運(yùn)動(dòng)作文必備7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
月色下，一個(gè)笨拙的身影在跳來跳去。這個(gè)人便是陳泳延。只見他手夸張的甩來甩去，雙腳一并，高高地跳了起來！我們月夜來到了這個(gè)空曠的操場上，是要測試三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能：踢毽子、跳繩和滾鐵環(huán)！我們“黑白配”分了組，我編入了藍(lán)隊(duì)。
讓毽子“飛”
因?yàn)槭堑谝粋�(gè)項(xiàng)目，所以大家都摩拳擦掌，躍躍欲試的。在10個(gè)人中，趙欣怡是踢得最好的！只見她一上場，把毽子一丟—開始了！“嘭”地一聲，毽子在空中優(yōu)美地劃了個(gè)弧線，又落下了！只見她雙腿一并，腿再輕輕一抬，一踢，毽子又彈了起來！“噢—”大家鼓起掌來。趙新怡連續(xù)跳了五個(gè)！經(jīng)過一番等待后，終于輪到我了！我把毽子往上一丟，就緊張地等著它落下來。下來了！我趕忙學(xué)著平時(shí)看別人那樣把腳往上一踢，毽子又彈上去了！耶！可就在開心之余，我晃了晃腦袋：咦？毽子呢？定睛一看，毽子不知道什么時(shí)候到我右前方去了！我本能地沖過去接，可毽子卻在我差0.0001毫米的地方落下了！我撲了個(gè)空，往前傾下去！我坐在地上茫然地看著前方，惹得大家哈哈大笑。后來羅雪晗跟我說：“你那樣就像一只青蛙在找自己的晚餐！”
繩出沒，注意！
開始跳繩了！第一個(gè)上場的就是我�！叭�、二、一開始！”我飛快地甩起了繩，只聽見“唰唰”聲，繩子在我周圍閃著白光。我飛快地跳著。漸漸地，我支持不住了，繩子被我大幅度的'搖來搖去，我拼命地往上跳，只感覺身體正在慢慢往天上飛！這時(shí)，王子文說了一句：“哇塞！”我一分神，腳被繩子絆倒了！唉！真實(shí)的！我正又做好準(zhǔn)備開始跳，卻聽到高耀延喊：“5、4……”我趕忙努力地跳起來。可惜，只加了兩個(gè)！但是成績還是很不錯(cuò)，55個(gè)！
滾壓滾壓滾鐵環(huán)
最后一項(xiàng)—滾鐵環(huán)！最有意思的就是夏鈺媛，她一手持環(huán)，一手拿柄，兩手再一帶，輪子就飛快地向前滾去！一開始還好吧，到了后面就不聽使喚了，輪子慢慢脫鉤，竟然開始轉(zhuǎn)圈子了！“咣當(dāng)”夏鈺媛跟著輪子后跑，但輪子再一陣響聲過后，還是倒下了！我們這組隊(duì)員嘲笑她！其實(shí)，我們和夏鈺媛都是半斤八兩！
三個(gè)項(xiàng)目都考驗(yàn)完畢，大家卻都流連忘返，這次游戲我感觸頗深：1。運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們帶來更多的快樂；2。多運(yùn)動(dòng)是對自己的身體有好處的；3。我們的身體素質(zhì)太差了！所以大家都要多鍛煉身體。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說。哈哈！接下來就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡單，老師會(huì)把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的`雙手卻不聽使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，將紙對折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤起來，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場上是1：1打平，誰勝誰敗，就看接下來選手的表現(xiàn)了！最后一場林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺(tái)，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“生命在于運(yùn)動(dòng)”不記得這是哪位偉人說的，是啊！運(yùn)動(dòng)對于健康有益，如果人不運(yùn)動(dòng)，那應(yīng)該是不健康的，我們學(xué)校就針對運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了“陽光體育俱樂部”。
一開始我就報(bào)了羽毛球班，上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)坐在教室里一天之后運(yùn)動(dòng)時(shí)必要的，不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力，還可將自己的身體放松一下。
