運(yùn)動員作文通用（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的運(yùn)動員作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動員作文 篇1
金秋十月，桂花飄香，杭州舉辦了第八屆全國殘疾人運(yùn)動會。10月16日，學(xué)校組織我們?nèi)S龍體育中心觀看了殘運(yùn)會。
我們坐著車來到了黃龍體育中心，我們坐在觀眾席上，等待比賽開始。
突然，一陣音樂響起，隨之就是運(yùn)動員入場。我揮舞著手中的吉祥物悅悅，運(yùn)動員們也向我們揮手致意。然后，運(yùn)動員們摩拳擦掌，做著熱身運(yùn)動，準(zhǔn)備開始比賽。比賽的項(xiàng)目有很多：有男女子跑步、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍和輪椅競速跑。在這些比賽中，我印象最深刻的就是輪椅競速項(xiàng)目，這些運(yùn)動員跑步和我們不一樣，他們趴在一輛很像三輪車的車子上，然后用雙手不停地推著身旁的`兩個巨大的輪子，通過輪子滾動帶動車子前進(jìn)�！芭椤�！隨著槍聲，比賽開始了！周圍的氣息仿佛凝固了一般，觀眾們屏著氣全神貫注地看著這場非同一般的比賽。運(yùn)動員們好像要把自己全身的力氣都爆發(fā)出來，運(yùn)動員的手的速度加快了，車子行得也越來越快。觀眾們不住地吶喊道“加油加油！”，加油聲一浪高過一浪，有的觀眾還激動得從座位上站起來，我們也拿出悅悅給運(yùn)動員們吶喊助威。運(yùn)動員們仿佛聽到了觀眾的喊聲，車輪轉(zhuǎn)得更快了，只見一位運(yùn)動員漲紅著臉，咬著牙，滿頭大汗，奮力前進(jìn)著。賽場上喊聲震天，選手奮力拼搏，似乎連天空上的太陽也熱烈地觀看著這場比賽。終于，比賽結(jié)束了，車子的速度漸漸慢了下來。瞬間，賽場上又是一陣吶喊，那是在為運(yùn)動員們表示祝賀。運(yùn)動員也向我們揮手致意，感謝觀眾們給他們加油。
到了中午，我們戀戀不舍地離開了黃龍體育中心，看著火炬臺上熊熊燃燒的圣火，我感到一點(diǎn)兒留戀，這些殘疾人多么偉大��！我心中油然升起對運(yùn)動員的崇敬之心。雖然他們是殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，不過他們不會被生活上的不便所困擾，并且他們努力超越自我，克服比常人更多的困難才走到了今天。他們的汗水并沒有白流，他們在賽前的艱苦訓(xùn)練也沒有白費(fèi)，因?yàn)樗麄兊母冻觯湃〉昧私裉燧x煌的成績！
運(yùn)動員作文 篇2
“頑強(qiáng)·拼搏·團(tuán)結(jié)·協(xié)作”是運(yùn)動員恪守的體育精神。我們往往需要學(xué)習(xí)這種精神，可以讓我們品行更為高尚。
我們所認(rèn)識的體育運(yùn)動員有許多，比如那心胸如海的排球運(yùn)動員孫晉芳；那為中國增光的乒乓運(yùn)動員男子馬寧·馬龍，還有那在體育界里籃球技藝高超的喬丹，與中國的姚明……個個都有值得我們學(xué)習(xí)的精神。
大家都認(rèn)識波爾這一有名的運(yùn)動員吧，他是德國乒乓球的頂尖高手。再一次，他和對手交戰(zhàn)時，還差一顆球就要贏了，賽場上情況非常緊張，人人手里都在冒汗，雙眼緊盯著臺上。這次該波爾發(fā)球，一個快速的發(fā)球像猛虎般向?qū)κ謸淙�，只見對手一個輕拉右傾，球就變得平緩起來。接著兩人開始對PK了！波爾一個拉，對手的一個擋，似乎這個球永遠(yuǎn)也不會停下！突然這個球被對手抓住了機(jī)會一拉，居然出臺了！全場歡呼聲為這個外國選手歡呼，可波爾卻毅然走向裁判那邊，對裁判說：“這球?yàn)椴吝吳颉！?/p>
多么毅然的舉動呀，多少運(yùn)動員不想要個金牌揚(yáng)揚(yáng)威�？刹査麉s毅然將其錯誤指出，面對金牌給予自己的誘惑，面對自己為祖國爭光的'大好機(jī)會，他毅然放棄了。面對記者的采訪他只說了一句話：“公正使我別無選擇！”多么震撼人心的詞句。
波爾這種誠實(shí)公正的舉動，我們要學(xué)習(xí)，做一個誠實(shí)守信的孩子！
運(yùn)動員作文 篇3
我想長大，我長大想當(dāng)一個運(yùn)動員，我非常的愛跑步，雖然這個愛好中有點(diǎn)遺憾，但我還是愛跑步！
20xx年的秋季運(yùn)動會上，我因?yàn)樘暨x時沒穿好鞋子，所以我跑100米，我跑了第1名。我很高興，我沒有預(yù)料到后面的事情，到了我們隊(duì)，同學(xué)們?yōu)槲腋吲d。
在接力賽中，杜美琳沒有來，體育老師找我讓我代替。
