實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文6篇【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“張旸加油！加油張旸！”這是我們?nèi)?）班的同學(xué)在為我加油呢！
此時(shí)我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“趕豬接力”的項(xiàng)目呢！這個(gè)項(xiàng)目首先由我們班趙宸開(kāi)始第一棒可是他有些緊張了“小豬”——實(shí)心球不聽(tīng)他的指揮和三（1）班、三（2）班的選手已落下好長(zhǎng)一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長(zhǎng)得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進(jìn)�？赡苡捎谖也惶珳厝帷靶∝i”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開(kāi)溜”！“張旸要用巧勁找準(zhǔn)著力點(diǎn)！”場(chǎng)外指揮——班主任方老師立即送上了妙計(jì)�！靶∝i”又聽(tīng)話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個(gè)方法總算是縮短了一點(diǎn)與別的班級(jí)的`差距可是我們班還是輸了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系通過(guò)這個(gè)比賽我明白了一個(gè)道理——做一件事光靠一個(gè)人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
金秋十月，桂花飄香，我們又迎來(lái)了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行曲，各個(gè)班級(jí)的花束隊(duì)，彩旗隊(duì)和各年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，邁著沉健的步伐，面帶笑容，昂首挺胸，向主席臺(tái)走來(lái)。坐在主席臺(tái)上的校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，并隆重的宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始”，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)比賽已經(jīng)開(kāi)始了，最值得關(guān)注的是60米賽跑，隨著發(fā)令老師的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們便如離弦的箭一樣沖了出去。
我們班的運(yùn)動(dòng)員跑得非�？�，一直排在最前面，我們班的.老師和同學(xué)大喊加油，為他們助威。運(yùn)動(dòng)員用他們矯健的身姿，在校園的操場(chǎng)上繪出了一道“閃電”。
最終，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們班運(yùn)動(dòng)員獲得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師都高興得跳了起來(lái)。再看看800米賽跑、跳高、跳遠(yuǎn)……的運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)都在拼盡全力地比賽，這就是我們精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在快樂(lè)的氣氛和熱鬧的氣息中結(jié)束了，我真期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
盼著，盼著，終于盼到了我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，天氣特別晴朗，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了蓮花中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我們?nèi)甓嗍遣屎珀?duì)。你看，跑道上，我們班的周奕航和四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在起跑線上，“砰”的一響�！班А边\(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭似的沖出了起跑線，飛一般地往前跑。（人物動(dòng)作神情描寫(xiě)生動(dòng)）我們班的周奕航在跑得過(guò)程中十分出色，只見(jiàn)他抬頭挺胸，邁開(kāi)大步，雙手握拳，直往前沖。雙眼瞪得大大的，拼命往前沖，把一些運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我們班的.拉拉隊(duì)都為他鼓掌加油，拼命地喊著，“加油，加油！”周奕航（仿佛聽(tīng)到我們的助威）跑得越來(lái)越快，輕松地取得了第一名。我們班的拉拉隊(duì)響起了雷鳴般的掌聲，向他表示祝賀。（比喻句使文章更加精彩）