在羽毛球班老師一般講10—15分鐘，剩下的時(shí)間都是讓我們自己組隊(duì)練習(xí)，每到星期三和星期五，我都會(huì)在陽光下奔跑、跳躍、揮拍、擊球。
一次，在上課的時(shí)候體育老師向我們走來，他接過我對手的`球拍說：“來，我跟你打”。沒等我晃過神來，那個(gè)球就已經(jīng)向我飛來了，我正想揮拍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)球又高又遠(yuǎn)，根本夠不著，就只好眼睜睜地看著那球從我頭頂飛過，“你要跑起來去接，不能站在原地等”。老師告訴我。我撿起球?qū)⑶蛞粨]，誰知道這個(gè)球沒發(fā)好將點(diǎn)線都沒過可是老師還是接住了我這失敗的一球，球又再次向我飛來了，我舉好拍向后跑了幾步，居然被我接住了，不過，這次是真的沒過線。我頓時(shí)感到臉上很熱，恨不得找個(gè)地縫鉆過去，之后那幾個(gè)球老師越打越靠近我這邊，我知道是我的球打的太近而讓老師越打越近的。
這次和老師打完球后原本以為我打羽毛球“有基礎(chǔ)”“還不錯(cuò)”的我完全打消了這種觀念，也終于讓我明白球打的比我好的人數(shù)不勝數(shù)。
其實(shí)運(yùn)動(dòng)就像學(xué)習(xí)一樣“學(xué)無止境”體育也是一樣的，有的人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好其他的什么不重要這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，其實(shí)只有體育好身體才不會(huì)差這樣才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，體育也不能落下！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
陽光明媚的今天，我校迎來了第二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場面可真是熱鬧沸騰！
清晨，我唱著小調(diào)邁著輕松的步伐走向?qū)W校，遺憾的是我并不是運(yùn)動(dòng)員，不能為班級爭光，但是我同樣以寫稿子的方式鼓勵(lì)我班的運(yùn)動(dòng)員，為他們加油、努力。
聽，槍聲響起，我連忙擠過人群一看，原來是男子80米決賽開始了。只見我們班的運(yùn)動(dòng)健兒余艦和顧凱凱一馬當(dāng)先，拼盡全身力量沖向終點(diǎn)，我們在賽道上為他們鼓勵(lì)！最終余艦和顧凱凱分別獲得了銀牌和銅牌。
看，那邊女子4*200米接力賽開始了，只見我們班的.王敘涵和郭盼盼像一只離線的劍，像一只展翅的雄鷹，以飛快的速度接交下一棒，最終取得了冠軍！
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是小學(xué)最后一次了，就這樣圓滿的結(jié)束了，不知為什么我的心中總有一絲遺憾、一絲留念。光陰似箭日月如梭，運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束也代表著小學(xué)校六年級將結(jié)束，成為市三小又一屆的畢業(yè)生，我總在等待著什么？
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
星期五原本是個(gè)普通的日子可是這個(gè)星期五卻與眾不同那是學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的日子.
我懷著激動(dòng)的心情來到操場只見四周一面面彩旗在空中飛舞著好像在鼓勵(lì)我們:千萬不要泄氣加油堅(jiān)持到底就是勝利!
比賽正式開始了我們都在各自參賽項(xiàng)目的場地上做好了充分的準(zhǔn)備:有的同學(xué)在活動(dòng)手腕有的在牽引韌帶有的在扭動(dòng)腰胯……我參加的是擲羽毛球項(xiàng)目我想既然參加了比賽就應(yīng)該爭取拿到最好的成績.
"預(yù)備--開始!"前面兩位同學(xué)出色地完成了比賽該輪到我了.我的心里像揣著一個(gè)小兔子似的砰砰地跳個(gè)不停雙手也不聽話了."加油趙毅斌你最棒!"聽了同學(xué)們的鼓勵(lì)后我定下心.拿起一個(gè)羽毛球使出全身上下的力氣往空中一扔天哪!球兒不肯離我遠(yuǎn)去就躺在我的'腳邊.
"光有力氣還不行還要用巧勁."教練和班主任張老師一一傳授給我秘訣.第二次比賽比第一次顯然有了進(jìn)步又過了一米線.現(xiàn)在還剩最后一個(gè)機(jī)會(huì)啦!通過前兩次比賽我有經(jīng)驗(yàn)了.心想:這可是最后一個(gè)關(guān)鍵球勝負(fù)在此一舉.我張開雙腳站在起點(diǎn)上身子稍微向后傾斜掄直手臂"嗨--"伴隨著一聲吶喊我把球扔了出去.球兒像長了翅膀似的勇往直前我為班級爭了光得了第四名.
