時(shí)運(yùn)動場上的那抹抹身影……

　　下午3點(diǎn)半左右，女子800米現(xiàn)場。

　　選手們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，站在跑道上活動好了手腳，出于激動，連我們這些成績糾察員也偷偷離開了崗位去觀戰(zhàn)女子800米跑步比賽，順便也跟著一起陪跑。一些家長也跟著進(jìn)來了，他們拿著水壺和毛巾，站在跑道旁，給孩們子加油打氣，“砰——”隨著一聲槍響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣沖了出去，家長們隨之也奔跑起來，“加油，加油！”跑道旁的家長雖然跑的速度比不上孩子們，但也一直在球場邊緣給孩子加油打氣，一些家長舉起相機(jī)，抓拍運(yùn)動員的身影，一些家長隨之拋下了身上帶著的`一些物品，干脆和運(yùn)動員們同步奔跑。更有一些家長緊隨落后的運(yùn)動員，不停地給予運(yùn)動員鼓勵，“加油，相信自己，你一定能行的，加油！”呼喊聲，鼓勵聲，腳步聲，以及播音員的報(bào)道聲，在揮灑汗水的運(yùn)動場上，交織成一首運(yùn)動會獨(dú)有的交響樂。

　　最后一圈是運(yùn)動員們最后的沖刺，最后一圈是決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，家長們脫下了外套，拋下了所有的負(fù)擔(dān)，陪著運(yùn)動員們一起奔跑，“加油加油，快到終點(diǎn)了，加油！”家長們鼓勵著運(yùn)動員們與他們一起向終點(diǎn)沖刺。20米，15米，12米，近了，更近了，家長們?nèi)娜獾刈⒁曋\(yùn)動員。到了，快到了，當(dāng)運(yùn)動員越過終點(diǎn)線了。霎時(shí)，操場上歡呼聲，尖叫聲，響成一片，沒跑完的運(yùn)動員們依舊堅(jiān)持著，家長也依舊緊跟在旁邊奔跑。而跑完的運(yùn)動員們臉色蒼白，家長趕緊找來水壺和毛巾，他們并沒有顧及自己額頭上豆大的的汗珠和紅彤彤的臉，而是蹲下身子來，細(xì)心的抹去運(yùn)動員頭上的汗珠，幫他們打開水壺蓋，扶著運(yùn)動員向教室走去……

　　這件事已經(jīng)過去有一段時(shí)間了，我都不曾提起，但當(dāng)時(shí)的場景卻一直印在我的腦海里，此刻我又開始回想起，運(yùn)動會上那竭盡全力，默默跟隨在一旁的那一抹抹背影……

運(yùn)動作文篇7

　這篇文章主要是寫一個(gè)小男孩去幫鄰居康威老先拿鞋去修補(bǔ)，但是康威老先生的鞋已經(jīng)不能再修了，于是小男孩用他最喜愛的一件運(yùn)動衫給康威老先生換來了一對新的鞋。最后一個(gè)我們意料之外的結(jié)局出現(xiàn)了，就是康威老先生又用他的小狗給小男孩換來了一件印著仰著頭的藍(lán)色大角麋鹿的運(yùn)動衫。兩人都非常開心。

　　在我讀這篇文章的開頭時(shí)，我并沒有料到會有如此的結(jié)局。我認(rèn)為是小男孩與康威老先生之間推心置腹的友誼，讓文章最后有這樣的一個(gè)結(jié)局。也因此我體會到了人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛，互相幫助。這篇課文的.主要內(nèi)容是康威老先生叫我去幫他修鞋子。我在康威老先生家里看見了一個(gè)小男孩和自己差不多年紀(jì)的小男孩身穿一件紅色的運(yùn)動衫上面印著大角麋鹿。這件運(yùn)動衫是作者見過中最漂亮的衣服了。我拿著康威老先生給我的錢，回到家向媽媽拿了3塊錢�！拔摇绷⒖倘コ抢�。找到了那家商店。我毫不猶豫地買了那件衣服。然后拿著那雙鞋子給吉特勒先生檢查。然后吉特勒先生說：“不能再修了，鞋底壞了。我想著這是他最重要的東西了。如果他失去了這雙鞋子的話，那他走路會不方便的呀！然后我脫下衣服走進(jìn)了商店里了說明為什么要買�！拔摇卑涯羌\(yùn)動衫和1.45元買了這雙鞋�！拔摇被氐搅丝低舷燃依铮哑ばo了康威老先生�？低舷壬纸o了“我”一件運(yùn)動衫。

　　“我”也買到了心愛的運(yùn)動衫。可我沒想到的是他們都忍痛割愛，用自己最心愛的東西為對方換來了最心愛的東西。當(dāng)康威老先生看見“我”喜歡那件運(yùn)動衫，他忍痛割愛用自己心愛的小狗為“我”換來了那件漂亮的運(yùn)動衫。而“我”得知康威老先生得鞋已經(jīng)不能再穿了的時(shí)候，“我”也忍痛割愛用自己的運(yùn)動衫為康威老先生換來了一雙新鞋。這種人人為我，我為人人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。讓我們一起向他們學(xué)習(xí)吧！

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