接下來(lái)是男子的比賽。我們班的運(yùn)動(dòng)員是張宏吏同學(xué)，比賽開(kāi)始了，拉拉隊(duì)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，“張宏吏加油！加油！”剛開(kāi)始的時(shí)候，張宏吏一直處在第三名的位置，我們的心里都有點(diǎn)擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，張宏吏離第二名有一段距離，不好，后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)一個(gè)地追了上來(lái)，拉拉隊(duì)們都激動(dòng)地站了起來(lái)，揮動(dòng)著手們拼命地喊著：“張宏吏加油！加油！”堅(jiān)持到底就是勝利！也許張宏吏真的聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，從中汲取力量，他的步伐加快了，（運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，神情、心里活動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng)、具體、形象）離終點(diǎn)還有，……最終得了第二名，雖然，他沒(méi)有奪得第一名，但是同學(xué)們依舊給他歡呼，為他堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)真是又緊張又激烈，真是一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
老師總評(píng)：
語(yǔ)句通順，敘述具體，詳略得當(dāng)，是篇好作文，如果書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真更棒！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班上有許多同學(xué)都被選上了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我也有幸被選上了4項(xiàng)，分別是：跳長(zhǎng)繩、50米迎面接力、100米跑步和200米跑步。
當(dāng)時(shí)，我們班一聽(tīng)到“第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”就立馬拿著工具，并排好兩列隊(duì)伍，整整齊齊的來(lái)到大門口。在那里，我們訓(xùn)練了一下邊喊口號(hào)邊用工具，就跟著2（0）4班，來(lái)到了操場(chǎng)的右邊，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。
該我們進(jìn)場(chǎng)了，我們一邊昂首挺胸，一邊信心十足地大步跨進(jìn)操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們一邊迅速地排好四列橫隊(duì)，一邊原地踏步走。到了喊口號(hào)地點(diǎn)，我立刻用洪亮的聲音說(shuō)：“一—二—三—四�！薄耙�，二，三，四，一二三——四�！蓖瑢W(xué)們也用清脆的聲音跟著我。接著，我們邊一起賣力的'喊“二三二三，揚(yáng)帆起航，劈波嶄亮，超越自我。一，二，三，四，一二三——四。”邊用工具做表演。
哎，好不容易我們才熬過(guò)了走隊(duì)列，接下來(lái)我們要開(kāi)始了個(gè)人運(yùn)動(dòng)了！“太好了，太好了！”我們班里傳來(lái)了一陣陣的歡呼聲!!!
由于項(xiàng)目太多了，所以我只說(shuō)1個(gè)項(xiàng)目吧！
我先說(shuō)說(shuō)100米賽跑吧！我也是參加100米賽跑的，所以我很興奮，但是我又覺(jué)得我跑不過(guò)別人。最終我還是跑了第5名，等到我跑完以后，心里很難過(guò)，想哭。因?yàn)�，我沒(méi)有跑前三名。父親連忙安慰我說(shuō)：“你別難過(guò)，我們重在參與，以后要好好鍛煉，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”
后面運(yùn)動(dòng)會(huì)還進(jìn)行了其他項(xiàng)目，比如說(shuō)：“跳長(zhǎng)繩、60米、壘球……”最終，我們班贏得了比去年更好的成績(jī)！�。〈蠹叶己荛_(kāi)心，期待下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“加油，加油……”“贏了！……”這是操場(chǎng)上傳來(lái)的吶喊聲。
看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人山人海，一片熱鬧非凡。同學(xué)們身穿運(yùn)動(dòng)服，像穿著節(jié)日的盛裝，又像正待檢閱的方隊(duì)一樣，整齊的坐在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍的臺(tái)階上。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一只只大雁像一架架飛機(jī)排成一字形，在我們上空旋轉(zhuǎn)、助威。
瞧，在跑道上，運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，如展翅雄鷹在飛翔；投擲區(qū)，同學(xué)們手中的壘球，一擲飛向藍(lán)天，以一個(gè)優(yōu)美的拋物線回落到地面；參加立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)發(fā)揮得更是精彩，我們班的王浩霖同學(xué)，雖然平日跳得不怎么賣力，但現(xiàn)在，他可真是一鳴驚人――1．87米！一下就拿了個(gè)二等獎(jiǎng)……到處都在進(jìn)行著緊張得比賽，到處都響起雷鳴般的掌聲。
