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寫運動的作文錦集【5篇】
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的寫運動的作文5篇,歡迎大家分享。
寫運動的作文 篇1
伴隨著主持人響亮的宣布:“朱家尖小學(xué)第二十二屆田徑運動會正式開幕”!瞬間,響亮的鼓號隊出發(fā)了。接著,就是花束隊,彩旗等各個方陣也隨著鼓號節(jié)拍出發(fā)了,我們各年級班隊也都穿著各色各樣的服裝,排著整齊的隊伍緊跟其后,走過主席臺。
很快,開幕式結(jié)束開始了激烈的.比賽。在比賽中,最讓我難忘刺激的是我們二年級四個班的接力棒比賽。每個班三十個同學(xué)分成兩組對接參賽,我也是我們班參賽的一員。我們都互相鼓勵。在裁判員一聲鳴槍響,比賽開始了,運動員們像離弦的箭一樣沖了出去。一開始,由于我班一個小朋友不知是過于緊張還是怎么的?沒有接住棒子掉在了地上。此時,我班被落下了一大截距離,我的心一下子提到了嗓子眼。好在,在后來的幾棒追趕中,終于追上了其他班級。輪到我時,右手張開,當接到棒時,我飛快地離開了起跑線,沖向終點,盡力把接棒傳給下一位。到最后的那位同學(xué)比其他三個班快了一大截,我們贏了!頓時,全班同學(xué)和老師都高興地大聲歡呼起來!
寫運動的作文 篇2
迎著春風(fēng),伴著烈日,我們已經(jīng)踏在運動會進行曲的節(jié)奏里了!看,整齊的隊伍——那是我們方隊的音符;聽,嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音!
進入操場,霎時間,隊伍里如同一個個猛獸在獨唱屬于他們自己的口號,雄姿英發(fā),氣勢蓬勃,曲調(diào)只能用兩個字來形容——澎湃!在這曲調(diào)中,運動會正式開始了!
很快,大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒,運動員就在起跑線上蓄勢待發(fā)了。原本人聲鼎沸的看臺上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝!鞍取保S著一聲清脆的槍響,運動員們?nèi)缤x線的`箭一樣飛奔出去。他們一個勁地向前沖,看臺上的觀眾們也在運動員們起跑的那一剎那爆發(fā)出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領(lǐng)先在前頭,我暗暗為她加油:李佳憶,你一定要贏呀!當然它也不負所托,光榮地奪取了第一名。
接下來是考驗運動員耐性的項目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨著“叭”的一聲槍響,大家都爭先恐后地向前沖。一開始郭銘羽就遠遠地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時,她箭步如飛,成功奪冠。
很快輪到了實心球,該我上場了,我激動萬分。比賽用的實心球只有1.5千克,而我練習(xí)用的是2千克的,因此我十分有信心。比賽開始了,我鉚足了勁兒,用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實心球在空中劃出一道美麗的弧線,“嘭”地一聲落了地,在草地上打出一個白印兒。我旗開得勝,第一個球就擲了5.25米。接下來的兩個球中擲出了一個高分——5.58米!我懷著興奮得心情回到座位上。成績下來了,我成為了榮耀的第四名,聽到這個好消息,我高興得一蹦三尺高,興沖沖地拉著劉昕桐去領(lǐng)獎。
最終我們班獲得了年組第二名,鮮紅的獎狀掛在了班級的墻上。每當看到它,我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?這張獎狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到,人生的每一個階段,不努力就不會取得成功。
寫運動的作文 篇3
今天是10月18日,是一個與眾不同的日子。這一天,是一個“艷陽天”,同時也是我們小學(xué)生涯中的最后一次冬季運動會。
一陣清風(fēng),把我們3班的同學(xué)和汪老師都送到了校園里,片刻過后,隨著音樂的響起,隊列檢閱開始了。這一次的隊列檢閱可更是豐富多彩:在音樂的伴奏下,一至六年級方隊緩緩走過主席臺。在經(jīng)過主席臺的時候,有的放氣球,有的放鴿子,五花八門。盼啊盼,終于盼到我們班了,我們排成箭頭方陣,手持我們班的象征:太陽、飛羽氣球,踏著莊嚴而整齊的步伐走向主席臺。走到主席臺前,我們就舉起氣球,一邊前后擺動,一邊齊聲吶喊:“太陽太陽斗志昂揚,飛羽飛羽團結(jié)進取!辈焕⑹歉冻隽硕嗌,就有幾分收獲,我們班最終取得了隊列檢閱第四名好成績。就連其他班的老師都夸我們隊伍整齊。
隊列檢閱和開幕式剛剛結(jié)束,我們的心里還在回憶之時,緊張激動的三十米迎面接力賽開始了!廣播的通知輕快有力,仿佛也很期待我們出色的`表現(xiàn)。隨著老師的一聲令下,我們班的同學(xué)們就箭似的飛了出去,其實這個比賽靠的就是配合和接棒,要是這小小的棒子一掉,要付出的可就是悲痛的代價?上В@次小小的棒子還是不給我們班同學(xué)的面子,還是不由自主地跟大地哥哥玩了起來,或者不想離開同學(xué)們的手心。這次慘痛的代價是必須承認的——倒數(shù)第二……
下午,激動人心的拔河比賽,在驕陽之下舉行。這拔河比賽說來簡單其實也難。不過就把繩子啦過來嘛,這多輕松、多容易!可惜,不是一對一,而是群體的力量對決。所以要力氣,要配合,要用群體的力量來打敗對手?上В@次真是運氣不好,遇到了強敵——十班,幾乎年年獲獎的十班!可是我們也不畏懼,打頭陣的何俊逸用盡了九牛二虎之力,中間和尾部的同學(xué)也不賴,拼命地拉啊拉,繩子也沒有浪子回頭。唉!失敗過后又是失敗,不是人們常說,失敗是成功他媽嗎?怎么我們失敗了過后他的兒子成功怎么還沒出現(xiàn)?也許是天氣太熱或成功看不起“小個子”或使不出力的“大個子”吧……
第二天下午,同學(xué)們都“活力四射”,下定決心要在投籃上一雪前恥,召喚成功!我們在別個班投球的時候,就站在旁邊觀察,吸取經(jīng)驗,很快我們就發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”。開使投籃了,我們“士氣十足”,有的同學(xué)耍起了特技,可惜,耍帥,并不等于能讓成功降臨,這不,失敗又來了,這個球沒進。輪到我了,我激動不已的站在“風(fēng)水寶地”上,結(jié)果,事與愿違,還是沒進,肯定是力氣太大了才把這“風(fēng)水寶地”的“神氣”給嚇跑了。成功還是不愿出頭露面,我們只進了16個,而且多數(shù)是女生進的球,作為男生的我,真是羞愧不已!