槍聲響起了，第一棒是張晨新，他在1棒跑了第2名。第二棒張晨涵讓我們感到有些失望，他在拐彎時摔倒了，其它班三棒已經(jīng)開始跑了，我們顯得非常著急。到了第三棒，她追到了第一，我們都很高興。她叫蔣雪兒，跑步很好。到了我的`時候，我不知是走神了還是在想些什么，愣了一會兒，我回過神來，其它班的四棒馬上就要拐彎了，我趕緊跑，最后得了第三名。我松了一口氣，往班里走時，看到了蔣雪兒在向我說；“你干什么啊？剛剛愣什么？”我沒有回答他，卻用我最快的速度跑會了班。
可能是我沒有回答她她生氣了，在一次體育課上，一堆女生圍著老師，蔣雪兒說；“老師，別給郭淑晴發(fā)獎狀了，她在我們秋季運(yùn)動會上拉了腿。”老師沒有回答，而是做了個嚴(yán)肅的表情。體育課過后，我為把這事放在心上。
有一天馬老師說；“同學(xué)們，這是我們的運(yùn)動員光榮的見證！”
“張晨新第一，張晨涵第一，蔣雪兒第二，蔣玉鑫第四，鼓掌！”
同學(xué)們在鼓掌時，我卻在偷偷的哭。
我不會因?yàn)檫@件事而放棄我最喜歡的跑步。
運(yùn)動員作文 篇4
教室里一片安靜，怎么了？原來是學(xué)校舉辦運(yùn)動會，老師正在選參賽選手的名單。
馬星宇....當(dāng)老師報到最后一個名單時，我喪氣了，因?yàn)檫@不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因?yàn)槲夷芴姘嗉壵娴脴s譽(yù).我此時想的全是為班級爭光。 這一天終于到來了，我走到老師面前，問老師：“老師，如果我沒有得獎，你會批評我嗎？”老師微笑著對我說：“輸了沒關(guān)系，只要你盡力了就行�！蔽液荛_心，因?yàn)槲胰绻斄�，老師也不會批評我的，當(dāng)然，我還是會盡力取得勝利的。 第二場比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過去了。時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，離終點(diǎn)也越來越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了�！凹佑�、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵著我。
我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過我還是沒得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒有為班級爭取到榮譽(yù)。 老師不僅沒有批評我，還表揚(yáng)了我，說我是好樣的'�？墒峭瑢W(xué)們卻背地里說：“連第一名都沒拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽到同學(xué)們這樣說，我心里很難過，我真恨不得找個洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因?yàn)闆]能拿到冠軍一直很難過。
做一個運(yùn)動員真的很難��！每一次都要勝利不能輸，不然同學(xué)們會笑話那的。
運(yùn)動員作文 篇5
《給運(yùn)動員的一封信》親愛的劉翔哥哥： 您好！最近還是不是一直忙于體育訓(xùn)練呢？過春節(jié)了，我首先祝你新年快樂！ 我叫趙惠，是北京市石景山區(qū)六一小學(xué)六年級一斑的一名學(xué)生，我十分喜歡體育運(yùn)動，尤其是短跑，當(dāng)看到你手捧鮮花站在第一名的領(lǐng)獎臺上時，我感到十分驕傲，因?yàn)榻K于有一位中國人打破了東方人很難在短距離項(xiàng)目中有所作為的歷史，并且以那么好的成績創(chuàng)造了新的世界記錄。從此你便成了我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)的是你敢于挑戰(zhàn)自我的精神。 我知道，挑戰(zhàn)是希望的使者，是挑戰(zhàn)讓脆弱變?yōu)閯倧?qiáng)；讓貧窮變?yōu)楦挥校蛔寜粝胱優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)；是挑戰(zhàn)讓渺茫獲得希望；讓絕望產(chǎn)生奇跡…… 原來的我是一個容易放棄的.人，不敢于挑戰(zhàn)自我，尤其在跑步的時候，老師規(guī)定的時間會把我嚇得不敢跑，這時候我缺少的是挑戰(zhàn)自我的精神，自從我看到你的好成績后，我便找到了學(xué)習(xí)的榜樣，再也不會因?yàn)楹ε绿魬?zhàn)自我而選擇放棄了。 從那時候開始，我終于明白，人生之路充滿挑戰(zhàn)，以后，我會用百分之百的信心與百折不撓的斗志向自我挑戰(zhàn)，向一切挑戰(zhàn)！ 劉翔哥哥，謝謝你，是你讓我明白了這一切！ 最后祝你一切順利！
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