回到座位上我又靜下心來觀看比賽.看到我班嬌姣拿了第一從陳汝萍身上又看到了堅(jiān)持到底的精神佩服之情油然而生.這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了許多道理也充實(shí)了我的心靈.
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
昨天，春光宜人，微風(fēng)送爽，學(xué)校舉辦達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們穿著橙白色的校服，別有一番風(fēng)景。
首先，由五六年級進(jìn)行廣播操兔子舞。我想:今日可不如同往日了，如果做錯(cuò)了，面子可就丟大了！音樂響起，這時(shí)，我更緊張，做操也比以前認(rèn)真千萬倍。伸手時(shí)，伸得直直的`。踢腿時(shí)，踢的平平的。兔子舞，那更是一個(gè)挑戰(zhàn)，做到一半時(shí)，腳突然一陣疼痛，一步一步往下?lián)�。終于結(jié)束了，心里那塊石頭終于放下來了。
接下來是跳繩，哈哈！這個(gè)我最得意！我懷著一種滿滿的自信心跨出校門比賽。只聽老師一聲，“開始”！我便飛快的甩起繩子，腳不是蹦，而是點(diǎn)�！鞍耸�...八十一...八十二”哎呀！繩被腳絆到了，趕緊，時(shí)間就是勝利的關(guān)鍵！五秒鐘過去，我平息一下自己緊張的心情。以往日的速度繼續(xù)跳！結(jié)束了，而我有幸進(jìn)入了前三名。
那也可惜了最后兩項(xiàng)。迎面接力只因一人的疏忽，敗在五年級了手下，拔河，或許是因?qū)嵙栴}，很快又?jǐn)≡谖迥昙壥窒隆?/p>
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道了我們要常鍛煉，才能更“強(qiáng)”。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
“排隊(duì)排隊(duì)！”體育委員在整隊(duì)。唉，又是惱人的體育課。
準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)完畢，老師要挑選參加冬季長跑的運(yùn)動(dòng)員。全體同學(xué)沿操場跑六圈，領(lǐng)先的五人參加比賽。因?yàn)槲覀�(gè)頭小，從來不參加此類比賽，于是我松了一口氣：沒我的事兒。我偷偷溜到一邊玩起了雙杠。沒想到老師走過來把我拎回了隊(duì)伍：“一起跑，一個(gè)也不許落下！”我自言自語：“天哪，沒命了，六圈��！”可是，“軍令如山”，我也沒辦法，只好背水一戰(zhàn)了。
跑步開始了，我們這組的男生一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣直沖出去。我絲毫不敢怠慢，使出渾身力氣拼命跟上。當(dāng)我跑到第三圈時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！翱凑l能堅(jiān)持到最后！”老師在一邊大聲喊著�！皩Γ瑘�(jiān)持住，別給咱班的男生丟臉�！蔽蚁胫�，也不知哪兒來的一股勁，又使勁沖了好一會(huì)兒。唉，怎么還沒到終點(diǎn)啊，我的雙腿像灌了鉛一樣，嗓子里癢癢的'、咸咸的，頭好像要炸開一般難受�！斑�有一圈了，加油�。 崩蠋熦Q起手指鼓勵(lì)我們。“一圈？一圈怎么會(huì)這么長？”此時(shí)的我多么想四腳朝天躺在操場上，猛灌礦泉水��！“哇，張yue竟然超過了四個(gè)人！”“張yue，加油！張yue，加油！”此起彼伏的吶喊聲不絕于耳，我艱難地回頭看，原來是班主任老師在帶頭為我鼓掌加油呢，我感動(dòng)得都要哭了。“一定要跑到前面去！”沒想到我越跑越快，超過一個(gè)了，又超過一個(gè)了！我深呼吸，用盡全身的力氣沖向終點(diǎn)。終于，我跑完了六圈�！皬坹ue萬歲！”隨著同學(xué)們的叫喊聲，力氣大的調(diào)皮蛋們竟然把我舉了起來。一陣快樂從心底涌起，瞬間流遍全身。原來，能把可怕的長跑堅(jiān)持下來，竟然會(huì)產(chǎn)生如此美好的幸福感！
從此，操場上多了一個(gè)小小的我，打籃球、擲壘球、跳長繩……我因此深深愛上了運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我如此快樂！
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