第三天,小學(xué)生涯中最要命的一天,冬季運動會最傷心的一天——冬季運動會的“末日”到了。這一天,同學(xué)么仍舊“士氣十足”,而且更“旺”了。這是最后一次,也是唯一能搬回團體總分的機會——30米結(jié)伴同跑。這一次要的是默契和反應(yīng)并肩,速度與接棒并進!我們都巴不得把成功請回來,可是,這又有什么用呢?棒子終于給了我們面子,可惜啊可惜!只是他還是改不了喜歡待在同學(xué)們的手心里,不愿出來。唉,悲劇重演又重演!
在嘆息中,冬季運動會悄然離開了,閉幕式開始了,這是我們最不希望的事情,因為我們不!甘!心!可惜,天不隨人意,閉幕會還是按時開始,按時結(jié)束了……是。∵@次冬運會,的確是我們最難忘的一次因為這是六年來,最失敗的一次,也是小學(xué)生涯中的最后一次……
寫運動的作文 篇4
生命對于我們而言,只僅僅是一個開始而已,良好的開始意味著美好的結(jié)局,所以我們不能馬虎得對待我們的開始。那就動起來吧,在運動中建筑起一個健康快樂的自己,在運動中感受一切值得高興的事,讓我們的生命因為它而精彩起來吧!
運動之中,我們體會到生命的可貴之處,感受到生活的快樂。青春不是永恒的,但運動卻是永遠的。運動沒有年齡的限制,沒有身份,地位和種族的差別。它不想戰(zhàn)爭那樣殘酷,交錯著血與淚。它會給我們健康,給我們快樂,帶給我們世界最美好的東西。
運動不只可使我們擁有健康,更可以鍛煉我們的思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳,排球,籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性;登山又可讓我們知道“下山容易,上山難”的'人生哲理,這些所以的運動無一不是給我們益處的。
人生有時候就像是場籃球賽,需要各個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,你才會感受到生命的美好,只要健康的生命,卻不想著去工作或?qū)W習(xí),那生命就只是一具空殼,只想著學(xué)習(xí)或工作,而忽視健康,那充其量也只不過是個“空想家”所以我們更應(yīng)該運動,讓運動幫助我們實現(xiàn)一切!
生命是真實的,運動是真實的,只要我們運動了,那快樂就不是夢,夢也不是夢了。
因為我運動,所以我快樂。通向快樂的階梯正在等著我們?nèi)ヅ实,整裝一下,我們出發(fā)吧!
寫運動的作文 篇5
今天我們舉行了運動會。一個個項目我們都很出色,其中最令我吃驚的是,一個立定跳遠的項目,跳繩結(jié)束了,我們便開始立定跳遠,開始排隊了,我的心就開始跳了,快到我了,我的心也跳得更快,,眼看一位同學(xué)又取得了好成績,我便開始不安起來,萬一跳不好怎么辦?我肯定會被其他同學(xué)嘲笑的,下一個就是我了,我的心也跳得更快了,當我前面的王同學(xué)跳完了我就知道要到我了,我走在白線后,仔細盯住白線,不敢有一絲一毫差距,我雙手用力甩動著,雙腳往前一蹬,落到黑線上,差不多是190厘米,我又走回原點準備第二次跳,這次我比之前更仔細了,我的腳趾頭緊緊的貼住白線,雙手更加用力的擺動,用力的可以把人頂出去,蹬腿也愈發(fā)的用力了,我像一只起飛的燕子一樣巧然落地。
裁判宣布了我的分數(shù),當我聽見這神一樣的好成績時,我便高興的無法形容,事后我問了一下同學(xué)成績,最高的幾人是劉祥184厘米,當然,還有四大天王中的'老大王聘林,但他跳了198厘米,比我低了3厘米,現(xiàn)在我是四大天王中的老大了哈哈哈哈。
今天是我本周最開心的一天,今天是我最努力的一天,今天......
每當提到這件事,我就高興的不得了,不管是將來,還是以后。
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