“砰！”一聲槍響，一顆紅色信號(hào)彈騰空而起。身穿運(yùn)動(dòng)服的田徑運(yùn)動(dòng)員們，“唰”的一下從起跑線上像一支離弦的箭沖了出去。跑道兩旁圍成了厚厚的人墻，加油聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們都充滿了力量，個(gè)個(gè)你追我趕。這時(shí)，只見(jiàn)我們班的選手已經(jīng)跑不動(dòng)了，我們個(gè)個(gè)急得直跺腳，眼看其他班的選手就要趕超了，我們真替他捏了把冷汗。全班同學(xué)開(kāi)始齊聲大喊"加油"為他打氣，在大家的鼓勵(lì)下，他又憋足了勁……終于追上了一個(gè)、又一個(gè)，最后沖進(jìn)了三甲。
最引人注目的，還是那一年一度最最緊張刺激的“接力賽”。這時(shí)的.賽場(chǎng)，己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。
最后的決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我班的李杰同學(xué)第一個(gè)沖到對(duì)面，對(duì)面接應(yīng)的是王正中同學(xué)，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè)，我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。同學(xué)們都在為各自的班級(jí)加油助威，已經(jīng)分不清加油聲是為誰(shuí)了，那陣勢(shì)簡(jiǎn)直響徹云霄！
只剩下最后一棒了。我班派出的是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將――張楚蓓。她接到棒，像一顆擊發(fā)的火箭，閃過(guò)一道白光，大家心都抓緊了，七上八下的……"加油！加油！"終于，我們?nèi)〉昧饲叭暮贸煽?jī)。
熱鬧緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望以后多幾次這樣的活動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
大暑養(yǎng)生的運(yùn)動(dòng)——游泳
大暑時(shí)節(jié)參加體育鍛煉，最好的項(xiàng)目莫過(guò)于游泳了。驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)撲面，還是游泳最舒服，既鍛煉了身體，又可祛暑消夏。
游泳對(duì)人們的好處很多。首先它能提高人的呼吸系統(tǒng)的功能。經(jīng)過(guò)游泳鍛煉后，能夠充分吸入氧氣，呼出二氧化碳，使體內(nèi)組織細(xì)胞新陳代謝旺盛，對(duì)防治慢性氣管炎，改善肺氣腫有良效。其次，游泳能提高心血管系統(tǒng)功能。游泳能大大增強(qiáng)心臟的功能，減少代謝廢物在血管壁上的沉著。
其三，游泳能使大腦皮層的興奮性增高，工作后若到水中游泳片刻，不管是誰(shuí)，皆會(huì)感到精神振奮，疲勞消失，周身輕快。尤其對(duì)中老年人來(lái)說(shuō)，常參加游泳，可使脂肪類物質(zhì)較好地代謝，避免脂肪在大網(wǎng)膜和皮下堆積形成肥胖病。
但需要注意的是，游泳雖好，也不是任何人皆可參加的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)你下水之前，務(wù)必作一次徹底的身體檢查。另外，游泳不應(yīng)在飯后一小時(shí)內(nèi)進(jìn)行;游泳前必須充分作好準(zhǔn)備活動(dòng)，以避免發(fā)生抽筋和感冒。
游泳下水時(shí)，不要猛一下跳進(jìn)水里，應(yīng)先在水淺的地方用水洗洗臉、洗洗上肢、搓搓胸腹，使身體充分適應(yīng)時(shí)，再往水深的地方去。游泳后，若水在耳朵里不出來(lái)，可采用側(cè)頭低耳跳躍法;游泳后還必須用清潔的'水徹底沖洗一下身體，將不潔的水沖去。為了預(yù)防眼病，最好滴一些眼藥水。
大暑養(yǎng)生的運(yùn)動(dòng)——健身球
健身球，又叫保定鐵球。此運(yùn)動(dòng)能調(diào)和氣血、舒筋健骨、強(qiáng)壯內(nèi)臟、健腦益智，且運(yùn)動(dòng)量小，不受場(chǎng)地、氣候的限制，故適宜大暑天練習(xí)。
若能經(jīng)常堅(jiān)持練習(xí)健身球，對(duì)偏癱后遺癥、頸椎病、肩周炎、冠心病、手指功能障礙等疾病均有較好療效。此外，由于鐵球與手掌皮膚的頻繁摩擦，也會(huì)因靜電及熱效應(yīng)的產(chǎn)生，起到增進(jìn)血液循環(huán)，治療周身各部位疾病的作用。
大暑養(yǎng)生的運(yùn)動(dòng)——釣魚(yú)
釣魚(yú)不僅在于獲魚(yú)，更在于怡養(yǎng)性情，增益身心。釣魚(yú)之所以養(yǎng)心養(yǎng)性，是由于垂釣是用腦、手、眼配合，靜、意、動(dòng)相助而成的。垂釣之際，眼、腦、神專注于浮標(biāo)的動(dòng)靜，不聲不響，意在丹田，形靜實(shí)動(dòng)，它對(duì)提高人的視覺(jué)和頭腦靈敏的反應(yīng)能力，都起到了積極作用。
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