（精）快樂的運(yùn)動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
“三廠小學(xué)第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕！”校長洪亮的聲音在操場上回蕩，我們盼望已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了帷幕。
伴隨著鏗鏘有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號(hào)，氣宇軒昂地走過主席臺(tái)走向操場。
“齊步走！”在興奮的等待中，終于輪到我們四（3）班入場了：我們踏著統(tǒng)一的步子，嘴里高喊——“挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績”的口號(hào)，雄赳赳氣昂昂地向前邁進(jìn)……
入場儀式后，我們進(jìn)入了更加激動(dòng)人心的豐富多彩的體育比賽。投石過河、穿越呼啦圈、袋鼠跳……每一場比賽都異常精彩，每一個(gè)項(xiàng)目都傾注了運(yùn)動(dòng)員的共同努力，每一次拼搏都贏得了啦啦隊(duì)員的加油吶喊，每一個(gè)小朋友臉上都洋溢著興奮和幸福，每一位家長眼里都盛滿了慈愛和鼓勵(lì)。
我和爸爸參加的.是投石過河的比賽，這是小組賽，每個(gè)班級(jí)出5個(gè)孩子5個(gè)家長，外加2個(gè)墊子。比賽規(guī)則是：每次每班出1大1小兩人，先同時(shí)踩在一個(gè)墊子上面，然后將后面的墊子往前移，馬上跳上去，再把剛才那塊移到前面，就這樣交替向前進(jìn)，看誰先到終點(diǎn)。比賽前，我和每個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣摩拳擦掌，眼睛死死盯著前面的墊子，仿佛一眨眼墊子會(huì)飛了似的。
“預(yù)備——滴滴——”只聽一聲哨響，第一輪運(yùn)動(dòng)員向前一躍跳上墊子，隨即轉(zhuǎn)身搶過墊子又向前跳。此時(shí)的孩子和家長配合得多么默契啊，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)：勇奪第一，為班爭光！啦啦隊(duì)員的加油聲也此起彼伏，一班比一班響，好像哪個(gè)班喊得響就能得第一似的�？粗閭兊呐ζ床�，我的心里不由緊張起來：我一定要贏！
終于輪到我們了，我和爸爸拖著略顯笨拙的身體跳上墊子，不約而同拿起墊子往前放�；蛟S是太緊張了吧，或許是用力太猛了，我一下子滾在了墊子上，引得其他人哈哈大笑�！翱炱饋�！”爸爸一邊喊話一邊伸手來拉我，而我也顧不得形象了，馬上爬起來，還沒站穩(wěn)就向前跨上了“河”，此刻我又覺得我的身子是多么靈活啊，像只機(jī)靈的小猴子。此時(shí)，我才真正體會(huì)分秒必爭的道理。雖然我很努力，但最后只取得了第三名。看著我難過的樣子，張老師鼓勵(lì)我：“沒事！勝敗乃兵家常事！”我又振作起精神觀看其他的比賽去了。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真令人難忘！期待明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)早日到來！
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
上周二、四在學(xué)校操場上舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都積極參加了。
開幕式太精彩了，各個(gè)班級(jí)都有自己的特色，有跳著舞出場的，有高喊班級(jí)口號(hào)出場的，我們208班排著整齊的隊(duì)形出場，各個(gè)抬頭挺胸、面帶笑容，邁著堅(jiān)定的步伐向主席臺(tái)走去。
比賽開始了，有50米短跑的、有扔沙包的、有立定跳遠(yuǎn)的、還有接力跑的，我一直都在給他們加油助威。我的同學(xué)在比賽的時(shí)候，各個(gè)都很像運(yùn)動(dòng)健將，而且為208班拿下了很多第一。
208班的團(tuán)結(jié)、努力，最后獲得了二年級(jí)段的'冠軍!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，208班滿載而歸，我感到非常自豪!
在這秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)動(dòng)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的身影還深深的印在每個(gè)同學(xué)的腦海里。
我參加了賽跑，在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我加快速度奔向終點(diǎn)，超過了一個(gè)，兩個(gè)……快到終點(diǎn)了，我心情緊張起來，“耶!”尖叫聲轟動(dòng)全場，我贏了，得到了第一的好成績。
我加速跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，戴上了金牌。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
今年，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對(duì)手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對(duì)手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對(duì)手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動(dòng)作，對(duì)的就有獎(jiǎng)勵(lì)；錯(cuò)了，就要罰。有一位隊(duì)員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊(duì)員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會(huì)兒位置發(fā)偏，一會(huì)兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時(shí)候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會(huì)太重！
我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉山區(qū)和南臺(tái)實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當(dāng)對(duì)手打高球過來的.時(shí)候，我就用“上手”；當(dāng)對(duì)方打低球過來時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對(duì)手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會(huì)打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，我和齊景一組，對(duì)方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對(duì)手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，它帶給我快樂！
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